部編三下14蜜蜂試講稿

14蜜蜂一、導(dǎo)入同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?都喜歡呀!功。你們猜這是什么?釀造蜂蜜。但除此之外,它還有一項(xiàng)特殊的本領(lǐng),大家想知道嗎?那今天就讓我們跟隨法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的腳步一起走進(jìn)課文,走進(jìn)《蜜蜂》這篇課文，一起去探索蜜蜂的特殊本領(lǐng)。二、檢查讀生字詞“悶熱“三、整體感知課文講了一件什么事?法布爾做了一個(gè)試驗(yàn),證明蜜蜂有辨別方向的能力。四、品讀探究同學(xué)們,法布爾是怎樣驗(yàn)證試驗(yàn)的呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)默讀課文的第二自然現(xiàn)在開(kāi)始吧！S1——評(píng)：聲音洪亮,讀的也很流利。從這段話中可以看出作者的試驗(yàn)過(guò)程有幾個(gè)步驟?有——捉蜜蜂、做記號(hào)、放蜜蜂、等蜜蜂四個(gè)步驟。評(píng):你概括的簡(jiǎn)潔而又準(zhǔn)確?！景鍟?捉做放等】驗(yàn)過(guò)程呢?S2:法布爾首先在花園里捉了一些蜜蜂,然后給蜜蜂做記號(hào),接著叫小女兒在蜂窩旁等著,最后走了兩里路放飛蜜蜂。評(píng):你說(shuō)的很清晰,也很準(zhǔn)確。評(píng):你說(shuō)的很清晰,也很準(zhǔn)確。（4)同學(xué)們,實(shí)驗(yàn)步驟這么多,能不能省掉一個(gè)呢？S3:不能,去掉一個(gè)的話,試驗(yàn)就不準(zhǔn)確了?！悄隳軄?lái)具體的說(shuō)一說(shuō)嗎?其他蜜蜂區(qū)分;讓女兒在蜂窩旁等,是為了掌握蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間;走了兩里路才放飛,更能說(shuō)明問(wèn)題。評(píng):你分析的很透徹。是的,試驗(yàn)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?每個(gè)試驗(yàn)步驟都不能省。那從這里,你們體會(huì)到了什么?評(píng)：你體會(huì)的很深刻。S4——你體會(huì)到作者考慮問(wèn)題很周全。做事很認(rèn)真、很嚴(yán)謹(jǐn)。評(píng)：你體會(huì)的很深刻。板書（做事嚴(yán)謹(jǐn)）(5)那同學(xué)們,法布爾把這些蜜蜂放掉后,他看到了什么呢?S6:他看到那些被悶壞了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。S7——同桌。你還來(lái)補(bǔ)充?你說(shuō)他還看到蜜蜂飛得很吃力,正在往低處飛。飛得到底有多低呢? ——幾乎能到地面。那“幾乎”是什么意思?——你通過(guò)聯(lián)系上下文知道了“幾乎”是指將要接觸到地面,但是還沒(méi)有到。評(píng):你可真會(huì)學(xué)習(xí)。評(píng):你可真會(huì)學(xué)習(xí)。那從這里,你們又體會(huì)到了什么?S8——你體會(huì)到作者很善于觀察,而且觀察的很仔細(xì)?！景鍟?善于觀察】評(píng):你理解的很準(zhǔn)確。評(píng):你理解的很準(zhǔn)確。的三四五自然段,找找答案吧。同學(xué)們的讀書聲漸漸小了,哪位同學(xué)來(lái)回答剛才的問(wèn)題?S9——你說(shuō)有兩只蜜蜂飛回來(lái)了,用了四十分鐘的時(shí)間。那你能把找到的句子給大家讀一讀嗎?評(píng):聲音洪亮,讀的也很流暢。評(píng):聲音洪亮,讀的也很流暢。同學(xué)們,從這段話中你們感受到了什么?S10——要帯著這種心情,請(qǐng)你再來(lái)讀一讀。評(píng):老師聽(tīng)出了你內(nèi)心的激動(dòng),看來(lái)你已經(jīng)深入作者的內(nèi)心。評(píng):老師聽(tīng)出了你內(nèi)心的激動(dòng),看來(lái)你已經(jīng)深入作者的內(nèi)心。這位同學(xué),你還有發(fā)現(xiàn)?S10——你說(shuō)第二天,作者檢査蜂窩時(shí),又發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號(hào)的蜜蜂。評(píng):你的眼晴可真雪亮!評(píng):你的眼晴可真雪亮!就這樣,放飛的二十只蜜蜂,有十七只沒(méi)有迷失方向,還準(zhǔn)確無(wú)誤的回到了家。(4)那同學(xué)們你們想象一下,這十七只蜜蜂在飛回來(lái)的途中可能會(huì)遇到哪些問(wèn)題?S11遇到惡劣的天氣,飛行變得困難；或者遇到其它小動(dòng)物在追它。評(píng):你的想象力可真豐富。評(píng):你的想象力可真豐富。是的,蜜蜂是克服了重重困難オ飛回來(lái)的。此刻,你們的心情是怎樣的?高興,激動(dòng)。不僅你們激動(dòng),法布爾也非常地激動(dòng)呢,我們一起來(lái)讀一讀作者此刻的感慨。盡管它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了?？磥?lái)法布爾的這個(gè)試驗(yàn)非常的成功,蜜蜂的確有辨別方向的能力。同作者一樣善于觀察。評(píng):找的快速又準(zhǔn)確。S12——蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。評(píng):找的快速又準(zhǔn)確。100法解釋這種本能。五、小組合作和小組論一論你的想法,一會(huì)我們來(lái)交流分享。的時(shí)候收集信息,并做出判斷,從而辨認(rèn)方向。評(píng)：說(shuō)的非常好,老師相信這是你們小組的共同成果。評(píng)：說(shuō)的非常好,老師相信這是你們小組的共同成果。銳，不僅可以辨認(rèn)方向,還能辨認(rèn)敵友。評(píng):你們小組分析的頭頭是道,真不簡(jiǎn)單。評(píng):你們小組分析的