2023年國培培訓心得總結

第5頁共5頁2023年?國培培訓心?得總結一?、個人專業(yè)?發(fā)展基礎分?析(一)?優(yōu)勢1.?從能力測評?的紅黃綠板?塊來看，本?人技術素養(yǎng)?、學習與發(fā)?展上表現(xiàn)較?好，在研究?應用等其它?幾方面則表?現(xiàn)平平。?2.曾經在?初中教學過?計算機課程?，有參加過?信息技術能?力培訓與考?試，所以本?人對計算機?的操作系統(tǒng)?、網(wǎng)絡的維?護比較熟悉?，能熟練的?應用辦公軟?件服務于教?學，可以指?導教師進行?___課件?制作與格式?轉化等方面?的技術工作?。___?平時喜歡多?媒體教學，?能根據(jù)教學?需要自己制?作___課?件，能熟練?地在網(wǎng)絡上?下載資源運?用到教學中?來。(二?)不足_?__本人缺?乏信息技術?與課堂教學?整合的能力?，尤其在課?堂評價與診?斷上一籌莫?展，沒有實?踐經驗。?2.很少使?用信息技術?手段輔助設?計學習指導?策略與方法?來促進學生?的合作、交?流、探索、?反思與創(chuàng)造?的活動，對?課堂的評價?與診斷就更?不用提了。?___只?注重教師信?息技術能力?的發(fā)展，_?__學生較?少，尤其在?信息搜集和?處理能力上?指導偏少。?二、個人?展業(yè)發(fā)展目?標分析1?.立足于本?校實際，將?有關理論應?用于本校的?信息技術與?學科整合的?實踐中，在?解決實際問?題的過程中?建構具有本?地、本校特?色的教學模?式。2.?利用應用信?息技術強化?教材重難點?,提升英語?教學實效性?,用多媒體?教學可以幫?助學生強化?教學內容中?的重難點,?有效的將抽?象知識形象?化,便于記?憶。3.?借助信息技?術促進學生?學習方式的?改變,提高?學生判斷事?物和解決問?題的能力。?拓寬學習思?路,培養(yǎng)學?生創(chuàng)新思維?,促進傳統(tǒng)?的教學模式?的改變。?4.建立適?合自身發(fā)展?的知識體系?。利用網(wǎng)絡?研修平臺，?積極參與技?術支持的專?業(yè)發(fā)展活動?，讓自己不?僅要具備計?算機專業(yè)方?面的學科知?識，還要具?備教育教學?方法方面的?專業(yè)知識，?并具備一定?的實踐操作?能力，不斷?提升教學水?平。__?_對教學設?計和教學實?踐的反思，?看到自己的?進步和縱向?發(fā)展軌跡，?確立自我發(fā)?展的信心。?幫助自己分?析理論修養(yǎng)?方面的缺陷?，以便更有?針對性地學?習理論、接?受信息，促?進發(fā)展。?6.學設計?時要講究實?效，不能只?停留于其表?面形式;要?注意培養(yǎng)學?生的學習興?趣，提高學?生的參與積?極性;注意?創(chuàng)設教學情?景，培養(yǎng)學?生的想象力?，提高學生?的創(chuàng)新能力?。三、本?次研修內容?的確定1?.嚴格按照?研修流程，?結合評價的?指導意見，?彌補自己的?短板。要熟?悉研修的平?臺，按照每?一板塊的要?求，積極收?看專家的視?屏講座，主?動參與群內?的討論話題?，潛心研讀?學習內容，?按時完成作?業(yè)。對于不?懂會不會的?知識，主動?請教老師和?同學，加強?合作與__?_。2.?每天安排時?間學習研修?的課程，要?抓住本次研?修的好機會?，密切聯(lián)系?課堂教學注?重理論與實?踐結合，研?教研學方有?成效。對學?習中出現(xiàn)的?新問題要因?地制宜，結?合本地的實?際情況來解?決，無論是?硬件與軟件?，都能想辦?法去克服，?保證完成研?修任務。?3.通過多?種途徑獲取?信息技術教?育資源，掌?握加工、制?作和管理信?息技術教育?資源的工具?與方法。?4.向有經?驗的同伴學?習，學習他?們信息化教?學過程的經?驗，鞏固和?提升自己運?用信息技術?教學的能力?。四、個?人研修安排?___平?時要多讀書?學習，尤其?是對自評中?暴露出的能?力短板要想?法彌補，要?在科學的理?論指導下進?行實踐，要?改變落后的?教學思想，?吃透本次研?修的課程主?題，有針對?性的選擇相?關主題展開?研修。2?.積極主動?的和同學互?動，培養(yǎng)自?己的合作能?力。在學習?坊內，要虛?心向有能力?的同學學習?，取長補短?，發(fā)展自己?應用信息技?術優(yōu)化課堂?的能力，幫?助學生盡快?轉變學習方?式，達到在?研修的過程?___同進?步的目的。?3.學思?寫相結合，?在研修中要?堅持思考，?堅持撰寫研?修日記，每?周至少撰寫?一篇研修心?得，用一年?的時間來梳?理自己的學?習歷程，檢?視自己研修?的變化。?五、所需要?的支持學?校資源比較?匱乏，只配?備有多媒體?能教室__?_個。要達?到以上的要?求，還需要?想很多辦法?，克服很多?困難。國?培培訓心得?總結(2)?__月中?旬，___?計劃——_?__省中小?學骨干教師?小學數(shù)學培?訓班將要在?在___師?范大學開班?，__年以?來，省級的?骨干教師學?習、省名師?選拔學習等?四次省級培?訓和學習，?但是這次卻?是唯一一次?___計劃?，并且是走?進高等院校?的學習，能?夠有機會參?加高水平的?研修和學習?學習，特別?是能夠到_?__師大，?這所高等學?府聆聽專家?的教誨，頗?感榮幸。每?次外出學習?，我都能夠?在短期內享?受一次精神?的盛宴，接?受一次心靈?的洗禮，每?次都讓我欣?喜不已，因?為一次學習?都是能開闊?自己的視野?，提升自己?的境界。為?了能夠在這?次培訓中有?更大的收獲?，在教育理?論、教學研?究等各方面?都得到提高?，制定個人?研修計劃如?下:一、?聆聽——積?極主動的學?習珍惜這?次培訓機會?，認真遵守?培訓院校的?各項要求，?每天提前到?學習地點，?按時參加學?習，專心聽?講，認真聆?聽專家報告?，并做好筆?記。無論專?家報告何種?風格，都堅?持在最快的?是時間內調?整思路，融?入專家報告?，解讀專家?思想，內化?成自身的知?識，彌補自?己專業(yè)知識?的不足。?二、參與—?—向專家請?教對報告?中不明白問?題和教學中?的困惑，找?機會向專家?請教。并努?力向培訓的?教授提出心?中的疑問和?困惑，尋求?專家?guī)椭?決。積極參?與研修班的?各項研討活?動，努力向?各位學員學?習，各位學?員都是各個?地區(qū)的一線?教師，他們?都具有豐富?的教學理論?和教學經驗?，拿出自己?的問題請教?各位學員，?或與各位學?員共同探討?。三、反?思——尋找?提升新途徑?每天晚上?堅持整理筆?記，結合自?己在教學中?的感受寫出?學習心得，?寫出研修日?志，發(fā)表在?教師培訓平?臺上，并且?堅持每天更?新新浪和網(wǎng)?校offi?ce搏客日?志，作為“?___省最?具成長力教?師”“__?_省名師”?，對照自己?以往的專業(yè)?成長道路，?尋找自己的?課堂教學與?專家所談的?課堂教學的?接入點，尋?找與現(xiàn)代教?育理論接軌?的方法和途?徑，看是否?能在最短的?時間內做到?最大的提高?，并將所思?所悟及時整?理，至少要?有___篇?高質量的文?章，向報刊?雜志投稿。?四、讀書?——堅持自?我內涵發(fā)展?在課余時?間，認真讀?書或在網(wǎng)上?搜集各位專?家推薦的學?習內容精心?研讀。并且?在這接近_?__天的時?間內，爭取?讀完《名師?備課經驗》?這本書，寫?出___篇?高質量的讀?書心得和體?會。五、?課題——_?__爭取?通過學習，?在學習數(shù)學?課程標準的?基本理念，?掌握數(shù)學有?效課堂教學?方法的基礎?上。了解數(shù)?學教師專業(yè)?發(fā)展趨勢，?理解研究教?育教學規(guī)律?和研究學生?的基本方法?和策略，提?高把握教育?教學規(guī)律和?學生發(fā)展規(guī)?律的能力。?并且在研修?結束，寫出?研修學習的?體會和收獲?，在某一個?具體的方面?進行深刻、?細致的總結?，規(guī)劃出下?學期教學改?革設想，結?合文昌小學?實際情況，?發(fā)揮教學副?校長的示范?引領作用，?培養(yǎng)身邊骨?干教師，并?利用假期設?計出___?節(jié)左右高水?