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文檔簡介
-.z.校長五年任期目標我校在過去幾年里,以"三個面向〞為指針,以培養(yǎng)"四有〞人才為目標,從課程構(gòu)造、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式及師資隊伍和校園文化建立等多方面入手,全面實施素質(zhì)教育,并取得了一定的成效。為了更好地貫徹上級教育部門人事制度改革精神,深化教育改革,推進素質(zhì)教育,形成有特色的現(xiàn)代化的高質(zhì)量的高效益的農(nóng)村九年一貫制學(xué)校教育特色,以適應(yīng)社會主義中國面臨新世紀知識經(jīng)濟時代對教育的要求,特制定此校長任期目標。一、指導(dǎo)思想以"教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來〞的教育理論為指針,全面貫徹黨的教育方針,積極落實素質(zhì)教育,以"中國教育改革開展綱要"和"中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定"為依據(jù),認真執(zhí)行"教育法""教師法",堅持科學(xué)開展觀,繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng),同時借鑒學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)歷,加快學(xué)?,F(xiàn)代化建立的步伐,堅持以教學(xué)為中心,以育人為根本,深化教育改革,樹立現(xiàn)代教育理念,面向全體學(xué)生,以開拓進取,與時俱進的精神,團結(jié)全校師生員工,努力實現(xiàn)辦學(xué)目標。二、任期總目標在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教職工的共同努力,進一步深化教育教學(xué)和管理的改革,把學(xué)校辦學(xué)水平整體推進。在五年內(nèi),首先是保證教育質(zhì)量、人員素質(zhì)、學(xué)校管理和辦學(xué)條件再上一個新臺階;其次穩(wěn)打穩(wěn)扎,繼續(xù)為打造有特色的農(nóng)村教育品牌而努力;三是爭取實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量逐步進入全縣中小學(xué)的前列。校長自身開展目標:在以后的工作中我要做得更"實、細、精〞,以到達以德"化〞人,以能"領(lǐng)〞人,以勤"促〞人,以績"服〞人,以廉"正〞人的目標。四、德育目標:發(fā)揮政教處職能作用,通過三年的努力,實現(xiàn)管理標準,制度健全,隊伍精湛,經(jīng)歷豐富,特色鮮明,協(xié)調(diào)開展的格局。營造關(guān)系融洽,勇于創(chuàng)新,全員育德的教育氣氛。打造心理安康教育品牌。學(xué)校家庭社會相結(jié)合,構(gòu)建學(xué)校班級學(xué)生網(wǎng)絡(luò)德育系統(tǒng)。將德育生活化,家庭化,創(chuàng)立立體德育網(wǎng)絡(luò)。認真貫徹"中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成人思想道德建立的假設(shè)干意見",加強法制教育,學(xué)生**犯罪率為零,確保不出現(xiàn)重大責(zé)任事故。以節(jié)日慶典為契機,激發(fā)學(xué)生愛班愛校愛家鄉(xiāng)愛祖國的熱情。抓好二項根本建立,一是加強校園和班級文化建立,創(chuàng)立具有智慧教育理念的校園和班級文化特色,成立專門的宣傳組,負責(zé)學(xué)校的出刊公示牌標語的布置、更換,定期舉行班刊??u比活動。二是強化升旗集會的教育功能,堅持每周一國旗下講話。重點抓好愛國主義和民族精神教育文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中華傳統(tǒng)美德教育并使之與學(xué)生生活實際相結(jié)合。德育開展和諧化:學(xué)校德育工作做到特色鮮明,效果顯著。到2021年,實現(xiàn)整體優(yōu)化,在連山縣創(chuàng)立德育品牌學(xué)校。五、辦學(xué)水平目標穩(wěn)定學(xué)校開展規(guī)模,保住生源。確保學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童100%入學(xué)。力爭2021年學(xué)校辦學(xué)水平評估等級為全縣前列。加強與市內(nèi)名校的交流,進一步擴大學(xué)校知名度,力爭將學(xué)校辦成社會各界信任的放心學(xué)校。六、教師隊伍建立目標加強師德建立,標準教師職業(yè)行為。倡導(dǎo)教師高尚人格修養(yǎng),確保教職工**犯罪事件為零。杜絕違規(guī)違紀行為及因?qū)W校管理不當(dāng)引起的上訪事件的發(fā)生。確保專職教師學(xué)歷達標率達100%。大力實施"名師工程,名班主任工程〞。確保30%左右的教師有綜合學(xué)科的教學(xué)能力。確保100%的教師會使用現(xiàn)代信息技術(shù),60%左右的教師能熟練地運用現(xiàn)代信息技術(shù)。建立教師研討制度,抓好校本研修,提高教師的素質(zhì)與教科研水平。七、教學(xué)工作目標嚴格執(zhí)行課程方案,各科開齊開足率達100%?!病钞厴I(yè)年級統(tǒng)一測試總評在縣初中前五名以內(nèi)?!病炒_保各類考試參考率為100%。積極開展教研活動,每學(xué)期100%的教師參加研究課公開課的上聽評活動。因地制宜開展綜合實踐和興趣小組活動。狠抓校本研修,建立教師集體備課及教育教學(xué)反思制度。確保10%左右的教師有教科研成果〔論文案例實驗報告電子課件等〕。八、學(xué)校管理目標學(xué)校行政班子分工明確,加強學(xué)習(xí)不斷完善,逐步形成一套有效管理的運行機制。建立標準的學(xué)校決策制度,完善科學(xué)**決策機構(gòu),確保每年度班子成員的形象測評,教職工滿意率和根本滿意率達90%以上。確立"以人為本〞的現(xiàn)代管理意識,構(gòu)建現(xiàn)代管理的運作機制,建立"和諧教育〞管理體系。不斷完善學(xué)校規(guī)章制度。九、校園建立目標加強校園綠化美化,營造文化教育氣氛。完成電路改造,消除用電上的不平安隱患。增購局部圖書,添置一些教學(xué)器具。標準財務(wù)管理,做到嚴格按預(yù)算開支,**理財,精打細算,厲行節(jié)約,杜絕一切違紀違規(guī)行為。加強平安教育和學(xué)校綜合治理。確保校舍校園,周邊環(huán)境,食品,學(xué)生交通的平安,確保不出現(xiàn)重大平安事故。十、主要措施〔一〕切實加強師資隊伍的建立學(xué)校堅持以"教師為本〞思想,相信每位教師都有很大的潛力,通過加強師資隊伍建立,造就一支構(gòu)造合理人心穩(wěn)定努力上進科研見長師德高尚的師資隊伍。以人為本,學(xué)校培養(yǎng)人,既要培育學(xué)生成才,更要造就優(yōu)秀的教育工作者。優(yōu)化辦學(xué)隊伍,從整體考慮要建立好干部、教師、職工三支隊伍。以"一個好校長就是一所好學(xué)校〞嚴格要求校長及其領(lǐng)導(dǎo)的行政班子;以"建立高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進素質(zhì)教育的根本保證〞來要求教師;以"全面提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)效勞保障〞來要求教輔和工勤人員,上下同心,強化管理,辦好學(xué)校。加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念。以"校本培訓(xùn)〞等形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,逐步轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立以人為本教育均衡開展理念。要求教師敢于打破常規(guī),不斷探索素質(zhì)教育新路子新方法。以師德建立為核心,促進公民道德建立。師德的靈魂是愛生,學(xué)校在貫徹"教師職業(yè)道德標準"時,要充分結(jié)合身邊發(fā)生的事件,進展分析評判,樹立典范,批評缺乏。鼓勵教師多為學(xué)生做有意義的事,提倡"微笑教育〞和"寬容教育〞。杜絕體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,學(xué)校將一如既往地把師德作為教師考核的重要內(nèi)容之一。積極實施名師工程。學(xué)校加強對教師培養(yǎng)的力度:一方面鼓勵教師參加業(yè)務(wù)進修,學(xué)歷提高;另一方面,鼓勵教師參加各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)比賽,加強校內(nèi)聽課評課活動,評選優(yōu)秀創(chuàng)新教研活動,開展各種教育教學(xué)根本功比賽。普及教科研工作,提高教師科研能力和意識。主動爭取承當(dāng)市級及以上教育科研課題。同時學(xué)校將定期評選校級學(xué)科骨干教師,努力培養(yǎng)省市級學(xué)科骨干帶頭人名師涌現(xiàn),并積極發(fā)揮他們在教育教學(xué)上的主力軍作用。關(guān)心教職工的精神需求,提高物質(zhì)待遇。重視能留住人心,形成一種積極上進團結(jié)協(xié)作精神愉悅的校園工作氣氛。學(xué)校經(jīng)常性地開展教職工體藝活動,舉辦有意義的聯(lián)誼活動,以此來增強教職工的凝聚力和體質(zhì)。學(xué)校要開源節(jié)流,努力提高教職工的經(jīng)濟待遇,保證逐年有所提高?!捕硨嵤┕芾韯?chuàng)新工程學(xué)校管理是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),要使學(xué)校工作充滿生機和活力,充分調(diào)動廣闊教師職工的積極性,到達樹校風(fēng)立教風(fēng)正學(xué)風(fēng)的目的,必須在實現(xiàn)學(xué)校管理的制度化標準化高效化的根底上,再通過不斷探索創(chuàng)新,才能確保管理出效益。為此,我校在管理上要表達出精神鼓舞與物質(zhì)鼓勵相結(jié)合,制度的軟與硬相結(jié)合,標準化和人性化相結(jié)合,量才而用獎罰清楚的原則。努力樹立良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。具體的措施有以下幾項:進一步深化分配制度改革。為了更好地調(diào)動廣闊教職工的積極性,學(xué)校將完善各類獎金發(fā)放條例,以此來獎勵先進鼓勵后進鼓勵全體。修改和完善各種規(guī)章制度。規(guī)章制度是學(xué)校標準化運轉(zhuǎn)的一個必要保證,我們將根據(jù)學(xué)校開展的需要,本著與時俱進、實事求是的原則,將我校歷年來的許多規(guī)章制度進展修改補充和完善,然后編成"連山縣禾洞鎮(zhèn)中心學(xué)校管理制度匯編",并嚴格執(zhí)行。逐步推進人事制度改革,加強目標管理。學(xué)校實施各崗位聘任制度,競聘上崗。每一個崗位,尤其是教學(xué)崗位都有其嚴格的工作目標,工作目標完成與否是我們評價一個教職工工作能力的重要依據(jù),也是我們在新一輪崗位聘任中的重要參數(shù)。對能夠勝任本職崗位,并能做出成績的教職工,學(xué)校將按照有關(guān)獎勵條例予以一定的精神和物質(zhì)獎勵。按黨政議事規(guī)則辦事,黨組織保證監(jiān)視。發(fā)揮教代會的**管理**監(jiān)視作用,學(xué)校重大決策,由教代會討論通過。不斷完善校務(wù)公開制度。保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔,高效務(wù)實?!踩橙嫱七M素質(zhì)教育,以人為本,以德樹人教育質(zhì)量的一流應(yīng)表達在數(shù)量與質(zhì)量普及與提高全面開展與學(xué)有所長在校提高與終身開展的結(jié)合上。積極開展德育科研,依據(jù)學(xué)生身心開展不同階段的不同特點,分年級實施"養(yǎng)成教育要求",深入有效地開展愛國主義集體主義和社會主義教育,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人生觀世界觀和正確的價值取向。發(fā)揚中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng),養(yǎng)成良好的道德情操行為習(xí)慣和個性心理素質(zhì)。加強心理素質(zhì)和心理安康教育。把德育滲透于各科教學(xué)和學(xué)校各項工作之中,加強以政治教師團隊干部以及班主任為主力的德育隊伍建立。完善社會調(diào)查傳統(tǒng)教育科技活動等各類校外教育基地的建立。加強家長委員會家長學(xué)校的管理工作,完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),到達全方位育人的目的。〔四〕狠抓質(zhì)量,以質(zhì)量立校;加強教研,以科研興校堅信質(zhì)量為立校之本,"以質(zhì)立校〞堅決不移。要抓全面質(zhì)量的提高,要讓成績說話,要以質(zhì)量論英雄。五年內(nèi),學(xué)校的辦學(xué)重心主要在落實質(zhì)量的夯實和提高上。為此,我們將繼續(xù)以教學(xué)為中心,加強教學(xué)常規(guī)管理,以教研教改為突破口,進一步強化質(zhì)量意識,做到既全面貫徹教育方針,又重視學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),以爭取教學(xué)的最高效益。狠抓學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,設(shè)法不斷提高教師的教學(xué)質(zhì)量和效益意識,把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。責(zé)成教誨處及各教研組,健全和落實課堂教學(xué)常規(guī),健全和落實質(zhì)量評估考核制度,堅持隨堂聽課制度,堅持新教師和骨干教師培養(yǎng)制度,在教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)充分發(fā)揮骨干教師和老教師的領(lǐng)頭羊傳幫帶作用。重視發(fā)揮教研組年級組作用。教研組活動有方案,有總結(jié)。并能與學(xué)校教研工作嚴密掛鉤,開展教學(xué)研究,每周一次的教研活動,應(yīng)重視對教學(xué)常規(guī)的研究和落實。經(jīng)常組織教師開設(shè)校級及以上級別公開課。各級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量將分別與年級組教研組備課組掛鉤,教務(wù)處要不定期地對各教研組的教學(xué)常規(guī)落實情況進展跟蹤考核。為提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校將加大課程教學(xué)的研究力度,以研究影響教師的課堂教學(xué)效果的諸要素為重點,進展分析研究,重視質(zhì)量分析和評價。學(xué)校要求教師在教學(xué)手段方法的選擇上,對不同年級不同班級,教學(xué)的側(cè)重點應(yīng)有所區(qū)別。對起始年級應(yīng)突出良好習(xí)慣學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
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