2020年河北省廊坊市三河市七年級(下)期中歷史試卷

第第頁，共10頁由材料一可知，元朝統(tǒng)一全國后實行了什么制度？并依據(jù)材料一歸納行省的主要職能。依據(jù)材料二并結合所學回答，宣政院是元朝為對哪個地區(qū)進行有效管理而設的？除此外還設置了哪個機構來處理臺灣地區(qū)。這在中國的國家發(fā)展和民族關系發(fā)展史上有什么重要意義？元朝時期，各民族互相交通，形成一個新的民族是什么？.閱讀材料，回答問題材料一：1974年泉州市后渚港出土的南宋中型遠洋商船。該船長為34米，寬11米，深4米左右，載重量 200噸以上。材料二：宋朝海外貿易超過了前代，成為當時世界上從事海外貿易的重要國家。政府鼓勵海外貿易，在主要港口設立市舶司，加以管理。廣州、泉州是聞名世界的大商港。中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。外國商人是中國海船的常客。材料三：蘇湖熟，天下足。--南宋諺語國家根本，仰給東南。--《宋史》根據(jù)材料結合所學，分析當時外國商人成為中國海船?？偷脑?。材料三反映了中國古代經(jīng)濟發(fā)展的什么現(xiàn)象？這一變化什么時候開始，什么時候結束？答案和解析.【答案】 A【解析】581年，北周外戚楊堅奪取政權，建立隋朝，年號開皇，楊堅就是隋文帝。故選：A。本題以隋朝是一個富強文明而又暴虐短命的王朝為切入點，考查的是隋朝的建立．本題以隋朝建立為背景，考查了學生識記歷史知識的能力．.【答案】D【解析】為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強南北交通，公元605年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬，利用了天然河道和舊有渠道，開通了以東都洛陽為中心，開通了永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河，連成了一條貫通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的大運河。故選：D。本題考查隋朝大運河的相關知識．重點掌握隋朝大運河的南北起止點、隋朝大運河的中心等相關知識．本題主要考查識記能力．建議學生掌握隋朝大運河的規(guī)模及其歷史作用等．.【答案】D【解析】科舉制度是中國古代讀書人參加人才選拔考試的制度，隋朝建立、唐朝完善并為后代沿用。實行科舉制度，便于在全社會選拔人才，擴大的人才的社會基礎，鞏固了封建國家的統(tǒng)治，材料“隋朝時期科舉制的創(chuàng)立，一方面選拔了大批有能力的人當官，另一方面也將官吏選拔的權力從地方集中到朝廷”就是對科舉制度鞏固了封建國家的統(tǒng)治的評述。故選：D。本題以“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”為依托，考查科舉制。注意掌握相關基礎知識。本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握科舉制的影響。.【答案】C【解析】唐太宗是以其‘雄才大略而從諫如流，位及人主而兼聽納下’的開明作風而聞名于世，如他重用敢于直言的魏征，把魏征比作自己“知得失的一面鏡子”。故“‘雄才大略而從諫如流，位及人主兼聽納下’的開明作風而聞名于世?！边@個評價的依據(jù)是唐太宗善于聽取臣下建議，鼓勵臣下直言。故選：C。本題以“‘雄才大略而從諫如流，位及人主兼聽納下’的開明作風而聞名于世。”為切入點，考查的是唐太宗虛心納諫的相關內容。本題考查的是唐太宗虛心納諫的相關內容，旨在考查考生閱讀材料提取有效信息并解決歷史問題的能力。.【答案】D【解析】關漢卿是元朝著名的戲劇家，其代表作是悲劇《竇娥冤》。假如生活在宋代，不可能做到的是選項D。故選：D。本題主要考查宋代的社會生活的相關史實。掌握相關基礎知識。本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。識記與靈活掌握宋代的社會生活的相關史實。.【答案】C【解析】蘇軾和辛棄疾的詞的相同之處體現(xiàn)在詞風都屬于豪放風格。北宋蘇軾擴展了詞的內容，著重表達豪放的思想感情，描繪雄渾壯觀的景物。他的詞，氣勢豪邁，雄健奔放，對后世影響很大，代表作有《念奴嬌 ?赤壁懷古》、《水調歌頭 ?明月幾時有》等?！懊髟聨讜r有，把酒問青天”出自蘇軾的《水調歌頭 ?明月幾時有》．南宋辛棄疾把詞的豪放風格發(fā)揚光大，他在詞里經(jīng)常傾吐對山河分裂的悲痛，代表作有《八聲甘州》、《菩薩蠻 ?書江西造口壁》、《破陣子 ?醉里挑燈看劍》等。故選：C。本題考查了宋詞．詞是一種新體詩歌，句子有長有短，便于歌唱，是宋代主要的文學形式．本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記蘇軾和辛棄疾的詞都屬于豪放風格．.【答案】C【解析】根據(jù)題干給出的“開元”可知描述的是唐玄宗統(tǒng)治時期的社會狀況。唐玄宗即位后，任用姚崇等人當宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。故選：C。本題考查了唐玄宗與開元盛世。本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用唐玄宗與開元盛世。.【答案】D【解析】根據(jù)所學可知，“瓦子”又稱“瓦舍”是宋代城市生活中固定的娛樂場所。瓦子出現(xiàn)的原因是隨著宋代商品經(jīng)濟的發(fā)展，宋代的市民階層不斷壯大，都市生活變得豐富多彩，他們休閑娛樂場所就日益形成規(guī)模。故選：D。本題以河南省開封市西北處，有一座 5A級風景區(qū)一一清明上河園，那里有一片建筑高掛“瓦子”的標志為切入點，考查的是宋代的社會生活。本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握宋代社會生活的相關知識點。.【答案】C【解析】長安城內分為坊和市，市坊分開，分別是居民的住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)，坊是居民住宅區(qū)，市為繁華的商業(yè)區(qū)。故選：C。本題主要考查唐朝長安城．本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．注意掌握唐代的建筑科技成就．.【答案】C【解析】唐朝經(jīng)濟繁榮，實行開明的民族政策，唐朝統(tǒng)治者對漢族和少數(shù)民族一視同仁，贏得少數(shù)民族的愛戴和擁護。故選：C。本題考查的知識點是唐朝的民族關系和民族政策．理解和把握唐朝開明的民族政策．.【答案】 A【解析】依據(jù)題干材料“神識超邁，飄然而來，忽然而去，不屑雕章琢句…有天馬行空不可羈勒之勢”可知，體現(xiàn)的是浪漫主義風格。李白是唐代浪漫主義詩人，故A項正確。故選：A。本題考查中國古代的文學成就．考查唐詩的代表人物 -李白詩歌的特點．李白詩歌的風格是豪邁奔放，清新飄逸，想象豐富，意境奇妙，語言奇妙，浪漫主義，立意清晰，對后代產生了極為深遠的影響，被成為“詩仙”．.【答案】B【解析】唐朝的吳道子被后世稱為“畫圣”，他的畫注重線條變化，立體感強，風格奔放，開后世寫意畫先河，代表作品有《送子天王圖》等。故選：B。本題主要考查唐朝吳道子的畫作。本題以金庸小說《射雕英雄傳》為依托，考查學生解讀題干信息和對歷史史實的準確識記能力。注意掌握唐朝吳道子的畫作。.【答案】 D【解析】“常須達”即經(jīng)常到達。為學習中國政治經(jīng)濟制度，吸收先進文化，日本派大批使團來華， 唐朝從貞觀年間開始日本來中國的遣唐使有十多批。 使團成員的素質較高，以便更好的吸取唐朝文化。故選：D。本題考查的是日本遣唐使。解答本題需要準確識記日本派遣唐使學習中國文化。.【答案】D【解析】唐太宗時玄奘西游天竺求取佛經(jīng)，貞觀后期，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，潛心翻譯佛經(jīng)，并根據(jù)西行見聞寫成《大唐西域記》，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。故選：D。本題考查《大唐西域記》，知道唐太宗時玄奘西游天竺求取佛經(jīng)并根據(jù)西行見聞寫成《大唐西域記》，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。本題考查《大唐西域記》，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是知道玄奘西游并寫成《大唐西域記》。.【答案】A【解析】唐太宗和宋太祖作為國家的統(tǒng)治者，其做任何事情的根本目的都是為了鞏固統(tǒng)治，因此唐太宗善于納諫與宋太祖“杯酒釋兵權”的共同目的是鞏固統(tǒng)治。故選：A。本題以唐太宗善于納諫與宋太祖“杯酒釋兵權”的共同目的為切入點，考查貞觀之治和北宋加強中央集權措施．本題以貞觀之治和北宋加強中央集權措施為背景，考查學生分析問題能力．.【答案】B【解析】宋朝武將受到多方面的牽制，而文臣擔任中央和地方要職，體現(xiàn)了宋朝重文輕武的政策。為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文官掌握軍政大權，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預授的“陣圖”行軍布陣，嚴重束縛了統(tǒng)軍的指揮權。故選：B。本題考查北宋重文輕武的國策。960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，他的部下?lián)砹⑺敾实邸Ｚw匡胤奪取后周政權，以開封為都城，史稱北宋。趙匡胤就是宋太祖。本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用北宋重文輕武政策的表現(xiàn)。.【答案】B【解析】元朝設置宣政院管理西藏地區(qū)軍政要務，宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務的中央機關。從此，西藏地區(qū)正式成為我國中央政府直接管轄的一個地方行政區(qū)域。故選：B。本題考查元朝統(tǒng)一措施。準確識記元朝管理西藏的知識點。.【答案】D【解析】元朝時期，為加強對遼闊疆域的管轄，元政府實行了行省制度。故選：D。本題考查的是元朝鞏固統(tǒng)一措施的知識點。本題主要考查的是學生對元朝行省制度有關知識的準確記憶能力。.【答案】B【解析】“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”中的忠骨是岳飛，佞臣是秦檜。岳飛是領導的軍隊作戰(zhàn)勇敢，紀律嚴明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍收復了建康，后又在郾城大敗金軍騎兵主力，收復許多失地。宋高宗和秦檜害怕抗金力量不斷壯大，害怕威脅到自己的統(tǒng)治，以所謂的“謀反”罪殺害了岳飛。故選：B。本題考查了岳飛的相關史實。本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用岳飛的相關史實。.【答案】C【解析】 題目直接設問考查我國歷史上結束了五代十國、遼、宋、夏、金分裂，實現(xiàn)大統(tǒng)一的朝代。1271年，忽必烈改國號為元，次年定都大都。1276年元軍占領臨安，南宋滅亡， 1279年元朝統(tǒng)一全國。故選：C。本題考查了元朝統(tǒng)一．本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記元朝統(tǒng)一．.【答案】【小題1】（ 1）由材料“唐宗宋祖，稍遜風騷”并結合所學知，唐宗指的是唐太宗，宋祖指的是宋太祖，宋太祖是北宋的建立者。（2）南宋時期民族交往頻繁，有戰(zhàn)有和，但和是主流。從戰(zhàn)與和兩個角度，各舉一例說明南宋與金的關系是：戰(zhàn)：岳飛抗金或郾城大捷。和：南宋與金訂立和議。（3）假如生活在北宋的都城開封，有朋友來訪，可帶他們到瓦子中娛樂、購物，在勾欄中看演出。1127年，金軍俘虜宋徽宗和宋欽宗以及宗室后妃三千多人北去，并掠走宮廷依仗、天下府州圖、典籍、天文儀器、樂器以及大批珍寶器物，北宋滅亡。歷史上把這次事件稱為“靖康之變”。因此詩歌二中的“靖康恥，猶未雪”指的是靖康之變。故答案為：（1）宋太祖。（2）戰(zhàn)：岳飛抗金或郾城大捷；和：南宋與金訂立和議。3）到瓦子中娛樂、購物，在勾欄中看演出。4）靖康之變（北宋滅亡）。2】3】4】【解析】本題以二首詩歌為切入點，考查兩宋時期民族政權并立與和戰(zhàn)及宋代社會生活的相關知識。注意對詩歌的解讀，識記兩宋時期民族政權并立與和戰(zhàn)及宋代社會生活的相關知識。.【答案】【小題1】（ 1）據(jù)材料一“為君之道，必先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃……”可知，唐太宗的執(zhí)政思想是存百姓或以民為本。據(jù)所學知識可知，他的執(zhí)政思想實施的結果是出現(xiàn)了貞觀之治。唐太宗注意吸取隋亡的教訓，認識到人民群眾力量的偉大。他重視發(fā)展生產，減輕農民的賦役，注意“戒奢從簡”，任用賢才、虛心納諫。他統(tǒng)治時期政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強。唐太宗的年號是貞觀，歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。2）據(jù)材料二“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一?！笨芍?，材料二體現(xiàn)了唐太宗開明的民族政策。唐太宗的話的意思是過去的統(tǒng)治者只重視中原漢族，輕視邊疆的少數(shù)民族，我與他們不同，我對各民族一視同仁。體現(xiàn)了唐朝比較開明的民族政策。為加強友好交往，唐與吐蕃之間采取了和親的方式，如：文成公主入藏。唐太宗實行以較開明的民族政策，贏得各族的擁戴。北方各族和西域的首領來到長安，尊奉他為各族的“天可汗”，唐朝通過和親、冊封少數(shù)民族首領、在邊疆地區(qū)設置機構、任用少數(shù)民族貴族為官等方式加強與少數(shù)民族關系。如唐朝初年，唐太宗派大臣護送文成公主入藏與吐蕃贊普松贊干布成婚，促進了漢藏兩族友好關系的發(fā)展，維護了和平，密切了雙方經(jīng)濟文化交流。3）據(jù)材料三內容可知，材料三反映了唐朝最鼎盛時期的社會風貌，這個最鼎盛時期歷史上稱為開元盛世。開創(chuàng)這一局面的帝王是唐玄宗。唐玄宗即位后，任用姚崇等人當宰相，重視地方吏治，還注意節(jié)儉。政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入全盛時期，唐玄宗前期的年號叫開元，史稱“開元盛世”。所以有詩描述其統(tǒng)治“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”。故答案為：1）思想：存百姓或以民為本；結果：貞觀之治。2）政策：開明的民族政策。方式：和親；舉例：文成公主入藏。3）鼎盛：開元盛世；帝王：唐玄宗?！拘☆} 2】【小題 3】【解析】本題主要考查貞觀新政、唐太宗的民族政策和與吐蕃的友好交往、開元盛世的相關史實。掌握相關基礎知識。本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。識記與靈活掌握貞觀新政、唐太宗的民族政策和與吐蕃的友好交往、開元盛世的相關史實。.【答案】【小題1】（1）由材料一“元朝的行省實際上是封建中央集權分寄于地方，故行省官員的權力相當大。它負責處理境內政治、軍事、經(jīng)濟等各類事務，此外行省還有一個重要職能是聚集境內財富，以供中央需要”可知，元朝統(tǒng)一全國后實行了行省制度。由于元朝疆域空前遼闊，為了對全國實行有效的統(tǒng)治，元朝元世祖忽必烈開創(chuàng)行省制度，在中央設置中書省，作為全國最高行政機關，并直接管轄大都及周圍地區(qū)。設行省，加強了中央對地方的管理。（2）據(jù)材料二“宣政院印戳”并結合所學知識可知，由于元朝疆域空前遼闊，為了對全國實行有效的統(tǒng)治，元朝元世祖忽必烈開創(chuàng)行省制度，在中央設置中書省，作為全國最高行政機關，并直接管轄大都及周圍地區(qū)。設樞密院負責全國軍事事務；設御史臺負責監(jiān)察事務。在地方設行省，行省下轄路、府、州、縣等。邊疆，設宣政院管轄今西藏地區(qū)；設澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球，元朝結束了唐末以來分裂割據(jù)和幾個政權并立的局面，為以后各朝代保持統(tǒng)一局面打下了堅實的基礎，極大地促進了我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。（3）根據(jù)所學知識可知，元朝的統(tǒng)一、元朝的疆域空前遼闊，為民族大融合提供了條件。唐朝以來，不少定居中國的波斯人、阿拉伯人，他們同漢、藏、畏吾兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，到元朝時期開始形成一個新的民族 --回族。故答案為：（1