《商務英語聽力》課程標準

《商務英語聽力》課程標準一、課程概述（一）課程定位商務英語聽力是高職商務英語專業(yè)的語言類專業(yè)基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)高職學生“聽說能力”的主干課程。本課程旨在通過課堂教學和引導學生課外開展大量的以英語為媒介的商務材料的自主聽力練習，幫助學生鞏固英語語言的系統(tǒng)性知識，培養(yǎng)他們準確感知英語語音和語調(diào)的能力，增強他們對商務英語口頭交際的文體風格和語言特點的認識，改善他們對商務英語口頭交際的聽力理解能力，以提高他們從事國際商務領(lǐng)域的實際工作所必需的英語語言的實際應用能力。通過該課程的學習，能使學生在各種商務環(huán)境下熟練運用英語知識和技能，正確理解、分析、判斷和推理所吸收的信息，進行有效的英語交流和商務活動，為培養(yǎng)“一線商務人才”奠定基礎(chǔ)。（二）先修后續(xù)課程商務英語聽力是商務英語專業(yè)的專業(yè)必修課，在第一到第四學期開設(shè)。本課程的后續(xù)課程有商務英語口譯、涉外文秘、國際物流等。它為后續(xù)課程提供了良好的英語聽力的基礎(chǔ)能力和商務基本知識。二.課程設(shè)計思路本課程的設(shè)計遵循高等教育培養(yǎng)的三性原則：實踐性、開放性、職業(yè)性。該課程的總體設(shè)計思路是，打破傳統(tǒng)、單一的以“聽”為主的聽力教學模式，構(gòu)建多維度的“音”、“像”結(jié)合的互動聽說教學模式，教學情景仿真化；把以知識傳授為導向的傳統(tǒng)學科課程模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐月殬I(yè)能力為導向、以學習情境為載體的課程教學模式，教學中以主題任務為中心組織課程內(nèi)容，把語音、語調(diào)、詞匯、句型、語法等的語言基礎(chǔ)知識，以及聽力技巧、文化背景等的理論教學內(nèi)容都圍繞課堂實際任務展開。通過對日常商務活動和商務實務案例的仿真模擬訓練，達到有效培養(yǎng)學生商務英語聽力能力的目的。本課程包括四個學期的聽力教學，主要是圍繞基礎(chǔ)聽力教學，商務英語聽力，考級考證培訓等項目展開，深化訓練學生的聽力能力。在教學過程中，充分開發(fā)學習資源，加強網(wǎng)絡教學，為學生提供豐富的實踐機會，采用課堂教學和課外自學相結(jié)合，課程教學與考試考證相融合，在實踐中不斷摸索提高。教學效果評價采取過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合。三、課程目標《商務英語聽力》的總體目標是通過該課程的學習，學生能用英語進行商務交流與溝通。通過專門的聽力技能訓練，促進學生聽力發(fā)展，同時熟悉商務英語的常用表達方式，為培養(yǎng)學生在涉外商務活動中的英語交際能力奠定良好的聽力基礎(chǔ)。該課程的后續(xù)課程有：《商務英語口譯》、《商務英語函電》、《國際貿(mào)易實務》、《國際物流》。本課程所，學會用培養(yǎng)訓練的英語語言應用能力和商務基本知識為這些后續(xù)課程的學習和掌握提供了必要的知識和技能準備，打下良好的基礎(chǔ)。商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應涉外行業(yè)及企業(yè)相關(guān)崗位需求，培養(yǎng)具有英語語言技能和商務操作技能，能夠熟練使用多種現(xiàn)代化辦公設(shè)備，可從事外貿(mào)業(yè)務員、報關(guān)員、報檢員、單證員、商務翻譯、涉外文秘、國際貨運代理等相關(guān)工作的有社會責任感的高素質(zhì)技能型專門人才。根據(jù)這一培養(yǎng)目標，商務英語聽力課程加強商務背景下聽力能力的培養(yǎng)和訓練，提高學生英語語言的應用能力。（一）能力目標1、能夠結(jié)合具體場景，對視聽材料信息進行準確攝取、歸納、分析和推理，具備日常的英語交際能力。2、能夠在各種商務環(huán)境下，進行有效的商務交流活動。3、能夠在各種商務環(huán)境下熟練運用英語知識和技能，具備一定的商務交際能力。（二）知識目標1、掌握語言基礎(chǔ)知識，聽力技巧。2、掌握商務活動的基本知識。3、掌握中西文化交流中的文化差異等內(nèi)容。4、了解考級考證相關(guān)的聽力訓練內(nèi)容，促進課證融合，為學生發(fā)展職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。5、熟悉商務交際活動的各個環(huán)節(jié)。（三）素質(zhì)目標1.提高團隊合作精神和可持續(xù)發(fā)展能力2.形成自我學習、自我創(chuàng)新及艱苦奮斗的能力3.提高復在復雜環(huán)境中做事、與人競爭協(xié)作的能力4.提高處理復雜問題的能力5.提高職業(yè)道德素質(zhì)四、課程內(nèi)容商務英語聽力課程根據(jù)商務英語專業(yè)工作崗位的需要，共設(shè)置7個學習情境，20個子情境。主要以商務活動的內(nèi)容為載體安排情境內(nèi)容。表1課程內(nèi)容學時分配表學習情境名稱學習任務子情境商務溝通交流學習內(nèi)容學時分配掌握介紹問候的基1.詞匯、表達方式情境1介紹與問候2．聽力練習本知識和能力43.角色扮演掌握外出就餐的基1.詞匯、表達方式外出就餐2．聽力練習本知識、詞匯等5553.角色扮演掌握接打電話基本1.詞匯、表達方式電話用語預約2．聽力練習3.角色扮演知識掌握預約的英語基1.詞匯、表達方式2．聽力練習3.角色扮演本知識掌握邀請的英語基1.詞匯、表達方式邀請2．聽力練習5本知識3.角色扮演城市介紹，賓館服務掌握賓館用語及知1.詞匯、表達方式情境2賓館預定入住2．聽力練習4識3.角色扮演掌握城市交通的英1.詞匯、表達方式城市交通景點介紹2．聽力練習46語表達3.角色扮演掌握景點介紹的知1.詞匯、表達方式2．聽力練習識與技巧3.角色扮演職業(yè)發(fā)展工作面試掌握面試的知識、1.詞匯、表達方式技巧、和簡歷的制2．聽力練習作情境3情境463.角色扮演掌握職業(yè)介紹、崗1.詞匯、表達方式職業(yè)介紹2．聽力練習位工作介紹知識63.角色扮演工廠、公司介紹公司介紹掌握公司介紹的知1.詞匯、表達方式2．聽力練習識及技巧663.角色扮演1.詞匯、表達方式掌握公司業(yè)務介紹2．聽力練習3.角色扮演公司業(yè)務6情境5產(chǎn)品介紹產(chǎn)品介紹掌握產(chǎn)品介紹的知1.詞匯、表達方式識2．聽力練習3.角色扮演掌握產(chǎn)品營銷的知1.詞匯、表達方式產(chǎn)品營銷2．聽力練習識及方法83.角色扮演情境6詢盤報盤掌握貿(mào)易術(shù)語的定1.詞匯、表達方式貿(mào)易術(shù)語、詢盤報盤2．聽力練習義及特點83.角色扮演1.詞匯、表