人教版三年級下冊語文短文閱讀練習題及答案

人教版三年級下冊語文短文閱讀練習題及答案一、閱讀短文,完成練習?；ù蠼闫跋x款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。北京人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字!瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅,，上有顏色鮮艷的小圓點，特別漂亮。圓點是有定數(shù)的,不能瞎點。小圓點，叫作“星”,有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味,也吃蚜蟲嗎?1．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(1)順順溜溜:_____________________________________________________(2)嚴絲合縫:_____________________________________________________2．為什么作者認為“花大姐”是個好名字?在下列說法正確的句子后面打上“√”①“花”形象地體現(xiàn)了瓢蟲漂亮的外形,紅色的硬翅上有好多顏色鮮艷的小圓點。（______）②瓢蟲形態(tài)端莊，舉止穩(wěn)重，“大姐”的稱呼與此相吻合。（______）③這個名字生動形象,富有童趣。（______）3．考考你：有的瓢蟲吃蚜蟲，是（_______）；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是（_________）4．文章結尾畫線的句子有什么作用?____________________________________________________________________二、閱讀短文，回答問題。田野里白天的風景和情形，有詩人把它寫成美妙的詩，有音樂家把它譜成動聽的曲。到了夜間，詩人喝了酒，有些醉了;音樂家呢，正在抱著精致的樂（yuèlè）器低低地唱:都沒有工夫到田野里來。那么，還有誰把田野里夜間的風景和情形告訴人們呢？有，還有，就是稻草人。稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子;帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實也不能算拿，不過是用線拴住扇柄，掛在細竹枝上罷了。他的骨架子長得很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。稻草人非常盡責。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不懶散，像牛那樣躺著看天;也從來不貪玩，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子隨著風輕輕搖動，趕走那些飛來的小麻雀，他們是來吃新結的稻穗（suìsùi）的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。1．用“”畫出文中括號里正確的讀音。2．根據(jù)意思在短文中找出相對應的詞語。（1）精巧細致。（_________）（2）愛玩愛鬧，不聽勸導。（_________）3．稻草人的手有什么特點？請用波浪線畫出來。4．作者將稻草人與__、__進行對比，表現(xiàn)了稻草人___的優(yōu)秀品質。5．短文節(jié)選自我國著名文學家_____的童話《_____》。如果你要把這本書推薦給別人，你的推薦理由是________。三、閱讀樂園。秋天①秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了_______的衣裳，換上了_______的時裝。遠遠望去，漫山遍野，一片_______。②秋風，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親，正輕聲哼著催（cuī）眠曲，把自己的子女送進甜蜜的夢鄉(xiāng)。③秋雨淅淅瀝瀝地下個不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。④秋天，意味著成熟。一場綿綿秋雨過后，風里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空氣里飄蕩，讓人覺得格外的舒暢。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；紅燈籠似的柿子、金燦燦的橘子令人垂涎三尺……望著這豐收的景象，人們的臉上露出了愉快的笑容。⑤秋高氣爽，一群群大雁往南飛去?？罩酗h舞著成千上萬只“花蝴蝶”。你也許會奇怪地問：秋天來了，哪來的蝴蝶？不錯，秋天沒有蝴蝶，可那________只有青松仍是那么蒼翠，那么挺拔！，不正像一只只美麗的蝴蝶嗎？樹木都換上了秋裝，⑥秋天是美好的，我愛秋天！1．把下列詞語填到短文第①自然段的橫線上。黃色綠色金黃2．展開想象，聯(lián)系上下文，在第⑤自然段的橫線上補寫恰當?shù)膬热荨?．短文的第④自然段中，作者把“熟透了的稻谷”比作“______”；把“高粱”比作“______”；把“棉花堆”比作“_____”；把“柿子”比作“______”，讓人回味無窮。4．請用文中下劃線的“那么……那么……”寫一句話。______________________四、課內閱讀。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。1．從文中找出下列詞語的近義詞。美麗一（______________）2．文中畫橫線的句子，所起的作用是(A．點明中心B．引出下文C．承上啟下結實一（______________）)3．這段話主要是圍繞趙州橋的_________________這一特點來寫的。4．本段描寫了種形態(tài)的龍。在文中用“﹏﹏﹏”畫出來。5．我能用“有的……有的……還有的……”仿寫一句話。______五、課外閱讀攻城①玩攻城多在月夜。②月很明，夜很深。我們約了十多個伙伴，去打麥場上攻城。③十多個人分成兩組，兩組的人手拉著手，各站在打麥場的一端，這就是兩座城了。一座城上的人齊聲喊：“月亮明，攻老城。”就是宣布攻城開始。另一座城上的人接著應：“老城開，哪個來？”意思是說你們要點哪個人的名呢？那邊立即答道“叫你鐵蛋上城來！"叫鐵蛋的聽到自己的名字，很興奮，很激動，大喊一聲：“來了！"喊聲落時，拔腿就向對方的城堡跑去，用很大的力量去沖由人的手臂連起來的城墻。沖斷了，說明城已攻破，便抓了俘虜回來，加固自己的城堡；沖不破，便被人家扣留，做了俘虜。④攻城雖是游戲，卻能激起我們的真情。月很明，夜很靜，我們玩起來個個激情高漲，深深地感到每次沖或被沖，都關系重大，決定著城堡的安危，所以每個人都有一股與城共存亡的精神，竭力地吶喊，拼命地跑，直到夜深了，麥場上仍響徹著我們攻城的號令：⑤“月亮明，攻老城。”⑥“老城開，哪個來？”⑧“叫你大虎上城來！”1．玩“攻城”游戲的時間大多在___，地點在___，攻城時的心情是__________2．文章第③自然段主要介紹游戲的玩法。請按照玩攻城游戲的順序，排列下面的句子。（____）拔腿就跑，大力沖城。（____）發(fā)出號令，宣布攻城。（____）沖斷得勝，不破為敗。（____）分成兩組，各站一端。3．用“”畫出描寫鐵蛋攻城的句子。4．根據(jù)短文內容進行判斷。（以下說法正確的打“√”，錯誤的打“×”）（1）攻城這個游戲一個人也可以玩。（____）（____）（2）攻城游戲是力量的對抗，不需要團隊的合作。（3）這篇文章富有情趣，表現(xiàn)了作者對童年生活的喜愛。（____）5．仔細讀讀畫線的句子，注意帶點的字，你讀出了什么？________________________________________6．這個游戲什么地方吸引你，簡單說說理由。__________________________________________六、閱讀短文，回答問題。我有個好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留給我吃。今天,爸爸很晚才回來,我奔過去對爸爸說:“爸爸,今天給我?guī)砹耸裁春贸缘?”爸爸說:“廠里的阿姨給了我一個橘子,叫我?guī)Ыo你吃。”只見那個橘子又大又圓,黃澄澄的,味道肯定不錯。我剝了皮,掰下一瓣放在嘴里,輕輕一咬,果然甜滋滋的。我想:這么好吃的橘子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢?突然,我想出了一條妙計。我捂著腮幫子大聲叫道:“哎呀,這橘子怎么這么酸啊?”正在廚房里吃飯的爸爸聽到我的叫聲,趕緊跑進屋,對我說:“不會吧?”我更加大聲喊叫:“還不酸?牙都疼了?！卑职謱⑿艑⒁傻卣f:“真的嗎?”我剝了兩瓣放進爸爸的嘴里,對他說:“不信?你嘗嘗吧!”爸爸輕輕一咬,奇怪地問:“咦,這不是很甜嗎?”這時我大聲嚷道:“爸爸上當了,爸爸上當了!”爸爸愣了好半天,才明白過來。他一下把我抱進懷里。我們倆都笑了,笑得那么歡,那么甜。1．寫出下列詞語的近義詞。肯定——（______）將信將疑——（______）2．不改變句子的意思,把短文中畫橫線的句子換另一種說法寫下來。______________________________________3．“突然,我想出了一條妙計”,“妙計”在文中是指“我”___?！拔摇笔褂眠@條妙計的目的是__,從中體現(xiàn)了____。4．給短文加個題目。七、閱讀下文，回答問題。荷花已經(jīng)開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。1．理解詞語。挨挨擠擠：________________________________。2．第一自然段中第________句描寫荷葉。這句話中，寫荷葉顏色的詞語是________，寫荷葉形態(tài)的詞語是________，寫荷葉多而密的詞語是________。作者細致觀察了________種白荷花開放的姿勢。3．照樣子寫一寫：挨挨擠擠、________、________4．用“有的……有的……有的……”說一句話。____________________________________________5．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。（）A．能把這一池荷花畫下來的畫家可真了不起。B．這“一大幅活的畫”是大自然的杰作，大自然才是了不起的畫家。6．我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。（）A．“我”穿著白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽光里。B．看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，覺得自己也變成了一朵荷花和大自然融為一體，進入到美妙的荷花世界中去了。八、閱讀短文，完成練習。春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”……”麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！毙↑S鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷犃舜蠹业臓幷摚碌酶鼩g了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！?．小鳥們在爭論一個什么問題？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．寫出下面詞語的近義詞。瞧（__________）爭論（_____________）3．小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（1）小白鴿說：（2）小燕子說：（3）麻雀說：（4）小黃鶯說：4．小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？___________________________________________________________________________________________5．描寫春雨下來時的動作的詞語有__________________________________。九、快樂閱讀。海底世界你可知道,大海深處是怎樣的嗎?海面上波濤澎湃的時候,海底依然很寧靜。最大的風浪,也只能影響到海面以下幾十米深。陽光射不到海底,水越深光線越暗,五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音,行進的時候發(fā)出另一種聲音,遇到危險還會發(fā)出警報。海里的動物,已經(jīng)知道的大約有三萬種。它們各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,巴在輪船底下做免費的長途旅行。海底有高山,有峽谷,也有森林和草地。植物的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最小的單細胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米,是地球上最長的生物。海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上儲藏量很少的稀有金屬。海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。1．短文共有（____）個自然段。哪幾個句子分別概括了第2——4自然段的意思__________2．短文中介紹了_________等幾種動物的活動方法。3．文中哪個句子能概括短文的主要內容?用“”畫出來。十、課外閱讀。富饒美麗的大興安嶺大興安嶺是我國最長的山脈之一，長約1700公里，最高海拔約2000米。林區(qū)面積達22萬平方公里，年產(chǎn)木材300多萬立方米，是我國四大木材生產(chǎn)基地之首。大興安嶺地處我國高緯度地區(qū)，氣候較寒冷。許多樹木不宜在這里生存，所以樹種比較單純。但這里夏季多雨，日照時間長。在大興安嶺的峰(蠻巒)溝壑（hè）中，到處是由高大的落葉松構成的林海。在茫茫林海中還生長著針葉樟子松、闊葉樹、白樺、櫟、楊、水曲柳、紅柳等樹木。大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質堅硬，耐腐，可以用于建筑、橋(梁粱)、礦山、鐵路等建設上。它的樹皮還可以提取烤膠。在林區(qū)眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃芪、柴胡、沙參都是極好的藥(才材)。各種野花遍布山嶺。大興安嶺的動物種類也是繁多的大型的珍貴動物有黑熊棕熊駝鹿梅花鹿珍貴的毛皮動物有水獺(tǎ)紫貂雪兔鳥類有一百多種其中飛龍是珍禽中的佼佼者大興安嶺地下的礦藏也相當豐富。已探明的有：黃金、鉛、鋅、鈹?shù)取ＣＣ４笈d安嶺，滿山遍野都是寶。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往和自(豪毫)?。?．給短文的第五自然段加上標點符號。2．劃掉括號里不合適的字。3．大興安嶺林區(qū)主要有哪些樹木？_______________________________________________4．短文寫出了大興安嶺的哪幾類動物？_____________________________________________________5．短文通過介紹大興安嶺的植物、（）和（），說明大興安嶺（），表達了作者（）。十一、課外閱讀你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄地走來，走進花園。霎時萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機器轟鳴。你悄悄地走來，走進果園?？矗瑯渖洗T果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛?。〈蟠笮⌒?，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……你悄悄地走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時分時合，給人一種說不出的美感。我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1．用一個字為短文擬個題目：__________2．短文寫了________、________、________、________四幅秋景圖。3．用“～～～”畫出相照應的句子。短文的結構是_________。4．文中的“你”指________，這樣稱呼的好處是______________。5．仔細讀第四自然段，回答問題。①用橫線畫出比喻句，這個句子把_______分別比作_______________。②描寫顏色的詞語有__________；描寫味道的詞語有_______________。6．文章表達了作者對秋天的_________________之情。十二、短文望遠鏡美籍華人薛華菁女士還來不及細看一眼她__________的故國大地，還來不及再細看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機送上________的天空……她下意識地摸一下那個皮包，那個纖巧神秘的小皮包——那件老將軍帶給臺北舊友的奇異的禮物。多幸運?。∷晃恍梁ジ锩压试系闹秾O女，一位紐約普通的漢語老師，應邀參加辛亥革命70周年紀念活動，還由那位紀念活動籌備組成員之一的老將軍親自接待，赴國宴，游長城……臨別，老將軍聽說她轉道去臺北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任?。】墒菫槭裁催@個皮包不上鎖？老將軍還說“是一個舊物，可以隨便看”的，到底是什么？連臨座的外交官都盯著這個皮包看。薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪，里面是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子，不由怔住了，原來是一個破舊的、只能送進歷史博物館的望遠鏡！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半個世紀前制造的望遠鏡！……且慢，一位著名的將領，怎么會把一件毫無意義的東西，唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍！這到底是怎樣的一架望遠鏡呢？薛華菁邊思忖邊仔細看望遠鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字——國軍上尉：S?W?！癝?W”———是臺北那位將軍名字的英文縮寫呀！薛華菁一下子明白了誰是望遠鏡的主人?？蛇@架望遠鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別贈品？是北伐會師時的紀念物？是第二次國共合作時攜手驅敵的饋贈？……為什么要此時此刻“完璧歸趙”？是懷友？是敘舊？是傳情？……薛華菁簡直墜入了五里云霧。飛機行進在一片湛藍的海洋上空。薛華菁無意中把望遠鏡舉到眼前，?。〈箨懺谘由?，孤島在漂移，海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠鏡么？1．在橫線上填上恰當?shù)脑~語。2．根據(jù)意思，從文中找出詞語，寫在橫線上。①形容路途遙遠。________②比喻將原物完好無損地歸還本人。_________3．文中句子“邊思忖邊仔細看”中的“思忖”可以換成詞語：__________。4．大陸的那位老將軍把一架望遠鏡送還給其主人的真正用意是什么？___________________________________十三、閱讀西湖①杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。②站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。③圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。遠處，不時飄來悠揚的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶化在月色里了。1．選出“華”字在下列各句中的正確意義。（華）①光彩，光輝；②繁盛；③精華；④時光。（1）岸邊的華燈倒映在湖中。（______）（2）似水年華，一去不復返。（______）（3）這篇文章充分表現(xiàn)了作者的才華。（______）（4）相信我們的國家會更加繁華。（______）2．找出下面不是比喻句的句子，打上“√”。A．孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。（）B．岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。（）C．人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶化在月色里了。（）3．“平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡?！弊x了這個句子，我想起了唐代詩人劉禹錫《望洞庭》里的詩句：_______________________________。4．找出選文的中心句抄寫在橫線上。_____________________________________5．文章第③自然段寫了西湖主要景點的景色。這些景點是：湖邊的樹木、孤山、（_______）和（_______）、湖心的（___________），仿佛仙境一般。十四、閱讀短文，回答問題。螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛學會說話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西……”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜜蜂，我問你一個問題?！薄吧秵栴}？你說吧！”小蜜蜂回答說?！澳阏f我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啦！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儚膩聿环Q贊我們呢？”是啊人們?yōu)槭裁粗豢洫勎覀兌环Q贊你們呢小蜜蜂沉思了一會又說那是因為你們的勤勞是為了自己我們的勤勞卻是為了他人螞蟻聽了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。1．把“可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？”改為陳述句。____________________________________________2．人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯涠环Q贊螞蟻，是不是太偏心了？_________________________________________________3．第二自然段采用（_____________________）語氣來朗讀。4．整篇文章中，先寫（____________________），再寫（_______________），最后寫螞蟻（____________________________________）5．給第8自然段加標點。6．讀了這個童話故事，你明白了什么道理？___________________________________________________十五、閱讀課文片段，回答問題。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了它們兩點四十分回到蜂窩里肚皮下面還沾著花粉呢1．給選文中加點的詞換個意思相近的詞。推測——（______）激動——（______）2．在選文最后一段的方框里加上標點。3．“我”這樣做試驗時每一步的目的是什么？想一想，連一連，填一填。做法目的A．捉自家花園的蜜蜂B．給蜜蜂做上記號C．兩里外放飛a．掌握蜜蜂飛回來的時間b．便于觀察c．與其他蜜蜂區(qū)分d．路遠更能說明問題D．叫小女兒等在蜂窩旁4．“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向?！敝械摹白笥摇币辉~能不能去掉？為什么？___________________________________________答案一、1．方向一致，有次序；指縫隙嚴密閉合2．ABC3．益蟲；害蟲4．模擬孩子天真的口吻，使全文童趣盎然；運用第二人稱，自然親切，表達了對瓢蟲的喜愛之情。二、1．yuèsuì2．精致頑皮3．他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實也不能算拿，不過是用線拴住扇柄，掛在細竹枝上罷了。4．牛狗盡職盡責5．葉圣陶稻草人這本書中有善良的稻草人（這本書中的童話故事很有趣、稻草人的奉獻精神值得我們學習）三、1．綠色黃色金黃2．一片片飄落下來的樹葉3．害羞的小姑娘喝醉了酒的大漢一座座小山紅燈籠4．十五的月亮是那么圓，那么亮。四、1．美觀2．C堅固3．美觀4．3有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。5．天上的云彩變化多端，有的像大象，有的像獅子，還有的像孔雀。五、1．月夜