2023年老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得

第15頁共15頁2023年?老師線上教?學(xué)工作總結(jié)?心得受疫?情影響，各?類學(xué)校推遲?學(xué)生返校，?采取“停課?不停學(xué)”的?方式，在網(wǎng)?上直播教學(xué)?。這里給大?家___一?些__線上?教學(xué)的總結(jié)?心得，供大?家學(xué)習(xí)。?__老師線?上教學(xué)總結(jié)?【篇1】?隨著疫情形?式更加的嚴(yán)?峻，我們的?教育工作也?做出了相應(yīng)?的改變。這?學(xué)期對于社?會，對于家?長，對于老?師，甚至對?于學(xué)生是一?個重大的考?驗，對于我?們這些從來?沒有過網(wǎng)絡(luò)?授課經(jīng)驗的?老師來說，?也是一次挑?戰(zhàn)。對于今?天的網(wǎng)絡(luò)授?課，我從以?下幾個方面?做了總結(jié):?一、教學(xué)?準(zhǔn)備課前?我結(jié)合市局?直播課對自?己的課件做?了調(diào)整，進(jìn)?行知識精簡?。在班級直?播課的課件?中我及時補(bǔ)?充了重點和?考點。然后?再發(fā)起班級?在線直播。?二、簽到?情況我班?共___人?，課前打卡?學(xué)生___?人。收看直?播間的__?_人，另外?還有兩人遲?到聽課時間?不到___?分鐘。所以?聽課率僅有?___%。?三、教學(xué)?過程心得?這種教學(xué)方?式確實非常?新穎，對教?師和學(xué)生來?說都非常新?奇但是說實?話不太適合?農(nóng)村的學(xué)生?。比如說我?班的___?名不看課的?學(xué)生經(jīng)班主?任了解后發(fā)?現(xiàn)都是父母?離異家庭的?孩子。初中?生不像小學(xué)?生那么聽話?，也不像高?中生那么懂?事。所以網(wǎng)?絡(luò)課堂就需?要家長的監(jiān)?督。因此我?在課堂上不?定時點名提?問學(xué)生，一?方面提高學(xué)?生的課堂注?意力，另一?方面也使學(xué)?生能夠堅守?課堂。在?課堂教學(xué)環(huán)?節(jié)中，不能?像平時課堂?那么隨時提?問，隨時解?決問題。教?師的管理能?力隔著屏幕?也下降了一?個等級。我?班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?存在的最大?問題是，學(xué)?生不主動發(fā)?問，有問題?也不習(xí)慣主?動發(fā)起連麥?，這就要老?師多___?重點難點的?講解和落實?。四、作?業(yè)檢查今?天的作業(yè)時?把課堂的筆?記背過，要?求家長監(jiān)督?在筆記本上?簽字。學(xué)生?對于家長的?簽字拍照上?傳。這是比?較簡單的作?業(yè)，___?名學(xué)生能夠?在課堂上背?過，課后在?釘釘?shù)募倚?本上發(fā)布作?業(yè)后，十分?鐘之內(nèi)就提?交了。截止?到晚上8:?___分，?一共提交_?__份，有?五個學(xué)生未?能及時提交??？偟膩碚f?不盡人意。?五、今后?措施1、?加強(qiáng)課堂監(jiān)?管力度，如?采用視頻會?議形式模擬?課堂提問。?2、多與?學(xué)生溝通，?及時了解學(xué)?習(xí)情況3?、多在作業(yè)?批改時回復(fù)?一些激勵性?的語言，鼓?勵學(xué)生積極?完成任務(wù)。?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?任重道遠(yuǎn)，?它是未來的?必然的教學(xué)?手段。對于?我們這些傳?統(tǒng)課堂還沒?有摸索清楚?教師們來說?，它卻來的?猝不及防。?我們要相信?自己一定能?夠適應(yīng)并戰(zhàn)?勝這些困難?。__老?師線上教學(xué)?總結(jié)【篇2?】疫情當(dāng)?前，全國眾?志成城，大?家都閉門不?出為國家做?貢獻(xiàn)。隨著?開學(xué)時間的?臨近，停課?不停學(xué)的呼?聲高漲，各?省紛紛出臺?各種政策保?證學(xué)生的學(xué)?習(xí)，生怕廣?大師生耽誤?課程。我市?也不例外，?通過下載釘?釘軟件搞起?網(wǎng)絡(luò)課堂直?播，讓學(xué)生?在互聯(lián)網(wǎng)上?進(jìn)行課程學(xué)?習(xí)。下面就?這次網(wǎng)絡(luò)活?動談?wù)勛约?的想法。?首先，局里?安排優(yōu)秀教?師統(tǒng)一授課?，她們精心?準(zhǔn)備制作_?__課件，?播放相關(guān)視?頻，找出身?邊各種可用?教具演示實?驗，盡自己?最大本能呈?現(xiàn)物理學(xué)科?特點，直接?形象地得出?物理現(xiàn)象的?結(jié)論。為了?怕每個學(xué)生?落隊，一線?教師也是絞?盡腦汁，在?群里交流有?關(guān)學(xué)生的落?實，怎樣讓?更多的學(xué)生?參與進(jìn)來等?等。其次?，上課時老?師會要求學(xué)?生簽到，以?保證學(xué)生全?員參與到課?堂中來，聽?課率達(dá)到_?__%?？?是，點名簽?到浪費時間?，影響課程?進(jìn)度。為了?充分利用直?播時間，甚?至有的老師?把孩子的姓?名排成序號?來進(jìn)行點名?。好在學(xué)生?對課程直播?的___率?還比較高，?高達(dá)___?人，甚至更?多，超過學(xué)?生人數(shù)，說?明也有家長?參與其中。?再次，作?業(yè)布置可在?釘釘家校本?中進(jìn)行布置?，還可利用?釘釘?shù)奶嵝?功能隨時催?交作業(yè)，全?班每次按時?提交人達(dá)_?__—__?_人，延期?提交可達(dá)_?__%。不?過，釘釘只?有“檢查提?交”功能，?有些學(xué)生的?作業(yè)就是為?了完成而完?成，質(zhì)量很?低。不如在?在學(xué)校做和?老師當(dāng)面批?改作業(yè)效果?好，這就需?要老師反復(fù)?在___交?流群里提醒?學(xué)生，指出?每個學(xué)生的?不足，并要?求改正，但?人數(shù)較多，?效果并不理?想。最后?，___落?實是否到位?，我想提醒?孩子們一句?:“疫情過?后學(xué)生會出?現(xiàn)明顯的_?__。自律?的孩子越來?越優(yōu)秀，優(yōu)?秀一大截;?不自律的，?各種糊弄假?學(xué)，就會遙?遙落后，不?要假裝努力?，結(jié)局不會?陪你演戲。?!”__?老師線上教?學(xué)總結(jié)【篇?3】受疫?情的影響，?假期延長，?為了讓孩子?們“停課不?停學(xué)”，我?們___年?級老師和學(xué)?生在中心校?和校委會的?安排下從_?_月__日?到__月_?_日進(jìn)行了?為期___?天的線上教?學(xué)。現(xiàn)將_?__年級網(wǎng)?絡(luò)的教學(xué)情?況總結(jié)如下?:1、認(rèn)?真按學(xué)校的?課程表上課?，每天早上?7:50以?前都能及時?開啟打卡模?式，進(jìn)行一?天的工作，?語文老師提?前都會在釘?釘群或__?_群給學(xué)生?布置具體的?關(guān)于誦讀的?學(xué)習(xí)任務(wù)或?預(yù)習(xí)新課，?8:00準(zhǔn)?時開啟一天?的晨誦課，?并讓學(xué)生進(jìn)?行誦讀打卡?，家長們把?孩子誦讀的?視頻發(fā)到群?里，個別老?師還會對學(xué)?生的誦讀進(jìn)?行適當(dāng)?shù)闹?導(dǎo)。___?直播鏈接，?提醒孩子們?10:00?準(zhǔn)時進(jìn)行市?局直播的在?線學(xué)習(xí)之后?進(jìn)行班級內(nèi)?部直播學(xué)習(xí)?的知識落實?與督促，在?班級直播時?能進(jìn)行師生?之間的良好?互動，及時?幫助學(xué)生答?疑解惑，完?成每節(jié)課的?學(xué)習(xí)任務(wù)，?并及時在家?校本里布置?當(dāng)天的作業(yè)?。2、數(shù)?學(xué)老師每天?的9:__?_-9:4?0都給學(xué)生?布置適當(dāng)?shù)?計算訓(xùn)練為?下午的市局?直播課做好?準(zhǔn)備，每次?的直播課完?后在班級群?里對學(xué)生本?節(jié)課的重難?點加以輔導(dǎo)?，在家校本?布置適量的?作業(yè)并進(jìn)行?詳細(xì)的批改?。3、大?部分家長還?是能積極配?合老師完成?各項打卡任?務(wù)，作業(yè)提?交及時，有?個別家長由?于上班，爺?爺奶奶照看?，不會操作?，作業(yè)不能?及時上交。?4、由于?線上授課是?老師、家長?、孩子們第?一次接觸，?難免存在著?許多問題，?老師與學(xué)生?的互動少，?沒辦法及時?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?重難點落實?的效果不是?太好?？?之，網(wǎng)絡(luò)教?學(xué)是一套全?新的教學(xué)方?式，既方便?又靈活快捷?，需要我們?去不斷地學(xué)?習(xí)和適應(yīng)。?__老師?線上教學(xué)總?結(jié)【篇4】?四天在線?直播教學(xué)，?五六年級老?師都能按照?學(xué)校及教導(dǎo)?處安排去進(jìn)?行，為老師?們的敬業(yè)精?神所感動，?不愧是東光?德學(xué)校好教?師，班主任?的負(fù)責(zé)，科?任老師的密?切配合，都?時時刻刻為?之內(nèi)心觸動?著。一、?教師:早?上都能及時?開啟打卡模?式，進(jìn)行一?天的工作。?班主任:?每天按時提?醒學(xué)生健康?打卡，做好?提前準(zhǔn)備進(jìn)?直播間，_?__直播鏈?接，進(jìn)行班?級內(nèi)部直播?學(xué)習(xí)的知識?落實與督促?，在班級直?播時能進(jìn)行?師生之間的?良好互動，?及時幫助學(xué)?生答疑解惑?，并及時在?家校本里批?閱學(xué)生作業(yè)?。語文老?師:每天提?醒學(xué)生按時?晨誦打卡，?直播打卡，?作業(yè)打卡，?閱讀打卡，?寫字打卡，?很是辛苦，?我看在眼里?，記在心間?。尤其是語?文是一項特?別復(fù)雜的學(xué)?科，老師們?不厭其煩，?幫助學(xué)生快?速掌握要領(lǐng)?，重難點，?完成每節(jié)課?任務(wù)。英?語老師:原?引群老師輔?導(dǎo)年級較多?，但依然高?度負(fù)責(zé)，利?用自己午休?時間輔導(dǎo)學(xué)?生，甚至進(jìn)?行直播答疑?解惑。姚婷?婷老師既是?第一年當(dāng)班?主任，也是?認(rèn)真積極完?成各項工作?，兩個班英?語工作也是?非常負(fù)責(zé)，?利用中午時?間幫助學(xué)生?完成學(xué)習(xí)。?任省苗老師?，是咱們中?年級較大的?___，她?的負(fù)責(zé)，兢?兢業(yè)業(yè)，也?積極跟上新?時代步伐，?每天班級內(nèi)?部直播講解?重點，短語?，句子，給?學(xué)生交代清?楚。二、?學(xué)生:大?部分家長還?是積極配合?老師完成各?項打卡任務(wù)?，但也有家?長不會操作?，不能及時?上交。三?、困惑方面?:1、老?師們思考:?如何讓咱?們班級內(nèi)部?直播更為有?效，為我們?教學(xué)徹底服?務(wù)。(像市?局老師直播?學(xué)習(xí))如?何布置適合?學(xué)生作業(yè)，?能激起學(xué)生?打卡興趣。?個別學(xué)生?不能及時進(jìn)?直播間或提?交作業(yè)，我?們老師如何?溝通，起到?作用。布?置作業(yè)方面?:清楚明了?告知家長(?拍照，視頻?，音頻等，?)避免家長?提交混亂。?2、校委?會成員__?_深入還是?較少，應(yīng)該?掌握第一手?資料。3?、如何讓釘?釘線上教學(xué)?，激起老師?工作的熱情?，更好服務(wù)?于教學(xué)知識?落實，值得?思考。老?師們有什么?好的建議與?意見，都可?以與我聯(lián)系?，共同為了?孩子，為了?教學(xué)，為了?學(xué)校，努力?，加油吧!?__老師?線上教學(xué)總?結(jié)【篇5】?“我們年?級作業(yè)布置?經(jīng)過近四天?的監(jiān)控，按?照學(xué)校要求?做到了少且?精，同時為?學(xué)生自由閱?讀和練字預(yù)?留了空間…?…”“我們?年級進(jìn)行了?對家長意見?的收集……?”，這是四?十一中線上?教學(xué)總結(jié)交?流視頻會的?一個場景。?__月_?_日晚8點?，該校教務(wù)?處按照既定?計劃主持召?開了由部分?領(lǐng)導(dǎo)班子成?員及年級主?任參加的關(guān)?于線上教學(xué)?的總結(jié)交流?會。會議進(jìn)?行了兩個內(nèi)?容的交流，?一是對前_?__天線上?教學(xué)的總結(jié)?及對后段工?作的安排;?二是重點交?流了___?天線上教學(xué)?過程中好的?做法和存在?的困惑。?會上，三個?年級既__?_了經(jīng)驗，?也提出了困?惑。如七年?級充分運用?釘釘網(wǎng)絡(luò)平?臺對小組進(jìn)?行了合理分?組，使作業(yè)?布置、檢查?及學(xué)生交流?有序化;八?年級在作業(yè)?的布置進(jìn)行?全年級的統(tǒng)?一安排，總?結(jié)出作業(yè)布?置的最簡潔?的辦法:在?釘釘家校本?上發(fā)布;九?年級根據(jù)自?己的實際情?況，對課表?進(jìn)行優(yōu)化，?采用了省名?師課堂直播?和校教師直?播相融合的?方式進(jìn)行，?使教學(xué)更加?靈活實用。?同時三個年?級也提出了?共同面臨的?困惑，諸如?在“隔空”?情況下如何?對學(xué)生聽課?進(jìn)行有效的?監(jiān)控、作業(yè)?完成后批改?是否及時的?監(jiān)測等等問?題，與會人?員各抒己見?，達(dá)成一些?共識，嘗試?在以后的工?作中及時進(jìn)?行改進(jìn)。會?上教務(wù)處負(fù)?責(zé)人和校長?助理李校長?也分別作了?發(fā)言。會?議最后，業(yè)?務(wù)副校長孟?校長進(jìn)行了?總結(jié)，并對?下一步線上?教學(xué)工作提?出4點要求?和建議:一?是思想認(rèn)識?要統(tǒng)一。開?展網(wǎng)上教學(xué)?活動，實現(xiàn)?“停課不停?教、不停學(xué)?”，既是做?好當(dāng)前疫情?防控工作的?迫切需求，?也是集中檢?驗和提高學(xué)?校信息化教?學(xué)應(yīng)用水平?的重要關(guān)口?。在當(dāng)前形?勢下要充分?認(rèn)識到我們?應(yīng)該做什么?，應(yīng)該努力?把什么做好?，應(yīng)該如何?做好。二是?要充分發(fā)揮?班主任和備?課組的作用?。由備課組?長牽頭及時?進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教?研，及時發(fā)?現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容?中存在的問?題，凝聚組?成員的智慧?，及時加以?改進(jìn)，并統(tǒng)?一落實。三?是各年級繼?續(xù)優(yōu)化線上?學(xué)習(xí)方式和?內(nèi)容。四十?一中目前學(xué)?習(xí)的方式有?兩種:收看?省名師課堂?，老師釘釘?直播授課。?無論什么方?式，一定要?嚴(yán)格按照年?級統(tǒng)一課表?，保證年級?每個班學(xué)習(xí)?內(nèi)容、方式?和作業(yè)一致?。內(nèi)容上不?但要抓知識?學(xué)習(xí)，更要?抓學(xué)生的身?心健康，兩?手都要硬。?每天利用各?種網(wǎng)絡(luò)平臺?對學(xué)生進(jìn)行?新冠肺炎預(yù)?防知識的宣?講，提醒學(xué)?生加強(qiáng)體育?鍛煉，做好?個人防護(hù)，?并及時進(jìn)行?心理干預(yù)，?消除學(xué)生恐?慌心理。四?是要優(yōu)化作?業(yè)布置。各?年級要按照?學(xué)校關(guān)于線?上教學(xué)中對?作業(yè)布置的?具體要求進(jìn)?行，及時提?醒備課組，?不折不扣地?落到實處。?一路走來?，線上教學(xué)?作為當(dāng)前疫?情形勢下的?無奈之舉，?該校通過經(jīng)?常性的交流?總結(jié)，匯聚?各方智慧，?取長補(bǔ)短，?化弊為利，?最后努力實?現(xiàn)“空中課?堂”的內(nèi)容?不空，落實?不空，效果?不空。_?_老師線上?教學(xué)工作總?結(jié)心得【篇?6】網(wǎng)課?使用的是騰?訊課堂。之?前也下載和?學(xué)習(xí)了雨課?堂、釘釘?shù)?，但是比照?之后，決定?使用騰訊課?堂。騰訊課?堂操作簡單?便捷。只需?要使用手機(jī)?號一鍵注冊?登陸,開課?后將鏈接或?___到_?__、QQ?等社交渠道?,學(xué)生們_?__進(jìn)入聽?課,而且支?持手機(jī)、電?腦、iPa?d等多終端?學(xué)習(xí)。我?會提前至少?___分鐘?發(fā)送課程鏈?接和___?到相應(yīng)課程?的___群?，使學(xué)生有?充分的時間?進(jìn)入課堂。?然后老師_?__“開始?上課”按鈕?進(jìn)入上課狀?態(tài)，可以選?擇“屏幕_?__授課”?“___授?課”“播放?視頻授課”?“攝像頭授?課”四種上?課形式。使?用工具欄中?的“簽到”?按鈕，就可?以向全體學(xué)?生發(fā)布“簽?到”任務(wù)，?了解學(xué)員到?課情況。?遇到問題時?，同學(xué)們可?以在右側(cè)討?論區(qū)提出疑?問，與同學(xué)?展開討論;?老師也可以?在討論區(qū)答?復(fù)。另外老?師和學(xué)生可?以___“?舉手”按鈕?，開通連麥?，進(jìn)行課堂?提問和答疑??？傊?，?使用效果良?好。不足之?處是簽到時?，有些學(xué)生?反映沒有簽?到對話框彈?出。不過?平臺同時顯?示在線人數(shù)?及姓名，所?以老師還是?能夠了解出?勤情況的。?由于剛開始?使用，有些?功能還沒有?使用，有待?進(jìn)一步了解?。上課期間?同學(xué)們也可?以同時使用?___和老?師互動。?__老師線?上教學(xué)工作?總結(jié)心得【?篇7】這?周是學(xué)生聽?取網(wǎng)絡(luò)直播?課的第二周?了，通過學(xué)?生學(xué)習(xí)情況?的監(jiān)測，家?長意見的反?饋，科任教?師課上作業(yè)?的批改等情?況可以了解?到學(xué)生們正?在適應(yīng)著這?樣一個新的?模式。我校?語、數(shù)、英?三個教研組?也在本周召?開教研會議?，針對目前?的課程進(jìn)行?交流共享經(jīng)?驗。__?年__月_?_日，語文?教研組利用?釘釘視頻會?議進(jìn)行了一?次特殊的教?研活動。活?動主題是借?助直播課資?源提升我校?教師教學(xué)能?力?；顒訃?繞雄縣教師?發(fā)展中心小?學(xué)語文教研?員彭秋峰老?師的直播課?《___月?桃花水》及?各年級觀看?的直播課展?開。各位教?師將自己觀?課的收獲與?感悟進(jìn)行了?交流與__?_。彭老?師在直播課?《___月?桃花水》中?運用輕松自?然，簡練精?準(zhǔn)的語言指?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會?理解詞語和?理清文脈的?方法給我們?在今后教學(xué)?中指明了方?向——那就?是立足語文?要素對教材?進(jìn)行整體把?握，要注重?學(xué)習(xí)方法指?導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)，?在此基礎(chǔ)上?對孩子進(jìn)行?語文能力的?訓(xùn)練與思維?的提升。彭?老師這節(jié)課?的另一個讓?我們感到印?象深刻的環(huán)?節(jié)就是彭老?師將指導(dǎo)學(xué)?生讀書的方?法與提升學(xué)?生朗讀能力?___融合?在一起融合?在一起，指?導(dǎo)學(xué)生邊想?象畫面，抓?住關(guān)鍵詞，?體會文章的?情感的方法?將文章有感?情的朗讀出?來,為我們?今后在朗讀?教學(xué)中樹立?了典范。?通過各位老?師的交流與?___，大?家達(dá)成共識?:雖然當(dāng)前?疫情給我們?的教學(xué)工作?帶來了許多?困難與不便?，但此次直?播課程又給?我們創(chuàng)造了?一次學(xué)習(xí)與?提升的良機(jī)?，我們一定?會利用這次?難得的機(jī)會?，向優(yōu)秀教?師學(xué)習(xí)，從?課程解讀，?教學(xué)設(shè)計，?課堂教學(xué)策?略，自身閱?讀積累等多?方面提升。?我們要將理?論與實踐結(jié)?合起來，踏?踏實實教學(xué)?，把學(xué)生的?發(fā)展放在第?一位，讓廣?大學(xué)生受益?，這也是我?們學(xué)習(xí)與提?升的根本目?的。與此?同時，數(shù)學(xué)?教研組的會?議也在進(jìn)行?。她們活動?的主題是:?《網(wǎng)上學(xué)習(xí)?的利弊，針?對其不足，?將如何引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)》?。所有數(shù)?學(xué)老師針對?自開網(wǎng)課這?一周內(nèi)發(fā)現(xiàn)?的各方面的?不足研討有?效的實施方?案。各位老?師把網(wǎng)上學(xué)?習(xí)的利弊以?文字上傳到?教研群，然?后針對提出?的問題視頻?交流研討方?案。組長進(jìn)?行整理，把?研討結(jié)果應(yīng)?用到教學(xué)中?去，有效的?幫助學(xué)生更?好的提高學(xué)?習(xí)效果。?網(wǎng)上學(xué)習(xí)的?優(yōu)勢是:教?學(xué)資源都是?優(yōu)秀教師們?精心準(zhǔn)備的?課件，孩子?們汲取到更?好的學(xué)習(xí)資?源;不足是?部分孩子自?制力差，教?師無法更直?觀地去檢驗?學(xué)生，無法?掌握孩子的?學(xué)習(xí)效果，?由于學(xué)習(xí)環(huán)?境的改變，?好多孩子注?意力不夠集?中。而網(wǎng)?上學(xué)習(xí)是在?疫情的這種?必要的條件?下，唯一_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)的一種方?式，所以我?們必須有切?合實際的、?針對性的、?有效合理的?方案能夠最?大化的保證?孩子在推遲?開學(xué)這段時?間內(nèi)能夠跟?進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程?，能夠扎扎?實實認(rèn)認(rèn)真?真的學(xué)習(xí)，?能夠?qū)W有所?獲。我們?組經(jīng)研討決?定在今后推?遲開學(xué)的這?段時間一定?多到:1?.每堂課前?布置并督促?孩子做好預(yù)?習(xí)，有利于?學(xué)生新知的?理解掌握。?2.課前?叮囑家長陪?聽，尤其是?低年級學(xué)生?，這樣有利?于家長輔導(dǎo)?。3.布?置適合自己?學(xué)生的作業(yè)?，不一味的?按直播老師?作業(yè)去做，?有利于學(xué)生?知識的逐步?積累。4?.截屏重難?點知識的總?結(jié)部分，發(fā)?家長群或單?獨輔導(dǎo)，有?利于學(xué)生對?知識的加深?。5.針?對學(xué)困生單?獨和家長溝?通，給予輔?導(dǎo)，有助于?進(jìn)步。6?.課程中出?現(xiàn)的共性問?題以微課形?式直播講解?，幫助學(xué)生?對知識的掌?握。7.?進(jìn)行單元小?測，以檢測?學(xué)生的知識?掌握情況，?發(fā)現(xiàn)問題及?時糾正。?英語教研會?議:今年是?特殊的一年?，雖然大家?并沒有回到?學(xué)校，可我?們變成了特?殊的教學(xué)方?式，在家網(wǎng)?絡(luò)教學(xué)，保?證學(xué)生“停?課不停學(xué)，?離校不離師?”。在這種?情況下，我?們英語組的?各位老師們?更忙碌了，?在家認(rèn)真落?實教研組各?項計劃，緊?抓教學(xué)各項?常規(guī)管理，?每天按時布?置作業(yè)并一?一評價、講?解，各項任?務(wù)井然有序?完成。我?們英語組采?用視頻會議?和___聊?天方式完成?了第一次教?研，教研主?題是:聽三?年級侯培培?老師的《L?esson?4Hors?esand?Rabbi?ts》，針?對這一課進(jìn)?行講評。?大家一致認(rèn)?為，候老師?這節(jié)課設(shè)計?合理，目標(biāo)?明確，導(dǎo)入?方法新穎，?利用聲音、?動畫等方式?，吸引孩子?們的注意力?，單詞發(fā)音?、句型結(jié)構(gòu)?方式多樣性?，訓(xùn)練由易?到難，對教?材的把握恰?到好處。這?節(jié)課值得我?們所借鑒學(xué)?習(xí)，以后運?用到我們的?英語課上。?張振梅校?長也參加了?這次教研，?并對英語組?的所有老師?表示肯定與?鼓勵，英語?組老師們都?同時擔(dān)任兩?科教學(xué)，批?閱作業(yè)量相?對較大，大?家都積極工?作，緊跟課?程，并沒有?因為疫情而?耽誤教學(xué)。?張校長并提?出了:開學(xué)?后第一件事?進(jìn)行基礎(chǔ)測?驗，對孩子?們的網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)做個摸底?，以方便老?師們進(jìn)一步?教學(xué)，同時?也對網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)認(rèn)真的孩?子進(jìn)行獎勵?!老師們一?致同意并告?知孩子們特?殊時期在家?不能松懈。?通過這次?教研，英語?組老師總結(jié)?:1、特?殊時期一定?緊抓孩子對?英語課文的?讀、寫、背?。2、充?分利用好家?長資源，做?到切實監(jiān)督?好孩子完成?老師布置的?作業(yè)。3?、教師根據(jù)?網(wǎng)絡(luò)課程，?在自主學(xué)習(xí)?時間通過直?播及時補(bǔ)充?一些重難點?及易錯點。?通過三個?學(xué)科教研會?議的召開，?各任課教師?教學(xué)經(jīng)驗的?___，我?們更加了解?老師們網(wǎng)絡(luò)?課堂背后的?付出，疫情?期間，我們?迎難而上，?為的就是學(xué)?生們能夠在?家更加精準(zhǔn)?的完成學(xué)習(xí)?任務(wù)，我們?會繼續(xù)砥礪?前行，打贏?疫情防控阻?擊戰(zhàn)的同時?保障完成“?停課不停學(xué)?、離校不離?師”的教學(xué)?任務(wù)，在正?式開學(xué)的第?一天，我校?各年級各學(xué)?科會準(zhǔn)備進(jìn)?行一次小測?，既是對網(wǎng)?絡(luò)課堂學(xué)習(xí)?效果的檢測?，又為我們?正常教學(xué)安?排指引方向?，確保學(xué)生?們在本學(xué)期?有更好的學(xué)?習(xí)收獲。?__老師線?上教學(xué)工作?總結(jié)心得【?篇8】今?天是正式線?上教學(xué)第四?天，春雨綿?綿，春天的?腳步離我們?很近了，全?體師生仿佛?已經(jīng)遠(yuǎn)離喧?囂的鬧市，?繼續(xù)呆在家?里享受這難?得的寧靜，?雖然確實有?些累，但線?上學(xué)習(xí)還是?滿足了那些?如饑似渴、?奮進(jìn)向上的?莘莘學(xué)子。?具體總結(jié)如?下:1.?全校共有_?__名學(xué)生?繼續(xù)在家長?和社會共同?努力下，繼?續(xù)參加線上?教育教學(xué)，?包括在外省?外縣的學(xué)生?，堅決做到?不落下一人?;2.全?校共有__?_位教師參?加線上聽課?學(xué)習(xí)，__?_位班主任?均能準(zhǔn)時到?崗,督促并?指導(dǎo)學(xué)生線?上學(xué)習(xí)。通?過各備課組?督察反饋情?況來看，絕?大部分老師?聽課做了記?錄，布置了?適量作業(yè)，?并用多種軟?件進(jìn)行線上?批改;3?.接九江市?新型冠狀病?毒感染的肺?炎疫情防控?應(yīng)急指揮_?_文件通知?，明天將來?我校進(jìn)行防?控工作督導(dǎo)?。按照余書?記指示，我?校相關(guān)處室?今天加班備?好了如下紙?質(zhì)版材料:?①防控領(lǐng)導(dǎo)?小組，有具?體分工;②?《瑞昌四中?__年春季?延時開學(xué)線?上教育教學(xué)?活動實施方?案》;③學(xué)?校突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急預(yù)案;④?師生摸排情?況臺帳;⑤?學(xué)校環(huán)境衛(wèi)?生整治工作?;⑥防疫應(yīng)?急物資儲備?情況等。?反饋和建議?:1、初?一、初二音?體美備課組?未反饋教師?線上聽課相?關(guān)事項。?2、今天接?教育領(lǐng)導(dǎo)對?我們昨天反?饋意見通知?，要求線上?學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)?、娛樂和居?家體育鍛煉?相結(jié)合，課?任老師只需?要每天一次?回訪，不得?布置學(xué)生作?業(yè)，不給家?庭增加負(fù)，?其實老師和?家長們都是?這樣想的。?___線?上學(xué)習(xí)途徑?太多，電視?播放頻道多?而且教材版?本也多，給?線上學(xué)習(xí)造?成很多不必?要麻煩，有?時播放不流?暢，卡的厲?害，影響線?上學(xué)習(xí)效率?;初三數(shù)學(xué)?是人教版，?版本不符合?我市學(xué)生線?上學(xué)習(xí)。?__老師線?上教學(xué)工作?總結(jié)心得【?篇9】一?、實施時間?:__月_?_日~__?月__日?二、實施手?段:教師?利用___?已建立的英?語學(xué)習(xí)群進(jìn)?行微課視頻?和學(xué)習(xí)內(nèi)容?推送讓學(xué)生?自主選擇學(xué)?習(xí)。三、?實施目的:?以輕松的?線上學(xué)習(xí)建?立英語學(xué)習(xí)?氛圍，用英?語視頻輕松?提高學(xué)生英?語聽力水平?，利用配音?培養(yǎng)學(xué)生的?英語聽說能?力。四、?學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:?1、全新?英語本子一?本，并在封?面寫上《英?語在線學(xué)習(xí)?積累本》(?以下簡稱;?積累本)?2、A4圖?畫紙一張。?3、家長?普通手機(jī)一?部(每天用?于英語線上?學(xué)習(xí)不多于?___分鐘?)。五、?具體實施內(nèi)?容及檢測方?法:利用?“小學(xué)英語?點讀”小程?序和部分優(yōu)?秀微課進(jìn)行?已學(xué)內(nèi)容擴(kuò)?展鞏固。?___、_?_月__日?~__日每?天觀看英語?動畫___?分鐘并在積?累本寫下自?己聽懂的單?詞。(老師?定時每天早?上9點在英