2023年職校班主任學(xué)期工作總結(jié)

第7頁共7頁2023年?職校班主任?學(xué)期工作總?結(jié)在班級?管理過程中?，我努力履?行班主任工?作職責(zé)，認(rèn)?真落實(shí)學(xué)校?布置的各項(xiàng)?任務(wù)，注重?對學(xué)生進(jìn)行?教育培養(yǎng)，?希望能引導(dǎo)?他們健康成?長，學(xué)一點(diǎn)?知識、長一?點(diǎn)技能，本?學(xué)期內(nèi),本?班認(rèn)真開展?創(chuàng)建文明班?級活動，積?極參與創(chuàng)文?明校園活動?，在學(xué)校_?__的多項(xiàng)?活動中取得?較好的成績?，現(xiàn)將班主?任工作總結(jié)?如下：一?、抓好一支?隊(duì)伍建設(shè)?二、完善學(xué)?校和本班制?度制度是?保障，除要?求學(xué)生嚴(yán)格?遵守校紀(jì)校?規(guī)，還針對?班級的實(shí)際?情況，特制?定了班級《?衛(wèi)生管理制?度》和《考?勤制度》。?《衛(wèi)生管理?制度中》明?確指出，保?持教室和校?園清潔衛(wèi)生?是每個學(xué)生?的義務(wù)?！?考勤制度》?中規(guī)定學(xué)生?要嚴(yán)格遵守?學(xué)校的作息?時間，并將?學(xué)生遲到、?早退、曠課?及升旗儀式?等折合成課?時，計(jì)入學(xué)?期總評，并?規(guī)定病事假?包括課間病?假都必須履?行請假手續(xù)?，否則以早?退論處，這?項(xiàng)制度是保?證學(xué)生按時?到校上課和?保持較高“?三率”的重?要保證。制?度的落實(shí)離?不開班干部?和班主任的?監(jiān)督和表率?。班干部首?先帶頭做到?、做好，作?為班主任，?我也注意以?身作則，不?隨便亂扔雜?物，打掃衛(wèi)?生時親自帶?著做。升旗?儀式和早讀?課從不遲到?。三、發(fā)?揮班會課和?專業(yè)動課的?作用正確?應(yīng)用班會，?這是培養(yǎng)教?育學(xué)生的重?要渠道。每?周堅(jiān)持召開?一次班會課?，根據(jù)學(xué)校?要求，有計(jì)?劃地、及時?地對學(xué)生進(jìn)?行愛國主義?、行為規(guī)范?、___、?法制安全、?學(xué)習(xí)重要性?等教育，教?育內(nèi)容豐富?，教育形式?多樣，引導(dǎo)?學(xué)生提高思?想認(rèn)識，樹?立正確的人?生觀，健康?的成長;針?對本專業(yè)特?點(diǎn)和專業(yè)老?師徐利國老?師商量，就?調(diào)酒技術(shù)進(jìn)?行定期比賽?，以激發(fā)和?保持學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?四、加強(qiáng)?四種思想教?育一、行?為規(guī)范教育?，也包括法?制、社會公?德教育。由?于學(xué)生的自?我約束力差?，所以對行?為規(guī)范教育?是常抓不懈?，每學(xué)期均?要___學(xué)?生學(xué)習(xí)有關(guān)?規(guī)范內(nèi)容，?督促學(xué)生在?思想上提高?認(rèn)識，平時?，對有些學(xué)?生多講、多?提醒、多督?促，對隨地?亂扔、蓄長?發(fā)、說臟話?等不文明行?為及時指出?，要求改正?。一年來，?絕大部分學(xué)?生都能自覺?遵守行為規(guī)?范，維護(hù)_?__榮譽(yù)。?二、__?_教育。_?__精神要?求個人的行?為融入__?_之中，個?人要服從_?__。但現(xiàn)?在的學(xué)生自?我意識較強(qiáng)?，缺乏顧全?大局的意識?，所以，通?過___“?手拉手”幫?助三困學(xué)生?活動，促進(jìn)?學(xué)生互幫互?學(xué)，增進(jìn)友?誼，大家共?同進(jìn)步，樹?立___意?識，并通過?參與學(xué)校_?____活?動，如籃球?賽、拔河等?，增進(jìn)__?_的凝聚力?。三、愛?國主義教育?。一是通過?班會___?學(xué)生學(xué)習(xí)有?關(guān)教育材料?;二是要求?學(xué)生觀看新?聞、閱讀報?紙，關(guān)心國?家大事;唱?紅歌、參加?德育比賽愛?國主義教育?活動，從中?接受教育。?四、學(xué)習(xí)?重要性教育?。盡管職業(yè)?中專學(xué)生基?礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)?意識差，有?的學(xué)生甚至?厭學(xué)，但我?還是有意識?地對引導(dǎo)學(xué)?生好好學(xué)習(xí)?，多學(xué)知識?和技能。一?是加強(qiáng)和任?課老師聯(lián)系?，了解學(xué)生?上課情況，?對待學(xué)習(xí)自?覺性差的學(xué)?生，共同教?育、幫助;?二是指導(dǎo)班?委會根據(jù)任?課老師要求?制訂班級學(xué)?習(xí)計(jì)劃，定?期___學(xué)?生讀英語。?三是安排好?學(xué)生與成績?差的學(xué)生結(jié)?對子，負(fù)責(zé)?督促、檢查?學(xué)習(xí)任務(wù)完?成情況。對?于特殊群體?學(xué)生的教育?，我持比較?謹(jǐn)慎的態(tài)度?，因?yàn)樗麄?一般看似無?所事事，沒?有目標(biāo)但都?比較自卑、?敏感、方法?不當(dāng)，容易?挫傷其自尊?心，我主要?采取私下談?心的方法，?這樣容易溝?通，容易接?受。我們班?有下崗職工?子女，也有?父母離異的?學(xué)生，對他?們我平時多?注意，多觀?察，多鼓勵?，目前，他?們思想上不?存在著什么?大問題。?班主任工作?存在的問題?：一、有?時因?yàn)槠渌?工作忙而顧?此失彼，放?松了對班級?的管理，出?現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢?的情形。?二、學(xué)生學(xué)?習(xí)熱情不高?，主動性較?差，也講了?，也教育了?，但成效不?大，沒有好?的辦法。?三、與家長?聯(lián)系不夠，?在教育過程?中還應(yīng)多和?家長溝通，?互相配合，?共同教育。?職校班主?任學(xué)期工作?總結(jié)范文(?篇二)本?學(xué)年我擔(dān)當(dāng)?高一計(jì)算機(jī)?班的班主任?，學(xué)生剛從?初中升入職?中，一切需?要一個適應(yīng)?過程，一個?學(xué)期過去了?，回首過去?的工作，充?滿了挑戰(zhàn)、?辛酸與滿足?。一學(xué)期的?辛苦，有收?獲的喜悅，?也有不足與?遺憾，為總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，利于今后?工作，現(xiàn)總?結(jié)如下:?一、加強(qiáng)常?規(guī)管理，培?養(yǎng)健康__?_。1、?嚴(yán)格考勤、?加強(qiáng)管理。?早上、中午?、晚上及時?到班督查學(xué)?生的情況，?嚴(yán)防死守.?認(rèn)真執(zhí)行學(xué)?校的規(guī)定，?每天做到六?查!發(fā)現(xiàn)問?題，隨時解?決。2、?加大了對學(xué)?生自治自理?能力培養(yǎng)的?力度。通過?談話等多種?方式，注意?指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行自我教育?，讓學(xué)生在?自我意識的?基礎(chǔ)上產(chǎn)生?進(jìn)取心，逐?漸形成良好?的思想行為?品質(zhì);也注?意指導(dǎo)學(xué)生?如何進(jìn)行自?我管理，培?養(yǎng)他們多方?面的能力。?3、有效?地利用好每?周一的班會?課。既按學(xué)?校計(jì)劃安排?開展一些專?題性的活動?，學(xué)習(xí)有關(guān)?的安全知識?，學(xué)雷鋒活?動等;也根?據(jù)本班的實(shí)?際情況__?_了“我的?未來我做主?”的大型系?列活動，對?學(xué)生進(jìn)行各?方面教育。?比如，信心?教育，學(xué)習(xí)?習(xí)慣、養(yǎng)成?教育，學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)交流會?，感恩教育?等內(nèi)容，這?些活動都促?進(jìn)了良好的?學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?的形成。?4、選拔班?干部，培養(yǎng)?積極分子。?我從學(xué)生?中選出品學(xué)?兼優(yōu)、作風(fēng)?正派、關(guān)心?___、有?一定___?能力、在同?學(xué)中有一定?威信的學(xué)生?擔(dān)任班干部?。班___?選拔出來以?后，我予以?指導(dǎo)，大膽?使用，嚴(yán)格?要求，加強(qiáng)?教育。平時?留心觀察發(fā)?現(xiàn)和培養(yǎng)積?極分子，擴(kuò)?大了先進(jìn)面?，使更多的?優(yōu)秀學(xué)生有?擔(dān)任班干部?的機(jī)會，得?到鍛煉。同?時對部分工?作態(tài)度不夠?認(rèn)真，工作?能力不突出?的同學(xué)進(jìn)行?撤換。經(jīng)過?一個多學(xué)期?的努力逐漸?培養(yǎng)出一批?工作能力強(qiáng)?、有責(zé)任心?、威信高的?班干部，并?進(jìn)一步帶動?了班風(fēng)學(xué)風(fēng)?的好轉(zhuǎn)。?二、抓好學(xué)?習(xí)中心工作?，形成良好?的學(xué)習(xí)氛圍?1、建立?良好的課堂?紀(jì)律和秩序?。引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會理解老?師和尊重老?師的勞動，?上課認(rèn)真聽?講，認(rèn)真筆?記，課后認(rèn)?真完成作業(yè)?。嚴(yán)格要求?學(xué)習(xí)委員和?課代表及組?長從各個方?面做好協(xié)調(diào)?工作，如作?業(yè)布置、早?讀的安排、?課前的準(zhǔn)備?、作業(yè)的督?促和檢查等?，切實(shí)減輕?老師繁重的?勞動。同時?，指導(dǎo)學(xué)生?如何在課堂?上認(rèn)真聽講?，并把良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?歸結(jié)為“十?二條準(zhǔn)則”?，從而使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2、確?定學(xué)習(xí)目標(biāo)?，以明年全?國計(jì)算機(jī)等?級考試為目?標(biāo)，督促自?己學(xué)習(xí)，形?成良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?3、堅(jiān)決制?止不做作業(yè)?的現(xiàn)象，要?求當(dāng)天的事?情當(dāng)天完成?，并且經(jīng)常?完成限時作?業(yè)，提高學(xué)?生的作業(yè)速?度。平時對?學(xué)生獎勤罰?懶，嚴(yán)格要?求。在復(fù)習(xí)?階段，積極?配合各任課?教師輔導(dǎo)學(xué)?生開展復(fù)習(xí)?工作，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?習(xí)慣。4?、樹立班級?學(xué)習(xí)的榜樣?，讓學(xué)生們?向班里學(xué)習(xí)?成績優(yōu)秀的?同學(xué)學(xué)習(xí)，?引導(dǎo)他們樹?立近期目標(biāo)?和長期目標(biāo)?，增強(qiáng)競爭?意識。經(jīng)常?進(jìn)行學(xué)習(xí)評?比，做好獎?勵工作.?三.創(chuàng)設(shè)空?間，發(fā)展學(xué)?生個性我?強(qiáng)調(diào)職中階?段是學(xué)習(xí)和?生活，學(xué)習(xí)?是主旋律，?但不是生活?的全部，生?活中還有很?多內(nèi)容和精?彩，好玩、?淘氣、思想?和行為有時?突破常規(guī)這?很正常，給?學(xué)生預(yù)留生?活空間，發(fā)?展個性。我?___壓抑?和窒息學(xué)生?的個性發(fā)展?開展，也不?會擔(dān)心給學(xué)?生寬松的環(huán)?境會影響班?級秩序。積?極正確的引?導(dǎo)，提高娛?樂和生活品?位，明確什?么是高尚的?、文雅的、?健康的，應(yīng)?該提倡并積?極去參與的?;強(qiáng)調(diào)什么?是不健康的?、庸俗的、?低級趣味的?、影響身心?健康發(fā)展的?，并命令禁?止。豐富課?余生活，培?養(yǎng)興趣愛好?，創(chuàng)造機(jī)會?，讓學(xué)生登?臺表現(xiàn)，釋?放___，?享受歡樂。?籃球比賽場?鼓動全班同?學(xué)熱情為場?上隊(duì)員加油?，幾盡__?_。班會上?我用三句話?做開場白：?“展現(xiàn)才華?”，“揮灑?___”，?“享受歡樂?”?？傊?，在這一個?學(xué)期里，我?通過以上幾?方面的努力?，班級工作?較開展得還?是比較的順?利，學(xué)生的?整體素質(zhì)在?不斷的提高?。但學(xué)生當(dāng)?中依然存在?的問題也不?容忽視，工?作還將復(fù)雜?，因此，這?就需要我不?斷的努力、?刻苦，及時?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，爭取取?得更加輝煌?的成績。?職校班主任?學(xué)期工作總?結(jié)范文(篇?三)經(jīng)過?上一個學(xué)期?的鍛煉，我?逐漸熟悉了?班主任工作?。在學(xué)校和?本部門的關(guān)?心幫助下，?我比較順利?地完成了這?學(xué)期的工作??？偨Y(jié)起來?，這學(xué)期主?要開展了以?下幾個方面?的工作。?首先，完善?班級管理規(guī)?章制度，結(jié)?合上學(xué)期的?班級具體情?況，調(diào)整或?明確一些常?規(guī)的管理制?度，比如考?勤，值日，?衛(wèi)生，晨練?，集會，跑?操等逐一目?標(biāo)責(zé)任化，?利用操行學(xué)?分系統(tǒng)制訂?更能讓同學(xué)?們接納的違?紀(jì)處罰措施?，比如制定?班級課堂表?現(xiàn)評估單和?加分申請單?以及跑操記?錄表等，做?到班級事務(wù)?事事有法可?依，有據(jù)可?查，有獎有?罰。開學(xué)?初，通過同?學(xué)們的意見?和班級的實(shí)?際工作情況?，產(chǎn)生一批?新的班干部?，這批班干?部在上學(xué)期?的班上紀(jì)律?表現(xiàn)和學(xué)習(xí)?表現(xiàn)上都能?起到模范帶?頭作用，并?且有著強(qiáng)烈?的___榮?譽(yù)感，愿意?為老師和同?學(xué)服務(wù)。每?一個班干部?都負(fù)責(zé)班級?具體的管理?工作，班長?負(fù)責(zé)班級事?務(wù)的整體統(tǒng)?籌并且向班?主任定期匯?報班上情況?。由于這些?班干部都是?新上任的，?難免會出現(xiàn)?一些問題，?比如工作方?法比較簡單?、遇到問題?手足無措、?缺少勇氣等?等，結(jié)合這?樣的問題，?我多次對班?干部進(jìn)行指?導(dǎo)和交流，?在班上樹立?起他們的威?信，從而有?力提高學(xué)生?干部的工作?能力。當(dāng)?班級各項(xiàng)管?理工作有條?不紊進(jìn)行之?后，由于未?能帶自己班?的課，所以?就不斷通過?各種形式的?工作檢查來?發(fā)現(xiàn)問題和?解決問題。?一方面，每?周要求班干?部對本周班?級情況進(jìn)行?匯報，了解?學(xué)生在班級?的紀(jì)律和學(xué)?習(xí);另一方?面，不定時?地對班級管?理的各個環(huán)?節(jié)進(jìn)行抽查?，比如檢查?上課情況，?衛(wèi)生值日，?跑操出勤等?方面，另外?與科任老師?交流，獲知?本班學(xué)生上?課紀(jì)律和學(xué)?習(xí)情況，利?用班會課對?各種不良現(xiàn)?象進(jìn)行糾正?。學(xué)生進(jìn)?入中專一年?級下學(xué)期后?，學(xué)生在學(xué)?習(xí)方面逐漸?出現(xiàn)___?的趨勢，一?部分學(xué)生很?認(rèn)真，一部?分學(xué)生只想?混個畢業(yè)證?，嚴(yán)重影響?搖擺不定的?同學(xué)。當(dāng)這?樣的現(xiàn)象產(chǎn)?生和漫延，?我想了很多?辦法。利用?班會，個別?談心，書面?交流，鼓勵?，激將，結(jié)?合高年級學(xué)?生親身體會?，收集優(yōu)秀?學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介?紹等形式，?從不同角度?調(diào)動學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，使他們堅(jiān)?定自己的學(xué)?習(xí)目標(biāo)。?我們的學(xué)生?從初中到中?專第一次接?觸職業(yè)技術(shù)?學(xué)習(xí)，這是?把學(xué)校學(xué)習(xí)?同社會實(shí)踐?相結(jié)合的學(xué)?習(xí)方式。學(xué)?生在上學(xué)期?末已經(jīng)確定?了未來的學(xué)?習(xí)的專業(yè)方?向，在寒假?中不少同學(xué)?已經(jīng)開展了?活動，對各?自的職業(yè)進(jìn)?行了簡單的?規(guī)劃。由于?每位同學(xué)的?自覺性有所?差異，班主?任對這項(xiàng)工?作的督促檢?查是非常必?要的。本?學(xué)期的一個?重要工作就?是改造差生?，差生的形?成原因是多?方面的。這?學(xué)期我通過?個別談心，?側(cè)面了解，?約家長到校?等形式，了?解班上這些?學(xué)生的多方?面信息，對?每一位差生?都有一個比?較詳細(xì)的了?解。對于紀(jì)?律差生，讓?他們明確自?己哪些方面?違犯了班規(guī)?校紀(jì)，然后?嚴(yán)格執(zhí)行處?罰條例。當(dāng)?然我們不能?為了處罰學(xué)?生而進(jìn)行