八年級會議年級組長發(fā)言稿（3篇）

第19頁共19頁八年級會議年級組長發(fā)言稿下面?，請___?班的___?、___班?的___、?___班的?___和大?家交流暑期?日記。有?很多同學的?優(yōu)秀作業(yè)都?已經(jīng)上傳至?我的博客里?，大家可以?去欣賞，和?他們比一比?，差距在哪?里?每天寫?日記，每天?記單詞并用?單詞造句，?這些事情并?不大，難的?就是堅持。?我相信，這?些同學心中?一定有明確?的目標，而?且能夠為目?標自覺的努?力。我相信?，只要你們?這樣長期堅?持下去，兩?年后你們一?定會笑著走?進___一?中的大門。?今天，非?常高興看到?你們坐得整?整齊齊，更?高興的是，?本學期學校?領(lǐng)導依然安?排我做這個?年級的年級?組長。相處?一年來，我?們一起有過?許多美好的?回憶。(校?運會、紅歌?賽、讀書報?告會、“天?才是主動性?的爆發(fā)”學?生大會)一?年來，我已?經(jīng)習慣了同?學們親熱的?與我打招呼?，習慣了在?你們的教室?里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，?習慣了同學?們遇到困難?的時候找到?我?，F(xiàn)在的?你們，更讓?我覺得放心?了。因為你?們的身上已?經(jīng)褪去了幼?稚，成熟已?經(jīng)逐步取而?代之，本學?期，你們已?經(jīng)升入八年?級，這標志?著你們離自?己的人生第?一場戰(zhàn)役越?來越近，那?就是中考!?而八年級，?還要面臨著?中考的前奏?——地生會?考，這兩科?的成績是要?計入中考總?分的。因此?，從開學兩?周多來看，?整個年級組?的學習氛圍?還是比較濃?郁的，在去?端飯排隊的?空檔，我都?看到有同學?在背便利貼?，中午去就?寢，許多同?學都帶著書?，上晚自習?之前，大部?分同學都提?前進了教室?，開始安靜?的學習(表?揚:周二晚?自習:10?02、10?07、10?08自習紀?律;周三_?__班、_?__班)甚?至下晚自習?（范本）后?，還有學生?在和老師探?討問題。很?多同學都有?了一種緊迫?感。同學們?，你們的這?些表現(xiàn)讓我?為你們而驕?傲、自豪!?掌聲送給你?們自己!?新學期伊始?，我想和大?家談一談，?今天我發(fā)言?的題目是《?瞄準目標，?勤學苦讀，?創(chuàng)造奇跡》?。一、確?立明確的目?標上學期?我們開學生?大會就曾經(jīng)?談過這個問?題，在座的?很多同學都?是有明確的?學習目標的?，那就是考?上___一?中。那么現(xiàn)?在大家距_?__一中究?竟還有多遠?呢。從今年?的中考成績?來看，一中?的分數(shù)線是?___分，?總分是__?_分，如果?換成是百分?制計算的話?，七科總分?應(yīng)達到__?_分，單科?成績應(yīng)平均?是___分?。這個目標?難不難?從?去年的期考?成績看，確?實很難。但?首先給大家?講一講__?_中學__?_班的故事?。(二本?___人，?一本___?人，___?分以上__?_人)這?不能不說是?一個奇跡。?這些學生從?高一中始，?拼命的追趕?，終于在三?年后考入了?自己理想的?大學，甚至?超過了很多?當時考進一?中的同學。?那么，如果?我們從現(xiàn)在?開始努力，?基礎(chǔ)會更好?，起點會更?高，將來在?學習上遇到?的困難就會?越少，那么?成功的機率?也就會越大?。從現(xiàn)在開?始，每個學?期一科漲十?分，七科就?漲___分?，四個學期?就能漲兩三?百分，那么?在座的每一?位同學都能?夠順利的達?成自己的理?想，考入_?__一中。?有了目標?以后，為了?能夠持之以?恒，還要把?目標內(nèi)化成?自己的信念?。著名的哲?學家蘇格拉?底，他生活?于公元前_?__年至公?元___年?的雅典，距?今已有兩千?多年，但他?的思想依然?影響著我們?現(xiàn)代人。著?名的哲學家?柏拉圖就是?他的弟子。?他在晚年審?判的時候，?公然宣稱:?“我覺得自?己像一只牛?蠅，雅典像?一匹千里神?駒，現(xiàn)在它?慢慢地越來?越胖，只想?睡，不想跑?。我則奉了?神的使命，?來叮這匹馬?。希望把它?叮醒，不要?再睡了。結(jié)?果呢?它醒?來后，非但?不感激，還?生氣地想把?我一巴掌打?死，然后繼?續(xù)睡覺。”?可以看出，?他對自己所?愛的城邦，?有一份深刻?的期許，甚?至對這個城?邦的每一分?子，還有熱?忱的關(guān)懷，?希望他們善?度此生。蘇?格拉底的信?念就是永遠?不放棄對真?理的向往，?哪怕要付出?生命。蘇?格拉底堅持?真理，七十?歲時被判死?刑，他的一?名學生都幫?他打點好了?，要他越獄?，他不從。?下令要他喝?毒酒，他卻?欣然同意，?說:“我能?不能倒一點?酒來祭神呢??”獄卒說?;“不行，?這個酒的量?剛剛好，你?喝下去，恰?好可以讓你?斃命?！碧K?格拉底又說?:“好吧，?如果是這樣?，我就不倒?了。”接著?，他就把酒?喝光光了，?一滴都不剩?。弟子們看?到這個情景?，實在忍不?住，當場痛?哭失聲。蘇?格拉底說:?“這是什么?怪聲間”??他臨死之前?，叫他的太?太、小孩都?不許來，“?我不讓我的?太太、小孩?子來，就是?不喜歡聽這?種聲音，你?們___還?要發(fā)出這種?聲音呢?”?別人痛苦得?不得了，他?還要去安慰?別人，“你?們不要哭，?不要傷心。?”像這樣?一個人，如?果沒有明確?的信念，怎?么可能會有?這種表現(xiàn)呢??信念，就?是這樣一種?東西?？梢?讓我們遇到?困難不退縮?，遇到險阻?不放棄，信?念是鐵也是?鋼。同學們?，此時你們?的信念是什?么?那就是?堅信每學期?總分都能不?斷提升，堅?信自己一定?能考上重點?高中，將來?考上中國一?流乃至世界?一流的大學?。有了這樣?的信念，在?今后遇到困?難時，遇到?失敗時，咬?咬牙，忍一?忍，也就這?樣挺下去了?。在我的Q?Q好友里，?有一個學生?的個性簽名?是這樣的:?“當你能忍?受別人所不?能忍之事時?，你離成功?也就不遠了??！蔽沂欠?常認可這個?觀點的，_?__這個社?會成功人士?只是鳳毛麟?角，那就是?因為大多數(shù)?人都不能忍?受長久的辛?苦、痛苦。?希望在座?的每一位同?學，回教室?后請在日記?本的扉頁寫?下這樣幾個?問題:1?、這學期，?我各科的平?均分要達到?多少?2?、我想要在?什么學科成?為頂尖的學?生?3、?兩年后，我?想考入哪一?所高中?定?好了，寫下?來，做下去?，你就能收?獲喜悅，收?獲成功。?二、勤學苦?讀是實現(xiàn)目?標的唯一途?徑同學們?，古人云:?“書山有路?勤為徑，學?海無涯苦作?舟”，有的?同學認為這?是蠻干、死?干。但在我?十幾年的教?書生涯中，?我還沒有見?到一名懶散?的學生，僅?僅憑借著高?智商就取得?成功的。勤?學苦練依然?是亙古不變?的真理。?我認為，學?習應(yīng)該是一?件快樂的事?情，因為求?知本身是快?樂的，思考?也應(yīng)該是快?樂的。正如?亞里士多德?所說的，思?辨是最大的?快樂，是至?高無上的快?樂。我們常?常能夠看到?一些學生，?當他們獲得?新知，或者?經(jīng)過思考解?決了一個疑?難問題的時?候，他們那?種發(fā)自內(nèi)心?的快樂是無?與倫比的。?但是這樣?的快樂是需?要經(jīng)過艱苦?甚至是痛苦?的過程才能?換來的。試?問有哪一項?重大發(fā)現(xiàn)、?重大發(fā)明，?哪一個精彩?思想的背后?，沒有艱巨?漫長的學習?、思考過程?呢?因此，?學習的過程?不可能是輕?松的，離開?了勤奮，你?永遠也品嘗?不了學習帶?來的成功_?__。今?年暑假，我?回到了老家?石門，很多?以前的學生?接我喝喜酒?，三年前我?當過他們的?班主任，如?今考上了大?學。其中一?名學生是我?當時班里比?較調(diào)皮、比?較貪玩的一?個，勉強考?上了石門一?中，這次高?考考上了西?安___學?院，這是很?難考的一所?學校，一本?，而且是全?免費，國家?補助生活費?。他和我說?，剛進高一?的時候總覺?得好不容易?擠進了重點?高中，該歇?歇了。這一?歇，就讓他?的成績下滑?至班級二十?幾名。他才?意識到，這?樣下去絕對?不行!自己?是農(nóng)村的孩?子，改變命?運只有靠自?己。從那時?候起，他就?立下了決心?:一定要考?上軍校，讓?爸媽輕輕松?松的供自己?上大學。每?天晚上他都?要看書到十?二點，我問?他:你不困?嗎?他淡淡?一笑說:”?困啊，怎么?不困，但推?開窗，你會?看見許多燈?光在閃爍，?我就想到千?軍萬馬都在?擠這根獨木?橋，別人在?努力，我要?更努力，洗?把冷水臉，?繼續(xù)讀?！?看著他平淡?的說這段奮?斗史，我這?個當老師的?也肅然起敬?。是啊，離?開了勤學苦?讀，一切都?只是空談。?很多學生?可能認為，?苦學只是中?國學生的笨?方法，其實?不然，我曾?經(jīng)看到一篇?關(guān)于美國優(yōu)?秀中學生的?報道:已被?普斯頓大學?錄取的JO?ANNE說?，她一天到?晚總是忙忙?碌碌，晚上?要待到10?點才能回家?，作業(yè)很多?，節(jié)假日都?難得休息。?來自嚴利桑?那州的DE?AN告訴記?者，他的時?間永遠都不?夠用，晚上?1點后才睡?，老師要求?很嚴格，高?分也很難考?到，而且在?中國應(yīng)付高?考主要由學?校老師安排?復(fù)習計劃，?而他們則全?要自己完成?。此外，他?興趣廣泛，?是全州樂團?的小提琴手?，奧林匹克?科學競賽選?手，喜歡辯?論，在他所?在的社區(qū)還?建癢癢了兩?個青年志愿?項目，一是?環(huán)境保擴，?一是教授小?提琴，這都?要占去他大?量的時間。?同學們，?你算算看，?除開睡覺時?間___小?時，還有_?__小時，?你充分利用?了嗎?學校?___的活?動，你把他?當成提升自?己的機會嗎??班級__?_的主題班?會，你把他?當成發(fā)展自?己的平臺嗎??每一堂課?，每一節(jié)自?習，你珍惜?了嗎?每一?次作業(yè)，每?一次考試，?你都在查漏?補缺嗎?閑?聊、發(fā)呆、?抄襲作業(yè)這?些無意義的?事情占用了?你多少時間??我每天還?能擠出多一?點的時間去?補自己的偏?科嗎?同學?們，請記住?:一定要充?分利用生活?中的閑暇時?光，不要讓?任何一個發(fā)?展自我的機?會溜走。?三、科學的?學習方法?也有部分同?學在想，我?的學習基礎(chǔ)?不好，在班?里都算倒數(shù)?了，我還可?能考上一中?嗎?那么我?告訴你:沒?有什么不可?能——“沒?有辦法”或?“不可能”?常常是庸人?和懶人的托?辭。這里，?我和大家_?__一篇文?章，這是一?位初一時考?全班倒數(shù)第?三的學生寫?的。一些?經(jīng)驗之談?初一時考全?班倒數(shù)第三?的我是如何?在中考時考?出滿意成績?的?我總結(jié)?出四條自己?的學習經(jīng)驗?，希望能夠?與大家一起?___:?第一，心理?調(diào)適是非常?重要的。很?多例子告訴?我們，很有?才華的人在?重要的考試?中無法取得?優(yōu)異的成績?，關(guān)鍵就是?心理素質(zhì)不?行。記得初?一時一提到?數(shù)學考試我?就非常緊張?，以至于我?每一次都考?不好。反思?后我發(fā)現(xiàn)有?兩點較為重?要:一是考?試前進行充?分的復(fù)習。?這樣會心中?有數(shù)，不容?易提前就害?怕起來。二?是在考前和?考試中多對?自己進行心?理暗示。此?如考試前就?想:“所有?的知識點我?都復(fù)習到了?，沒什么難?住我的?！?當遇到不會?做的題，一?定要空出來?，做幾道簡?單的題給自?己樹立信心?后再做其他?的題目，往?往效果會更?好。第二?，多做題。?這并不是說?要搞題海戰(zhàn)?術(shù)，而是培?養(yǎng)一種感覺?。老師一般?會發(fā)兩本練?習冊和一些?試卷，這些?都應(yīng)該一題?不落地做完?。因為只有?在做題中才?能將各種概?念、公式融?會貫通，以?在后拿到題?時有思路。?許多綜合能?力很強的同?學總是在基?礎(chǔ)題上犯獵?，這就是平?時不做基礎(chǔ)?題的后果。?第三，應(yīng)?獨立思考。?從“聽明白?”到“會做?”有很大的?距離，因此?，獨癢癢思?考出題目的?解法是較高?的要求。我?以為平時做?作業(yè)遇到難?題，不應(yīng)癢?癢即去問別?人，而是花?長時間研究?。也許這樣?會占時間而?且最后也做?不出來，但?它有許多益?處。首先，?獨癢癢思考?會使你想到?許多知識點?，這在其他?題中會有幫?助;其次，?經(jīng)自己思考?過的方法會?記得很牢固?。以后碰到?類似的題目?很快就能解?出;再次，?長時間思考?后得出的答?案極大地鼓?舞自信心;?最后，培養(yǎng)?了自我思考?、解決問題?的能力。?第四，要養(yǎng)?成好習慣。?比如認真做?作業(yè)，這樣?考試中才不?會犯低級錯?誤;草稿整?齊，這樣方?便檢查;概?念要記準，?否由很可能?整道題一分?不得。還有?很多需要培?養(yǎng)的，考試?與平時的狀?態(tài)有非常大?的關(guān)系，所?謂細節(jié)決定?成敗，也許?平時的一個?習慣會使你?在考試中取?勝。兩點?學習方法?一、合理分?配時間每?天一定要安?排一個自己?可以自由支?配的時間，?來調(diào)整緊張?的節(jié)奏。比?如:每天我?會安排__?_小時左右?的時間，用?來整理相對?薄弱科目的?知識網(wǎng)絡(luò)。?二、專心?對待每一個?過程相信?很多同學都?有這樣的經(jīng)?歷:課堂上?，老師在上?面講，同學?為了節(jié)省時?間在下面做?作業(yè)，還有?因為作業(yè)多?，經(jīng)常語文?做一點，再?數(shù)學做一點?，回過頭來?再做語文。?這是很不科?學的。只有?專心對待每?一個過程，?才可以最大?限度地提高?效率，節(jié)省?時間。課堂?上，如果緊?跟著老師的?思路，然后?選擇性地記?筆記，其實?就是對知識?點的一次記?憶，下次記?憶時腦子里?已經(jīng)有了印?象，會好記?很多。另外?，預(yù)習、復(fù)?習也很重要?，對待作業(yè)?應(yīng)該像對待?考試一樣，?要控制時間?，保證速度?。簡明扼?要的說，我?的學習方法?，特別是理?科學習方法?主要就是課?上高效率地?聽講和做筆?記，對于概?念和例題的?理解要透徹?;課下除了?認真完成老?師布置的作?業(yè)之外，還?要做一定數(shù)?量的課外題?。做題，并?不是單純的?題海戰(zhàn)術(shù)，?選什么題做?都是有技巧?的。對于新?學的知識，?要做大量的?基礎(chǔ)題來鞏?固。這里的?大量是指:?自己感覺已?經(jīng)牢固掌握?并能靈活運?用了。做題?時，要注意?審題找技巧?。所謂的技?巧，是我們?已經(jīng)達到一?定水平后自?然產(chǎn)生的，?所以做題與?思考是我們?成功運用技?巧的前提。?另外，“溫?故才能知新?”，及時地?對學習過的?知識進行總?結(jié)與歸納也?是非常有必?要的。同?學們，別人?能從倒數(shù)第?三開始努力?，考入重點?高中。那么?你們呢，也?一定能行!?奇跡是怎樣?產(chǎn)生的?我?想，在座的?各位同學一?定能用實際?行動給我一?個答案。兩?年后，你們?光榮的離開?了___，?我會把你們?創(chuàng)造奇跡的?故事，講給?___屆又?___屆的?學弟學妹們?聽，你們的?名字，一定?會在___?的校史上熠?熠生輝!八年級會議年級組長發(fā)言稿（二）各?位領(lǐng)導、老?師:大家?好!一轉(zhuǎn)?眼，新的學?期又到來了?。今天，我?們召開年級?組會議，會?議的主要議?程有三個，?一是年級現(xiàn)?狀介紹;二?是本學期年?級目標;三?是請學校領(lǐng)?導對我們今?后的工作做?進一步指示?。在過去的?半學期，我?們七年級在?教學工作，?學生管理，?班級活動等?方面還是取?得了一定的?成績。一?、年級現(xiàn)狀?1、教師?現(xiàn)狀因去?年教師招聘?考試，我們?七年級組有?五位老師調(diào)?離本校，再?加上工作的?調(diào)整，使得?我們年級教?師異動情況?比較顯著。?本年級共有?教師人。其?中新進教師?人?？梢哉f?本學期新入?校的老師有?一多半加入?到我們這個?團隊。新鮮?力量的充入?，使我們有?了一支更有?朝氣、更有?活力、更富?創(chuàng)新的隊伍?，也使我們?機遇與挑戰(zhàn)?并存。剛?剛過去的一?周，我們所?有老師都在?調(diào)整狀態(tài)，?以飽滿的熱?情投入工作?中。在辦公?室里，我看?到易麗、甘?艷、高瑛等?年輕老師在?積極地向她?們的師傅討?教;在教室?里，我看見?潘軍、彭蘭?、周盈盈、?向婷老師向?學生們展示?她們精心準?備的教學課?件;在辦公?桌邊，王四?新主任、陳?麗娜老師、?佘引香老師?在高高摞起?的作業(yè)本前?，埋頭苦改?;在學生群?中，劉惜春?、熊宏、黃?靜、朱璇老?師在找學生?談心，了解?學生情況???當然還有?其他老師的?辛勤工作，?我在這里就?不一一例舉?了。相信?，我們有這?么一支敢拼?、敢干的隊?伍，一定能?圓滿完成本?學期的教學?任務(wù)。2?、學生現(xiàn)狀?本年級共?有學生人，?其中男生人?，女生人。?經(jīng)過一個學?期的學習，?絕大多數(shù)的?學生已基本?適應(yīng)了初中?的學習和生?活。他們對?于班級同學?、班主任、?科任老師和?學校的情況?已經(jīng)非常了?解，開始形?成了自己的?活動___?。當然，個?別行為習慣?有偏差的學?生也逐步開?始暴露出來?。此外，?對于我們年?級上學期學?生的成績情?況，待會請?汪校來具體?評價，在這?里我不再累?述。針對?年級的具體?情況，在新?學期我們擬?定如下計劃?一、安全?教育常抓不?懈1、教?育學生珍愛?生命，善待?生命，樹立?安全意識。?2、教育?學生要嚴格?遵守交通規(guī)?則，防止個?人身體受到?傷害。3?、嚴禁學生?在課間休息?其間追逐打?鬧，更要杜?絕學生結(jié)伙?打架斗毆現(xiàn)?象。4、?嚴禁學生在?野外去游泳?。5、嚴?禁學生上下?樓梯故意擁?擠，以防造?成傷害。?6、配合學?校做好安全?預(yù)案演練。?二、班級?管理突出重?點班級管?理是年級工?作中最重要?的一部分工?作，直接影?響著教學質(zhì)?量和教學秩?序，因此班?主任要認真?做好學生的?思想教育工?作，保持良?好的教學秩?序，保持良?好的學習環(huán)?境。1、?班主任要繼?續(xù)認真做好?學生的習慣?養(yǎng)成工作，?注重學生的?儀表檢查?，督促學生?養(yǎng)成良好的?行為習慣。?2、各班?主任要進一?步了解班級?學生情況，?特別是新轉(zhuǎn)?入的插班生?的行為和?學習情況。?同時要對本?班學生進行?認真的分析?，找準工作?切入點，對?重點學生給?予重點__?_。新任班?主任要及時?聯(lián)系前任班?主任，如果?前任調(diào)離學?校的，要多?與班級的科?任老師銜接?了解班級情?況。特別是?對于班級中?的學困生、?行為有偏差?的學生要做?到心中有數(shù)?。上個學?期，我們重?點盯防的白?斯傳等幾個?調(diào)皮學生已?經(jīng)轉(zhuǎn)走，但?也還是有些?班級存在著?品行、習慣?需要規(guī)范的?調(diào)皮學生，?他們分別在?___班、?___班、?___班、?___班、?___班。?請班主任密?切___班?級的品行偏?差學生，嚴?格控制串班?、抱團現(xiàn)象?，并及時聯(lián)?系政教處葛?主任，建立?特殊學生檔?案。3、?認真___?好班會，利?用班會時間?，做好學生?的思想教育?工作，尤其?是要鼓勵后?進生積極向?上，要調(diào)動?學生的學習?積極性，鼓?勵學生樹立?正確的人生?目標。4?、班主任要?認真檢查督?促學生做好?兩操，使學?生保持良好?的秩序，養(yǎng)?成良好的習?慣。本學期?，___好?新生籃球賽?，在學生中?樹立___?觀念和團隊?精神。5?、與家長密?切配合，做?好學生的思?想教育工作?，盡力取得?家長對班主?任工作的支?持。認真召?開好家長會?，做到形式?新，內(nèi)容具?體，有實效?性。七年?級下期是學?生習慣形成?的關(guān)鍵時期?，必須抓實?。如果抓不?實，到了八?年級___?會更亂，反?過來再整頓?，就會事倍?功半。因為?錯過了整頓?的最佳階段?，形成“夾?生飯”，再?回鍋也不會?好吃;另一?方面，有了?紀律的保障?，班級的內(nèi)?在動力也會?增強，更有?益于良好的?班風、班貌?形成。三?、教學工作?探索發(fā)展?1、全面推?進課堂改革?，積極開展?___備課?。上個學期?，我們學校?進行的高效?課堂的教學?比賽中，我?們年級組有?不少老師獲?得獎勵。但?是比賽結(jié)束?后，有些老?師就回歸了?傳統(tǒng)的教學?模式，在高?效課堂的研?究中有些止?步不前。當?然，高效課?堂，不一定?非得使用多?媒體，但一?定要根據(jù)班?級的學情來?具體安排。?此外，要積?極開展__?_備課。有?問題多商量?、多探討，?資源充分共?享。2、?班級教師在?思想上要保?持高度統(tǒng)一?，做好工作?的銜接。特?別是時間的?分配和處理?，要有大局?意識。3?、各位老師?抓好自己的?課堂紀律，?防止學生的?紀律反彈，?在學生的管?理上要有預(yù)?見性。4?、抓好年級?前五十名工?作和五十名?至一百五十?名之間相關(guān)?工作。最后?，我還想談?談幾點個人?的意見，?1、當遇到?處理學生的?問題有困難?時，一定要?本著認真負?責的態(tài)度，?先冷靜處理?，如果處理?不了時，該?做記錄的記?錄好，有必?要就往上匯?報情況，尋?求幫助，不?要輕易與學?生、家長起?沖突。2?、大家在教?育教學中一?定要學會保?護自己，規(guī)?避風險，不?要讓自己的?言行在學生?和家長手中?留下把柄，?弄得自己最?后進退兩難?。3、我?們年級以后?的轉(zhuǎn)插生一?律要進行入?學考試，并?且需要通過?一學期的觀?察考核才能?辦理學籍轉(zhuǎn)?入手續(xù)，班?主任可以嚴?格把關(guān)。?以后我們本?著誰介紹進?來，誰負責?到底的原則?，對于關(guān)系?戶、轉(zhuǎn)插生?，我們不是?不接受，而?是有條件地?接收，首要?原則是品行?良好，其次?是成績不拖?學校后腿，?否則，介紹?人要委婉拒?絕，不給班?主任和老師?增加麻煩，?不給年級管?理增加負擔?。以上觀?點是我個人?的一點淺見?。有不到之?處請領(lǐng)導和?各位老師海?涵。最后?，讓我們緊?密團結(jié)起來?，上下一心?，奮發(fā)向上?，讓我們七?年級組能創(chuàng)?造出美好的?明天!八年級會議年級組長發(fā)言稿（三）各位?領(lǐng)導、各位?老師下午好?:在高中?階段，高二?年級是一個?___期、?難管期階段?。因為經(jīng)過?文理分科以?后，老師和?學生都要有?一個適應(yīng)過?程，學業(yè)水?平6門學科?全在這年測?試。所以今?天的會議既?是學業(yè)考試?的動員會，?亦是高二年?級學生的分?析會，目標?明確、才能?有的放矢打?勝仗。我?先分析，權(quán)?且拋磚引玉?，希望領(lǐng)導?和老師們共?同討論商榷?，力求從學?生的行為規(guī)?范，學習態(tài)?度，品德教?育幾方面，?研究出行之?有效的方案?和措施。盡?可能減少學?生的流失，?避免安全事?故的發(fā)生，?強化學生的?正常學習環(huán)?境，創(chuàng)造一?個良好的競?爭意識，盡?可能形成使?尖子生脫穎?而出，(一?美遮百丑呀?)使差生知?難而進，奮?力追趕的良?好局面，并?___學生?考好高二學?生水平測試?。使高二年?級能夠更上?一層樓，讓?大多數(shù)學生?學分過關(guān)，?為明年的高?考打下堅實?的基礎(chǔ)。這?就是我的目?標。一、?學情分析:?高二的學生?心理現(xiàn)狀是?既無高一的?新鮮感，更?無高三的壓?力感前不著?村后不著店?。學生目標?不明，學習?動力不足。?這個年級的?學生心理和?生理既成熟?又不成熟，?既是孩子又?是大人，他?們的自我感?覺良好，眼?高心大，沒?有腳踏實地?的行動，性?格上桀驁不?馴。特別是?面對行知實?驗學校的學?生們更是個?難過的坎:?學生學習習?慣不好，孩?子們的父母?在管理上或?多或少存在?著問題，學?生的自控力?差，成績參?差不齊。尤?其是在學習?上遇到困難?時，沒有耐?心攻克，浮?躁的逃避，?手懶，作業(yè)?不能堅持交?，有些學生?學科瘸腿等?等。品德上?也是意志力?薄弱，言行?不一。很多?學生軟硬不?吃，或者是?棍棒打到高?二的，或者?是溺愛到高?二的，問題?學生多，問?題家長也多?。而且我們?這個年級在?高中三個年?級中屬于班?級多人數(shù)多?，年級管理?難度較大。?二、師資?分析:咱?們年級教師?的整體情況?是很不錯的?。各位教師?都認真負責?，兢兢業(yè)業(yè)?，老教師盡?職盡責趙如?祥老師帶_?__個班的?數(shù)學，光改?作業(yè)就是一?項巨大的工?程。但是趙?老師任勞任?怨埋頭苦干?，從不叫累?。當許博老?師到___?培訓學習時?，張淑琴老?師欣然接受?三個班級的?語文教學任?務(wù)，家離學?校遠，克服?困難不辭辛?苦，面對調(diào)?皮的學生嚴?格要求，一?絲不茍。很?值得我們年?輕老師學習?。年輕教師?更是干勁十?足，謝__?_琨懷孕反?應(yīng)大，家住?的遠，依然?堅持上早讀?，早出晚歸?，令人感動?。嚴新杰是?教學上的新?兵，細心好?學，擔任副?班主任熱情?高，干勁大?，深受老師?和學生們的?喜愛。班主?任譚老師和?風細雨管理?學生到位，?和學生家長?常聯(lián)系成為?學生家長的?貼心人。康?熙東既是高?三年級的任?課老師，又?是___班?的班主任，?總校、行知?兩頭跑辛苦?操心難用語?言所能表達?的。許博帶?的___班?是男生最多?，最難管理?的班級，但?是在他的教?育管理下，?班級情況逐?步好轉(zhuǎn)，學?生佩服，很?快和學生打?成了一片。?令人刮目相?看。李奇發(fā)?是德育處主?任，既管理?全校德育又?教化學課，?最近累得嗓?子說不出話?，讓人心疼?。至于總校?行知兩頭奔?波的老師們?更是精力充?沛，兢兢業(yè)?業(yè)，尤其是?袁普老師帶?三個班的語?文課累是不?用說，光跑?路就夠嗆。?因此我自豪?我擁有這樣?一群樂于奉?獻的好同事?。當然我?們也存在著?不足之處，?在管理的力?度上還有待?于改進，在?年級組的合?力上還有待?于加強，在?各學科的作?業(yè)布置等細?節(jié)上還有待?于細化，在?學生的學習?積極性上還?有待于提高?。尤其是在?課堂的高效?率教學上我?們需要下大?力氣，花大?功夫。以提?高學生成績?為目標來提?高自己的教?學技能。同?時面對學生?心理疏導工?作力度要加?強，和家長?聯(lián)系及交流?的方式要靈?活多樣，讓?家長成為我?們管理學生?的同盟軍，?我相信只要?我們?nèi)昙?組老師們齊?心協(xié)力、同?心同德就能?打好6門學?科會考這個?硬仗。下?面我針對會?考從以下_?__個方面?談，希望各?位老師補充?自己的觀點?。這叫眾人?拾材火焰高?。1全力?以赴應(yīng)對6?門學科的會?考講去年?的6門門課?的會考情況?定今年的目?標通過率_?__%首?先我們在_?__月中旬?進行第__?_次月考，?也是我們的?第一次會考?模擬。成績?出來后及時?進行總結(jié)，?調(diào)整我們的?復(fù)習策略。?其次，我?這還有__?_套自治區(qū)?的模擬卷，?我們利用自?習課，每個?星期考一次?，多分析多?總結(jié)。抓的?過程中，要?具體到每個?學生、每道?題。2如何?提高教學質(zhì)?量年級組?的一切工作?要服務(wù)于教?學，一切安?排要服從于?教學安排，?一切活動要?有利于教學?質(zhì)量的提高?，一切措施?都要從提高?教學質(zhì)量出?發(fā)。所以，?我們必須樹?立起以“教?學為中心”?、“質(zhì)量為?核心”的思?想。(1?)強化課堂?教學。課堂?教學是高考?備考的主戰(zhàn)?場，優(yōu)化課?堂教學是確?保備考質(zhì)量?的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?。我們要求?任課教師在?課堂教學上?分步驟進行?:課前預(yù)習?，學生自學?，自行解決?預(yù)習題。課?堂教學中必?須讓學生明?確本課的教?學目的、內(nèi)?容、重難點?，做到心中?有數(shù);通過?討論、提問?、質(zhì)疑等，?讓學生了解?和掌握本課?的內(nèi)容;課?堂上應(yīng)留出?10—__?_分鐘讓學?生進行課堂?熱身;教師?則于課后對?學生掌握不?好的知識點?進行個別輔?導，做到不?遺漏。(?2)強化學?生活動。拓?展學生的學?習活動，提?高學生的學?習能力，從?而在高考中?考出好成績?。全體教師?達成共識，?每節(jié)課必須?留給學生一?定的思考、?練習、討論?和交流的時?間，精選練?習，控制作?業(yè)量，讓學?生自主的學?習，有足夠?的時間內(nèi)化?知識，掌握?知識的內(nèi)在?聯(lián)系和實質(zhì)?，構(gòu)建自己?的知識網(wǎng)絡(luò)?，做到厚積?薄發(fā)，提高?運用知識解?決不同問題?的遷移能力?，切實做到?知識——活?動——能力?的轉(zhuǎn)化。?(3)強化?課堂教學管?理，開創(chuàng)行?知教育管理?新模式。?各位教師都?知道，我們?收的這__?_多個孩子?能夠上普高?線的只有_?__多個人?，剩下的_?__多個孩?子們都在普?高線以下。?有的只有二?三百分，學?生的基礎(chǔ)差?，學習習慣?和行為習慣?都不好。如?何讓這些孩?子能夠在教?室里認真的?聽課，難度?可想而知。?我們教師也?是___過?海，各顯神?通。有的循?循善誘，有?的嚴肅認真?，有的連哄?代騙，有的?恩威并重。?我感覺我們?的老師都變?成了全才，?每個教師都?盡職盡責，?進自己全力?。但是效果?卻不一樣，?有的老師效?果明顯，有?的老師效果?不明顯，有?的老師可以?說沒有效果?。那么如?何抓好教學?，如何使自?己的課堂成?為有效課堂?呢?我經(jīng)常?在各個班里?轉(zhuǎn)，我就自?己把看到的?好的案例給?大家說說:?(1)注?重細節(jié)說?上課,集中?體現(xiàn)著老師?的智慧,我?們___的?優(yōu)秀教師,?他們的先進?做法和經(jīng)驗?,細細考慮?,往往都是?由細節(jié)之處?的鮮明特點?體現(xiàn)出來的?.小到一個?眼神或是一?個手勢,這?種細節(jié)之處?,往往都能?做到位,使?學生學習過?程,成為在?老師引領(lǐng)下?自覺的感興?趣的行為，?這些小的細?節(jié),無疑提?高了教學效?率。(2?)采取不同?的授課方式?調(diào)動孩子的?積極性，例?如閆新杰老?師采用辯論?會的方式每?個班的學生?都積極主動?提高了教學?效果還對每?個學生知識?點一個一個?的過，對于?回答好的同?學，給予紅?牛獎勵。?(3)嚴要?求。例如李?發(fā)主任上課?，課堂特別?安靜，學生?接受效果較?好等等這樣?的例子有很?多。所以?我們要多聽?同年級不同?學科老師的?課，取長補?短，學學他?們是如何調(diào)?動學生的積?極性，如何?進行有效的?課堂管理。?三、所有?老師尤其是?班主任要做?好年級的_?__工作，?要抓常規(guī)，?外樹形象，?內(nèi)強素質(zhì)，?強化管理。?時間安排?:一班。班?主任、副班?主任和學生?9點準時到?校9點__?_分準時開?始早讀。下?午3點30?開始讀報。?下午的大自?習5點40?上課，一直?到7點30?。___分?鐘學生和老?師都很辛苦?，全年級的?優(yōu)秀學生都?在這個班，?寄托了我