北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)整冊(cè)教學(xué)案

北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第7單元生命的演化生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié)生命的起源學(xué)習(xí)目標(biāo)1.描述生命起源的過(guò)程。2.關(guān)注生命起源的不同觀點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生的求異思維，尊重事實(shí)、不迷信權(quán)威、敢于懷疑思維品質(zhì)。知識(shí)回顧大約400多萬(wàn)年前，地球上沒(méi)有人類，人類的原始祖先是______________。自主學(xué)習(xí)（知識(shí)梳理）1.地質(zhì)學(xué)研究表明，地球大約是在_________年前形成的。2.;原始生命的起源的假設(shè)主要有五種，分別是：神創(chuàng)論、自然發(fā)生論、生生論、宇宙生命論、化學(xué)進(jìn)化論；其中用實(shí)驗(yàn)方法證明化學(xué)進(jìn)化論的美國(guó)青年學(xué)者是____________。3.原始大氣的主要成分是由火山噴發(fā)形成的，即________、________、________、________等。與現(xiàn)在的大氣相比，原始大氣中沒(méi)有________。4.科學(xué)家推測(cè)，原始大氣在________、___________以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成很多簡(jiǎn)單的___________，地球的溫度下降，原始大氣中的水蒸氣形成降雨，匯集到中，其中的有機(jī)物不斷地相互作用，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，形成____________。5.總結(jié)生命起源時(shí)間：地球形成以后的_____________年左右物質(zhì)基礎(chǔ)：_____________________生命的起源能量條件/自然條件：___________、___________、_________等生命的起源過(guò)程：原始大氣→__________→_____________場(chǎng)所：__________________________結(jié)論：原始生命起源于______________物質(zhì) 其它觀點(diǎn)：生命來(lái)自其他星球合作探究任務(wù)一：你認(rèn)為原始地球上有生命存在么？說(shuō)出你的理由。原始大氣來(lái)源于哪里？原始大氣的主要成分是什么？與現(xiàn)在大氣區(qū)別在于哪里？任務(wù)二：1.米勒將甲烷、氨氣、氫氣、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi)，這個(gè)裝置模擬____________________。2.裝有沸水的容器模擬____________________。3.火花放電模擬_______________，為有機(jī)物的形成提供能量。4.通過(guò)對(duì)冷卻水進(jìn)行取樣分析，發(fā)現(xiàn)里面有_______，米勒的模擬試驗(yàn)說(shuō)明了什么？5.通過(guò)以上問(wèn)題，我們可以推測(cè)出原始生命是在哪里形成的？6.隕石中含有構(gòu)成生物體所需要的有機(jī)物，由此可以作出什么推測(cè)？7.根據(jù)米勒等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，嘗試總結(jié)表述出原始生命的形成過(guò)程。效果評(píng)價(jià)1.科學(xué)家推測(cè)，原始生命的形成的時(shí)間，大約在地球形成后的多少年（）A．10億年B．15億年C．20億年D．30億年2.原始大氣層里不含（）A．氧氣B．氫氣C．甲烷D．硫化氫3.原始的生命起源于（）A．原始的大氣層B．原始的河流C．原始的海洋D．原始的高山4.在實(shí)驗(yàn)室模擬原始地球的條件和大氣成分來(lái)合成氨基酸的第一位人物是（）A．斯巴蘭讓尼B．巴斯德C．米勒D．孟德?tīng)?.根據(jù)米勒及其他學(xué)者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以對(duì)生命的起源作出的推測(cè)是（）A.原始生命可能來(lái)自其他星B.原始地球上存在著原始生命C.原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物D.以上三項(xiàng)都對(duì)6.如圖是生命起源的過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）原始大氣的成分包括：水蒸氣、________________________等。這些物質(zhì)來(lái)源于__________________產(chǎn)生的氣體。（2）在生命起源的第一步中所利用的自然條件是_____________。（3）發(fā)生在原始大氣中的過(guò)程是_____________。（填字母）（4）發(fā)生在原始海洋中的過(guò)程是______________。（填字母）（5）最復(fù)雜、最有決定意義的階段是__________。（填字母）7.你認(rèn)為在現(xiàn)在的環(huán)境條件下，地球上會(huì)不會(huì)再形成原始生命？為什么？8.關(guān)于生命起源的總是至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題，1953年，美國(guó)學(xué)者米勒進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)，開(kāi)僻了通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究生命起源的新途徑。下圖是美國(guó)科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置。將裝置內(nèi)抽真空后，從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi)，再將B中水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng)，然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電，經(jīng)過(guò)b冷卻后，形成的產(chǎn)物沉積在C中。請(qǐng)根據(jù)上述說(shuō)明，結(jié)合圖示回答問(wèn)題：（1）火花放電的作用是________________________________________________。（2）米勒提出問(wèn)題是：_________________________________________________？（3）他作出的假設(shè)是：_______________________________________________。（4）他搜集到的證據(jù)是：_______________________________________________。（5）他得出的結(jié)論是：__________________________________________________。

生物的進(jìn)化第1課時(shí)生物進(jìn)化的證據(jù)和歷程一、生物進(jìn)化的化石記錄1．化石是指保存在地層中的古代生物的______、________和________。2．生物的遺體、遺物和生活的痕跡，由于某種原因被埋藏在__________中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而形成化石。3．生物進(jìn)化的總的趨勢(shì)是從________到__________，從低等到________，從________到陸生。4．化石記錄顯示：形成早的古老地層中，化石生物種類______，結(jié)構(gòu)________而______；形成晚的地層中，化石生物種類______，結(jié)構(gòu)______而________。思考討論：生物進(jìn)化的許多環(huán)節(jié)還缺少化石證據(jù)，你認(rèn)為化石證據(jù)不夠全面的原因可能是什么？二、地球上的生命史1．前寒武紀(jì)時(shí)期是先有________生物，再有________生物，生活在______中。2．古生代的植物有早期的__________，中期的裸蕨類，晚期的蕨類；動(dòng)物有早期的________動(dòng)物，中期的魚(yú)類，晚期的______以及有翅的______。生活環(huán)境由水中逐漸到__________。3．中生代時(shí)________植物和________動(dòng)物繁盛；哺乳類和鳥(niǎo)類開(kāi)始出現(xiàn)。在________上生活。4．新生代時(shí)動(dòng)物有________動(dòng)物和鳥(niǎo)類，植物有______植物。答案：一、1.遺體遺物遺跡2．地層3．簡(jiǎn)單復(fù)雜高等水生4．少簡(jiǎn)單低等多復(fù)雜高等思考討論答案：化石證據(jù)不夠全面的原因可能包含三個(gè)方面：第一，有些化石還沒(méi)有被人類發(fā)現(xiàn)；第二，有些生物本來(lái)就沒(méi)有留下化石；第三，由于地殼、環(huán)境的變化或者人類的某些活動(dòng)導(dǎo)致了一些化石被毀滅。二、1.原核真核海洋2．藻類無(wú)脊椎兩棲類昆蟲(chóng)陸地3．裸子爬行陸地4．哺乳被子知識(shí)點(diǎn)1．化石是生物進(jìn)化的最直接證據(jù)化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡，它們是由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。它能夠直接或間接地證明過(guò)去某個(gè)年代生物的存在、分布和生活情況等，所以可以作為證明生物進(jìn)化的主要證據(jù)。常見(jiàn)的生物化石有實(shí)體化石、印痕化石、遺跡化石和化學(xué)化石等。研究發(fā)現(xiàn)，不同地層里埋藏著不同類型的動(dòng)物化石，埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物的結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石則與現(xiàn)代生物的結(jié)構(gòu)差別較大。在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、分類地位越低等，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、分類地位越高等。后來(lái)經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家進(jìn)一步地研究發(fā)現(xiàn)，地球上各種生物并非是在同一時(shí)期出現(xiàn)的，而是有早有晚，它們有的一直繁衍下來(lái)，有的卻滅絕了，各類生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的事實(shí)證明，現(xiàn)代的各種各樣的生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代逐漸進(jìn)化而來(lái)的。【例題1】已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)晚得多，由此可知（）A．物種A比物種B數(shù)量多B．物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜C．物種A一定從物種B進(jìn)化而來(lái)D．物種B一定從物種A進(jìn)化而來(lái)解析：在越晚形成的地層里，成為化石的生物就越復(fù)雜、越高等。因?yàn)槲锓NA的化石在地層中出現(xiàn)要晚得多，所以物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜。答案：B2．地球上的生命史不同的地質(zhì)年代都有自己的生物類群，地質(zhì)年代越早，生物越簡(jiǎn)單、低等，并且生活在水中；地質(zhì)年代越晚，生物越復(fù)雜、高等，并且能夠生活在干燥的陸地上。將這些順序排列起來(lái)，能夠看到具體的動(dòng)物和植物的類群名稱及進(jìn)化順序?！纠}2】下列關(guān)于動(dòng)物進(jìn)化歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．某些原始的單細(xì)胞藻類進(jìn)化為原始的苔蘚和蕨類植物B．原始的單細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)化為原始的無(wú)脊椎動(dòng)物C．原始的魚(yú)類進(jìn)化為原始的兩棲類、爬行類D．原始的鳥(niǎo)類進(jìn)化為原始的哺乳類解析：原始的鳥(niǎo)類和哺乳類都是由原始的爬行類進(jìn)化來(lái)的。答案：D練習(xí)1．在下列有關(guān)生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述中，不正確的是（）A．從體積小到體積大 B．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜C．由低等到高等 D．由水生到陸生下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）A．生物進(jìn)化方向是由自然選擇決定的B．生物由陸生向水生進(jìn)化C．鳥(niǎo)類由兩棲類進(jìn)化而來(lái)D．自然選擇學(xué)說(shuō)是由孟德?tīng)柼岢龅?．始祖鳥(niǎo)在進(jìn)化上可能是處于哪兩種動(dòng)物之間的過(guò)渡類型？（）A．鳥(niǎo)類和哺乳類 B．無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物C．魚(yú)類和兩棲類 D．古代的爬行動(dòng)物和鳥(niǎo)類4．原始生命分化為原始藻類和原始單細(xì)胞動(dòng)物的根本原因是（）A．運(yùn)動(dòng)方式不同 B．細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同C．營(yíng)養(yǎng)方式不同 D．對(duì)外界刺激的反應(yīng)不同5．在生物進(jìn)化過(guò)程中，多數(shù)情況下某些物種滅絕的主要原因是（）A．溫度太高 B．這些物種不適應(yīng)變化了的環(huán)境C．生物太多，食物缺乏 D．這些生物遺傳物質(zhì)改變太快6．某一化石采集隊(duì)，在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石。記錄清單如下：甲地層（恐龍蛋、始祖鳥(niǎo)、龜）；乙地層（馬、象牙、犀牛）；丙地層（三葉蟲(chóng)、烏賊、珊瑚）。這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)是（）A．丙、甲、乙 B．乙、甲、丙C．甲、乙、丙 D．乙、丙、甲7．下圖進(jìn)化樹(shù)表示幾種生物的進(jìn)化過(guò)程示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）A、B、C、D四種生物的共同祖先是________。（2）與B生物親緣關(guān)系最近的生物是________。答案：1．A生物進(jìn)化總的趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生，與生物的體型沒(méi)有關(guān)系。A自然選擇學(xué)說(shuō)是由達(dá)爾文提出的，達(dá)爾文認(rèn)為生物進(jìn)化總的趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生；生物的進(jìn)化方向是由自然選擇決定的，鳥(niǎo)類起源于古代的爬行動(dòng)物。3．D古代爬行動(dòng)物同時(shí)進(jìn)化出了鳥(niǎo)類和哺乳類，而始祖鳥(niǎo)既有爬行動(dòng)物的特征又有鳥(niǎo)類的特征，所以說(shuō)明它是介于古代的爬行動(dòng)物和鳥(niǎo)類之間的過(guò)渡類型。4．C原始生命分化為能夠自己制造有機(jī)物的原始藻類和不能自己制造有機(jī)物的原始單細(xì)胞動(dòng)物，所以它們的根本區(qū)別是營(yíng)養(yǎng)方式的不同。5．B6．A越古老的地層里，成為化石的生物越簡(jiǎn)單、越低等；越新近的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等。相對(duì)來(lái)說(shuō)，丙地層中的化石最低等，所以地層最古老；乙地層中的化石最高等，所以地層形成最晚。7．解析：從這一進(jìn)化樹(shù)簡(jiǎn)圖可以看出，A、B、C、D、E都來(lái)自于F，所以F是它們共同的祖先，與B親緣關(guān)系最近的生物是A。答案：（1）F（2）A第2課時(shí)生物進(jìn)化的原因一、達(dá)爾文的環(huán)球航行和考察達(dá)爾文通過(guò)考察意識(shí)到加拉帕戈斯群島上各種生物發(fā)生著適應(yīng)環(huán)境的變化，這種變化顯示出______的影響和______的選擇。二、人工選擇的啟示達(dá)爾文注意到人們飼養(yǎng)的動(dòng)物和栽培的植物都是從野生原種經(jīng)過(guò)代代的精心______和________形成的。三、大自然的選擇1．絕大多數(shù)的物種繁殖的后代數(shù)量都大大超過(guò)生存環(huán)境的承受力，導(dǎo)致后代無(wú)法獲得足夠的______、__________等生存條件。它們之間就要進(jìn)行________，在競(jìng)爭(zhēng)中某些有微小的__________變異的個(gè)體更能適應(yīng)環(huán)境變化，在競(jìng)爭(zhēng)中容易生存和繁殖后代。它們的后代可能繼承了這種有利變異的性狀。這樣，經(jīng)過(guò)許多代以后，微小的有利變異在物種內(nèi)________起來(lái)，一個(gè)更加適應(yīng)環(huán)境的______形成。2．自然選擇是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的，生物的________和________是自然選擇的結(jié)果。3．選擇在自然界中是__________存在的，環(huán)境的________作用決定著生物進(jìn)化的方向。名師啟迪：生物的變異是不定向的，有的變異適應(yīng)環(huán)境，有的變異不適應(yīng)環(huán)境，但自然選擇是定向的，適者生存，不適者被淘汰。答案：一、環(huán)境大自然選擇培育三、1.食物棲息場(chǎng)所生存競(jìng)爭(zhēng)有利積累新物種2．生存競(jìng)爭(zhēng)多樣性適應(yīng)性3．普遍定向選擇知識(shí)點(diǎn)1．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)）、遺傳和變異、適者生存。（1）過(guò)度繁殖：在自然界中，各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，能夠產(chǎn)生大量的后代。（2）生存斗爭(zhēng)：生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，因此任何一種生物在生活過(guò)程中都必須為生存而斗爭(zhēng)。生存斗爭(zhēng)包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng)，生物種內(nèi)的斗爭(zhēng)，如為食物、配偶和棲息地等的斗爭(zhēng)，以及生物種間的斗爭(zhēng)。由于生存斗爭(zhēng)，導(dǎo)致生物大量死亡，結(jié)果只有少量個(gè)體生存下來(lái)。（3）遺傳和變異：一切生物都具有遺傳和變異的特性，引起變異的根本原因是環(huán)境條件的改變。（4）適者生存：在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。這就是說(shuō)，凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的。達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程。由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了。由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經(jīng)過(guò)自然選擇也就形成了生物的多樣性?！纠}1】肺魚(yú)在夏季如遇干涸，常藏于泥中進(jìn)行夏眠，直到雨季來(lái)臨時(shí)才“復(fù)蘇”。下列對(duì)這種現(xiàn)象的解釋，不正確的是（）A．這是對(duì)不良環(huán)境的適應(yīng) B．這是人工選擇的結(jié)果C．這是一種生存競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn) D．這是自然選擇的結(jié)果解析：肺魚(yú)在進(jìn)化過(guò)程中產(chǎn)生了變異。進(jìn)行夏眠的肺魚(yú)能適應(yīng)環(huán)境而生存下來(lái)，不夏眠的肺魚(yú)不適應(yīng)環(huán)境而被環(huán)境淘汰，這是自然選擇的結(jié)果，并不是人工選擇的結(jié)果。答案：B2．自然選擇和人工選擇的異同【例題2】下列關(guān)于自然選擇與人工選擇的主要區(qū)別中，不正確的是（）A．人工選擇速度較快 B．人工選擇的結(jié)果是促進(jìn)生物進(jìn)化C．自然選擇進(jìn)行十分緩慢 D．自然選擇是各種環(huán)境起作用解析：人工選擇的結(jié)果是適合人類的需求和愛(ài)好。答案：B練習(xí)1．1859年英國(guó)偉大的自然學(xué)家達(dá)爾文發(fā)表了（）A．《本草綱目》B．用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō) C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)D．《物種起源》2．醫(yī)學(xué)上大量濫用抗生素，導(dǎo)致每年都有相當(dāng)數(shù)量的抗生素失去作用，其原因是（）A．病菌對(duì)抗生素進(jìn)行選擇的結(jié)果B．病菌本身對(duì)抗生素具有抵抗能力C．病菌變異的結(jié)果D．抗生素對(duì)病菌的抗藥性變異進(jìn)行選擇3．18世紀(jì)，英國(guó)曼徹斯特地區(qū)的樺尺蛾棲息在長(zhǎng)滿地衣的淺色樹(shù)干上，大多數(shù)樺尺蛾體色是淺色的，少數(shù)深色。100年后，工業(yè)污染把樹(shù)皮熏成了黑褐色，深色樺尺蛾變成了常見(jiàn)類型，淺色卻成了少數(shù)。下列有關(guān)樺尺蛾體色由淺變深現(xiàn)象的分析，不正確的是（）A．樺尺蛾體色的深或淺是可以遺傳的性狀B．樹(shù)干變成黑褐色是樺尺蛾種群體色變化的環(huán)境條件C．食蟲(chóng)鳥(niǎo)對(duì)樺尺蛾種群體色的變化起到了選擇作用D．環(huán)境條件改變后樺尺蛾主動(dòng)改變體色以適應(yīng)新的環(huán)境4．樺樹(shù)林中出現(xiàn)了一些云杉的幼苗，云杉長(zhǎng)大后，其高度超過(guò)樺樹(shù)，樺樹(shù)因不耐陰而逐漸死亡，樺樹(shù)林最終被云杉林取代。這一變化過(guò)程表明（）A．種內(nèi)斗爭(zhēng)有利于物種延續(xù) B．適者生存是通過(guò)生存競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的C．云杉的進(jìn)化水平比樺樹(shù)高 D．云杉的結(jié)構(gòu)比樺樹(shù)復(fù)雜5．由于蟹類的捕食，某種海洋蝸牛種群中具有較厚外殼的個(gè)體比例逐漸增加，對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A．符合人類的需求 B．適者生存C．定向變異 D．不用的器官逐漸退化澳大利亞有一種外形奇特、美麗的琴鳥(niǎo)，它們大都在冬季繁殖，這樣可以避免蛇類等來(lái)偷食它們的卵和雛鳥(niǎo)。這是（）A．環(huán)境變化的結(jié)果 B．過(guò)度繁殖的結(jié)果C．自然選擇的結(jié)果 D．人工選擇的結(jié)果7．魚(yú)和鯨是不同的動(dòng)物，但它們都有相似的外部形態(tài)，這是由于（）A．自然界的偶然巧合 B．進(jìn)化方向相同C．有共同的祖先 D．相同環(huán)境自然選擇的結(jié)果8．由于真菌感染而使某森林中所有樹(shù)干的顏色都變成了灰白色。多年以后，此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是下圖中的（）9．下圖中圖A表示1940年到1960年某地的降雪天數(shù)，圖B表示在同一時(shí)間內(nèi)該地區(qū)白色老鼠占同種個(gè)體的百分?jǐn)?shù)。請(qǐng)分析并完成下列問(wèn)題。（1）生活在雪地中的老鼠的毛色是白色，這是生物對(duì)環(huán)境的________現(xiàn)象，這種體色在生物學(xué)上稱________，它的形成是________的結(jié)果。（2）隨著降雪天數(shù)的增加，白色老鼠的數(shù)量________，白色老鼠最高百分比出現(xiàn)在降雪天數(shù)最大值________。隨著降雪天數(shù)的減少，白色老鼠的數(shù)量________。從1940～1960年的降雪天數(shù)看，開(kāi)始是逐漸上升，以后逐漸下降，這種變化的環(huán)境對(duì)老鼠的毛色起________作用。答案：1．D2.D3．D樺尺蛾中出現(xiàn)體色變深的變異，并不斷積累下來(lái)，能躲避食蟲(chóng)鳥(niǎo)的捕食，這種現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果，并非樺尺蛾主動(dòng)改變體色。4．B生活在同一環(huán)境中的不同植物為了爭(zhēng)奪生存空間而發(fā)生生存競(jìng)爭(zhēng)。生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是實(shí)現(xiàn)了適者生存。5．B由題干可知，蝸牛種群中具有較厚外殼的個(gè)體比例逐漸增加，是由于蟹類的捕食。變異是不定向的，既有有利變異也有不利變異，但只有適應(yīng)環(huán)境的變異個(gè)體才能生存下來(lái)。6．C琴鳥(niǎo)在冬季繁殖，蛇類等變溫動(dòng)物在冬季冬眠，這一適應(yīng)性是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。在自然條件下，現(xiàn)存的所有生物，以及各生物的特征、生活習(xí)性等都是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。7．D8．D根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)，所有樹(shù)干的顏色都變成了灰白色，所以褐色蛾類將會(huì)最少，灰色和白色蛾類越來(lái)越多。9．解析：生活在雪地里的白色老鼠的毛色有利于躲避敵害，是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，是一種保護(hù)色，保護(hù)色的形成是自然選擇的結(jié)果。兩圖對(duì)比看出隨降雪天數(shù)的增加，白色老鼠的百分比增加，說(shuō)明變化的環(huán)境對(duì)老鼠的毛色起選擇作用，同理，降雪天數(shù)減少了，白色老鼠百分比也減少。答案：（1）適應(yīng)保護(hù)色自然選擇（2）增加之后減少選擇

第3節(jié)人類的起源與進(jìn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)1.講述人類起源于森林古猿的過(guò)程,對(duì)比觀察人與類人猿的特征,說(shuō)出人與黑猩猩的相似之處。2.重點(diǎn):分析比較人類進(jìn)化的各個(gè)階段,說(shuō)出各階段人類的主要特征,說(shuō)出人種的類型與分布。3.確立勞動(dòng)創(chuàng)造了人的思想,養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的思想情感。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)一:比較人類與類人猿的特征閱讀課文上半部分,觀察其中的各幅圖片,回答下列問(wèn)題。1.四個(gè)現(xiàn)代類人猿:猩猩、、黑猩猩、。

2.類人猿與人類在外部形態(tài)、和等方面有相似的特征。

知識(shí)點(diǎn)二:猿向人的過(guò)渡仔細(xì)閱讀課文內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。1.人類的祖先是,過(guò)著生活,但由于造山運(yùn)動(dòng)和氣候的劇烈變化,使它們有兩個(gè)方向的變化,一些森林古猿繼續(xù)中;另一些則成群的。

2.是人類祖先與猿的分界標(biāo)志,在進(jìn)化過(guò)程中原始人類由生活到生活。

3.人類與黑猩猩相比,手的不同之處是拇指能否。

知識(shí)點(diǎn)三:人類進(jìn)化階段仔細(xì)閱讀課文內(nèi)容,回答問(wèn)題。1.人類進(jìn)化的歷程分為、、和等階段。

2.填表。進(jìn)化階段距今時(shí)間制造工具情況腦容量是否直立南方古猿能人直立人智人知識(shí)點(diǎn)四:人種由于不同的分布區(qū)域,所以人類進(jìn)化成了、、和4個(gè)人種。人類祖先制造使用工具進(jìn)行勞動(dòng),既是人類的手段,也是的重要因素,所以從這個(gè)角度講,創(chuàng)造了人類本身,也選擇了人類本身。

答案：知識(shí)點(diǎn)一:1.大猩猩長(zhǎng)臂猿面部表情身體結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)二:1.森林古猿樹(shù)棲生活在森林轉(zhuǎn)向地面生活兩足直立行走采摘狩獵向里彎曲知識(shí)點(diǎn)三:1.南方古猿能人直立人智人2.進(jìn)化階段距今時(shí)間制造工具情況腦容量是否直立南方古猿400~100萬(wàn)年前天然工具與現(xiàn)代類人猿相似直立能人200萬(wàn)年前制造使用工具700毫升直立直立人180~20萬(wàn)年前制造不同用途工具1088毫升直立智人20萬(wàn)~到1萬(wàn)年前制造精細(xì)的石器和骨器與現(xiàn)代人相似直立知識(shí)點(diǎn)四:1.蒙古利亞人高加索人尼格羅人澳大利亞人2.求得生存人類進(jìn)化勞動(dòng)合作探究1.閱讀課文,完成比較類人猿與人類的相似特征的活動(dòng)。討論問(wèn)題:(1)為什么類人猿與人類親緣關(guān)系最近？說(shuō)明理由。(2)人類與類人猿有哪些不同的特征？人類與類人猿的不同特征是怎樣形成的？2.完成探究活動(dòng):探索在人類起源和進(jìn)化中手進(jìn)化的意義。說(shuō)明在人類起源和進(jìn)化中手進(jìn)化的意義。3.請(qǐng)閱讀教材,找出四個(gè)階段人種距今的年代、主要代表、體質(zhì)特征、文化遺物等。(1)南方古猿的特征是什么？(2)能人或早期猿人的特征是什么？(3)直立人的特征是什么？(4)智人的特征是什么？4.在生物學(xué)上，現(xiàn)代人類都屬于智人。不同的人種或種族實(shí)際上是智人的各地方性亞種,現(xiàn)代人根據(jù)膚色和鼻形可以分為幾種?能舉出各人種的例子嗎？答案：1.（1）人類具有哺乳動(dòng)物的特征,屬于哺乳動(dòng)物。哺乳動(dòng)物中人類與類人猿在許多方面非常相似。經(jīng)過(guò)研究,證明人類和類人猿是近親,二者有共同的祖先,但是人類又不同于類人猿。（2）人類和類人猿都起源于森林古猿。最初的森林古猿是棲息在樹(shù)上的。一些地區(qū)由于氣候變化,森林減少,在樹(shù)上生活的森林古猿被迫到地面上生活。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代逐漸進(jìn)化為現(xiàn)代的人類。人類為了自身的生存,在與環(huán)境斗爭(zhēng)的過(guò)程中雙手變得越來(lái)越靈巧,大腦越來(lái)越發(fā)達(dá),逐漸產(chǎn)生了語(yǔ)言和意識(shí),并形成了社會(huì)。而一直生活在樹(shù)上的森林古猿,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代,逐步形成現(xiàn)代的類人猿。所以,兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志。2.手的進(jìn)化有助于人類制造和使用工具進(jìn)行勞動(dòng),而勞動(dòng)能夠促進(jìn)大腦的發(fā)展和人類語(yǔ)言文化的產(chǎn)生。3.（1）南方古猿:腦容量與現(xiàn)代類人猿相當(dāng)。（2）能人:腦容量700ml,能制造、使用工具。（3）直立人:腦容量1088ml,能用火和工具。（4）智人:腦容量和現(xiàn)代人相當(dāng),能從事農(nóng)業(yè)和藝術(shù)活動(dòng)。4.①蒙古利亞人:中國(guó)人、日本人。②高加索人:俄羅斯人、德國(guó)人、法國(guó)人。③尼格羅人:古巴人、印度人。④澳大利亞人:美國(guó)人。

物種的多樣性第1節(jié)生物的分類一、科學(xué)家進(jìn)行生物分類的方法1．科學(xué)家以生物____________和____________為依據(jù)，將生物分為界、________、綱、______、科、______、________7個(gè)等級(jí)，其中，______是生物分類的基本單位。2．狗屬于動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門(mén)、______綱、______目、犬科、______屬、犬種。3．在檢索表中，將某一性狀特征分為_(kāi)_______的兩類，具有________性狀的生物歸為一類，與該性狀特征______的生物歸為另一類，特征相反的兩類性狀相對(duì)排列；然后，在每個(gè)類別中再尋找另一些特征，依據(jù)__________繼續(xù)歸類、相對(duì)排列，直至確定出不同種生物的________為止。二、生物的命名1．為了避免生物命名的混亂，便于________、______和____________，瑞典科學(xué)家林奈于1753年創(chuàng)立了__________。2．雙名法規(guī)定：每一種生物只能有一個(gè)學(xué)名，一種生物的學(xué)名必須由兩個(gè)拉丁詞或拉丁化形式的詞構(gòu)成，第一個(gè)詞為_(kāi)_______，第二個(gè)詞為_(kāi)_______。思考討論：蜜蜂既是動(dòng)物、無(wú)脊椎動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物，又是昆蟲(chóng)。為什么同一種動(dòng)物要冠以不同的類群名稱？名師啟迪：分類單位中，種是分類的基本單位，分類單位越高，所包含的生物種類越多，它們之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；相反，分類單位越低，所包含的生物種類越少，它們之間的親緣關(guān)系越近。答案：一、1.性狀差異的程度親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近門(mén)目屬種種2．哺乳食肉犬3．對(duì)立相似相異新的性狀差異分類地位二、1.研究交流開(kāi)發(fā)利用雙名法2．屬名種名思考討論答案：不同的類群名稱屬于不同的分類等級(jí)，給蜜蜂冠以不同的類群名稱是分類上的需要，它表明了蜜蜂在不同的分類等級(jí)中的位置。知識(shí)點(diǎn)1．分類單位與共同特征的關(guān)系在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們之間的相似程度越大，表明它們的親緣關(guān)系越近；反之，相似程度越小，則親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。種是最小的單位，也是分類的基本單位。在自然條件下，通過(guò)同種生物的有性生殖可以生育出有生殖能力的后代，不同種生物之間一般不能通過(guò)有性生殖生殖后代?！纠}1】在生物的分類單位中，它包含的生物具有的共同特征最多，親緣關(guān)系最密切的單位是（）A．界 B．門(mén) C．科 D．種解析：在生物分類中，根據(jù)生物之間的相似程度分植物界、動(dòng)物界和其他幾個(gè)界。其中，植物界、動(dòng)物界為兩個(gè)較大的界，包含生物的種類和數(shù)量很多。每個(gè)界又從大到小依次分為門(mén)、綱、目、科、屬、種，即最小最基本的分類單位為種。一種生物便是一個(gè)物種，一種生物的所有特征就是這個(gè)物種的共同特征，所以共同特征最多。答案：D2．編制檢索表檢索表是根據(jù)二歧分類的原理、以對(duì)比的方式編制的區(qū)分生物類群的表格。具體來(lái)說(shuō)，就是把生物類群的性狀特征進(jìn)行比較，相同的歸在一項(xiàng)，不同的歸在另一項(xiàng)，在相同的項(xiàng)下又以不同點(diǎn)分開(kāi)，直到把生物類群區(qū)分出來(lái)為止?！纠}2】觀察表1和表2。表1：比較一串紅和小麥表2：比較楊和月季根據(jù)表1和表2，在下面嘗試制作簡(jiǎn)單的檢索表。解析：從表中可以看出，一串紅和小麥?zhǔn)遣荼局参?，楊和月季是木本植物，先將其列出；在草本植物中，繼續(xù)觀察葉的特點(diǎn)：有的卵形、葉脈網(wǎng)狀，有的線形、葉脈平行，列出后就可以將一串紅和小麥區(qū)分開(kāi)；在木本植物中按同樣的方法將楊和月季區(qū)分開(kāi)。答案：1.草本植物2.葉呈卵形，網(wǎng)狀葉脈 一串紅2.葉呈線形，平行葉脈 小麥1.木本植物2.灌木，復(fù)葉，枝條有皮刺 月季2.喬木，單葉，枝條無(wú)皮 刺楊練習(xí)1．對(duì)生物進(jìn)行分類的意義是（）A．認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性 B．便于人類采集生物標(biāo)本C．消滅所有對(duì)人類有害的生物 D．大量捕獲對(duì)人類有用的生物2．在下列分類單位中，生物之間性狀差異程度最小的是（）A．界 B．門(mén) C．綱 D．科3．如果增加“亞科”這一分類單位，其分類地位應(yīng)處于（）A．界與綱之間 B．門(mén)與目之間C．科與屬之間 D．屬與種之間4．公園里各種植物的標(biāo)牌就是采用雙名法來(lái)表示該種植物的國(guó)際通用名稱，正確的表示方法是（）A．種名＋屬名 B．屬名＋種名C．種名＋科名 D．科名＋種名5．某學(xué)生采集了7種植物，分別編號(hào)為①②③④⑤⑥⑦，依次分類排列如下表：門(mén)①②③④⑤⑥⑦綱①②③④⑤⑥⑦目①②④⑤⑥⑦科①②⑤⑦屬①⑦種⑦（1）與⑦植物關(guān)系最遠(yuǎn)的是________；與①植物關(guān)系最近的是________。（2）作出以上判斷的依據(jù)是_________________________________________________________________________________________________________________________。6．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）在分類階層中，生物種類最多的單位是________，其中生物之間所含有的共同特征最________，生物體間的差異最________；生物種類最少的單位是________，其中生物之間所包含的共同特征最________，生物體的差異最________。（2）梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系，由近到遠(yuǎn)的排列順序是_________。（3）與梅花鹿同一目的動(dòng)物有（舉兩例）________。（4）梅花鹿與牛在分類階層上相同的單位是________。（5）梅花鹿在________這個(gè)分類階層上與人分開(kāi)。答案：1．A2．D生物的分類單位越小，生物之間性狀差異程度越小。選項(xiàng)中，分類單位最小的是科，因此生物之間性狀差異程度最小的是科。3．C4.B5．（1）③⑦（2）兩種植物同屬于的分類單位越小，親緣關(guān)系越近6．（1）界少大種多?。?）馬鹿牛蛙蟹（3）長(zhǎng)頸鹿、駱駝（4）界、門(mén)、綱、目（5）目

第2節(jié)原生生物的主要類群學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)原生動(dòng)物類群的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征、生活方式,以及原生動(dòng)物與人類的關(guān)系。2.說(shuō)出原生生物的主要特征。3.知道常見(jiàn)藻類；說(shuō)出藻類的主要特征以及它在自然界中的作用和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)一:原生生物原生生物約有11萬(wàn)種,多數(shù)是生物,少數(shù)是生物,細(xì)胞中有真正的。

知識(shí)點(diǎn)二:原生動(dòng)物1.特征:身體由個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞能完成全部的生理功能。

2.分布:一般生活在、和中。

知識(shí)點(diǎn)三:藻類1.特征:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,是或,無(wú)根、莖、葉等器官的分化；細(xì)胞里有,能進(jìn)行光合作用。

2.分布:分部在、湖泊、池塘和中,少數(shù)生活在潮濕的陸地上。

3.意義:藻類通過(guò)光合作用制造的可以作為魚(yú)的餌料,還為水生動(dòng)物提供,也是大氣中的重要來(lái)源。

①海帶、紫菜、海白菜等可

；②從藻類中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、上使用；

③可作為水域是否被污染的植物(赤潮現(xiàn)象)。

答案：知識(shí)點(diǎn)一：?jiǎn)渭?xì)胞多細(xì)胞細(xì)胞核知識(shí)點(diǎn)二：1.一2.淡水海水潮濕的土壤知識(shí)點(diǎn)三：1.單細(xì)胞多細(xì)胞個(gè)體葉綠體江河海洋有機(jī)物氧氣氧氣①食用②醫(yī)藥③指示合作探究1.舉例說(shuō)明原生動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的重要生物類群?2.哪種原生動(dòng)物能使人患病?3.觀察海帶、石花菜、裙帶菜、紫菜、鹿角菜、石莼、馬尾藻等藻類的圖片,并回答下列問(wèn)題。(1)為什么這些藻類會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色?（2）根據(jù)藻類呈現(xiàn)的顏色的不同可以將藻類分為綠藻、褐藻和紅藻等。你能舉出幾種常見(jiàn)的綠藻嗎?說(shuō)說(shuō)它們各有哪些特點(diǎn)?(3)海帶屬于哪一種藻類,為什么?除了海帶以外還有哪些藻類屬于褐藻,它們都有哪些共同特點(diǎn)?(4)紅藻是因?yàn)轶w內(nèi)含有較多的藻紅素而呈紅色,哪些藻類屬于紅藻?(5)各種藻類具有哪些共同的特征?4.想一想:藻類在生物圈中有什么作用?與人類的生活有什么關(guān)系?答案：眼蟲(chóng)能吸收水中的有機(jī)物,減輕水土污染。原生動(dòng)物過(guò)多則污染水環(huán)境,如腰鞭毛蟲(chóng)和夜光蟲(chóng)過(guò)度繁殖導(dǎo)致赤潮。瘧原蟲(chóng)會(huì)使人類感染瘧疾；阿米巴變形蟲(chóng)會(huì)引發(fā)阿米巴痢疾。（1）是因?yàn)樗鼈兒胁煌纳氐木壒?但是,都含有葉綠素,都能進(jìn)行光合作用。衣藻和石莼都是綠藻,因?yàn)樗鼈兊募?xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠素。衣藻是單細(xì)胞的,生活在淡水中,有一個(gè)杯形的葉綠體,有鞭毛能游動(dòng)。石莼是多細(xì)胞的,生活在海水中。海帶、馬尾藻、鹿角菜都屬于褐藻,因?yàn)樗鼈兒休^多的藻黃素;它們都沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化;它們的下端像根的部位叫根狀物,像葉的部位叫葉狀體,能夠進(jìn)行光合作用。紫菜和石花菜等。它們大多數(shù)生活在水中,沒(méi)有根、莖、葉的分化,都能進(jìn)行光合作用。4.為水生生物提供食物和氧氣。與人類的關(guān)系是有些可食用,如海帶、紫菜等可食用；可藥用,如褐藻膠、瓊脂、碘酒在醫(yī)藥上有廣泛的用途。

第3節(jié)植物的主要類群新課學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一：苔蘚植物1.苔蘚植物生活在陰濕的_________、背陰的__________和________。2.苔蘚植物沒(méi)有真正的_______，它的假根沒(méi)有吸收__________和________的功能；________弱小，沒(méi)有________；葉片綠色，小而薄，除進(jìn)行__________外，還能吸收__________和________。3.苔蘚植物大都對(duì)___________等有毒氣體非常敏感，可作為監(jiān)測(cè)___________的__________。還能______水分等作用。答案：1.地面墻壁樹(shù)皮根水分無(wú)機(jī)鹽莖輸導(dǎo)組織光合作用水分無(wú)機(jī)鹽3.二氧化硫空氣污染指示植物涵蓄知識(shí)點(diǎn)二：蕨類植物（小組交流后回答）1.蕨類植物生活在怎樣的環(huán)境？（陰濕）2.蕨類植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如何？為什么比苔蘚植物高大？（都有根、莖、葉等器官，有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織）3.蕨類植物是靠什么來(lái)繁殖的？（孢子）4.蕨類植物有什么意義？（食用、藥用、觀賞等）知識(shí)點(diǎn)三：種子植物（自主閱讀、看圖比較，小組完成）所有的種子植物都有哪兩個(gè)基本特征？2.根據(jù)種子外面有沒(méi)有__________包被，將種子植物分為_(kāi)_________和___________。___________的外層有果皮包被，___________的外層沒(méi)有果皮包被。我國(guó)的裸子植物有_______多種，被譽(yù)為_(kāi)__________________。有許多是世界上的珍稀樹(shù)種，如__________、___________和___________等。被子植物是植物界中等級(jí)________、種類_______、分布_______、與人類關(guān)系最密切的植物類群。被子植物可以分為哪兩種？分別有什么特征？答案：1.①體內(nèi)有維管組織——韌皮部和木質(zhì)部；②能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。2.果皮裸子植物被子植物被子植物裸子植物3.250裸子植物的故鄉(xiāng)銀杉水杉禿杉最高最多最廣5.單子葉植物：葉多為平行脈，花瓣為3或3的倍數(shù)；雙子葉植物：葉多為網(wǎng)狀脈，花瓣為4、5或4、5的倍數(shù)。鞏固練習(xí)：1.能用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物是（）A.海帶B.苔蘚植物C.蕨類植物D.小麥2.被譽(yù)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的國(guó)家是（）A.美國(guó)B.加拿大C.俄羅斯D.中國(guó)3.蕨類植物都有_______、________、__________等器官，并有___________和_____________。它靠_____________來(lái)繁殖后代。答案:1.B2.D3.根莖葉輸導(dǎo)組織機(jī)械組織孢子

第4節(jié)動(dòng)物的主要類群第1課時(shí)無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分析動(dòng)物系統(tǒng)進(jìn)化樹(shù),知道不同類群之間的親緣關(guān)系。2.重點(diǎn):能說(shuō)出無(wú)脊椎動(dòng)物主要類群的常見(jiàn)種類和特征,以及與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。3.通過(guò)參加活動(dòng),提高自己觀察、思維、分析問(wèn)題的能力,培養(yǎng)自己熱愛(ài)動(dòng)物和保護(hù)動(dòng)物的情感。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)一:動(dòng)物的分類我們已知的生物大約有多萬(wàn)種,而動(dòng)物大約有以上，不同動(dòng)物的和都有很大的差別。知識(shí)點(diǎn)二:腔腸動(dòng)物腔腸動(dòng)物是一類水生動(dòng)物，在體內(nèi)出現(xiàn)了專門(mén)的消化結(jié)構(gòu)——。常見(jiàn)的腔腸動(dòng)物有、、、和水母,其中還有“水中國(guó)寶”的美稱。

2.水螅生活在清澈的和中,其舒展的身體不過(guò)幾厘米長(zhǎng),一端附著在水草、石塊或其他的物體上,另一端游離,口的周圍有一圈細(xì)長(zhǎng)的。

3.腔腸動(dòng)物對(duì)人類的意義是什么?知識(shí)點(diǎn)三:扁形動(dòng)物1.扁形動(dòng)物身體背腹,兩側(cè)對(duì)稱,一般分布在、和的土壤中,個(gè)別種類寄生在人和動(dòng)物體內(nèi),常見(jiàn)種類有、等。

2.常見(jiàn)的真渦蟲(chóng)生活在淡水中,平角渦蟲(chóng)生活在中,豬肉絳蟲(chóng)則寄生在內(nèi),血吸蟲(chóng)主要寄生于人和哺乳動(dòng)物的和中。

知識(shí)點(diǎn)四:環(huán)節(jié)動(dòng)物常見(jiàn)的環(huán)節(jié)動(dòng)物有生活在濕潤(rùn)土壤中的,生活在中的沙蠶,生活在中的螞蟥等,它們的身體都是由許多構(gòu)成的,大多為爬行。

2.蚯蚓與人類的關(guān)系:蚯蚓可以,增加肥力,還可以作為和食品等。

知識(shí)點(diǎn)五:軟體動(dòng)物1.軟體動(dòng)物的主要特征:身體,分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有,外面有貝殼或內(nèi)殼。

2.軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系:田螺等軟體動(dòng)物可以作為人類食物,味道鮮美；有些軟體動(dòng)物是魚(yú)類的，如蚌、淡水螺等；有些如釘螺還是寄生蟲(chóng)的,能使人得病或破壞人類的設(shè)施以及影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)等。知識(shí)點(diǎn)六:節(jié)肢動(dòng)物1.節(jié)肢動(dòng)物是世界上種類最多,數(shù)量,分布的一個(gè)類群。身體外面有,可以防止。身體由構(gòu)成,身體分為三部分,有發(fā)達(dá)的、、等。

2.昆蟲(chóng)是唯一能飛行的節(jié)肢動(dòng)物類群,胸部有三對(duì)、兩對(duì),大大增加了昆蟲(chóng)的活動(dòng)范圍。

3.節(jié)肢動(dòng)物與人類的關(guān)系:①為魚(yú)類提供天然食物 例如:

②促進(jìn)植物發(fā)展 例如:

③傳播疾病 例如:

④危害植物 例如:

⑤防制病蟲(chóng)害 例如:

知識(shí)點(diǎn)七:賴皮動(dòng)物1.常見(jiàn)的棘皮動(dòng)物有、、等。

2.棘皮動(dòng)物與人類的關(guān)系:①海參可以也可入藥;

②海星和海膽分別危害養(yǎng)殖和藻類養(yǎng)殖。

答案：知識(shí)點(diǎn)一：2002/3形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能知識(shí)點(diǎn)二：1.多細(xì)胞消化腔水螅海蜇珊瑚?？一ㄋ赶鞒卣佑|手為人類提供食品,還有重要的觀賞價(jià)值。知識(shí)點(diǎn)三：1.扁平海水淡水潮濕豬肉絳蟲(chóng)血吸蟲(chóng)海水人腸腔肝門(mén)靜脈腸系膜靜脈知識(shí)點(diǎn)四：1.蚯蚓海水淡水體節(jié)蠕動(dòng)疏松土壤飼料知識(shí)點(diǎn)五：1.柔軟外套膜天然餌料中間宿主知識(shí)點(diǎn)六：1.最大最廣外骨骼體內(nèi)水分的蒸發(fā)體節(jié)頭、胸、腹腦感覺(jué)器官呼吸器官足翅沼蝦的幼體蜜蜂蚊子棉鈴蟲(chóng)七星瓢蟲(chóng)知識(shí)點(diǎn)七：1.海星海膽海參食用貝類合作探究1.讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)一下腔腸動(dòng)物——水螅:(1)請(qǐng)同學(xué)們觀察下圖,你認(rèn)為水螅用什么方式來(lái)繁殖后代?(2)你能在圖中找到與水螅取食和消化食物有關(guān)和結(jié)構(gòu)嗎?水螅的消化方式是什么?(3)水螅受到刺激為何全身收縮?(4)請(qǐng)討論總結(jié),腔腸動(dòng)物的主要特征是什么?2.請(qǐng)閱讀課本,仔細(xì)觀察下圖,回答下列問(wèn)題。(1)說(shuō)明什么是“米豬肉”,豬肉絳蟲(chóng)的生活方式是什么?與寄生相關(guān)的特點(diǎn)有哪些?(2)豬肉絳蟲(chóng)一生中有幾個(gè)寄主,寄主是什么?(3)為了預(yù)防人類感染豬肉絳蟲(chóng)病,我們應(yīng)該注意些什么?(4)扁形動(dòng)物的主要特征是什么?3.閱讀課文,討論問(wèn)題:(1)我們最熟悉的環(huán)節(jié)動(dòng)物是什么?環(huán)節(jié)動(dòng)物有哪些主要的特征?(2)日常生活中常見(jiàn)的軟體動(dòng)物有哪些?這些軟體動(dòng)物有什么共同特征?(3)節(jié)肢動(dòng)物有哪些?節(jié)肢動(dòng)物的共同特征是什么?(4)昆蟲(chóng)綱包括哪些動(dòng)物?有哪些特征?4.舉例說(shuō)明節(jié)肢動(dòng)物和人類生產(chǎn)、生活有何關(guān)系?答案：1.（1）用到的結(jié)構(gòu)是卵巢,卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞,進(jìn)行有性生殖。水螅身體上面也有芽體,也可以進(jìn)行出芽生殖。（2）水?？坑|手與口配合進(jìn)行取食,水螅有專門(mén)的消化結(jié)構(gòu)——消化腔,在消化腔內(nèi)首先進(jìn)行細(xì)胞外消化,然后把食物再進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)消化。（3）因?yàn)樗５捏w壁內(nèi)有神經(jīng)網(wǎng),所以受到刺激全身收縮。（4）有口無(wú)肛門(mén),食物在消化腔內(nèi)消化。2.（1）含豬肉絳蟲(chóng)幼蟲(chóng)的豬肉；過(guò)寄生生活；相適應(yīng)的特點(diǎn):有吸盤(pán)和小鉤,生殖器官發(fā)達(dá)。（2）豬肉絳蟲(chóng)一生有兩個(gè)寄主,幼蟲(chóng)寄生在豬胃里,而成蟲(chóng)寄生在人的小腸內(nèi)。（3）要注意個(gè)人衛(wèi)生,切菜的刀具與切肉的不要混用;買(mǎi)豬肉要注意辨別是不是米豬肉等。（4）身體呈蠕蟲(chóng)狀,細(xì)長(zhǎng)而柔軟,分成許多體節(jié),大多為蠕蟲(chóng),爬行。3.（1）蚯蚓、沙蠶、螞蟥等。身體是由許多體節(jié)構(gòu)成的,這些體節(jié)形態(tài)相似。烏賊、河蚌、蝸牛等。體外有貝殼,身體柔軟,多數(shù)軟體動(dòng)物腹面有塊狀肌肉足。節(jié)肢動(dòng)物:蜜蜂、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蝴蝶等。節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn):身體分節(jié);足、觸角分節(jié);外骨骼;有眼、觸角、口等器官。蝴蝶、蝗蟲(chóng)、蜻蜓、蜜蜂、螳螂。共同特征是身體分為頭、胸、腹三部分;頭部有一對(duì)觸角,一對(duì)復(fù)眼和一個(gè)口器;胸部有3對(duì)足,一般有2對(duì)翅。4.有的是海洋魚(yú)類的天然餌料;蜜蜂主要以花粉、花蜜為食,在采食花蜜的同時(shí),完成了傳粉,因此,蜜蜂對(duì)人有益;七星瓢蟲(chóng)等可防治有害生物;蜜蜂、蝦蟹等可藥用或食用。棉鈴蟲(chóng)等主要危害禾本科農(nóng)作物,對(duì)人類有害。第2課時(shí)脊椎動(dòng)物學(xué)習(xí)目標(biāo)1.重點(diǎn):說(shuō)出脊椎動(dòng)物類群常見(jiàn)的種類和特征。2.認(rèn)識(shí)脊椎動(dòng)物與人類的關(guān)系。3.通過(guò)對(duì)比不同脊椎動(dòng)物類群的特征,強(qiáng)化生物進(jìn)化觀點(diǎn),體會(huì)動(dòng)物物種的多樣性。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)一:魚(yú)類魚(yú)類是脊椎動(dòng)物中種類最多的一類動(dòng)物,大約有多種,體表覆蓋著黏滑的,身體一般呈,用游泳,用呼吸。魚(yú)類可以制成、、等。知識(shí)點(diǎn)二:兩棲動(dòng)物1.兩棲動(dòng)物的幼體生活在,用呼吸;成體則水陸兩棲,用呼吸,有輔助呼吸的作用。2.兩棲動(dòng)物:雌雄異體,受精,受精過(guò)程在進(jìn)行;生殖過(guò)程離不開(kāi),所以不是真正的陸生動(dòng)物。3.兩棲動(dòng)物與人類的關(guān)系:①有許多是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的；②有的可供人；③還有許多兩棲動(dòng)物是多種的來(lái)源。

知識(shí)點(diǎn)三:爬行動(dòng)物1.結(jié)構(gòu)特點(diǎn):真正的陸生動(dòng)物,生殖過(guò)程水,在陸地上生活和繁殖。體表一般覆蓋著,在陸地上產(chǎn),卵的表面具有堅(jiān)硬的。

2.種類:恐龍、蛇、、等。

知識(shí)點(diǎn)四:鳥(niǎo)類1.適應(yīng)空中飛行的特點(diǎn):①身體呈型；②體表被覆羽毛，前肢變成翼；③骨骼中空，胸肌發(fā)達(dá)；④輔助呼吸。2.生殖特點(diǎn):卵一般較大,胚胎發(fā)育過(guò)程在完成。

3.種類:現(xiàn)存9000多種,我國(guó)是世界上鳥(niǎo)種類的國(guó)家之一,如花頭鸚鵡、鴛鴦、蒼鷹、原雞等。

知識(shí)點(diǎn)五:哺乳類結(jié)構(gòu)特點(diǎn):體表一般有,生,哺乳。大腦,內(nèi)部器官的結(jié)構(gòu)和功能與人體基本相似,是生物界中的類群。

2.哺乳動(dòng)物與人類的關(guān)系:①為人類提供；②還有的是優(yōu)質(zhì)的；③對(duì)人類的有重要的作用；④人類的過(guò)度捕殺和對(duì)動(dòng)物的破壞,導(dǎo)致許多野生動(dòng)物瀕臨滅絕。

答案：知識(shí)點(diǎn)一：2200鱗片流線型鰭鰓藥品飼料皮革知識(shí)點(diǎn)二：1.水中鰓肺皮膚2.體外水中水3.天敵食用藥物知識(shí)點(diǎn)三：1.離開(kāi)鱗片或甲卵卵殼揚(yáng)子鱷壁虎知識(shí)點(diǎn)四：1.流線氣囊卵內(nèi)3.最為豐富知識(shí)點(diǎn)五：1.體毛胎發(fā)達(dá)最高等2.肉食藥材經(jīng)濟(jì)生活棲息地合作探究1.觀察鯽魚(yú)體型圖,討論問(wèn)題:(1)魚(yú)的體色和外形有什么特點(diǎn)?是否有利于克服水中運(yùn)動(dòng)的阻力?(2)魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是什么?胸鰭、腹鰭、尾鰭在運(yùn)動(dòng)中各起什么作用?(3)觀察魚(yú)的口和鰓蓋后緣交替張合的動(dòng)作。想一想口和鰓蓋后緣為什么不是同時(shí)張或合的。(4)簡(jiǎn)述魚(yú)類適應(yīng)于水中生活的主要特征。同時(shí)介紹我國(guó)的魚(yú)類資源。2.分析兩棲動(dòng)物的含義,回答下列問(wèn)題。(1)什么叫兩棲動(dòng)物?(2)鱷魚(yú)既能在水中生活又能在陸地生活,鱷魚(yú)是不是兩棲動(dòng)物呢?(3)兩棲動(dòng)物與爬行動(dòng)物的區(qū)別是什么?(4)為什么兩棲動(dòng)物不是真正的陸地動(dòng)物,而爬行動(dòng)物則是?3.觀察課本插圖,閱讀課文小資料,分析鳥(niǎo)類有哪些適應(yīng)于空中飛行的主要特征。(1)寬大的兩翼是怎么形成的?兩翼的扇動(dòng)是靠什么來(lái)牽引的?(2)胸肌收縮需要能量,能量從何而來(lái)?(3)說(shuō)一說(shuō)為什么要保護(hù)鳥(niǎo)類。4.聯(lián)系貓、狗等小哺乳動(dòng)物的生殖和生長(zhǎng)發(fā)育回答下列問(wèn)題。(1)分析哺乳類動(dòng)物的最顯著特征是什么?(2)哺乳類動(dòng)物相對(duì)于其他動(dòng)物來(lái)說(shuō),它生殖的后代的成活率是高的還是低的?(3)解釋哺乳類動(dòng)物為什么是動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物。(提示:分析它的神經(jīng)系統(tǒng))(4)舉例說(shuō)明生活在陸地、空中和水中的哺乳動(dòng)物種類。(5)聯(lián)系我們自己的衣食住行藥,分析脊椎動(dòng)物與人類生活的關(guān)系?(提示:從利弊去分析)答案：1.（1）鯽魚(yú)背面顏色較深,腹面呈白色,不易被其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)。體形呈梭形,體表有鱗片,外有黏液,可減少水中運(yùn)動(dòng)的阻力。（2）鰭是運(yùn)動(dòng)器官。胸鰭、腹鰭起平衡作用,尾鰭保持前進(jìn)的方向。（3）鯽魚(yú)通過(guò)口和鰓不斷地吞水,獲得水中的氧氣,進(jìn)行呼吸。（4）①鰭維持身體平衡(軀干部和尾鰭產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力;胸、腹、背、臀鰭保持平衡；尾鰭保持前進(jìn)的方向),鰾調(diào)節(jié)身體比重；②黏液和鱗片有保護(hù)和減少阻力的作用,側(cè)線有感知水流方向的作用；③呼吸:鰓(鰓絲內(nèi)布滿毛細(xì)血管,有利于氣體交換)。我國(guó)有淡水魚(yú)類800多種、海洋魚(yú)類1000多種。2.（1）兩棲動(dòng)物是指幼體在水中發(fā)育,成體既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物。個(gè)別兩棲動(dòng)物終生生活在水中,如大鯢。（2）鱷魚(yú)屬于爬行動(dòng)物,不是兩棲動(dòng)物。（3）兩棲動(dòng)物是體外受精,幼體在水中發(fā)育;爬行動(dòng)物是體內(nèi)受精,幼體在陸地發(fā)育。（4）因?yàn)閮蓷珓?dòng)物的生殖離不開(kāi)水環(huán)境,而幼體是在水中發(fā)育;爬行動(dòng)物體表有角質(zhì)層的細(xì)鱗,能防止水分的散失,特別是生殖和發(fā)育過(guò)程完全脫離了水環(huán)境。3.（1）有羽毛,羽毛分為正羽和絨羽,大型正羽形成了寬大的翼。發(fā)達(dá)的胸肌。（2）能量——食量大,消化能力強(qiáng)。呼吸作用——?dú)饽逸o助呼吸,運(yùn)輸氧能力強(qiáng)。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣——心臟四腔,保證營(yíng)養(yǎng)和氧氣供應(yīng)。（3）鳥(niǎo)類能捕食害蟲(chóng),保護(hù)農(nóng)業(yè)和林業(yè)；為我們提供蛋類和肉類食品；鳥(niǎo)糞是優(yōu)質(zhì)肥力等。4.（1）胎生、哺乳。（2）哺乳類生殖后代的成活率較高。（3）哺乳動(dòng)物大腦和感覺(jué)器官發(fā)達(dá),對(duì)環(huán)境的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?qiáng)。（4）陸地:馬、牛、老虎?？罩?蝙蝠。水中:鯨魚(yú)、海獅。（5）為人類提供肉、蛋、奶等食物,皮裝、皮鞋等皮革制品,羊毛衫、羽絨服等服裝。蛇膽可制藥物。許多脊椎動(dòng)物能捕食農(nóng)林害蟲(chóng)、害獸,對(duì)農(nóng)林業(yè)有益,如,青蛙、蟾蜍、啄木鳥(niǎo)、蝙蝠能捕食害蟲(chóng),貓頭鷹能消滅鼠類。

第8單元生物與環(huán)境第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能說(shuō)明生物生存的環(huán)境,并嘗試對(duì)生物生存的環(huán)境進(jìn)行歸類。2.舉例說(shuō)出影響生物生存的環(huán)境因素。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)一:影響生物生活的環(huán)境因素分類1.生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的各種。

2.影響生物生活的環(huán)境因素分為因素和因素兩大類,生物因素包括影響該生物的生物,非生物因素包括、、、等。生物因素和非生物因素都能影響生物的生存。

知識(shí)點(diǎn)二:非生物因素對(duì)生物的影響1.是一切生物必不可少的組成成分；水分過(guò)多或過(guò)少都會(huì)生物的生長(zhǎng)發(fā)育；一定地區(qū)一年的是決定生物分布的重要因素。2.植物的光合作用陽(yáng)光;光對(duì)植物的分布起作用。

3.各種生物對(duì)溫度都有的適應(yīng)范圍。溫度生物的分布。

4.和決定生物群落在地球表面的分布格局。

知識(shí)點(diǎn)三:生物之間的關(guān)系和影響1.同種生物的關(guān)系：種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)。2.不同種生物的關(guān)系：捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生、寄生。答案：知識(shí)點(diǎn)一：1.直接因素2.生物非生物同種或不同種陽(yáng)光水空氣土壤知識(shí)點(diǎn)二：1.水影響降水總量離不開(kāi)決定一定限制降水總量溫度合作探究1.分析影響生物生存的非生物因素。小組討論:下列圖片中,是什么非生物因素影響了該種生物的生存?2.舉例說(shuō)明水分過(guò)多或過(guò)少對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。為什么在森林里只有陰暗的地方才有可能找到人參?為什么桃樹(shù)春天開(kāi)花,菊花秋天開(kāi)花?影響它們生長(zhǎng)的主要生態(tài)因素是什么?“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。”這句詩(shī)描述的是一種實(shí)實(shí)在在的自然現(xiàn)象。你能簡(jiǎn)述這一自然現(xiàn)象的成因嗎?為什么香蕉不能生長(zhǎng)在北方?5.小組討論:下列圖片中,生物之間存在著怎樣的關(guān)系?你能說(shuō)出同種生物之間存在著哪些影響嗎?不同種生物之間存在著哪些影響嗎?答案：2.水分過(guò)多會(huì)影響植物根的呼吸,使植物窒息死亡。水分過(guò)少會(huì)導(dǎo)致植物的葉子萎蔫。3.人參不適應(yīng)光照強(qiáng)的環(huán)境,生長(zhǎng)在陰暗的地方。春天和秋天主要的差別是光照強(qiáng)度不同,桃樹(shù)春天開(kāi)花,菊花秋天開(kāi)花,這種差別主要是光照不同造成的。光決定植物的生理和分布,也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等。4.這句詩(shī)描寫(xiě)的是氣溫對(duì)植物生長(zhǎng)的影響的實(shí)例。由于在同一季節(jié)里,山里氣溫比平原稍低,所以生長(zhǎng)在山里的桃樹(shù)生長(zhǎng)的就相對(duì)遲緩。5.生物的生存既受到同種生物的影響,也受到不同種生物的影響。

第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述一、什么是生態(tài)系統(tǒng)在一定________內(nèi)，所有____及其生活的____共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。二、生態(tài)系統(tǒng)的組成1．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由____和__________組成的，生物包括____、____、__________等類群；非生物環(huán)境有________、溫度、________、空氣、土壤等因素。2．生物中的綠色植物能夠利用__________和____________，通過(guò)________制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的______；動(dòng)物能夠直接或間接地以________為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的______；細(xì)菌和真菌能夠分解____________，將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成______，是生態(tài)系統(tǒng)中的______。非生物環(huán)境則能為生物提供必要的__________。3．在生態(tài)系統(tǒng)中，非生物的物質(zhì)和能量、______、______以及______緊密聯(lián)系，彼此作用，構(gòu)成一個(gè)整體。思考討論：在西伯利亞發(fā)現(xiàn)的保存在凍土里的曾經(jīng)生存在二萬(wàn)五千年前第四紀(jì)的猛犸象，不僅骨骼保存完整，而且皮膚、體毛、血肉甚至胃里的食物都保存完好，這是因?yàn)閮鐾林腥鄙偈裁茨?？答案：一、自然區(qū)域生物環(huán)境二、1.生物非生物環(huán)境植物動(dòng)物細(xì)菌和真菌陽(yáng)光水分無(wú)機(jī)物光能光合作用生產(chǎn)者綠色植物消費(fèi)者動(dòng)、植物的尸體無(wú)機(jī)物分解者物質(zhì)和能量3．生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者思考討論答案：缺少分解者。（答案合理即可）知識(shí)點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)的成分生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物成分和生物成分。非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物。能夠利用光能，通過(guò)光合作用，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，為其他生物提供食物來(lái)源。消費(fèi)者包括各種動(dòng)物。它們的生存都直接或間接地依賴于綠色植物，根據(jù)食性可分為植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物。分解者主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌。它們能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，從而促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)?！纠}】既是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，又是自養(yǎng)型生物的是（）A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物部分解析：生產(chǎn)者主要指綠色植物，它們能通過(guò)光合作用，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能，這些有機(jī)物為生產(chǎn)者自身提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，屬于自養(yǎng)型生物。答案：A練習(xí)1．下列哪項(xiàng)不能算作是生態(tài)系統(tǒng)？（）A．一片草原 B．一塊農(nóng)田 C．一個(gè)湖泊 D．一群鴕鳥(niǎo)2．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小，都是由（）A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成的 B．動(dòng)物和生物組成的C．生物部分和非生物部分組成的 D．所有生物組成的在一片陰濕的草叢中，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的朽木，其中聚集著蚯蚓、蜘蛛、螞蟻、老鼠等動(dòng)物，它們構(gòu)成（）A．生物群 B．動(dòng)物群 C．生態(tài)系統(tǒng) D．食物鏈4．微山湖是江北最大的淡水湖，有“日進(jìn)斗金”的美譽(yù)，下列關(guān)于微山湖的描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．微山湖中的水 B．微山湖中的荷花C．微山湖中的全部鯉魚(yú) D．微山湖5．生態(tài)系統(tǒng)有多種類型，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．陸地生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈6．下列哪種現(xiàn)象能反映出消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系？（）A．羊吃草 B．羊飲水 C．蛇吃鼠 D．狐吃兔7．有一類細(xì)菌，它可以利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，這類細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)該屬于（）A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D．分解者8.下圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。其中農(nóng)作物為家禽、家畜提供飼料，家禽、家畜和農(nóng)作物可以為人類提供食物，家禽、家畜和人可以提供糞肥供給農(nóng)作物生長(zhǎng)的需要。請(qǐng)據(jù)圖完成問(wèn)題。（1）這個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________。（2）要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是__________________以及________。答案：1．D2.C3．C根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成，生產(chǎn)者是草、苔蘚，消費(fèi)者是蚯蚓、蜘蛛、螞蟻、老鼠等動(dòng)物，分解者是細(xì)菌、真菌和蚯蚓。非生物環(huán)境有空氣、水分、土壤等。4．D生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境組成的統(tǒng)一的整體，包括生物成分和非生物成分兩部分，所以D項(xiàng)是正確的。5．D生物圈包括所有生活在地球上的生物和這些生物生活的環(huán)境。6．A羊?qū)儆趧?dòng)物，是消費(fèi)者，草屬于植物，是生產(chǎn)者，羊吃草反映出了消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系。羊飲水是反映消費(fèi)者與非生物成分之間的關(guān)系；蛇吃鼠、狐吃兔都反映了消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系。7．A8.（1）農(nóng)作物（2）非生物的物質(zhì)和能量分解者

第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能第1課時(shí)食物鏈和食物網(wǎng)一、食物鏈1．定義：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間通過(guò)________形成了食物關(guān)系，這種不同生物之間由于____關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系，叫做食物鏈。2．食物鏈有長(zhǎng)有短，短的食物鏈由____個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，也有的食物鏈由____個(gè)環(huán)節(jié)組成。3．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著____或____的關(guān)系。4．食物鏈的起點(diǎn)是______，終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物，中間用____表示。二、食物網(wǎng)1．各條食物鏈并不是孤立的，許多食物鏈彼此____，形成復(fù)雜的____聯(lián)系，生物之間由于____關(guān)系構(gòu)成的網(wǎng)狀聯(lián)系，稱為食物網(wǎng)。2．______和______是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。3．生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物和能量就是通過(guò)______在生物之間進(jìn)行運(yùn)輸和傳遞的。答案：一、1.吃與被吃食物2．2～34～53．直接間接4．生產(chǎn)者箭頭二、1.交錯(cuò)網(wǎng)狀食物2．食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)3．食物鏈考點(diǎn)：食物鏈的書(shū)寫(xiě)食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩種成分，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間以及消費(fèi)者與消費(fèi)者之間構(gòu)成的吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈。生產(chǎn)者作為最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，應(yīng)該在起點(diǎn)，終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的肉食動(dòng)物，中間用箭頭表示，即生產(chǎn)者→……→最高級(jí)消費(fèi)者。食物鏈中的捕食關(guān)系是長(zhǎng)期自然選擇形成的，因此箭頭一定是由上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)指向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)?！纠}】下列能正確表示食物鏈的是（）A．草←食草昆蟲(chóng)←青蛙 B．草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→細(xì)菌和真菌C．陽(yáng)光→草→食草昆蟲(chóng)→青蛙 D．草→食草昆蟲(chóng)→青蛙解析：食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，起點(diǎn)是能進(jìn)行光合作用的植物，消費(fèi)者包括草食動(dòng)物和肉食動(dòng)物。A項(xiàng)中箭頭指向錯(cuò)誤，B項(xiàng)中細(xì)菌和真菌屬于分解者，C項(xiàng)中陽(yáng)光屬于非生物環(huán)境。答案：D練習(xí)題：食物鏈反映了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中（）A．各種生物之間的食物關(guān)系 B．各類生物之間的空間關(guān)系C．動(dòng)物和植物之間的依存關(guān)系 D．低等生物和高等生物之間的進(jìn)化關(guān)系《說(shuō)苑·正諫》中有這樣一段記載：“園中有樹(shù)，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也……”雖然這是用以比喻社會(huì)現(xiàn)象的寓言，但卻反映出生態(tài)學(xué)中的豐富內(nèi)容。寓言中所述生物之間的捕食關(guān)系，可用下列哪條食物鏈來(lái)表示（）A．蟬→螳螂→黃雀 B．露水→蟬→螳螂→黃雀C．樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀 D．黃雀→螳螂→蟬3．食物鏈中開(kāi)始的生物通常是（）A．綠色植物 B．食草動(dòng)物 C．食肉動(dòng)物 D．微生物4．下列各組生物中，能構(gòu)成1條食物鏈的是（）A．草、鼠、兔 B．草、兔、鷹C．馬、牛、羊 D．鮮花、蜜蜂、蝴蝶5．在草→兔→狼這條食物鏈中（）A．草是生產(chǎn)者 B．只有狼是消費(fèi)者C．狼是生產(chǎn)者 D．兔是生產(chǎn)者6.下列屬于消費(fèi)者和生產(chǎn)者關(guān)系的是（）A．小貓吃魚(yú) B．黃鼠狼吃雞C．長(zhǎng)頸鹿吃樹(shù)葉 D．松鼠吃蘑菇7．某湖泊中存在著4種不同的生物A、B、C、D。研究者對(duì)其體內(nèi)的食物成分進(jìn)行了分析，并將結(jié)果繪制成下表。生物種類體內(nèi)食物成分A魚(yú)（甲）魚(yú)（乙）B小球藻—C魚(yú)（乙）水蚤D水蚤小球藻請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。（1）根據(jù)上表提供的信息，以食物鏈的形式表示4種生物的取食關(guān)系。（用字母表示）（2）此食物鏈中生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者是________。（3）此湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分除了含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者之外，還應(yīng)包括________。8．下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）圖中所示的是生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，其中屬于生產(chǎn)者的是________，消費(fèi)者中，草食動(dòng)物是___________________________________________________________。（2）此生態(tài)系統(tǒng)中，有________條食物鏈，它們相互聯(lián)系構(gòu)成了________。（3）此生態(tài)系統(tǒng)中，能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物的是________。（4）如果在此生態(tài)系統(tǒng)中，過(guò)度捕獵狐和蛇，則會(huì)造成________的數(shù)量大幅度上升，使植被減少。答案：1．A在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系叫做食物鏈。2．C3．A食物鏈?zhǔn)菑纳a(chǎn)者開(kāi)始的，而生產(chǎn)者主要指綠色植物。4．B5．A在這條食物鏈中，草能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生產(chǎn)者，兔和狼是消費(fèi)者。6．CA、B兩項(xiàng)中的生物都是消費(fèi)者，可以排除。D項(xiàng)中的蘑菇屬于分解者，也排除掉。7．（1）B→D→C→A（2）小球藻水蚤、魚(yú)（3）分解者8．解析：（1）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是指能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物的生物，主要是綠色植物，在此生態(tài)系統(tǒng)中就是草。草食動(dòng)物就是以植物為食的動(dòng)物，此生態(tài)系統(tǒng)中有兔和鼠。（2）每條食物鏈都是從生產(chǎn)者開(kāi)始的，一直到頂級(jí)動(dòng)物，在確定食物鏈時(shí)要注意分支。此生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈（草→兔→鷹，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹）。食物鏈能構(gòu)成食物網(wǎng)。（3）根據(jù)功能可知為生產(chǎn)者，即草。（4）大量捕殺某種生物，會(huì)破壞生態(tài)平衡。據(jù)圖分析，當(dāng)狐和蛇的數(shù)量減少時(shí)，兔、鼠就會(huì)因?yàn)槭ヌ鞌晨刂贫罅糠敝?，結(jié)果會(huì)使草大量受害。答案：（1）草兔、鼠（2）5食物網(wǎng)（3）草（4）兔、鼠第2課時(shí)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)1．______是所有生物生命活動(dòng)的能量來(lái)源。綠色植物在光合作用過(guò)程中將能量?jī)?chǔ)存在______中。2．草食動(dòng)物通過(guò)攝食________獲得有機(jī)物，同時(shí)獲得能量，這些能量可以用于草食動(dòng)物的____、發(fā)育、________等生命活動(dòng)。3．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著______依次流動(dòng)的。4．一般說(shuō)，一個(gè)環(huán)節(jié)只能把所獲能量的______傳遞給下一個(gè)環(huán)節(jié)，能量沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過(guò)程中________。愈向食物鏈的后端，生物體的數(shù)量____，儲(chǔ)存的能量____。二、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1．組成生物體的各種物質(zhì)來(lái)自于__________。2．組成生物體的各種物質(zhì)在____與________之間的往返循環(huán)就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。3．________和________是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。思考討論：請(qǐng)你用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)解釋“一山不容二虎”的原因。答案：一、1.太陽(yáng)能有機(jī)物2．綠色植物生長(zhǎng)繁殖后代3．食物鏈4．10%～20%逐級(jí)遞減愈少愈少二、1.無(wú)機(jī)環(huán)境2．生物無(wú)機(jī)環(huán)境3．能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)思考討論答案：虎在生態(tài)系統(tǒng)中往往處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，而能量沿食物鏈傳遞的效率為10%～20%，虎能得到的能量很少，一般要占據(jù)比較大的領(lǐng)地，才能滿足它們對(duì)物質(zhì)和能量的需求，所以個(gè)體數(shù)量就少?？键c(diǎn)：1．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)（1）能量的輸入。①能量的源頭：太陽(yáng)能。②相關(guān)的生理過(guò)程：光合作用。③能量形式轉(zhuǎn)換：光能→有機(jī)物中的化學(xué)能。（2）能量的傳遞。①傳遞途徑：食物鏈和食物網(wǎng)。②傳遞形式：有機(jī)物中的化學(xué)能。（3）能量流動(dòng)的特點(diǎn)。①生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的，食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆轉(zhuǎn)的。②生態(tài)系統(tǒng)的能量在流動(dòng)中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%～20%的能量流到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)?！纠}1】假設(shè)在—定時(shí)間內(nèi)，某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量為a，全部消費(fèi)者所利用的能量總值為b，全部分解者所利用的能量總值為c。以下正確反映三者關(guān)系的是（）A．a(chǎn)＝c＋b B．a(chǎn)>b＝c C．a(chǎn)<b＋c D．a(chǎn)>b＋c解析：生態(tài)系統(tǒng)的全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量有三個(gè)去向：一是生產(chǎn)者通過(guò)呼吸作用利用；二是被分解者所利用；三是流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（即全部的消費(fèi)者）。所以，a>B＋C。答案：D2．碳循環(huán)的主要過(guò)程綠色植物通過(guò)光合作用將大氣中的二氧化碳等無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；動(dòng)物直接或間接地以綠色植物為食，含碳的有機(jī)物進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，構(gòu)成動(dòng)物體或?yàn)閯?dòng)物體生命活動(dòng)利用；動(dòng)植物死亡后，動(dòng)、植物的遺體及動(dòng)物的排出物被細(xì)菌、真菌等分解者分解，碳又以二氧化碳的形式進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。有些動(dòng)植物被埋在地下形成化石燃料，其中的碳經(jīng)過(guò)燃燒變成二氧化碳釋放到大氣中。碳循環(huán)的過(guò)程可概括如下：【例題2】下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖中B是指________，D是指________。（2）碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以________的形式進(jìn)行循環(huán)；碳元素通過(guò)[②]________作用由生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。（3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是______________________。解析：生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用，利用二氧化碳，同時(shí)本身進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。分解者通過(guò)分解作用把二氧化碳重新釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中。同物質(zhì)循環(huán)不同，能量流動(dòng)是單向的，并且沿著食物鏈逐級(jí)遞減。答案：（1）生產(chǎn)者分解者（2）二氧化碳呼吸（3）單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減練習(xí)題：1．生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指（）A．照射到該系統(tǒng)的全部能量 B．照射到該系統(tǒng)的植物體的全部能量C．該系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的能量 D．生產(chǎn)者傳遞給消費(fèi)者的全部能量2．在食物鏈“藻類→水蚤→鯡魚(yú)→人類”中，含能量最多的環(huán)節(jié)是（