政治新課程改革實(shí)踐與反思

高中新課程改革實(shí)踐與反思暨華中學(xué)郝銀麗必要性現(xiàn)狀怎么改建議現(xiàn)狀一個(gè)誤區(qū)：輕知識(shí)重活動(dòng)兩個(gè)矛盾：新課程改革與知識(shí)點(diǎn)落實(shí)之間的矛盾、教學(xué)內(nèi)容多與課時(shí)少的矛盾怎么改精1、學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式昌樂二中教學(xué)模式，杜郎口中學(xué)教學(xué)模式Page

51組劉靚影陳瑤瑤2組楊小莉3組曾健4組郝曉5組謝杰作陳瑩6組李秋漫申映紅7組艾玉蓮8組胡義合羅代歡田莎莎9組熊佳佳余躍

優(yōu)勝小組:1組、6組、8組1.閃光點(diǎn)：書寫認(rèn)真，整體完成情況較好。2.不足：部分同學(xué)預(yù)習(xí)不充分，書寫不規(guī)范。3.改進(jìn)措施：認(rèn)真研讀教材，理解記憶基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成好的自學(xué)習(xí)慣。學(xué)案批閱反饋展示我的風(fēng)采要求：1.展示要規(guī)范、條理，總結(jié)好方法及注意問題。2.點(diǎn)評(píng)要面向全體同學(xué)，落落大方，聲音響亮。語言要簡(jiǎn)潔、快速，不啰嗦。3.非展示同學(xué)要認(rèn)真聽講與質(zhì)疑。展示問題展示小組展示位置點(diǎn)評(píng)小組探究問題（1）（2）1組、2組、前黑板探究問題(3)3組、4組、后黑板探究問題(4)5組、6組、后黑板點(diǎn)評(píng)質(zhì)疑我最棒要求：1.展示要規(guī)范、條理，總結(jié)好方法及注意問題。2.點(diǎn)評(píng)要面向全體同學(xué)，落落大方，聲音響亮。語言要簡(jiǎn)潔、快速，不啰嗦。3.非展示同學(xué)要認(rèn)真聽講與質(zhì)疑。展示問題展示小組展示位置點(diǎn)評(píng)小組探究問題（1）（2）1組2組前黑板7組探究問題(3)3組4組后黑板8組探究問題(4)5組6組后黑板9組教學(xué)中的"學(xué)案"設(shè)計(jì)一般分為以下四個(gè)部分:

1,明確教學(xué)目標(biāo)建立知識(shí)結(jié)構(gòu)框架2,把握知識(shí)的重,難點(diǎn)找出最佳切入點(diǎn)3,設(shè)計(jì)問題培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力4,通過練習(xí)及時(shí)自查和鞏固學(xué)習(xí)效果。怎么改精1、學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式2、教學(xué)設(shè)計(jì)新穎教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)素材的選取

近精貼近生活:情景教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景—參與活動(dòng)—總結(jié)轉(zhuǎn)化《股票、債券、保險(xiǎn)》《公司的經(jīng)營(yíng)》

我中100萬大獎(jiǎng)了!好開心阿情景模擬：

我該怎么投資這80萬呢？第一組的同學(xué)是股票經(jīng)紀(jì)人，你們準(zhǔn)備給我推銷股票，如果我買了你們的股票，這樣你們是有提成的。第二組的同學(xué)是債券經(jīng)紀(jì)人，你們準(zhǔn)備給我推銷債券，如果我購(gòu)買了債券，你們也是有提成的。第三組的同學(xué)是保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人，你們是準(zhǔn)備給我推銷保險(xiǎn)，如果我買了保險(xiǎn)，你們同樣也是有提成。第四組的同學(xué)是我的好友，專門幫我分析股票、債券、保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)，給我合理的建議的。（注意：要給我講清楚各自的相關(guān)知識(shí)如：是什么、有什么特點(diǎn)、有何收益等）

二創(chuàng)業(yè)規(guī)劃我的公司我做主我要開公司了!2000萬創(chuàng)業(yè)基金我要開股份有限公司了！公司名稱商品或服務(wù)制勝法寶廣告語CSC國(guó)際快餐連鎖股份有限公司米飯為主，湯、面、粉質(zhì)量我的公司我做主香濃好口味教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)素材的選取

近精貼近生活:情景教學(xué)模式—?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景—參與活動(dòng)—總結(jié)轉(zhuǎn)化

《股票、債券、保險(xiǎn)》《公司的經(jīng)營(yíng)》貼近學(xué)生：《價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造》《體味文化》2011最美人物陳賢妹吳菊萍微奉獻(xiàn)最美人物：暨華中學(xué)的全體師生

校園文化同學(xué)們參加過學(xué)校的哪些文化活動(dòng)呢？網(wǎng)絡(luò)文化暢談重慶的特色文化火鍋美女重慶夜景

房如積木順山蓋、三伏火鍋逗人愛、坐車沒得走路快；空調(diào)蒲扇同時(shí)賣、背起棒棒滿街站、女士喜歡露膝蓋；龜兒老子隨口帶、不吃小面不自在、光著膀子逛大街；街邊打望好愉快、辦報(bào)如同種白菜、崽兒打賭顯豪邁；矮小伙高姑娘愛、攤開麻將把客待、公交車上擺擂臺(tái)；寶氣處處都存在、人名沒得地名怪、喪事當(dāng)作喜事辦。文化特色：不同的地域、不同的時(shí)代、不同的自然環(huán)境，也有不同的文化環(huán)境。教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)素材的選取

近精接近生活:情景教學(xué)模式—?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景—參與活動(dòng)—總結(jié)轉(zhuǎn)化

《股票、債券、保險(xiǎn)》《公司的經(jīng)營(yíng)》接近學(xué)生：《價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造》《體味文化》貼近自己：《新時(shí)代的勞動(dòng)者》《民主決策》教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)素材的選取

近新精多聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)問題《國(guó)際關(guān)系的決定因素：國(guó)家利益》《政府的責(zé)任》民意直通車教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)素材的選取

近新精多聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)問題《國(guó)際關(guān)系的決定因素：國(guó)家利益》《政府的責(zé)任》多結(jié)合新時(shí)代名人《價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》ThreeAppleschangedtheworld.ThefirstoneseducedEve.ThesecondoneawakenedNewton.ThethirdonewasinthehandsofSteveJobs.三個(gè)蘋果改變了世界。第一個(gè)誘惑了夏娃，第二個(gè)砸醒了牛頓，第三個(gè)曾在史蒂夫-喬布斯的掌握中。握著第三個(gè)蘋果的喬布斯人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件有哪些呢？教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)素材的選取

近新精多聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)問題《國(guó)際關(guān)系的決定因素：國(guó)家利益》《政府的責(zé)任》多結(jié)合新時(shí)代名人《價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》多利用網(wǎng)絡(luò)資源

你上，或者不上學(xué)，學(xué)校就在那里，按時(shí)開學(xué)。你念，或者不念書，書就在那里，

早晚得念。

你聽，或者不聽課，老師就在那里，不下課不走。

你學(xué)，或者不學(xué)習(xí)，考試就在那里，不離不棄。

你來，或者不來，

點(diǎn)名就在那里，愛來不來。

默然，上學(xué)。寂寞，無奈。既然無法選擇，那就變被動(dòng)為主動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)素材的選取

近新精精教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)素材的選取

近近、新、精2、教學(xué)素材的形式：教學(xué)設(shè)計(jì)2、教學(xué)素材形式

文字圖片《民主選舉》《政府的責(zé)任》——公民求助和投訴的途徑《處理民族關(guān)系的原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮》

公民求助或投訴的渠道開設(shè)熱線電話設(shè)立信訪部門行政仲裁行政復(fù)議行政訴訟政府的責(zé)任—對(duì)人民負(fù)責(zé)發(fā)展電子政務(wù)國(guó)務(wù)院辦公廳人民來訪接待室重慶市人民政府信訪辦公室

地址：渝中區(qū)人民路214號(hào)公交站點(diǎn)：曾家?guī)r霧都賓館學(xué)田灣人民村

大溪溝公交路線：32路152路690路261路等

渝北區(qū)人民政府信訪辦公室地址：重慶市渝北區(qū)義學(xué)路32號(hào)政府辦公樓6樓電話交線路：晚晴園站:609路616路616路空調(diào)政府的責(zé)任—對(duì)人民負(fù)責(zé)藏族回族傣族滿族新疆維吾爾族教學(xué)設(shè)計(jì)2、教學(xué)素材形式

文字圖片音頻《處理民族關(guān)系的原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮》宋祖英《愛我中華》韓紅的《天路》教學(xué)設(shè)計(jì)2、教學(xué)素材形式

文字圖片視頻《文化創(chuàng)新的途徑》《國(guó)際關(guān)系的決定因素：國(guó)家利益》《馬克思的剩余價(jià)值理論》《馬克思的經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論》音頻復(fù)習(xí)總結(jié)建議1、研讀大綱，將大綱落實(shí)到知識(shí)點(diǎn)2、教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整斯密的勞動(dòng)價(jià)值論是二元的。觀點(diǎn)一：內(nèi)容：他有時(shí)認(rèn)為，商品