走近了才知道五年級(jí)

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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、探討文。作文的留神事項(xiàng)有大量，你確定會(huì)寫嗎？下面是我用心整理的走近了才知道五年級(jí)作文，僅供參考，夢(mèng)想能夠扶助到大家。

風(fēng)雨交加之中，穿著破舊衣服，在繁忙的都市一隅，瑟縮地守著一個(gè)破爛小攤，每天面對(duì)著慘淡的小本生意與和沉重的家庭負(fù)擔(dān)，愁眉苦臉，唉聲嘆氣。

可能，大多數(shù)人們心中的小販的日子便是上面描述的這樣，然而走近了才知道，其實(shí)他們的生活中也有著屬于他們自己的喜悅。

菜市場(chǎng)門口，有一大塊空地。每次和爸爸去買菜，我就都在那里等候，那里人流量大，所以就能遇見(jiàn)做各種小生意的小販來(lái)此就地?cái)[攤。

那天我去的時(shí)候蠻早，還沒(méi)什么客人來(lái)惠顧他們的生意。兩個(gè)小販就趁著空擋兒，邊嗑著瓜子邊閑聊?！澳銈兘衲晔杖脒€好吧？”“哎，也就那么一點(diǎn)，不過(guò)比去年光景好?！薄澳銈兗液⒆幽兀俊薄霸诩夷?，一會(huì)還要回去給他做飯，孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)很苦，要盡量給他多點(diǎn)養(yǎng)分?！薄罢f(shuō)的'是啊，我家的正上初三呢，聽(tīng)說(shuō)正打定一?？荚嚕　薄敖裉焯?yáng)真溫和?！薄笆前?。也許咱們今兒個(gè)的生意也會(huì)不錯(cuò)??！”……他們就這樣你一言我一語(yǔ)，雖然沒(méi)有固定的話題，但能明顯感覺(jué)出他們對(duì)生活的得志、對(duì)子女的關(guān)切、以及對(duì)家庭的責(zé)任。同時(shí)，他們的自滿其樂(lè)的神情，和街市上行色匆促的路人相比，竟多出一份難得的安閑呢！怪不得陽(yáng)光也猶如更加眷顧他們，讓他們倆更早、更多地沐浴在晨暉之中。

往那邊看，那個(gè)大媽就比他們倆“兢兢業(yè)業(yè)”多了，她左顧右盼，主動(dòng)出擊，終究迎來(lái)一位顧客，迅速上前熱心地介紹：“這是地瓜干，可香了，您先嘗嘗，要來(lái)點(diǎn)不？”顧客嘗了一根，點(diǎn)了點(diǎn)頭。大媽笑得合不攏嘴，麻利地稱量，說(shuō)道：“還差兩毛就一斤了，你再放兩根吧?！鳖櫩蜖恐暮⒆优Φ仵谄鹉_抬著手，想要夠到里面的葡萄干，大媽抓起一把就塞到他手里面，爽快地說(shuō)：“拿著吃吧。”小孩的小手都捧不住大媽那一把葡萄干了。她謝絕了顧客另給的錢，只是說(shuō)：“給孩子吃的。好吃的話，下次再來(lái)買啊。”

“走啦?！卑职峙牧伺恼吹萌朊缘奈摇?/p>

回家路上，那塊空地上小販的身影，在我腦海中久久揮之不去。更加是愜意閑聊的兩個(gè)大叔和熱心爽朗的大媽，雖然明明與他們特別目生，雖然潛意識(shí)里總覺(jué)得他們