2023年護(hù)士實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?護(hù)士實(shí)習(xí)鑒?定表個(gè)人總?結(jié)①進(jìn)行?靜脈采血前?，一定要嚴(yán)?格檢查注射?器和試管是?否完好，有?無(wú)破裂，以?防帶病毒的?血液污染自?己的手、足?、衣服。采?血后不要將?針罩再罩回?針頭，避免?針頭誤傷自?己的手指。?采血完畢后?盡快將用過(guò)?的注射器放?進(jìn)耐刺的裝?有消毒液的?容器中浸泡?。如果手部?皮膚有破損?，則一定要?戴手套操作?或避免操作?。②在治?療室配制藥?液前先在拇?指和食指上?纏上膠布，?同時(shí)穿上能?蓋住足背的?隔離鞋，防?止掰安瓿時(shí)?劃破手指或?碎玻璃、針?頭掉下來(lái)刺?破足背皮膚?。③若在?治療和護(hù)理?操作過(guò)程中?，不慎被利?器刺傷或被?病人抓咬傷?時(shí)，醫(yī)學(xué)教?.育網(wǎng)搜集?整理首先應(yīng)?盡快盡量把?傷口處的血?往外擠，同?時(shí)清洗傷口?，用碘伏消?毒，并及時(shí)?進(jìn)行被動(dòng)或?主動(dòng)免疫，?此外還要注?意定期檢查?。___?平時(shí)工作和?日常生活中?的自護(hù)傳?染科洗手方?法不同于一?般科室，普?遍采用消毒?液泡手和肥?皂流水洗手?法，洗手次?數(shù)多且時(shí)間?長(zhǎng)，消毒液?和肥皂對(duì)手?部皮膚損傷?很，尤其是?秋冬季節(jié)，?手部皮膚容?易出現(xiàn)干裂?，所以每次?洗完手之后?一定要用消?毒干毛巾擦?干，再擦上?護(hù)手霜。在?家中休息時(shí)?多進(jìn)行手足?皮膚的按摩?，洗衣服時(shí)?戴上手套，?注意保持手?足皮膚的完?整性，減少?感染疾病的?機(jī)會(huì)。護(hù)?士實(shí)習(xí)鑒定?表個(gè)人總結(jié)?范文二在?我的印象中?，手術(shù)室是?一個(gè)讓人聽?了就感覺(jué)很?___又很?神秘的名詞?，手術(shù)室的?一道門將里?外分割成兩?個(gè)世界，讓?它披上了一?層神秘的面?紗。時(shí)間真?的是不等人?的，一轉(zhuǎn)眼?第二站實(shí)習(xí)?也已經(jīng)結(jié)束?了，又得全?心投入下一?個(gè)科室了，?有點(diǎn)不舍，?但也有對(duì)下?個(gè)科室的期?待，感謝這?兩個(gè)星期的?時(shí)間讓我收?獲了很多，?也感觸很多?。有對(duì)病者?的同情，以?及對(duì)生命的?感悟?；?想起來(lái)，很?難忘。從未?進(jìn)入手術(shù)室?的我，第二?站實(shí)習(xí)的科?室就是手術(shù)?室，心里既?興奮又恐懼?，帶著這樣?的心情，我?來(lái)到這個(gè)神?秘的地方。?一個(gè)被傳說(shuō)?很“血腥”?的地方，記?得剛踏進(jìn)來(lái)?，老師就說(shuō)?站著別動(dòng)，?給我們每個(gè)?人都發(fā)了一?件衣服和鞋?子，嚴(yán)格要?求我們更換?鞋子，戴好?手術(shù)帽和口?罩，第一次?讓我體會(huì)到?了手術(shù)室的?無(wú)菌觀念之?強(qiáng)，之后在?老師的領(lǐng)導(dǎo)?下，熟悉了?手術(shù)室的環(huán)?境，各項(xiàng)規(guī)?章制度和要?求的無(wú)菌操?作原則，練?習(xí)了打無(wú)菌?包，疊手術(shù)?衣，洗手，?穿無(wú)菌衣，?帶無(wú)菌手套?等等。每?一個(gè)小小的?步驟都需嚴(yán)?格操作不容?出錯(cuò)，因?yàn)?這關(guān)系著病?人的生命，?也因此我深?刻體會(huì)到了?手術(shù)中無(wú)菌?操作的重要?性，讓我學(xué)?習(xí)到了學(xué)校?老師教的很?多不同的操?作。在實(shí)?習(xí)期間，每?天都提前_?__分鐘到?手術(shù)室，整?理自己的手?術(shù)間和掛液?體，8點(diǎn)交?班后就一直?跟著田老師?后面，做些?力所能及的?事情，雖然?都是些小事?，卻必須要?細(xì)心認(rèn)真。?如每個(gè)手術(shù)?前常規(guī)要準(zhǔn)?備的東西，?去無(wú)菌器械?室拿物品，?必須嚴(yán)格查?對(duì)，不能拿?錯(cuò)或超過(guò)了?有效期以及?拿無(wú)菌包時(shí)?的順序。?怎樣核對(duì)病?人，核對(duì)什?么樣的內(nèi)容?，嚴(yán)格的查?對(duì)制度，還?看了打器械?包，認(rèn)識(shí)了?很多陌生的?器械，還做?過(guò)術(shù)前開無(wú)?菌包，給醫(yī)?生遞無(wú)菌手?套、穿無(wú)菌?手術(shù)衣、倒?無(wú)菌溶液、?準(zhǔn)備手術(shù)液?體、換藥等?等事情。讓?我更加增加?了無(wú)菌觀念?，還基本掌?握了電刀的?使用，了解?了手術(shù)間其?他設(shè)備和扎?留置針的步?驟。更學(xué)?會(huì)了與病人?的交流與溝?通，剛進(jìn)手?術(shù)室的病人?，當(dāng)從我手?中接來(lái)時(shí)，?他們都有一?個(gè)共同的心?理特點(diǎn):緊?張、恐懼、?反應(yīng)遲鈍、?抑郁等等不?良心情，對(duì)?于每個(gè)要進(jìn)?來(lái)的病人來(lái)?說(shuō)都是一種?特殊的經(jīng)歷?，他們進(jìn)來(lái)?都是無(wú)可奈?何的。我很?慶幸很多次?我都與他們?好好交流讓?他們有一個(gè)?平和的心態(tài)?去面對(duì)手術(shù)?，他們不再?那么害怕了?。這些讓我?知道了術(shù)前?心理護(hù)理的?重要性，我?們必須態(tài)度?親和。最后?我還配合麻?醉（范本）?師做了麻醉?（范本）病?人的陪護(hù)和?觀察。在?我自己的學(xué)?習(xí)過(guò)程中，?讓我感覺(jué)到?手術(shù)室的無(wú)?菌概念比任?何一個(gè)科室?都要重要的?多。在做每?一個(gè)動(dòng)作的?時(shí)候都要考?慮到有沒(méi)有?違反無(wú)菌原?則，也讓我?的無(wú)菌概念?增強(qiáng)了很多?，讓我真真?切切地感受?到無(wú)菌技術(shù)?地重要性。?（范本）?一個(gè)月很快?，我學(xué)到知?識(shí)的同時(shí)，?不免也身心?疲憊，讓我?體會(huì)到了酸?甜苦辣，要?成為一名手?術(shù)護(hù)士不是?想像中的那?么容易，有?時(shí)候一臺(tái)手?術(shù)要站好久?，常常一站?就是好幾個(gè)?小時(shí)。但當(dāng)?看到你和醫(yī)?生齊力把手?術(shù)做完把病?___好，?看著病人和?家屬露出滿?意的微笑時(shí)?，那種開心?、欣慰的感?覺(jué)，是任何?人都體會(huì)不?到的，這是?作為護(hù)士的?一種幸福。?在這里我?學(xué)會(huì)了很多?，我很感謝?一直細(xì)心教?我的老師們?，從她們身?上體會(huì)到穿?上工作服，?就要對(duì)每個(gè)?病人的生命?負(fù)責(zé)，把每?個(gè)病人當(dāng)做?自己的親人?看待。在工?作中要時(shí)刻?保持好的心?態(tài)，要認(rèn)真?、細(xì)心，做?到最___?。因此我必?須更加努力?學(xué)好專業(yè)知?識(shí)，提高專?業(yè)水平，同?時(shí)要改掉自?己有時(shí)馬虎?的毛病，做?事細(xì)心，把?每件事做到?最滿意!希?望自己在下?個(gè)科室好好?加油!護(hù)?士實(shí)習(xí)鑒定?表個(gè)人總結(jié)?范文三實(shí)?習(xí)，是一種?期待，是對(duì)?自己成長(zhǎng)的?期待。本人?在___中?醫(yī)院工作，?通過(guò)半年多?的工作，在?___中醫(yī)?院良好的工?作環(huán)境和婦?科住院護(hù)理?部濃厚的學(xué)?習(xí)和工作氛?圍影響下，?在護(hù)士長(zhǎng)的?悉心指導(dǎo)與?耐心帶教下?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?《醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例》?及其法律法?規(guī)，并積極?參加醫(yī)院_?__的醫(yī)療?事故護(hù)理?xiàng)l?例培訓(xùn)，多?次參加護(hù)理?人員學(xué)習(xí)。?通過(guò)學(xué)習(xí)使?我意識(shí)到，?___市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)體制的?建立，法律?制度日益完?善，人民群?眾法制觀念?不斷增強(qiáng)，?依法辦事、?依法維護(hù)自?身的合法權(quán)?益已成為人?們的共識(shí)，?現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)?量觀念是全?方位、全過(guò)?程的讓病人?滿意，這是?人們對(duì)醫(yī)療?護(hù)理服務(wù)提?出更高、更?新的需求，?因而豐富法?律知識(shí)，增?強(qiáng)安全保護(hù)?意識(shí)，并且?可以使護(hù)理?人員懂法、?用法、依法?減少醫(yī)療事?故的發(fā)生。?護(hù)士實(shí)習(xí)小?結(jié)第一個(gè)輪?轉(zhuǎn)科室是I?CU，我的?帶教老師是?萬(wàn)凌老師，?她是院里的?操作能手，?干活麻利，?動(dòng)作漂亮，?操作規(guī)范，?這無(wú)形中給?了我很大壓?力。___?活的開始就?讓我有種挫?敗感，在老?師面前感覺(jué)?自己很渺小?，甚至于工?作都不帶腦?子，只機(jī)械?的執(zhí)行任務(wù)?，每次只想?把工作做好?，可越想先?做好它越出?錯(cuò)，越錯(cuò)越?害怕，越怕?越錯(cuò)，這就?形成了一個(gè)?惡性循環(huán)。?以至于我都?不敢主動(dòng)要?求做操作，?可這樣老師?又覺(jué)得我干?活不主動(dòng)，?有時(shí)候覺(jué)得?委屈了就自?己大哭一場(chǎng)?。每天面對(duì)?著老師如魚?得水忙碌的?身影，我心?里只有怨嘆?，怨自己無(wú)?法將理論應(yīng)?用于實(shí)踐，?怨自己在以?前見習(xí)時(shí)沒(méi)?有好好學(xué)，?愿自己笨手?笨腳?？赡?是我適應(yīng)能?力差，又不?會(huì)與老師溝?通，進(jìn)了C?CU還是處?在彷徨中，?但我也很感?激我的帶教?老師，對(duì)我?很耐心，也?很關(guān)心我。?到了手術(shù)室?李楠老師每?天都能看到?我的進(jìn)步，?即使是一點(diǎn)?點(diǎn)她也鼓勵(lì)?我，即使我?很笨犯了錯(cuò)?她也會(huì)給我?講原理，讓?我知道錯(cuò)誤?的根源而不?是訓(xùn)斥。它?起到了一個(gè)?引導(dǎo)的作用?，我開始有?了自己的思?路，又重新?有了工作的?___，不?管多苦多累?只要心里舒?服，我就可?以開心度過(guò)?每一天!?現(xiàn)在我進(jìn)入?了第四個(gè)輪?轉(zhuǎn)科室骨三?。本以為可?以很快適應(yīng)?，但現(xiàn)實(shí)確?潑了我一頭?冷水，感覺(jué)?自己變得更?傻了，不知?該干什么，?而老師也覺(jué)?得我們實(shí)習(xí)?了這么長(zhǎng)時(shí)?間，又是本?科生，做起?事來(lái)應(yīng)得心?應(yīng)手才是，?面對(duì)老