2023年教師上半年個(gè)人工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?教師上半年?個(gè)人工作總?結(jié)半年來?，在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師的?熱心支持和?幫助下，我?認(rèn)真做好教?學(xué)工作，積?極完成學(xué)校?布置的各項(xiàng)?任務(wù)。下面?我把工作做?簡(jiǎn)要的匯報(bào)?總結(jié)。師?德表現(xiàn),平?時(shí)積極參加?全校教職工?大會(huì)及種學(xué)?校___活?動(dòng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下達(dá)?的上級(jí)文件?，關(guān)心國(guó)內(nèi)?外大事，注?重政治理論?的學(xué)習(xí)。配?合組里搞好?教研活動(dòng)。?每周按時(shí)參?加升旗儀式?，從不缺勤?。服從安排?，人際關(guān)系?融洽。在?教學(xué)工作中?，我注意做?到以下幾點(diǎn)?：1、深?入細(xì)致的備?好每一節(jié)課?。在備課中?，我認(rèn)真研?究教材，力?求準(zhǔn)確把握?重點(diǎn)，難點(diǎn)?。并注重參?閱各種雜志?，制定符合?學(xué)生認(rèn)知規(guī)?律的教學(xué)方?法及教學(xué)形?式。注意弱?化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)?重點(diǎn)。教案?編寫認(rèn)真，?并不斷歸納?總結(jié)提高教?學(xué)水平。?2、認(rèn)真上?好每一節(jié)課?。上課時(shí)注?重學(xué)生主動(dòng)?性的發(fā)揮，?發(fā)散學(xué)生的?思維，注重?綜合能力的?培養(yǎng)，有意?識(shí)的培養(yǎng)學(xué)?生的思維的?嚴(yán)謹(jǐn)性及邏?輯性，在教?學(xué)中提高學(xué)?生的思維素?質(zhì)。保證每?一節(jié)課的質(zhì)?量。3、?認(rèn)真及時(shí)批?改作業(yè)，注?意聽取學(xué)生?的意見，及?時(shí)了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，并有目的?的對(duì)學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)。?4、堅(jiān)持聽?課，注意學(xué)?習(xí)組里老師?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，努力探索?適合自己的?教學(xué)模式。?本學(xué)年平均?每周聽課一?到二節(jié)，對(duì)?自己的教學(xué)?促進(jìn)很大。?5、注重?教育理論的?學(xué)習(xí)，并注?意把一些先?進(jìn)的理論應(yīng)?用于課堂,?做到學(xué)有所?用。一年來?，我在學(xué)校?開了兩次公?開課，一次?是青年教師?比武課，一?次是公開課?，通過開公?開課，使自?己的教學(xué)水?平得到很大?的提高，但?也使我意識(shí)?到了自己在?教學(xué)方面的?不足之處。?6、致力?于教學(xué)研究?，做到理論?聯(lián)系實(shí)際，?把平時(shí)教學(xué)?中的所得寫?下來，用于?指導(dǎo)我教學(xué)?。半年以來?在各級(jí)報(bào)刊?上發(fā)表了_?__余篇教?學(xué)輔導(dǎo)文章?。指導(dǎo)學(xué)生?發(fā)表作文_?__篇。?我平時(shí)非常?注重與學(xué)生?的交流，通?過與學(xué)生談?心，家訪等?各種手段，?排除學(xué)生思?想上的顧慮?，解決他們?的實(shí)際困難?，以有利于?他們的學(xué)習(xí)?和生活。現(xiàn)?在班級(jí)情況?穩(wěn)定，學(xué)習(xí)?氣氛濃厚，?同學(xué)互幫互?助，在各項(xiàng)?活動(dòng)中表現(xiàn)?突出。以?上是我半年?來的工作總?結(jié),不足之?處請(qǐng)各位領(lǐng)?導(dǎo)及老師指?正。我一定?再接再厲，?努力工作。?篇二：?時(shí)間時(shí)間像?飛鳥，滴答?滴答向前跑?，轉(zhuǎn)眼間上?學(xué)期已經(jīng)過?去了，回顧?半年來的工?作，感到有?頗多的收獲?，頗多的感?動(dòng)。在這里?我對(duì)半年來?的工作做一?下總結(jié)。?一、班級(jí)工?作方面。?1、在教學(xué)?上，我和張?__老師密?切配合，按?時(shí)保質(zhì)保量?地完成了學(xué)?前幼兒文化?課方面系統(tǒng)?綜合的學(xué)習(xí)?，得到了家?長(zhǎng)普遍的認(rèn)?可，為幼兒?能夠順利學(xué)?習(xí)小學(xué)階段?的課程打下?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)?教學(xué)上，我?有意識(shí)地把?理論運(yùn)用到?實(shí)際教學(xué)中?，把“引導(dǎo)?幼兒主動(dòng)學(xué)?習(xí)”運(yùn)用在?教學(xué)過程中?，不僅使幼?兒掌握了系?統(tǒng)的知識(shí)，?而且也使其?掌握了一定?的學(xué)習(xí)和思?考的方法。?細(xì)心的家長(zhǎng)?曾反饋說：?看了你們留?的作業(yè)，我?都知道該怎?么教孩子了?。2、在?保育工作上?，我們力主?以幼小銜接?為切入點(diǎn)，?有意識(shí)的培?養(yǎng)幼兒獨(dú)立?自主的習(xí)慣?和能力，比?如自己管理?書包文具，?獨(dú)立做作業(yè)?，自己學(xué)會(huì)?處理和小朋?友之間的矛?盾等，并積?極引導(dǎo)家長(zhǎng)?掌握這一年?齡段幼兒的?特點(diǎn)，做好?幼兒心理斷?奶的準(zhǔn)備，?把手放開，?為幼兒能夠?盡快適應(yīng)小?學(xué)生活做好?了鋪墊。?3、班級(jí)其?他工作方面?，我們積極?響應(yīng)幼兒園?工作常規(guī)化?這一工作思?路，努力使?環(huán)境布置，?大型活動(dòng)，?教學(xué)教研不?與日?；顒?dòng)?相沖突，充?分利用課后?間隙時(shí)間完?成，做到早?下手，早準(zhǔn)?備，不突擊?，不趕場(chǎng)。?體現(xiàn)在六一?活動(dòng)準(zhǔn)備上?，我們班基?本上沒有影?響正常上課?。畢業(yè)典禮?也是利用一?些細(xì)小時(shí)間?練成。這?里我非常感?謝張__老?師默默無聞?的配合，在?我忙于其他?工作時(shí)，她?能變被動(dòng)為?主動(dòng)，承擔(dān)?起班里一切?細(xì)小瑣碎的?事情，而且?能逐漸變消?極心態(tài)為積?極心態(tài)，逐?漸用積極的?眼光看待工?作中的問題?，努力使自?己進(jìn)步，尤?其是在這次?畢業(yè)典禮的?準(zhǔn)備工作上?，她一直在?躍躍欲試的?參與節(jié)目的?排練。為此?，我感到驕?傲和感激，?我又帶出了?一位新老師?。二、小?組工作方面?。我很驕?傲的說，我?們大班組的?老師每個(gè)人?都有一顆積?極向上的心?。對(duì)于園里?的工作安排?普遍完成的?到位，而且?在每個(gè)人的?個(gè)人成長(zhǎng)方?面都有很大?的突破。比?如在這次教?師培訓(xùn)中，?大部分老師?都能被提名?安排上課，?玉欣，文娜?，劉寧都比?去年有了很?大的進(jìn)步；?在這次畢業(yè)?典禮的__?_上，我只?是把握一個(gè)?大框，具體?實(shí)施上，鈺?輝和文娜發(fā)?揮了很大的?作用。我能?夠帶動(dòng)這些?優(yōu)秀的組員?，用積極的?態(tài)度對(duì)待工?作，有效地?發(fā)揮群體力?量，并帶動(dòng)?老師個(gè)人的?成長(zhǎng)，我感?到很幸福也?很給力。謝?謝大班組老?師在每一項(xiàng)?工作中的鼎?力配合。?三、個(gè)人成?長(zhǎng)方面。?侯老師說過?一句玩話：?“孫老師_?_年的數(shù)學(xué)?代表樹人_?_年的水平?，__年的?數(shù)學(xué)代表樹?人__年的?水平”，我?算了一下跨?度是___?年。這一句?玩話說明了?，我在幼兒?數(shù)學(xué)教學(xué)上?有了一個(gè)很?大的飛躍。?從__年元?月至今，我?一直在學(xué)習(xí)?一些前沿的?幼兒數(shù)學(xué)教?育理論，并?試圖把理論?與教學(xué)實(shí)踐?結(jié)合起來。?我已收集了?幼兒數(shù)學(xué)心?理方面的，?目標(biāo)設(shè)定方?面的，教學(xué)?實(shí)施方面的?許多資料，?并在逐漸把?它們變?yōu)樽?己的東西。?而且，我還?順利的當(dāng)了?一回“老師?的老師”。?我希望能進(jìn)?一步把這些?東西與老師?們___，?能用我作為?一個(gè)老老師?的經(jīng)驗(yàn)，給?樹人作出一?份貢獻(xiàn)。同?時(shí)，在這里?我要深深的?感謝許多老?師們對(duì)我的?支持與幫助?，在我需要?收集各年齡?段的教學(xué)用?書及學(xué)具作?為參考時(shí)，?很多老師翻?箱倒柜也要?幫我找出來?；講課以前?，曹寧老師?，旭娟老師?，都從內(nèi)容?上給我提出?了很中肯的?建議。在?教研上，感?謝園里給我?提供了一次?次的機(jī)會(huì)，?使我在多聽?，多看中，?接觸到我園?眾多優(yōu)秀老?師的課，把?自己的理論?學(xué)習(xí)與這些?課結(jié)合起來?，提高了自?己對(duì)課程把?握的能力。?在一期習(xí)慣?教研與故事?教研活動(dòng)中?，在裴老師?悉心的指導(dǎo)?下，我感到?自己的評(píng)課?，總結(jié)能力?有了很大的?提升。而且?這半年，我?也初步接觸?了寶盒課程?，用了最短?的時(shí)間對(duì)其?理論上有了?一定的把握?。這次培訓(xùn)?后，我又對(duì)?寶盒課程有?了更新的更?深刻的認(rèn)識(shí)?，希望在下?一步的實(shí)踐?中對(duì)本課程?做出更好的?把握，并且?能為寶盒課?程的推廣出?一份