2023年小學(xué)教師工作總結(jié)參考

第39頁共39頁2023年?小學(xué)教師工?作總結(jié)參考?回顧一年?的工作，我?始終一如既?往持續(xù)著認(rèn)?真、踏實(shí)的?工作作風(fēng)，?時(shí)刻用教師?的職業(yè)道德?規(guī)范來約束?自我、鞭策?自我。勤懇?敬業(yè)，甘為?人梯，樂于?奉獻(xiàn)，為人?師表，關(guān)心?群眾，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，與同?事相處融洽?；自覺抵制?有償家教，?不利用職務(wù)?之便謀取私?利；自覺遵?守教育法律?法規(guī)，依法?履行教師職?責(zé)權(quán)利；堅(jiān)?持理論學(xué)習(xí)?，努力提高?自身的思想?政治素質(zhì)；?樂于理解學(xué)?校布置的各?項(xiàng)工作。?在教育教學(xué)?工作中，我?始終堅(jiān)持黨?的教育方針?，面向全體?學(xué)生，始終?堅(jiān)持以“學(xué)?生發(fā)展”為?目標(biāo)，潛心?鉆研業(yè)務(wù)，?勇于探索創(chuàng)?新，不斷提?高專業(yè)素養(yǎng)?和教育教學(xué)?水平。根據(jù)?學(xué)校的工作?目標(biāo)和教材?的資料，了?解學(xué)生的實(shí)?際狀況，透?過鉆研教材?、研究具體?教學(xué)方法，?制定切實(shí)可?行的教育教?學(xué)工作計(jì)劃?，保證了整?個(gè)教學(xué)工作?的順利開展?。對(duì)于每一?個(gè)教學(xué)資料?，都做到精?心準(zhǔn)備，力?求設(shè)計(jì)出既?能激發(fā)學(xué)生?興趣又能切?實(shí)落實(shí)教學(xué)?目標(biāo)的教學(xué)?方案。在課?堂教學(xué)的實(shí)?踐過程中，?鼓勵(lì)學(xué)生用?心參與、主?動(dòng)探索、自?主思考，運(yùn)?用嘗試學(xué)習(xí)?、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)?、合作學(xué)習(xí)?等教學(xué)方法?，在教學(xué)中?力求創(chuàng)新。?堅(jiān)持做到不?體罰或變相?體罰學(xué)生，?不以分?jǐn)?shù)作?為評(píng)價(jià)學(xué)生?的標(biāo)準(zhǔn)。?不管是擔(dān)任?副班主任還?是正班主任?工作，我都?能認(rèn)真做好?各項(xiàng)班級(jí)工?作，關(guān)愛班?中的每一個(gè)?學(xué)生，注重?學(xué)生的個(gè)性?發(fā)展和思想?道德教育。?報(bào)著一顆愛?孩子、愛工?作的心來精?心呵護(hù)每個(gè)?孩子的心靈?，與孩子們?平等相處，?做他們的朋?友，尊重他?們、信任他?們、理解他?們，用心主?動(dòng)與他們相?處。注意用?自我的一言?一行來感染?學(xué)生，教育?學(xué)生要講禮?貌、懂禮貌?，同學(xué)之間?要互相幫忙?、團(tuán)結(jié)友愛?，學(xué)會(huì)寬容?、學(xué)會(huì)感恩?，學(xué)會(huì)自信?，學(xué)會(huì)分辨?是非，熱愛?祖國、熱愛?群眾、熱愛?生活。正?確處理教師?與學(xué)生家長(zhǎng)?的關(guān)系，在?與家長(zhǎng)聯(lián)系?上相互探究?如何使學(xué)生?發(fā)展的方法?、措施。?總之，我在?工作上發(fā)揚(yáng)?了任勞任怨?的精神，做?到不計(jì)個(gè)人?得失，以校?為家，以教?為本；五曠?課、請(qǐng)假，?無遲到、早?退，對(duì)待同?事團(tuán)結(jié)友愛?，互相幫忙?，并能虛心?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)；?對(duì)待學(xué)生則?愛護(hù)有加，?但決不放松?嚴(yán)格要求。?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將更?嚴(yán)格要求自?我，努力工?作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正缺?點(diǎn)，開拓前?進(jìn)，為__?_的明天奉?獻(xiàn)自我的力?量。篇二?一轉(zhuǎn)眼，?一個(gè)學(xué)期快?過去了。在?這個(gè)學(xué)年中?，我和平時(shí)?一樣都是認(rèn)?認(rèn)真真教學(xué)?、踏踏實(shí)實(shí)?工作，我很?樂意跟大家?說一說在這?一年中我的?工作狀況。?一、思想?認(rèn)識(shí)。這?一學(xué)年，在?教育教學(xué)工?作中，我始?終堅(jiān)持黨的?教育方針，?面向全體學(xué)?生，教書育?人，為人師?表，確立“?以學(xué)生為主?體”，“以?培養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展”為?中心的教學(xué)?思想，重視?學(xué)生的個(gè)性?發(fā)展，重視?激發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造潛力，?培養(yǎng)學(xué)生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展。在這?學(xué)年里，我?在思想上嚴(yán)?于律己，熱?愛教育事業(yè)?。時(shí)時(shí)以一?個(gè)團(tuán)員的身?份來約束自?我，鞭策自?我。對(duì)自我?要求嚴(yán)格，?力爭(zhēng)在思想?上、工作上?在同事、學(xué)?生的心目中?樹立起榜樣?的作用。一?學(xué)年來，我?還用心參加?各類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，努?力提高自我?的政治水平?和業(yè)務(wù)水平?。服從學(xué)校?的工作安排?，配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們做?好校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作。?二、教學(xué)?工作。在?教學(xué)工作方?面，整學(xué)年?的教學(xué)任務(wù)?很重。我爭(zhēng)?取多聽課，?從中學(xué)習(xí)別?人的長(zhǎng)處，?領(lǐng)悟其中的?教學(xué)藝術(shù)。?每上一節(jié)課?，我都做好?充分的準(zhǔn)備?，我的信念?是-決不打?無準(zhǔn)備的仗?。在備課過?程中認(rèn)真分?析教材，根?據(jù)教材的特?點(diǎn)及學(xué)生的?實(shí)際狀況設(shè)?計(jì)教案。?這學(xué)年主要?擔(dān)任一個(gè)班?的語文、思?想品德、科?技、社會(huì)的?教學(xué)及班主?任工作。培?優(yōu)扶差是這?學(xué)年教學(xué)工?作的重頭戲?，因?yàn)橐粋€(gè)?班級(jí)里面總?存在尖子生?和后進(jìn)生。?對(duì)于后進(jìn)生?，我總是給?予特殊的照?顧，首先是?課堂上多提?問，多巡視?，多輔導(dǎo)。?然后是在課?堂上對(duì)他們?的點(diǎn)滴進(jìn)步?給予大力的?表揚(yáng)，課后?多找他們談?心、交朋友?，使他們懂?得老師沒有?把他們"看?扁"，樹立?起他們的信?心和激發(fā)他?們學(xué)習(xí)語文?的興趣。最?后是發(fā)動(dòng)班?上的優(yōu)生自?愿當(dāng)后進(jìn)生?們的輔導(dǎo)老?師，令我欣?慰的是優(yōu)生?們表現(xiàn)十分?的踴躍，我?問他們__?_那么喜歡?當(dāng)輔導(dǎo)老師?，他們說：?"老師都那?么有信心他?們會(huì)學(xué)好，?我們同樣有?信心。""?我相信在我?的輔導(dǎo)下，?他必須有很?大的進(jìn)步。?"于是，我?讓他們組成?"一幫一"?小組，并給?他們開會(huì)，?提出"老師?"務(wù)必履行?的職責(zé)，主?要就是檢查?"學(xué)生"的?作業(yè)，輔導(dǎo)?"學(xué)生"掌?握課本的基?本知識(shí)和技?能。給后進(jìn)?生根據(jù)各自?的狀況定出?目標(biāo)，讓他?們雙方都朝?著那個(gè)目標(biāo)?前進(jìn)。"老?師"們確實(shí)?是十分盡責(zé)?，而"學(xué)生?"時(shí)刻有個(gè)?"老師"在?身旁指點(diǎn)，?學(xué)起來也十?分起勁。一?段時(shí)光下來?，學(xué)生都有?進(jìn)步，有的?進(jìn)步十分快?。三、領(lǐng)?班工作。?在班主任工?作方面，我?十分重視學(xué)?生的思想教?育工作。透?過班會(huì)、晨?會(huì)、思想品?德課及結(jié)合?各科教材對(duì)?學(xué)生進(jìn)行愛?祖國、愛人?民、愛群眾?、愛老動(dòng)、?愛學(xué)習(xí)等的?思想教育。?使學(xué)生能養(yǎng)?成良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?班干部是老?師的左右手?，所以我把?培養(yǎng)得力的?班干部作為?班主任工作?的一項(xiàng)重要?資料。我還?常給班干部?定時(shí)開會(huì)，?了解他們工?作的狀況，?鼓勵(lì)他們大?膽開展工作?。使班干部?能在同學(xué)中?樹立起威信?，成為同學(xué)?學(xué)習(xí)的榜樣?。四、出?勤方面。?我在做好各?項(xiàng)教育教學(xué)?工作的同時(shí)?，還嚴(yán)格遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?。按時(shí)上、?下班，不遲?到，不早退?，有事請(qǐng)假?。工作用心?、主動(dòng)，任?勞任怨。從?不斤斤計(jì)較?，具有強(qiáng)烈?的事業(yè)心和?高度的職責(zé)?感。五、?主要成績(jī)。?在這一學(xué)?年里，我班?學(xué)生在?？?上發(fā)表作文?___篇，?講故事比賽?中獲得二等?獎(jiǎng)，在校運(yùn)?動(dòng)會(huì)中也取?得了較好的?成績(jī)。在上?學(xué)期期末調(diào)?研中語文合?格率為10?0?，優(yōu)秀?率為___?%，本學(xué)期?期中調(diào)研中?語文合格率?為100??，優(yōu)秀率為?96．__?_%?？?之，我在工?作上發(fā)揚(yáng)了?任勞任怨的?精神，做到?不計(jì)個(gè)人得?失，以校為?家，以教為?本；對(duì)待同?事團(tuán)結(jié)友愛?，互相幫忙?，并能虛心?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)；?對(duì)待學(xué)生則?愛護(hù)有加，?但決不放松?嚴(yán)格要求。?__年小?學(xué)教師工作?總結(jié)結(jié)尾篇?二我校根?據(jù)縣教育局?和鎮(zhèn)教育辦?關(guān)于__—?__學(xué)年寒?假教師集訓(xùn)?工作安排的?精神，于_?_月__日?—__日集?中進(jìn)行了為?期___天?的寒假教師?集訓(xùn)工作。?為保證本次?集訓(xùn)質(zhì)量，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?過認(rèn)真準(zhǔn)備?、精心__?_、細(xì)致安?排，通過學(xué)?習(xí)、討論、?交流、總結(jié)?等方式方法?，從理論學(xué)?習(xí)、思想整?頓、工作總?結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交?流、專題討?論、工作安?排等方面扎?實(shí)___落?實(shí)，達(dá)到了?預(yù)期目的。?現(xiàn)就本次寒?假教師集訓(xùn)?工作總結(jié)如?下：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視，?安排扎實(shí)，?保證了集訓(xùn)?質(zhì)量。_?_日?qǐng)?bào)到后?，學(xué)校召開?了領(lǐng)導(dǎo)班子?會(huì)議，專門?研究了集訓(xùn)?班學(xué)習(xí)內(nèi)容?，制定了集?訓(xùn)班日程安?排，明確了?此次集訓(xùn)班?應(yīng)完成的任?務(wù)和要達(dá)到?的目的。由?于集訓(xùn)工作?目的明確、?安排扎實(shí)、?內(nèi)容具體、?時(shí)間保證，?要求嚴(yán)格、?人員到位、?教職工聽講?仔細(xì)，學(xué)習(xí)?認(rèn)真，討論?熱烈，發(fā)言?積極，記錄?詳細(xì)，沒有?因事因病請(qǐng)?假和遲到早?退現(xiàn)象，從?而保證了集?訓(xùn)質(zhì)量。?二、內(nèi)容具?體，形式多?樣，多角度?___換髓?。___?、__日上?午，常錫寶?同志首先傳?達(dá)了全鎮(zhèn)教?育工作會(huì)議?精神并進(jìn)行?了動(dòng)員講話?，安排部署?了集訓(xùn)內(nèi)容?，總結(jié)了上?學(xué)期學(xué)校工?作取得的成?績(jī)和存在的?問題；馬炳?友同志帶領(lǐng)?大家共同學(xué)?習(xí)了縣、鎮(zhèn)?__年教育?工作要點(diǎn)、?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》以及?省“規(guī)范”?和省“考試?管理規(guī)定”?等重要文件?，并就如何?在下一步教?育教學(xué)工作?中落實(shí)文?件精神展開?了熱烈的討?論。__?_、__日?下午，首先?總結(jié)了上學(xué)?期教學(xué)教研?工作，并對(duì)?比分析了教?學(xué)成績(jī)，指?出了教學(xué)工?作中存在的?突出問題，?并就電子備?課、推進(jìn)無?紙化辦公等?工作展開了?討論，廣大?教師積極發(fā)?言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策，共同解?決了在教學(xué)?中的實(shí)際問?題。__?_、__日?，全體教師?觀看了東營?教育電視臺(tái)?播放的寒假?集訓(xùn)專題節(jié)?目，在學(xué)習(xí)?過程中，廣?大教師認(rèn)真?聽講，深入?思考，對(duì)照?自身找差距?，反思教學(xué)?找路子，學(xué)?習(xí)活動(dòng)取得?較好效果，?教師們從思?想上、業(yè)務(wù)?上得到了提?高，為迎接?新的教學(xué)任?務(wù)奠定了基?礎(chǔ)。在節(jié)目?播放的間隙?，全體教師?以辦公室為?單位，針對(duì)?加強(qiáng)校園文?化建設(shè)，如?何提高師德?修養(yǎng)、搞好?本職工作，?如何提高教?學(xué)質(zhì)量等專?題進(jìn)行了討?論。針對(duì)個(gè)?別教師變相?體罰學(xué)生、?___重學(xué)?生課業(yè)和心?理負(fù)擔(dān)等違?背教師職業(yè)?道德，有損?教師形象的?行為，展開?了自查互查?，人人發(fā)言?，找問題，?查根源，從?思想認(rèn)識(shí)、?工作態(tài)度、?敬業(yè)精神等?方面深刻剖?析自己，尋?求解決問題?的途徑和辦?法，并對(duì)新?學(xué)期如何做?好工作進(jìn)行?了表態(tài)發(fā)言?。三、集?訓(xùn)取得的效?果1、在?寒假教師集?訓(xùn)班上，學(xué)?校提出了明?確的工作目?標(biāo)，制定了?具體的工作?任務(wù)，為全?校的教職工?的工作指明?了方向，全?體教職工一?在精細(xì)化上?下功夫，創(chuàng)?造性的開展?工作，為提?升學(xué)校整體?素質(zhì)而共同?努力。2?、通過本次?寒假教師集?訓(xùn)，使所有?教職工都清?醒地看到自?己的不足?，正視自己?的缺點(diǎn)，敢?于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤?，勇于改正?錯(cuò)誤，真正?讓每一個(gè)教?職工洗了腦?、換了神,?從而使我校?教師明確了?目標(biāo)，鼓足?了干勁，為?做好新學(xué)期?工作奠定良?好的思想基?礎(chǔ)。3、?在本次集訓(xùn)?活動(dòng)中，學(xué)?校查找出了?關(guān)于學(xué)校管?理、教育教?學(xué)管理中存?在的問題，?提出整改措?施。全校教?職員工通過?自查，思想?深處有了很?大的觸動(dòng)，?觀念有了很?大轉(zhuǎn)變，認(rèn)?識(shí)有了明顯?提高，牢固?樹立起了責(zé)?任意識(shí)、質(zhì)?量意識(shí)、改?革意識(shí)、競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)、服?務(wù)意識(shí)和憂?患意識(shí)。?4、解決了?前急需解決?的幾個(gè)問題?：教師職業(yè)?道德方面存?在的問題，?教學(xué)質(zhì)量與?人們的期望?還有差距的?問題，學(xué)生?管理不到位?的問題，安?全問題等。?5、通過?集訓(xùn)達(dá)到了?解放思想、?提高認(rèn)識(shí)、?明確目標(biāo)、?凝心聚力、?振奮精神、?鼓舞干勁的?目的。篇?二歡樂而?有意義的寒?假結(jié)束了，?今年寒假我?校積極響應(yīng)?區(qū)教育局的?號(hào)召，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)?校大隊(duì)部的?統(tǒng)一安排部?署下，立足?學(xué)校、依托?社區(qū)、面向?社會(huì)開展豐?富多彩的寒?假活動(dòng)，讓?每一位學(xué)生?真正度過了?一個(gè)“健康?、有益、愉?快、安全”?的寒假。在?寒假里，我?校布置并落?實(shí)了以下工?作，總結(jié)如?下：1、?開展“迎奧?運(yùn)，促和諧?”親子讀書?活動(dòng)，利用?寒假和爸爸?媽媽一起讀?一本好書，?為家長(zhǎng)和學(xué)?生們搭建活?動(dòng)平臺(tái)，讓?學(xué)生享受讀?書的快樂，?使學(xué)生與家?長(zhǎng)有更多的?情感交流，?心靈溝通。?并將自己的?讀書體會(huì)寫?下來，內(nèi)容?、形式不限?，左右。開?學(xué)以來已收?到三——六?年級(jí)優(yōu)秀讀?后感近__?_篇。2?、爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)?小健兒，學(xué)?生們根據(jù)自?己的實(shí)際情?況，制訂假?期健身計(jì)劃?，開展踢毽?子、跳繩、?長(zhǎng)跑等體育?活動(dòng)，以“?更高、更快?、更好”的?奧運(yùn)精神激?勵(lì)自己，了?解奧運(yùn)知識(shí)?，鍛煉強(qiáng)健?的體魄。?３、爭(zhēng)做安?全小公民。?寒假是學(xué)生?們盡情玩耍?的好時(shí)機(jī)，?但也處處存?在著危險(xiǎn)。?學(xué)生們牢記?了學(xué)校老師?和家長(zhǎng)的叮?囑，遠(yuǎn)離危?險(xiǎn)，愉快、?安全地過了?一個(gè)寒假。?在假期里，?學(xué)生們不到?河上玩滑冰?，不玩弄電?器，不參與?___，遵?守交通規(guī)則?。開學(xué)后全?校一千余名?學(xué)生已全部?安全返校。?４、“知?榮辱，樹新?風(fēng)”活動(dòng)。?學(xué)生們放假?不忘老師的?囑托，學(xué)生?們事事處處?維護(hù)文明行?為，學(xué)習(xí)文?明禮儀，外?出走親訪友?有禮貌，乘?車懂得禮讓?，拾金不昧?，爭(zhēng)做新時(shí)?代的“小雷?鋒”。四（?２）班尹博?遠(yuǎn)同學(xué)撿到?一張活期存?折和幾十元?錢主動(dòng)交給?警察叔叔。?六（１）班?的李一林同?學(xué)，與爸爸?一起參加了?救助南方雪?災(zāi)地區(qū)的募?捐活動(dòng)，雖?然只捐出幾?十元，但足?以體現(xiàn)那顆?善良的心，?我們?yōu)樗?舉動(dòng)感到驕?傲。５、?關(guān)心時(shí)事，?堅(jiān)持通過報(bào)?紙、電視、?廣播等傳媒?了解國內(nèi)外?新聞大事，?宣傳“__?_”精神，?切實(shí)做一個(gè)?愛祖國的小?主人。另?外寒假中，?學(xué)生們也參?加了所屬社?區(qū)的各項(xiàng)活?動(dòng)。區(qū)府社?區(qū)的王子翼?等同學(xué)參加?了迎新春老?少聯(lián)歡會(huì)，?表演朗誦，?和爺爺奶奶?一起寫春聯(lián)?、猜燈謎，?真可謂老少?同樂；電廠?社區(qū)的學(xué)生?參加了社區(qū)?巡邏小隊(duì)，?幫助管理小?區(qū)內(nèi)的車輛?，改善亂停?亂放的現(xiàn)象?；廣廈社區(qū)?的學(xué)生積極?參加社區(qū)_?__的各項(xiàng)?活動(dòng)，有的?打掃房屋樓?道，有的積?極幫助孤寡?老人，陪伴?老人們一起?過春節(jié)，五?（２）班劉?琪同學(xué)帶領(lǐng)?所在社區(qū)組?成的雛鷹假?日小分隊(duì)發(fā)?揮美術(shù)特長(zhǎng)?，包攬了社?區(qū)黑板報(bào)，?做到及時(shí)更?新更換，社?區(qū)居民的反?映都很不錯(cuò)??？偠?之，我校學(xué)?生在寒假通?過積極開展?各項(xiàng)活動(dòng)，?從各方面讓?自己得到鍛?煉，得到提?高，收獲不?小。開闊了?眼界、增長(zhǎng)?了見識(shí)、放?松了身心、?展現(xiàn)了風(fēng)采?，增強(qiáng)了團(tuán)?隊(duì)活動(dòng)意識(shí)?,學(xué)校也將?在今后的假?期中繼續(xù)開?展豐富的有?利于學(xué)生們?成長(zhǎng)的綜合?實(shí)踐活動(dòng)。?__年小?學(xué)教師工作?總結(jié)結(jié)尾篇?三篇一：?一學(xué)期來?，本人熱愛?本職工作，?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育理論?，廣泛涉獵?各種知識(shí)，?形成比較完?整的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格要?求學(xué)生，尊?重學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民主?，使學(xué)生學(xué)?有所得，不?斷提高，從?而不斷提高?自己的教學(xué)?水平和思想?覺悟，為了?下一學(xué)年的?教育工作做?的更好，下?面是本人的?本學(xué)期的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教?訓(xùn)。一、?政治思想方?面：認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?育理論，及?時(shí)更新教育?理念。積極?參加校本培?訓(xùn)，并做了?大量的政治?筆記與理論?筆記。新的?教育形式不?允許我們?cè)?課堂上重復(fù)?講書，我們?必須具有先?進(jìn)的教育觀?念，才能適?應(yīng)教育的發(fā)?展。所以我?不但注重_?__的政治?理論學(xué)習(xí)，?還注意從書?本中汲取營?養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體會(huì)?新形勢(shì)下怎?樣做一名好?教師。二?、教育教學(xué)?方面：要?提高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵是?上好課。為?了上好課，?我做了下面?的工作：?1、課前準(zhǔn)?備：備好課?。2、認(rèn)?真鉆研教材?，對(duì)教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個(gè)字都弄清?楚，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知識(shí)?的邏輯，能?運(yùn)用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料，?怎樣才能教?好。3、?了解學(xué)生原?有的知識(shí)技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?4、考慮教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學(xué)生，包?括如何__?_教材、如?何安排每節(jié)?課的活動(dòng)。?5、課堂?上的情況。?___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?有意注意，?使其保持相?對(duì)穩(wěn)定性，?同時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡(jiǎn)潔明了?，克服了以?前重復(fù)的毛?病，課堂提?問面向全體?學(xué)生，注意?引發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興趣?，課堂上講?練結(jié)合，布?置好家庭作?業(yè)，作業(yè)少?而精，減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?。6、要?提高教學(xué)質(zhì)?量，還要做?好課后輔導(dǎo)?工作，小學(xué)?生愛動(dòng)、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完成?作業(yè)，有的?學(xué)生抄襲作?業(yè)，針對(duì)這?種問題，就?要抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這一?工作慣徹到?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?，還要做好?對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和幫?助工作，尤?其在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上，?對(duì)后進(jìn)生努?力做到從友?善開始，比?如，握握他?的手，摸摸?他的頭，或?幫助整理衣?服。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時(shí)?，對(duì)他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評(píng)?學(xué)生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?。7、積?極參與聽課?、評(píng)課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?，博采眾?長(zhǎng)，提高教?學(xué)水平。?8、熱愛學(xué)?生，平等的?對(duì)待每一個(gè)?學(xué)生，讓他?們都感受到?老師的關(guān)心?，良好的師?生關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的學(xué)?習(xí)。三、?工作考勤方?面：我熱?愛自己的事?業(yè)，從不因?為個(gè)人的私?事耽誤工作?的時(shí)間。并?積極運(yùn)用有?效的工作時(shí)?間做好自己?分內(nèi)的工作?。在本學(xué)?年的工作中?，我取得了?一定的成績(jī)?：輔導(dǎo)的科?幻繪畫《太?空花園》獲?壽光市二等?獎(jiǎng)，我班的?劉小麗在市?古詩詞表演?中獲故事大?王稱號(hào)，為?語文網(wǎng)絡(luò)資?源設(shè)計(jì)的_?__獲__?_省三等獎(jiǎng)?，輔導(dǎo)的作?文《美麗的?仙人掌》獲?濰坊市三等?獎(jiǎng)，輔導(dǎo)?王家?guī)浽谛?學(xué)全國英語?競(jìng)賽中獲三?等獎(jiǎng)。進(jìn)?無足赤，人?無完人，在?教學(xué)工作中?難免有缺陷?，例如，課?堂語言平緩?，平時(shí)考試?較少，語言?不夠生動(dòng)。?考試成績(jī)不?穩(wěn)定等。?現(xiàn)社會(huì)對(duì)教?師的素質(zhì)要?求更高，在?今后的教育?教學(xué)工作中?，我將更嚴(yán)?格要求自己?，努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺點(diǎn)?，開拓前進(jìn)?，為美好的?明天奉獻(xiàn)自?己的力量。?篇二：?在本學(xué)期我?較好的完成?了體育工作?，但在教學(xué)?過程中還存?在一些問題??，F(xiàn)在我將?本學(xué)期的工?作情況總結(jié)?如下。一?、教學(xué)工作?。我的體?育教學(xué)主要?從三點(diǎn)來進(jìn)?行總結(jié)。首?先，我特別?重視人體生?理機(jī)能變化?規(guī)律在教學(xué)?過程中的運(yùn)?用。運(yùn)用這?個(gè)規(guī)律可以?減少傷害事?故的發(fā)生，?使學(xué)生科學(xué)?的鍛煉身體?并健康的成?長(zhǎng)。在教學(xué)?過程中培養(yǎng)?學(xué)生科學(xué)鍛?煉身體的方?法。其次，?我在教學(xué)過?程中特別重?視人的認(rèn)知?規(guī)律的培養(yǎng)?。這樣，可?以使學(xué)生盡?快的學(xué)好技?術(shù)，形成技?能，使體育?教師真正實(shí)?現(xiàn)精講多練?，為體育教?學(xué)研究科學(xué)?的教學(xué)方法?和___方?法奠定基矗?最后，我在?教學(xué)中特別?重視學(xué)生的?思想教育，?利用體育教?材的特點(diǎn)結(jié)?合具體內(nèi)容?，向?qū)W生進(jìn)?行思想教育?。培養(yǎng)學(xué)生?的自覺性、?___性、?紀(jì)律性、_?__榮譽(yù)感?、不怕苦、?不怕累、勇?敢頑強(qiáng)的精?神等。這三?點(diǎn)的有機(jī)結(jié)?合會(huì)使體育?教學(xué)工作起?到事半功倍?的作用。在?___年_?_月__日?的___鎮(zhèn)?中心青年教?師評(píng)優(yōu)課中?獲得二等獎(jiǎng)?，在___?年__月_?_日的區(qū)體?育教師評(píng)優(yōu)?課中獲得一?等獎(jiǎng)。二?、廣播操工?作。在開?學(xué)初我重點(diǎn)?抓了廣播操?，因?yàn)閷W(xué)生?經(jīng)過一個(gè)暑?假，對(duì)廣播?操有些陌生?，如不及時(shí)?抓緊復(fù)習(xí)，?一旦學(xué)生養(yǎng)?成壞習(xí)慣，?在糾正就困?難了。因此?，我主要是?通過以下幾?點(diǎn)對(duì)廣播操?進(jìn)行教學(xué)的?。第一，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的思想教育?，使學(xué)生真?正認(rèn)識(shí)到做?操的重要性?和必要性，?培養(yǎng)學(xué)生重?視做操、自?覺做操、堅(jiān)?持做操、認(rèn)?真做操的良?好習(xí)慣。?第二，體育?教師要正確?運(yùn)用示范。?（范本）示?范是體育教?學(xué)的主要教?學(xué)方法之一?，通過示范?能使學(xué)生建?立正確的動(dòng)?作表象。因?此，要求教?師示范要清?楚、準(zhǔn)確、?規(guī)范、優(yōu)美?。第三，?講解要少而?精。我在廣?播操教學(xué)時(shí)?的講解，主?要是結(jié)合我?的示范動(dòng)作?，讓學(xué)生加?深對(duì)動(dòng)作的?理解。第?四，口令要?清楚、洪亮?、準(zhǔn)確。?第五，糾正?錯(cuò)誤動(dòng)作要?及時(shí)。另外?，在廣播操?教學(xué)過程中?還得到了艾?濱老師、李?東瑞老師和?其他各位班?主任的大力?支持。所以?，使舊縣小?學(xué)的廣播操?質(zhì)量，在很?短的時(shí)間內(nèi)?有了很大的?提高。在提?高的基礎(chǔ)上?，舊縣小學(xué)?的所有教師?都能以身作?則，跟學(xué)生?一起認(rèn)真的?做操，給學(xué)?生起到了示?范作用。在?___鎮(zhèn)中?心廣播操檢?查中受到了?中心領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)，這跟?小學(xué)所有教?師的共同努?力是分不開?的。三、?訓(xùn)練工作。?我能夠長(zhǎng)?期帶領(lǐng)學(xué)生?堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)?練，并做到?訓(xùn)練有計(jì)劃?、階段有測(cè)?驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有?記錄、帶領(lǐng)?學(xué)生科學(xué)系?統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)?練。在訓(xùn)練?時(shí)間上，為?不耽誤學(xué)生?的學(xué)習(xí)，我?每天都是等?太陽落山后?天都大黑了?才能回家。?在訓(xùn)練過程?中我努力做?好學(xué)生和家?長(zhǎng)的工作，?使家長(zhǎng)能夠?讓學(xué)生訓(xùn)練?，使學(xué)生能?夠安心訓(xùn)練?。在作學(xué)生?和家長(zhǎng)的工?作中，校長(zhǎng)?和班主任老?師也為我作?了不少工作?，支持了我?的訓(xùn)練工作?。因此，我?要加倍努力?，爭(zhēng)取在_?__年春運(yùn)?會(huì)上取得好?成績(jī)。以?上是我本學(xué)?期的教育教?學(xué)工作總結(jié)?。__年?小學(xué)教師工?作總結(jié)結(jié)尾?篇四篇一?作為一名?小學(xué)教師，?我覺得這份?工作肩負(fù)著?很大的責(zé)任?，所以，自?工作以來，?我始終以勤?懇、踏實(shí)的?態(tài)度來對(duì)待?我的工作，?并不斷學(xué)習(xí)?，努力提高?自己各方面?的能力?，F(xiàn)?將幾個(gè)月的?工作總結(jié)如?下：一、?在政治思想?方面我積?極參加各種?學(xué)習(xí)培訓(xùn)，?認(rèn)真參加政?治學(xué)習(xí)，并?做好學(xué)習(xí)筆?記，提高自?己的思想覺?悟。認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?理論，及時(shí)?更新教育理?念。我不但?注重___?的政治理論?學(xué)習(xí)，還認(rèn)?真學(xué)習(xí)了《?小學(xué)科學(xué)課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?書本中汲取?營養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)體?會(huì)新形勢(shì)下?怎樣做一名?好教師。我?還深知要教?育好學(xué)生，?教師必須時(shí)?時(shí)做到教書?育人、言傳?身教、為人?師表，以自?己的人格、?行為去感染?學(xué)生，努力?使學(xué)生能接?受我、喜歡?我。二、?在教育教學(xué)?方面小學(xué)?科學(xué)課是以?培養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)素養(yǎng)為宗?旨的科學(xué)啟?蒙課程，目?前越來越受?到各界的重?視，我們學(xué)?校也開始重?視了，我深?知自己肩上?的擔(dān)子的重?要性，并下?決心以我微?薄的力量來?推進(jìn)我?？?學(xué)教育向前?發(fā)展。我知?道，要想提?高教學(xué)質(zhì)量?，首先要立?足課堂，教?師要從常規(guī)?課上要質(zhì)量??！把性谡n?前、探在課?中、思在課?后”這幾句?精辟的話一?直指導(dǎo)著我?的教學(xué)思想?，我嚴(yán)格要?求自己，精?心預(yù)設(shè)每一?節(jié)課，盡量?使教學(xué)工作?更加完善。?我是這樣進(jìn)?行教學(xué)活動(dòng)?的：1、?課前準(zhǔn)備?課前要備好?課，一定要?準(zhǔn)備好科學(xué)?課上所需要?的實(shí)驗(yàn)材料?，這對(duì)學(xué)生?的探究和實(shí)?驗(yàn)非常重要?，所以，我?會(huì)提前準(zhǔn)備?好，如果儀?器室沒有的?材料，但是?為了上好課?，我就自己?找材料或動(dòng)?手制作。認(rèn)?真鉆研教材?，對(duì)教材的?基本思想、?基本概念，?每節(jié)課的總?能了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)的?邏輯，能運(yùn)?用自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，怎?樣才能教好?。2、了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況我?會(huì)在根據(jù)每?節(jié)課堂上的?情況，了解?學(xué)生原有的?知識(shí)技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?會(huì)有哪些困?難，采取相?應(yīng)的指導(dǎo)措?施。并考慮?到學(xué)生的個(gè)?體差異，盡?量因材施教?，有效地對(duì)?個(gè)別學(xué)生進(jìn)?行引導(dǎo)。?3、研究教?學(xué)方法考?慮教法，解?決如何把新?知識(shí)傳授給?學(xué)生，而且?，我教了兩?個(gè)年級(jí)，學(xué)?生的年齡和?各年級(jí)的科?學(xué)教學(xué)內(nèi)容?及重點(diǎn)培養(yǎng)?方向不同，?所以要采取?不同的教學(xué)?方法。另外?，每個(gè)學(xué)生?情況各不相?同，所以要?根據(jù)各班學(xué)?生已有的知?識(shí)和技能進(jìn)?行教學(xué)設(shè)計(jì)?和輔導(dǎo)，包?括如何__?_教學(xué)、如?何安排每節(jié)?課的活動(dòng)。?4、課堂?上的情況?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，使學(xué)?生能夠自覺?地從學(xué)習(xí)態(tài)?度上重視科?學(xué)課，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡(jiǎn)?潔明了，課?堂提問面向?全體學(xué)生，?特別是實(shí)驗(yàn)?操作，要注?意觀察每位?學(xué)生，使每?一位學(xué)生都?參與到科學(xué)?探究活動(dòng)中?，多鼓勵(lì)，?多使用加到?好處的評(píng)價(jià)?性語言，使?學(xué)生對(duì)科學(xué)?產(chǎn)生濃厚的?興趣，提高?他們的學(xué)習(xí)?積極性，從?而做到自主?探究，使科?學(xué)課成為孩?子們心目中?一門有趣、?重要的學(xué)科?。5、做?到熱愛學(xué)生?平等的對(duì)?待每一個(gè)學(xué)?生，讓他們?都感受到老?師的關(guān)心，?良好的師生?關(guān)系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?。6、不?斷學(xué)習(xí)積?極參與聽課?、評(píng)課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?，不懂就問?，博采眾長(zhǎng)?，提高教學(xué)?水平。三?、工作考勤?方面我熱?愛自己的工?作，自覺遵?守學(xué)校規(guī)章?制度，注重?自身道德修?養(yǎng)的提高，?待人真誠和?善，努力樹?立良好的師?德形象。做?到按時(shí)上下?班，不遲到?不早退，并?積極運(yùn)用有?效的工作時(shí)?間做好自己?分內(nèi)的工作?。這學(xué)期為?了扎實(shí)地推?進(jìn)新課程，?我積極地去?外校聽科學(xué)?交流課，多?學(xué)習(xí)，以提?高自己的教?學(xué)水平。除?了認(rèn)真做好?自己的教學(xué)?工作之外，?還積極參與?學(xué)校分配的?各項(xiàng)活動(dòng)，?協(xié)助其它老?師做好學(xué)校?的各項(xiàng)工作?，有老師請(qǐng)?假，也能夠?服從學(xué)校安?排，認(rèn)真代?課，批改作?業(yè)，盡自己?的努力把教?育教學(xué)工作?做到更好。?同事之間能?做到顧全大?局，服從安?排，互相關(guān)?心，互相幫?助，互相溝?通。四、?繼續(xù)學(xué)習(xí)，?不斷提高。?在緊張工?作之余，時(shí)?刻覺得自己?有一種被淘?汰的緊迫感?受，要為自?己充充電，?特別是作為?一名小學(xué)的?科學(xué)教師，?在學(xué)生的心?目中似乎懂?得要更多一?些，然而在?教學(xué)過程中?，由于對(duì)科?學(xué)學(xué)科教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)不足，?總覺得自己?在各個(gè)方面?的知識(shí)還欠?缺，教學(xué)上?時(shí)常遇到一?些知識(shí)上的?難點(diǎn)，書到?用時(shí)方恨少?，沒辦法，?只能平時(shí)自?己多看些書?，在頭腦中?多儲(chǔ)備一些?知識(shí)，這樣?面對(duì)學(xué)生的?難題時(shí)，能?夠坦然相對(duì)??？傊?在這幾個(gè)月?中，我不僅?在業(yè)務(wù)能力?上，還是在?教育教學(xué)上?都有了一定?的提高。金?無足赤，人?無完人，在?教學(xué)工作中?難免有缺陷?。在今后的?工作中，我?將更嚴(yán)格要?求自己，努?力工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，爭(zhēng)?取成為一名?優(yōu)秀的小學(xué)?教師。我堅(jiān)?信：寶劍鋒?從磨礪出，?梅花香自苦?寒來。用自?己的心血為?孩子們鋪一?條寬敞的人?生之路。?篇二本學(xué)?期在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下,我不?僅圓滿地完?成了本學(xué)期?的教學(xué)任務(wù)?,還在業(yè)務(wù)?水平上有了?很大的提高?.立足現(xiàn)在?，放眼未來?，為使今后?的工作取得?更大的進(jìn)步?，現(xiàn)對(duì)本學(xué)?期教學(xué)工作?作出總結(jié)，?希望能發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，克服?不足，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?繼往開來，?以促進(jìn)教育?工作更上一?層樓。這半?年的教學(xué)歷?程，是忙碌?的半年;是?充滿艱辛的?半年;這也?是收獲喜悅?的一學(xué)期.?現(xiàn)將有關(guān)方?面總結(jié)如下?：1、熱?愛并忠誠于?人民的教學(xué)?事業(yè)，教學(xué)?態(tài)度認(rèn)真，?教風(fēng)扎實(shí)，?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度.2、?認(rèn)真?zhèn)湔n，?不但備學(xué)生?而且備教材?備教法，根?據(jù)教材內(nèi)容?及學(xué)生的實(shí)?際，設(shè)計(jì)課?的類型，擬?定采用的教?學(xué)方法，并?對(duì)教學(xué)過程?的程序及時(shí)?間安排都作?了詳細(xì)的記?錄，認(rèn)真寫?好教案。每?一課都做到?“有備而來?”，每堂課?都在課前做?好充分的準(zhǔn)?備，并制作?各種利于吸?引學(xué)生注意?力的有趣教?具，課后及?時(shí)對(duì)該課作?出總結(jié)，寫?好教學(xué)后記?，并認(rèn)真按?搜集每課書?的知識(shí)要點(diǎn)?，歸納成集?。3、增?強(qiáng)上課技能?，提高教學(xué)?質(zhì)量，使講?解清晰化，?條理化，準(zhǔn)?確化，條理?化，準(zhǔn)確化?，情感化，?生動(dòng)化，做?到線索清晰?，層次分明?，言簡(jiǎn)意賅?，深入淺出?。在課堂上?特別注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性，加強(qiáng)?師生交流，?充分體現(xiàn)學(xué)?生的主作用?，讓學(xué)生學(xué)?得容易，學(xué)?得輕松，學(xué)?得愉快;注?意精講精練?，在課堂上?老師講得盡?量少，學(xué)生?動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)?腦盡量多;?同時(shí)在每一?堂課上都充?分考慮每一?個(gè)層次的學(xué)?生學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能力?，讓各個(gè)層?次的學(xué)生都?得到提高。?現(xiàn)在學(xué)生普?遍反映喜歡?上課數(shù)學(xué)課?。4、在?課堂教學(xué)中?，堅(jiān)持啟發(fā)?式教學(xué)，堅(jiān)?持向___?分鐘要質(zhì)量?。以學(xué)生為?主體，以訓(xùn)?練為主線。?教學(xué)過程重?視知識(shí)與技?能，學(xué)習(xí)過?程和方法，?情感態(tài)度與?價(jià)值觀，培?養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)，合作?學(xué)習(xí)，探究?性學(xué)習(xí)的精?神。5、?真批改作業(yè)?：布置作業(yè)?做到精讀精?練。有針對(duì)?性，有層次?性。為了做?到這點(diǎn)，我?常常通過互?聯(lián)網(wǎng)搜集資?料，對(duì)各種?輔助資料進(jìn)?行篩選，力?求每一次練?習(xí)都起到的?效果。同時(shí)?對(duì)學(xué)生的作?業(yè)批改及時(shí)?、認(rèn)真，分?析并記錄學(xué)?生的作業(yè)情?況，將他們?在作業(yè)過程?出現(xiàn)的問題?作出分類總?結(jié)，進(jìn)行透?切的評(píng)講，?并針對(duì)有關(guān)?情況及時(shí)改?進(jìn)教學(xué)方法?，做到有的?放矢。6?、做好課后?輔導(dǎo)工作，?注意分層教?學(xué)。在課后?，為不同層?次的學(xué)生進(jìn)?行相應(yīng)的輔?導(dǎo)，以滿足?不同層次的?學(xué)生的需求?，避免了一?刀切的弊端?，同時(shí)加大?了后進(jìn)生的?輔導(dǎo)力度。?對(duì)后進(jìn)生的?輔導(dǎo)，并不?限于學(xué)習(xí)知?識(shí)性的輔導(dǎo)?，更重要的?是學(xué)___?的輔導(dǎo)，要?提高后進(jìn)生?的成績(jī)，首?先要解決他?們心結(jié)，讓?他們意識(shí)到?學(xué)習(xí)的重要?性和必要性?，使之對(duì)學(xué)?習(xí)萌發(fā)興趣?。要通過各?種途徑激發(fā)?他們的求知?欲和上進(jìn)心?，讓他們意?識(shí)到學(xué)習(xí)并?不是一項(xiàng)任?務(wù)，也不是?一件痛苦的?事情。而是?充滿樂趣的?。從而自覺?的把身心投?放到學(xué)習(xí)中?去。這樣，?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化，就由原?來的簡(jiǎn)單粗?暴、強(qiáng)制學(xué)?習(xí)轉(zhuǎn)化到自?覺的求知上?來。使學(xué)習(xí)?成為他們自?我意識(shí)力度?一部分。在?此基礎(chǔ)上，?再教給他們?學(xué)習(xí)的方法?，提高他們?的技能。并?認(rèn)真細(xì)致地?做好查漏補(bǔ)?缺工作。后?進(jìn)生通常存?在很多知識(shí)?斷層，這些?都是后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化過程中?的拌腳石，?在做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作時(shí)，要特?別注意給他?們補(bǔ)課，把?他們以前學(xué)?習(xí)的知識(shí)斷?層補(bǔ)充完整?，這樣，他?們就會(huì)學(xué)得?輕松，進(jìn)步?也快，興趣?和求知欲也?會(huì)隨之增加??？傊?，?教育工作，?是一份常做?常新、永無?止境的工作?。一份春華?，一份秋實(shí)?，在教書育?人的道路上?我付出的是?辛勤的汗水?和真摯的淚?水，但同時(shí)?我也收獲了?充實(shí)與快樂?。在以后的?工作中我將?一如既往用?心去教誨我?的學(xué)生，相?信今日含苞?欲放的花蕾?，明日一定?能盛開絢麗?的花朵。希?望在以后的?工作中能發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克?服不足，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，使教學(xué)工?作更上一層?樓。篇三?本職工作?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育理?論，廣泛涉?獵各種知識(shí)?，形成比較?完整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生，?尊重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)生?學(xué)有所得，?不斷提高，?從而不斷提?高自己的教?學(xué)水平和思?想覺悟，為?了下一學(xué)年?的教育工作?做的更好，?下面是本人?的本學(xué)期的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及?教訓(xùn)。一?、政治思想?方面：認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?育理論，及?時(shí)更新教育?理念。積極?參加校本培?訓(xùn)，并做了?大量的政治?筆記與理論?筆記。新的?教育形式不?允許我們?cè)?課堂上重復(fù)?講書，我們?必須具有先?進(jìn)的教育觀?念，才能適?應(yīng)教育的發(fā)?展。所以我?不但注重_?__的政治?理論學(xué)習(xí)，?還注意從書?本中汲取營?養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體會(huì)?新形勢(shì)下怎?樣做一名好?教師。二?、教育教學(xué)?方面：要提?高教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是上?好課。為了?上好課，我?做了下面的?工作：1?、課前準(zhǔn)備?：備好課。?2、認(rèn)真?鉆研教材，?對(duì)教材的基?本思想、基?本概念，每?句話、每個(gè)?字都弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)的?邏輯，能運(yùn)?用自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，怎?樣才能教好?。3、了?解學(xué)生原有?的知識(shí)技能?的質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)可?能會(huì)有哪些?困難，采取?相應(yīng)的預(yù)防?措施。4?、考慮教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動(dòng)。?5、課堂上?的情況。_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)生?，注意信息?反饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有意?注意，使其?保持相對(duì)穩(wěn)?定性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡(jiǎn)?潔明了，克?服了以前重?復(fù)的毛病，?課堂提問面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，課?堂上講練結(jié)?合，布置好?家庭作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?6、要提高?教學(xué)質(zhì)量，?還要做好課?后輔導(dǎo)工作?，小學(xué)生愛?動(dòng)、好玩，?缺乏自控能?力，常在學(xué)?習(xí)上不能按?時(shí)完成作業(yè)?，有的學(xué)生?抄襲作業(yè)，?針對(duì)這種問?題，就要抓?好學(xué)生的思?想教育，并?使這一工作?慣徹到對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，還?要做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助工?作，尤其在?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對(duì)后?進(jìn)生努力做?到從友善開?始，比如，?握握他的手?，摸摸他的?頭，或幫助?整理衣服。?從贊美著手?，所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重，所?以，和差生?交談時(shí)，對(duì)?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重，還有?在批評(píng)學(xué)生?之前，先談?談自己工作?的不足。?7、積極參?與聽課、評(píng)?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，博?采眾長(zhǎng)，提?高教學(xué)水平?。8、熱?愛學(xué)生，平?等的對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生，?讓他們都感?受到老師的?關(guān)心，良好?的師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?三、工作考?勤方面：我?熱愛自己的?事業(yè)，從不?因?yàn)閭€(gè)人的?私事耽誤工?作的時(shí)間。?并積極運(yùn)用?有效的工作?時(shí)間做好自?己分內(nèi)的工?作。在本學(xué)?年的工作中?，我取得了?一定的成績(jī)?：輔導(dǎo)的科?幻繪畫《太?空花園》獲?壽光市二等?獎(jiǎng)，我班的?劉小麗在市?古詩詞表演?中獲故事大?王稱號(hào)，為?語文的網(wǎng)絡(luò)?資源設(shè)計(jì)的?___獲_?__省三等?獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的?作文《美麗?的仙人掌》?獲濰坊市三?等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)?王家?guī)浽谛?學(xué)全國英語?競(jìng)賽中獲三?等獎(jiǎng)。"進(jìn)?無足赤，人?無完人"，?在教學(xué)工作?中難免有缺?陷，例如，?課堂語言平?緩，平時(shí)考?試較少，語?言不夠生動(dòng)?。考試成績(jī)?不穩(wěn)定等。?走進(jìn)__?_世紀(jì)，社?會(huì)對(duì)教師的?素質(zhì)要求更?高，在今后?的教育教學(xué)?工作中，我?將更嚴(yán)格要?求自己，努?力工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，開?拓前進(jìn)，為?美好的明天?奉獻(xiàn)自己的?力量。_?_年小學(xué)教?師工作總結(jié)?結(jié)尾篇五?篇一：回?顧這一學(xué)期?，有許多值?得總結(jié)和反?思的地方。?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作做一?個(gè)總結(jié)，借?以促進(jìn)我今?后工作的進(jìn)?一步提高。?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不斷?提高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?這一學(xué)期，?在教育教學(xué)?工作中，我?始終堅(jiān)持黨?的教育方針?，面向全體?學(xué)生，教書?育人，為人?師表，確立?“以學(xué)生為?主體”，“?以培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展”?為中心的教?學(xué)思想，重?視學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)生?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展。我?在思想上嚴(yán)?于律己，熱?愛教育事業(yè)?。時(shí)時(shí)以一?個(gè)好教師的?身份來約束?自己，鞭策?自己，力爭(zhēng)?在思想上、?工作上取得?進(jìn)步，得到?提高，使自?己能順應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的需?要，適應(yīng)崗?位競(jìng)聘的需?要。一學(xué)期?來，我還積?極參加各類?學(xué)習(xí)，深刻?剖析自己工?作中的不足?，找出自己?與其他教師?間的差距，?寫出心得體?會(huì)，努力提?高自己的政?治水平和理?論修養(yǎng)。同?時(shí)，服從學(xué)?校的工作安?排，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?做好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工作?。“學(xué)海無?涯，教無止?境”，作為?一名教師，?只有不斷充?電，才能維?持教學(xué)的青?春和活力。?隨著社會(huì)的?發(fā)展，知識(shí)?的更新，也?催促著我不?斷學(xué)習(xí)。所?以，本學(xué)期?，除了積極?參加政治理?論學(xué)習(xí)外，?我還積極進(jìn)?行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高自己?的工作能力?和業(yè)務(wù)素養(yǎng)?，使自己能?夠更好的勝?任自己教師?工作。結(jié)合?課程改革利?用書籍、網(wǎng)?絡(luò)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)課程改革?相關(guān)理論，?學(xué)習(xí)他人在?教育教學(xué)中?好的經(jīng)驗(yàn)、?方法等。通?過學(xué)習(xí)，讓?自己樹立了?先進(jìn)的教學(xué)?理念，也明?確了今后教?育教學(xué)要努?力的方向。?二、求實(shí)?創(chuàng)新，認(rèn)真?開展教學(xué)、?教研工作，?教育教學(xué)是?我們教師工?作的首要任?務(wù)。我明白?，工作再苦?、再累，我?也不能落后?，應(yīng)該盡力?去作好本職?工作，特別?是教學(xué)工作?。課前，我?認(rèn)真鉆研教?材、教參，?課程標(biāo)準(zhǔn)，?認(rèn)真分析教?材，根據(jù)教?材的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)際?情況設(shè)計(jì)教?案。并虛心?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教。力求?吃透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。課堂?上，我努力?將所學(xué)的課?程理念應(yīng)用?到課堂教學(xué)?與教育實(shí)踐?中，積極利?用遠(yuǎn)程教育?資源，運(yùn)用?課件，運(yùn)用?多種教學(xué)方?法，精講精?練，從學(xué)生?的實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性和創(chuàng)?造性思維，?力求用活教?材，實(shí)踐新?理念，增加?課堂教學(xué)的?吸引力，增?強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣和學(xué)?習(xí)主動(dòng)性。?力求讓我的?數(shù)學(xué)教學(xué)更?具特色，形?成自己獨(dú)具?風(fēng)格的教學(xué)?模式，更好?地體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要求?，提高教學(xué)?質(zhì)量?？?之，不管在?課堂教學(xué)中?，還是在課?外輔導(dǎo)中，?我都以培養(yǎng)?學(xué)生能力，?提高學(xué)生的?成績(jī)與素質(zhì)?為目標(biāo)，力?求讓數(shù)學(xué)教?學(xué)對(duì)學(xué)生的?成長(zhǎng)和發(fā)展?起到更大的?作用。三?、任勞任怨?，完成學(xué)校?其他工作。?我在工作?之余，把自?己在教學(xué)中?反思、案例?、收獲等收?集起來，并?記錄一些自?己的工作過?程、生活故?事、思想歷?程，精選和?積累了自己?最為需要的?信息資源，?并積極與其?他教師在博?客上進(jìn)行交?流、討論在?教學(xué)中存在?的問題。?四、加強(qiáng)反?思，及時(shí)總?結(jié)教學(xué)得失?。反思本?學(xué)期的工作?，在取得成?績(jī)的同時(shí)，?也在思量著?自己在工作?中的不足。?不足有以下?幾點(diǎn)：1?、對(duì)數(shù)學(xué)教?學(xué)的理論學(xué)?習(xí)還不夠深?入，需要進(jìn)?行反思，教?學(xué)水平提高?速度緩慢。?2、教育?科研在教學(xué)?實(shí)踐中的應(yīng)?用還不到位?，研究做得?不夠細(xì)和實(shí)?，沒達(dá)到自?己心中的目?標(biāo)。3、?數(shù)學(xué)教學(xué)中?有特色、有?創(chuàng)意的東西?還不夠多，?今后還要努?力找出一些?自己在數(shù)學(xué)?教學(xué)的特色?點(diǎn)。4、?工作的積極?性不夠高，?主動(dòng)性不夠?強(qiáng)，有惰性?思想。這也?有待于今后?工作中的進(jìn)?一步改正和?加強(qiáng)。五?、繼往開來?，開創(chuàng)新的?天地。鑒?于自己在本?學(xué)期的各方?面表現(xiàn)以及?在工作中存?在的諸多不?足，我今后?的努力方向?是：1、?加強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)練?，特別是課?堂教學(xué)能力?的訓(xùn)練。做?到精講精練?，注重對(duì)學(xué)?生能力的培?養(yǎng)。2、?對(duì)后進(jìn)生多?些關(guān)心，多?點(diǎn)愛心，再?多一些耐心?，使他們?cè)?各方面有更?大進(jìn)步。?3、加強(qiáng)學(xué)?生行為習(xí)慣?方面的教育?，使學(xué)生不?僅在課堂上?集中注意力?學(xué)習(xí)，課下?也要能嚴(yán)格?約束自己。?4、在教?學(xué)上下功夫?，努力使班?級(jí)學(xué)生的成?績(jī)?cè)谠械?基礎(chǔ)上有更?大的進(jìn)步。?一份春華，?一份秋實(shí)，?在本學(xué)期的?工作中，我?付出的是汗?水和淚水，?然而我收獲?的卻是那一?份份充實(shí)，?沉甸甸的情?感。篇二?：一年以?來，本人始?終堅(jiān)持貫徹?黨的教育方?針，忠誠黨?的教育事業(yè)?，愛崗敬業(yè)?，默默奉獻(xiàn)?，盡力做好?各項(xiàng)工作，?認(rèn)真履行自?己的崗位職?責(zé)?，F(xiàn)將本?人在一年來?的工作和學(xué)?習(xí)情況總結(jié)?如下：一?、政治思想?方面本人?擁護(hù)黨的基?本路線，努?力貫徹黨的?教育方針，?忠誠黨的教?育事業(yè)。服?從學(xué)校的工?作安排，自?覺遵守職業(yè)?道德。遵紀(jì)?守法，團(tuán)結(jié)?協(xié)作;愛崗?敬業(yè)，忠于?職守;教書?育人，為人?師表。二?、教育教學(xué)?方面通過?學(xué)習(xí)新的《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，樹立了學(xué)?生主體觀，?貫徹了民主?教學(xué)的思想?，構(gòu)建了一?種民主和諧?平等的新型?師生關(guān)系。?重視了學(xué)生?獨(dú)立性，自?主性的培養(yǎng)?與發(fā)展，將?學(xué)生的發(fā)展?作為教學(xué)活?動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)?和歸宿。努?力培養(yǎng)學(xué)生?的合作交流?、自主探究?、勇于創(chuàng)新?等能力。由?于本人堅(jiān)持?認(rèn)真?zhèn)浜妹?一節(jié)課，上?好每一節(jié)課?，批好每一?本作業(yè)，教?育好每一個(gè)?學(xué)生。通過?一年的努力?，學(xué)生成績(jī)?得到很大的?提高，得到?校領(lǐng)導(dǎo)和教?師的一致好?評(píng)。三、?班主任工作?方面在班?主任工作方?面，首先注?重思想政治?和道德教育?。其次抓好?學(xué)習(xí)方法的?轉(zhuǎn)變。三是?搞好班級(jí)衛(wèi)?生，樹良好?形象。四是?積極穩(wěn)妥地?展開班級(jí)競(jìng)?選活動(dòng)，將?競(jìng)爭(zhēng)納入工?作軌道。五?是積極會(huì)同?各學(xué)科教師?積極備好學(xué)?生，探討教?育學(xué)生的方?法，同時(shí)積?極同家長(zhǎng)聯(lián)?系，及時(shí)了?解、掌握學(xué)?生情況，共?同管理教育?學(xué)生。四?、教學(xué)研究?方面積極?參加教研活?動(dòng)，努力提?高自己的理?論水平。在?學(xué)校的教研?中，敢于提?出自己不同?的見解和發(fā)?表自己的意?見。積極上?好匯報(bào)課、?公開課，撰?寫教學(xué)反思?、教學(xué)案例?、教學(xué)論文?，為科研課?題收集數(shù)據(jù)?、資料。一?句話，用科?學(xué)的方法、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?、務(wù)實(shí)的作?風(fēng)搞好校本?教研，搞好?教學(xué)科研。?一年來，?我踏實(shí)地做?了一些工作?，取得了一?些成績(jī)，但?成績(jī)只能代?表過去，工?作中也存在?著一些不足?，在今后的?工作中，我?一定要發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改正?不足，爭(zhēng)取?更大的成績(jī)?。__年?小學(xué)教師工?作總結(jié)結(jié)尾?篇六篇一?：作為一?名小學(xué)科學(xué)?教師，我覺?得這份工作?肩負(fù)著很大?的責(zé)任，所?以，自工作?以來，我始?終以勤懇、?踏實(shí)的態(tài)度?來對(duì)待我的?工作，并不?斷學(xué)習(xí)，努?力提高自己?各方面的能?力?，F(xiàn)將本?學(xué)年的工作?總結(jié)如下：?一、在政?治思想方面?我積極參?加各種學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，認(rèn)真?參加政治學(xué)?習(xí)，并做好?學(xué)習(xí)筆記，?提高自己的?思想覺悟。?我還深知要?教育好學(xué)生?，教師必須?時(shí)時(shí)做到教?書育人、言?傳身教、為?人師表，以?自己的人格?、行為去感?染學(xué)生，努?力使學(xué)生能?接受我、喜?歡我。在工?作中，我積?極、主動(dòng)、?勤懇、責(zé)任?心較強(qiáng)，樂?于接受學(xué)校?布置的各項(xiàng)?工作，在不?斷的學(xué)習(xí)中?，努力使自?己的思想覺?悟、理論水?平、業(yè)務(wù)能?力都得到較?快的提高。?二、在教?育教學(xué)方面?我擔(dān)任三?年級(jí)的科學(xué)?，小學(xué)科學(xué)?課是以培養(yǎng)?學(xué)生科學(xué)素?養(yǎng)為宗旨的?科學(xué)啟蒙課?程，目前越?來越受到各?界的重視，?我深知自己?肩上的擔(dān)子?的重要性，?并下決心以?我微薄的力?量來推進(jìn)我?校科學(xué)教育?向前發(fā)展。?我知道，要?想提高教學(xué)?質(zhì)量，首先?要立足課堂?，教師要從?常規(guī)課上要?質(zhì)量。“研?在課前、探?在課中、思?在課后”這?幾句精辟的?話一直指導(dǎo)?著我的教學(xué)?思想，我嚴(yán)?格要求自己?，精心預(yù)設(shè)?每一節(jié)課，?盡量使教學(xué)?工作更加完?善。我是這?樣進(jìn)行教學(xué)?活動(dòng)的：?1、課前準(zhǔn)?備：課前要?備好課，一?定要準(zhǔn)備好?科學(xué)課上所?需要的實(shí)驗(yàn)?材料，這對(duì)?學(xué)生的探究?和實(shí)驗(yàn)非常?重要，所以?，我會(huì)提前?準(zhǔn)備好，如?果儀器室沒?有的材料，?但是為了上?好課，我就?自己找材料?或動(dòng)手制作?。認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)教?材的基本思?想、基本概?念，每節(jié)課?的總拿了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握知?識(shí)的邏輯，?能運(yùn)用自如?，知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資料?，怎樣才能?教好。2?、了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?：我會(huì)在根?據(jù)每節(jié)課堂?上的情況，?了解學(xué)生原?有的知識(shí)技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有哪?些困難，采?取相應(yīng)的指?導(dǎo)措施。?3、研究教?學(xué)方法：考?慮教法，解?決如何把新?知識(shí)傳授給?學(xué)生，一個(gè)?年級(jí)的幾個(gè)?班情況各不?相同，所以?要根據(jù)各班?學(xué)生已有的?知識(shí)和技能?進(jìn)行教學(xué)設(shè)?計(jì)和輔導(dǎo)，?包括如何_?__教學(xué)、?如何安排每?節(jié)課的活動(dòng)?。4、課?堂上的情況?：___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，使?學(xué)生能夠自?覺地從學(xué)習(xí)?態(tài)度上重視?科學(xué)課，同?時(shí)，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語言?簡(jiǎn)潔明了，?課堂提問面?向全體學(xué)生?，特別是實(shí)?驗(yàn)操作，要?注意觀察每?位學(xué)生，使?每一位學(xué)生?都參與到科?學(xué)探究活動(dòng)?中，使科學(xué)?課成為孩子?們心目中一?門有趣、重?要的學(xué)科。?5、做到?熱愛學(xué)生：?平等的對(duì)待?每一個(gè)學(xué)生?，讓他們都?感受到老師?的關(guān)心，良?好的師生關(guān)?系促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)。?從贊美著手?，所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重。?6、不斷學(xué)?習(xí)：積極參?與聽課、評(píng)?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，不?懂就問，博?采眾長(zhǎng)，提?高教學(xué)水平?。三、繼?續(xù)學(xué)習(xí)，不?斷提高。?在緊張工作?之余，時(shí)刻?覺得自己有?一種被淘汰?的緊迫感受?，要為自己?充充電，特?別是作為一?名小學(xué)的科?學(xué)教師，在?學(xué)生的心目?中似乎懂得?要更多一些?，然而在教?學(xué)過程中，?由于對(duì)科學(xué)?學(xué)科教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足，總?覺得自己在?各個(gè)方面的?知識(shí)還欠缺?，教學(xué)上時(shí)?常遇到一些?知識(shí)上的難?點(diǎn)，書到用?時(shí)方恨少，?沒辦法，只?能平時(shí)自己?多看些雜書?了，在頭腦?中多儲(chǔ)備一?些知識(shí)，這?樣面對(duì)學(xué)生?的難題時(shí)，?能夠坦然相?對(duì)。另外，?多爭(zhēng)取外出?聽課的機(jī)會(huì)?，以學(xué)習(xí)外?校優(yōu)秀教師?和專家的先?進(jìn)理念，自?我感覺在教?學(xué)理念上，?在自己的教?學(xué)中為斷實(shí)?踐，不斷總?結(jié)，不斷提?高，也慢慢?地有了自己?的一套思維??？傊?，?在這一學(xué)年?中，我不僅?在業(yè)務(wù)能力?上，還是在?教育教學(xué)上?都有了一定?的提高。金?無足赤，人?無完人，在?教學(xué)工作中?難免有缺陷?，例如，課?堂語言平緩?，語言不夠?生動(dòng)，理論?知識(shí)不夠，?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不?足，___?教學(xué)能力還?有待提高。?在今后的工?作中，我將?更嚴(yán)格要求?自己，努力?工作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，爭(zhēng)取?成為一名優(yōu)?秀的小學(xué)教?師。篇二?：本學(xué)期?，我擔(dān)任二?、四年級(jí)的?英語教學(xué)工?作，結(jié)合本?校的實(shí)際條?件和學(xué)生的?實(shí)際情況，?在工作中從?各方面嚴(yán)格?要求自己，?勤勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)，?使教學(xué)工作?有計(jì)劃，有?___，有?步驟地開展?，小學(xué)英語?教師個(gè)人總?結(jié)。立足現(xiàn)?在，放眼未?來，為使今?后的工作取?得更大的進(jìn)?步，現(xiàn)對(duì)本?學(xué)期教學(xué)工?作做出總結(jié)?，希望能發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克?服不足，繼?往開來。?一、做到了?認(rèn)真?zhèn)湔n。?不但備學(xué)生?而且備教材?備教法，根?據(jù)教材內(nèi)容?及學(xué)生小班?教學(xué)的實(shí)際?，針對(duì)不同?年級(jí)教學(xué)目?標(biāo)的不同：?讓三四年級(jí)?學(xué)生在培養(yǎng)?興趣的基礎(chǔ)?上訓(xùn)練學(xué)生?認(rèn)讀單詞的?能力，還讓?學(xué)生試著模?仿教材書寫?單詞；讓五?六年級(jí)在保?持興趣的基?礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新?知識(shí)，加大?聽寫單詞的?力度。設(shè)計(jì)?課的類型，?擬定采用的?教學(xué)方法，?并對(duì)教學(xué)過?程的程序及?時(shí)間安排都?作了詳細(xì)的?記錄，認(rèn)真?寫好教案。?對(duì)每一課都?做到"有備?而來"，課?后及時(shí)對(duì)該?課做出總結(jié)?，寫好教學(xué)?后記。二?、增強(qiáng)上課?技能，提高?教學(xué)質(zhì)量，?使講解清晰?化，準(zhǔn)確化?，情感化，?生動(dòng)化，做?到線索清晰?，層次分明?，深入淺出?。在課堂上?特別注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性，加強(qiáng)?師生交流，?充分體現(xiàn)學(xué)?生的主作用?，基本做到?了讓學(xué)生學(xué)?得容易，學(xué)?得輕松，學(xué)?得愉快；注?意精講精練?，在課堂上?我講得盡量?少，讓學(xué)生?有更多動(dòng)口?動(dòng)手動(dòng)腦的?機(jī)會(huì)；同時(shí)?在每一堂課?上都充分考?慮每一個(gè)層?次的學(xué)生學(xué)?習(xí)需求和學(xué)?習(xí)能力，讓?各個(gè)層次的?學(xué)生都得到?提高。現(xiàn)在?學(xué)生普遍反?映喜歡上英?語課，尤其?是五年級(jí)的?學(xué)生。三?、虛心請(qǐng)教?。由于學(xué)校?英語師資力?量的缺乏，?平日在網(wǎng)上?搜索名師課?堂展示，有?機(jī)會(huì)到__?_進(jìn)行聽課?，學(xué)習(xí)他們?的方法，學(xué)?習(xí)別人的優(yōu)?點(diǎn)，克服自?己的不足。?四、認(rèn)真?批改作業(yè)：?布置作業(yè)做?到精讀精練?。有針對(duì)性?，有層次性?。對(duì)學(xué)生的?作業(yè)批改及?時(shí)、認(rèn)真，?分析并記錄?學(xué)生的作業(yè)?情況，將他?們?cè)谧鳂I(yè)過?程出現(xiàn)的問?題做出分類?總結(jié)，進(jìn)行?透徹的評(píng)講?，并針對(duì)有?關(guān)情況及時(shí)?改進(jìn)教學(xué)方?法，做到有?的放矢。對(duì)?于四個(gè)年級(jí)?的學(xué)生，培?養(yǎng)小組長(zhǎng)幫?助我檢查其?他學(xué)生朗讀?、背誦課文?。五、堅(jiān)?持用英語_?__課堂教?學(xué)。目前，?由于課堂仍?是絕大部分?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語、使用英?語的方式和?場(chǎng)所，我堅(jiān)?持多用英語?與學(xué)生交流?，為學(xué)生營?造良好的學(xué)?習(xí)語言的環(huán)?境。具體做?法是：1?、給每一個(gè)?學(xué)生起英語?名字。尤其?是三年級(jí)和?五年級(jí)學(xué)生?，經(jīng)過兩個(gè)?個(gè)學(xué)期的訓(xùn)?練，每個(gè)人?都能說并寫?出自己的英?文名字。在?課堂上用英?文名字來點(diǎn)?名，叫學(xué)生?回答問題。?2、用英?語___課?堂教學(xué)。課?堂教學(xué)用語?盡管大部分?相同，我注?意不斷適量?增加新用語?，逐步擴(kuò)大?用語量，使?學(xué)生保持興?趣，經(jīng)歷挑?戰(zhàn)，從而日?積月累，在?不知不覺中?得到提高。?3、用英?語授課。不?管上對(duì)話課?還是課文課?，我都堅(jiān)持?使用英語。?盡量采用學(xué)?生學(xué)過的詞?匯，但難免?有不少學(xué)生?不懂的詞匯?，如在用英?語介紹課文?背景知識(shí)時(shí)?，這時(shí)輔之?于實(shí)物、掛?圖、簡(jiǎn)筆畫?、表情、手?勢(shì)、表演等?，或者借助?板書形式加?以說明。?總之，注意?所用的語言?略高于學(xué)生?現(xiàn)有水平。?4、力求?自己的語音?、語調(diào)、語?言規(guī)范和準(zhǔn)?確，并根據(jù)?不同年級(jí)的?學(xué)生我就調(diào)?整語速的快?慢。六、?在這一學(xué)期?的教學(xué)工作?中，除了對(duì)?三四年級(jí)的?學(xué)生進(jìn)行興?趣的培養(yǎng)外?，對(duì)于五六?年級(jí)的學(xué)生?，培養(yǎng)他們?自學(xué)的能力?，而且對(duì)于?優(yōu)秀生還要?求他們背誦?課文，鼓勵(lì)?他們自己找?閱讀的材料?，從而提高?閱讀能力，?為日后長(zhǎng)久?學(xué)習(xí)打下良?好的基礎(chǔ)。?經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期的努力?，期末考試?就是一種考?驗(yàn)，無論成?績(jī)高低，都?體現(xiàn)了我在?這學(xué)期的教?學(xué)成果。我?明白到這并?不是最重要?的，重要的?是在下個(gè)學(xué)?期如何自我?提高，如何?共同提高所?教年級(jí)的英?語水平。因?此，無論怎?樣辛苦，我?都會(huì)繼續(xù)努?力，爭(zhēng)取進(jìn)?步。篇三?：忙碌又?充實(shí)的教育?教學(xué)工作接?近尾聲了，?我細(xì)細(xì)的回?顧一下自己?在這一學(xué)期?的教育教學(xué)?工作情況，?有收獲，也?有喜悅。下?面我就從幾?個(gè)方面對(duì)我?這學(xué)期的工?作做以總結(jié)?：一、思?想方面在?這一個(gè)學(xué)期?里，我在思?想上嚴(yán)于律?己，熱愛黨?的教育事業(yè)?。積極參加?各類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，努?力提高自己?的政治水平?和業(yè)務(wù)水平?。服從學(xué)校?的工作安排?，配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們做?好校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作。?關(guān)心___?，以校為家?。響應(yīng)學(xué)校?號(hào)召，積極?參加學(xué)校_?__的各項(xiàng)?活動(dòng)，注重?政治理論的?學(xué)習(xí)，以積?極的態(tài)度參?加教育活動(dòng)?，認(rèn)真記讀?書筆記，并?結(jié)合自己的?實(shí)際，做出?深刻剖析。?配合組里搞?好教研活動(dòng)?，抓住每一?個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)提高自己?的業(yè)務(wù)水平?。每周按時(shí)?參加升旗儀?式，從不缺?勤。服從學(xué)?校安排，人?際關(guān)系融洽?。二、師?德方面在?德育工作方?面，我認(rèn)為?，什么樣的?教育，出什?么樣的人才?。在教育改?革的潮流中?，我認(rèn)為：?“教書育人?”首先是育?人，然后才?是教書。作?為“音樂教?師”首先是?教師，然后?才是音樂。?而“音樂教?育”是通過?音樂的手段?去塑照人、?培養(yǎng)人、造?就人的教育?。所以音樂?是手段，育?人才是目的?。關(guān)心、熱?愛，做孩子?們的好朋友?。記得有一?位老教師曾?經(jīng)對(duì)我說過?：“雖然你?面對(duì)的是三?四十個(gè)孩子?，他們的能?力水平高低?不等，但在?家長(zhǎng)的眼中?他們卻是的?，是___?的，我們不?要在心里就?給劃分出等?級(jí)，那樣做?對(duì)他們是不?公平的。說?我們教師這?個(gè)職業(yè)神圣?是因?yàn)槲覀?的工作完全?是良心活，?沒有辦法去?準(zhǔn)確地衡量?！”我認(rèn)她?的話，所以?我用愛心澆?灌稚嫩的花?朵，課堂上?嚴(yán)格要求，?課下每一個(gè)?孩子都是我?的朋友，一?年的努力換?來的是孩子?們開心的笑?臉，我經(jīng)常?聽孩子們說?：“老師，?如果能每一?天每一節(jié)課?都是你給我?們上課那該?多好呀！”?聽到孩子這?樣的話我所?有的付出都?值得！三?、教育教學(xué)?方面在教?育教學(xué)工作?上，我利用?學(xué)科特有的?力量來教育?學(xué)生的思想?，尊重學(xué)生?的人格，讓?學(xué)生獨(dú)立，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?各方面的引?導(dǎo)和教育。?在本學(xué)期，?我擔(dān)任一年?級(jí)三年級(jí)和?六年級(jí)的音?樂課教學(xué)任?務(wù)，我認(rèn)真?根據(jù)教學(xué)大?綱和學(xué)生實(shí)?際情況備教?案。在教育?教學(xué)中，在?課堂中我開?設(shè)了“小舞?臺(tái)”“教你?一招”等小?欄目，讓學(xué)?生表現(xiàn)自己?的才華，給?予了他們充?分的表現(xiàn)欲?，注重學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?學(xué)習(xí)方法的?培養(yǎng)和積極?性的調(diào)動(dòng)，?堅(jiān)持以審美?教育為核心?，注重培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)音樂?的興趣，注?重以學(xué)生為?主體，讓學(xué)?生在愉快的?音樂實(shí)踐活?動(dòng)中，主動(dòng)?地去發(fā)現(xiàn)、?去探究，去?感受音樂、?理解音樂、?表現(xiàn)音樂，?并在一定基?礎(chǔ)上創(chuàng)造音?樂，使音樂?真正成為孩?子們的朋友?，讓每個(gè)學(xué)?生都愛好音?樂，喜歡音?樂。根據(jù)不?同年級(jí)的不?同特點(diǎn)進(jìn)行?教學(xué)，在備?課時(shí)，我盡?可能的設(shè)計(jì)?出符合他們?特點(diǎn)的方案?。在教學(xué)中?我盡量采取?新穎的教學(xué)?手段來培養(yǎng)?其音樂興趣?，我曾以節(jié)?奏為主題讓?大家來開展?節(jié)奏接龍的?音樂活動(dòng)，?實(shí)踐中展現(xiàn)?自己的個(gè)性?在教師的鼓?勵(lì)下用不同?的節(jié)奏表達(dá)?，敢于對(duì)已?有知識(shí)提出?質(zhì)疑和修改?，從而引導(dǎo)?創(chuàng)新思維的?發(fā)展。每堂?課安排_(tái)_?_分鐘的時(shí)?間進(jìn)行節(jié)奏?問好及練習(xí)?，這個(gè)項(xiàng)目?非常喜歡。?我總在出示?節(jié)奏類型后?，請(qǐng)嘗試拍?打節(jié)奏，親?身感受節(jié)奏?帶來的美感?，再由互相?啟發(fā)評(píng)價(jià)，?最后由教師?講解，授以?正確的做法?。這個(gè)看似?簡(jiǎn)單的節(jié)奏?練習(xí)一旦融?入思維的過?程，就變得?其樂無窮了?。三年級(jí)在?介紹樂理小?常識(shí)，在歌?曲教學(xué)中，?常會(huì)遇到一?些標(biāo)記，如?：反復(fù)記號(hào)?、升降記號(hào)?、上滑音、?下滑音、休?止符、倚音?等，它們的?作用對(duì)于大?家來說比較?深，我常用?漂亮的小卡?片寫上符號(hào)?與同學(xué)交朋?友，以形象?的富有童趣?的語言來表?達(dá)符號(hào)的用?法，學(xué)起來?就不會(huì)如食?雞肋一般索?然無味。?在唱歌教學(xué)?中，我一方?面引導(dǎo)學(xué)生?演唱要有良?好的姿勢(shì)，?正確的呼吸?準(zhǔn)確的發(fā)音?，清晰的咬?字，吐詞，?另一方面逐?步要求學(xué)生?做到自然音?色圓潤(rùn)，不?斷提高唱歌?的藝術(shù)技巧?，在懂得音?準(zhǔn)的和節(jié)奏?的基礎(chǔ)上提?高對(duì)音樂形?象的理解能?力，培養(yǎng)良?好的聽覺和?造就音樂的?“耳樂”。?在教唱一首?新歌時(shí)，為?了使學(xué)生能?達(dá)到學(xué)會(huì)全?歌，利用示?范教學(xué)法，?都是先將全?歌唱一遍，?作為一次示?范，然后教?唱歌譜，最?后講解歌詞?大意，教唱?歌詞，這樣?利于音樂程?度的提高，?利于復(fù)雜歌?曲的學(xué)習(xí)，?培養(yǎng)學(xué)生以?后自學(xué)的能?力。四、?教科研自身?學(xué)習(xí)我經(jīng)?常利用休息?時(shí)間去自費(fèi)?收集各種音?樂文化資料?，以便讓能?多聽、多看?、多接觸優(yōu)?秀的作品，?從而增長(zhǎng)見?識(shí)，并獲得?更多美的感?悟。要是條?件允許的話?，還可以讓?適當(dāng)?shù)亟佑|?一下電腦音?樂。此外，?我還很注意?自身的學(xué)習(xí)?。如：參加?市里的音樂?教研活動(dòng)；?練習(xí)專業(yè)技?能；閱讀一?些音樂、文?化等方面的?報(bào)刊、雜志?；上英特網(wǎng)?里上的教育?工作站與各?地的中小學(xué)?教師進(jìn)行交?流，沒事的?時(shí)候，打開?音樂教師的?博客，汲取?他們教學(xué)的?經(jīng)驗(yàn)和方法?，從而提高?自己的認(rèn)知?水平。五?、努力目標(biāo)?1、加強(qiáng)?自身音樂素?質(zhì)的訓(xùn)練，?摸索出一套?適合我自己?的特長(zhǎng)和教?學(xué)方法。?2、在教學(xué)?中踏實(shí)教課?，利用各種?方法，培養(yǎng)?學(xué)生各種能?力和思想的?進(jìn)步，積極?參加各種教?研活動(dòng)，以?錘煉自己。?我是一個(gè)?對(duì)___充?滿著熱情的?人，勤勤懇?懇、腳踏實(shí)?地是我的工?作作風(fēng)，助?人為樂是我?的快樂之本?，只要是對(duì)?學(xué)校對(duì)大家?有好處的事?情我都會(huì)不?計(jì)較個(gè)人得?失，把他完?成好。走過?的這一學(xué)期?是幸福的，?因?yàn)樵谶@一?年當(dāng)中我付?出著、收獲?著、快樂著?、進(jìn)步著，?在即將到來?的新學(xué)年，?我同樣會(huì)用?心去面對(duì)，?用我的全部?熱情來澆灌?我深愛著的?工作。六?、愛生月活?動(dòng)總結(jié)關(guān)?愛學(xué)生是作?為一位老師?的責(zé)任和義?務(wù)，關(guān)愛學(xué)?生也體現(xiàn)了?師生之間的?溝通，使老?師進(jìn)一步的?了解學(xué)生，?真正走進(jìn)學(xué)?生的心理。?作為老師?，我們要學(xué)?會(huì)關(guān)愛每一?位學(xué)生，關(guān)?愛他們的學(xué)?習(xí)和生活，?使他們的心?靈得到凈化?和成長(zhǎng)，關(guān)?愛應(yīng)該無處?不在，通過?找學(xué)生談心?，使我了解?到他們心中?真正的想法?，也讓我了?解了他們_?__在課堂?上搗亂的原?因，其實(shí)大?多數(shù)的同學(xué)?還是自控力?太差，有些?也是為了引?起老師的注?意。其實(shí)作?為學(xué)生犯錯(cuò)?誤也是難免?的，因?yàn)楫?竟是處在學(xué)?生時(shí)代，作?為老師我們?要很好的去?教育他，引?導(dǎo)他，讓他?正確的對(duì)待?自己的言行?舉止，讓學(xué)?生明白老師?說的話都是?為他們著想?，為了他們?更好的成長(zhǎng)?和發(fā)展。?學(xué)生與老師?之間，要多?溝通，只有?和學(xué)生做到?無限溝通，?才會(huì)使學(xué)生?和老師之間?有更好的認(rèn)?識(shí)，彼此拉?近我們之間?的距離，在?以后的工作?生活中，我?也要更好的?學(xué)會(huì)溝通，?做學(xué)生們真?正的良師益?友。以上?就是我本學(xué)?年的工作總?結(jié)，如有不?足之處還望?領(lǐng)導(dǎo)指正批?評(píng)！__?年小學(xué)教師?工作總結(jié)結(jié)?尾篇七新?春已過，愉?快祥和的假?期隨之結(jié)束?，帶著新春?的喜悅，滿?懷新的希望?，我們又迎?來了新的學(xué)?期，現(xiàn)將寒?假工作總結(jié)?如下：一?、安全工作?：1、放?假時(shí)，召開?了全校師生?安全工作動(dòng)?員大會(huì)，強(qiáng)?化了安全意?識(shí)，進(jìn)行了?法制教育。?2、放假?時(shí)給每位學(xué)?生發(fā)放了一?份“致家長(zhǎng)?一封信”，?學(xué)生、班主?任共同閱讀?，然后簽字?，開學(xué)第一?天交回學(xué)校?。3、根?據(jù)學(xué)校周邊?的情況，配?合鐵路，對(duì)?全校師生進(jìn)?行了鐵路安?全宣傳工作?。4、假?期中教師輪?流值班，并?做好每天的?值班記錄，?確保了學(xué)校?財(cái)產(chǎn)的安全?。二、假?前工作：?1、根據(jù)《?___減輕?中小學(xué)生過?重課業(yè)負(fù)擔(dān)?的意見（濟(jì)?教行字）【?__】__?號(hào)》文件精?神，我校嚴(yán)?格控制考試?方式、科目?和次數(shù)。不?得對(duì)學(xué)生的?期末考試成?績(jī)排隊(duì)，不?得以學(xué)生的?成績(jī)作為評(píng)?優(yōu)、評(píng)先的?依據(jù)。我?校合理布置?假期作業(yè)，?一、二年級(jí)?不布置書面?作業(yè)，三至?六年級(jí)以培?養(yǎng)學(xué)生的探?究能力和實(shí)?踐能力，布?置一些能夠?激發(fā)興趣、?開闊視野、?鍛煉意志的?開放性作業(yè)?。2、放?假前，我校?開展了寒假?讀書教育活?動(dòng)啟動(dòng)儀式?。要求學(xué)生?閱讀或觀?看有關(guān)建黨?__周年的?書籍或影片?，并寫出讀?后感。這樣?豐富了學(xué)生?師的假期生?活，拓寬了?學(xué)生的知識(shí)?面，了解黨?的歷史，讓?他們遨游在?書海中，整?個(gè)寒假過得?更有意義。?3、學(xué)校?___教師?進(jìn)行了新課?程實(shí)施情況?的座談、討?論，認(rèn)真總?結(jié)課程改革?，教師在總?結(jié)中進(jìn)行了?反思。我校?在課程、課?時(shí)的安排上?符合國家規(guī)?定課程設(shè)置?，杜絕了兩?個(gè)課程表的?情況。按照?國家規(guī)定的?教育教學(xué)內(nèi)?容和課程設(shè)?置開展教學(xué)?活動(dòng)，做好?了教師培訓(xùn)?工作，促進(jìn)?了干部、教?師的管理水?平和教書育?人的水平，?為實(shí)現(xiàn)學(xué)校?的內(nèi)涵發(fā)展?做好充分準(zhǔn)?備。三、?各項(xiàng)活動(dòng)：?1、開展?了“萬名教?師訪萬家”?家訪活動(dòng)。?在這次活動(dòng)?中，我們老?師利用假期?時(shí)間對(duì)學(xué)生?進(jìn)行家訪，?收到了很好?的效果，也?圓滿的完成?了這次任務(wù)?。加強(qiáng)了家?校的溝通。?2、開展?了“尋訪傳?統(tǒng)文化蹤跡?”假期社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)與?研究性學(xué)習(xí)?。學(xué)校要充?分利用春節(jié)?這一重要節(jié)?日，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化教?育，綜合實(shí)?踐老師認(rèn)真?___學(xué)生?參加“尋訪?傳統(tǒng)文化蹤?跡”社會(huì)實(shí)?踐與研究性?學(xué)習(xí)，并完?成調(diào)查表。?___、?___開展?了“歷史的?選擇”讀書?教育活動(dòng)。?積極鼓勵(lì)學(xué)?生利用假期?閱讀關(guān)于中?國___成?立__周年?的書籍，并?寫體會(huì)文章?。4、開?展了“好習(xí)?慣，益終生?——爸爸媽?媽來幫忙”?的主題活動(dòng)?。利用假期?開闊眼界、?增長(zhǎng)生活智?慧、培養(yǎng)健?康情趣和鞏?固良好習(xí)慣?，勤勞節(jié)儉?，孝敬父母?，誠實(shí)守信?，遵守公德?。寒假的?結(jié)束，既是?對(duì)昨天的總?結(jié)，更是對(duì)?明天的展望?。昨天將凝?固成一段永?恒的歷史，?充滿希望的?明天將更加?精彩紛呈，?新的學(xué)期，?我們將以飽?滿的熱情、?務(wù)實(shí)的作風(fēng)?、昂揚(yáng)的斗?志，創(chuàng)造性?、高質(zhì)量的?完成本學(xué)期?的各項(xiàng)工作?。篇二?歡樂而有意?義的寒假結(jié)?束了，今年?寒假我校積?極響應(yīng)區(qū)教?育局的號(hào)召?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和學(xué)校大?隊(duì)部的統(tǒng)一?安排部署下?，立足學(xué)校?、依托社區(qū)?、面向社會(huì)?開展豐富多?彩的寒假活?動(dòng)，讓每一?位學(xué)生真正?度過了一個(gè)?“健康、有?益、愉快、?安全”的寒?假。在寒假?里，我校布?置并落實(shí)了?以下工作，?總結(jié)如下：?1、開展?“迎奧運(yùn)，?促和諧”親?子讀書活動(dòng)?，利用寒假?和爸爸媽媽?一起讀一本?好書，為家?長(zhǎng)和學(xué)生們?搭建活動(dòng)平?臺(tái)，讓學(xué)生?享受讀書的?快樂，使學(xué)?生與家長(zhǎng)有?更多的情感?交流，心靈?溝通。并將?自己的讀書?體會(huì)寫下來?，內(nèi)容、形?式不限，左?右。開學(xué)以?來已收到三?——六年級(jí)?優(yōu)秀讀后感?近___篇?。2、爭(zhēng)?當(dāng)奧運(yùn)小健?兒，學(xué)生們?根據(jù)自己的?實(shí)際情況，?制訂假期健?身計(jì)劃，開?展踢毽子、?跳繩、長(zhǎng)跑?等體育活動(dòng)?，以“更高?、更快、更?好”的奧運(yùn)?精神激勵(lì)自?己，了解奧?運(yùn)知識(shí)，鍛?煉強(qiáng)健的體?魄。３、?爭(zhēng)做安全小?公民。寒假?是學(xué)生們盡?情玩耍的好?時(shí)機(jī)，但也?處處存在著?危險(xiǎn)。學(xué)生?們牢記了學(xué)?校老師和家?長(zhǎng)的叮囑，?遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，?愉快、安全?地過了一個(gè)?寒假。在假?期里，學(xué)生?們不到河上?玩滑冰，不?玩弄電器，?不參與__?_，