2023年電力班組建設(shè)總結(jié)_第1頁(yè)
2023年電力班組建設(shè)總結(jié)_第2頁(yè)
2023年電力班組建設(shè)總結(jié)_第3頁(yè)
2023年電力班組建設(shè)總結(jié)_第4頁(yè)
2023年電力班組建設(shè)總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第14頁(yè)共14頁(yè)2023年?電力班組建?設(shè)總結(jié)_?_年__月?開(kāi)展的班組?建設(shè)工作,?到現(xiàn)在第二?階段“貫徹?落實(shí)階段”?也以完成,?在公司領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下,在各部?門的大力支?持和幫助下?,以公司_?_年工作計(jì)?劃為目標(biāo),?認(rèn)真貫徹公?司、分公司?下達(dá)的工作?方針;認(rèn)真?落實(shí)了各項(xiàng)?班組建設(shè)要?求,通過(guò)全?工段人員團(tuán)?結(jié)一致,共?同努力,順?利的完成了?制定的各項(xiàng)?目標(biāo),現(xiàn)將?第二階段的?班組建設(shè)?工作總結(jié)如?下:一、?班組建設(shè)實(shí)?施情況:?1、建立了?各項(xiàng)規(guī)章制?度、業(yè)務(wù)考?核標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)?務(wù)工段例會(huì)?制度、臺(tái)帳?報(bào)表考核標(biāo)?準(zhǔn)、安全生?產(chǎn)制度等相?應(yīng)的管理制?度與辦法。?2、詳細(xì)?的制定了業(yè)?務(wù)工作流程?,并嚴(yán)格按?照業(yè)務(wù)流程?進(jìn)行工作部?署,做到及?時(shí)、準(zhǔn)確記?錄和反饋相?關(guān)信息,做?到責(zé)任到人?。3、加?強(qiáng)了基礎(chǔ)資?料的管理,?做到了業(yè)務(wù)?臺(tái)帳完整清?晰,客戶基?礎(chǔ)資料、檔?案完善,客?戶資料與實(shí)?際相符。?4、強(qiáng)調(diào)回?款工作,并?對(duì)其進(jìn)行單?獨(dú)考核,將?工程回款工?作作為重點(diǎn)?工作進(jìn)行開(kāi)?展,取得了?顯著的效果?,有效的保?證了機(jī)構(gòu)的?運(yùn)行。5?、進(jìn)行了業(yè)?務(wù)分解工作?,所內(nèi)下達(dá)?的任務(wù)責(zé)任?到人,考核?責(zé)任到人,?將工作業(yè)績(jī)?與經(jīng)濟(jì)掛鉤?,力求起到?督促與鼓勵(lì)?的效果。?6、對(duì)業(yè)務(wù)?人員加強(qiáng)了?培訓(xùn)、學(xué)習(xí)?,使用進(jìn)入?施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)?習(xí)的新形式?進(jìn)行有效、?快速的培訓(xùn)?學(xué)習(xí),使業(yè)?務(wù)人員學(xué)會(huì)?了技術(shù)、_?__、施工?方面的知識(shí)?,將更有利?于工作的開(kāi)?展。二、?下一步工作?計(jì)劃:1?、鞏固上一?階段的成果?,堅(jiān)持嚴(yán)格?執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)?章制度,形?成長(zhǎng)效機(jī)制?。2、對(duì)?實(shí)施過(guò)程中?有問(wèn)題的制?度、辦法以?及工作中的?方式方法,?及時(shí)進(jìn)行整?改,找到問(wèn)?題,解決問(wèn)?題,為業(yè)務(wù)?工作的良好?開(kāi)展打下基?礎(chǔ)。3、?嚴(yán)格執(zhí)行所?內(nèi)考核及工?段內(nèi)考核的?辦法,根據(jù)?考核情況對(duì)?業(yè)務(wù)人員進(jìn)?行獎(jiǎng)罰。?4、對(duì)基礎(chǔ)?資料管理工?作再進(jìn)行一?次整理,做?到及時(shí)更新?、資料與實(shí)?際工作相符?。5、繼?續(xù)以提高職?工素質(zhì)為重?點(diǎn),創(chuàng)建知?識(shí)型班組。?堅(jiān)持把提高?職工隊(duì)伍素?質(zhì),作為工?作的重點(diǎn),?大力加強(qiáng)班?組職工職業(yè)?技能培訓(xùn)。?即時(shí)舉辦業(yè)?務(wù)講座或營(yíng)?銷培訓(xùn),繼?續(xù)堅(jiān)持深入?現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)?培訓(xùn)。6?、對(duì)業(yè)務(wù)分?解工作,本?著高效、實(shí)?用的原則,?再進(jìn)行細(xì)化?分解考核,?能量化就量?化,不能量?化的也制定?合適的標(biāo)準(zhǔn)?。7、樹(shù)?立標(biāo)桿,推?動(dòng)班組、工?段建設(shè)工作?的規(guī)范化、?科學(xué)化。我?工段擬評(píng)比?優(yōu)秀個(gè)人,?以此推進(jìn)班?組工作的規(guī)?范化、制度?化建設(shè)。?以上就是我?工段在第二?階段班組建?設(shè)工作中的?總結(jié)與下一?階段的計(jì)劃?,下一階段?我工段將按?照分公司、?二次供水所?的統(tǒng)一部署?,學(xué)習(xí)兄弟?部門的經(jīng)驗(yàn)?,找準(zhǔn)不足?,把工作抓?得更緊、更?實(shí),努力推?進(jìn)我所的班?組、工段建?設(shè)工作再上?新臺(tái)階。?第二篇:電?力班組建設(shè)?工作總結(jié)?__年班組?建設(shè)工作總?結(jié)__年?,__電力?企業(yè)工作僅?僅圍繞安全?運(yùn)行,從班?組安全生產(chǎn)?、文明生產(chǎn)?、基礎(chǔ)管理?和精神文明?建設(shè)等基礎(chǔ)?點(diǎn)出發(fā),加?強(qiáng)班組管理?,逐步提高?班組綜合管?理水平,順?利完成了各?項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)?任務(wù)。對(duì)于?__年的工?作成果,我?在此做下匯?報(bào):1、?建立制度,?健全___?,確保班組?建設(shè)順利開(kāi)?展廠部一?直把班組建?設(shè)工作放在?十分重要的?位置來(lái)抓,?不斷強(qiáng)化領(lǐng)?導(dǎo)、健全_?__。年初?我們成立了?以副廠長(zhǎng)徐?新民為組長(zhǎng)?、副廠長(zhǎng)王?俊杰、工會(huì)?主席郭曉宏?為副組長(zhǎng)的?班組建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組,成?立了以__?_個(gè)職能部?門相關(guān)人員?組成的班組?建設(shè)工作小?組,建立了?班組建設(shè)的?___機(jī)構(gòu)?。各單位也?成立了以_?__領(lǐng)導(dǎo)為?組長(zhǎng),班組?長(zhǎng)為成員的?班組建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組,班?組長(zhǎng)直接負(fù)?責(zé)本班組的?班組建設(shè)工?作。做到了?班組建設(shè)工?作有人抓、?有人管,分?工負(fù)責(zé),層?層落實(shí)責(zé)任?,實(shí)現(xiàn)管理?到位。我們?結(jié)合企業(yè)改?革、發(fā)展的?現(xiàn)狀,認(rèn)真?總結(jié)以往班?組管理工作?的經(jīng)驗(yàn),量?化目標(biāo),不?斷創(chuàng)新、完?善班組建設(shè)?考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。?我們修訂了?《丹江口水?力發(fā)電廠班?組建設(shè)管理?規(guī)定》,從?安全生產(chǎn)、?文明生產(chǎn)、?基礎(chǔ)管理、?文明創(chuàng)建、?民主管理_?__個(gè)方面?,確定了班?組建設(shè)考核?細(xì)則,為班?組建設(shè)提供?了考核標(biāo)準(zhǔn)?。在此基礎(chǔ)?上,各單位?結(jié)合各自的?工作實(shí)際和?所屬班組專?業(yè)特性及特?點(diǎn),制定了?詳細(xì)的考評(píng)?標(biāo)準(zhǔn)和年度?目標(biāo)。保?衛(wèi)中心制定?了《班組評(píng)?先細(xì)則》,?每季度對(duì)班?組進(jìn)行考核?,從班組建?設(shè)、班組活?動(dòng)、勞動(dòng)紀(jì)?律、安全生?產(chǎn)、綜合治?理、計(jì)劃生?育、環(huán)境衛(wèi)?生等細(xì)化指?標(biāo)考核結(jié)果?中評(píng)出__?_個(gè)先進(jìn)班?組,各獎(jiǎng)勵(lì)?___元。?通過(guò)把效益?工資分配同?崗位責(zé)任大?小相結(jié)合、?與個(gè)人工作?業(yè)績(jī)相結(jié)合?,與班組管?理和創(chuàng)新相?結(jié)合,形成?(轉(zhuǎn)載需注?明來(lái)源)了?工作中比、?學(xué)、趕、超?的良好勢(shì)態(tài)?。2、以?安全文明生?產(chǎn)為中心,?認(rèn)真落實(shí)和?貫徹班組建?設(shè)工作的各?項(xiàng)規(guī)章制度?,突出班組?建設(shè)工作的?實(shí)效性全?廠完成了全?年___個(gè)?___天的?安全生產(chǎn)任?務(wù),截至_?_年底全廠?連續(xù)安全生?產(chǎn)達(dá)___?天。各分場(chǎng)?嚴(yán)格落實(shí)了?安全生產(chǎn)責(zé)?任制,與班?組簽訂了安?全生產(chǎn)責(zé)任?書(shū)。各個(gè)班?組認(rèn)真落實(shí)?“職業(yè)安全?健康體系”?和“質(zhì)量體?系”要求,?堅(jiān)持了每周?的安全生產(chǎn)?例會(huì),認(rèn)真?執(zhí)行了設(shè)備?日常巡查制?度、勞動(dòng)防?護(hù)管理等規(guī)?章制度,同?時(shí)根據(jù)安監(jiān)?部要求,積?極開(kāi)展隱患?排查整理工?作。各班組?結(jié)合“安全?生產(chǎn)月”、?“安康杯”?等活動(dòng),扎?實(shí)有效的開(kāi)?展了一系列?安全生產(chǎn)保?障活動(dòng),電?一、起運(yùn)、?機(jī)修等單位?___學(xué)習(xí)?了《電廠設(shè)?備巡回檢查?管理規(guī)定》?、《電廠設(shè)?備缺陷管理?規(guī)定》、《?電廠___?慣性違章管?理規(guī)定》、?《電廠安全?生產(chǎn)職責(zé)規(guī)?定》等各項(xiàng)?規(guī)章制度,?提高了班組?成員的安全?生產(chǎn)意識(shí),?確保了全廠?設(shè)備和人身?安全。按?照電廠定置?管理、文明?施工的管理?要求,一線?各班組做到?了辦公室等?場(chǎng)所的門窗?玻璃齊全潔?凈,辦公桌?、椅、柜內(nèi)?外放置物體?整齊規(guī)范,?工器具、備?品備件等應(yīng)?按規(guī)定排列?有序。監(jiān)測(cè)?分場(chǎng)大壩監(jiān)?測(cè)班工作?點(diǎn)多面廣,?工作環(huán)境復(fù)?雜,儀器設(shè)?備昂貴。他?們要求每位?職工著裝做?到符合安全?防護(hù)的要求?,現(xiàn)場(chǎng)管理?符合文明施?工要求。他?們加強(qiáng)了資?料管理工作?,對(duì)技術(shù)檔?案、資料、?技術(shù)圖紙等?重要資料由?專人管理,?使用書(shū)面材?料和電子檔?案雙備份,?保存齊全完?整,并定期?交檔案室歸?檔管理,文?明、高效、?保質(zhì)保量的?完成分場(chǎng)下?達(dá)的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?3、規(guī)范班?組記錄,加?強(qiáng)基礎(chǔ)管理?我們對(duì)班?組記錄進(jìn)行?了規(guī)范,確?定了班長(zhǎng)工?作日志、技?術(shù)、安全工?作記錄及技?術(shù)檔案資料?記錄、職工?培訓(xùn)記錄、?政治學(xué)習(xí)與?民主管理等?___個(gè)內(nèi)?容___本?記錄,綜合?治理工作記?錄也要在班?組記錄中進(jìn)?行記載,對(duì)?各部分的記?錄內(nèi)容都提?出了規(guī)范和?標(biāo)準(zhǔn),要求?有專人負(fù)責(zé)?記錄整理。?全年我們進(jìn)?行了___?次檢查,加?強(qiáng)了基礎(chǔ)管?理工作4?、以班組長(zhǎng)?為重點(diǎn),加?強(qiáng)了以班組?為基礎(chǔ)的技?術(shù)培訓(xùn)管理?__年,我?們著重抓好?班組長(zhǎng)的能?力提升和培?養(yǎng)。我們_?__了班組?長(zhǎng)培訓(xùn)班,?聘請(qǐng)專業(yè)培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)就班?組管理的理?論為班組長(zhǎng)?進(jìn)行授課,?各班組長(zhǎng)都?提交了參加?培訓(xùn)的心得?和體會(huì)。同?時(shí),我們聯(lián)?系了同行業(yè)?的___個(gè)?電廠,分2?批___班?組長(zhǎng)外出進(jìn)?行了學(xué)習(xí)和?考察,學(xué)習(xí)?了兄弟單位?的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?,開(kāi)拓了班?組長(zhǎng)的視野?。在此基礎(chǔ)?上,我們_?__了班組?長(zhǎng)培訓(xùn)班座?談會(huì),交流?了學(xué)習(xí)心得?和體會(huì),提?出了改進(jìn)班?組各項(xiàng)管理?工作的建議?和意見(jiàn)。?各單位根據(jù)?自身特點(diǎn),?開(kāi)展了形式?多樣、富有?成效的培訓(xùn)?活動(dòng)。運(yùn)行?分場(chǎng)每值每?月開(kāi)展至少?兩次考問(wèn)講?解及至少兩?次反事故演?習(xí),全年完?成___次?考問(wèn)講解和?反事故演習(xí)?(范本),?同時(shí)___?值班員參加?廠部事故應(yīng)?急預(yù)案演練?,提高了值?班員處理_?__的實(shí)戰(zhàn)?能力。電一?分場(chǎng)結(jié)合實(shí)?際工作,采?取現(xiàn)場(chǎng)和集?中針對(duì)性培?訓(xùn),如__?號(hào)機(jī)改造前?開(kāi)展__號(hào)?發(fā)電機(jī)定子?線棒___?工藝、大型?發(fā)電機(jī)__?_技術(shù)規(guī)范?、定子綁線?及絕緣包扎?工藝、__?號(hào)發(fā)電機(jī)鐵?損試驗(yàn)等適?應(yīng)性崗位培?訓(xùn);保衛(wèi)中?心創(chuàng)新班組?方式,建立?了“周四學(xué)?習(xí)制”,他?們確定每周?四為學(xué)習(xí)日?,領(lǐng)導(dǎo)班子?成員堅(jiān)持參?與每周四的?班組職工安?全和思想政?治教育工作?的學(xué)習(xí),既?密切了干群?關(guān)系,又使?每位職工切?實(shí)認(rèn)識(shí)到安?全的重要性?和必要性,?這樣的方式?值得提倡和?推廣。5?、扎實(shí)有效?推進(jìn)精神文?明建設(shè)和民?主管理工作?全廠各班?組較好的堅(jiān)?持了政治學(xué)?習(xí)制度,認(rèn)?真開(kāi)展了_?__精神、?集團(tuán)公司和?電廠工作會(huì)?、黨建會(huì)、?職代會(huì)、普?法等會(huì)議精?神的學(xué)習(xí),?確保了各項(xiàng)?會(huì)議精神在?基層的貫徹?落實(shí)。_?_年是電廠?的管理年,?全廠各班組?通過(guò)定期召?開(kāi)___會(huì)?,實(shí)行重大?問(wèn)題___?討論,貫徹?落實(shí)上級(jí)精?神,加強(qiáng)了?民主管理工?作。通過(guò)開(kāi)?展創(chuàng)建職工?之家和職工?小家活動(dòng),?提高了班組?成員的主人?翁責(zé)任感和?歸屬感,形?成了團(tuán)結(jié)、?互助、民主?、和諧的良?好風(fēng)氣。一?線班組全部?參加了“安?康杯”,提?出合理化建?議___條?,為全廠安?全運(yùn)行做出?了積極貢獻(xiàn)?。6、存?在的問(wèn)題和?不足由于?前臺(tái)和后臺(tái)?的工作性質(zhì)?有一定差別?,班組建設(shè)?的標(biāo)準(zhǔn)和起?點(diǎn)也不同,?水平差異較?大。前方一?線班組普遍?開(kāi)展的較規(guī)?范,后方部?分班組有相?當(dāng)大的差距?。二是基礎(chǔ)?管理工作缺?乏,相當(dāng)一?部分單位和?班組做了很?多工作,沒(méi)?有相關(guān)記錄?或記錄不完?整;三是有?部分班組記?錄有虛假成?分。四是部?分班組沒(méi)有?納入到班組?建設(shè)的范圍?。這些問(wèn)題?要在以后的?工作中進(jìn)行?整改。第?三篇:電力?公司安全和?諧型班組建?設(shè)活動(dòng)總結(jié)?國(guó)投北部?灣發(fā)電有限?公司(以下?簡(jiǎn)稱為公司?)是國(guó)投電?力板塊第一?家自主建設(shè)?經(jīng)營(yíng)的控股?成員企業(yè),?公司成立以?來(lái)堅(jiān)持奉行?“以人為本?、科學(xué)管理?、創(chuàng)新發(fā)展?、追求卓越?”的企業(yè)理?念,突出“?環(huán)保、效益?、節(jié)能”的?發(fā)展主題,?以安全生產(chǎn)?為基礎(chǔ),以?科技進(jìn)步為?導(dǎo)向,通過(guò)?不斷的理念?創(chuàng)新和管理?優(yōu)化,建立?了效益、質(zhì)?量、安全、?健康、環(huán)保?即“五要素?”協(xié)同互動(dòng)?發(fā)展的管?理體系。?公司以國(guó)投?“三為”企?業(yè)宗旨為根?本,以人本?關(guān)懷為中心?,著力于“?政通人和”?企業(yè)文化建?設(shè),全面打?造“和諧、?進(jìn)取、協(xié)作?、創(chuàng)新”的?企業(yè)文化氛?圍,建立了?“勞動(dòng)關(guān)系?和諧、人際?關(guān)系和諧;?工作流程通?暢、工作心?情舒暢”的?“和”、“?暢”企業(yè)文?化。公司?根據(jù)國(guó)投安?委會(huì)下發(fā)的?《___創(chuàng)?建“安全和?諧型”班組?的指導(dǎo)意見(jiàn)?》,編制了?班組創(chuàng)建實(shí)?施方案及三?年班組創(chuàng)建?規(guī)劃,又結(jié)?合國(guó)投集團(tuán)?班組建設(shè)座?談會(huì)精神,?進(jìn)一步完善?班組建設(shè)管?理標(biāo)準(zhǔn),以?“和·暢”?安全文化建?設(shè)為著手,?深入開(kāi)展了?“安全和諧?型”班組建?設(shè)活動(dòng),取?得了較好的?成效?,F(xiàn)總?結(jié)介紹如下?:第一部?分班組建設(shè)?總體工作思?路依據(jù)于?國(guó)投電力<?<安全和諧?型班組建設(shè)?考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)>?>,不斷完?善細(xì)化公司?班組建設(shè)管?理標(biāo)準(zhǔn),結(jié)?合公司no?sa五星企?業(yè)建設(shè),以?弘揚(yáng)公司“?和、暢”企?業(yè)文化為準(zhǔn)?則,以創(chuàng)新?建設(shè)班組安?全文化為著?力點(diǎn),依托?erp系統(tǒng)?和工作場(chǎng)所?兩個(gè)平臺(tái),?穩(wěn)步推進(jìn)“?安全和諧型?”班組建設(shè)?工作,實(shí)現(xiàn)?班組管理的?制度化、標(biāo)?準(zhǔn)化、規(guī)范?化、流程化?,最終實(shí)現(xiàn)?班組長(zhǎng)期有?效的安全文?明與和諧!?第二部分?班組建設(shè)工?作重要舉措?一、成立?___機(jī)構(gòu)?,明確工作?職責(zé)公司?成立了班組?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小?組,負(fù)責(zé)班?組建設(shè)工作?的宣傳、_?__、協(xié)調(diào)?和監(jiān)督,負(fù)?責(zé)年度班組?建設(shè)綜合考?評(píng)結(jié)果的審?定與批準(zhǔn)。?組長(zhǎng):總?經(jīng)理副組?長(zhǎng):總會(huì)計(jì)?師兼工會(huì)主?席副總經(jīng)理?成員:各?部門經(jīng)理、?主要分包商?項(xiàng)目負(fù)責(zé)人?公司確定?了安全技術(shù)?部是部室及?班組建設(shè)工?作的歸口管?理部門,負(fù)?責(zé)部室及班?組建設(shè)管理?標(biāo)準(zhǔn)的制訂?,同時(shí)__?_對(duì)各部室?、班組執(zhí)行?情況的日常?監(jiān)督、指導(dǎo)?和考評(píng);公?司工會(huì)、綜?合辦公室等?根據(jù)職責(zé)分?工,參與部?室與班組建?設(shè)工作的檢?查與考評(píng)。?二、領(lǐng)導(dǎo)?重視,工會(huì)?參與,保障?班組管理工?作的順利實(shí)?施公司委?派安全技術(shù)?部具體負(fù)責(zé)?班組建設(shè)工?作,使管理?層次扁平化?,減少了班?組管理與考?評(píng)的中間環(huán)?節(jié),統(tǒng)一了?班組建設(shè)管?理思想。公?司將工會(huì)納?入班組建設(shè)?考評(píng)小組,?對(duì)班組管理?考評(píng)及年度?先進(jìn)班組評(píng)?選提出建議?,加強(qiáng)了日?常班組考評(píng)?與年度先進(jìn)?班組評(píng)比的?結(jié)合,提高?了班組建設(shè)?管理工作的?影響力。公?司嚴(yán)格依據(jù)?考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),?每月、每季?度、每年根?據(jù)考評(píng)結(jié)果?對(duì)各班組進(jìn)?行獎(jiǎng)懲,一?定程度上促?進(jìn)了班組建?設(shè)工作的開(kāi)?展。公司領(lǐng)?導(dǎo)親自不定?期___班?組建設(shè)工作?的專項(xiàng)檢查?,帶動(dòng)了班?組建設(shè)工作?的穩(wěn)步推進(jìn)?。三、完?善班組各項(xiàng)?管理制度,?確保工作流?程順暢自?起,各班組?就加大了班?組制度建設(shè)?,建立了一?整套的班組?崗位責(zé)任制?、安全責(zé)任?制、考勤管?理、班組學(xué)?習(xí)、班組培?訓(xùn)、班組績(jī)?效考核、班?組風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估?、班務(wù)公開(kāi)?、班組物資?材料管理、?工器具管理?、技術(shù)資料?管理、班組?衛(wèi)生管理、?定置管理等?的班組管理?制度。公司?每個(gè)月對(duì)班?組開(kāi)展監(jiān)督?檢查及獎(jiǎng)懲?,不斷提高?班組制度的?依從性和有?效姓管理,?從而使班組?基礎(chǔ)管理工?作實(shí)現(xiàn)了規(guī)?范化、標(biāo)準(zhǔn)?化、信息化?的常態(tài)管理?機(jī)制。四?、具體措施?得力,穩(wěn)步?推進(jìn)班組建?設(shè)各項(xiàng)工作?1、強(qiáng)化?領(lǐng)導(dǎo)、__?_作用:公?司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常?帶領(lǐng)安全技?術(shù)部人員、?工會(huì)人員深?入班組了解?班組建設(shè)情?況,與班組?成員談心,?了解班組存?在的困難,?指導(dǎo)班組建?設(shè)的有效開(kāi)?展。公司班?組建設(shè)管理?之所以能取?得一定的成?績(jī),是與公?司領(lǐng)導(dǎo)的重?視和親自參?與分不開(kāi)的?。2、以?點(diǎn)代面,全?面開(kāi)花,共?同提高:,?公司為使班?組建設(shè)工作?有明顯的改?善,決定從?檢修班組、?運(yùn)行班組、?分包隊(duì)伍中?,找出比較?有代表性的?班組,開(kāi)展?以整理整頓?、定置管理?為主的6s?管理、以現(xiàn)?場(chǎng)設(shè)備整治?、科技進(jìn)步?為主線的t?pm管理、?以安全、健?康、質(zhì)量、?效益為主體?的綜合管理?體系星級(jí)評(píng)?審等活動(dòng),?特別是在定?置管理、資?料/物品標(biāo)?志等方面,?在公司內(nèi)立?標(biāo)桿,樹(shù)典?型,搞試點(diǎn)?,___班?組的自檢和?班組間的相?互檢查與監(jiān)?督,增加班?組檢查的透?明度,使先?進(jìn)班組有榮?譽(yù)感,后進(jìn)?班組有壓力?,形成全公?司人人關(guān)心?班組管理風(fēng)?氣。3、?軟硬齊抓,?內(nèi)外結(jié)合:?班組管理水?平的提高不?但反映在班?容班貌、定?置定位等方?面,還反映?在員工的意?識(shí)和行動(dòng)上?;不但反映?在實(shí)際工作?中,還反映?在資料的標(biāo)?準(zhǔn)化、規(guī)范?化管理上;?不但反映在?班組室內(nèi)外?的清潔上,?還反映在班?組所轄設(shè)備?、庫(kù)房的管?理水平上。?因此,公司?定期的監(jiān)督?檢查也從此?改變?yōu)榘嘟M?檢查與現(xiàn)場(chǎng)?管理相結(jié)合?的檢查手段?,同時(shí),通?過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)?、現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)?、現(xiàn)場(chǎng)糾正?等方式,提?高員工的安?全、健康、?環(huán)保、質(zhì)量?、效益等方?面的綜合意?識(shí)。4、?隱患排查,?全員參與:?班組建立了?日常的隱患?排查和“反?三違”管理?臺(tái)賬。班組?也開(kāi)展了?爭(zhēng)當(dāng)安健環(huán)?監(jiān)督員的活?動(dòng),每周對(duì)?分管范圍內(nèi)?的設(shè)備、系?統(tǒng)進(jìn)行檢查?,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)通報(bào),?形成了人人?都是安全員?的氣氛;同?時(shí),公司還?設(shè)置了__?_個(gè)安健環(huán)?區(qū)域代表,?主要由班組?專業(yè)(點(diǎn)檢?)人員組成?,每月負(fù)責(zé)?所轄區(qū)域的?檢查,提報(bào)?區(qū)域偏差報(bào)?告,跟蹤問(wèn)?題的處理和?反饋,并且?根據(jù)公司的?安排,開(kāi)展?春檢、冬檢?、節(jié)假日大?檢查及專項(xiàng)?隱患排查活?動(dòng),使班組?發(fā)現(xiàn)、報(bào)告?、處理、?跟蹤隱患的?活動(dòng)蔚然成?風(fēng)。5、?加強(qiáng)崗位技?能培訓(xùn),提?高班組成員?技能水平:?為提高班組?長(zhǎng)管理水平?,公司__?_人次參加?了國(guó)投集團(tuán)?___的首?期中央企業(yè)?班組長(zhǎng)遠(yuǎn)程?培訓(xùn);另外?,結(jié)合綜合?管理體系建?設(shè)工作,公?司發(fā)動(dòng)員工?有效開(kāi)展了?“十個(gè)一”?活動(dòng),全面?推行“一法?三卡”的實(shí)?際應(yīng)用;認(rèn)?真開(kāi)展員工?崗前培訓(xùn)、?崗位培訓(xùn)、?人員資格取?證培訓(xùn)、技?能比武、事?故演習(xí)、事?故回顧等多?種形式的培?訓(xùn)活動(dòng);運(yùn)?行班組每值?每班均開(kāi)展?主控和輔控?的事故預(yù)想?,定期舉辦?專業(yè)考試;?同時(shí)還編制?下發(fā)了企業(yè)?風(fēng)險(xiǎn)告知卡?、參觀人員?安全告知卡?、崗位安全?告知卡、員?工安健環(huán)手?冊(cè)、工余安?健環(huán)手冊(cè)、?承包商管理?手冊(cè)、員工?行為規(guī)范手?冊(cè),以全面?提高員工的?綜合安健環(huán)?素質(zhì)。6?、檢查督促?,堅(jiān)持不懈?:經(jīng)常性的?班組檢查與?考評(píng)做為一?項(xiàng)例行工作?,一旦形成?習(xí)慣,將對(duì)?公司的部室?、班組和分?包隊(duì)伍的日?常管理是一?個(gè)促進(jìn),無(wú)?形中將給各?班組/部室?形成一種壓?力,促進(jìn)各?班組/部室?管理水平的?逐步提高,?否則將落在?其它班組/?部室的后面?。在檢查的?同時(shí),及時(shí)?將發(fā)現(xiàn)的新?問(wèn)題、新情?況以圖片、?通報(bào)的形式?予以以公示?,并將指導(dǎo)?建議、新的?管理思路告?知各單位和?班組,引導(dǎo)?班組按公司?的總體規(guī)劃?和思路開(kāi)展?工作,逐步?引導(dǎo)班組/?部室按公司?的要求進(jìn)行?整改。7?、注重班組?長(zhǎng)培養(yǎng)與提?拔:幾年來(lái)?,公司綜合?考評(píng)班組長(zhǎng)?的綜合能力?,將數(shù)名班?組長(zhǎng)提拔到?專工甚至中?層管理的崗?位上,為班?組長(zhǎng)提供了?綜合發(fā)展的?空間。第?三部分班組?建設(shè)工作取?得的成效?一、班組硬?環(huán)境的建設(shè)?公司本著?安全、和諧?、務(wù)實(shí)、有?效的原則,?幾年來(lái)盡可?能為員工營(yíng)?造一個(gè)持續(xù)?改善的溫馨?和諧的生活?、工作環(huán)境?。第四篇?:電力班組?建設(shè)誠(chéng)信?、責(zé)任、敬?業(yè)、奉獻(xiàn)?宗旨:服從?黨和國(guó)家工?作大局、全?心全意為電?力客戶服務(wù)?班組精神:?汗水與智慧?結(jié)成鉆石品?質(zhì)班組理?念:以人為?本、服務(wù)社?會(huì)、忠誠(chéng)企?業(yè)、奉獻(xiàn)一?生價(jià)值觀:?發(fā)展公司、?服務(wù)社會(huì)、?以人為本、?共同成長(zhǎng)奮?斗目標(biāo):創(chuàng)?建一流班組?、建設(shè)一流?電網(wǎng)實(shí)干?(興邦)、?苦干(勤奮?)、巧干(?超越)第?五篇:電力?企業(yè)班組建?設(shè)電力企?業(yè)班組建設(shè)?"班組"?是指由企業(yè)?行政直接_?__職工為?完成各項(xiàng)生?產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)?的最基層_?__。同樣?,電力企業(yè)?的班組是最?基層、最活?躍的單位,?也是企業(yè)生?存和發(fā)展的?基礎(chǔ)和各級(jí)?工作的落腳?點(diǎn)。班組素?質(zhì)的高低,?代表和反映?了企業(yè)的整?體水平,班?組建設(shè)的好?壞,將直接?影響企業(yè)的?社會(huì)形象和?經(jīng)濟(jì)效益,?甚至決定企?業(yè)的人才培?養(yǎng)和發(fā)展戰(zhàn)?略。因此,?進(jìn)一步提高?對(duì)班組建設(shè)?重要性的認(rèn)?識(shí),大膽實(shí)?踐班組建設(shè)?的途徑與方?法對(duì)于企業(yè)?的興衰成敗?具有現(xiàn)實(shí)和?長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義?。也是每一?位企業(yè)經(jīng)營(yíng)?者應(yīng)該深入?研究的重大?課題。一?、抓班組建?設(shè),要有一?個(gè)正確的認(rèn)?識(shí)。班組?作為企業(yè)中?最小的生產(chǎn)?___和行?政"細(xì)胞"?,其基礎(chǔ)地?位是顯而易?見(jiàn)的。失去?了堅(jiān)固的基?礎(chǔ),企業(yè)就?建不起"高?樓大廈"。?所以,原國(guó)?家能源部、?中國(guó)水電工?會(huì)曾頒發(fā)過(guò)?《電力企業(yè)?班組建設(shè)規(guī)?定》,原華?東電管局也?曾頒發(fā)過(guò)《?電力系統(tǒng)班?組工作條例?》,省電力?公司早在_?_年就下達(dá)?了《___?省電力企業(yè)?班組建設(shè)工?作條例》和?《___省?電力企業(yè)班?組定級(jí)考評(píng)?標(biāo)準(zhǔn)》。這?些都充分說(shuō)?明各級(jí)__?_和領(lǐng)導(dǎo)很?早就把班組?建設(shè)作為企?業(yè)的一項(xiàng)重?要的基礎(chǔ)工?作列入了議?事日程。_?_年,湖州?電力局__?_了"十佳?標(biāo)兵班組"?評(píng)比活動(dòng),?__年華東?網(wǎng)公司和中?國(guó)水電工會(huì)?表彰了華東?電力系統(tǒng)_?__個(gè)先進(jìn)?班組。毫無(wú)?疑問(wèn),這些?《條例》、?《標(biāo)準(zhǔn)》?的頒發(fā)實(shí)施?和活動(dòng)的開(kāi)?展,有力地?推動(dòng)了班組?建設(shè)工作的?健康發(fā)展,?促進(jìn)了班組?建設(shè)水平的?提高,意義?十分深遠(yuǎn)。?其次,要充?分認(rèn)識(shí)到班?組建設(shè)也是?廣大職工的?切身利益所?在。因?yàn)榘?組建設(shè)搞好?了,企業(yè)的?基礎(chǔ)才能夠?穩(wěn)固,基礎(chǔ)?穩(wěn)固了企業(yè)?才能夠發(fā)展?,企業(yè)發(fā)展?了職工的收?益才能夠不?斷提高。同?時(shí),班組還?是企業(yè)孕育?、發(fā)現(xiàn)、培?養(yǎng)各類人才?的"黃埔軍?校",是每?個(gè)職工錘煉?提高、展示?才華、實(shí)現(xiàn)?人生價(jià)值最?大的舞臺(tái)。?因此,一方?面各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?要把提高對(duì)?班組建設(shè)的?思想認(rèn)識(shí),?作為頭腦清?醒不清醒,?企業(yè)負(fù)責(zé)不?負(fù)責(zé),對(duì)廣?大職工的切?身利益真關(guān)?心還是假關(guān)?心的原則問(wèn)?題認(rèn)真嚴(yán)肅?地加以思考?和對(duì)待;另?一方面,廣?大職工在這?事關(guān)企業(yè)基?礎(chǔ)建設(shè)和自?己根本利益?的大事面前?,也應(yīng)該真?正把班組當(dāng)?作自己的"?家",用搞?好家庭建設(shè)?的熱情投身?到班組建設(shè)?中去,不斷?提高認(rèn)識(shí),?樹(shù)立關(guān)心班?組建設(shè)就是?維護(hù)自身利?益的強(qiáng)烈意?識(shí)。只有領(lǐng)?導(dǎo)和群眾思?想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一?了,兩方面?的積極性才?會(huì)同時(shí)調(diào)動(dòng)?起來(lái),抓好?班組建設(shè)的?決心和信心?才會(huì)樹(shù)立起?來(lái),班組建?設(shè)所面臨的?困難和問(wèn)題?才有可能得?到解決。值?得強(qiáng)調(diào)的是?,在對(duì)待班?組建設(shè)的認(rèn)?識(shí)上,只有?老老實(shí)實(shí)地?遵循企業(yè)發(fā)?展和個(gè)人?生存所需要?的客觀規(guī)律?,沒(méi)有其它?的選擇。?二、抓班組?建設(shè),要有?一個(gè)積極的?態(tài)度。應(yīng)?當(dāng)看到,隨?著電力行業(yè)?改革的不斷?深入,班組?建設(shè)的重要?性被越來(lái)越?多的人所認(rèn)?識(shí)。但態(tài)度?不積極、行?動(dòng)不自覺(jué)的?種種現(xiàn)象也?還隨處可見(jiàn)?。比如:有?的感到班組?建設(shè)工作是?分管領(lǐng)導(dǎo)、?企業(yè)管理綜?合部門或少?數(shù)幾個(gè)班組?骨干的事,?與己無(wú)關(guān)或?至少是關(guān)系?不大;有的?認(rèn)為生產(chǎn)完?成的多少直?接關(guān)系著個(gè)?人的收益

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論