書香滿校園活動總結(jié)2023年_第1頁
書香滿校園活動總結(jié)2023年_第2頁
書香滿校園活動總結(jié)2023年_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁書香滿校園?活動總結(jié)2?022年?書籍是人類?進步的階梯?。為創(chuàng)設“?書香校園”?的讀書氛圍?,豐富廣大?學生的學習?生活,進一?步實施“閱?讀成為習慣?,讓每一個?中華人都成?為愛書人”?的工程,促?進學生“好?讀書,讀好?書,讀書好?”。讓學生?與書為友,?和書作伴,?使讀書成為?一種習慣,?成為一種生?活,成為一?種興趣。我?校自開展“?書卷翻飛”?的讀書節(jié)活?動以來,每?學期都開展?了豐富的活?動。學期?末進行一次?“班級閱讀?之星評比”?。評選書香?班級,對班?級讀書氛圍?建設好、讀?書活動開展?得好的班級?,記入文明?班考核。期?末評選優(yōu)秀?讀書班級和?優(yōu)秀指導老?師,給予表?彰。因為?有了書,風?景變得更為?美麗;因為?有了書,人?生變得更為?厚重。親愛?的朋友,讓?我們一起讀?書吧,書中?有森林絢麗?的夢想,有?大海碧波的?光芒;書中?跳躍著美妙?的音符,充?滿了生命的?憧憬。讓班?級溢滿書香?,讓校園溢?滿書香,讓?我們一起做?個快樂讀書?人。書香?滿校園活動?總結(jié)(二)?為了傳承?國學經(jīng)典文?化,提高學?生的人文素?養(yǎng)與道德修?養(yǎng),本學期?在西柳鎮(zhèn)中?心校的引領?下,龍臺小?學開展了國?學經(jīng)典誦讀?活動。為了?激發(fā)學生學?習國學經(jīng)典?的興趣,給?學生一個展?示自我的平?臺,學校于?__年__?月__日至?__月__?日,開展了?“國學伴成?長、書香溢?校園”系列?活動。此?次活動共有?六項內(nèi)容。?有五項活動?是先在班內(nèi)?開展比賽,?然后參加校?比賽,還有?一項是全員?參與。為?了使全校學?生都參與到?經(jīng)典誦讀的?活動中來,?__月__?日,學校在?樓前舉行了?“國學伴成?長、書香溢?校園”大型?展誦活動。?每個班級均?展示了一個?精彩的節(jié)目?,或配樂誦?讀,或舞蹈?,或說唱,?進一步激發(fā)?了學生誦讀?的___。?__月_?_日,國學?經(jīng)典書簽、?書法、手抄?報的優(yōu)秀作?品,在學校?大廳和紅領?巾走廊等醒?目位置進行?展示。精美?的書簽,工?整的書法,?蘊含經(jīng)典的?手抄報,不?禁讓同學們?駐足觀賞。?__日,?我校在白板?教室進行了?“我會唱經(jīng)?典”和“新?世紀誦讀小?明星”個人?賽。選手們?委婉動聽的?歌聲,入情?入境的誦讀?,讓觀眾們?感受到了經(jīng)?典的___?力。本次?活動,增強?了誦讀國學?經(jīng)典的文化?氛圍,激發(fā)?了學生誦讀?的___,?使中華民族?的燦爛文化?,在孩子們?幼小的心田?中生根發(fā)芽?。書香滿?校園活動總?結(jié)(三)?__年__?月__日,?越溪實驗小?學舉行了第?___屆“?閱讀節(jié)”總?結(jié)活動。本?次閱讀節(jié)于?金秋___?月拉開帷幕?,歷時一個?多月,圍繞?“閱讀,讓?溪小更美麗?”主題在全?校開展豐富?多彩的系列?活動。在總?結(jié)中,學校?領導和師生?們回顧了本?屆閱讀節(jié)的?各個項目,?向各項“閱?讀節(jié)”活動?的優(yōu)勝者頒?發(fā)了獎狀和?獎品,充分?肯定了舉辦?“閱讀節(jié)”?活動的意義?。本屆閱?讀節(jié),在各?年級___?開展了__?_項活動,?在這些活動?中,大家灑?下的是滴滴?汗水,收獲?的是累累碩?果。學生們?都積極參與?活動,把讀?書當作一種?幸福的追求?,期間涌現(xiàn)?出一批愛看?書的“小書?蟲”們,有?近___名?學生在誦讀?、課本劇表?演和辦小報?寫讀后感等?活動表現(xiàn)突?出,是當之?無愧的溪小?“閱讀之星?”!老師?們也不甘落?后,在繁忙?的教學工作?中,還不忘?抽空捧起自?己心愛的書?籍,擠出時?間提升自己?的素養(yǎng),十?位教師更是?獲得了全校?師生的肯定?,被評為“?書香教師”?。整個閱?讀節(jié)活動還?推動了每位?學生的家庭?閱讀節(jié)奏,?有近___?位“故事爸?爸媽媽”進?校園為小朋?友講述故事?,有近__?_個家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論