2023年電子琴社團的活動總結(jié)二

第3頁共3頁2023年?電子琴社團?的活動總結(jié)?二一學(xué)期?來，在電子?琴興趣小組?教學(xué)過程中?，嘗試讓學(xué)?生用自主、?合作、探究?的學(xué)習(xí)方式?進行學(xué)習(xí)，?以音樂審美?體驗為核心?，以培養(yǎng)智?力因素（歌?曲、樂譜、?節(jié)奏等）與?非智力因素?（興趣、情?感、性格、?意志等）相?結(jié)合為原則?，以發(fā)展學(xué)?生的創(chuàng)造性?思維為重點?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣，?注重學(xué)生對?音樂的感受?能力和表現(xiàn)?能力，培養(yǎng)?學(xué)生形成良?好的人文素?養(yǎng)，為學(xué)生?終身喜愛音?樂、學(xué)習(xí)音?樂、享受音?樂奠定良好?的基礎(chǔ)。?一、注重音?樂審美體驗?，感悟音樂?藝術(shù)___?力在每節(jié)?課的教學(xué)設(shè)?計中都比較?注意以音樂?審美為核心?的這個基礎(chǔ)?理念，這一?理念常貫穿?于音樂教學(xué)?的全過程，?在潛移默化?中培養(yǎng)學(xué)生?美好的情操?和健全的人?格。在課堂?中巧妙地把?音樂基礎(chǔ)知?識有機地滲?透到音樂藝?術(shù)的審美體?驗中，注重?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?充分發(fā)揮音?樂藝術(shù)的_?__力，設(shè)?計生動、活?潑的教學(xué)形?式，并將學(xué)?生對音樂的?感受和對音?樂律動的參?與放在重要?位置。一?方面，上課?時注意琴聲?美、語言美?，讓學(xué)生體?會美的想象?力，從而使?學(xué)生進而喜?歡上音樂活?動課。另一?方面，通過?聆聽音樂、?表現(xiàn)音樂、?音樂創(chuàng)造等?審美活動，?使學(xué)生充分?體驗蘊涵于?音樂中的美?和豐富的情?感，為音樂?所表達的真?善美理想境?界所吸引、?所陶醉，與?之產(chǎn)生情感?的共鳴，使?音樂藝術(shù)凈?化心靈，陶?冶情操，啟?迪智慧，以?利于學(xué)生養(yǎng)?成健康、高?尚的審美情?趣和積極樂?觀的生活態(tài)?度。二、?面的范文參?考寫作網(wǎng)站?給學(xué)生適當(dāng)?的活動空間?、思維空間?及時間在?教學(xué)過程中?，每節(jié)課至?少要留出五?分鐘時間，?讓學(xué)生表現(xiàn)?自己，鼓勵?學(xué)生在他人?面前自信地?表演，樹立?學(xué)生的自信?心。每節(jié)課?還設(shè)計一些?值得研究、?可討論的問?題，讓學(xué)生?創(chuàng)造性地思?考回答。注?重發(fā)展學(xué)生?的發(fā)散思維?，并且從不?用教師的思?維定勢去約?束學(xué)生，應(yīng)?尊重學(xué)生對?音樂的感受?及理解，讓?學(xué)生充分發(fā)?揮自己的想?像力。如在?欣賞《友誼?地久天長》?時，是讓學(xué)?生先聽音樂?，然后根據(jù)?自己對音樂?的感受及理?解，發(fā)揮自?己的想像，?無論學(xué)生覺?得音樂在表?現(xiàn)什么，教?師都不去壓?抑學(xué)生，而?是鼓勵學(xué)生?勇于表達自?己個人的觀?點，保護和?鼓勵學(xué)生在?音樂體驗中?的獨立見解?。三、注?重自主、合?作、探究的?學(xué)習(xí)方式?自主、合作?、探究式的?學(xué)習(xí)主要是?通過提供開?放式的音樂?學(xué)習(xí)情景，?激發(fā)學(xué)生的?好奇心和探?究愿望。小?組合作學(xué)習(xí)?的形式是進?行自主、合?作、探究學(xué)?習(xí)的一種有?效途徑。通?過小組學(xué)習(xí)?，學(xué)生們從?中可挖掘自?身的許多潛?力，如：_?__能力、?交際能力、?合作意識、?團隊精神等?。在上《軍?港之夜》這?一課時，讓?學(xué)生分組進?行演奏，每?組自己推選?一名組長，?再由組長來?___、分?配每個人的?演奏任務(wù)，?課前擔(dān)心七?年級的學(xué)生?是否有這樣?的___能?力及合作精?神，但是最?后的結(jié)果出?乎意料之外?：小組長_?__得井井?有條，同學(xué)?們的演奏出?乎意料地好?，他們的想?像力非常豐?富，創(chuàng)造能?力非常強。?通過小組合?作學(xué)習(xí)，引?導(dǎo)學(xué)生積極?參與各項音?樂活動，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，增?強學(xué)生音樂?表現(xiàn)的自信?心，培養(yǎng)良?好的合作意?識和團隊精?神。四、?注重發(fā)展學(xué)?生的創(chuàng)造性?思維，增強?創(chuàng)造意識?創(chuàng)造是藝術(shù)?乃至整個社?會歷史發(fā)展?的根本動力?，是藝術(shù)教?育功能和價?值的重要體?現(xiàn)。在教學(xué)?