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本文格式為Word版,下載可任意編輯——讀后感的450到500字優(yōu)初中生一本書有一個故事,一個故事序數(shù)一段人生,一段人生折射一個世界,一個世界近在閱讀之中。世界讀書日,讓閱讀成為生命中的一種常態(tài),沒有書的人生就像空心的竹子,空洞無物。下面就讓我來報告你讀后感450到500字,接待大家閱讀!
讀后感450到500字1
讀了《三國演義》一書,我受益匪淺。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要內(nèi)容,陳述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一期間的一系列戰(zhàn)役故事。翻開它,猶如開展了一幅巨大的歷史畫卷。在這幅畫卷上描繪出朵朵奇花,使我迷醉其中。這里既有鼓角爭鳴、硝煙迷漫的戰(zhàn)場,也有文臣武將爭權(quán)奪利的紛爭,同時也不乏風(fēng)花雪月的愛情和情深意長的友情。引人入勝的故事情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史,這清晰是是在陳述著一個個動人的故事。
書中每個人物形象都生動鮮明,如氣量狹小的周瑜、忠厚的魯肅、英勇的張飛、重義的關(guān)羽、納賢的劉備、足智多謀的諸葛亮等等。其中我最賞識諸葛亮。他上知天文,下知地理,并且神機妙算?!安荽杓边@一情節(jié)更加突出了諸葛亮是一個足智多謀、聰明博學(xué)的人,而周瑜那么是一個小肚雞腸、心胸狹窄的人。
讀完《三國演義》后,我懂得了在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)以周瑜為鑒。當(dāng)別人的學(xué)習(xí)勞績超過自己時,我們理應(yīng)專心分析自己落后的理由,虛心向勞績好的同學(xué)學(xué)習(xí),讀后感.彌補自己的缺乏。我們還理應(yīng)虛心聽從老師、家長的觀法,不理應(yīng)由于考試失利就失去信仰。我們理應(yīng)像諸葛亮一樣心胸廣闊,以積極樂觀的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。
讀后感450到500字2
《西游記》主要陳述了這樣一個故事:唐僧師徒四人去西天取經(jīng),經(jīng)過了九九八十一難,從西天取得真經(jīng)歸來的故事。書中的故事和情節(jié)讓我感慨萬千。
書中的仆人公孫悟空為了養(yǎng)護(hù)師傅,在一次次的劫難面前,大膽機敏。悟空這種大膽的精神讓我佩服,也很值得我學(xué)習(xí)。這讓我想到自己曾經(jīng)體驗的一件事。那是我上二年級的時候,班里的女生都熱愛跳大繩,她們把兩根繩子系在一起當(dāng)大繩,我由于被大繩勒到過脖子,所以,班里就我自己不敢跳大繩。這一天,老師說要跳大繩,我心里忐忑擔(dān)心,不一會兒,就輪到我了,當(dāng)時我的心里像是十五個吊桶打水——七上八下,手心里面都是汗。旁邊的女同學(xué)看出我的慌張,激勵我說:“沒事,不用怕,很簡樸的。”我心里猶如有兩個小人在打架,跳吧,我真不敢,怕自己再一次被勒到;不跳吧,又顯得自己太怯懦。
不行,想到悟空在取經(jīng)的路上遇到那么多妖魔鬼怪還是大膽斗爭,自己這么一點點困難就放棄么?我鼓起士氣,咬緊牙關(guān),開頭加速奔跑,大膽的往前一跳……呀!太不成思議了,我竟然突破自己,跳了過來!我終究戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了膽小和怯懦。班長跑過來笑著說;“你可真厲害呀!”她也為我豎起大拇指。
是啊,這本書是我的好摯友,它教會了我要大膽去面對自己生活中的困難和挫折。我愛書,更愛《西游記》。
讀后感450到500字3
寒假我讀了幾本書,最熱愛的還是《西游記》?!段饔斡洝饭适旅鑼懙氖翘粕畮熗剿娜梭w驗九九八十一劫難,齊心協(xié)力戰(zhàn)勝大量妖魔鬼怪,最終修成正果取得真經(jīng)的故事。
《西游記》書中講了大量的故事,譬如《孫悟空三打白骨精》的故事,妖魔白骨精一心想吃唐僧肉,但畏懼神通宏大的孫悟空不敢貿(mào)然下手。她利用孫悟空去外出的機遇,先后化身三次村姑、老嫗、老丈,以騙取唐僧和八戒的相信,但均被孫悟空識破,將她的化身打死。唐僧責(zé)怪孫悟空違反佛門戒律,不該傷害人命,并將他趕走。最終孫悟空殲滅了白骨精,救了唐僧,師徒一行重上征途。
但是我最熱愛的還是《真假悟空》的故事,六耳彌猴變成孫悟空,打昏唐僧,搶走了取經(jīng)的物品。真孫悟空回來時,唐僧將他趕走,師徒不能相認(rèn)。后來真孫悟空費了好多周折找到佛祖,佛祖將假孫悟空降伏,真孫悟空持續(xù)留在唐僧身邊養(yǎng)護(hù)他取經(jīng)……讀完后,不由讓我產(chǎn)生大量感想。是什么氣力讓師徒四人和好如初?又是什么氣力讓他們?nèi)』卣娼?jīng)?我想了很久,熟悉到是師徒之間的親情和不怕困難、勇往直前的精神。
《西游記》雖然是一篇神魔小說,但是唐僧師徒四人有著現(xiàn)代人所沒有的不屈不撓的精神和堅強的信念、頑強的毅力。我們還有大量不如他們,我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí),在生活中勇往直前,不屈不撓,在學(xué)習(xí)中勇于開拓,積極向上。我們理應(yīng)明白:不體驗風(fēng)雨,是不會見彩虹的,由于沒有人會隨隨意便告成,所以我們做任何事都不理應(yīng)放棄。
讀后感450到500字4
很早就買了《魯濱遜漂流記》這本書,那時候是走馬觀花地看了一遍,感覺很好玩。這個寒假終究有時間細(xì)細(xì)地閱讀、品評。
仆人公魯濱遜是英國人,出世于17世紀(jì)中葉。從小他就熱愛和敬仰探險的生活,長大以后不顧父母的阻攔,一心去航海冒險,不幸淪為奴隸。他經(jīng)過千辛萬苦終究逃走了,卻流落到?jīng)]有人煙的荒島上。
魯濱遜沒有氣餒,靠著頑強的毅力和超人的聰慧建房子,種植糧食,圈養(yǎng)山羊,修造船只,燒制陶器,用樹條編籮筐。讓自己生存了下來,還救助了野人“星期五”,教會“星期五”好多文明。
后來魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們,從荒島生活了28年的魯濱遜終究回到了家鄉(xiāng)。
我也熱愛航海和冒險,從沒想過會遇到什么樣的困難,總想著會一帆風(fēng)順地歸來,受到別人的崇敬和羨慕?,F(xiàn)在看來真的是紙上談兵,想法過于夢想和簡樸,甚至是愚蠢。
每個人的一生都不會是一帆風(fēng)順的,總會遇到困難。勇于向困難挑戰(zhàn),才會走出窘境,開發(fā)新的天地!煥發(fā)新的活力!而我們就是在不斷的挑戰(zhàn)和解決困難中成長起來的。
魯濱遜真的是好宏偉!那樣艱苦的情況,他都一一抑制,創(chuàng)造出世存的奇跡!相對于我們的學(xué)業(yè)來說,荒島生存要難的多,莫非我們不理應(yīng)向魯濱遜學(xué)習(xí),抑制學(xué)習(xí)上的困難,取得好的勞績嗎?
熱愛魯濱遜的固執(zhí),聰明,和他超人的聰慧,還有樂于助人的品質(zhì)!也熱愛“星期五”的活潑,靈敏和好學(xué)。好想看看魯濱遜和“星期五”長什么樣!呵呵,那是不成能的,不過,有聰慧的人的面貌斷定是不同于常人的,你說呢?
讀后感450到500字5
我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引,它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書的仆人公。在一次航海中,魯賓遜所乘的船在一個荒島鄰近觸礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在抑制了最初的悲觀與絕望之后,他憑借自己頑強的毅力,與大自然開展了英勇卓絕的斗爭。
他依靠自己的雙手和聰慧,利用槍支和簡樸的工具,自力更生,自食其力地過起了蕭瑟的野島生活。經(jīng)過不懈的努力,他不僅有了自己的居處和家具,還有牧場、種植園,甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱苦的處境下,能過上這樣的生活,是很不輕易的,這完全是他憑借自己的毅力和聰慧創(chuàng)造的奇跡。
魯賓遜是一個擅長扶助別人的人,他從一幫食人族手中救下一個俘虜,那天是星期五,所以就給他取名叫“星期五”。從那以后,“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會了說英語。不久,他又從食人族手中救出了幾個俘虜,和他們一起勞動,共同生活。
后來,一艘英國船只經(jīng)過荒島,魯賓遜扶助船長制服了叛亂的水手,乘船離開荒島,返回英國,過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國,這段時間竟長達(dá)二十多年。
看完這本書,使我深受感動。一個人身陷絕境,竟能這樣對生活彌漫信仰,大膽地面對生活,創(chuàng)造生活,實在是難能難得的。使我熟悉到,人不管何時何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要大膽地面對困難,抑制困難,始終保持一種積極向上、冷靜樂觀的心態(tài),去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣,才能像魯賓遜那樣,永遠(yuǎn)是一個告成。
讀后感450到500字6
暑假里我讀了《富蘭克林傳》這本書。書中描述了富蘭克林是怎么通過自己的努力使自己從一個普遍人變?yōu)橐粋€優(yōu)良的人才的,并為人類做出了巨大的付出。這本書不但讓我了解了富蘭克林這個人,更被他的才學(xué)和品質(zhì)深深地打動著。
富蘭克林是一個多才多藝的人。他特別勤奮,在繁重的條件下他利用大量的時間閱讀,沒有一點自己消遣的時間。他自學(xué)了意大利語、法語、拉丁語等多國語言。想到我們有的同學(xué)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下還不愛學(xué)習(xí),總是貪玩,我感到無比羞愧。我以后確定要多閱讀,做一個好學(xué)之人。
富蘭克林有巨大的公眾影響力。他品德高尚,容許聽取別人的觀法,實時改正自己的錯誤,因此贏得了人們的崇敬。1785年,他順?biāo)爝x中了賓夕法尼亞州州長。試想一個放蕩自大,不把別人放在眼里的人怎么能贏得他人的愛戴呢?因此,
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