2023年管理心理學(xué)在線作業(yè)及答案

《管理心理學(xué)》在線作業(yè)及答案100分.第1題使人們?cè)诟兄?、記憶、想像、思維等方面表現(xiàn)出個(gè)體差異的性格特性是AA.認(rèn)知特性AB.情緒特性￡意志特性態(tài)度特性您的答案:A題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0.第2題在科學(xué)管理理論中，提出五大管理職能和14條管理原則的是法約爾B.韋伯尤.泰勒D.勒溫您的答案：a題目分?jǐn)?shù):2此題得分：2.0.第3題阿Q被人打了以后說是兒子打了老子，屬于下列哪種自衛(wèi)方式^A.反向行為B.升華C.壓抑D.合理化您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0.第4題下列智商公式中哪種是對(duì)的的IQ=MA/CA*100%IQ=CA/MA*100%aC.IQ=(MA-CA)IQ=(MA+CA)*50%您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0.第5題有形的欲望和無形的欲望，是按照欲望的()來分類的A.時(shí)效B.屬性aC.彈性期.個(gè)體需要您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0.第6題個(gè)人從事有目的的活動(dòng)時(shí)，由于碰到障礙和干擾，需要不能得到滿足時(shí)的一種悲觀的情緒狀態(tài)稱為A.盼望B.挫折時(shí).公平期.強(qiáng)化您的答案:B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0,第7題下述公式中表述對(duì)的的是A.領(lǐng)導(dǎo)有效性=f(領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者).領(lǐng)導(dǎo)有效性二f(領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、環(huán)境)C.領(lǐng)導(dǎo)有效性二f(領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、成熟度、環(huán)境)可).領(lǐng)導(dǎo)有效性二f(領(lǐng)導(dǎo)效率、被領(lǐng)導(dǎo)者成熟度)您的答案：B題目分?jǐn)?shù):2此題得分：2.0.第8題激勵(lì)的程序共有四步(1)利益兼顧(2)情況分析(3)目的協(xié)調(diào)(4)了解需要，以下排序?qū)Φ牡氖?)A.(4)(2)(3)(1)aB.(2)(3)(1)(4)C.(3)(4)(1)(2)也(4)(2)(1)(3)您的答案:D題目分?jǐn)?shù)：2此題得分:2.0.第9題理智、意志、情緒三種心理機(jī)能中哪一種占優(yōu)勢(shì)來擬定性格類型的方法被稱為4.內(nèi)外傾向型B.獨(dú)立型與順從型aC.機(jī)能類型D.優(yōu)越型與自卑型您的答案：c題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.00.第10題勒溫創(chuàng)建的群體動(dòng)力理論被稱為“人一機(jī)”理論“人群關(guān)系”理論“場(chǎng)”理論“需要”理論您的答案：c題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.011.第11題一個(gè)人根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)在一定期間希望達(dá)成目的或滿足需要的一種心理活動(dòng)，稱之為()A.目的B.抱負(fù)尤.盼望破激勵(lì)您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0.第12題老年人往往會(huì)認(rèn)為年輕人舉止輕浮、辦事不牢固，并在見到某個(gè)年輕人時(shí)把他歸類到自己認(rèn)定的形象之中，這是社會(huì)知覺偏見中的A.第一印象效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)您的答案:B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0.第13題以感情來維系成員之間關(guān)系的群體是A參昭群體B.I誦群眾aC.非正式群體D.正式群體您的答案：c題目分?jǐn)?shù):2此題得分:2.0.第14題個(gè)體在群體的壓力下，在行為上趨向與其別人保持一致,這一現(xiàn)象稱為M.暗示B.服從aC.模仿aD.從眾您的答案:D題目分?jǐn)?shù)：2此題得分:2.0.第15題有明確的組織結(jié)構(gòu)和任務(wù)分工的團(tuán)隊(duì)叫A.非正式群體碣.正式團(tuán)隊(duì)指揮團(tuán)隊(duì)D.利益團(tuán)隊(duì)您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.016.第16題一般來說，一個(gè)群體的規(guī)模越大，凝聚力往往適中B.越大C.越小aD.兩者沒有關(guān)系您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.017.第17題赫茨伯格雙因素理論中的雙因素是指物理因素、社會(huì)因素aB.保健因素、激勵(lì)因素K.環(huán)境因素、主體因素aD.內(nèi)在因素、外在因素您的答案：B題目分?jǐn)?shù):2此題得分：2.018.第18題布萊克和莫頓(R.R.Blake和J.S.Mouton)的研究認(rèn)為,管理績(jī)效最佳的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是A.9.1類型疝.1.9類型€：.9.9類型4口.1.1.類型您的答案:C題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.o9.第19題以需要為研究基礎(chǔ)，著重對(duì)激勵(lì)的因素與起激勵(lì)作用的因素的具體內(nèi)容進(jìn)行研究，這種理論是()aA.過程型理論破行為改造理論AC.綜合激勵(lì)模式理論內(nèi)容型激勵(lì)理論您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.020.第20題某消費(fèi)者認(rèn)為，某場(chǎng)商品A是名牌，就連該廠非名牌的商品B,他也信得過，那么他屬于哪種消費(fèi)類型4A.習(xí)慣型窈.選購型C信譽(yù)型4).型您的答案：c題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.021.第21題內(nèi)容型激勵(lì)理論涉及()A.需求層次論B.成就動(dòng)機(jī)理論公平理論雙因素理論您的答案：A,B,D題目分?jǐn)?shù)：3此題得分：3.022.第22題實(shí)驗(yàn)法涉及()4A.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)B.控制實(shí)驗(yàn)C.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)D.臨床實(shí)驗(yàn)?zāi)拇鸢福篈,C題目分?jǐn)?shù)：3此題得分：3.023.第23題群體規(guī)范的作用重要有()M.維持群體B.統(tǒng)一結(jié)識(shí)C.指導(dǎo)行為D.保護(hù)群體成員您的答案:A,B,C題目分?jǐn)?shù)：3此題得分：3.024.第24題歸因理論在解釋行為時(shí)，假如把行為看作是由外部力量驅(qū)使的叫做()內(nèi)在歸因aB.外在歸因aC.個(gè)人歸因D.情境歸因您的答案：B,D題目分?jǐn)?shù)：3此題得分：3.025.第25題目的行為一般可以分為()A.目的設(shè)立行為研.目的導(dǎo)向行為K.目的直接行為破目的間接行為您的答案:B,C,D題目分?jǐn)?shù)：3此題得分：3.026.第26題態(tài)度的結(jié)構(gòu)由()構(gòu)成的。aA.感情B.結(jié)識(shí)K.意志D.行動(dòng)您的答案:A,B,D題目分?jǐn)?shù):3此題得分：3.027.第27題按照溝通的流動(dòng)的方向,可將溝通分為()4A.上行溝通刈.下行溝通K.平行溝通D.書面溝通您的答案：A,B,C題目分?jǐn)?shù)：3此題得分:3.028.第28題美國(guó)著名發(fā)展心理學(xué)家和道德教育學(xué)家柯爾伯格將個(gè)體道德的發(fā)展分為（）A.前習(xí)俗水平階段站.世俗水平階段C.社會(huì)契約階段砧.后世俗水平階段您的答案：A,B.D題目分?jǐn)?shù)：3此題得分：3.029.第29題多血質(zhì)類型的人，其神經(jīng)系統(tǒng)的特性表現(xiàn)為（）A.強(qiáng)度較強(qiáng)B.靈活K.不靈活砧.比較活潑您的答案:A,B,D題目分?jǐn)?shù)：3此題得分：3.0.第30題凱爾曼提出的態(tài)度變化三階段理論的三階段是指04A.服從階段砧.內(nèi)隱階段aC.同化階段D.內(nèi)化階段您的答案：A,C.D題目分?jǐn)?shù)：3此題得分：3.0.第31題一般認(rèn)為，我國(guó)勞動(dòng)者心理健康的內(nèi)容涉及（）A.智力正常聞.情緒健全C.自我意識(shí)明確D.身心健康您的答案:A,B,C題目分?jǐn)?shù)：3此題得分：3.0.第32題自我概念中屬于社會(huì)自我的是（）A.適應(yīng)發(fā)展B.受人尊重乂.品德崇高D.搞好人際關(guān)系您的答案:B,D題目分?jǐn)?shù)：3此題得分：3.0.第33題屬于西方管理心理學(xué)人性假設(shè)的是()M.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)碼.社會(huì)人假設(shè)K.自動(dòng)人假設(shè)疝.復(fù)雜人假設(shè)您的答案:A,B,C,D題目分?jǐn)?shù)：3此題得分:3.0.第34題管理心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容,可分為()。4A.特殊心理B.個(gè)體心理C.群體心理組織心理您的答案:B,C.D題目分?jǐn)?shù)：3此題得分：3.0.第35題勒溫提出的行為改變的程序可分為。4A.凍結(jié)期砒改變期aC.解凍期aD.強(qiáng)化期您的答案：A,B,C題目分?jǐn)?shù)：3此題得分：3.06.第36題根據(jù)工業(yè)心理學(xué)家布朗的說法，員工在工作環(huán)境中所表現(xiàn)得不良適應(yīng)有()4A.襲擊AB.退化C.固執(zhí)aD.冷漠您的答案:A,B,C,D題目分?jǐn)?shù)此題得分：3.037.第37題過程型激勵(lì)理論重要涉及()4A.需要層次論B.盼望理論K.公平理論D.挫折理論您的答案：B,C題目分?jǐn)?shù)：3此題得分：3.038.第38題系統(tǒng)觀測(cè)法在性質(zhì)上可以分為()A.控制觀測(cè)與非控制觀測(cè)破結(jié)構(gòu)觀測(cè)與非結(jié)構(gòu)觀測(cè)尤.直接觀測(cè)與間接觀測(cè)D.參與觀測(cè)與非參與觀測(cè)您的答案:A,B,D題目分?jǐn)?shù)：3此題得分