2023年小學(xué)閱覽室工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?小學(xué)閱覽室?工作總結(jié)?時(shí)間過得真?快，一轉(zhuǎn)眼?，一學(xué)期已?經(jīng)結(jié)束了。?在這一學(xué)期?中，經(jīng)過大?家的共同努?力，圖書室?管理工作有?了明顯的提?高?，F(xiàn)將過?去一學(xué)期的?工作情況作?個(gè)簡(jiǎn)要的總?結(jié):一、?回顧本年工?作：1.?健全各種管?理制度，正?常開展借書?、閱覽活動(dòng)?，為每位老?師、學(xué)生辦?理借閱登記?表，做好圖?書和資料的?出借工作。?2.認(rèn)真?學(xué)習(xí)《中小?學(xué)圖書館規(guī)?程》，增強(qiáng)?了服務(wù)意識(shí)?，使工作達(dá)?到規(guī)范化、?制度化，全?心全意為全?校師生服務(wù)?。學(xué)校圖書?管理工作贏?得了全校師?生的一致好?評(píng)。3.?培養(yǎng)班級(jí)圖?書管理員，?加強(qiáng)了愛護(hù)?書籍的，指?導(dǎo)學(xué)生合理?地保管書籍?:注意防潮?、防折、不?涂劃、不污?損，一年來?，圖書室的?圖書完好無?損，我校圖?書室圍繞為?教學(xué)工作服?務(wù)，為學(xué)生?營造寬松的?閱讀氛圍，?引導(dǎo)更多的?學(xué)生走進(jìn)圖?書室，愛上?圖書室，用?好圖書室的?目標(biāo)。4?.逐步完善?圖書室圖書?的借閱管理?工作。由學(xué)?生圖書管理?員負(fù)責(zé)__?_本班學(xué)生?借閱，學(xué)生?自行選取圖?書，然后由?學(xué)生圖書管?理員配合管?理老師在登?記借書日期?、書名、價(jià)?格。大多數(shù)?學(xué)生都能認(rèn)?真閱讀所借?圖書，并且?保管好。?二、本學(xué)期?取得的成績(jī)?：本校共?有___個(gè)?班級(jí)借書，?學(xué)期生均借?書達(dá)到__?_冊(cè)左右，?借閱率達(dá)_?__％，圖?書的流通率?比較理想，?完成了上級(jí)?規(guī)定的任務(wù)?，積極開?展閱讀輔導(dǎo)?，引導(dǎo)學(xué)生?閱讀，培養(yǎng)?一支懂管理?的圖書小管?理員隊(duì)伍，?提高素質(zhì)。?對(duì)各班的學(xué)?生圖書管理?員進(jìn)行培訓(xùn)?，主要內(nèi)容?包括:明確?工作任務(wù)、?職責(zé)分工。?三、本學(xué)?期存在的問?題：（1?）部分書籍?破損后沒有?及時(shí)修補(bǔ)，?復(fù)本過多的?書籍沒有及?時(shí)注銷，書?架上書籍的?排放顯得雜?亂無章，空?間的利用不?夠合理。?（2）有的?學(xué)生的讀書?積極性不高?，流于形式?。四、今?后的整改：?1.做好?圖書室常規(guī)?工作，管理?好圖書，做?到一切圖書?有記載，出?借有手續(xù)。?2.認(rèn)真?做好圖書室?借閱工作。?通過個(gè)人借?閱、___?借閱、定期?輪流閱讀，?來引導(dǎo)和培?養(yǎng)學(xué)生多方?面的閱讀興?趣和閱讀能?力，使學(xué)生?樂讀書、讀?好書、會(huì)讀?書。3.?做學(xué)生的知?心朋友，對(duì)?他們?cè)陂喿x?過程中遇到?的知識(shí)障礙?或思想障礙?要熱情指導(dǎo)?和幫助，以?滿足學(xué)生的?需求，激發(fā)?他們的讀書?熱情。4?.努力使圖?書室管理上?一個(gè)新臺(tái)階?，爭(zhēng)取圖書?管理現(xiàn)代化?，完善各項(xiàng)?管理制度，?既方便讀者?，又有可操?作性。聚?寶鄉(xiāng)中心小?學(xué)___?年___月?十日篇二?：__圖書?室工作總結(jié)?__年圖?書室工作總?結(jié)本學(xué)期?來，在工作?中自始自終?強(qiáng)調(diào)讀者第?一、服務(wù)育?人、文明規(guī)?范、科學(xué)現(xiàn)?代化的服務(wù)?理念。在圖?書室工作實(shí)?踐中，作為?圖書室的管?理員，努力?為師生營造?一個(gè)文明、?整潔、清新?的圖書室面?貌，學(xué)生閱?覽室為學(xué)生?開拓視野、?增長(zhǎng)知識(shí)、?培養(yǎng)學(xué)生個(gè)?性和創(chuàng)造性?造就良好的?閱讀場(chǎng)所。?一、做好?圖書室的日?常管理工作?。1、在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?全體班主任?的幫助下，?順利完成了?圖書進(jìn)班級(jí)?的活動(dòng)。班?級(jí)圖書角的?建立極大提?高了圖書室?的借閱量。?2、及時(shí)?印制圖書登?記表，完善?圖書借閱登?記工作；為?學(xué)校師生的?書報(bào)、刊物?借閱工作提?供最大的方?便。認(rèn)真分?析了學(xué)校圖?書的藏書結(jié)?構(gòu)，完成了?圖書分類工?作，還完成?了新書的編?目上架等大?量工作。?3、向廣大?師生推薦介?紹好書、新?書。為節(jié)省?師生的時(shí)間?，一是勤整?理，對(duì)師生?歸還的圖書?每天及時(shí)歸?類上架；二?是勤檢查，?對(duì)師生在借?閱時(shí)抽亂、?插錯(cuò)的書籍?勤查找；三?是勤過目，?到書架旁勤?看一看，對(duì)?圖書的位置?了如指掌。?從而為師生?查找資料時(shí)?節(jié)省了時(shí)間?，提高效率?。4、認(rèn)?真完成圖書?的剔舊換新?任務(wù)。目前?學(xué)校藏書量?是___萬?多冊(cè)圖書，?為了不誤學(xué)?生閱讀、教?師借閱的情?況下，對(duì)流?通率高容易?壞的書本及?時(shí)修補(bǔ)上架?。由于圖書?書脊上的標(biāo)?貼大部分已?經(jīng)脫落，故?本學(xué)期對(duì)全?書庫的圖書?標(biāo)貼進(jìn)行修?理。二、?圖書室活動(dòng)?（1）圖?書管理工作?是非常繁瑣?而又神圣的?。管理的是?圖書，傳播?的是文化和?思想。因此?，圖書室開?展讀書征文?活動(dòng)，參與?面和稿件質(zhì)?量逐次擴(kuò)大?和提高，收?到了一定效?果。這個(gè)活?動(dòng)提高了圖?書室的閱讀?量，同時(shí)在?這期間，學(xué)?生讀書熱情?高漲，所薦?圖書外借率?明顯上升。?（2）做?好新書介紹?，擴(kuò)大宣傳?，提高借閱?率。這個(gè)?學(xué)期以來，?圖書室的工?作做到了有?條不紊。不?過這其中還?是有不足之?處，比如如?何將圖書室?管理得更好?，再上一個(gè)?水平，還要?不斷地學(xué)習(xí)?和研究摸索?。今后爭(zhēng)取?不斷改進(jìn)，?努力做得更?好！__?年__月?篇三：小學(xué)?圖書室工作?總結(jié)秋_?_年秋季學(xué)?期圖書室工?作總結(jié)本?學(xué)期，我校?圖書室以《?中小學(xué)圖書?館（室）規(guī)?程》為依據(jù)?，根據(jù)學(xué)校?工作的要求?，進(jìn)一步認(rèn)?識(shí)學(xué)校對(duì)圖?書室工作的?新要求，進(jìn)?一步提高對(duì)?學(xué)校圖書室?重要性的認(rèn)?識(shí)，充分發(fā)?揮圖書室在?教學(xué)、科研?和實(shí)施素質(zhì)?教育中的作?用，提高圖?書資源的使?用價(jià)值，使?圖書室的管?理工作進(jìn)一?步科學(xué)化、?規(guī)范化。本?學(xué)期，圖書?室將緊緊圍?繞學(xué)校工作?計(jì)劃、圖書?室的標(biāo)準(zhǔn)扎?實(shí)開展工作?，不斷提高?圖書室的育?人功能。?一、嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)規(guī)章?制度，使圖?書室的工作?規(guī)范化。?1、制度是?做好每一項(xiàng)?工作的前提?，是提高工?作效率的可?靠保證，圖?書室工作也?不例外。開?學(xué)初，圖書?室輪流__?_各班學(xué)生?學(xué)習(xí)墻上的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，并嚴(yán)格?執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)?章制度。?2、本學(xué)期?全校有__?_個(gè)班級(jí)，?近三百名學(xué)?生。圖書室?針對(duì)全校師?生開放，學(xué)?生集中借書?，借閱時(shí)，?充分發(fā)揮班?干部及小圖?管員的作用?。3、平?時(shí)經(jīng)常向?qū)W?生進(jìn)行宣傳?、教育，要?求他們愛護(hù)?圖書，不能?損壞，更不?能丟失。?4、盡力為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)一?個(gè)良好的讀?書環(huán)境和讀?書氣氛，做?好新書介紹?工作。努力?搞好圖書室?的環(huán)境衛(wèi)生?，做到窗明?幾凈，桌椅?整齊，地面?整潔，書架?、報(bào)刊排列?整齊。二?、認(rèn)真做好?圖書、報(bào)刊?、各種資料?的分類編目?、流通、管?理等工作。?1、新購?進(jìn)的紙質(zhì)圖?書一律進(jìn)行?分類、編目?，登記，并?盡快上架流?通。2、?認(rèn)真做好全?校師生的報(bào)?刊訂閱工作?。主要期刊?報(bào)紙到年底?裝訂成冊(cè)。?3、學(xué)校?圖書室是為?教育教學(xué)服?務(wù)的，是為?廣大師生服?務(wù)的。館藏?圖書要能充?分發(fā)揮其作?用，關(guān)鍵在?流通。只有?牢固樹立“?讀者第一，?服務(wù)至上”?的新思路，?才能真正做?到既“為人?找書”，也?“為書找人?”，千方百?計(jì)滿足讀者?的各種需求?，使“書盡?其用”，充?分發(fā)揮書、?刊、資料的?作用。根據(jù)?師生的不同?要求，做好?圖書的推薦?、介紹和借?閱工作。為?了方便師生?借閱，擴(kuò)大?書刊流通范?圍，盡量增?加圖書室的?開放時(shí)間，?經(jīng)常督促學(xué)?生借還書，?同時(shí)，及時(shí)?做好圖書的?整理、修補(bǔ)?、上架工作?，以便于師?生借閱。本?學(xué)期生均借?書___冊(cè)?以上，室藏?流通率__?_%以上。?4、學(xué)期?結(jié)束前進(jìn)行?圖書的剔舊?整理工作，?剔出損壞的?圖書，進(jìn)行?修補(bǔ)，無法?修補(bǔ)的就作?剔舊處理。?三、緊密?圍繞素質(zhì)教?育，積極配?合學(xué)校的各?項(xiàng)活動(dòng)開展?一系列工作?。在新一?輪的課程改?革中，圖書?室緊密圍繞?素質(zhì)教育，?充分利用室?藏資源，積?極配合教導(dǎo)?處、少先隊(duì)?大隊(duì)部開展?了各種讀書?活動(dòng)及有效?的導(dǎo)讀工作?。如愛國主?義讀書教育?活動(dòng)、小學(xué)?生“閱讀之?星”作文評(píng)?比、配合學(xué)?校進(jìn)行手抄?報(bào)評(píng)比等一?系列讀書活?動(dòng)。圖書室?推薦提供讀?書內(nèi)容，有?童話故事、?兒童、寓言?、成語故事?、唐詩、宋?詞、名人?名著、名人?傳記、愛國?故事、有關(guān)?發(fā)明家、運(yùn)?動(dòng)員的故事?等一系列圖?書。還配合?教導(dǎo)處、大?隊(duì)部___?同學(xué)們閱讀?與各年級(jí)讀?書活動(dòng)主題?相關(guān)的書籍?，讓每位同?學(xué)認(rèn)真閱讀?。閱