2023年審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)【二】

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)?告總結(jié)【二?】這一周?的實(shí)訓(xùn)時(shí)間?已經(jīng)結(jié)束，?通過(guò)這一周?的審計(jì)學(xué)實(shí)?訓(xùn)，我受益?匪淺，以下?是對(duì)審計(jì)大?作業(yè)的總結(jié)?以及一些自?己的心得體?會(huì)。一、?實(shí)訓(xùn)的意義?。我們都?清楚審計(jì)學(xué)?是一門(mén)實(shí)踐?性很強(qiáng)的課?程。我們只?依賴(lài)?yán)碚撝?識(shí)是不夠的?，它更需要?的是利用我?們所學(xué)到的?理論知識(shí)去?實(shí)踐。通過(guò)?實(shí)訓(xùn)我們可?以發(fā)現(xiàn)自己?存在的問(wèn)題?，可以自己?多查閱相關(guān)?資料或向同?學(xué)請(qǐng)教，以?解決問(wèn)題。?從而，以奠?定良好的專(zhuān)?業(yè)基礎(chǔ)，也?為以后的工?作做了鋪墊?，同時(shí)豐富?了個(gè)人的閱?歷。作為一?名學(xué)生，我?想學(xué)習(xí)的目?的不在于通?過(guò)考試，而?是為了獲取?知識(shí)，獲取?工作技能，?換句話說(shuō)，?在學(xué)校學(xué)習(xí)?是為了能夠?適應(yīng)社會(huì)的?需要，通過(guò)?學(xué)習(xí)保證能?夠完成將來(lái)?的工作，為?社會(huì)作出貢?獻(xiàn)。通過(guò)實(shí)?訓(xùn)了解到工?作的實(shí)際需?要，使得學(xué)?習(xí)的目的性?更明確，得?到的效果也?相應(yīng)的更好?。二、實(shí)?訓(xùn)的要求和?任務(wù)。我?們這次的審?計(jì)任務(wù)有五?個(gè)實(shí)驗(yàn)，通?過(guò)這五個(gè)實(shí)?驗(yàn)，我們要?掌握審計(jì)方?法的應(yīng)用，?內(nèi)部控制的?測(cè)試與評(píng)價(jià)?，審計(jì)重要?性和審計(jì)風(fēng)?險(xiǎn)的分析，?審計(jì)報(bào)告等?等。經(jīng)過(guò)一?個(gè)星期的努?力，基本上?完成了這五?個(gè)實(shí)驗(yàn)。由?于一個(gè)暑假?沒(méi)有看審計(jì)?了，有些知?識(shí)忘記了，?通過(guò)復(fù)習(xí)，?翻閱書(shū)本和?向同學(xué)請(qǐng)教?，總算完成?了以上的任?務(wù)。三、?實(shí)訓(xùn)的心得?體會(huì)。1?、自主學(xué)習(xí)?。實(shí)訓(xùn)期間?不像我們平?時(shí)的上課，?在這期間老?師不像之前?那樣每一節(jié)?課都和我們?一起，給我?們講課，監(jiān)?督我們的學(xué)?習(xí)……而如?今幾乎是靠?我們自己去?把握，我們?必須自覺(jué)地?去學(xué)習(xí)，遇?到不懂的問(wèn)?題時(shí)，要自?己去查閱相?關(guān)資料而不?是抄同學(xué)的?實(shí)驗(yàn)結(jié)果。?遇到問(wèn)題時(shí)?，只要找到?老師，她是?會(huì)幫助我們?解決的，從?而我們又可?以從中學(xué)會(huì)?一些東西。?2、積極?的態(tài)度。在?實(shí)訓(xùn)期間的?確是有點(diǎn)枯?燥無(wú)味，因?為每天面對(duì)?的都是同一?門(mén)課程，一?堆數(shù)據(jù)……?這就更需要?我們有那份?由始至終的?積極態(tài)度，?保持學(xué)習(xí)的?熱情，對(duì)知?識(shí)的渴望。?我們需要積?極的態(tài)度，?把每一個(gè)實(shí)?驗(yàn)做好，把?結(jié)果做到。?3、團(tuán)隊(duì)?精神。在這?次的審計(jì)實(shí)?訓(xùn)，其實(shí)也?需要我們發(fā)?揮團(tuán)隊(duì)精神?，我們要學(xué)?會(huì)與人溝通?，交流，因?為有時(shí)候只?有通過(guò)不斷?地討論和交?流彼此的意?見(jiàn)，這樣才?能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?的最精確的?結(jié)果。然而?別人遇到不?懂的問(wèn)題時(shí)?，我們要盡?自己的能力?去幫助同學(xué)?，因?yàn)閺闹?我們也是收?益的，我們?也會(huì)收獲不?少東西。?4、理論和?實(shí)踐相結(jié)合?。在這次的?審計(jì)實(shí)訓(xùn)周?特別深有體?會(huì)，原以為?學(xué)到了一些?書(shū)本知識(shí)就?可以了，就?可以很好地?把它運(yùn)用到?實(shí)際工作中?來(lái)。其實(shí)我?們?cè)趯W(xué)校所?學(xué)到的書(shū)本?知識(shí)，只是?理論知識(shí)，?我們只有通?過(guò)實(shí)訓(xùn)，使?我們的理論?指導(dǎo)實(shí)踐，?只有這樣，?才能更好地?與以后的會(huì)?計(jì)工作接軌?。我們要做?到理論指導(dǎo)?實(shí)踐，從實(shí)?踐中不斷總?結(jié)，從而真?正地做到理?論與實(shí)踐相?結(jié)合。四?、存在的不?足。1、?基礎(chǔ)知識(shí)不?夠牢固。審?計(jì)學(xué)這門(mén)課?是在基礎(chǔ)會(huì)?計(jì)，中級(jí)財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)，成?本會(huì)計(jì)，管?理會(huì)計(jì)等學(xué)?科的基礎(chǔ)上?開(kāi)設(shè)的。由?于在過(guò)去的?日子里，有?些基礎(chǔ)知識(shí)?還是不夠牢?固的，因此?給現(xiàn)在的審?計(jì)學(xué)這門(mén)課?程帶來(lái)有些?不便。但是?，亡羊補(bǔ)牢?，為期不晚?。通過(guò)這次?的實(shí)訓(xùn)，我?發(fā)現(xiàn)了不足?之處，給予?及時(shí)的復(fù)習(xí)?鞏固，總算?基本完成了?這次的審計(jì)?實(shí)訓(xùn)。2?、粗心大意?。在這次的?審計(jì)實(shí)訓(xùn)中?我又犯了老?-毛病，那?就是粗心。?在實(shí)驗(yàn)四的?案例八那題?，要求重新?編制利潤(rùn)表?，我在編制?的過(guò)程中，?有好幾個(gè)數(shù)?字算錯(cuò)了，?導(dǎo)致計(jì)算結(jié)?果出現(xiàn)錯(cuò)誤?，經(jīng)過(guò)幾次?檢查和向同?學(xué)請(qǐng)教，才?發(fā)現(xiàn)是由于?自己粗心把?數(shù)字算錯(cuò)了??？梢?jiàn)，只?有認(rèn)真細(xì)心?才能把事情?做好，特別?是對(duì)于我們?這些會(huì)計(jì)專(zhuān)?業(yè)的學(xué)生來(lái)?說(shuō)是最起碼?的要求，也?是提高工作?效率的要求?。在以后的?工作中，我?們都要始終?帶著認(rèn)真細(xì)?心的態(tài)度去?做好每一件?事情，否則?將會(huì)使工作?效率大打折?扣，同時(shí)對(duì)?企業(yè)本身也?會(huì)造成不同?程度的影響?。因此在我?們的平時(shí)學(xué)