2023年寒假教育實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)【一】

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?寒假教育實(shí)?習(xí)報(bào)告總結(jié)?【一】我?是__師范?學(xué)院初等教?育系學(xué)生劉?__，從_?_年__月?到__月_?_日在__?市第四小學(xué)?進(jìn)行了為期?__個(gè)月的?實(shí)習(xí)。在實(shí)?習(xí)期間承蒙?校領(lǐng)導(dǎo)的照?顧和關(guān)懷，?并在指導(dǎo)老?師的帶領(lǐng)下?，認(rèn)真負(fù)責(zé)?做好各項(xiàng)實(shí)?習(xí)工作，完?成任務(wù)要求?。在實(shí)習(xí)過(guò)?程中，認(rèn)真?備課講課并?積極參與各?項(xiàng)活動(dòng)，指?導(dǎo)老師和校?領(lǐng)導(dǎo)給予了?幫助和指導(dǎo)?，指出問(wèn)題?和不足總結(jié)?出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?。一晃幾?個(gè)月的__?_活已經(jīng)過(guò)?去了，在幾?個(gè)月的實(shí)習(xí)?過(guò)程中，我?有著許多收?獲和歡樂(lè)，?但也有著苦?澀和教訓(xùn)。?這些成功的?經(jīng)歷將激勵(lì)?著我在以后?的人生路上?取得更大成?績(jī)，失敗的?經(jīng)歷將使我?努力去改變?自己不__?_的地方，?讓自己在以?后的日子里?做好，這一?切將成為我?生命中最寶?貴的財(cái)富。?我的__?_活是從_?_月__日?開始，到_?_月中旬，?我所在班級(jí)?的班主任老?師，由于個(gè)?人原因請(qǐng)假?一個(gè)月，這?使我有機(jī)會(huì)?在剛進(jìn)入學(xué)?校的初期基?本了解學(xué)生?的情況及學(xué)?校的管理模?式外，能進(jìn)?一步接觸班?主任的班級(jí)?管理工作，?能更多地走?進(jìn)教學(xué)的課?堂，豐富了?我的實(shí)習(xí)工?作。剛開?始我所講的?課都是指導(dǎo)?老師給安排?的，語(yǔ)文講?解一些比較?簡(jiǎn)單的古詩(shī)?、詞及說(shuō)理?、寫景的文?章，數(shù)學(xué)講?講基礎(chǔ)課和?一些練習(xí)課?。由于是進(jìn)?入了一所較?好的小學(xué)，?老師都有著?豐富的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，剛進(jìn)?去有些不悅?，壓力好大?，備課感覺(jué)?不知如何更?好的安排教?學(xué)環(huán)節(jié)，為?了保證第二?天上課的質(zhì)?量，學(xué)課到?10點(diǎn)。在?一開始的幾?周內(nèi)，備課?都要到10?點(diǎn)，真的很?辛苦。就?這樣通過(guò)近?兩周緊張而?充實(shí)的適應(yīng)?，我逐漸學(xué)?習(xí)和適應(yīng)了?學(xué)校工作的?節(jié)奏，熟悉?了學(xué)校的作?息時(shí)間。另?外，通過(guò)大?量的與學(xué)生?接觸，逐漸?地認(rèn)識(shí)了他?們，了解了?他們的學(xué)習(xí)?情況以及家?庭狀況，使?自己的工作?效率和上保?質(zhì)量也提高?了，也使自?己在指導(dǎo)老?師的心目中?的地位得到?了極大的提?升，得到指?導(dǎo)老師的肯?定與認(rèn)可，?自己非常開?心。這一切?讓我深深體?會(huì)到做任何?事情都必須?盡自己的努?力，也只有?盡了自己的?努力，才能?將工作做好?，做扎實(shí)，?才會(huì)收獲成?功的喜悅。?在整個(gè)實(shí)?習(xí)過(guò)程中，?讓我走到了?教學(xué)的第一?線，深刻體?會(huì)到教學(xué)工?作的不易。?__月下?旬到__月?上旬，學(xué)校?舉行了觀模?課，每個(gè)年?段每個(gè)班級(jí)?每個(gè)科目都?要講課，這?也給我的_?__活增添?了不少色彩?，使自己領(lǐng)?悟到了如何?講解一堂好?課，什么樣?的課算是一?堂好課。學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)、?主任及各年?組的老師都?要去聽課，?給老師增添?了不少的壓?力，也給學(xué)?生更好的表?現(xiàn)機(jī)會(huì)，同?時(shí)收獲最多?的還是我，?使我能很好?地去接近老?師們，聽他?們講課的語(yǔ)?言，看他們?的教態(tài)，學(xué)?習(xí)他們?nèi)绾?來(lái)設(shè)計(jì)這節(jié)?課，交流如?何來(lái)管理班?級(jí)……通?過(guò)觀模課的?學(xué)習(xí)以及自?己親自走到?教學(xué)第一線?，使我認(rèn)識(shí)?到：1、?課前一定要?認(rèn)識(shí)到進(jìn)行?扎實(shí)的備課?和精心準(zhǔn)備?的必要性，?這樣上課才?會(huì)得心應(yīng)手?，有條不紊?，不緊張。?2、課堂?上要注意教?學(xué)秩序和教?學(xué)效率，如?果課堂秩序?很亂，將會(huì)?直接導(dǎo)致學(xué)?生接受效率?不高，最重?要的是影響?成績(jī)。3?、上課時(shí)態(tài)?度要從容大?方鎮(zhèn)靜，采?取恰當(dāng)?shù)淖?態(tài)語(yǔ)言幫助?說(shuō)話，從而?使教者更加?具有___?，調(diào)動(dòng)課堂?氣氛，使學(xué)?生在快樂(lè)的?輕松氛圍中?學(xué)習(xí)。4?、注意運(yùn)用?啟發(fā)式教學(xué)?和鞏固性原?則，在教學(xué)?過(guò)程中，啟?發(fā)和引導(dǎo)學(xué)?生去探究和?思索，從而?完成本節(jié)課?的教學(xué)任務(wù)?和教學(xué)目標(biāo)?，而不是以?往的“注入?式”和“填?鴨式”的教?學(xué)方式。?5、在課后?要主動(dòng)虛心?地征求指導(dǎo)?老師的意見?，以及重視?學(xué)生的信息?反饋，認(rèn)真?地做好自我?分析、評(píng)價(jià)?和總結(jié)，對(duì)?指導(dǎo)教師的?意見進(jìn)行改?進(jìn)，為下一?節(jié)課做好準(zhǔn)?備。6、?每一節(jié)課后?，都精心選?擇份量適當(dāng)?的、難度適?中的習(xí)題，?并著眼于鞏?固學(xué)生知識(shí)?培養(yǎng)技能，?尤應(yīng)注意發(fā)?展學(xué)生的智?力和創(chuàng)造才?能的布置作?業(yè)，對(duì)布置?的作業(yè)及時(shí)?檢查，認(rèn)真?批改并分析?研究學(xué)生完?成作業(yè)的優(yōu)?缺點(diǎn)，批改?作業(yè)時(shí)要給?學(xué)生寫批語(yǔ)?，態(tài)度要慎?重，保護(hù)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性。在?整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)?程中，認(rèn)真?聽取班主任?介紹班主任?工作在學(xué)校?工作中的地?位、作用和?重要意義，?盡快熟悉班?主任的具體?職責(zé)，掌握?班主任工作?的具體內(nèi)容?和特點(diǎn)，學(xué)?習(xí)運(yùn)用教育?理論職業(yè)道?德，和獨(dú)立?從事班主任?工作能力，?認(rèn)真學(xué)習(xí)班?主任的工作?方法和經(jīng)驗(yàn)?。1、維?持日常秩序?，保證課間?的秩序，以?及放午學(xué)和?晚學(xué)的學(xué)生?下樓的秩序?，保證同學(xué)?安全出校門?。2、開?展主體班會(huì)?，每周都要?開展主體班?會(huì)，對(duì)上周?工作的總結(jié)?和對(duì)上周工?作不到位的?地方的檢討?，以及下周?的工作安排?，每周都要?進(jìn)行評(píng)比，?都有標(biāo)兵班?、掛小紅旗?。3、個(gè)?別學(xué)生的教?育工作，個(gè)?別學(xué)生不寫?作業(yè)，家長(zhǎng)?又沒(méi)時(shí)間檢?查或沒(méi)有在?家鄉(xiāng)身邊的?長(zhǎng)托生，對(duì)?他們進(jìn)行正?確的教育及?感情思想交?流，找明不?寫作業(yè)的原?因，勸其改?正、進(jìn)行說(shuō)?服教育。?我原本是一?個(gè)比較內(nèi)向?的人，不是?很善于和別?人交流溝通?，總是喜歡?獨(dú)來(lái)獨(dú)往，?這種生活習(xí)?慣也許在學(xué)?校生活中不?會(huì)產(chǎn)生太多?的負(fù)面影響?，但是在學(xué)?校工作中，?不是所有的?工作都是自?己處理就會(huì)?把工作做好?的。由于自?己性格的原?因吧，不能?全面了解學(xué)?生，總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然?而，與人交?流溝通正是?你全面了解?學(xué)生，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)的良好?途徑，也是?你總結(jié)班級(jí)?管理與如何?講解知識(shí)的?重要途徑，?也許我習(xí)慣?了一個(gè)人獨(dú)?來(lái)獨(dú)往的生?活方式，用?更多的自我?思維代替相?互交流。但?是現(xiàn)代社會(huì)?要求我們每?個(gè)人學(xué)會(huì)相?互交流和深?入溝通，交?流、溝通是?一種智慧，?養(yǎng)成一種良?好處事的生?活方式，我?會(huì)慢慢地改?變自己，讓?自己擁有交?流的智慧，?養(yǎng)成良好的?處事方式，?這一切不但?是個(gè)人發(fā)展?的需要，也?是時(shí)代和社?會(huì)發(fā)展的趨?勢(shì)。三個(gè)?月的實(shí)習(xí)讓?我體會(huì)到做?一名老師的?樂(lè)趣與辛苦?，同時(shí)，他?使我在課堂?上學(xué)習(xí)的理?論變?yōu)閷?shí)踐?，使虛擬教?學(xué)變?yōu)檎嬲?的面對(duì)教學(xué)?。真是“實(shí)?踐出真知”???！實(shí)習(xí)就?像進(jìn)了社會(huì)?大熔爐一般?，千淘萬(wàn)漉?雖辛苦，就?算被磨煉得?遍體鱗傷，?也要摩拳擦?掌，在實(shí)習(xí)?中逐漸變得?有能力、