中醫(yī)藥特色文化VRAR虛擬仿真系統(tǒng)建設方案

/19中醫(yī)藥特色文化虛擬仿真系統(tǒng)建設方案第一篇建昌幫仿真展示（教學）系統(tǒng)建昌幫仿真教學系統(tǒng)以江西中醫(yī)藥高等?？茖W校校編教材《建昌幫中藥炮制技術》為主要依據(jù)，擬建成為學校繼承和弘揚“建昌幫”傳統(tǒng)醫(yī)藥學理念以及優(yōu)秀傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化服務的系統(tǒng)；建設成為實際教學提供便利，為學生學習提供動力的系統(tǒng)。主要分以下版塊：建昌幫歷史簡介版塊，建昌幫特色炮制工具版塊，建昌幫特色炮制輔料版塊，建昌幫特色炮制方法版塊，建昌幫特色炮制品種版塊。建昌幫仿真教學系統(tǒng)引入穿戴式設備、小型桌面交互系統(tǒng)、大屏動態(tài)交互展示系統(tǒng)，擬將建昌幫建設成滿足展示參觀和實際教學雙重需要的系統(tǒng)。一、項目內容建昌幫仿真教學系統(tǒng)將根據(jù)建昌幫特色，主要分為五大模塊，分別是建昌幫發(fā)展歷史簡介、建昌幫特色炮制工具、建昌幫特色炮制輔料、建昌幫特色炮制品種、建昌幫特色炮制工藝方法。點擊模塊按鍵即可進入相應模塊內進行學習。系統(tǒng)頁面呈古典中醫(yī)藥文化風格，具有傳統(tǒng)建昌幫元素。、建昌幫發(fā)展歷史概述＞以視頻的形式講述建昌幫的起源、興起、鼎盛、成幫、衰落以及關鍵性人物六個方面內容；＞視頻時間不少于分鐘；＞視頻格式：；＞視頻壓縮采用格式編碼，視頻碼流率：高于，低于；A分辨率設定為；＞視頻幀率為幀秒；＞音頻與視頻圖像有良好的同步，音頻部分應符合音頻素材質量要求＞適用于電腦端進行教學、大屏觸摸互動體驗、頭戴式設備展示體驗、投影屏幕等對外展示宣傳使用。、建昌幫炮制工具＞搭建一個建昌幫特色醫(yī)館虛擬仿真場景，在醫(yī)館里進行中藥炮制工具的使用；＞還原了古代醫(yī)館的環(huán)境和人物，可與人物進行炮制內容的互動對話；＞場景設置有問診區(qū)、抓藥區(qū)、炮制區(qū)，配有十余種炮制工具，炮制工具有：建刀、雷公刨、銅鍋、附子篩、潤藥缸、潤藥盆、蒸藥籠風選機、鐵碾槽、笊籮、蒸藥甑、炆藥壇、枳殼夾、枳殼榨、檳榔櫸、茯苓刀、澤瀉籠、香附鏟。＞運用建立高精度炮制工具模型；＞每種設備用圖文介紹其用途、用法。＞使用者可與工具進行交互操作，拿取或擺放，提升使用者的真實度感受。針對拿取和擺放功能，需演示建刀、雷公刨、銅鍋、附子篩潤藥缸、盆、蒸藥籠、鐵碾槽等八種炮制工具；＞需演示使用者進入建昌幫特色醫(yī)館虛擬仿真場景，以第一人稱視角觀察場景，可移動或點擊實現(xiàn)人物移動以及與的對話交互功能；＞適用展現(xiàn)方式：、電腦端進行教學；、炮制工具模型可用于小型桌面三維互動系統(tǒng)展示體驗與教學；、炮制工具模型亦可用于大屏觸摸互動系統(tǒng)展示體驗與教學。、建昌幫特色炮制輔料＞運用建立高精度輔料模型；＞選擇模型，顯示文字介紹；＞運用文字進行輔料簡介、運用介紹、作用簡介；＞固體輔料（糠、麥麩、稻米、土類、河沙、白磯、樸硝、滑石粉、海蛤粉、牡蠣粉）；＞液體輔料（黃酒、米醋、蜂蜜、姜汁、食鹽水、童便、豆腐、漿水、米泔水、甘草汁、羊脂油、膽汁、鱉血以及其它藥汁類）；＞適用展現(xiàn)方式：、電腦端進行教學；、炮制工具模型可用于小型桌面三維互動系統(tǒng)展示體驗與教學；、炮制工具模型亦可用于大屏觸摸互動系統(tǒng)展示體驗與教學。、建昌幫特色藥材品種針對建昌幫特色炮制品種，系統(tǒng)搭建模型，通過交互操作來提高些學生們對于建昌幫特色藥材品種的認知水平，提升學生們的專業(yè)知識學習效率。＞利用三維仿真技術高度還原藥材形狀、大小、顏色、表面特征等；＞具體特色品種包括：地黃、茯苓、附子、半夏、天麻、山藥、枳殼、檳榔；＞每味藥材（飲片）均可。旋轉、放大、縮小；＞根據(jù)藥材（飲片）鑒別特征，每味藥材（飲片）仿真鑒別設置若干鑒別點，對鑒別點有鑒別信息介紹；＞每味藥材（飲片）都需文字信息介紹，至少包括“品名、功能主治、藥用部位、采收加工、性味歸經(jīng)”在內的不少于種藥材信息介紹；＞每味藥材（飲片）需提供“平視角”、“俯視角”、“上視角”在內的不少于種視角切換。＞需演示天麻、地黃、茯苓、枳殼高精度模型旋轉、放大、縮小、鑒別點文字介紹等功能；＞并針對八味特色藥材，模擬在搭建的中藥炮制室場景中，利用炮制工具進行特色藥材炮制方法的虛擬仿真操作,學生虛擬操作即可動態(tài)學習不同藥材的炮制工藝；具體炮制方法包括：炆熟地黃炮制虛擬仿真、煨附子炮制虛擬仿真、姜半夏炮制虛擬仿真、水浸法制檳榔炮制虛擬仿真、賀云苓炮制虛擬仿真、蜜糠制山藥炮制虛擬仿真、明天麻炮制虛擬仿真、枳殼麩炒炮制虛擬仿真。煨附子炮制虛擬仿真系統(tǒng)形式：該系統(tǒng)提供電腦版和版兩種產品版本。版使用者佩戴眼鏡進入仿真場景，以第一人稱視角觀察場景，使用手柄移動和交互，該版本可用于會場展示使用。仿真操作：需按照“清水漂浸、藥材攤晾、附子煨制、木甑清蒸、泡潤切片”這個個流程步驟進行仿真實驗操作，并進行結果判定；炮制工具：需包含清洗池、煨爐、切藥刀、藥篩、木甑在內的不少于個的炮制工具使用，每個炮制工具均需配有相應仿真動畫操作演示；炮制操作：需包含凈選、漂洗、攤晾、切制、煨法、篩選、蒸法在內的不少于個的炮制操作步驟。炆熟地黃炮制虛擬仿真系統(tǒng)形式：該系統(tǒng)提供電腦版和版兩種產品版本。版使用者佩戴眼鏡進入仿真場景，以第一人稱視角觀察場景，使用手柄移動和交互，該版本可用于會場展示使用。仿真操作：需按照“藥材凈制、藥材浸潤、藥材炆燜、藥材晾曬、木甑蒸藥、藥材切片”這個流程步驟進行仿真實驗操作，并進行結果判定；炮制工具：需包含浸潤罐、炆藥罐、木甑、切藥刀在內的不少于個的炮制工具使用，每個炮制工具均需配有相應仿真動畫操作演示；炮制操作：需包含潤藥、炆法、蒸法、晾曬、切制、干燥在內的不少于個的炮制操作步驟。姜半夏炮制虛擬仿真仿真操作：需按照“藥材凈選、藥材漂洗、白礬腌制、藥材晾曬、姜汁腌制、木甑蒸藥、硫磺熏蒸、藥材切片、晾曬至干、篩去灰屑”這個流程步驟進行仿真實驗操作，并進行結果判定；炮制工具：需包含清洗池、腌制缸、木甑、硫磺櫥、切藥刀、藥篩在內的不少于個的炮制工具使用，每個炮制工具均需配有相應仿真動畫操作演示；炮制操作：需包含凈選、漂洗、腌制、晾曬、熏蒸、切制、干燥在內的不少于個的炮制操作步驟。水浸法制檳榔炮制虛擬仿真仿真操作：需按照“藥材浸潤、加礬浸潤、藥材清洗、藥材切片、攤晾至干、篩去灰屑”這個流程步驟進行仿真實驗操作，并進行結果判定；炮制工具：需包含浸潤罐、絲蘿、切藥刀、藥篩在內的不少于個的炮制工具使用，每個炮制工具均需配有相應仿真動畫操作演示；炮制操作：需包含潤藥、清洗、切制、干燥、篩選在內的不少于個的炮制操作步驟。賀云苓炮制虛擬仿真仿真操作：需按照“木甑蒸藥、藥材攤晾、藥材切制、藥材晾曬、藥材篩選”這個流程步驟進行仿真實驗操作，并進行結果判定；炮制工具：需包含木甑、切藥刀、藥篩在內的不少于個的炮制工具使用，每個炮制工具均需配有相應仿真動畫操作演示；炮制操作：需包含蒸法、晾曬、切制、篩選在內的不少于個的炮制操作步驟。蜜糠制山藥炮制虛擬仿真仿真操作：需按照“藥材凈制、藥材浸潤、硫磺熏蒸、藥材切制、曬干去屑、蜜糠炒炙”這個流程步驟進行仿真實驗操作，并進行結果判定；炮制工具：需包含清洗池、潤藥罐、硫磺櫥、切藥刀、藥篩、炒藥鍋在內的不少于個的炮制工具使用，每個炮制工具均需配有相應仿真動畫操作演示。炮制操作：需包含凈選、潤藥、熏蒸、切制、晾曬、篩選、炒法在內的不少于個的炮制操作步驟。明天麻炮制虛擬仿真仿真操作：需按照“藥材凈制、藥材腌制、藥材浸潤、木甑蒸藥、硫磺熏蒸、藥材切制、曬干去屑”這個流程步驟進行仿真實驗操作，并進行結果判定；炮制工具：需包含清洗池、潤藥罐、木甑、硫磺櫥、切藥刀、藥篩在內的不少于個的炮制工具使用，每個炮制工具均需配有相應仿真動畫操作演示。炮制操作：需包含凈選、腌制、潤藥、晾曬、蒸法、切制在內的不少于個的炮制操作步驟。枳殼麩炒炮制虛擬仿真仿真操作：需按照“藥材凈制、藥材浸潤、壓扁枳殼、藥材晾曬、麩炒枳殼”這個流程步驟進行仿真實驗操作，并進行結果判定；炮制工具：需包含潤藥罐、枳殼夾、枳殼榨、炒藥鍋在內的不少于個的炮制工具使用，每個炮制工具均需配有相應仿真動畫操作演示。炮制操作：需包含凈選、潤藥、壓制、晾曬、篩選、炒法在內的不少于個的炮制操作步驟。其中需對以下仿真崗位的相關功能進行演示：熟地黃炮制虛擬仿真仿真操作：需按照“藥材浸潤、藥材蒸制、藥材晾曬、藥材切制、飲片烘干”這個流程步驟，進行仿真實驗操作，并進行結果判定；炮制工具：需包含烘籠、片刀、蒸籠、泡藥缸、竹筐、竹篩在內的不少于個的炮制工具使用，每個炮制工具均需配有相應仿真動畫操作演示。炮制操作：需包含浸潤、蒸制、干燥、切制在內的不少于個的炮制操作步驟。適用展現(xiàn)方式：、電腦端進行教學；、炮制工具模型可用于小型桌面三維互動系統(tǒng)展示體驗與教學；、炮制工具模型亦可用于大屏觸摸互動系統(tǒng)展示體驗與教學。、其中，炆熟地黃炮制虛擬仿真、煨附子炮制虛擬仿真亦可用于頭戴式設備展示體驗。、建昌幫特色炮制方法技術與功能、平臺技術：服務器端通訊采用技術。客戶端研發(fā)采用以框架開發(fā)。、虛擬仿真實訓技術：模型制作：采用建模。動畫制作：采用動作捕捉技術。場景構建：采用游戲引擎。軟件模塊介紹、知識點概述知識點概述模塊，通過圖文組合的形式，幫助學生學習理論知識，內容包含如下：①建昌幫炮制介紹②炮制與臨床療效中藥炮制的基礎理論中藥炮制的目的及對藥物的影響中藥炮制的分類炮制常用輔料建昌幫炮制方法、仿真操作模塊＞以江西中醫(yī)藥高等?？茖W校校編教材《建昌幫中藥炮制技術》為主要依據(jù)，根據(jù)教材關于建昌幫“炮制十三法”中炮制工藝，構建可展示炮制工藝流程的虛擬仿真系統(tǒng)；＞針對特色炮制方法，系統(tǒng)將根據(jù)不同炮制方法所需要的工具不同，制作工具使用的三維動畫，學生點擊即可動態(tài)演示炮制方法；＞系統(tǒng)配有文字提示，引導初學者能夠順利進行操作；A針對匹配藥材，配有咼精度模型，模型可旋轉、放大、縮小；＞配有文字介紹，介紹內容包括炮制方法簡介、炮制作用、藥材簡介;＞匹配的藥材要根據(jù)炮制過程做出相應動態(tài)變化，變化包括不限于顏色、性狀。＞枳殼、茯苓、地黃、半夏、附子、龍骨需進行藥材模型演示。具體炮制方法以及對應匹配的藥材如下：序號炮制方法匹配藥材

炒法枳殼適用展現(xiàn)方式：、炙法麻黃電腦端進行教煨法附子學;煅法龍冃、可用于大蒸法茯苓屏觸摸互動系統(tǒng)展示體驗與煮法硫磺教學。炆法地黃、藥材模型熬法龜板部分可應用于小型桌面三維粉碎磁石互動系統(tǒng)展示體驗與教學。二、配套霜法西瓜硬件建昌幫智曲法神曲慧教學系統(tǒng)設備清單牙法麥芽復制法半夏序號模塊類別名稱數(shù)量技術參數(shù)要求備注交互系統(tǒng)硬件小型桌面三維互動系統(tǒng)硬件部分參數(shù)：顯示器：寸顯示器()具備追蹤技術處理器：內存：顯卡：存儲：無線網(wǎng)絡：藍牙相機：外部設備：觸筆、眼鏡(立體眼鏡和轉換眼鏡)、鍵盤與鼠標操作系統(tǒng)：輸入出端口：()，(),(,,),,以太網(wǎng)網(wǎng)線，觸筆設備規(guī)格：設備體積：**空間體積：**重量：適用于：建昌幫特色炮制藥材品種、建昌幫特色炮制工具。硬件大屏觸摸互動系統(tǒng)大屏觸摸系統(tǒng)硬件部分：、尺寸:三英寸，采用背光。、屏幕物理分辨率:三*、滿足全屏顯示比例；、支持點同時觸控，支持筆書寫,觸摸分辨率：三*;觸摸高度W；最小識別直徑W；；、交互平板整機須提供隱藏式前置輸入接口，需有磁吸式蓋適用于：建昌幫發(fā)展歷史簡介視頻、建昌幫特色炮制工具、建昌幫特色炮制輔料、建昌幫特色炮制品種、建昌幫推廣宣傳視

板多重防護，接口不少于個雙通道接口（和）、*（非轉接），有中文標識；、為便于教學應用，父互平板左右兩側具有與教學應用密切相關的物理快捷鍵，該快捷鍵至少具有觸控開關鍵、關閉窗口鍵，一鍵打開展臺鍵，并且雙側快捷鍵具有中文標識，不占用屏顯面積。（不接受軟件快捷鍵或不干膠貼紙形式）、為方便教學，避免誤操作，交互平板前置按鍵，具備絲印中文標識。、交互平板具備前置一鍵還原按鍵，帶中文絲印標識，不需專業(yè)人員即可輕松解決電腦系統(tǒng)故障；、為方便教學，父互平板正面具備個音箱。、交互平板采用插拔式模塊電腦架構，接口嚴格遵循?的相關規(guī)范,針腳數(shù)W,與插拔式電腦無單獨接線。、為方便教師置物，父互平板具備通屏筆槽設計；、交互平板主板具備不小于，不小于，版本不低于。、為提咼安全性，交互平