教育與人口的關(guān)系

第第頁共3頁教育與人口的關(guān)系該知識(shí)點(diǎn)的具體內(nèi)容一、人口對(duì)教育發(fā)展的影響和制約人口數(shù)量影響教育發(fā)展的規(guī)模與教育投入在一定政治經(jīng)濟(jì)條件下，人口數(shù)量越多，要求教育規(guī)模越大。因此，人口的高增長(zhǎng)勢(shì)必要求擴(kuò)大教育規(guī)模。反之，人口減少也會(huì)影響教育發(fā)展規(guī)模。人口質(zhì)量影響教育質(zhì)量人口質(zhì)量是指人口身體素質(zhì)、文化修養(yǎng)和道德水平。人口質(zhì)量對(duì)教育質(zhì)量的影響表現(xiàn)為間接和直接兩個(gè)方面：直接影響是指入學(xué)者已有的水平對(duì)教育質(zhì)量的影響;間接的影響是指年長(zhǎng)一代的人口質(zhì)量影響新生代的人口質(zhì)量，從而影響以新生一代為對(duì)象的學(xué)校的教育質(zhì)量。人口結(jié)構(gòu)影響教育結(jié)構(gòu)人口結(jié)構(gòu)包括人口的自然結(jié)構(gòu)和社會(huì)結(jié)構(gòu)。自然結(jié)構(gòu)指人口的年齡、性別等;社會(huì)結(jié)構(gòu)指人口的階級(jí)、文化、職業(yè)、地域、民族等。第一，人口年齡構(gòu)成制約各級(jí)教育發(fā)展規(guī)模與進(jìn)程，影響教育的宏觀決策和戰(zhàn)略決策。人口的年齡結(jié)構(gòu)會(huì)影響各級(jí)各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。第二，人口的社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)教育的影響則更為顯著。在階級(jí)社會(huì)里，人口的階級(jí)構(gòu)成直接影響著受教育權(quán)的分配。第三，人口就業(yè)結(jié)構(gòu)制約著學(xué)校教育結(jié)構(gòu)。所謂就業(yè)結(jié)構(gòu)是指勞動(dòng)力在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門中就業(yè)人員的比例。教育結(jié)構(gòu)指各級(jí)各類學(xué)校、各種專業(yè)教育的構(gòu)成。近年來，人口就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化表現(xiàn)為向服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)移，向智力勞動(dòng)轉(zhuǎn)移，從一般技術(shù)向高新技術(shù)轉(zhuǎn)移。第四，人口地域分布制約學(xué)校布局。人口的地域分布制約著學(xué)校的布局，同時(shí)也制約著教育質(zhì)量。人口地域分布制約著學(xué)校的布局和教育效率，一般來說，人口分布合理的地區(qū)，教育相應(yīng)地比較發(fā)達(dá);人口密度稀疏的地區(qū)，常常出現(xiàn)學(xué)校布局不夠合理，進(jìn)而影響教育經(jīng)費(fèi)的充分使用，影響教育效率的提高。二、教育對(duì)人口的影響1.教育是使人口結(jié)構(gòu)趨向合理化的手段之一教育有助于改變?nèi)丝诘男詣e結(jié)構(gòu)，保證男女性別比例的自然平衡。教育可以改變?nèi)丝诘奈幕Y(jié)構(gòu)和職業(yè)結(jié)構(gòu)。教育有助于人口城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的改變。教育有利于人口的遷移。受教育程度與人口遷移成正相關(guān)，即受教育程度越高，人口的遷移傾向越強(qiáng)烈。2.教育有改善人口質(zhì)量，提高民族素質(zhì)的功能教育可以提高人口質(zhì)量。教育在提高人口的質(zhì)量方面的功能首先表現(xiàn)在對(duì)青年一代的培養(yǎng)上，其次還表現(xiàn)在對(duì)成年人的教育上。教育可以減少人口數(shù)量。一個(gè)國(guó)家全體國(guó)民受教育程度的高低與人口出生率的高低成反比。教育可以實(shí)現(xiàn)人口遷移。教育可使無序流動(dòng)變?yōu)橛行蛄鲃?dòng)，使人口結(jié)構(gòu)趨于合理化。該知識(shí)點(diǎn)考試常見題型【20XX年考題】小周的家鄉(xiāng)為某小縣城，他在北京的某一流大學(xué)完成了本科、碩士、博士階級(jí)的學(xué)業(yè)后，選擇留在北京工作。這體現(xiàn)了教育在()方面的作用。A.減少人口數(shù)量，控制人口增長(zhǎng)B提髙人口素質(zhì)，改變?nèi)丝谫|(zhì)量促進(jìn)人口結(jié)構(gòu)趨向合理化促進(jìn)人