年江蘇省高郵某校園建設(shè)工程項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告

項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告委托單位：江蘇省**職業(yè)教育中心校咨詢單位：項(xiàng)目名稱：**職業(yè)教育中心校新校園建設(shè)工程二00七年八月二十日委托單位江蘇省**職業(yè)教教育中心校項(xiàng)目名稱**職業(yè)教育中心心校新校園建建設(shè)工程咨詢單位****會(huì)計(jì)事務(wù)務(wù)所人員執(zhí)業(yè)資格編制人復(fù)核人技術(shù)負(fù)責(zé)人目錄第一章申報(bào)單位及項(xiàng)目概況…………………1第二章發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)準(zhǔn)入分析………………7第三章資源開發(fā)及綜合利用分析…………10第四章節(jié)能方案分析……………………10第五章建設(shè)用地、征地拆遷及移民安置分析……………11第六章環(huán)境和生態(tài)影響分析………………12第七章經(jīng)濟(jì)影響分析………14第八章社會(huì)影響分析………15第九章招投標(biāo)管理…………16第十章結(jié)語…………………17附件：1、**市人民政府辦公室《市長(zhǎng)辦公會(huì)議紀(jì)要》第45號(hào)文；2、江蘇省**職業(yè)教育中心校用地規(guī)劃紅線圖3、**市國(guó)土局用地預(yù)審意見。江蘇省**職業(yè)教育中心校新校園建設(shè)工程項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告第一章申報(bào)單位及項(xiàng)目概況1.1項(xiàng)目申報(bào)單位概況項(xiàng)目名稱江蘇省**職業(yè)教育中心校新校園建設(shè)工程建設(shè)項(xiàng)目。1.1.2項(xiàng)目法人簡(jiǎn)介**市職業(yè)教育中心校是一所集高等教育、職業(yè)教育、成人教育為一體的規(guī)模化、現(xiàn)代化學(xué)校，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。**市職教中心歷史沿革進(jìn)程：1996年7月在新華村王莊組征地45畝，建成市職教中心。1997年8月**市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、**電大分校、**工業(yè)職工中專“三校合一”，組建成市職教中心，學(xué)校面積增至60畝，2003年學(xué)校為創(chuàng)建省合格職教中心校，又征地43畝。學(xué)?，F(xiàn)占地104畝，建筑面積29518平方米，學(xué)校設(shè)有數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)、電子與信息技術(shù)、海員、機(jī)械、電子、財(cái)電、餐旅服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與制作，財(cái)會(huì)與營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)等12個(gè)專業(yè)，70多個(gè)班級(jí)，200多名教職工、3100多名學(xué)生。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，建成了局域網(wǎng)和VBI接收裝置。建有數(shù)控車床操作室、多媒體教室、電子閱覽室及語音、微機(jī)、制圖、電子、鉗工、車工、中英文打字等20多個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和財(cái)務(wù)模擬室。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為辦學(xué)宗旨，以科學(xué)的理念為指導(dǎo)，面向社會(huì)需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置，根據(jù)企業(yè)用工需要培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、能操作的復(fù)合型中等技術(shù)人才。學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師“樹師表、鑄師魂、練硬功”，要求每個(gè)教師具有事業(yè)心、責(zé)任心和愛心，培養(yǎng)教師終身從教的敬業(yè)精神和精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、樂于助人的合作精神，努力打造一支政治上有信念、教學(xué)上有特色、科研上有潛力、發(fā)展上有后勁的教師隊(duì)伍。近幾年，學(xué)校十分重視教科研工作，全校教師在各級(jí)各類刊物上發(fā)表教研論文二百余篇，有多人在省、市級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。1.2項(xiàng)目概況1.2.1項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)位于**東路與外環(huán)路的丁字路口北側(cè)，外環(huán)路東側(cè)。1.2.2建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容**職業(yè)教育中心校新校園規(guī)劃用地136186平方米，已報(bào)批征地面積125635平方米，余下面積待批。建筑面積約55000m2，項(xiàng)目總資金約8000萬元。全日制中職、高職在校生4500人，在校班級(jí)90個(gè)，住校生3000人，教職工約350人；電大成人在讀大專、本科人數(shù)為2500人，成人業(yè)余短期培訓(xùn)3500人/年。主要建設(shè)內(nèi)容有：教學(xué)樓：約14690M2，宿舍樓：約17600M2，食堂：約6100M2，實(shí)訓(xùn)樓：約13900M2，附屬房：約2700M2。以及配套的其它輔助建筑和設(shè)施、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、道路、綠化工程等。采用結(jié)構(gòu)形式：教學(xué)樓、食堂、實(shí)訓(xùn)樓：框架結(jié)構(gòu)五層；宿舍樓磚混結(jié)構(gòu)五層；附屬房磚混結(jié)構(gòu)二層。具體建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模詳見表1-1。表1-1新建校區(qū)工程建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容一覽表項(xiàng)目類別名稱建設(shè)指標(biāo)參考面積（平方米）投資預(yù)算（萬元）備注教室標(biāo)準(zhǔn)教室90間100001000有8-10間培訓(xùn)教教室專用教室語音室2個(gè)38038每室56座多媒體大教室室4個(gè)600604個(gè)60座報(bào)告廳80080300座辦公用房教師辦公室40間80080每間6人校長(zhǎng)室1間303小型接待室1間303書記室1間303副校長(zhǎng)室5間15015小型會(huì)議室2間808辦公室和檔案室3間10010教務(wù)處3間909成教處3間909政教處3間909招生、就業(yè)處3間909總務(wù)處3間909會(huì)計(jì)室2間606團(tuán)委、學(xué)生會(huì)2間606工會(huì)和教工之家20020退協(xié)、關(guān)工委1間303值班室1間303公共用房資料室4間12012文印室2間606醫(yī)務(wù)室2間404心理咨詢室1間303校史陳列室4間12012多媒體制作和控制制中心15015保管室3間10010機(jī)動(dòng)、配套用房8間24024圖書館2000200有藏書室、師生閱閱覽室等實(shí)訓(xùn)用房計(jì)算機(jī)機(jī)房10個(gè)1980200計(jì)算機(jī)應(yīng)用單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室119019PLC實(shí)驗(yàn)室119019計(jì)算機(jī)組裝實(shí)習(xí)室室116016軟件開發(fā)室1303電子信息電工實(shí)驗(yàn)室119019電子實(shí)驗(yàn)室119019電拖實(shí)驗(yàn)室119019電工實(shí)習(xí)室119019電子裝配實(shí)習(xí)室119019移動(dòng)通信實(shí)習(xí)室119019傳感技術(shù)實(shí)習(xí)室119019機(jī)電應(yīng)用機(jī)械原理陳列室11119019機(jī)械原理陳列室22119019金相實(shí)驗(yàn)室119019機(jī)械制圖室119019液壓傳動(dòng)和氣動(dòng)實(shí)實(shí)驗(yàn)室119019服裝服裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)室119019裁剪實(shí)習(xí)室119019燙熨實(shí)習(xí)室110010建筑建筑制圖室112012建筑測(cè)量保管室2606美術(shù)畫室232032準(zhǔn)備室2808作品陳列室119019體操房50050可容納60人財(cái)務(wù)模擬賬房116016旅游餐飲實(shí)習(xí)室119019客房實(shí)習(xí)室3909機(jī)電、數(shù)控等實(shí)訓(xùn)訓(xùn)車間2500250實(shí)習(xí)車間：有車工工、鉗工、數(shù)數(shù)控車床、縫縫紉等實(shí)習(xí)工工場(chǎng)海員培訓(xùn)基地2000200常規(guī)定實(shí)驗(yàn)室物理實(shí)驗(yàn)室19019化學(xué)實(shí)驗(yàn)室19019學(xué)生宿舍男生宿舍160間8800880每間10人女生宿舍160間8800880每間10人師生食堂、浴室學(xué)生食堂3500350可同時(shí)容納30000人就餐教師食堂80080可同時(shí)容納1000人就餐小餐廳2個(gè)20020每廳置2桌男生浴室50050150座女生浴室50050150座男教師浴室30050可對(duì)外經(jīng)營(yíng)女教師浴室200鍋爐房10010配電房10010其他附屬設(shè)施2000200超市60060師生車棚500籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)各6片，400米跑道道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、看臺(tái)綠化景點(diǎn)項(xiàng)目體育館先規(guī)劃，暫緩建設(shè)設(shè)成人教育培訓(xùn)樓20間南北沿街門面房汽車駕駛維修基地地1.2.3項(xiàng)目建設(shè)背景**市地處長(zhǎng)江三角洲，位于江蘇沿江經(jīng)濟(jì)開放帶的北側(cè)，京滬高速公路和京杭大運(yùn)河縱貫全市南北，運(yùn)河大橋、湖區(qū)漫水公路和**、珠湖船閘連接運(yùn)河?xùn)|西。全市總面積達(dá)1963平方公里，其中水面788平方公里，人口83萬，市區(qū)人口15萬。轄19個(gè)鎮(zhèn)，1個(gè)回族鄉(xiāng)。江蘇省**職業(yè)教育中心校就是這樣一個(gè)為我市培養(yǎng)中、高級(jí)技能人才，適應(yīng)中職教育、高職教育、業(yè)余技能培訓(xùn)的需要的重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。根據(jù)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，為加快一線中、高級(jí)技術(shù)人才的培養(yǎng)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)中、高等職業(yè)教育資源，完善職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，并進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，提升辦學(xué)能力和水平。新建江蘇省**職業(yè)教育中心校，是落實(shí)**市政府城市教育布局調(diào)整“三校聯(lián)動(dòng)”決策的重要工程。同時(shí)力爭(zhēng)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)中等示范職業(yè)學(xué)校。1.2.4總投資及資金籌措方案1.2.4.1投資估算根據(jù)國(guó)家概算指標(biāo)及**市有關(guān)部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)本項(xiàng)目進(jìn)行了初步估算。一、估算編制依據(jù)1、《江蘇省建筑工程建筑與裝飾工程計(jì)價(jià)表》（2004）；2、《江蘇省建筑安裝工程計(jì)價(jià)表》（2004）；3、《**市拆遷、征地有關(guān)規(guī)定》；4、《**市教育局的相關(guān)資料》；5、**市國(guó)土資源局關(guān)于江蘇省**職業(yè)教育中心校項(xiàng)目用地的預(yù)審意見。二、估算編制說明1、征地費(fèi)用約1600余萬元。2、建安工程：5500萬元。3、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)：900萬元。1.2.4.2新建校址投資總額約8000萬元。具體籌集方式如下：學(xué)?；I建資金費(fèi)用由下列構(gòu)成：（1）從今年起由地稅部門負(fù)責(zé)，按企業(yè)職工工資總額的0.5%征收職業(yè)教育發(fā)展基金籌集資金：3000萬元。由市財(cái)政貼息，職教中心貸款2000萬元。自項(xiàng)目建成后用5年的時(shí)間還貸。（3）招商引資，借鑒外地做法，可以引進(jìn)外地高校合作共建，或者通過后勤社會(huì)化、吸引民資參與辦學(xué)。籌集資金：3000萬元。第二章發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)準(zhǔn)入分析2.1發(fā)展規(guī)劃分析該項(xiàng)目是**市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。2006年是“十一五”規(guī)劃的開局之年。全市人民在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“全面達(dá)小康，建設(shè)新**”的目標(biāo)，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。城鄉(xiāng)環(huán)境不斷改善，和諧社會(huì)建設(shè)取得新成效，全面建設(shè)小康社會(huì)躍上新臺(tái)階，較好地完成了制定的各項(xiàng)目標(biāo)。全市經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)定快速增長(zhǎng)。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得明顯進(jìn)展。全市進(jìn)一步加大對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的推進(jìn)力度，致力于調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快。就業(yè)再就業(yè)工作繼續(xù)加強(qiáng)。出臺(tái)了新一輪就業(yè)再就業(yè)政策，開展創(chuàng)建“雙無社區(qū)”和“零就業(yè)”家庭援助行動(dòng)，在全省縣級(jí)市率先成立“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站”。加強(qiáng)勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)，已成為當(dāng)務(wù)之急。**市位于**里下河地區(qū)，長(zhǎng)江以北，淮河下游，是一座歷史文化悠久的城市。**市行政區(qū)域隸屬于江蘇省**市，東臨泰州興化市，南靠江都市，北為寶應(yīng)縣，淮江公路、同三高速公路、京杭大運(yùn)河穿境而過，處于長(zhǎng)江三角洲，是沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)帶的重要縣市之一。歷史上**人文薈萃，名人輩出，特別是改革開放以來，**的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)得到了迅速發(fā)展，**市委市政府確立科教興市的戰(zhàn)略方針，更是促進(jìn)了**文化教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。近年來職業(yè)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，該校每年招生人數(shù)不斷攀升。全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議的召開，更給該校帶來了難得的發(fā)展機(jī)遇和蓬勃生機(jī)，該校在創(chuàng)建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校后，又在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)1000所、全省100所的國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校，并達(dá)到省政府規(guī)定的在校生數(shù)3500人的要求。但是，該校的辦學(xué)條件已經(jīng)不能緊跟職業(yè)教育快速發(fā)展的形勢(shì)，學(xué)生的住宿條件、教學(xué)實(shí)驗(yàn)用房及其他輔助用房不能滿足現(xiàn)有的辦學(xué)規(guī)模，另缺省級(jí)“緊缺性人才培養(yǎng)基地”（數(shù)控專業(yè)）用房一座。去年，省教育評(píng)估院專家組在該校進(jìn)行“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收時(shí)，曾對(duì)該校這樣評(píng)價(jià)“軟件不軟、硬件不硬”。為了緩解該校目前各類用房緊張的矛盾，改善辦學(xué)的硬件條件，該校遷建也是必然要求。上表中“先規(guī)劃，暫緩建設(shè)”的項(xiàng)目必須在204畝用地范圍內(nèi)按照辦學(xué)規(guī)模規(guī)劃好，并在規(guī)劃圖和模型中有所體現(xiàn)，但暫不設(shè)計(jì)施工圖。2.2政策分析根據(jù)全市“統(tǒng)籌發(fā)展教育”的要求，為著力提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量，建立符合我市實(shí)際的職業(yè)教育運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)全市職業(yè)教育健康、快速、可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)職業(yè)教育更加直接有效的服務(wù)于全市現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展而做準(zhǔn)備。**市人民政府于二OO六年六月二十七日專題研究教育布局調(diào)整，同意按照“十一五”期間建設(shè)**職業(yè)技術(shù)學(xué)院的要求。為項(xiàng)目建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。2.3行業(yè)準(zhǔn)入分析2.3.1項(xiàng)目建設(shè)是為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)有用人才的需要該校辦學(xué)理念先進(jìn)，實(shí)行校企聯(lián)合辦學(xué)，訂單培養(yǎng)，年就業(yè)率均在95%以上，體現(xiàn)辦學(xué)層次的五年制高職班，和蘇南3所高職聯(lián)合辦學(xué)，已形成500人的規(guī)模；主專業(yè)機(jī)電類畢業(yè)生供不應(yīng)求；和**勞務(wù)有限公司聯(lián)辦的海員班有近200名學(xué)生，上崗畢業(yè)生年薪在4萬元以上，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)海員專業(yè)熱情高漲。我省實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的戰(zhàn)略，將要“普及十二年制義務(wù)教育”，**初中畢業(yè)生率將95%，盡管幾年后將進(jìn)入生源低峰，我市初中畢業(yè)生不少于6000人，按普職比1:1推算，中職學(xué)校每年可招生3000人以上，該校招生則可以達(dá)到2000人；大專層次的在校生可以達(dá)到1500人（含五年制高職）。**市是一個(gè)農(nóng)業(yè)大市，農(nóng)村人口占80%，從事農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的人員需要接受生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，大量的勞動(dòng)力從農(nóng)村生產(chǎn)一線轉(zhuǎn)移，需要進(jìn)行崗位培訓(xùn)，同時(shí)連同城市下崗職工再就業(yè)的“陽光工程”培訓(xùn)每年預(yù)計(jì)不少于5000人，學(xué)校辦成的緊缺人才培養(yǎng)基地，可供社會(huì)共享。社會(huì)各行業(yè)從業(yè)人員要求參加成人學(xué)歷教育的需求量大，預(yù)計(jì)各類成人教育的在校生數(shù)可達(dá)到2000人以上。**職業(yè)教育中心培養(yǎng)的是一批具有高水平、高素質(zhì)的一線技術(shù)類人才，正是適合我國(guó)國(guó)情發(fā)展需要的技工類人才。在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)等各行各業(yè)中體現(xiàn)著到實(shí)用型人才的需求速度在急速的增加。從深化農(nóng)業(yè)服務(wù)體系改革，到積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)；從工業(yè)經(jīng)濟(jì)高速運(yùn)行，到繼續(xù)強(qiáng)化工業(yè)主導(dǎo)地位，著力推進(jìn)工業(yè)強(qiáng)市，努力提高工業(yè)經(jīng)濟(jì)效益；從建筑業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展，到科技創(chuàng)新步伐加快等各個(gè)方面。充分體現(xiàn)了優(yōu)先發(fā)展教育，積極推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)的重要性。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，科技進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用將越來越突出，而且隨著經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)已經(jīng)加入世界貿(mào)易組織，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，面對(duì)新形勢(shì)和挑戰(zhàn)，要發(fā)展，就應(yīng)切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的內(nèi)在統(tǒng)一。本項(xiàng)目建設(shè)，完善了教學(xué)設(shè)施，不僅優(yōu)化了辦學(xué)條件，提高了辦學(xué)水平，而且有利于**職業(yè)教育中心校擴(kuò)大職校生招生規(guī)模，為高一級(jí)院校輸送合格新生，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)有用人才，適應(yīng)了我市社會(huì)發(fā)展的需要。2.3.2項(xiàng)目建設(shè)是**職業(yè)教育中心校自身發(fā)展的需要**職業(yè)教育中心校，是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)純樸、學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)、讀書氛圍十分濃郁的學(xué)校。多年來，**職業(yè)教育中心校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新，從教育體制、教育理念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面進(jìn)行全面改革，已初步形成了必修課與選修課、活動(dòng)課相結(jié)合的課程結(jié)構(gòu)，學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育緊密結(jié)合，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持“五育”并舉、德育為先、教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人的辦學(xué)宗旨，高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，已逐步形成了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，辦學(xué)理念不斷更新，教學(xué)手段日益先進(jìn)，辦學(xué)水平不斷提高，為**市的教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，社會(huì)各界也給予了廣泛的贊譽(yù)。市委、市政府一貫重視職教中心建設(shè)，為了進(jìn)一步優(yōu)化城區(qū)教育布局，決定實(shí)施“三校聯(lián)動(dòng)”戰(zhàn)略，即蓓蕾小學(xué)遷至現(xiàn)南海中學(xué)，南海中學(xué)遷至現(xiàn)職教中心，職教中心東遷至外環(huán)路。這樣就滿足了校園面積過小，生活學(xué)習(xí)占有的活動(dòng)空間不多；由于教室數(shù)量少，班級(jí)學(xué)生容量大的需求。為此，**職業(yè)教育中心校領(lǐng)導(dǎo)依靠市委、市政府的大力支持，充分利用各方力量，通過劃撥土地建設(shè)東遷工程，適應(yīng)了學(xué)校自身發(fā)展壯大的需要。第三章資源開發(fā)及綜合利用分析由于資源的稀缺性及分布的不均衡性，節(jié)約資源是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。土地資源是人類生產(chǎn)和生活的場(chǎng)所，具有滋生萬物的能力，是淡水、森林、草地、大部分礦產(chǎn)、能源、物種和旅游資源的載體，是基礎(chǔ)的自然資源。新校園建設(shè)符合城市用地總體規(guī)劃的要求，符合土地利用總體規(guī)劃確定的市鎮(zhèn)建設(shè)用地的要求，并與城市規(guī)劃、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃、交通建設(shè)規(guī)劃、水利工程規(guī)劃相銜接。節(jié)能方案分析節(jié)能是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略，是緩解能源瓶頸制約、建設(shè)節(jié)能型社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的緊迫任務(wù)，4.1節(jié)能、節(jié)水4.1.1認(rèn)真貫徹國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能技術(shù)規(guī)定，努力做到合理使用資源。4.1.2積極采用先進(jìn)的節(jié)能新材料、新工藝、新技術(shù)。嚴(yán)禁采用國(guó)家或行業(yè)主管部門已淘汰的落后的工藝和設(shè)備。4.2節(jié)能措施4.2.1在規(guī)劃中引進(jìn)生態(tài)環(huán)保設(shè)計(jì)理念，通過合理的建筑布局及環(huán)境設(shè)計(jì)，充分利用自然環(huán)境，利用太陽能減少非可循環(huán)利用能源的消耗。4.2.2設(shè)計(jì)時(shí)，在保證合理布局的前提下，盡可能縮短供水、供電線路，減少線路能耗損失。4.2.3建筑設(shè)計(jì)盡量采用天然采光、自然通風(fēng)，以減少采光、暖通耗能。4.2.4根據(jù)建筑功能要求，積極采用節(jié)能材料。照明燈具采用高效節(jié)能燈，電氣設(shè)備造型，應(yīng)本著節(jié)約能源、減少設(shè)備用房面積進(jìn)行優(yōu)選。4.3節(jié)水措施4.3.14.3.2安裝工程實(shí)施中保證給排水線路工程質(zhì)量，防止跑、冒、滴、漏等。4.3.3所有單元均安裝計(jì)量表，便于管理和考核。第五章建設(shè)用地、征地拆遷及移民安置分析5.1項(xiàng)目場(chǎng)址**職業(yè)教育中心校新校園建設(shè)工程位于**市**鎮(zhèn)**村（位于**東路與外環(huán)路的丁字路口北側(cè)，外環(huán)路東側(cè)）。項(xiàng)目用地的四周界址是：東面是區(qū)間路，南面為**東路向東的延伸路，西面臨外環(huán)路，北面臨健民路。地理位置優(yōu)越，交通方便。此地塊未壓覆礦床和文物，設(shè)計(jì)時(shí)正常設(shè)計(jì)水位1.4米,最低設(shè)計(jì)水位1米，最高洪水位3.6米，防洪標(biāo)準(zhǔn)采用百年一遇水位4米。項(xiàng)目建成后有利于防洪和排澇。項(xiàng)目建成后的高度等均不會(huì)影響到通航和軍事設(shè)施。5.2土地利用的合理性分析5.2.1主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)5.2.1.1總用地面積：約136186M2，其中建筑物用地面積：約27000M2，綠化用地面積：約40000M2，道路廣場(chǎng)用地面積：約69000M2。5.2.1.2總建筑面積：約55000M2，其中教學(xué)樓：約14690M2，宿舍樓：約17600M2，食堂：約6100M2，實(shí)訓(xùn)樓：約13900M2，附屬房：約2700M2。以及配套的其它輔助建筑和設(shè)施、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、道路、綠化工程等。5.2.1.3建筑層數(shù)：教學(xué)樓、食堂、實(shí)訓(xùn)樓：框架結(jié)構(gòu)五層；宿舍樓磚混結(jié)構(gòu)五層；附屬房磚混結(jié)構(gòu)二層。5.2.1.4綠化率：>30%。5.2.1.5容積率：0.4。5.2.2用地規(guī)劃設(shè)計(jì)布置新校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化”原則，做到現(xiàn)代氣息和個(gè)性風(fēng)格相結(jié)合、美觀性和實(shí)用性相結(jié)合、凸現(xiàn)職業(yè)教育和兼顧各類教育相結(jié)合、彰顯校園文化品位和兼顧職校學(xué)生特點(diǎn)相結(jié)合。應(yīng)該獨(dú)具中職與高等職業(yè)技術(shù)教育的特色，滿足理實(shí)一體、產(chǎn)教一體、工學(xué)結(jié)合的需要。崇尚生態(tài)，科學(xué)規(guī)劃各項(xiàng)指標(biāo)，提高土地綜合利用效益，留有發(fā)展空間余地。校園功能區(qū)域設(shè)計(jì)必須清晰合理。行政辦公區(qū)域、教學(xué)區(qū)域、實(shí)訓(xùn)區(qū)域、學(xué)生生活區(qū)域、運(yùn)動(dòng)區(qū)域分布須合理。應(yīng)該充分考慮三、五年制專業(yè)大類發(fā)展、管理及多體制辦學(xué)需求。規(guī)劃設(shè)計(jì)要考慮到分期建設(shè)的可能性。正大門朝南設(shè)置，在西面設(shè)計(jì)一西門，南北兩側(cè)的設(shè)計(jì)有利于將來門面開發(fā)。實(shí)訓(xùn)大樓按西面沿街設(shè)計(jì)，可對(duì)外經(jīng)營(yíng)；并設(shè)計(jì)成框架式結(jié)構(gòu)，內(nèi)部各功能實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)室可根據(jù)需要隔間；教學(xué)區(qū)域與實(shí)訓(xùn)區(qū)域交通要便捷；實(shí)訓(xùn)大樓的底層要有大跨度的可配置重型實(shí)習(xí)設(shè)備的車間（如數(shù)控機(jī)床等）；車間設(shè)計(jì)教室化。綠化與環(huán)境設(shè)計(jì)：點(diǎn)線面相結(jié)合、高低錯(cuò)落相呼應(yīng)。重點(diǎn)突出、整體協(xié)調(diào)自然。校園內(nèi)利用現(xiàn)有條件設(shè)置水面，布局自然和諧。擬建項(xiàng)目符合土地利用規(guī)劃要求，占地規(guī)模合理，符合集約和有效使用土地的要求。5.3征地拆遷及移民安置分析5.3.1社會(huì)環(huán)境條件**市市政府和職能部門對(duì)**職業(yè)教育中心校新校園建設(shè)工程非常重視，采用劃撥方式給予建設(shè)用地，并在建設(shè)用地規(guī)劃、行政規(guī)費(fèi)減免、資金籌集等方面給予大量?jī)?yōu)惠政策。良好的外部環(huán)境條件為項(xiàng)目建設(shè)提供了有力的保障。5.3.2拆遷及移民安置分析拆遷進(jìn)度能夠達(dá)到預(yù)期要求，**職業(yè)教育中心校領(lǐng)導(dǎo)依靠市委、市政府的大力支持，充分利用各方力量。拆遷戶由市政府協(xié)調(diào)安置在**歐州城小區(qū)，拆遷工程進(jìn)展順利，拆遷進(jìn)度達(dá)到預(yù)期要求，農(nóng)民工安置穩(wěn)妥，對(duì)土地的附著物處置方式、方法合理。第六章環(huán)境和生態(tài)影響分析6.1環(huán)境保護(hù)分析編制依據(jù)及執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)1、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》；2、《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l件》國(guó)務(wù)院令253號(hào)；3、《開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案管理辦法》；4、《開發(fā)建設(shè)活動(dòng)環(huán)境管理人員行為規(guī)范》；5、《建筑施工場(chǎng)界噪聲限值》（GB12523-90）；6、《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB3838-2002）；7、《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB16297-1996）。環(huán)境保護(hù)措施本項(xiàng)目建成后，校園內(nèi)按標(biāo)準(zhǔn)綠化，距離居民的生活小區(qū)有一定的空間，食堂、浴室按標(biāo)準(zhǔn)建造，使用標(biāo)準(zhǔn)燃料，糞便、污水排放設(shè)施按環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)施工，不會(huì)對(duì)周圍環(huán)境造成污染。但須注意工程施工過程中的環(huán)境保護(hù)和文明衛(wèi)生。1、施工期廢氣污染控制措施：（1）施工期間的料堆、土堆等應(yīng)加防起塵的措施，挖出的土壤等固體廢棄物應(yīng)及時(shí)清運(yùn)，運(yùn)輸車輛要采用防止散落和塵土飛揚(yáng)的措施；工地周圍用圍墻或防護(hù)板圍護(hù)，減少工地?fù)P塵對(duì)環(huán)境的影響；（2）保持出入口的路面清潔、濕潤(rùn)，以減少汽車車輪滾動(dòng)引起的揚(yáng)塵。并盡量減緩行駛速度；（3）加強(qiáng)施工人員的環(huán)保教育，提高其環(huán)保素質(zhì)，提倡文明施工。2、施工期噪聲污染控制措施：（1）執(zhí)行《建筑施工場(chǎng)界噪聲限值》（GB12523-90）對(duì)各施工階段噪聲限值的要求。合理安排作業(yè)時(shí)間，高噪聲施工盡可能安排在晝間時(shí)段，如需夜間施工，須提前向環(huán)境保護(hù)部門提出申請(qǐng)，或批準(zhǔn)后方可在指定日期內(nèi)進(jìn)行；（2）將施工現(xiàn)場(chǎng)的固定噪聲源，如攪拌機(jī)（車）、臨時(shí)加工車間、建筑料場(chǎng)等相對(duì)集中，并盡可能布置于遠(yuǎn)離周邊聲敏感點(diǎn)處；（3）工地周圍設(shè)立圍護(hù)；（4）規(guī)定運(yùn)輸車輛出入路線，盡量避開居民區(qū)。3、施工廢水、建筑垃圾污染控制措施：（1）施工期工地廢棄物應(yīng)指定地點(diǎn)堆放并及時(shí)組織清運(yùn)，以避免大雨時(shí)被地面徑流沖入下水道，流入水體；（2）施工現(xiàn)場(chǎng)要嚴(yán)格規(guī)定排水去向，或安排簡(jiǎn)易排水管道，嚴(yán)禁污水遍地橫流；（3）嚴(yán)禁將施工泥漿排入下水道，以免引起排水不暢而導(dǎo)致周圍地區(qū)積水內(nèi)澇。4、施工期清潔生產(chǎn)與綜合污染防治對(duì)策：（1）用先進(jìn)的施工技術(shù)；（2）加強(qiáng)施工管理；（3）采用預(yù)制裝配施工方案；（4）采用先進(jìn)的施工機(jī)械設(shè)備；（5）采用優(yōu)質(zhì)、環(huán)保型的工程材料。在施工時(shí)，6.2生態(tài)影響分析建筑時(shí)采用新型建筑節(jié)能材料，節(jié)約能源。本項(xiàng)目建成后不會(huì)對(duì)周邊的生態(tài)造成影響。6.2.1優(yōu)化建筑方案，采用合理的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、合理的安全系數(shù)、避免過度裝修，提高節(jié)材效果。6.2.2優(yōu)先采用輕質(zhì)、高強(qiáng)、耐久的建筑材料，以減輕結(jié)構(gòu)自重和材料用量，延長(zhǎng)建筑物的使用壽命。6.2.3建筑物的高度、體積、結(jié)構(gòu)形態(tài)要適宜，以節(jié)約材料用量。6.2.4采用預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)，以節(jié)約鋼材、混凝土，減輕結(jié)構(gòu)自重。6.2.5采用工廠生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的預(yù)制成品、部品件和商品材料，如鋼結(jié)構(gòu)件、混凝土構(gòu)件、商品混凝土等，以減少現(xiàn)場(chǎng)加工材料所造成的浪費(fèi)。6.2.6采用可取代粘土磚的新型保溫節(jié)能墻體材料，以節(jié)約粘土資源，降低能耗。6.2.7提高工業(yè)廢渣在建筑工程材料中的應(yīng)用。6.2.8盡量采用可再生原料生產(chǎn)的建筑材料或可循環(huán)再利用的建筑材料，減少不可再生材料的使用率。經(jīng)濟(jì)影響分析7.1教育需求分析析7.1.1招生對(duì)象**職業(yè)教育中心心校是國(guó)家級(jí)級(jí)重點(diǎn)中等職職業(yè)學(xué)樣，是是一所融高等等、職業(yè)教育育、成人教育育為一體，集集學(xué)歷教育、技技能訓(xùn)練為一一身的規(guī)模化化、現(xiàn)代化職職業(yè)學(xué)校。招招生范圍面向向全市，隨著著辦學(xué)規(guī)模的的逐步擴(kuò)大，招招生對(duì)象也會(huì)會(huì)擴(kuò)大至周邊邊縣（市）。學(xué)學(xué)校招生對(duì)象象主要為初中中畢業(yè)生。學(xué)學(xué)校堅(jiān)持以“富民為主題題，以服務(wù)為為宗旨，以就就業(yè)為導(dǎo)向、以以能力為本位位”的辦學(xué)理念念，以培養(yǎng)學(xué)學(xué)生成人成才才為已任，加加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)設(shè)，實(shí)施全面面、全程、全全方位的管理理，提供可靠靠的助學(xué)保障障，安排合適適的就業(yè)崗位位，真正讓家長(zhǎng)省心心、放心、舒舒心，以滿足足廣大人民對(duì)對(duì)教育的需求求。7.1.2生源分析招收的學(xué)生來源從從以下方面進(jìn)進(jìn)行分析：城城鎮(zhèn)人口基本本上是獨(dú)生子子女，農(nóng)村人人口的獨(dú)生子子女比例也逐逐年增高。隨隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)濟(jì)的發(fā)展城鄉(xiāng)鄉(xiāng)人民生活水水平的提高，這這個(gè)年齡段的的人口絕大部部分都會(huì)接受受初中、高中中階段教育?？煽梢灶A(yù)見項(xiàng)目目未來的生源源充足。其次，從每萬人口口在校中學(xué)生生的變化發(fā)展展趨勢(shì)看，我我省城鄉(xiāng)平均均每萬人口在在校中學(xué)生人人數(shù)呈逐年上上升增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)勢(shì)。這表明了了全省初、高高中生源充足足，也提醒我我們，必須加加大高級(jí)中學(xué)學(xué)教育設(shè)施的的建設(shè)步伐，以以適應(yīng)日益增增長(zhǎng)的職業(yè)教教育需求。7.2教育發(fā)展分析**市職業(yè)教育面面臨的發(fā)展機(jī)機(jī)遇，首先是是市黨委和政政府對(duì)職業(yè)教教育空前的重重視和支持。2005年全國(guó)召開開職業(yè)教育工工作會(huì)議，明明確了職業(yè)教教育發(fā)展的目目標(biāo)，并決定定在“十一五”期間國(guó)家將將投入140億元用于支支持職業(yè)教育育發(fā)展。江蘇蘇省人民政府府2006年召開全省省職業(yè)教育的的政策措施，“十一五”期間省財(cái)政政將投入20億元支持職職業(yè)教育發(fā)展展。政府的扶扶持是我們職職業(yè)教育賴以以發(fā)展的基礎(chǔ)礎(chǔ)和動(dòng)力。另另外，廣大人人民群眾對(duì)職職業(yè)教育有認(rèn)認(rèn)可和需求也也是我們當(dāng)前前要抓住的機(jī)機(jī)遇之一。職職業(yè)教育是幫幫助普通百姓姓脫貧致富、成成人成才、就就業(yè)創(chuàng)業(yè)的教教育，近年來來，我們?cè)诼毬殬I(yè)教育和社社會(huì)教育的發(fā)發(fā)展中突出城城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和富富民效應(yīng)，各各職業(yè)學(xué)校依依據(jù)市場(chǎng)需求求科學(xué)設(shè)置和和調(diào)整專業(yè)結(jié)結(jié)構(gòu)，為地方方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和和社會(huì)發(fā)展提提供了人才支支持和智力支支撐，就業(yè)率率保持在95%以上。正是是為了滿足百百姓的需求，切切合市場(chǎng)的需需要。大力發(fā)發(fā)展職業(yè)教育育已經(jīng)成為政府、企業(yè)業(yè)和社會(huì)各界界的共識(shí)。第八章社會(huì)影響分分析8.1項(xiàng)目社會(huì)評(píng)價(jià)的目目標(biāo)近年來，學(xué)校創(chuàng)品品牌、樹特色色，2000年創(chuàng)建成江江蘇省重點(diǎn)職職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)，2003年成為江蘇蘇省合格職教教中心，2005年被確認(rèn)為為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)學(xué)校，2004年、2006年分別創(chuàng)建建機(jī)電技術(shù)應(yīng)應(yīng)用和電子信信息技術(shù)兩個(gè)個(gè)省級(jí)示范專專業(yè)，2005年被確定為為技能型緊缺缺性人才數(shù)控控培訓(xùn)基地。8.2項(xiàng)目對(duì)就業(yè)目標(biāo)的的貢獻(xiàn)我國(guó)教教育的社會(huì)功功能是培養(yǎng)體體腦結(jié)合，德德、智、體、美美、勞全面發(fā)發(fā)展的個(gè)體的的根本途徑；；是建設(shè)有中中國(guó)特色社會(huì)會(huì)主義的重要要措施。是提提高受教育者者的科學(xué)文化化水平和勞動(dòng)動(dòng)技能，提高高勞動(dòng)生產(chǎn)率率和資源使用用率，促進(jìn)經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重重要手段。在在現(xiàn)代化大生生產(chǎn)條件下，勞勞動(dòng)力培養(yǎng)和和訓(xùn)練主要是是通過教育來來進(jìn)行的。本本項(xiàng)目實(shí)施后后，可為受教教育者今后提提高勞動(dòng)熟練練程度，進(jìn)而而成為有文化化的勞動(dòng)者，為為進(jìn)一步接受受高一級(jí)教育育和直接就業(yè)業(yè)奠定了良好好的基礎(chǔ)。8.3項(xiàng)目對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢貢獻(xiàn)學(xué)校立足以“出口口”拉動(dòng)“進(jìn)口”，長(zhǎng)期同上上海、蘇州、南南京等地區(qū)的的外資企業(yè)建建立了穩(wěn)定的的畢業(yè)生就業(yè)業(yè)協(xié)作關(guān)系。近近幾年畢業(yè)生生的就業(yè)率一一直保持在98%。并積極的的為**市地方經(jīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)務(wù)，先后向**