體育教育專業(yè)專升本人才培養(yǎng)方案

體育教育專業(yè)（專升本）人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼專業(yè)名稱：體育教育專業(yè)代碼：040201所屬門類：教育學(xué)所屬學(xué)科：體育學(xué)二、專業(yè)定位（一）專業(yè)性質(zhì)：教育學(xué)院，師范類。（二）專業(yè)層次：專升本本專業(yè)主要培養(yǎng)具有寬泛的體育理論知識和扎實(shí)的體育技術(shù)技能；具有良好的人文科學(xué)、自然科學(xué)素養(yǎng)以及良好的職業(yè)道德，實(shí)踐能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神，能從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)和課外訓(xùn)練、競賽工作，并能從事基本的學(xué)校體育教學(xué)研究、管理及社會體育指導(dǎo)等工作的體育專業(yè)應(yīng)用型人才；三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)我國，特別是云南21世紀(jì)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要，具有現(xiàn)代教育理念，能勝任學(xué)校體育教育、教學(xué)、訓(xùn)練和競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、管理及社會體育指導(dǎo)等工作，適應(yīng)能力較強(qiáng)的應(yīng)用型體育人才。四、人才質(zhì)量規(guī)格（一）知識1、專業(yè)知識：掌握體育與健康教學(xué)的基本理論與方法；掌握體育鍛煉、訓(xùn)練和競賽的基本理論與最基本的體育科研方法。2、教育科學(xué)知識：熟悉國家有關(guān)教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)，通過學(xué)習(xí)對青少年身心發(fā)展規(guī)律和教育基本原理的把握，樹立科學(xué)正確的教育觀；具備組織教育、教學(xué)工作的基本知識與方法。3、科學(xué)文化素養(yǎng)：具有受教育水平相適應(yīng)的人文學(xué)科、社會學(xué)科、自然學(xué)科及文化藝術(shù)等方面的基本知識和文化修養(yǎng)。（二）能力1、體育教育教學(xué)能力：具備從事中小學(xué)體育教學(xué)的各項(xiàng)技能，并能有效組織開展班級教育管理活動，獲得體育教師從業(yè)資格證書。2、運(yùn)動訓(xùn)練能力：具備一定的運(yùn)動訓(xùn)練與競賽組織策劃能力與經(jīng)驗(yàn)，專項(xiàng)運(yùn)動技術(shù)達(dá)到一項(xiàng)二級或兩項(xiàng)三級運(yùn)動員水平，具備一項(xiàng)二級或兩項(xiàng)三級裁判員資格。3、體育科學(xué)研究能力：了解學(xué)校體育改革與發(fā)展的動態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢；掌握基本的科研方法，并具有從事最基本的體育科學(xué)研究的能力。4、社會體育服務(wù)能力：能運(yùn)用體育運(yùn)動知識指導(dǎo)體育消費(fèi)，以身體運(yùn)動的形式進(jìn)行身心健康指導(dǎo)、體育鍛煉指導(dǎo)。5、掌握運(yùn)用工具的能力：掌握一門外國語，能基本閱讀與本專業(yè)有關(guān)的外文書刊；具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理信息的能力，并達(dá)到相應(yīng)的考核要求；普通話達(dá)到二級乙等以上水平。(三)素質(zhì)領(lǐng)會和掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本原理、“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；熟悉國家有關(guān)教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)，熱愛教育事業(yè)、具有良好的思想品德；具有健康的體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式；具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感和能力。五、學(xué)制、學(xué)分、學(xué)時、學(xué)位1、學(xué)制本專業(yè)實(shí)行學(xué)分制，修業(yè)標(biāo)準(zhǔn)年限為2年。彈性學(xué)制為1—3年。2、學(xué)時學(xué)分本專業(yè)課內(nèi)總學(xué)時約1404學(xué)時，最低學(xué)分80學(xué)分；其中必修課程43學(xué)分，占53.8%，主要實(shí)踐環(huán)節(jié)21學(xué)分，占26.2%；選修課程16學(xué)分，占20%；其中，教師類選修課程4學(xué)分，開設(shè)主項(xiàng)提高課限制性選修課10門，選修一門9學(xué)分，開設(shè)副項(xiàng)提高課限制性選修課12門，選修一門6學(xué)分，開設(shè)專業(yè)任意選修課18門，36學(xué)分，專業(yè)任意選修課選修不少于6門，12學(xué)分。3、學(xué)位按照本專業(yè)的培養(yǎng)方案，1-3年內(nèi)合計(jì)修滿80學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給普通高等學(xué)校?？破瘘c(diǎn)本科畢業(yè)證書，符合《玉溪師范學(xué)院學(xué)位管理?xiàng)l例》規(guī)定者，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。六、課程類別及學(xué)時學(xué)分分配表課程類別修讀方式門次數(shù)學(xué)分占總學(xué)分百分比(%)合計(jì)學(xué)時占總學(xué)時百分比(%)合計(jì)教師教育課必修41721.3%26.9%21615.4%20.6%選修245%725.2%專業(yè)課必修124758.7%73.1%90064%79.4%選修61215%21615.4%合計(jì)2280100%100%1404100%100%七、專業(yè)學(xué)位課程1、生理解剖保健綜合課程（1）、運(yùn)動解剖學(xué)運(yùn)動解剖學(xué)是高等學(xué)校體育教育專業(yè)的基礎(chǔ)性課程。是體育學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)科之一，課程目標(biāo)為：使學(xué)生掌握正常人體的基本形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能，掌握體育鍛煉的解剖學(xué)依據(jù)，掌握體育鍛煉對人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)的影響及變化的基本規(guī)律，具備對各項(xiàng)運(yùn)動技術(shù)動作進(jìn)行解剖學(xué)分析的能力，為體育專業(yè)的其它基礎(chǔ)理論課與技術(shù)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（2）、運(yùn)動生理學(xué)運(yùn)動生理學(xué)是高等學(xué)校體育教育專業(yè)的基礎(chǔ)性課程。是體育學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)科之一，課程目標(biāo)為：了解正常人體生理活動的現(xiàn)象、規(guī)律及其調(diào)節(jié)機(jī)理，掌握體育鍛煉對青少年各器官系統(tǒng)功能的影響及其機(jī)理，掌握體育教學(xué)和訓(xùn)練的生理學(xué)原理、方法及效果評價，掌握學(xué)校體育中常用的生理指標(biāo)測試與評價方法，樹立辯證唯物主義觀點(diǎn)，具有求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，具備用生理學(xué)知識分析體育教學(xué)與訓(xùn)練手段的能力。（3）、體育保健學(xué)體育保健學(xué)運(yùn)動生理學(xué)是高等學(xué)校體育教育專業(yè)的基礎(chǔ)性課程。是體育學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)科之一，課程目標(biāo)為：通過本課程的學(xué)習(xí)和教學(xué)使學(xué)生基本掌握體格檢查、運(yùn)動衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)監(jiān)督、常見運(yùn)動性傷病、按摩、體育療法的基本理論、基本知識和技能，并能應(yīng)用于體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練和體育科研的實(shí)踐中，從而使體育運(yùn)動參加者達(dá)到預(yù)防傷病、更有效地增強(qiáng)體質(zhì)和提高競技運(yùn)動成績的目的。本門綜合課程因?yàn)閷W(xué)生在?？齐A段已經(jīng)進(jìn)行過較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在本科階段主要采取專題講座的形式開始，運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、體育保健學(xué)各開設(shè)6個專題講座，其余部分采用教師指導(dǎo)，學(xué)生自學(xué)的形式進(jìn)行。2、學(xué)校體育學(xué)學(xué)校體育學(xué)是體育教育專業(yè)一門重要基礎(chǔ)理論課程，屬體育人文社會學(xué)類課程，課程目標(biāo)為：使學(xué)生了解學(xué)校體育發(fā)展的狀況及基本趨勢，明確學(xué)校體育的性質(zhì)、地位、功能及目標(biāo)，全面掌握開展學(xué)校體育各項(xiàng)工作的基本理論知識和實(shí)際技能，培養(yǎng)運(yùn)用理論指導(dǎo)學(xué)校體育工作的實(shí)踐能力，堅(jiān)定從事體育教學(xué)工作的專業(yè)思想，為承擔(dān)體育教學(xué)工作打下專業(yè)理論基礎(chǔ)。3、田徑體操武術(shù)綜合課程（1）、田徑田徑類課程是以走、跑、跳、投等多種身體練習(xí)為基本手段，以競技性、健身性、實(shí)用性練習(xí)項(xiàng)目為主要內(nèi)容，以發(fā)展人的基本運(yùn)動能力和生活生存能力、促進(jìn)身心健康全面發(fā)展為主要目標(biāo)的基礎(chǔ)性體育實(shí)踐課程。課程目標(biāo)為：較系統(tǒng)地掌握田徑類運(yùn)動基本理論、基本知識和田徑類運(yùn)動教學(xué)和基本技能，發(fā)展速度、力量、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，為學(xué)習(xí)其它術(shù)科課程訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)；掌握田徑運(yùn)動健身方法，具有擔(dān)任中學(xué)田徑教學(xué)、業(yè)余訓(xùn)練和組織基層田徑運(yùn)動會、場地管理、裁判工作的能力。（2）、武術(shù)武術(shù)類課程是以攻防技擊動作練習(xí)為手段，以武術(shù)知識、武術(shù)技能和民族體育文化為主要內(nèi)容，融健身、防身、修身為一體的體育實(shí)踐性課程。課程目標(biāo)為：使學(xué)生了解武術(shù)類運(yùn)動文化特點(diǎn)，傳承民族體育文化；掌握基本的防身自衛(wèi)知識和技能；具有武術(shù)及民族民間體育項(xiàng)目的教學(xué)能力和運(yùn)用這類方法進(jìn)行強(qiáng)身健身指導(dǎo)的能力。（3）、體操體操課程是以徒手、持輕器械和利用器械的各種身體練習(xí)為主要手段，以健身、健美和發(fā)展運(yùn)動技能為主要內(nèi)容，塑造學(xué)生健美體態(tài)、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，對學(xué)生進(jìn)行美的教育為目的的體育實(shí)踐性課程。課程目標(biāo)為：使學(xué)生掌握體操類課程的基本理論知識、基本技術(shù)和基本技能，具備體操教學(xué)的組織、講解示范、保護(hù)幫助、隊(duì)列隊(duì)形、口令運(yùn)動和編操等能力，使學(xué)生基本掌握利用體操場地、器械發(fā)展力量、柔韌、靈敏等身體素質(zhì)的能力。掌握體操運(yùn)動健身方法，能勝任中學(xué)的體操教學(xué)工作，具有組織群眾性體操比賽和裁判的能力。本門綜合課程因?yàn)閷W(xué)生在?？齐A段已經(jīng)進(jìn)行過較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在本科階段主要采取專題講座的形式開始，田徑、武術(shù)、體操各開設(shè)6個專題講座，技術(shù)技能部分采用教師指導(dǎo)，學(xué)生自學(xué)的形式進(jìn)行。4、球類綜合課程（三大球）球類課程是以身體練習(xí)、游戲方法為主要手段，以籃球、排球、足球等項(xiàng)目為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)、競爭意識、合作精神為目標(biāo)的體育實(shí)踐課程。課程的總目標(biāo)為：通過球類課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，使學(xué)生了解球類運(yùn)動的基本規(guī)律，掌握球類運(yùn)動基本理論、基本方法和基本技能，具備從事球類課程教學(xué)能力和指導(dǎo)開展球類活動的能力。本門綜合課程所涉及的項(xiàng)目因?yàn)閷W(xué)生在專科階段已經(jīng)進(jìn)行過較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在本科階段主要采取專題講座的形式開始，籃球、足球、排球各開設(shè)6個專題講座，技術(shù)技能部分采用教師指導(dǎo)，學(xué)生自學(xué)的形式進(jìn)行。5、主項(xiàng)、副項(xiàng)提高課主項(xiàng)、副項(xiàng)提高課是根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案》中體育鍛煉手段與方法方向的規(guī)定，結(jié)合我院實(shí)際，開設(shè)田徑，籃球，排球，足球，體操，武術(shù)、健美操健身健美、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球等項(xiàng)目，作為實(shí)踐性較強(qiáng)的體育教育專業(yè)的學(xué)生，必須較好掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目的技術(shù)技能。形成專項(xiàng)技術(shù)技能特長。八、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)及安排序號課程名稱學(xué)分學(xué)時學(xué)期備注1社會調(diào)查0分散進(jìn)行2教育（見）實(shí)習(xí)91學(xué)期第三、四學(xué)期先集中后分散實(shí)習(xí)3畢業(yè)論文68周第三一四學(xué)期第四學(xué)期答辯4教師基本功訓(xùn)練6108第一一三學(xué)期4九、保障措施和辦法1、以體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案為藍(lán)本以體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案為藍(lán)本，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)人才規(guī)格，將思想品德教育、現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)知識和實(shí)踐操作技能的培養(yǎng)結(jié)合起來，以學(xué)生能力形成為核心，進(jìn)行各學(xué)科課程體系建設(shè)，將學(xué)生能力培養(yǎng)落到實(shí)處。2、以課堂教學(xué)為中心堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，重視教學(xué)方法和手段的改革，提倡多形式、開放式的教學(xué)方式，采取多種措施推動教學(xué)方法的改革。鼓勵教師互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法與手段，使課程更吸引人、更有新意，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，從而加強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析問題、解決問題能力，有利于學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有利于學(xué)生個性和才能的全面發(fā)展。3、以實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)通過集中的教育見習(xí)、專業(yè)見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)等多種實(shí)踐性環(huán)節(jié)幫助學(xué)生在有限的時間內(nèi)不斷提高教學(xué)能力，及時地反饋各種教學(xué)信息，使辦學(xué)過程中能夠?qū)⒄鎸?shí)、快捷的中、小學(xué)教學(xué)信息及時落實(shí)到教學(xué)改革之中，不斷地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。重視學(xué)生的教育實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)工作，特別是不同校情的中、小學(xué)更能使學(xué)生從中掌握各種情況下的教學(xué)現(xiàn)狀，積累應(yīng)對各種教學(xué)事件的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)對付各種教學(xué)事件的能力。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校幫助學(xué)校組織的各種形式的課外體育活動、體育比賽，為各個實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行課余訓(xùn)練，通過這些使學(xué)生對學(xué)校體育工作的管理、教學(xué)、課外活動、課余訓(xùn)練、體育比賽等有了全面的感性認(rèn)識和理論提升，加強(qiáng)了學(xué)生知識通融、遷移、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。4、以第二課堂拓展訓(xùn)練為輔助堅(jiān)持課堂講授與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，并采取多種措施加強(qiáng)對學(xué)生專業(yè)理論與專業(yè)技術(shù)課的教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)對學(xué)生教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。以多種形式全面開展體育教學(xué)能力實(shí)踐，以適應(yīng)全民健身的社會需求。盡可能的創(chuàng)造條件，使學(xué)生能夠參與各運(yùn)動項(xiàng)目的裁判實(shí)踐，使理論課內(nèi)容與實(shí)踐緊密結(jié)合；通過開展豐富多彩的第二課堂活動，加強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)新思維和綜合能力的培養(yǎng)，為學(xué)生提供了良好的發(fā)展平臺。5、以教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為保證良好的教師風(fēng)范一直是教風(fēng)的重要建設(shè)內(nèi)容，以準(zhǔn)備好每個教案，示范好每個動作，上好每一堂課作為教師的起碼要求。圍繞以教學(xué)為中心，育人為中心制定有效的管理制度和有力的激勵制度。通過宣傳、學(xué)習(xí)、討論來提高教師的師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、育人能力。建成了一支“素質(zhì)好、水平高、實(shí)力強(qiáng)”的師資隊(duì)伍。重視從不同角度多渠道狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做到長抓不懈、持之以恒，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，無論是從工作計(jì)劃的建立，還是在日常管理、評優(yōu)機(jī)制等方面，都始終以科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的要求，不斷深化改革，深入貫徹到學(xué)生工作的各個環(huán)節(jié)，全面營造良好的育人環(huán)境，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)高尚的道德情操，使學(xué)生健康成長。十、修讀說明與要求1、《指導(dǎo)性課程教學(xué)計(jì)劃總表》中標(biāo)有“*”號的課程為學(xué)位課程。2、關(guān)于學(xué)位課程的說明：專業(yè)學(xué)位課程在?？齐A段基本已經(jīng)開設(shè)完成，在學(xué)位認(rèn)定時，生理解剖保健綜合課程、田徑體操武術(shù)綜合課、球類綜合課程（三大球）以專科階段成績?yōu)闇?zhǔn)，學(xué)校體育學(xué)、主、副項(xiàng)課程以本科階段成績?yōu)闇?zhǔn)。3、表中的主項(xiàng)提高課、副項(xiàng)提高課為課程群，學(xué)生只須選擇1項(xiàng)目為主項(xiàng)提高課，1項(xiàng)目為副項(xiàng)提高課即可。4、主項(xiàng)提高課、副項(xiàng)提高課選修中，各項(xiàng)目開設(shè)最低選課人數(shù)為12人，人數(shù)不足不予開設(shè)。5、《指導(dǎo)性課程教學(xué)計(jì)劃總表》中的專業(yè)技能課、主項(xiàng)提高課、副項(xiàng)提高課，相同項(xiàng)目不得重復(fù)選修，學(xué)分不足部分應(yīng)在任意選修課中修讀完成。6、《指導(dǎo)性課程教學(xué)計(jì)劃總表》中專業(yè)選修課為任意選修課，本計(jì)劃按2009年《普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)規(guī)范》的要求設(shè)置選修課程模塊，其目的是引導(dǎo)學(xué)生按一定專業(yè)方向發(fā)展，導(dǎo)師在指導(dǎo)學(xué)生先課時，要結(jié)合專業(yè)方向與學(xué)生實(shí)際，做好個人選課規(guī)劃。7、為加強(qiáng)體育教育專業(yè)學(xué)生的教師職業(yè)技能和教師職業(yè)理論與人文素質(zhì)教育，在完成人文素養(yǎng)教育類課程、科學(xué)素養(yǎng)教育類課程、綜合素質(zhì)教育類課程、教師職業(yè)技能和教師職業(yè)理論類課程的基礎(chǔ)上，可多選，多選部分學(xué)分可以和專業(yè)方向選修課學(xué)分互換，但最多不能超過6學(xué)分。2015年6月8日

卜一、指導(dǎo)性課程教學(xué)計(jì)劃總表課程類別課程代碼課程名稱-學(xué)分_JL_學(xué)時數(shù)周學(xué)時及建議修讀學(xué)期合計(jì)講授實(shí)踐 .二三四教師類課程必修06110020學(xué)校體育學(xué)*2362610206140050教師教學(xué)技能訓(xùn)練61085454222教育見習(xí)1第二學(xué)期，2周12110400教育實(shí)習(xí)（教育研習(xí)）*8第三學(xué)期10周，第四學(xué)期6周選修06191060體育教學(xué)設(shè)計(jì)每門課程2學(xué)分， -共完成4學(xué)分的課程362每修類學(xué)06191290小學(xué)體育教學(xué)法36206191090體育游戲與拓展訓(xùn)練362發(fā)展心理學(xué)；中學(xué)生認(rèn)知與學(xué)習(xí)；教育政策與法規(guī)；中外教育史；教育哲學(xué)；教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施；課堂組織與管理；綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)；課程設(shè)計(jì)與評價；中小學(xué)心理健康教育；心理咨詢與輔導(dǎo)；學(xué)生品德發(fā)展與道德教育；教育科學(xué)研究方法；教師禮儀與修養(yǎng)；中小學(xué)教師心理素質(zhì)訓(xùn)練；7272合計(jì)2121615264專必06110130云南民族傳統(tǒng)體育23636206110140體育科研方法472724畢業(yè)論文*6第3-4學(xué)期（8周）

業(yè)06140010生理解剖保健綜合課程*510836726講，課修06140020球類綜合課程（三大球）*510836726式開06140030球類綜合課程（三小球）510836726導(dǎo)，06140040田徑體操武術(shù)類課程*510836726合計(jì)3254025228806100010田徑主項(xiàng)提高課I*3728644每專06200010田徑主項(xiàng)提高課II*3721062406300010田徑主項(xiàng)提高課III*3728644修06200020籃球主項(xiàng)提高課I*37218544業(yè)06200020籃球主項(xiàng)提高課II*37218544目06300020籃球主項(xiàng)提高課III*372864406100030足球主項(xiàng)提高課I*3721062406200030足球主項(xiàng)提高課II*372864406300030足球主項(xiàng)提高課III*3721854406100040排球主項(xiàng)提高課I*372864406200040排球主項(xiàng)提高課II*3721062406300040排球主項(xiàng)提高課III*3728644每必06100050網(wǎng)球主項(xiàng)提高課I*3721062406200050網(wǎng)球主項(xiàng)提高課II37218544修06300050網(wǎng)球主項(xiàng)提高課III*3728644修06100060羽毛球主項(xiàng)提高課I*37210624目06200060羽毛球主項(xiàng)提高課II*372864406300060羽毛球主項(xiàng)提高課III*3721062406100070乒乓球主項(xiàng)提高課I*3721854406200070乒乓球主項(xiàng)提高課II*3728644

06300070乒乓球主項(xiàng)提高課III*3721062406100080武術(shù)主項(xiàng)提高課I*372864406200080武術(shù)主項(xiàng)提高課II*37210624課06300080武術(shù)主項(xiàng)提高課III*3721854406100090健美操主項(xiàng)提高課I*372864406200090健美操主項(xiàng)提高課II*3721062406300090健美操主項(xiàng)提高課III*372864406100100健身健美主項(xiàng)提高課I*3721062406200100健身健美主項(xiàng)提高課II*3721854406300100健身健美主項(xiàng)提高III*3728644合計(jì)92163218406500010田徑副項(xiàng)提高課I*372864406600010田徑副項(xiàng)提高課II*3721062406500020籃球副項(xiàng)提