氣象小實(shí)驗(yàn)教材

2名目天氣〔簡(jiǎn)易活動(dòng)〕活動(dòng)一：倒空氣活動(dòng)二：空氣占據(jù)的空間活動(dòng)三：空氣有重量活動(dòng)四：空氣的壓力活動(dòng)五：空氣的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)六：風(fēng)輪活動(dòng)七：電閃，雷鳴！〔簡(jiǎn)單活動(dòng)〕活動(dòng)一：制云活動(dòng)二：制造雨活動(dòng)三：對(duì)雪的爭(zhēng)論活動(dòng)四：雪花活動(dòng)五：冰柱活動(dòng)六：小氣候活動(dòng)七：警覺(jué)：火險(xiǎn)天氣〔舉一反三〕活動(dòng)一：溫度：活動(dòng)二：風(fēng)的速度活動(dòng)三：風(fēng)的方向活動(dòng)四：風(fēng)的運(yùn)動(dòng)和種類活動(dòng)五：云的種類活動(dòng)六：溫度活動(dòng)七：露點(diǎn)活動(dòng)八：降水活動(dòng)十：預(yù)報(bào)工作天氣〔簡(jiǎn)易活動(dòng)〕蘊(yùn)含著一些真理。夏季空氣和土壤的平均溫度不同，會(huì)對(duì)洋蔥的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響，夏季空氣和土壤的溫度與馬上到來(lái)的冬天的氣候狀況是有聯(lián)系的?？茖W(xué)爭(zhēng)論已證明7000多家氣象觀測(cè)站。除此之外，在運(yùn)輸船和飛機(jī)上還有成千上萬(wàn)的人定期收集天氣方面的數(shù)據(jù)。例如：有人說(shuō)假設(shè)馬上冬天會(huì)特別冷的話，一些動(dòng)物就會(huì)長(zhǎng)出超厚的毛。這種說(shuō)法并不正確。黑尾鹿就是一種由于不能在需要時(shí)，長(zhǎng)出超厚的毛而常常被凍死的動(dòng)物?！扒痢焙汀皵z氏度”兩個(gè)單位是以從事氣象爭(zhēng)論的兩位歐洲科學(xué)先驅(qū)的姓帕斯卡。假設(shè)科學(xué)家學(xué)會(huì)了掌握天氣，世界會(huì)變成什么樣子？這意味著什么？人類掌握天氣會(huì)影響自然的平衡嗎？我們?cè)撛鯓哟蛩阆掠昊蚯缣斓臅r(shí)間和地點(diǎn)呢？掌握天氣是否有任何軍事或政治意義？氣是有利還是有弊？數(shù)一下一只棲息在樹(shù)上的知了〔2米或更高的樹(shù)上找到；它在每天的黃昏鳴叫〕在八秒鐘內(nèi)鳴叫的次數(shù)。它鳴叫的次數(shù)加上四，就得到了1攝氏度之內(nèi)。隨著空氣濕度的上升，知了鳴叫的頻率也會(huì)加快。活動(dòng)一：倒空氣量水蒸氣、氬和二氧化碳組成的混合物。步驟：仍布滿空氣嗎？用另一只手把另一個(gè)杯子斜著放入水中，使杯子灌滿水。里。第一個(gè)和其次個(gè)杯子各會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？你能把全部的空氣都從第一個(gè)杯子轉(zhuǎn)移到其次個(gè)杯子中嗎？會(huì)有多少空氣溢出？是什么增加了“倒”空氣的難度？話題：空氣要想證明空氣的存在，可以轉(zhuǎn)圈搖擺一個(gè)塑料袋，然后把袋口封上，袋子中明顯有東西，那就是空氣！在這項(xiàng)活動(dòng)中，你不但可以真正的“看“到空氣。還可以掌握它。首先把第一只杯子放入水底時(shí)，杯子布滿了空氣，水無(wú)法進(jìn)入杯子由于空氣要比水輕很多，所以從第一個(gè)杯子中溢出的氣泡很有可能會(huì)進(jìn)入其次只杯子，而其次只杯子中的水則會(huì)被氣泡擠出去?；顒?dòng)二：空氣占據(jù)的空間使它不濕。材料：一只透亮的玻璃杯；紙〔如信紙—水桶直徑長(zhǎng)的木棍；毛巾；浴盆；池塘或裝滿水的大水槽。步驟：把一張紙揉皺后，塞入始終玻璃杯的底部杯口朝上，把杯子放入水中，會(huì)消滅什么狀況？動(dòng)嗎？話題：空氣空氣占據(jù)著空間，也就是說(shuō)其它東西不能同時(shí)占據(jù)它的空間。很多氣候現(xiàn)象在這個(gè)活動(dòng)里，空氣占據(jù)了杯子的空間，它的作用就像是水和紙之間一堵看不見(jiàn)的墻一樣?；顒?dòng)三：空氣有重量但實(shí)際上它是有重量的。材料：兩只一樣的氣球；測(cè)量尺；膠帶；繩子；銳利的物體。步驟：把兩只氣球吹大到一樣的體積將氣球分別粘在量尺的兩端尺處于水平狀態(tài)，兩只氣球保持平衡。3呢？把一只氣球戳破，量尺粘有被戳破氣球的一端會(huì)上升，吹起的氣球里有空氣，使它要比戳破的氣球重。假設(shè)你稱量房子里一個(gè)房間內(nèi)全部空氣的重量，會(huì)有70公斤重，這相當(dāng)于成人的重量。

話題：空氣；測(cè)量。形成云，而后都通常會(huì)使云層散開(kāi)?；顒?dòng)四：空氣的壓力倒置的杯子中流出來(lái)等現(xiàn)象，來(lái)爭(zhēng)論空氣的壓力。材料：璃杯；一塊紙板或硬紙片〔15厘米*15厘米；水。步驟：22厘米*312厘米。向兩個(gè)紙條間平緩地吹氣，會(huì)消滅什么想象？為什么會(huì)這樣呢？氣球和杯子：把一個(gè)氣球吹到其最大體積的1/3大。拿兩個(gè)紙的、塑料的或泡沫的杯子粘到氣球上，然后連續(xù)把氣球吹大，你能往一個(gè)氣球上粘多少個(gè)杯子？顛倒的玻璃杯：把一盒水杯的約3/4倒?jié)M水。把杯子的邊緣潤(rùn)濕，在上面放一塊紙杯。壓住紙杯，使其緊粘杯口〔留意不要讓紙板和杯子之間產(chǎn)生氣泡，再把杯子倒過(guò)來(lái)，輕輕松開(kāi)壓紙板的手，要試幾次才能使水杯不流出來(lái)？假設(shè)把杯子傾斜，會(huì)發(fā)生什么狀況呢？話題：空氣；飛行。當(dāng)某一地區(qū)的氣溫下降時(shí)，空氣分子便會(huì)聚攏到一塊，是當(dāng)?shù)氐臍鈮荷仙?；?dāng)氣溫上升時(shí)，空氣分子便散開(kāi)，氣壓又會(huì)降低，這些微小的變化通常不會(huì)使天氣發(fā)生大的轉(zhuǎn)變。由大的低、高氣壓區(qū)的運(yùn)動(dòng)而引起的大的氣壓的變化，則會(huì)使晴天變成雨天。在紙條試驗(yàn)中，向兩張紙條見(jiàn)吹氣會(huì)降低它們中間的氣壓〔流淌的空氣比靜止的空氣氣壓低杯外氣壓比杯內(nèi)的氣壓高，因此杯子被“推到：氣球上，并能“粘住杯子活動(dòng)中，水不流出杯子是由于外面空氣對(duì)紙杯施加的壓力比水對(duì)紙杯施加的壓力大。4活動(dòng)五：空氣的運(yùn)動(dòng)鳳，利用流淌的空氣來(lái)給充氣．認(rèn)后對(duì)氣流進(jìn)展測(cè)試。步驟：冰箱中，又發(fā)生了什么變化？為什么？測(cè)氣螺旋：剪一個(gè)直徑為10－15厘米的圓形紙片，在中心處打一個(gè)眼，說(shuō)明有上升氣流，將測(cè)氣螺旋拎到適宜的地方不動(dòng)，觀看30秒。找到下降氣流了嗎？將螺旋懸于已經(jīng)亮了一段時(shí)間〔當(dāng)螺旋逆時(shí)針?lè)綌?shù)不同的螺旋依次試驗(yàn)，找出測(cè)氣螺旋的最正確設(shè)計(jì)方案。話題：空氣，物質(zhì)的狀態(tài)?！舱紦?jù)更大空間。在“充氣球”的試驗(yàn)中，熱水使瓶中空氣受熱、膨脹，移動(dòng)到氣球中，結(jié)果氣球就膨脹起來(lái)。瓶中空氣遇冷，氣球就縮小了。由于空氣在封閉容器中膨脹時(shí)，氣壓上升?？諝鈴母邭鈮禾幰葡虻蜌鈮禾?。例如，空氣從氣球中沖出，是由于氣球內(nèi)的氣壓比氣球外的氣壓更高，運(yùn)動(dòng)著的空氣，就是風(fēng)。兩地氣壓差越大，風(fēng)就越強(qiáng)?！踩缬捎谂c溫度越高的地面接觸〕上〔如：空氣在低溫高空處冷卻〕下降，就產(chǎn)生間的不同而發(fā)生變化?；顒?dòng)六：風(fēng)輪步驟：如下圖，將紙盤的中間局部分割成八個(gè)等大的三角形。將這些三角形紙片交替向上，向下折出。5在空氣中，快速推斷出風(fēng)向：手指的一局部會(huì)覺(jué)得涼喳喳的，那是由于氣流運(yùn)一面覺(jué)得涼，那就是西風(fēng)〔即西來(lái)東往的風(fēng)。依次使風(fēng)輪順風(fēng)、逆風(fēng)滾動(dòng)，哪滾去嗎？4、變化：將兩個(gè)紙盤用膠水或膠帶面對(duì)面粘到一起〔不是把一個(gè)粘到另一個(gè)里面，然后依據(jù)前面的步驟進(jìn)展試驗(yàn)，哪一種風(fēng)輪試驗(yàn)效果更好？為什么？話題：空氣；大氣狀況。風(fēng)輪的試驗(yàn)效果好，是由于三角形紙片增大了紙盤與風(fēng)垂直接觸的面積，風(fēng)就能更有效地推動(dòng)風(fēng)輪，天氣會(huì)隨著風(fēng)而發(fā)生變化，變化實(shí)質(zhì)上是由風(fēng)吹來(lái)的方向打算的，因此風(fēng)向是天氣推測(cè)中的一個(gè)極其重要的因素。風(fēng)是由其吹來(lái)的方向命名的，例如；從北吹向南的風(fēng)，叫北風(fēng)。全球可分為六個(gè)規(guī)章分布的季風(fēng)帶?！苍诔嗟浪闹堋晨偸谴迪虺嗟?；信風(fēng)帶的天氣隨著信風(fēng)由東向西的〔位于北半球；吹過(guò)加拿大的大局部地區(qū)和美國(guó)赤道處吹來(lái)的，西風(fēng)帶的天氣隨著西風(fēng)由西向東的運(yùn)動(dòng)而變化。規(guī)章分布的風(fēng)帶的產(chǎn)生和形成取決于兩個(gè)因素：第一，地球本身就是旋轉(zhuǎn)著的，因此“拉動(dòng)”空氣隨之運(yùn)動(dòng)；其次，熱帶的暖空氣和極地冰帽處的冷空氣總是在不斷地進(jìn)展著交換?；顒?dòng)七：電閃，雷鳴！依據(jù)電閃和電鳴的時(shí)間差，我們可以推算出暴雨距離故們有多遠(yuǎn)。步驟：1、一看到閃電，馬上開(kāi)頭以秒計(jì)時(shí)〔如；數(shù)一個(gè)棒棒糖，兩個(gè)棒棒糖，三，，〕直到聽(tīng)到雷聲為止。2、每三秒說(shuō)明暴雨中心有一千米遠(yuǎn)〔3403秒內(nèi)，1千米3〔6322千米之外。3．要想推斷暴雨是在向我們靠近還是離我們遠(yuǎn)去，可以通過(guò)連續(xù)的電閃和雷閃電是由靜電引起的。當(dāng)兩個(gè)區(qū)域之間的正負(fù)電行不斷增長(zhǎng)時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生電火花〔例如，一個(gè)云區(qū)和另一個(gè)云區(qū)之間，以及某一云區(qū)與地面之間就和你在地毯上來(lái)回摩擦后碰金屬門把時(shí)產(chǎn)生的火花一樣。首先，電擊可能會(huì)來(lái)68回進(jìn)展好幾次，但看起來(lái)就像只產(chǎn)生了一次閃電，并且一切都在缺乏一秒鐘內(nèi)完2600140000千米／30000攝30經(jīng)之處，空氣受熱并快速集中，造成振動(dòng)，于是我們就聽(tīng)到了用雷聲。閃電和雷鳴同時(shí)產(chǎn)生于暴風(fēng)雨的中心處，但我們總是先觀察閃電 然后才聽(tīng)到雷聲這是由于光傳播到眼睛要比聲傳到耳朵快得多光以300000千米／秒的速度傳播，而聲的傳播速度只有大約340米／秒〔具體速度要取決于空氣的溫度。每天全世界大約要發(fā)生44000次雷雨。話題：天氣狀況；電；光；聲；測(cè)量遭閃電擊打的事可能發(fā)生兩次，甚至更多。羅格。沙利文，一位美國(guó)的公園何支撐物的建筑是位于加拿大安大概州多倫多城的CN堪，在一年內(nèi)會(huì)遭到大約60次電擊?！埠?jiǎn)單活動(dòng)〕氣象學(xué)是一門爭(zhēng)論大氣、大氣組成及發(fā)生在大氣中的各種變化的學(xué)問(wèn)。地球上有記錄以來(lái)最低氣溫是零下89.2攝氏度。發(fā)生在1983721日南極上的沃斯托克.194723日氣溫到達(dá)零下6358攝氏度，發(fā)1922913日利比亞的。117小時(shí)，颶風(fēng)產(chǎn)生于熱帶，當(dāng)其進(jìn)展充分后就成了最具有破壞力的風(fēng)暴。為了便利地記錄下這些風(fēng)暴，氣象學(xué)家們以人名來(lái)命名颶風(fēng)。在颶風(fēng)季節(jié)，男女名字的名單都是提前預(yù)備好以備使用的。加利福尼亞的死谷是美洲大陸的最低點(diǎn)，也是世界上最熱的地方之一。那兒49攝氏度。191371056.7攝氏度。既然熱空氣上升冷空氣下降，既然死谷被群山圍繞而且冷空氣是在山頂，那為什么死谷不是一個(gè)相對(duì)涼快之地呢？一些科學(xué)家猜測(cè)：這個(gè)地區(qū)干熱的風(fēng)很低熱了近地面的空氣。龍卷風(fēng)在風(fēng)暴中是最猛烈的。它很像颶風(fēng)但比颶風(fēng)小多了，它只有幾百米的范圍?？諝鈬行目焖傩D(zhuǎn)，有時(shí)速度達(dá)600公里／小時(shí)。這些強(qiáng)速的風(fēng)能把樹(shù)連根拔起。摧毀房屋，甚至將汽車拋出幾百米遠(yuǎn)。11770毫米，8122.41913年英屬不列顛哥倫比亞的0.76毫米。1949年北極灣的降雨量只有12.7毫米，是加拿大年降雨量最小的地區(qū)。活動(dòng)一：制云〔像灰塵、煙灰或花粉〕和將被冷卻的溫和、潮濕的空氣。下面在瓶子里制造自己的“云”吧！材料：2升的透亮、帶旋蓋的塑料瓶；溫水；火柴。任選—塑料袋；繩。步驟：1、此活動(dòng)必需在大人監(jiān)行下進(jìn)展。21－2厘米高的溫水。3、將瓶放倒，劃一根火柴當(dāng)它燃燒幾秒鐘后將其吹熄。4、將火柴置于瓶口處使煙能流入瓶中，你可以將火柴伸人瓶?jī)?nèi)再拿出來(lái)。這樣有助于瓶子將煙吸入。5、旋上瓶蓋。晃動(dòng)瓶子，使瓶壁全部被水沖過(guò)。6、將瓶子立起并朝向亮的窗口或燈。擠壓瓶子一會(huì)，然后放汗手。你看到瓶壓瓶子時(shí)“霧”都會(huì)產(chǎn)生嗎？為什么？7、擴(kuò)展活動(dòng)：吹起兩個(gè)塑料袋然后用繩子扎緊。每個(gè)塑料袋都布滿了你呼15分鐘后從冰箱里拿出塑料袋。比較兩個(gè)塑料袋，哪一個(gè)里面有分散的水蒸氣？為什么？把兩個(gè)袋同時(shí)置于室溫下半個(gè)小時(shí)。分散的水蒸氣發(fā)生了什么變化？空氣的溫度是怎樣影響云的形成的？話題：天氣；空氣；天氣狀況。當(dāng)溫和、潮濕的空氣上升在空中冷卻后就形成了云，冷空氣所能容納的水分不如暖空氣所容納的多，當(dāng)空氣冷卻，水蒸氣便分散〔從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)〕形成小或小冰晶。這和在炎熱、潮濕的天氣里水分散在盛有冷水的瓶于外是一個(gè)道理。云的形成過(guò)程中水蒸氣必需分散在某些東西上?？諝庵杏懈鞣N各樣的微粒〔例如塵土、煙灰、花粉、石粉、海中析出的鹽和人類制造的汽車尾氣和工廠煙塵中的顆粒，上億的帶有水微粒的顆粒組成了云。當(dāng)你在瓶中制“云”時(shí)煙就是然后快速放開(kāi)瓶子降低氣壓，氣壓與云的形成是有關(guān)聯(lián)的。越往高處去，空氣就越淡薄，氣壓也越低。小水滴即使在冰點(diǎn)溫度以下仍能存留〔主要由水滴構(gòu)成的云有線條清楚、界限明顯的邊緣。而主要由小冰扇構(gòu)成的云看起來(lái)就模糊和分散，云并不像你想的那樣輕。一個(gè)中等體積的云相當(dāng)于五頭大象的重量。云里面的景象和我們?cè)诖箪F的天氣中看到的景象很相像。活動(dòng)二：制造雨用水壺、罐和一些冰水來(lái)模擬水循環(huán)。910材料：水壺〔最好是電的，否則你就需要一個(gè)加熱器冰塊。步驟：1、這個(gè)活動(dòng)必需在成人監(jiān)視下進(jìn)展。2、在水壺中加些熱水。3、加一些冷水和冰塊于深平底禍中。4、當(dāng)水壺中的水沸騰時(shí)，將盛滿冷水的深平底鍋置于蒸氣上。放一個(gè)淺鍋于5你所模擬的兩種水循環(huán)有何相象之處？壺中的沸水代表什么？模擬中的底落下的水滴的大小？你能造成“傾盆大雨”嗎？話題：大氣層；物質(zhì)的狀態(tài)；雪。當(dāng)湖、海和河流被大陽(yáng)曬熱，看不見(jiàn)的水蒸氣就升到了空中〔一些水由液體變成了氣體越快，它蒸發(fā)得就越快。當(dāng)更大面積的水外表暴后在空氣中〔例如：淺鍋中盛的水同喝水杯子中盛的同樣多水相比，前者會(huì)蒸發(fā)得更快，由于它直接接觸空氣的空中。水蒸氣上升后，它會(huì)冷卻并分散在飄浮在空氣中的極微小的顆粒上，上億個(gè)帶小水滴的顆粒就形成了云。小水滴組合在一起變得很重，當(dāng)氣流無(wú)法托住它們的時(shí)候降雨就發(fā)生了?；蛘弋?dāng)云不斷地脹變大到達(dá)大氣層中一個(gè)更高、更冷的位置時(shí)，一些水滴就會(huì)變成冰。這些冰晶的增長(zhǎng)是由于小水滴不斷地附著于其上曖地面的氣溫打算了空氣中水氣的降形式，雨、雪或雨夾雪。大局部的降水最終都流進(jìn)湖海。這樣，這種循環(huán)持續(xù)不斷?；顒?dòng)三：對(duì)雪的爭(zhēng)論假設(shè)靠近地面的溫度低于冰點(diǎn)〔攝氏零度落下來(lái)，讓我們通過(guò)這些微小的爭(zhēng)論來(lái)生疏一下雪吧。材料：小鏟；放大鏡；直尺；溫度計(jì)；兩端盒底去掉的罐頭盒〔如容量為284毫升的湯盒4個(gè)容器〔如廣口瓶建筑用紙；石塊或其他的小事物；紙；鉛筆。步驟：出去走走看看你能找到幾種不同的雪的顏色；找一找各種深淺不同的雪和一些淡而嚴(yán)峻的雪，是什么使某一地區(qū)的雪有了肯定的顏色呢?例如，雪里有海藻便會(huì)使雪變成粉色。雪的積存：比較不同地點(diǎn)雪的深度〔如在戶外，在灌木下，在樹(shù)下，在溝〕找一些雪堆，它們是在哪兒形成的？障礙物〔和建筑物、樹(shù)〕是如何影響雪堆的外形的？風(fēng)向和雪堆有什么聯(lián)系？你在雪堆中覺(jué)察了什么樣的圖案？用小鏟留神地把雪從上到下切開(kāi)，你看到了幾個(gè)層面？用尺子量一下每層的厚度，每層顏色都不同嗎？這此雪層感覺(jué)起來(lái)有什么不同嗎〔如硬質(zhì)、冰質(zhì)、砂粒狀〕？用放大鏡比較一下不同雪層中的雪晶體。處測(cè)量空氣的溫度，使溫度計(jì)不會(huì)由于陽(yáng)光的照耀而受熱，每當(dāng)你測(cè)量溫度的時(shí)候，要使溫度計(jì)在某個(gè)地方放上幾分鐘，以得到一個(gè)恒定的讀數(shù)，然后測(cè)量下面幾個(gè)地點(diǎn)雪的溫度；雪堆的頂部，雪堆的中部，雪堆下的地面，雪的溫度和氣溫比較有什么不同？哪里最冷？哪中最溫存？為什么？雪的密度：雪的密度〔雪的嚴(yán)密程度〕隨雪的深度和存積的時(shí)間長(zhǎng)短、氣4個(gè)雪樣：穎的剛下的雪；幾天前下的雪；從雪堆中取的雪；被踩踏過(guò)的雪。用下面的方法收集雪樣：留神地將一個(gè)罐頭盒〔去掉兩端〕豎直壓進(jìn)雪里，直到它與雪的外表在同一個(gè)水面上，將金屬片或硬紙板放在罐頭盒的假設(shè)沒(méi)有，用尺子將雪弄平，把你采的每個(gè)雪樣分別放進(jìn)一個(gè)單獨(dú)的容器。并且在容器上作好標(biāo)記，將雪樣帶進(jìn)室里，讓雪溶化，然后，用量杯比較一下每個(gè)雪樣融后的雪水，哪個(gè)雪樣溶化產(chǎn)生的水最多〔雪的密度也就最大〕？為什么？塊或其他小重物壓上，使紙保持原位，一天中，每一張紙要承受等量的日照，每隔肯定時(shí)間測(cè)量并記錄每張紙融進(jìn)雪里的深度。為什么顏色會(huì)影響雪的溶化？這和不同季節(jié)我們所穿衣服的顏色有什么關(guān)系？這對(duì)雪在春季的溶化方式產(chǎn)生了什么影響？例如，為什么雪在黑色的路面上溶化較快？話題：雪；測(cè)量溫度降到零度以下，降雪變得普遍時(shí)便是冬季。假設(shè)你在冷天到戶外觀看雪，記住穿溫存一點(diǎn)，多穿幾層衣服能使你保持溫和〔人體的一半熱量都是由頭散失的連指手套〔連指手套比一般手套更溫存，由于你的手指可以挨在一起?；顒?dòng)四：雪花的種類，在下雪的時(shí)候收集一些雪片。材料：黑色的建筑圖紙；放大鏡；直尺。任選——幾頁(yè)白紙；剪刀。步驟：的目的在于在你使用前它能變冷，當(dāng)下雪的時(shí)候把它拿出來(lái)并在紙上收集些雪片用一個(gè)放大鏡去認(rèn)真觀查一下，它們都相像嗎？它們有幾個(gè)面？它們都是一樣大小嗎？以毫米為單位測(cè)量一下雪片的尺寸。觀看10個(gè)不同的組，你能覺(jué)察多少種不同類型的雪片？當(dāng)它要溶化的時(shí)候，雪片是什么外形的？變化：在開(kāi)頭下雪的時(shí)候，收集些雪片進(jìn)展觀看，然后當(dāng)雪下得最大的時(shí)候，當(dāng)雪要停的時(shí)候，分別收集雪片進(jìn)展觀看，在整個(gè)下雪過(guò)程中，這些雪片變化了嗎？再比較一下，外面格外冷時(shí)下的雪片與溫順時(shí)下的雪片。它們有哪些相像點(diǎn)和不同點(diǎn)？再次對(duì)折〔如圖10組中的哪一組？話題：雪；分類38厘米。一個(gè)大雪片以一小時(shí)五公里的速度降落，不同種類的雪晶體是由肯定的環(huán)境造成的—尤其在云層和在地表四周的濕10組，這個(gè)制度是建立在晶〔雪團(tuán)〕是指雪的晶體有一個(gè)厚而帶冰的外固體的核和一層半透亮的冰組成的。這種國(guó)際體制被應(yīng)用到了雪上。雪晶體在到達(dá)地面上的時(shí)候會(huì)發(fā)生變動(dòng)，失去它的原來(lái)的本體。當(dāng)雪晶體溶化的時(shí)候，它的局部混合成球狀，最終變成一滴水。有在的冰柱，然后，再自己做一個(gè)。2升飲料瓶；水；的刀；細(xì)組；紙；鉛筆。任選——食用色素；鋁箔酸林。步驟：砸傷你。屋頂是什么顏色的？它是用什么材料構(gòu)成的？屋頂?shù)念伾筒牧蠈?duì)冰柱的形成有何影響？建筑物哪一面的冰柱更多？為什么？你怎樣描述這些冰柱？為什么它們長(zhǎng)度不同？用放大鏡觀看冰柱，它的外表看起來(lái)像什么？冰柱總是光滑的嗎？你能透1213過(guò)它們看到別的東西嗎？長(zhǎng)？最粗的有多粗？最細(xì)的有多細(xì)？爭(zhēng)論冰柱是怎樣形成的？3／4的水〔假設(shè)你情愿，你可以在水中加一些食用色素〕把瓶蓋蓋上。在瓶子的一邊接近底部的位置鉆一個(gè)洞，用一根繩子把這個(gè)瓶子掛在外面。當(dāng)水從洞中滴下的時(shí)候，冰柱就形成了，冰柱形成大約花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間〔每小時(shí)檢查一下瓶子〕？冰柱有多長(zhǎng)？在瓶子里的水結(jié)凍了嗎？用不同尺寸的洞做這個(gè)試驗(yàn)，洞的大小與形成的冰柱有什么關(guān)系？空氣的溫度也將影響冰柱的形成。然后把杯子放在外面的雪中，用放大鏡觀看水的結(jié)冰過(guò)程。冰首先在哪兒開(kāi)頭形成？冰往什么方向集中？冰晶看起來(lái)像什么？水完全結(jié)冰需要多長(zhǎng)時(shí)間？當(dāng)你走在雪地上時(shí)．曾經(jīng)留意到雪有時(shí)會(huì)發(fā)出短促刺耳的聲音了嗎？當(dāng)溫度假設(shè)溫度剛剛低于冰點(diǎn),你腳的壓力會(huì)把一局部雪溶化凈,雪在你腳下形成了一兩層水，這層水使雪晶體變滑．因此它們就不會(huì)發(fā)出任何聲音了。并且依據(jù)平均值和極值給人們提出一些建議。冰柱既秀麗又好玩，在某些地方，隨著溫度的變化，你能觀察不同長(zhǎng)度和不話題：雪；物質(zhì)狀態(tài)?；顒?dòng)六：小氣候區(qū)域內(nèi)也會(huì)存在一些差異。步驟：2比較一下開(kāi)闊無(wú)遮蓋的地方和有遮擋的地方。登記每處的位置和溫度。1.5米處的溫度。每當(dāng)你測(cè)量溫度時(shí)，把溫度計(jì)在一個(gè)地方放上幾分鐘，以得到一個(gè)恒穩(wěn)的讀數(shù)，找一找樹(shù)洞或地上的洞,洞內(nèi)的氣溫比剛好在洞外的氣溫高嗎？找一些不同的地面材料和構(gòu)造，測(cè)量并比較靠近草叢、路面、砂礫和樹(shù)木等地點(diǎn)的溫度,比較斜坡上和水溝里的溫度；或者比較樹(shù)的根基處，長(zhǎng)在較低處的樹(shù)枝和外側(cè)的枝梢處的差異。假設(shè)你有照度計(jì)，測(cè)測(cè)日光的讀數(shù)。陽(yáng)光充分的地方覺(jué)察的動(dòng)植物和在陰暗處覺(jué)察的一樣嗎？在哪里覺(jué)察的植物最多2小氣候有多么接近？為什么同一區(qū)域內(nèi)不同高度的溫度不同？5．?dāng)U展活動(dòng)：畫一張地畫，標(biāo)明不同小氣候的位置。話題：天氣狀況棲息地；測(cè)量；制圖。“天氣”是指某一特定地區(qū)在某一時(shí)間的大氣狀況”是指某一地區(qū)平均的天氣狀況〔如溫度、風(fēng)、降雨。通常是對(duì)一年中每一天的天氣狀況測(cè)量后得到的〔如一個(gè)高溫地區(qū)可以說(shuō)有較熱的氣候和氣的朋友〔氣候〕有一天心請(qǐng)不好〔天氣〕一樣。影響氣候的一個(gè)主要的因素就最熱。另一個(gè)重要的影響因素是大洋洋流。加拿大的紐芬蘭和英國(guó)幾乎處在同一緯度，但加拿大的氣候卻比英國(guó)冷，其緣由就是嚴(yán)寒的拉布拉達(dá)洋流的影響。還有一個(gè)影響氣候的因素就是海拔高度。氣候是在一個(gè)格外小的地區(qū)內(nèi)，比方在樹(shù)下、池塘邊或田里，熱度、亮度和溫度的綜合狀況。這個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)在于了解各種各樣小氣候的溫度。當(dāng)人們談?wù)摗疁囟取睍r(shí)他們通常是指氣溫。普遍性的氣溫是天氣的一個(gè)重要因素。不過(guò)，你31攝氏度時(shí)，這里所記錄的溫度從1651l攝氏度不等，某一特定地區(qū)的小氣候打算著這個(gè)地區(qū)動(dòng)植物的種類和數(shù)量?；顒?dòng)七：警覺(jué)：火險(xiǎn)催促你留意用火安全。步驟：11〔低級(jí)火險(xiǎn)〕5級(jí)〔高級(jí)火險(xiǎn)〕l5由微風(fēng)到大風(fēng)。相對(duì)濕度一從1到5由高濕度〔空氣格外潮濕〕到低濕度〔空氣格外枯燥。15由格外潮濕到格外枯燥。植物狀況一從1到5由大量水分充分的綠色植物到很多由于日曬而變得干旱的褐色植物。11天；22天，34天，46天；588天以上。23，15的分類法〔664將取決于你四周地區(qū)的常量，如坡度和排水量。假設(shè)某地區(qū)排水快速你就應(yīng)當(dāng)對(duì)降雨因素賜予更多的重視。5，就得到了這一天火險(xiǎn)的平均指數(shù)。例如，假設(shè)風(fēng)力=2，相對(duì)濕度=3地表溫度=4植被狀況=2，距上次降大雨的天數(shù)=415533。1是低級(jí)火險(xiǎn)，2—3是中級(jí)火險(xiǎn)，4—5是高級(jí)火險(xiǎn)，記錄話題：大氣狀況；棲息地；測(cè)量。很少的森林火災(zāi)是由閃電或營(yíng)火導(dǎo)致的。絕大多數(shù)都是由馬虎的吸煙者和燃燒廢物不當(dāng)引起的?；痣U(xiǎn)受各種常量和變量的影響。某地區(qū)的常量包括這一地區(qū)及排列。變量每日均會(huì)發(fā)生變化，它包括風(fēng)速，濕度，綠色植被的易燃性，以及森林地面枯燥；燃料的易燃性和濕度?！?點(diǎn)之前掉雨點(diǎn)，117點(diǎn)之前，6個(gè)小時(shí)。天氣〔舉一反三〕氣象站天氣這個(gè)主題包括十個(gè)“舉一反三“活動(dòng)預(yù)備好建立一所氣象站的全部器材，但你不必用全部的器材來(lái)開(kāi)頭天氣預(yù)報(bào)，一個(gè)或許的天氣預(yù)報(bào)可以只用風(fēng)向標(biāo)和一些觀看設(shè)備來(lái)做，假設(shè)你用了溫度計(jì)和氣壓計(jì)，天氣預(yù)報(bào)則會(huì)更具體準(zhǔn)確了。過(guò)去，天氣預(yù)報(bào)是基于一些推測(cè)手段如氣溫、氣壓、風(fēng)速、風(fēng)向等方式來(lái)進(jìn)展612小時(shí)重復(fù)這種過(guò)程，人們能估量出風(fēng)速、風(fēng)向和氣流的整體運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)?，F(xiàn)在氣象衛(wèi)星已經(jīng)極大地轉(zhuǎn)變了這些事情，氣象學(xué)家能觀看地球上空大面積的陰云流淌，不斷的衛(wèi)星圖片可以很簡(jiǎn)潔地取得并供給完整的、準(zhǔn)確的，整個(gè)氣象系統(tǒng)在一段時(shí)期內(nèi)的信息、氣象信息仍舊可以從傳統(tǒng)的氣象工具如溫度計(jì)或氣壓計(jì)中得到補(bǔ)充。另外，很多業(yè)余的天氣預(yù)報(bào)者或人們可以使用傳統(tǒng)工具來(lái)預(yù)報(bào)〔如農(nóng)民。紙能幫你記住每天的氣象信息，并且可以用來(lái)觀看一段時(shí)間內(nèi)的天氣變化。充。例如，簡(jiǎn)單活動(dòng)局部供給了有關(guān)云和雨形成的背景信息。的天氣推測(cè)效勞部門能幫助你安排好這次參觀。活動(dòng)一：溫度：溫度是空氣的冷熱程度，一個(gè)地區(qū)因太陽(yáng)照耀而變熱，隨著熱量散發(fā)到地面上及大氣中后又變冷。一天中溫度最低的時(shí)候是在太陽(yáng)升起之前，由于此時(shí)地面〔華氏度，如在美國(guó)，1.832.7，在商店買的溫度計(jì)包括窄長(zhǎng)的玻璃管，里面裝有水銀或著色的酒精，當(dāng)溫度上升時(shí)，水銀或酒精膨脹，在管內(nèi)上升，水銀或酒精到達(dá)的刻度線便是所測(cè)量的溫度，自己做的里面裝水的溫度計(jì)也是以一樣的原理工作的，熱使水柱膨脹上升。溫度計(jì)放在某個(gè)位置數(shù)分鐘后再讀，這樣就比較準(zhǔn)確了。寒風(fēng)也與空氣溫度有關(guān)，你有沒(méi)有留意到在冬天里，假設(shè)刮起大風(fēng)，你就感到很冷，風(fēng)有降溫作用，它降溫的程度可稱為寒風(fēng)因素。這個(gè)寒風(fēng)因素表示當(dāng)風(fēng)在以某個(gè)速度刮時(shí)，你感到多冷？其實(shí)，風(fēng)并沒(méi)有真的使溫度降低?！皇寝D(zhuǎn)變了溫度被感覺(jué)的因素，舉個(gè)例子，當(dāng)你將濕的手指放在風(fēng)中，你可以說(shuō)出風(fēng)一個(gè)高寒風(fēng)因素可以有更大的影響：如水結(jié)冰更快；給建筑物加熱須更多能量；外表的皮膚更快地凍結(jié)等。紙巾；稻草；硬紙板或硬紙；紙；鉛筆——圖表紙；輕機(jī)油。1.哪個(gè)氣溫更多些？為什么？為什么應(yīng)當(dāng)在陰涼處測(cè)量氣溫？昏，什么時(shí)候氣溫最高？氣溫是多少？什么時(shí)候氣溫最低？氣溫又是多少？一天中的平均氣溫是多少？你用什么詞來(lái)形容一天中的氣溫？風(fēng)的影響：某一天假設(shè)刮風(fēng)，用兩個(gè)溫度計(jì)去測(cè)量風(fēng)對(duì)溫度計(jì)的影響，用膠布將溫度計(jì)粘在鞋盒外部，再將另一個(gè)溫度計(jì)置于鞋盒內(nèi)，將鞋盒放于室外，并使風(fēng)直接吹在室外的溫度計(jì)上，而盒內(nèi)部的溫度計(jì)須保護(hù)起來(lái)，使風(fēng)吹不到，兩個(gè)溫度計(jì)均不在陽(yáng)光直射下，比較兩個(gè)溫度計(jì)的度數(shù)，并將溫度計(jì)置于不同地點(diǎn)假設(shè)天氣溫存些，你將溫度計(jì)弄濕，區(qū)分也同樣大。制作一個(gè)溫度計(jì)：將一個(gè)飲料瓶，在室溫下根本裝滿水，然后用紅色食用色〔將稻草塞進(jìn)，然后把塑料管塞進(jìn)稻草直到水中，再用粘土封口，最終將粘土推著稻草進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，迫使管內(nèi)的水柱上升超過(guò)稻草〕假設(shè)水柱沒(méi)有上升，上下移動(dòng)稻草，然后再向下緊緊壓住粘土塞。為防止水分蒸發(fā)，在稻草上滴少許輕機(jī)油，剪下一塊硬紙板，長(zhǎng)度與瓶口以上的稻草一樣。做0刻度線，以上每一厘米一格，從下到上，表上數(shù)字?，F(xiàn)在，你就有一個(gè)可測(cè)量溫度的溫度計(jì)了，水柱上升越高，說(shuō)明溫度越高，在不同溫度的條件下做實(shí)〔由于水量較大，使水的溫度與外界溫度全都需更長(zhǎng)的時(shí)間，什么因素也可與導(dǎo)致自制的溫度計(jì)讀數(shù)變化呢？〔例如：氣壓〕〔95點(diǎn)在測(cè)量過(guò)程中每隔一小時(shí)做一次記錄，依據(jù)結(jié)果畫一個(gè)簡(jiǎn)潔的圖表，氣溫構(gòu)造如何？什么時(shí)候最熱？溫構(gòu)造？每天溫度大致上升多少？其次周，看看你能不能依據(jù)早上的溫度來(lái)推想中午的氣溫？然后再依據(jù)正午的氣溫來(lái)推測(cè)到下午的氣溫？〔看下頁(yè)。然后再一個(gè)棚子里記錄氣溫。用寒風(fēng)程度表〔見(jiàn)下表〕來(lái)打算寒風(fēng)程度。舉個(gè)301532攝氏度?；顒?dòng)二：風(fēng)的速度器。風(fēng)從高壓區(qū)向低壓區(qū)流淌。兩個(gè)氣壓區(qū)壓力差異越大，風(fēng)也就越大。舉個(gè)颶風(fēng)的例子，颶風(fēng)中心的低壓區(qū)使空氣以很高的速度向里運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生了颶風(fēng)。空氣從高壓到低壓的運(yùn)動(dòng)最終使氣壓平衡，風(fēng)暴也就消逝了。風(fēng)的速度是以每小時(shí)幾公里測(cè)算的。測(cè)風(fēng)儀就是這樣一個(gè)測(cè)量風(fēng)速的儀器。一般的測(cè)風(fēng)儀是由三到四個(gè)小被子連通在一個(gè)像自行車輪子的輻條上而組成的。輻條在風(fēng)吹的時(shí)候帶動(dòng)中間1805年，弗朗西斯·鮑福特先生規(guī)定了一種單位，可依據(jù)風(fēng)對(duì)外界物體的影響來(lái)此單位油海浪的外形和重力來(lái)打算。針；鋁箔；膠布；剪子；鉛筆；大頭釘。步驟：在硬紙板上畫個(gè)大圈。然后剪下此圈的1/4，訂在木棒上。在木棒的頂端釘一根長(zhǎng)釘子，將一條寬鋁箔留神地使其下垂并能自由運(yùn)動(dòng)，并將鋁箔兩邊粘上。鮑福特風(fēng)力等級(jí)風(fēng)速〔公里/小時(shí)〕地面福特壓力 以上福特壓力 以上10米 描述特征01安靜：煙垂直上升。11～5輕風(fēng)：不能吹動(dòng)風(fēng)向標(biāo)，但使煙飄移。26～11微風(fēng)：臉可感受到風(fēng)吹，葉子沙沙響，風(fēng)向標(biāo)動(dòng)。312～19柔風(fēng)：樹(shù)葉和小樹(shù)枝和輕的旗吹動(dòng)。420～28小風(fēng)：揚(yáng)起灰塵和紙片小枝移動(dòng)。529～39中風(fēng)：小樹(shù)輕搖。640～50較大風(fēng)：大樹(shù)枝搖，難以打傘。1823751～61接近強(qiáng)風(fēng)：整棵樹(shù)搖，迎風(fēng)走路不適。862～74強(qiáng)風(fēng)：小枝從樹(shù)上折斷，難以迎風(fēng)走路。975～88大強(qiáng)風(fēng)：對(duì)建筑物有損傷，瓦片吹落。1089～102風(fēng)暴：樹(shù)連根拔起，損壞性強(qiáng)。11103～117巨型風(fēng)暴：大面積的損壞性。12118及以上颶風(fēng)：內(nèi)陸少見(jiàn)，暴力性的損壞性。2、鋁箔片很簡(jiǎn)潔被微風(fēng)吹起，你也可以將其做的更重一些。這樣就可以測(cè)量較強(qiáng)的風(fēng)，你可以做兩個(gè)測(cè)風(fēng)儀：一個(gè)用來(lái)測(cè)量小的風(fēng)速，另一個(gè)用來(lái)測(cè)量大的風(fēng)速。3、用不同的方法調(diào)整刻度，一種方法就是使用日常的天氣信息。當(dāng)你知道今日的風(fēng)速后，就在圈上畫一個(gè)刻度表示速度。你也可用汽車來(lái)調(diào)整刻度。選一個(gè)大風(fēng)的日子和一個(gè)交通不擁擠的地區(qū)。當(dāng)一個(gè)成人駕駛時(shí)，手舉你的小器件伸出55公里，直到速50〔留意：做這個(gè)試驗(yàn)時(shí)要特別留神5公里，就在紙片上畫一個(gè)格。你可以向相反方向再開(kāi)車做一遍，以檢查你的刻度是否正確。4、將你的測(cè)風(fēng)儀盡可能高地掛在遠(yuǎn)離樹(shù)木、建筑物及其它障礙物的地方。調(diào)整其位置以使風(fēng)能刮向鋁箔片。風(fēng)越大，鋁箔刮得越猛，風(fēng)速可由鋁箔片的位置所在的刻度讀出。5、估量風(fēng)速可用鮑福特風(fēng)速等級(jí)，然后跟你測(cè)出的風(fēng)速相比較?；顒?dòng)三：風(fēng)的方向風(fēng)向是天氣狀況中很重要的因素，下面用風(fēng)向標(biāo)來(lái)測(cè)出風(fēng)的方向。子，剪紙刀，尺子，紙，鉛筆。此風(fēng)向標(biāo)由于是用大頭針固定的，所以可自由移動(dòng)，并且可指明方向。此標(biāo)從固定點(diǎn)到尾部的距離長(zhǎng)于其到箭頭的距離，這樣就使風(fēng)的影響集中在尾部，你也可加紙片使之平衡，在稻稈與鉛筆之間的小珠子可削減摩擦，使風(fēng)向標(biāo)自由滑動(dòng)。有樹(shù)，也不要有其它障礙物，而且風(fēng)向標(biāo)須放置在高出地面局部。假設(shè)箭頭總是左右搖擺不定，那么這個(gè)風(fēng)向標(biāo)可能被放在了因有障礙物而使風(fēng)向總變的地方?？梢择R上測(cè)出風(fēng)向是格外有用。66個(gè)以8份，每天測(cè)風(fēng)的方向測(cè)一周，每天在“風(fēng)花”653次，東南風(fēng)，2個(gè)風(fēng)花去觀看在你住的區(qū)域，在一年之中，什么風(fēng)向占據(jù)主導(dǎo)地位。話題：天氣狀況；測(cè)量。箭頭所指的就是風(fēng)刮來(lái)的方向?；顒?dòng)四：風(fēng)的運(yùn)動(dòng)和種類種類的云。散棉花，深藍(lán)或黑紙，膠水。步驟：而使鏡面填滿剪去的那個(gè)空間。N指向北，觀看鏡面，順著云走的方向，跟著它始終穿過(guò)鏡面的邊緣。這樣，以云開(kāi)頭的方向到消逝的方向可以看出云移動(dòng)的方向，舉個(gè)例子，假設(shè)云向東運(yùn)動(dòng)，則其從西邊來(lái)，在高空中云移動(dòng)的方向可使用一個(gè)風(fēng)向標(biāo)去測(cè)量地面的風(fēng)向〕為什么風(fēng)的方向可能與之不一樣？為什么高空中云的移動(dòng)對(duì)天氣預(yù)報(bào)格外重要？比照下頁(yè)中云的圖示去區(qū)分空中云的種類，看看云都像什么？屬于什么類〔不是種類〕？觀看一朵云，看看它是怎么移動(dòng)和轉(zhuǎn)變的，在你腦海里想象一下天空，閉上眼睛，過(guò)會(huì)兒睜眼，看看天空是怎么變化的。一下使各種云不同的緣由〔如厚度，構(gòu)成等，有些云需要大量的棉花，有的則只要幾縷就夠了。話題：天氣狀況；大氣；分類。高空風(fēng)向與近地面風(fēng)向不肯定一樣。地面的風(fēng)變化很快，且比較小，由于有山，樹(shù)木及建筑物和其他障礙的阻擋，在高空，風(fēng)可能有肯定的方向和肯定的速度，剛剛的鏡子已顯示了方向，而高空氣球可以測(cè)定高空的風(fēng)向。云可以由其外形或高度來(lái)區(qū)分不同種類，兩種根本類型是層云和積存云，有時(shí)雨云也被包括在根本類型里，某些前綴可用在單詞前來(lái)給云的區(qū)分作一個(gè)更準(zhǔn)確6公里以上高空，云中包括一些水冰晶。2-610公里以上的高空，云格外少見(jiàn)，假設(shè)在天空中有不同種類的云，那些移動(dòng)較快的往往是在低處?；顒?dòng)五：云的種類物頂端。我們可以透過(guò)這些云層觀察光線。此種云通常消滅在雨后或雪后。菜花。當(dāng)在太陽(yáng)正對(duì)面時(shí)，看起來(lái)很亮；在另一面，則明暗相間。它是在好天氣時(shí)消滅的云。移動(dòng)并跟著更多的云，說(shuō)明天氣將不好！可能在太陽(yáng)或月亮四周形成一個(gè)帶白色的圈或者光環(huán)。當(dāng)其積聚變厚時(shí)，預(yù)示著要下雨或下雪。因此很簡(jiǎn)潔透過(guò)它觀察太陽(yáng)或月亮。預(yù)示著多變的天氣，常伴有大風(fēng)?？赡茉谔?yáng)或月亮四周形成一個(gè)帶白色的圈或光環(huán)。當(dāng)其積聚變厚時(shí)，預(yù)示著要下雨或下雪。散又有序，表示好天氣。光明的圓塊。沉積下來(lái)的云塊可能在其到達(dá)地面之前蒸發(fā)。缺口中露出來(lái)?？赡茴A(yù)示著此云要往低空墜。個(gè)天空。小的，破布般的云塊在低空飄浮。預(yù)示著雨、雹或雪。云或卷云。風(fēng)暴云移動(dòng)很快，而且只掩蓋小塊面積。用一個(gè)簡(jiǎn)潔的頭發(fā)濕度計(jì)，可以測(cè)量出空氣中的水汽量。材料：粗直的人發(fā)〔金發(fā)為最正確〕20厘米長(zhǎng)；水和肥皂；稻草桿；膠帶；膠水；紙板箱〔紙盒；鉛筆；剪刀。任選——大鏡子；水；爐子；風(fēng)干機(jī)。步驟：將發(fā)絲晾干?！踩缦聢D，盒子的側(cè)〕將稻稈的一端松弛地綁在盒底，將發(fā)絲的一端系在稻桿靠近被綁在盒子上的另一面，將稻桿加上重量以使發(fā)絲拉緊。將濕度計(jì)放置于空氣濕度大的地方來(lái)校準(zhǔn)。例如，當(dāng)你洗熱水淋浴時(shí)，把100%濕度。將濕度計(jì)置于枯燥地方〔如散熱器旁〕來(lái)找出0%濕度刻度。你也可以用電吹風(fēng)把發(fā)絲吹干。每天至少讀取一次濕度數(shù)據(jù)，雨前的空氣濕度比雨后高嗎？〔例如，道格拉斯杉樹(shù)的球果〕是自然的濕度計(jì)。假設(shè)杉樹(shù)球果關(guān)的趨勢(shì)。話題：天氣狀況；空氣；測(cè)量溫度是影響在某段時(shí)間內(nèi)空氣含水量的主導(dǎo)因素，暖空氣可以比冷空氣容納更多的水蒸氣；因此，溫存的天氣通常很潮濕，大體上，在雨前空氣濕度較高，而雨后濕度則下降。氣象學(xué)家測(cè)量“相對(duì)濕度汽量與空氣中水汽飽和時(shí)所含水汽量的比。當(dāng)空氣中水汽到達(dá)飽和時(shí)，相對(duì)濕度為100%。假設(shè)在水汽飽和的空氣中參加更多的水汽或者空氣溫度降低，局部水汽就會(huì)分散為液態(tài)的小水滴〔這與潮濕的天氣在室外發(fā)生在相對(duì)濕度較低的草上的狀況相像。當(dāng)空氣中包含的水量只有最大含量的一半時(shí)，相對(duì)濕度為50%，發(fā)絲濕度計(jì)之所以能奏效，是由于潮濕空氣導(dǎo)致頭發(fā)伸張，干空氣會(huì)導(dǎo)致頭發(fā)收縮，但發(fā)絲濕度計(jì)總是不如下頁(yè)所要介紹的空氣濕度計(jì)準(zhǔn)確?；顒?dòng)六：溫度工具——它能比濕度計(jì)更準(zhǔn)確地測(cè)量相對(duì)濕度。溫度計(jì)的盒子或容器；一個(gè)較小的容器；水。任選——一只罐子；水；爐子。步驟：穿入架子，將其終終端浸入一個(gè)裝滿水的容器，你需要定時(shí)檢查容器以保證其中水是滿的，并且鞋帶或紗條浸在水中。將另一個(gè)溫度計(jì)，干水銀球溫度計(jì)與濕水銀球溫度計(jì)并排裝置。1分鐘以充分冷卻。計(jì)的溫度為20c，從20c的刻度假象有一條垂直向上的線，這條線就會(huì)與代表著大5c，假象喲一條40%。話題：天氣狀況；空氣；測(cè)量空氣濕度計(jì)的工作原理與汗液揮發(fā)可以有效地降低體表溫度是一樣的。當(dāng)汗降溫的，鞋帶或紗布中的水的蒸發(fā)使“濕水銀球”溫度計(jì)的溫度下降。100%活動(dòng)七：露點(diǎn)水來(lái)測(cè)量露點(diǎn)。步驟：把容器里的水在室溫下放置幾個(gè)小時(shí)。用溫度計(jì)測(cè)量空氣的溫度〔在沒(méi)有陽(yáng)光的地方測(cè)量〕測(cè)出罐子的溫度。在水中放入少許冰〔注：在炎熱的天氣里，可以用涼自來(lái)水代替水拌冰水混合物。冷卻到了飽和點(diǎn)。點(diǎn)差距較大，空氣會(huì)格外枯燥，溫度較低。這種方法算出來(lái)的相對(duì)濕度值與用濕度計(jì)測(cè)出來(lái)的值比較一下。〔由于地面比它四周的空氣熱〕并升起后，就〔云的底部〕的高度：H=(T-DP)*20H是以米為單位的高度，T是以攝氏度為單位的氣溫，DP是露點(diǎn)的溫度。話題：天氣狀況；空氣；測(cè)量甚至可以推斷云在大氣中形成的高度?；顒?dòng)八：降水把尺去測(cè)量降雪量。材料：一個(gè)光口容器〔例如：不封口的金屬罐；一個(gè)清潔的、直且長(zhǎng)的容器〔例如：長(zhǎng)的飲水杯、橄欖罐；尺；標(biāo)簽；膠帶或水彩〔器的口徑應(yīng)有較大差異〕步驟：容器〔假設(shè)濺入地面雨水會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤讀數(shù)。測(cè)量容器：用一個(gè)校準(zhǔn)刻度的窄口容器作為測(cè)量工具。首先將水導(dǎo)入廣口容1CM深〔用刻度尺測(cè)量深度。然后，將這些水導(dǎo)入窄口容量并標(biāo)出水位、這就是1CM深的雨水的水位。