2022年荊州市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．如圖示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬反應(yīng)示意圖。下列對(duì)此物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)變化的說法中正確的是（）A原子分解成質(zhì)子、中子和電子“”氫原子；“”氧原子；“”碳原子B．該化學(xué)變化發(fā)生的是化合反應(yīng)C．氫元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變D．反應(yīng)生成丁粒子的個(gè)數(shù)X為3A．A B．B C．C D．D2．物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A．密度 B．可燃性 C．熔點(diǎn) D．狀態(tài)3．老師演示過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，過濾后所得水仍然渾濁，下列不屬于出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因的是（）A．濾紙破損 B．液面高于濾紙邊緣C．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁 D．裝過濾后的水的燒杯不干凈4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．生理鹽水B．空氣C．河水D．氮?dú)?．生態(tài)環(huán)境沒有替代品，用之不覺，失之難存。建設(shè)美麗中國(guó)，讓天藍(lán)、山青、水秀、空氣清新，環(huán)境優(yōu)美是我們的責(zé)任。下列有關(guān)資源利用和環(huán)境保護(hù)的敘述錯(cuò)誤的是（）A．乘坐地鐵出行，減緩溫室效應(yīng)增強(qiáng)B．秸稈全面禁燒，減少空氣污染C．使用生物可降解塑料，減少白色污染D．用水霧噴灑室內(nèi)種植的蔬菜，防治水體污染6．火法煉鋅主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：2CZnCO3Zn3X，下列說法不正確的是A．X的化學(xué)式是CO B．反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變C．ZnCO3中碳元素的化合價(jià)為+4 D．該反應(yīng)中有元素的化合價(jià)發(fā)生改變7．下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是A．2個(gè)氦原子：2He B．氨分子：C．2個(gè)鐵離子：2Fe2+ D．氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)：8．葡萄糖（化學(xué)式是C6H12O6）能為人體組織提供營(yíng)養(yǎng)。下列敘述正確的是A．葡萄糖屬于有機(jī)化合物 B．葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180gC．葡萄糖中含有6個(gè)氧原子 D．葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6∶12∶69．下列對(duì)物質(zhì)的組成、構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)類型的特征敘述正確的是(

)①由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；②原子是不能再分的粒子；③離子是帶電的原子或原子團(tuán)；

④任何原子中都含有質(zhì)子、中子和電子；

⑤化合反應(yīng)中只有一種生成物；

⑥分解反應(yīng)中只有一種反應(yīng)物A．①②③⑤ B．③④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．②③⑤⑥10．“綠水青山就是金山銀山“。你認(rèn)為下列做法與這個(gè)理念不相符的是()A．農(nóng)村煤改氣、煤改電B．坐一元公交，覽碧水青山C．自帶水杯出行，不用一次性紙杯D．為了使農(nóng)作物增產(chǎn)，大量施加化肥、噴灑農(nóng)藥11．下列空氣成分中，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，且通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色光的是（）A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體12．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別氮?dú)夂脱鯕鈱⑷贾哪緱l分別插入集氣瓶中B除去水中溶解的氯化鈉用過濾的方法C鑒別H2O和H2O2溶液分別取少量液體于試管中，加入MnO2D除去CO2中的CO將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性，進(jìn)行如圖中甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）乙中發(fā)生的現(xiàn)象是____________；丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。（2）小組同學(xué)隨后發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)無法得出四種金屬的活動(dòng)性順序。于是補(bǔ)充圖丁實(shí)驗(yàn)，最終得出四種金屬活動(dòng)性：Zn>Fe>Cu>Ag，則圖丁中的試劑A、B分別為_______________（寫出一組即可）。（3）小組同學(xué)將丙試管中的物質(zhì)過濾后，向?yàn)V液中加入甲中剩余的鋅，析出固體質(zhì)量的變化隨反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如戊圖所示。則a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中所含的溶質(zhì)是_________（填化學(xué)式）。14．用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：①_________。（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入______、______等實(shí)驗(yàn)用品制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是__________________________(寫一種)。（4）用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在____（選填“a”或“b”）處。（5）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，軟塑料管中的液體藥品是_____，藥品加入完畢后，接下來的操作是：_______________。15．某實(shí)驗(yàn)小組在研究二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，根據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：（1）A中的現(xiàn)象是_____,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）該小組利用對(duì)比的方法研究二氧化硫的性質(zhì)，進(jìn)行如下探究。（提出問題）二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物，是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢？（查閱資料）1.二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)（如品紅溶液）反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用紅色的品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫的存在。2.SO2會(huì)和石灰水發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為，其中CaSO3是一種白色沉淀。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。裝置C中紫色石蕊溶液變紅色，是由于二氧化硫與_____反應(yīng)生成了亞硫酸（H2SO3）；裝置D中的現(xiàn)象為_____。①裝置E的試管中溶液變無色，取該溶液加熱，溶液又變?yōu)榧t色，其原因是_____。③此裝置有一個(gè)明顯的不足之處是_____。16．請(qǐng)結(jié)合下列常用實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出儀器a的名稱___________________；（2）實(shí)驗(yàn)室用10%的過氧化氫溶液制取氧氣（二氧化錳作催化劑），需要控制反應(yīng)速率，發(fā)生裝置最好選用____（填裝置的序號(hào)），該方法制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為__________；（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放_(tái)_______（填寫試劑名稱），如果用E裝置采用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入（填“b”或“c”）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某品牌“鈣加維生素D軟膠囊”的部分說明如圖所示，根據(jù)說明計(jì)算這種鈣片中的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。18．工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制得生石灰（CaO），同時(shí)得到二氧化碳。若高溫煅燒9.8t石灰石（石灰石中雜質(zhì)不參加反應(yīng)），充分反應(yīng)后，剩余固體質(zhì)量為6.28t。請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)生成生石灰的質(zhì)量_________。（2）該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（結(jié)果精確到0.1%）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）在氧化鐵中的鐵和金屬鐵粉中的鐵是一樣的嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要表達(dá)出你的多次多維思考。問題判斷與說明氧化鐵中的鐵和鐵粉中的鐵是一樣的嗎____________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】由變化過程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過程可知：該反應(yīng)的方程式為；A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中，原子不能再分，故說法錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)的生成物是兩種，因此不是化合反應(yīng)，故說法錯(cuò)誤；C、由單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定有元素的化合價(jià)的變化，分析元素的化合價(jià)的變化，反應(yīng)前化合物中的氫元素變成了單質(zhì)中的氫元素，化合價(jià)由+1價(jià)變成0價(jià)，故說法錯(cuò)誤；D、根據(jù)該反應(yīng)的方程式，則可知圖示中x的數(shù)值為3，故說法正確；故選：D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，能根據(jù)提供的圖形信息作出準(zhǔn)確的判斷，能分清分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)特點(diǎn)，是解決此類題目的關(guān)鍵。2、B【詳解】A、密度屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；C、熔點(diǎn)屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。3、C【詳解】A．濾紙破損，則混合物就會(huì)不經(jīng)過濾直接進(jìn)入濾液，濾液會(huì)渾濁，故選項(xiàng)A正確；B．液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會(huì)從過濾器外側(cè)流下，濾液會(huì)渾濁，故選項(xiàng)B正確；C．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，主要影響過濾速度，與濾液變渾濁無關(guān)，故選項(xiàng)C不正確；D．裝過濾后的水的燒杯不干凈，濾液也會(huì)渾濁，故選項(xiàng)D正確。故選C。4、D【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的?！驹斀狻緼、生理鹽水是由氯化鈉和水二種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；B、空氣里有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、河水里有許多可溶性物質(zhì)、細(xì)菌等，屬于混合物，不符合題意；D、氮?dú)馐怯梢环N物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】純凈物與混合物的區(qū)分方法是看組成的物質(zhì)種類，由一種物質(zhì)組成的是純凈物，由二種或二種以上的物質(zhì)組成的是混合物。5、D【解析】A、乘坐地鐵出行，減緩溫室效應(yīng)增強(qiáng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、秸稈全面禁燒，減少空氣污染；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、使用生物可降解塑料，減少白色污染；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、用水霧噴灑室內(nèi)種植的蔬菜，防治水資源浪費(fèi)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選：D。6、B【詳解】A、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變，生成物比反應(yīng)物少3個(gè)碳原子和3個(gè)氧原子，X的計(jì)量數(shù)為3，則X的化學(xué)式：CO；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、反應(yīng)物碳和碳酸鋅都是固體，生成物中鋅是固體，一氧化碳是氣體，反應(yīng)后固體質(zhì)量減少；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、碳酸鋅中鋅元素為+2價(jià)，氧元素為-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，則碳元素為+4價(jià)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、該反應(yīng)中鋅元素和碳元素的化合價(jià)都發(fā)生改變；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。7、A【詳解】A.元素符號(hào)前加數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，2個(gè)氦原子：2He，選項(xiàng)正確；B.氨分子：NH3，表示銨根離子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.離子符號(hào)書寫：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫；離子符號(hào)前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)。2個(gè)鐵離子：2Fe3+，2Fe2+表示兩個(gè)亞鐵離子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.元素化合價(jià)的書寫：在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)字在右。氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)：，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。8、A【解析】A、葡萄糖中含有碳元素，并且不屬于碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸，屬于有機(jī)物，故A正確；B、相對(duì)分子質(zhì)量的單位是1省略不寫，故B錯(cuò)；C、一個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)氧原子，故C錯(cuò)；D、葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：12×6：1×12：16×6=6：1：8，故D錯(cuò)．故選A．9、C【詳解】①由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，選項(xiàng)正確；

②原子是化學(xué)變化中不能再分的粒子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

③離子是帶電的原子或原子團(tuán)，選項(xiàng)正確；

④不是任何原子中都含有質(zhì)子、中子和電子，大多數(shù)氫原子中沒有中子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

⑤化合反應(yīng)是由多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，化合反應(yīng)中只有一種生成物，選項(xiàng)正確；

⑥分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)，分解反應(yīng)中只有一種反應(yīng)物，選項(xiàng)正確。對(duì)物質(zhì)的組成、構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)類型的特征敘述正確的是：①③⑤⑥，故選C。10、D【詳解】A、農(nóng)村煤改氣、煤改電有利于保護(hù)環(huán)境，正確；B、坐一元公交，覽碧水青山有利于保護(hù)環(huán)境，正確；C、自帶水杯出行，不用一次性紙杯有利于保護(hù)環(huán)境，正確；D、大量施加化肥、噴灑農(nóng)藥會(huì)造成環(huán)境污染，錯(cuò)誤。故選：D。11、D【解析】根據(jù)稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光分析?！驹斀狻肯∮袣怏w在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，空氣中的稀有氣體可制成多種用途的電光源。故選D?！军c(diǎn)睛】1．氧氣的用途可概括為供給呼吸和支持燃燒兩個(gè)方面．例如，動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、燃料燃燒、煉鋼、金屬切割、宇宙航行等都來不了氧氣的參與；2．氮?dú)獾挠猛臼撬葡跛岷突实闹匾?；還可作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)常用氮作保護(hù)氣，燈泡中充氮以延長(zhǎng)使用壽命，食品包裝時(shí)充氮以防腐；醫(yī)療上可用液氮冷凍麻醉等；3．稀有氣體的用途是用作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)常用稀有氣體作保護(hù)氣，燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用；稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標(biāo)燈、閃光燈、霓虹燈等；氦、氖、氬、氪、氙等可用于激光技術(shù)；氦可用于制造低溫環(huán)境；氙可用于醫(yī)療麻醉；4．二氧化碳的用途是用于滅火，用作化工原料和氣體肥料，其固體（即干冰）可作制冷劑。并且，它對(duì)自然界的生命活動(dòng)是非常重要的。沒有二氧化碳，綠色植物就無法進(jìn)行光合作用，也就無法滿足人和動(dòng)物所需的有機(jī)物的合成和對(duì)氧氣的需求；以及空氣中氧氣含量的相對(duì)穩(wěn)定和自然界的碳、氧的循環(huán)等；5．氫氣的用途是不僅可作高能燃料，也可用作制鹽酸、合成氨等化工生產(chǎn)的原料，還可利用它與金屬氧化物（如三氧化鎢）、硅化合物（如四氯化硅）的反應(yīng)制取金屬和單晶硅。并且，有時(shí)還用來充灌探空氣球等。12、B【詳解】A、將燃著的木條分別插入集氣瓶中，能使木條熄滅的是氮?dú)?，能使木條燃燒更劇烈的是氧氣，不符合題意；B、氯化鈉易溶于水，不能用過濾方法除去，符合題意；C、分別取少量液體于試管中，加入MnO2，產(chǎn)生氣泡的是過氧化氫溶液，不能產(chǎn)生氣泡的是水，不符合題意；D、將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅時(shí)，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，可以除去一氧化碳，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、有氣泡冒出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2A是銅，B是稀鹽酸（合理即可）AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2【詳解】（1）乙試管中鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣泡冒出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色。銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，反應(yīng)的方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2。（2）甲實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為Zn>Fe，乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為Fe>H，丙實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為銅>銀，故丁實(shí)驗(yàn)中只要說明H>Cu即可，故A是銅，B是稀鹽酸（合理即可）。（3）鋅的相對(duì)原子質(zhì)量是65，銅的相對(duì)原子質(zhì)量為64，銀的相對(duì)原子質(zhì)量為108，由丁圖可知，ob段是鋅與硝酸銀反應(yīng)，bc段是鋅與硫酸銅反應(yīng)，故a點(diǎn)的溶質(zhì)有原溶液中的硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅，化學(xué)式分別是AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2。14、水槽棉花高錳酸鉀收集氣體前集氣瓶中未裝滿水（或其它合理答案）a稀鹽酸用手緊捏軟塑料管下部，使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng)，制得所需的氣體后松手（或其它合理答案）【詳解】（1）儀器①的名稱是：水槽；（2）A裝置屬固固加熱型，可用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)，高錳酸鉀粉末進(jìn)入粉末，故可在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入棉花、高錳酸鉀等實(shí)驗(yàn)用品制取氧氣；加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí)，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是；（3）B裝置是用排水法收集氧氣，若收集氣體前集氣瓶中未裝滿水或沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集，會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純；（4）C裝置是用向上排空氣法收集氧氣，氧氣的密度比空氣大，氧氣應(yīng)從b端通入，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的小木條放在a端處，若復(fù)燃，則證明氧氣已經(jīng)收集滿了；（5）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，故加入的液體藥品是稀鹽酸；藥品加入完畢后，用手緊捏軟塑料管下部，使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng)，制得所需的氣體后松手。15、紫色石蕊試液變紅水氫氧化鈣溶液變渾濁二氧化硫與品紅溶液反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)，加熱又分解生成了品紅缺少尾氣處理【詳解】（1）將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅；二氧化碳會(huì)和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是；（2）實(shí)驗(yàn)探究：裝置C中紫色石蕊溶液變紅色，是由于二氧化硫與水反應(yīng)生成了亞硫酸（H2SO3）；由資料可知，SO2會(huì)和石灰水發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為，故裝置D中的現(xiàn)象是氫氧化鈣溶液變渾濁；①裝置E的試管中溶液變無色，取該溶液加熱，溶液又變?yōu)榧t色，是因?yàn)槎趸蚺c品紅溶液反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)，加熱又分解生成了品紅；②二氧化硫排放到環(huán)境中，會(huì)污染空氣，故應(yīng)進(jìn)行尾氣處理，故該裝置有一個(gè)明顯的不足之處是缺少尾氣處理。16、長(zhǎng)頸漏斗C濃硫酸c【分析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)