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文檔簡介

④Thekittenscanwalknow.聽音辨動物一調(diào)動學(xué)生興趣,二引入新課。通過討論交流培養(yǎng)學(xué)生對小動物的喜愛之情。教師通過這段解說自然的前后銜接了起來,課堂教學(xué)更加流暢。根據(jù)學(xué)生完成練習(xí)的情況了解學(xué)生對課文的理解程度。讓學(xué)生當(dāng)小老師,因為有新鮮感有挑戰(zhàn),學(xué)生更愿意參與其中,實現(xiàn)舊知識的有效復(fù)習(xí)。作業(yè)設(shè)計1.聽錄音,熟讀課文。2.完成相關(guān)練習(xí)。3.寫一篇關(guān)于小動物的日記。4.預(yù)習(xí)下一課。板書設(shè)計Unit4PartB第三課時Theystillcan’tsee.Theymakenoises.Theireyesareopen.Thekittenscanwalknow.【課堂小結(jié)】在學(xué)生閱讀過程中,要引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句子,注重培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力,如Readandwrite中通過制作表格,完成表格填寫,既是考察了學(xué)生對關(guān)鍵詞的敏感度也是側(cè)面地引導(dǎo)學(xué)生將短文內(nèi)容進行歸納總結(jié)。

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