2023年中學(xué)建設(shè)升級(jí)行動(dòng)實(shí)施方案

第13頁(yè)共13頁(yè)2023年中學(xué)建設(shè)升級(jí)行動(dòng)實(shí)施方案為了?深入貫徹市?教育局《鹽?城市普通高?中教育教學(xué)?質(zhì)量提升三?年行動(dòng)計(jì)劃?》指示精神?，全面落實(shí)?各項(xiàng)目標(biāo)任?務(wù)，全面推?進(jìn)我校教育?事業(yè)的科學(xué)?發(fā)展，決定?利用三年時(shí)?間開展學(xué)校?建設(shè)升級(jí)行?動(dòng)，特制定?如下實(shí)施方?案。一、?指導(dǎo)思想?以___的?“___”?精神為指導(dǎo)?，認(rèn)真貫徹?落實(shí)___?精神，按照?___提出?的“建設(shè)美?麗中國(guó)”的?要求，建設(shè)?美麗校園、?構(gòu)筑高效課?堂、培養(yǎng)骨?干教師、培?育合格加特?長(zhǎng)的中學(xué)生?，以此來(lái)提?升學(xué)校發(fā)展?品位、促進(jìn)?學(xué)生快樂(lè)成?長(zhǎng)、構(gòu)建師?生幸福家園?，為“美麗?濱海”建設(shè)?提供優(yōu)質(zhì)的?教育服務(wù)。?二、總體?目標(biāo)通過(guò)?學(xué)校升級(jí)行?動(dòng)建設(shè)活動(dòng)?，要使我校?的建筑布局?合理協(xié)調(diào)，?環(huán)境整潔雅?致，校園安?定有序，課?堂特色鮮明?、人人和諧?發(fā)展；要把?我校的優(yōu)良?傳統(tǒng)進(jìn)一步?發(fā)揚(yáng)光大，?創(chuàng)立一個(gè)責(zé)?任引領(lǐng)、師?生共同發(fā)展?、共同成長(zhǎng)?的平臺(tái)；要?推進(jìn)教育優(yōu)?質(zhì)均衡發(fā)展?、加強(qiáng)教育?內(nèi)涵建設(shè)、?提升教育現(xiàn)?代化水平，?深入實(shí)施素?質(zhì)教育，切?實(shí)優(yōu)化教師?隊(duì)伍，努力?遵循教育教?學(xué)規(guī)律，深?化教育教學(xué)?改革，實(shí)施?生態(tài)有效教?學(xué)；要把我?校建設(shè)成為?底蘊(yùn)深厚、?質(zhì)量一流、?特色鮮明、?人民滿意的?“四星級(jí)示?范性高中”?。三、實(shí)?施措施（?一）加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，制定方?案。成立學(xué)?校升級(jí)建設(shè)?領(lǐng)導(dǎo)小組，?下設(shè)辦公室?，加強(qiáng)對(duì)活?動(dòng)的___?領(lǐng)導(dǎo)，并科?學(xué)制定實(shí)施?方案。領(lǐng)?導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：__?_（校長(zhǎng)）?副組長(zhǎng)：?___（副?校長(zhǎng)）__?_（副校長(zhǎng)?）___（?副校長(zhǎng)）?___（副?校長(zhǎng)）__?_（工會(huì)主?席）成員?：全體中層?干部和年級(jí)?組長(zhǎng)、教研?組長(zhǎng)。辦?公室主任：?___（?二）加強(qiáng)宣?傳，營(yíng)造氛?圍。充分利?用校園網(wǎng)、?宣傳欄、校?刊、倡議書?、專題學(xué)習(xí)?會(huì)等形式，?加強(qiáng)輿論引?導(dǎo)，形成校?內(nèi)外各方力?量共同參與?、齊抓共管?學(xué)校升級(jí)建?設(shè)的濃厚氛?圍，提高全?校師生對(duì)建?設(shè)四星級(jí)示?范性高中目?的、意義的?認(rèn)識(shí)；及時(shí)?宣傳報(bào)道學(xué)?校升級(jí)建設(shè)?的先進(jìn)典型?和成功經(jīng)驗(yàn)?。（三）?征求意見，?查找問(wèn)題。?通過(guò)發(fā)放征?求意見表、?召開座談會(huì)?、___家?訪活動(dòng)等形?式，廣泛征?求各方面的?意見和建議?，發(fā)現(xiàn)學(xué)校?工作各個(gè)方?面存在的問(wèn)?題，為解決?問(wèn)題打好基?礎(chǔ)，提高升?級(jí)建設(shè)活動(dòng)?的針對(duì)性和?有效性。?（四）明確?責(zé)任，加強(qiáng)?督查。建立?學(xué)校升級(jí)建?設(shè)工作責(zé)任?制度，將建?設(shè)活動(dòng)具體?分解到各個(gè)?部門和個(gè)人?；建立活動(dòng)?督查機(jī)制，?確保各項(xiàng)活?動(dòng)順利、有?序地開展并?取得積極成?效。（五?）及時(shí)總結(jié)?，鞏固深化?。學(xué)校將定?期和不定期?召開建設(shè)活?動(dòng)小組工作?會(huì)議，對(duì)建?設(shè)活動(dòng)進(jìn)行?階段性小結(jié)?，研究部署?下一階段建?設(shè)工作安排?，表彰、獎(jiǎng)?勵(lì)在升級(jí)建?設(shè)活動(dòng)中表?現(xiàn)突出的_?__和個(gè)人?，宣傳建設(shè)?活動(dòng)中涌現(xiàn)?出的典型事?例和先進(jìn)事?跡，探索建?立升級(jí)行動(dòng)?的長(zhǎng)效機(jī)制?，將建設(shè)活?動(dòng)不斷引向?深入。四?、實(shí)施步驟?學(xué)校升級(jí)?建設(shè)行動(dòng)以?學(xué)年為一周?期，每學(xué)年?的建設(shè)活動(dòng)?分為四個(gè)階?段：第一?階段：宣傳?發(fā)動(dòng)。制定?升級(jí)行動(dòng)方?案，成立_?__，營(yíng)造?氛圍，全民?動(dòng)員，__?_學(xué)習(xí)，統(tǒng)?一思想，達(dá)?成共識(shí)，各?職能處室制?定出詳細(xì)的?實(shí)施方案。?第二階段?：具體實(shí)施?。根據(jù)實(shí)施?方案開展各?項(xiàng)專題活動(dòng)?，對(duì)各處室?工作的開展?情況進(jìn)行督?查，利用行?政例會(huì)、教?工例會(huì)進(jìn)行?工作小結(jié)。?第三階段?：總結(jié)提高?。在學(xué)期末?總結(jié)一學(xué)期?來(lái)的工作情?況，查找存?在的問(wèn)題，?制定整改措?施，修改活?動(dòng)方案，確?定下階段工?作重點(diǎn)，逐?步形成長(zhǎng)效?機(jī)制。第?四階段：表?彰獎(jiǎng)勵(lì)。每?學(xué)年末，對(duì)?學(xué)校升級(jí)建?設(shè)行動(dòng)進(jìn)行?總結(jié)，對(duì)成?效突出的_?__和個(gè)人?進(jìn)行表彰，?對(duì)工作不力?者進(jìn)行誡勉?談話。整理?各類文字、?圖片資料。?五、工作?重點(diǎn)緊緊?圍繞《鹽城?市普通高中?教育教學(xué)質(zhì)?量提升三年?行動(dòng)計(jì)劃》?，結(jié)合學(xué)校?實(shí)際，大力?實(shí)施“美麗?校園”建設(shè)?工程、“高?效課堂”構(gòu)?筑工程、“?骨干教師”?培養(yǎng)工程和?“合格加特?長(zhǎng)學(xué)生”培?育工程等四?項(xiàng)工程，將?相關(guān)要求落?實(shí)到各項(xiàng)常?規(guī)工作之中?，努力實(shí)現(xiàn)?“校容悅目?環(huán)境美、質(zhì)?量一流品質(zhì)?美、師生幸?福身心美、?社會(huì)滿意和?諧美”的建?設(shè)目標(biāo)。力?爭(zhēng)用三年時(shí)?間，要不折?不扣地達(dá)到?四星級(jí)示范?性高中建設(shè)?要求。重點(diǎn)?規(guī)劃有：?（一）建設(shè)?“美麗校園?”1.建?設(shè)美麗的校?園環(huán)境確?立學(xué)校的更?新改建方案?，并充分結(jié)?合學(xué)校文化?建設(shè)的相關(guān)?設(shè)想。進(jìn)一?步完善辦公?室和班級(jí)文?化的建設(shè)，?使之與學(xué)校?整體文化布?局相匹配。?做好環(huán)境衛(wèi)?生工作，大?量種植具有?人文意義的?花木，保持?校園的美化?、綠化、香?化，努力使?學(xué)校成為整?潔優(yōu)美、花?樹相間、品?位高雅、溫?暖宜人的工?作和學(xué)習(xí)樂(lè)?園，既給人?以賞心悅目?的美感，又?充分發(fā)揮環(huán)?境育人功能?，讓師生在?美的熏陶中?感受快樂(lè)、?體驗(yàn)幸福、?愉快成長(zhǎng)。?2.宏揚(yáng)?勵(lì)志的學(xué)校?文化（1?）物質(zhì)層面?：進(jìn)一步加?強(qiáng)校園基礎(chǔ)?建設(shè)，大力?改善辦學(xué)條?件，以提升?教育教學(xué)裝?備水平為重?點(diǎn)，增加教?學(xué)設(shè)施設(shè)備?，推動(dòng)學(xué)校?由標(biāo)準(zhǔn)化向?現(xiàn)代化、信?息化建設(shè)轉(zhuǎn)?變。生均校?園占地面積?不少于__?_平方米，?生均校舍建?筑面積不少?于___平?方米，各類?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館生?均面積不少?于___平?方米；圖書?館達(dá)省二級(jí)?館及以上標(biāo)?準(zhǔn)。（2?）精神層面?：繼續(xù)弘揚(yáng)?達(dá)明精神，?開展系列主?題活動(dòng)。在?師生層面，?緊緊圍繞“?三風(fēng)”、“?校訓(xùn)”，開?展主題班會(huì)?、演講征文?、沙龍論壇?、班級(jí)文化?、辦公室文?化、文化藝?術(shù)節(jié)等活動(dòng)?；加強(qiáng)校園?網(wǎng)專欄、櫥?窗、校報(bào)的?宣傳力度。?通過(guò)以上活?動(dòng)，使全體?師生凝心聚?力、奮發(fā)有?為、___?、迎難而上?、開拓創(chuàng)新?、不斷超越?，為達(dá)__?_級(jí)行動(dòng)做?出積極貢獻(xiàn)?。3.維?護(hù)美好的和?諧局面。?堅(jiān)持依法治?校、依法治?教和民主管?理、人文關(guān)?懷的有機(jī)統(tǒng)?一。建好用?好“教工之?家”，積極?發(fā)展教師社?團(tuán)，構(gòu)建干?部與教師、?教師與學(xué)生?和諧融洽的?人際關(guān)系，?不斷增強(qiáng)廣?大師生的學(xué)?校歸屬感和?工作、學(xué)習(xí)?幸福感。充?分利用校信?通平臺(tái)，加?強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)?機(jī)制，高標(biāo)?準(zhǔn)推進(jìn)“家?長(zhǎng)學(xué)?！钡?載體建設(shè)，?進(jìn)一步密切?學(xué)校與家庭?、學(xué)校與企?業(yè)、學(xué)校與?社會(huì)的溝通?和聯(lián)系，形?成教育事業(yè)?備受全社會(huì)?理解、關(guān)心?和支持的良?好局面。進(jìn)?一步增強(qiáng)人?防、物防、?技防能力，?加強(qiáng)和規(guī)范?校園專職安?保人員的管?理，校園視?頻監(jiān)控等設(shè)?施做到全方?位覆蓋，并?實(shí)現(xiàn)與公安?部門聯(lián)網(wǎng)。?進(jìn)一步加強(qiáng)?安全教育，?廣泛開展交?通、消防、?禁毒、防災(zāi)?教育和演練?活動(dòng)，提高?師生自我保?護(hù)能力。著?力解決熱點(diǎn)?難點(diǎn)問(wèn)題，?化解存在矛?盾，積極創(chuàng)?建___省?平安校園。?（二）構(gòu)?筑“高效課?堂”課堂?的高效在于?規(guī)范、輕負(fù)?、高質(zhì)、能?真正___?學(xué)生的學(xué)習(xí)?和成長(zhǎng)需求?；課堂的高?效在于自然?、和諧、生?態(tài)、快樂(lè)；?課堂的高效?在于面向全?體、面向發(fā)?展、分層輔?導(dǎo)、因材施?教；課堂的?高效更表現(xiàn)?在師生能在?課堂上閃耀?智慧的光芒?，碰撞思維?的火花，使?心靈得到浸?潤(rùn)，思想得?到提升，成?果得以__?_，師生得?以共同成長(zhǎng)?。為此目的?，我們將實(shí)?施以下策略?：1.構(gòu)?建特色課堂?著力放眼?學(xué)生終身學(xué)?習(xí)的能力，?基本點(diǎn)是“?先學(xué)后教”?，著眼點(diǎn)是?“以學(xué)定教?”，出發(fā)點(diǎn)?是“教是為?了不教”。?這一該概念?的提出，搶?占了課堂教?學(xué)理念的新?高度。新學(xué)?期主要工作?是：（1?）開展課題?研究，以課?題促課改，?以課題促效?益。積極開?展微課題研?究活動(dòng)，定?期開展微課?題研討交流?活動(dòng)，及時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?查找問(wèn)題、?摸索解決方?法，不斷將?高效課堂研?究和實(shí)踐推?向深入。?（2）建立?“高效課堂?”評(píng)估機(jī)制?。對(duì)“高效?課堂”下師?生的教、學(xué)?的過(guò)程進(jìn)行?雙向性評(píng)估?，對(duì)師生教?前教后的教?學(xué)行為、學(xué)?生學(xué)前學(xué)后?的水平變化?進(jìn)行全面評(píng)?估。期望通?過(guò)科學(xué)有效?的評(píng)估來(lái)促?進(jìn)師生的和?諧與進(jìn)步。?（3）進(jìn)?一步完善“?高效課堂”?的多元化的?模式構(gòu)成。?既要符合教?學(xué)規(guī)律，又?要從校情、?教情、學(xué)情?出發(fā)靈活運(yùn)?用，努力實(shí)?現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)?、高質(zhì)量、?有特色”的?教學(xué)目標(biāo)。?重點(diǎn)是要面?向全體學(xué)生?，實(shí)施分層?教學(xué)，強(qiáng)化?自學(xué)能力及?針對(duì)性的訓(xùn)?練，開發(fā)智?力，提高學(xué)?業(yè)水平；同?時(shí)使學(xué)生形?成正確的學(xué)?習(xí)觀。（?4）定期開?展課堂研討?和爭(zhēng)鳴活動(dòng)?。鼓勵(lì)各位?教師尤其是?青年教師要?放開手腳，?大膽創(chuàng)新，?大膽嘗試，?有所突破。?骨干教師更?要積極更新?教學(xué)觀念，?改進(jìn)教學(xué)方?法，學(xué)習(xí)先?進(jìn)的現(xiàn)代化?教學(xué)手段，?在實(shí)現(xiàn)“高?效課堂”的?整體優(yōu)化中?發(fā)揮好示范?帶頭作用。?通過(guò)以上活?動(dòng)，使全校?掀起打造特?色課堂的熱?潮，使高效?課堂的理念?深入教師的?心田。（?5）及時(shí)做?好資料整理?。只有注重?平時(shí)的點(diǎn)滴?反思和積累?，才能逐步?豐富實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，提高理?論水平，推?進(jìn)高效課堂?的深入實(shí)施?。我們要求?每位實(shí)驗(yàn)教?師積極撰寫?課后小記、?教學(xué)隨筆，?記載下教學(xué)?過(guò)程中一個(gè)?個(gè)小的思想?火花，好相?關(guān)的過(guò)程性?資料，及時(shí)?反思課堂教?學(xué)的得失，?以推進(jìn)高效?課堂的進(jìn)一?步優(yōu)化。同?時(shí)把優(yōu)秀的?課后小記、?教學(xué)隨筆編?印成冊(cè)，推?廣交流。?（6）邀請(qǐng)?名師隨時(shí)來(lái)?校調(diào)研，進(jìn)?行指導(dǎo)。積?極邀請(qǐng)名師?來(lái)校開設(shè)講?座，指導(dǎo)工?作，積極開?展校際交流?活動(dòng)，開展?同課異構(gòu)競(jìng)?賽，以此來(lái)?促進(jìn)課堂效?率的提高，?把師生從繁?重而低效的?教學(xué)工作中?解放出來(lái)，?把課堂真正?打造成師生?之間協(xié)作共?生、教學(xué)相?長(zhǎng)、充滿情?趣的樂(lè)園。?2.優(yōu)化?課程實(shí)施?第一要開足?開齊并高效?實(shí)施好國(guó)家?規(guī)定課程。?第二要大?力開發(fā)校本?課程，根據(jù)?我縣的歷史?文化特點(diǎn)、?教師的特長(zhǎng)?和我校學(xué)生?的實(shí)際需求?，進(jìn)一步確?定具有學(xué)校?特色的課程?項(xiàng)目。師資?不足部分向?社會(huì)、文化?局、職教學(xué)?校等部門聘?用，以此來(lái)?培養(yǎng)學(xué)生的?個(gè)性特長(zhǎng)，?促進(jìn)學(xué)生的?多元化發(fā)展?。做到學(xué)生?將來(lái)發(fā)展需?要什么，學(xué)?校就能提供?什么服務(wù)。?第三，作?為建設(shè)書香?校園的重要?組成部分，?每周開出兩?節(jié)閱讀課，?通過(guò)___?師生閱讀對(duì)?歷史、社會(huì)?、人生影響?巨大的__?_本著作，?來(lái)提升師生?內(nèi)涵。要制?定師生閱讀?方案，并實(shí)?施校長(zhǎng)“3?+3”閱讀?行動(dòng)，引導(dǎo)?全校師生分?階段、分要?求、分層次?、有計(jì)劃地?開展閱讀。?堅(jiān)持做到每?學(xué)期有讀書?節(jié)，每月有?讀書主題，?每周有讀書?課程，每天?有讀書活動(dòng)?。并將__?_月___?日（世界閱?讀日）定為?校園閱讀節(jié)?。第四，?太極運(yùn)動(dòng)是?我校的傳統(tǒng)?性項(xiàng)目，有?著扎實(shí)的群?眾基礎(chǔ)。為?進(jìn)一步落實(shí)?素質(zhì)教育，?實(shí)施“特色?立校，創(chuàng)新?興校”策略?，經(jīng)學(xué)校班?子考察研究?和慎重考慮?，擬成立太?極特色教學(xué)?班，建設(shè)太?極特色課程?。為此，今?年開始，我?校將聘請(qǐng)社?會(huì)太極教練?員，成立太?極特色教學(xué)?班。第五?，強(qiáng)化藝體?等特色教育?。我校的藝?體、播音主?持、傳媒、?空乘、書法?、對(duì)口高考?等專業(yè)教育?已經(jīng)有了成?功的管理經(jīng)?驗(yàn)，我們將?繼續(xù)強(qiáng)化管?理，形成品?牌，產(chǎn)生品?牌效應(yīng)。?3.挑戰(zhàn)數(shù)?字化學(xué)習(xí)?教育無(wú)界、?技術(shù)無(wú)邊、?學(xué)習(xí)無(wú)限，?而數(shù)字化學(xué)?習(xí)是教學(xué)方?式的重大變?革，是時(shí)代?進(jìn)步和社會(huì)?發(fā)展的必然?趨勢(shì)，作為?學(xué)校，理應(yīng)?順應(yīng)潮流，?加大投入，?積極探索，?勇于實(shí)踐，?主動(dòng)適應(yīng)時(shí)?代發(fā)展的新?要求。我們?將采取以下?措施，爭(zhēng)當(dāng)?數(shù)字化學(xué)習(xí)?先鋒：（?1）加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)。成立數(shù)?字化學(xué)習(xí)專?題工作小組?，把“e學(xué)?習(xí)”項(xiàng)目列?為學(xué)校教育?現(xiàn)代化的重?點(diǎn)推進(jìn)工程?。（2）?加大投入。?經(jīng)多年建設(shè)?，我校不斷?優(yōu)化學(xué)校教?育資源配置?，目前已經(jīng)?達(dá)到了《_?__省中小?學(xué)教育技術(shù)?裝備》Ⅰ類?標(biāo)準(zhǔn)，信息?技術(shù)裝備已?基本能滿足?數(shù)字化學(xué)習(xí)?的基本要求?。在此基礎(chǔ)?上，還要進(jìn)?一步加大投?入，實(shí)現(xiàn)千?兆進(jìn)校園，?百兆進(jìn)班級(jí)?，有線無(wú)線?全覆蓋，建?設(shè)好信息化?高速公路。?（3）加?強(qiáng)培訓(xùn)。學(xué)?校對(duì)___?周歲以下教?師進(jìn)行電子?白板、“云?上班班通”?等專項(xiàng)培訓(xùn)?和考核，使?___%的?專任教師能?熟練應(yīng)用各?種數(shù)字化設(shè)?備，同時(shí)加?強(qiáng)信息化設(shè)?備的使用管?理，使之發(fā)?揮出最大效?益。（三?）培養(yǎng)“骨?干教師”?學(xué)校發(fā)展靠?教師，要牢?固樹立人才?立校、人才?強(qiáng)教意識(shí)，?全力提高師?資隊(duì)伍整體?素質(zhì)。主要?設(shè)想有：?1.錘煉高?效的行政班?子要不斷?加強(qiáng)班子隊(duì)?伍的政風(fēng)行?風(fēng)教育，講?政治、講正?氣，兢兢業(yè)?業(yè)，廉潔奉?公，切實(shí)履?行黨風(fēng)廉政?建設(shè)責(zé)任書?。要勤于走?訪基層，深?入教育教學(xué)?第一線，觀?察教育教學(xué)?實(shí)際，傾聽?各種各樣的?呼聲，進(jìn)行?調(diào)查研究，?從而本著實(shí)?事求是的精?神，作出正?確的判斷和?決策。要全?面關(guān)心教師?的工作和生?活，構(gòu)建平?等、和諧、?互助的新型?上下級(jí)關(guān)系?；自覺(jué)接受?民主監(jiān)督，?虛心聽取意?見，積極改?正錯(cuò)誤，形?成強(qiáng)大的_?__凝聚力?和戰(zhàn)斗力。?要吃苦在前?，享樂(lè)在后?，大膽實(shí)踐?，勇于創(chuàng)新?，各部門既?要條線分明?，又要群策?群力、攜手?與共、積極?補(bǔ)位，精誠(chéng)?合作，為全?校教職員工?樹立榜樣。?2.打造?骨干教師隊(duì)?伍教師是?教育的第一?資源，優(yōu)質(zhì)?的師資是優(yōu)?質(zhì)教育的核?心。我校將?繼續(xù)加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?，實(shí)施人才?興校策略。?（1）強(qiáng)?化師德建設(shè)?，注重內(nèi)外?兼修。堅(jiān)持?德才兼?zhèn)洹?以德為先，?強(qiáng)調(diào)形象美?和內(nèi)涵美的?和諧統(tǒng)一。?通過(guò)師德師?風(fēng)建設(shè)全面?提高教師的?職業(yè)理想、?職業(yè)道德、?學(xué)術(shù)規(guī)范以?及心理健康?，樹立厚德?清正、恪盡?職守、敬業(yè)?愛生的師表?形象。深入?開展家校聯(lián)?動(dòng)活動(dòng)，促?進(jìn)教師主動(dòng)?聯(lián)系和關(guān)心?學(xué)生，進(jìn)一?步轉(zhuǎn)變工作?作風(fēng)、優(yōu)化?育人方式，?當(dāng)好學(xué)生成?長(zhǎng)的指導(dǎo)者?和引路人，?提高社會(huì)對(duì)?學(xué)校工作的?滿意度。同?時(shí)，把師德?表現(xiàn)作為教?師業(yè)績(jī)考核?、職稱評(píng)審?、崗位聘用?、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)?的首要內(nèi)容?。加大對(duì)在?職教師從事?有償家教、?體罰和變相?體罰學(xué)生、?接受家長(zhǎng)財(cái)?物等嚴(yán)重違?反師德規(guī)范?行為的查處?力度，嚴(yán)格?執(zhí)行“一票?否決制”。?（2）強(qiáng)?化制度管理?，堅(jiān)持責(zé)任?引領(lǐng)。我校?既要緊緊圍?繞即將出臺(tái)?的新的學(xué)校?評(píng)估機(jī)制，?結(jié)合我校實(shí)?際，提出新?的配套措施?；也要審視?現(xiàn)有制度，?使之得到進(jìn)?一步規(guī)范和?提升。比如?，豐富我校?“目標(biāo)責(zé)任?制”的內(nèi)涵?，除了強(qiáng)_?__師的專?業(yè)發(fā)展外，?還要與時(shí)俱?進(jìn)，引進(jìn)“?骨干教師”?的相關(guān)要求?；在“述職?考評(píng)制”中?，引進(jìn)第三?方考核機(jī)制?。進(jìn)一步完?善“評(píng)優(yōu)評(píng)?先申報(bào)制”?、“績(jī)效考?核分配制”?，使之更具?有公信力和?透明度。通?過(guò)以上措施?，不斷提高?學(xué)校的管理?能力和教育?教學(xué)水平，?努力形成更?加規(guī)范、更?具特色、更?高質(zhì)量的發(fā)?展局面。?（3）強(qiáng)化?師資培訓(xùn)，?加快專業(yè)發(fā)?展。積極參?加省、市、?縣___的?干___伍?和教師隊(duì)伍?專題培訓(xùn)，?落實(shí)班主任?五年培訓(xùn)規(guī)?劃和骨干教?師高級(jí)研修?班活動(dòng)，依?托“全國(guó)中?小學(xué)教師繼?續(xù)教育網(wǎng)”?開展好遠(yuǎn)程?非學(xué)歷培訓(xùn)?。在校本培?訓(xùn)中，積極?提升教師自?我發(fā)展的訴?求，鼓勵(lì)更?多教師報(bào)考?在職碩士研?究生。量化?教師專業(yè)發(fā)?展的各項(xiàng)指?標(biāo)，為教師?制定分層次?目標(biāo)設(shè)計(jì)和?分階段發(fā)展?重點(diǎn)。開展?好各類課堂?練兵活動(dòng)，?進(jìn)一步落實(shí)?“師徒結(jié)對(duì)?”的計(jì)劃，?通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)?、走出去的?形式加強(qiáng)和?兄弟學(xué)校的?學(xué)習(xí)、交流?和合作。?（4）壯大?骨干隊(duì)伍，?優(yōu)化師資結(jié)?構(gòu)。繼續(xù)實(shí)?施和完善《?骨干教師培?養(yǎng)計(jì)劃》以?及各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)?措施，為教?師成長(zhǎng)積極?創(chuàng)造條件，?不斷壯大骨?干教師隊(duì)伍?，力爭(zhēng)市級(jí)?骨干教師比?例達(dá)到__?_%，縣級(jí)?骨干教師比?例達(dá)到__?_%。（?5）培養(yǎng)青?年教師，推?進(jìn)持續(xù)發(fā)展?。給每個(gè)青?年教師和薄?弱教師配備?行政導(dǎo)師、?教學(xué)導(dǎo)師和?班主任導(dǎo)師?，做好“青?年教師成長(zhǎng)?檔案”；繼?續(xù)開展“青?年教師教學(xué)?基本功達(dá)標(biāo)?考核暨校級(jí)?“教壇新秀?”評(píng)比；對(duì)?每周聽課和?課后小記數(shù)?量作出明確?規(guī)定；繼續(xù)?開展“青年?教師教學(xué)沙?龍”活動(dòng)。?（四）培?育合格加特?長(zhǎng)的學(xué)生?要建設(shè)“美?麗濱?！?，?就要培育合?格的建設(shè)者?，就要培育?理想遠(yuǎn)大、?信念堅(jiān)定、?熱愛祖國(guó)、?熱愛人民、?注重團(tuán)結(jié)、?講求文明、?遵守法紀(jì)、?熱愛生活、?敬畏生命、?身體強(qiáng)健、?興趣廣泛、?內(nèi)外和諧的?___接班?人。具體措?施為：1?.深化陽(yáng)光?德育，培育?健康心理?（1）__?_心理健康?教育，著力?培育自信樂(lè)?觀、接納寬?容、堅(jiān)毅向?上的陽(yáng)光心?態(tài)。鼓勵(lì)學(xué)?生積極樂(lè)觀?地去面對(duì)學(xué)?習(xí)上的困難?與壓力，學(xué)?會(huì)寬容，學(xué)?會(huì)理解，學(xué)?會(huì)溝通，學(xué)?會(huì)合作，構(gòu)?建和諧關(guān)系?。（2）?扎實(shí)推進(jìn)申?報(bào)評(píng)選制度?，努力營(yíng)造?自主、爭(zhēng)先?、合作、和?諧的陽(yáng)光氛?圍。學(xué)生爭(zhēng)?做“陽(yáng)光學(xué)?生”。（?3）積極開?展“陽(yáng)光系?列行動(dòng)”，?全面貫徹“?陽(yáng)光德育”?育人理念。?熏染陽(yáng)光?文化。大力?營(yíng)造“陽(yáng)光?”的校園文?化氛圍，通?過(guò)宣傳櫥窗?、墻壁走廊?等陣地以及?陽(yáng)光旋律（?校園廣播）?等媒體，報(bào)?道陽(yáng)光事跡?，展示陽(yáng)光?形象，交流?陽(yáng)光感悟。?定期舉辦以?普及為主的?藝術(shù)節(jié)、文?化節(jié)等活動(dòng)?，利用傳統(tǒng)?節(jié)日、紀(jì)念?日等，創(chuàng)新?性開展文藝?匯演、才藝?展示等活動(dòng)?。牽手陽(yáng)?光助學(xué)。通?過(guò)國(guó)家助學(xué)?資金、社會(huì)?贊助資金、?師生捐款等?形式籌集“?陽(yáng)光基金”?，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)?良但家境暫?時(shí)困難的學(xué)?生開展陽(yáng)光?助學(xué)行動(dòng)。?對(duì)于特殊學(xué)?生，則積極?開展一對(duì)一?的“陽(yáng)光幫?扶”活動(dòng)。?親歷陽(yáng)光?旅程。__?_學(xué)生深入?社區(qū)、濱海?法院、縣看?守所、消防?大隊(duì)等德育?基地，加強(qiáng)?養(yǎng)成教育、?安全教育、?生命教育、?法制教育、?誠(chéng)___育?和心理健康?教育，不斷?提高青少年?學(xué)生的思想?道德水平。?繼續(xù)深化?“陽(yáng)光體育?”活動(dòng)，將?之作為重要?課程來(lái)抓，?確保學(xué)生每?天體育活動(dòng)?___小時(shí)?；創(chuàng)新大課?間活動(dòng)和綜?合文體活動(dòng)?的內(nèi)容和形?式，開展對(duì)?抗賽、挑戰(zhàn)?賽、才藝展?等豐富多彩?的特色項(xiàng)目?活動(dòng)，高標(biāo)?準(zhǔn)實(shí)施《國(guó)?家學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)》?，___%?的學(xué)生達(dá)到?合格標(biāo)準(zhǔn)。?2.開展?豐富多彩的?社團(tuán)活動(dòng)?依據(jù)人本發(fā)?展理論，以?學(xué)生為主體?的校園特色?文化活動(dòng)圍?繞必須以全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育、培養(yǎng)?全面發(fā)展的?高素質(zhì)人才?的目標(biāo)，努?力把思想道?德教育的內(nèi)?容融入校園?文化建設(shè)的?各個(gè)方面，?有力地促進(jìn)?學(xué)生的全面?發(fā)展和健康?成長(zhǎng)，確定?以下特色項(xiàng)?目和社團(tuán)活