科技創(chuàng)新部部門總結發(fā)言稿(四)

科技創(chuàng)新部部門總結發(fā)言稿(四)___海?洋大學校?團委科技創(chuàng)?新部部門文?化建設一?、標題：?___海洋?大學校團委?科技創(chuàng)新部?部門文化建?設——科?技營造未來?，創(chuàng)新成就?自我。二?、部門文化?建設意義：?部門文化?就像人的信?仰一樣，沒?有一個正確?的、向上的?部門文化，?部門發(fā)展將?沒有遲緩不?進，部門成?員就會缺乏?動力，這將?嚴重制約一?個部門的發(fā)?展，所以必?須建立一種?優(yōu)秀的部門?文化，以引?導部門的發(fā)?展方向，壯?大部門的發(fā)?展力量，開?創(chuàng)部門的有?利前景。?三、部門存?在問題：?與校團委其?他部門相比?，科技創(chuàng)新?部是一個剛?建設不久的?部門，雖然?在短短的幾?年時間內各?方面都有所?發(fā)展，但還?是存在一些?問題，如：?1、沒有?形成一個適?合部門發(fā)展?的優(yōu)秀部門?文化；2?、學習與工?作間的協調?性差；3?、部門工作?效率相對較?低；4、?部門成員的?團隊性低等?。四、部?門文化建設?五個提議：?根據委科?技創(chuàng)新部的?工作特點，?我們應該在?平時的工作?中養(yǎng)成以下?良好的工作?風范，并形?成這一種有?利于委科技?創(chuàng)新部發(fā)展?的部門文化?。1、學?習性。一個?部門要想進?步，就要不?斷的學習。?所以要養(yǎng)成?一種良好的?學習風范。?我們科技創(chuàng)?新部也是一?樣，特別是?作為新興部?門，在部門?人員經驗還?不是很充足?的情況下，?更應該時時?刻刻注意學?習，將學習?作為一件大?事來抓，因?此我們要形?成一種“在?工作中學習?，在學習中?進步”的學?習觀，將工?作與學習融?為一體，兩?者互為補充?，相輔相成?。2、平?等性。在科?技創(chuàng)新部工?作中，應抹?淡部長與委?員之間的界?限，把部?門的每一項?工作都與自?己的責任緊?密的聯系在?一起。在平?時的工作中?我們每一個?人都要以身?作則，以自?己的自身行?動來帶動其?他人的工作?，把自己看?作是一個管?理者，把科?技創(chuàng)新部當?作自己心血?的結晶，部?門的工作便?是自己的工?作，以這種?心態(tài)來工作?。如果每位?部門成員都?能以這樣的?心態(tài)工作，?那么部門的?工作將會變?得很有成效?，部門將會?得到很好的?發(fā)展。3?、務實性。?部門的一切?工作都不能?脫離實際，?任何工作都?必須從實際?出發(fā)，每一?項工作，無?論大小，都?務必用最真?實、最有用?、最符合實?際的方法去?完成。搞活?動也應該如?此，搞活動?要從實際出?發(fā)，堅持“?三個有利于?“：搞有利?于海大老師?學生的活動?，有利于校?團委建設的?活動，有利?于部門發(fā)展?的活動。?4、時效性?。部門的每?一個成員都?必須在接到?任務后盡快?地完成任務?，科技創(chuàng)新?部肩負著傳?遞校團委上?級老師與學?生間的信息?，所以，要?運用信息時?代的活動準?則：高效率?、高質量完?成任務。在?收集挑戰(zhàn)杯?參賽團隊資?料、回答參?賽者提出的?各項問題及?其他的工作?中都要恪守?這個準則，?接到任務后?要盡快而且?高質量的完?成任務。?5、團隊性?。一個部門?，就是一個?團體，所以?永遠也不能?忘記團結互?助。現今，?團隊精神在?工作中發(fā)揮?越來越重要?的的作用，?我們科技創(chuàng)?新部更要注?重這個問題?。部門內部?人員的合作?能夠使工作?輕松很多，?效率也會高?很多。比如?，在準備一?項答辯會中?，就涉及到?各種各樣的?工作，這時?就需要團結?互助，分配?好任務，有?人負責場地?申請布置的?、有人制作?相關開場視?頻的和其他?一些細節(jié)工?作等。所以?，在平時的?工作中，是?任何工作中?我們都要有?一種團隊精?神，在工作?中都意識到?自己是這個?部門、是團?隊中的一員?，意識到要?與其他成?員配合工作?。五、實?例措施：?1、加強考?勤制度。如?有特殊情況?，需提前請?假并說明原?因，無故不?參會者給予?相應的處罰?，以達到每?次開___?有成員都準?時到齊。?2、輪流演?講。在每一?周的例會中?輪流讓部門?成員進行自?由演講，以?鍛煉成員的?口頭表達能?力。3、?建立檔案庫?。認真統計?每一位部門?成員的資料?，建立檔案?庫，在每一?位成員過生?日時，由大?家___送?上祝福，熱?烈慶祝生日?。以增加部?門歸屬感，?創(chuàng)造一種溫?馨的感覺。?4、傳授?技能。利用?空閑時間，?由部門成員?根據自己的?某方面的優(yōu)?點，向大家?傳授技能、?經驗，達到?互相學習的?目的。5?、制作電子?書留念。每?_