統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)小升初名著積累與閱讀專練（含答案解析）

小升初名著積累與閱讀專項(xiàng)一、選擇題I.下面關(guān)于名著中人物和情節(jié)的描述，正確的是（）A.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》：湯姆和尼爾斯山洞迷路，鬼屋尋寶。B.《西游記》：孫悟空三打白骨精，八戒三借芭蕉扇。C.《水滸傳》：行者武松景陽(yáng)岡打虎，豹子頭林沖雪夜上梁山D.《三國(guó)演義》：劉備三顧茅廬，諸葛亮唱空城計(jì)，周瑜草船借箭2.下列描述不正確的一項(xiàng)是（）A.《騎鵝旅行記》中尼爾斯以前是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，后來(lái)變成了一個(gè)勇敢、助人為樂的孩子。B.《愛麗絲漫游奇境》中愛麗絲在眼淚的池塘里遇見了一只老鼠。C.《魯濱遜漂流記》運(yùn)用的是第三人稱的敘述方法。D.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆和弟弟一起住在嚴(yán)厲但也很疼愛他們的波莉姨媽家里。3.下列關(guān)于名著的介紹，不正確的一項(xiàng)是（）A.《魯濱遜漂流記》被譽(yù)為英國(guó)第一部真正意義上的小說，它的作者是丹尼爾?笛福。B.《騎鵝旅行記》講述了小男孩尼爾斯在旅行中逐漸改正缺點(diǎn)，變成了一個(gè)勇敢善良、樂于助人的好孩子。C.《愛麗絲漫游奇境》描繪了小女孩愛麗絲掉進(jìn)了兔子洞，展開了一段如夢(mèng)如幻的旅程。D.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》塑造了一個(gè)調(diào)皮乂有正義感的小男孩形象，包含著作者對(duì)自由的向往和對(duì)社會(huì)的贊美。.下列關(guān)于《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.希德是姨媽眼里的好孩子，湯姆認(rèn)為他很卑鄙。B.湯姆和貝基因?yàn)閰⒓右安突顒?dòng)被困在山洞里三天三夜。C.小說以平實(shí)的筆調(diào)描寫了少年兒童遵規(guī)守紀(jì)的美好心靈。D.貝基撕壞了教授解剖學(xué)書里的彩色插頁(yè)——人體圖.關(guān)于《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.湯姆偵查出印第安人喬住進(jìn)了一個(gè)客棧，他和哈克趁喬外出時(shí)搬走錢箱。B.印第安人對(duì)寡婦下毒手，湯姆在一戶人家的幫助下救出了寡婦。C.湯姆、喬和哈克?起離家出走，在杰克遜島過著冒險(xiǎn)的生活。D.半夜，湯姆和哈克貝利去墳地“試驗(yàn)”用死貓治疣子時(shí)，遇上一場(chǎng)謀殺案。6.關(guān)于《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中的人物，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）.第=］自然段中，我“悶悶不樂”是因?yàn)?第口自然段中，“醫(yī)治我肉體的藥物”指的是,“救治我靈魂的良藥”指的是。.魯濱遜在荒島上為了生存還做了許多事情，請(qǐng)聯(lián)系全書內(nèi)容，選擇你知道的一件事簡(jiǎn)要概括出來(lái)。精品短文，情節(jié)生動(dòng)。出庭作證（節(jié)選）法庭上的每一張臉上都呈現(xiàn)了一種迷惑的驚疑神包，甚至包括波特在內(nèi)。湯姆站起來(lái)往證人席上走時(shí)，每一雙眼睛都含著驚奇的興趣盯著他。這孩子嚇壞了，看上去不知如何是好。他首先宣了誓?！皽?索亞，6月7日大約午夜時(shí)分你在哪呢？”①湯姆看了一眼印瓊-喬的臉，鐵青可怕，他的舌頭一下子就發(fā)硬了。聽眾港社號(hào)亭地聽著，可是他的話就是說不出來(lái)。但是過了一會(huì)兒，這孩子緩過一點(diǎn)兒勁兒來(lái)，勉強(qiáng)用力弄出一些聲音，使得聽眾中的部分人聽見了：“在墓地里！”“請(qǐng)把話說大聲一點(diǎn)兒。別害怕。你當(dāng)時(shí)在……”“在墓地里的?！雹谟…?喬臉上掠過一絲冷笑?！澳闶窃诨羲?威廉姆斯的墓地里嗎？”“是的，律師?！薄罢?qǐng)講下去——提高一點(diǎn)兒聲音。離墓地有多遠(yuǎn)？”“就像我離你這么遠(yuǎn)?！薄澳闶遣仄饋?lái)了，還是沒有？”“我藏起來(lái)了。”“藏在哪里？”“藏在塞地邊上那些榆樹后面?！雹塾…?喬幾乎是不易察覺地宸動(dòng)了一下?！坝腥撕湍阍谝黄饐?？”“是的，律師，我是和……””等等——稍等一會(huì)兒。先別提出你同伴的名字。到了適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我會(huì)讓他出庭的。你帶著什么東西去的？”湯姆猶豫一下，看上去有些慌亂?！罢f下去，我的孩子——?jiǎng)e顧慮。說實(shí)話總是受人尊敬的。你帶著什么到那兒的？”“只帶了一只……一只……死貓?！眻?chǎng)上出現(xiàn)了也舉他住的笑聲，法庭制止下去了?！拔覀兘K會(huì)把貓的尸體出示給法庭。現(xiàn)在，我的孩子，把所發(fā)生的一切告訴我們——用你自己的方式講出來(lái)——?jiǎng)e漏掉什么，也別害怕?！睖烽_始說起來(lái)——開頭還有點(diǎn)兒吞吞吐吐，但是隨著他對(duì)這個(gè)話題的投入，他的話講得越來(lái)越流暢自如了；沒過多一會(huì)兒，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，只有他的聲音了；每雙眼睛都緊緊地盯著他；聽眾張著嘴，屏住呼吸，一字不落地聽著他的話，顧不上時(shí)間過了多久，完全被這個(gè)令人入迷的故事吸引住了。湯姆把積蓄在心頭的郁悶情緒說到高潮時(shí)，他說：醫(yī)生把那塊牌子掄起來(lái)，穆夫?波特就倒在地上了，這時(shí)印瓊?喬就拿起那把刀子跳起來(lái)，一家伙……”咔嚓！像一道閃電一樣，那個(gè)混血種從窗戶跳了出去，沖開所有阻攔他的人，一下子跑得無(wú)蹤無(wú)影了！——節(jié)選自六年級(jí)下冊(cè)課外必讀書目《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》.聯(lián)系上下文理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(1)凝神屏息：(2)此起彼伏：.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是國(guó)文學(xué)大師(作者)的代表作，是一部經(jīng)久不衰的兒童文學(xué)作品。我還知道這位作家寫的《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的姊妹篇是《》。.一部?jī)?yōu)秀的小說，離不開對(duì)人物形象的細(xì)致刻畫。細(xì)品短文三處劃線部分，作者分別運(yùn)用了、、的描寫方法，生動(dòng)刻畫了印瓊?喬這一人物形象前后的變化：兇狠，無(wú)視一切—()—().讀名著，曉情節(jié)。湯姆在法庭上站出來(lái)作證，指出才是殺人兇手，被冤枉的最后被無(wú)罪釋放，但兇手卻了。從上述情節(jié)可以看出湯姆是一個(gè)的人。.多多在讀了《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》整本書后，用“山形圖”梳理了小說的主要內(nèi)容，不過還有一部分未完成，請(qǐng)你幫幫他吧！(1)請(qǐng)結(jié)合整本書閱讀將“山形圖”補(bǔ)全。(2)本文內(nèi)容在圖中的哪個(gè)位置？請(qǐng)用“ZT標(biāo)注出來(lái)。閱讀。湯姆?索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)①湯姆提著一桶白粉漿，拿著一柄長(zhǎng)刷走到街道上。他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，把長(zhǎng)刷伸進(jìn)桶里沾滿白漿，刷了幾刷子后，退后幾步審視了一下墻壁，他刷過的地方和那一大片還未涉及的墻面相比，簡(jiǎn)直不值一提。他沮喪地坐到了樹蔭下，再也提不起精神來(lái)。②想著再過一會(huì)兒工夫，那些自由自在的男孩們就該出來(lái)玩了，倘若讓他們看見他在這里老實(shí)巴交地刷墻，不笑死才怪！正當(dāng)他陷入絕望的境地時(shí)，一個(gè)念頭如閃電般擊中他的腦海，那簡(jiǎn)直就是個(gè)偉大的創(chuàng)意，主意已定，湯姆心里頓時(shí)覺得暢快多了。③他沉住氣，又一次拿起刷子刷起墻來(lái)。不一會(huì)兒，本?羅杰斯出現(xiàn)了，他啃著大蘋果，走了過來(lái)。湯姆沒有出聲，他像一位藝術(shù)家一樣，在墻上仔細(xì)地刷幾刷子，又后退幾步滿意地欣賞一番，偶爾還補(bǔ)上兩刷。本終于忍不住打斷了他。④“喂！看來(lái)你不得不干活了。對(duì)吧？”⑤“這叫干活？“湯姆擺出一副不屑的神態(tài)，“這也許是干活，也許不是。反正我挺樂意的。”⑥“這么說，你喜歡干活了？”⑦“喜歡干？你以為每個(gè)男孩都可以隨時(shí)得到刷堵的機(jī)會(huì)嗎？”⑧本被震住了，他停止了吃蘋果，專心注視著。湯姆認(rèn)真地刷著，好像在精心制作一件藝術(shù)品。這太吸引人了！本受到了誘惑，他強(qiáng)烈要求湯姆讓他也刷一陣。⑨湯姆剛準(zhǔn)備把刷子遞給他，又立刻收了回去：“哎呀！這可不行，波莉姨媽對(duì)這面墻要求太高，吉姆和錫德都想接這份工作，可是她只信任我?！雹狻扒笄竽悖屛以囋嚢?，我保證仔細(xì)刷?！?“倘若是后院的墻壁，我想姨媽也不會(huì)在意，問題是現(xiàn)在刷的是臨街的墻面。我怕萬(wàn)一失手，她會(huì)怪罪我的?！?湯姆越說越玄乎。本心里癢癢得不行：“我一定會(huì)很小心的，要不，我把這個(gè)蘋果都給你，你就讓我刷刷吧?！?湯姆心里美滋滋，卻裝出百般不情愿的樣子，把刷子遞給了本。?當(dāng)本在陽(yáng)光下干活累得大汗淋漓的時(shí)候，湯姆則躲在樹蔭下一邊乘著涼吃著蘋果，一邊盤算著算計(jì)別的男孩。街上不斷有男孩經(jīng)過，他們最初都想來(lái)開開玩笑，但最后都心甘情愿地留下來(lái)刷墻。本過后是比利，然后又換了約翰尼，一個(gè)接著一個(gè)他們都是用自己心愛的玩具來(lái)?yè)Q取這難得的干活機(jī)會(huì)?？粗掷锩腿辉鲩L(zhǎng)的財(cái)富，湯姆得意非凡。.隨著情節(jié)的發(fā)展，湯姆的心情也隨之變化，請(qǐng)將下面橫線補(bǔ)充完整。小說的情節(jié)：開始刷墻一-誘騙本刷墻—算計(jì)其他男孩

湯姆的心情：―覺得暢快.聯(lián)系上下文，對(duì)湯姆?再拒絕本刷墻的要求這?行為，理解恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.湯姆想吊起本的興趣C.A.湯姆想吊起本的興趣C.湯姆害怕被姨媽怪罪.小說寫湯姆誘騙本刷墻時(shí)很詳細(xì),安排的好處不包括下面的哪一項(xiàng)？（A.主次分明，加深讀者印象。C.面面俱到，全面刻畫人物。.以下是同一內(nèi)容的兩種不同翻譯,D.湯姆擔(dān)心本刷得不好而在寫湯姆算計(jì)其他男孩時(shí)很簡(jiǎn)略，作者這樣）B.有詳有略，不會(huì)顯得啰唆。D.詳略得當(dāng)，能夠突出重點(diǎn)。你會(huì)選擇哪一句填入第口自然段橫線處，為什么？A.他目測(cè)了一下高大的院墻，心中的喜悅頓時(shí)化為灰燼，那長(zhǎng)長(zhǎng)的院墻簡(jiǎn)直是“無(wú)邊無(wú)際”嘛!他感覺末日將臨，心灰意冷。B.他環(huán)顧院墻，所有的快樂立刻煙消云散，心中充滿了惆悵。院墻可是三十碼長(zhǎng)，九英尺高啊。生活對(duì)他來(lái)說太乏味空洞了，活著僅是一種負(fù)擔(dān)。我選（）因?yàn)椋?2.班級(jí)共讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》之后，王瑤和陸鳴展開了?次“小辯論”，請(qǐng)你結(jié)合小說片段的內(nèi)容，任選一個(gè)人的話，把理由補(bǔ)充完整。口我不喜歡湯姆這個(gè)人，]我倒覺得湯姆很討人喜歡,c【詳解】本題考查名著的閱讀積累。錯(cuò)誤的更正如下：A.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》：湯姆和哈克山洞迷路，鬼屋尋寶。B.《西游記》：孫悟空三打白骨精，孫悟空三借芭蕉扇。C.《三國(guó)演義》：劉備三顧茅廬，諸葛亮唱空城計(jì)，諸葛亮草船借箭。C【詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解。C項(xiàng)理解錯(cuò)誤?！遏敒I遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾,笛福的一部長(zhǎng)篇小說。該作主要講述r主人公魯濱遜?克魯索在航海途中遇到風(fēng)暴，漂流到無(wú)人島上，憑著堅(jiān)韌的意志與不懈努力在荒島上生存下來(lái)，最終得以返回故鄉(xiāng)的故事?！遏敒I遜漂流記》運(yùn)用的是第一人稱的敘述方法。D【詳解】本題考查文章內(nèi)容理解?！遏敒I遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾?笛福的一部長(zhǎng)篇小說。講述的是魯濱遜在一次航海時(shí)，因船難而漂流到一個(gè)海島.上，而后在海島上生活。在第二十四年救下野人星期五，并幫助被水手拋棄的船長(zhǎng)奪回船只，時(shí)隔三十五年重新回到英國(guó)的故事?！厄T鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛芙的代表作，也是世界上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。講一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚⊙?，而被小妖精用魔法變成了一個(gè)小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群大雁出發(fā)作長(zhǎng)途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了很多見識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)好孩子。《愛麗絲漫游奇境》主要講述了一個(gè)非常愛幻想的英國(guó)女孩兒愛麗絲，為了追逐一只揣著懷表，會(huì)說話的兔子而不慎掉入了兔子洞。這個(gè)兔子洞當(dāng)中有一個(gè)非常神奇的國(guó)度，愛麗絲在這個(gè)國(guó)度里面經(jīng)歷了?系列的奇幻冒險(xiǎn)故事?！稖?索亞歷險(xiǎn)記》小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆?索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說的時(shí)代在南北戰(zhàn)爭(zhēng)前，寫的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，但該鎮(zhèn)某種程度上可以說是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的縮影。小說通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了風(fēng)刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。故題干說法錯(cuò)誤。C【詳解】本題考查名著閱讀?！稖?索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)小說家馬克?吐溫1876年發(fā)表的長(zhǎng)篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆?索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。B【詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解?！稖?索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)小說家馬克?吐溫創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說。小說的故事發(fā)生在美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆?索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。B項(xiàng)理解錯(cuò)誤。救寡婦的是哈克，不是湯姆。一天晚上，哈克發(fā)現(xiàn)印第安人喬和他的同伙挾著東西上山了，哈克想他們肯定是轉(zhuǎn)移財(cái)務(wù)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟蹤。卬第安人來(lái)到一個(gè)寡婦的山莊，要對(duì)寡婦下毒手，哈克忙敲開一戶人家的門，在這家人的幫助下，救出了寡婦。C【詳解】本題考查名著中人物的理解。《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)小說家馬克?吐溫創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說。小說的故事發(fā)生在美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆?索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。C項(xiàng)人物表述錯(cuò)誤。湯姆忽悠別人說刷墻是一件好玩的事，湯姆只是使用了激將法，讓小伙伴幫自己做事，并沒有說明他十分懶惰，還會(huì)說謊，這恰恰表現(xiàn)出他的聰明。C【詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解。A《騎鵝旅行記》講一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚⊙?，而被小妖精用魔法變成了一個(gè)跟老鼠差不多大的小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群大雁出發(fā)作長(zhǎng)途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了很多見識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)好孩子。B《愛麗絲漫游奇境》故事敘述一個(gè)名叫愛麗絲的女孩從兔子洞進(jìn)入一處神奇國(guó)度，遇到許多會(huì)講話的生物以及像人一般活動(dòng)的紙牌，最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。C《魯濱遜漂流記》講述了主人公魯濱遜?克魯索在航海途中遇到風(fēng)暴，漂流到無(wú)人島上，憑著堅(jiān)韌的意志與不懈努力在荒島上生存下來(lái)，最終得以返回故鄉(xiāng)的故事。翻開《魯濱遜漂流記》，你會(huì)看到一個(gè)人如何變成自己的國(guó)王，一座荒島如何變成微型文明社會(huì)。B【詳解】本題考查的是對(duì)名著知識(shí)的識(shí)記和積累，注意平時(shí)對(duì)課外文學(xué)常識(shí)的辨析和理解。本題中根據(jù)題干的內(nèi)容可以得出這本書描寫的是《西游記》是中國(guó)古代第?部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來(lái)佛祖，最終五圣成真的故事。該小說以“唐僧取經(jīng)”這?歷史事件為藍(lán)本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了明代社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B【詳解】本題考查的是文學(xué)常識(shí)的辨析和識(shí)記，本題中根據(jù)題干內(nèi)容的描寫，可以得出描寫的是林黛玉，出自《紅樓夢(mèng)》B【詳解】本題考查對(duì)名著中人物的理解?！稖?索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)小說家馬克?吐溫創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說。小說的故事發(fā)生在美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆?索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。B項(xiàng)人物形象對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤?！俺嗍执蟊I”指的是哈克貝利?費(fèi)恩。B【詳解】本題考查外國(guó)名著的理解?！稖?索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)小說家馬克?吐溫創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說。小說的故事發(fā)生在美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆?索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。小說中，湯姆在姨媽眼中是一個(gè)不服管教、調(diào)皮搗蛋的孩子。D【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)課外讀物的閱讀。培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)作品內(nèi)容非常熟悉。A、B、C選項(xiàng)正確；D.有誤，《夏洛的網(wǎng)》的作者是埃爾文?布魯克斯?懷特。這篇短文講述了灰蜘蛛夏洛救小豬威爾伯的故事。故事講的是小豬威爾伯面臨主人宰殺的時(shí)候，它的好朋友灰蜘蛛夏洛想盡辦法在蜘蛛網(wǎng)上一次次織上字，造成小豬威爾伯不凡的氣氛，讓主人喜歡上小豬威爾伯，這樣救下了小豬威爾伯。(1)指禿鶴將這個(gè)角色演得極為傳神、活靈活現(xiàn)(2)□□(3)對(duì)比神情動(dòng)作細(xì)節(jié)B他在想，角色是個(gè)禿頭，全學(xué)校我最適合飾演，我應(yīng)該為學(xué)校盡一份力。因?yàn)樗昧巳绾潍@得別人的尊重，而且他也通過自己的努力為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，是喜極而泣。陸鶴對(duì)陸鶴贊美同學(xué)們，逆境出人才，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓你明白生活有許多困難和坎坷，不能因?yàn)檫@樣一次小小的挫敗而倒下，人生這樣的苦難還有很多。不要太在意別人的說法，走自己的路讓別人去說吧。【解析】考查的是學(xué)生對(duì)文章關(guān)鍵內(nèi)容提取的能力，要求學(xué)生要做到對(duì)文章讀懂讀透，理解本文內(nèi)容。(1)考查對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解能力。“禿鶴把那個(gè)角色演絕了”的意思是：禿鶴把偽軍連長(zhǎng)這個(gè)角色演到了極點(diǎn)非常好。"絕'’的意思是指禿鶴將這個(gè)角色演得極為傳神、活靈活現(xiàn)。(2)通過聯(lián)系上下文可知，禿鶴從未演過戲?yàn)?，但他用出人意料的速度，就將所有臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。口禿鶴從未演過戲，但禿鶴決心演好這個(gè)戲填入第一橫線處；禿鶴想把戲演得更好，他把這個(gè)角色要用的服裝與道具全都帶回家中練習(xí)匚禿鶴要把戲演得更好填入第二個(gè)橫線處。（3）【甲】段，運(yùn)用對(duì)比，天氣的冷和陸鶴身穿夏衣；寒氣透骨和額頭冒汗，體現(xiàn)陸鶴的認(rèn)真刻苦?！疽摇慷危瑢?duì)陸鶴表演的神情、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)形象，表現(xiàn)陸鶴演出非常賣力。（1）本題較難，考查的是學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解、情感的把握、寫作手法的運(yùn)用及作家寫作特色的掌握。選文開頭前三段，主要寫了匯演中演禿頭這一一角色所遇到的困難：上上下下為這一一角色苦惱。柳三不愿意演，大家都傳言演不成了。這顯然是對(duì)陸鶴出演禿頭做了很好的鋪墊，演出很成功，并不是說明陸鶴天生具有表演才能。A項(xiàng)是正確的，B項(xiàng)錯(cuò)誤。歷經(jīng)艱難，同學(xué)們的演出最終獲得了成功，大家都激動(dòng)地哭了，所以，C項(xiàng)也是正確的?！扒楣?jié)生動(dòng)，人物描寫細(xì)致，場(chǎng)景描寫優(yōu)美”這正是曹文軒的小說的特點(diǎn)，在文中都有鮮明的體現(xiàn)。所以，D項(xiàng)也是正確的。（2）本題考查人物心理活動(dòng)的揣測(cè)，要聯(lián)系上下文，推測(cè)出人物心理大概所想。開放性題目，意思對(duì)即可。例如：他在想，角色是個(gè)禿頭，全學(xué)校我最適合飾演，我應(yīng)該為學(xué)校盡一份力。（3）考杳對(duì)短文內(nèi)容的理解，并回答問題。話劇《屠橋》上演非常成功，得力于禿鶴的參演，使油麻地小學(xué)奪得一個(gè)好名次，演出獲得了成功，可“禿鶴的哭聲克制不住地奔涌而出“，這是因?yàn)樗巳绾潍@得別人的尊重而且他也通過自己的努力為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)獲得了尊嚴(yán)，這是喜極而泣的表現(xiàn)。（4）本題考查學(xué)生對(duì)人物形象的理解。因?yàn)閷W(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員，陸鶴毅然站出來(lái)，承擔(dān)了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演的一絲不茍，活靈活現(xiàn)，得到了全校師生的認(rèn)同和尊重，因此被稱為“世界上最英俊的一個(gè)少年考查聯(lián)系生活實(shí)際的能力?？山Y(jié)合陸鶴自身的經(jīng)歷感受去寫一寫。開放性題目，言之有理對(duì)即可。xxYx動(dòng)作歡快、警覺由無(wú)聊到快樂場(chǎng)面【選段三】描寫的是驚慌的場(chǎng)面，【選段四】描寫的是歡快的場(chǎng)面不同意。環(huán)境描寫表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)閑適的環(huán)境，襯托出湯姆無(wú)聊的心情，為后文湯姆逗弄小爬蟲作鋪墊。和哈克墓地試膽、法庭上為彼得作證、帶領(lǐng)貝琪走出山洞。從湯姆的成長(zhǎng)經(jīng)歷中我懂得了要勇于揭露真相，同惡勢(shì)力斗爭(zhēng)；面對(duì)困難不要放棄，要心存希望，努力奮斗?！窘馕觥?6.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握，通過【選段一】?jī)?nèi)容“顯得十分輕松”可知湯姆貓并沒有完全沉浸在刷墻的快樂之中，（1）中說法錯(cuò)誤。通過文中“不過，他一邊刷著墻一邊用眼角觀察著四周的動(dòng)靜?！薄皽凡蝗绲涝撛鯓哟虬l(fā)這百無(wú)聊賴的時(shí)光''等內(nèi)容，可知塑造的湯姆貓形象并不是勤勞能干、活潑快樂的，所以（2）說法錯(cuò)誤?？疾閺拿鑼懯址ǖ慕嵌确治鼍渥?。通過“拿”“吹”“摸F匐”等，可以分析出是湯姆貓的動(dòng)作描寫，通過【選段一】中內(nèi)容“他一邊刷著墻一邊用眼角觀察著四周的動(dòng)靜”可以分析出湯姆貓的歡快、警覺，通過【選段二】中內(nèi)容“湯姆不如道該怎樣打發(fā)這百無(wú)聊賴的時(shí)光”“哈！謝天謝地，有東西玩了?！笨梢苑治龀鰷坟堄蔁o(wú)聊到快樂?？疾閷?duì)描寫方法的掌握。場(chǎng)面描寫：就是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫。從【選段三】中關(guān)鍵信息“驚慌”和【選段四】中關(guān)鍵信息“欣喜若狂”可以分析出【選段三】描寫的是驚慌的場(chǎng)面，【選段四】描寫的是歡快的場(chǎng)面?？艰脤?duì)環(huán)境描寫作用的考查，要注意掌握環(huán)境描寫的作用。在【選段二】中的環(huán)境描寫表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)閑適的環(huán)境，襯托出湯姆無(wú)聊的心情，為后文湯姆逗弄小爬蟲作鋪墊。具有非常重要的作用，所以不能去掉?？疾閷?duì)文章主要敘述事件的概括。注意寫出關(guān)鍵人物和地點(diǎn)。考查對(duì)文章啟示的掌握。文中敘述了湯姆在面對(duì)困難的時(shí)候不放棄，勇敢，寫出了它的成長(zhǎng)經(jīng)歷，所以可以圍繞面對(duì)困難不放棄，勇敢等角度談啟示。C《西游記》主要描寫了唐朝太宗貞觀年間孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬四人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途歷經(jīng)磨難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天，取得真經(jīng)的故事。孫悟空嫉惡如仇、忠誠(chéng)堅(jiān)貞《三打白骨精》里，孫悟空處處維護(hù)唐僧，即使被誤解也要去除妖魔，這可見悟空嫉惡如仇、正義耿直、忠誠(chéng)堅(jiān)貞、愛護(hù)師父而又不擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系的人物形象。這些有關(guān)風(fēng)雪的環(huán)境描寫，渲染了氣氛，凸現(xiàn)了林沖的英雄形象，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。《狼王夢(mèng)》這篇小說就在沈石溪的筆下描繪出了一匹母狼可歌可泣的生活?！窘馕觥?2.本題考查名著閱讀。A.波莉姨媽戴個(gè)老花鏡、是一位心地善良的老太太，對(duì)湯姆要求很嚴(yán)格。B.貝基?撒切爾活潑可愛、一雙藍(lán)眼睛漂完迷人，還有兩條金黃的大辮子。C.湯姆忽悠別人說刷墻是一件好玩的事，說明他十分懶情，還會(huì)說謊。D.哈克貝利?費(fèi)恩心地純良、不受約束，湯姆把他當(dāng)作知心朋友。.翻開（）,你會(huì)看到一個(gè)人如何變成自己的國(guó)王，一座荒島如何變成微型文明社會(huì)。A.《騎鵝旅行記》B.《愛麗絲漫游奇境》C.《魯濱遜漂流記》.”這本書的描寫充滿幽默和風(fēng)趣，寫妖怪的喜怒哀樂都近于人情。''聯(lián)系你的閱讀知識(shí)判斷，這本書是（）A.《水滸傳》B.《西游記》C.《紅樓夢(mèng)》D.《三國(guó)演義》.下面句子描寫的是誰(shuí)？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里選擇正確的選項(xiàng)。（）“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩席之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分”。A.王熙風(fēng)B.林黛玉C.李逵D.魯智深.下面選項(xiàng)中，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.酒鬼、糊涂鬼——穆夫?波特B.赤手大盜——印第安?喬C.西班牙海盜黑衣俠——湯姆?索亞D.海上死神——喬?哈珀H.湯姆在姨媽眼中是一個(gè)的孩子。A.敢于冒險(xiǎn)、勇敢正義B.不服管教、調(diào)皮搗蛋C.足智多謀、堅(jiān)持不懈D.有理想、有抱負(fù)12.下列作品、作者與主人公關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》-馬克?吐溫―湯姆?索亞B.《窗邊的小豆豆》一黑柳徹子-小豆豆C.《草房子》T曹文軒T桑桑D.《夏洛的網(wǎng)》一斯比麗一小豬威爾伯和蜘蛛夏洛二、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀：閱讀名著選段，完成練習(xí)。草房子（節(jié)選）曹文軒A項(xiàng)：《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)小說家馬克?吐溫1876年發(fā)表的長(zhǎng)篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆?索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。B項(xiàng)：吳用是《水滸傳》中的人物。D項(xiàng)：《魯濱遜漂流記》中魯濱遜第四次航海遇險(xiǎn)時(shí)流落荒島，在島上生活了28年。23.本題考查名著閱讀。梗概的方法：作者介紹、寫作背景、作品內(nèi)容簡(jiǎn)要概述、內(nèi)涵及深意，或者文章帶給你的個(gè)人感受。《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章問體長(zhǎng)篇神魔小說?，F(xiàn)存明刊白I川本《西游記》均無(wú)作者署名。清代學(xué)者吳玉措等首先提出《西游記》作者是明代吳承恩。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)兩天見到如來(lái)佛祖，最終五圣成真的故事。該小說以“唐僧取經(jīng)''這一歷史事件為藍(lán)本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了明代社會(huì)現(xiàn)實(shí)。梗概：《西游記》主要描寫了唐朝太宗貞觀年間孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬四人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途歷經(jīng)磨難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天，取得真經(jīng)的故事。本題考查開放性試題。學(xué)生結(jié)合所讀四大名著，選擇自己喜歡的人物進(jìn)行分析即可。中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說四大名著，簡(jiǎn)稱四大名著，是指《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》這四部巨著。如：關(guān)羽。關(guān)羽是一位忠于觀漢、知恩圖報(bào)、義薄云天的豪杰；是一位英勇善戰(zhàn)、智勇雙全、威震華夏的英雄。事例：“溫酒斬華雄''描述的是：董卓廢黜少帝劉辨而立陳留王劉協(xié)為帝后，殘暴不仁、擅權(quán)于朝堂。以袁紹、曹操等人組成的關(guān)東十八路諸侯共同討伐董卓，然而前鋒孫堅(jiān)在進(jìn)軍汜水關(guān)時(shí)被華雄擊敗，華雄不可一世，在潘鳳等大將接連被華雄斬殺之時(shí)，關(guān)羽主動(dòng)請(qǐng)纓前去戰(zhàn)華雄，在溫酒未冷卻的極短時(shí)間內(nèi)斬殺華雄，關(guān)羽從此名震諸侯。關(guān)羽沉著冷靜，武藝高強(qiáng)，義氣當(dāng)先，關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出。以華雄搦戰(zhàn)時(shí)眾諸侯驚恐失色，反襯關(guān)羽的英雄膽略。以杯酒未寒而擲華雄之頭于帳前，襯托他取勝之神速。本題考查賞析描寫手法。小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。小說有三個(gè)要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）?！斑h(yuǎn)遠(yuǎn)望見枕溪靠湖一個(gè)酒店，被雪漫漫地壓著?！薄巴泼懿?，朔風(fēng)緊起，又見紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下著滿天大雪”是環(huán)境描寫，這些有關(guān)風(fēng)雪的環(huán)境描寫，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，為林沖避寒山神廟手刃眾仇人埋下了伏筆，這些環(huán)境描寫渲染了氣氛，凸現(xiàn)了林沖的英雄形象，這些環(huán)境描寫，層次清楚，順序明確，構(gòu)成了這個(gè)故事的i條暗線。本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力和名著閱讀?！独峭鯄?mèng)》是中國(guó)動(dòng)物小說家沈石溪的代表作。這是一個(gè)關(guān)于狼，關(guān)于愛，關(guān)于生命，關(guān)于夢(mèng)想的故事。主要講述了母狼紫嵐在一個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜晚誕下了五只狼崽，4只公狼崽，一只母狼崽，但有一只公狼崽因紫嵐的疏忽，死于暴風(fēng)雨中。它一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王，正是因?yàn)檫@個(gè)愿望是紫嵐死去的配偶黑桑的心愿。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，它一次一次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最后，它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全，它與一只以前吃掉自己兒子的，現(xiàn)在想吃掉自己狼孫的金雕同歸于盡。書評(píng)：《狼王夢(mèng)》以聚瑪爾草原和日曲卡雪山為背景，講述了母狼紫嵐如何培育三小只公狼成為狼王的經(jīng)過，把在大自然掙扎求生存的狼，及因求生存而發(fā)展出來(lái)的“狼道”，刻畫得淋漓盡致。三國(guó)演義羅貫中部首查字法請(qǐng)教別人上網(wǎng)查閱資料凡英雄，都有偉大的志向，胸中蘊(yùn)藏著精良計(jì)謀，他們都是具有能夠容下宇宙的胸懷，吞吐天地志氣的人。胸懷大志，有些狂妄自負(fù)。小心謹(jǐn)慎，機(jī)智而善于掩飾自己。【解析】本題考查了文學(xué)常識(shí)。文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。曹操煮酒論英雄選自《三國(guó)演義》，作者是羅貫中。此題考查音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、文學(xué)常識(shí)等方面的知識(shí)。應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。如果對(duì)字不認(rèn)識(shí)，可以用部首查字法來(lái)來(lái)解決；如果對(duì)一個(gè)句子不理解，可以請(qǐng)教別人或上網(wǎng)查閱資料。29.本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)，一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，宜譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。句子意思是：凡英雄，都有偉大的志向，胸中蘊(yùn)藏著精良計(jì)謀，他們都是具有能夠容下宇宙的胸懷，吞吐天地志氣的人。.此題考查對(duì)人物形象的理解和分析。在解答時(shí)可以從人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等分析人物形象，注意表達(dá)清楚，正確分析人物形象。由“這些人都是鼠輩，早晚都被我擒住。"夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞天地之志也?！翱芍?，曹操是一個(gè)胸懷大志，有些狂妄自負(fù)的人。由“一震之威，乃至于此?！翱芍?，劉備是一個(gè)小心謹(jǐn)慎，機(jī)智而善于掩飾自己的人。.cheng幕竭chong.深夜探險(xiǎn)者.躡手躡腳：她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地?彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。.夜色深深，萬(wàn)籟俱寂，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)一兩聲雷聲環(huán)境描寫的作用：交代了時(shí)間，渲染了緊張可怕的氣氛；為結(jié)尾的“大雨傾盆''埋下伏筆。.焦急害怕不安.“已達(dá)到每小時(shí)三四十里”運(yùn)用了夸張的手法，表現(xiàn)了哈克的膽小和懦弱。如果把加點(diǎn)的詞語(yǔ)替換成“很快”，沒有體現(xiàn)哈克的膽小，沒有好的表達(dá)效果。.湯姆是一個(gè)的細(xì)心、勇敢和聰明機(jī)靈的人?！窘馕觥勘绢}主要考查對(duì)字音、字形的掌握。乘：ch@ng騎，坐：乘馬。乘車。sh?ng古代稱兵車，四馬一車為一乘：乘輿。千乘之國(guó)。重：zhbng程度深：重色。重病。ch6ng再：重復(fù)。重申。重版。幕：覆著在上面的帳：帳幕。夜幕。慕：向往，敬仰：慕名。羨慕。仰慕。劫：強(qiáng)取，掠奪：劫掠。洗劫。竭：盡，用盡：竭誠(chéng)。竭盡。竭力?？疾榻o語(yǔ)段加標(biāo)題。通過閱讀與理解本篇短文可知，短文主要記敘了湯姆和哈克這兩個(gè)孩子深夜探險(xiǎn)的事。因此，短文就擬定一個(gè)小標(biāo)題為“深夜探險(xiǎn)者33.本題主要考查運(yùn)用詞語(yǔ)造句的能力，從文中找出四字詞語(yǔ)，再根據(jù)詞語(yǔ)的意思造句即可。萬(wàn)籟俱寂：形容四周非常寂靜，沒有一點(diǎn)聲音。造句：夜，靜悄悄地來(lái)了，帶炎熱與光明，了清涼與萬(wàn)籟俱寂的夜晚。考查對(duì)短文內(nèi)容的理解，并回答問題。第一段中，“夜色深深，萬(wàn)籟俱寂，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)一兩聲雷聲''屬于環(huán)境描寫，其作用是：一是交代了時(shí)間，渲染了緊張可怕的氣氛；二是為結(jié)尾的“大雨傾盆''埋下伏筆。本題主要考查人物心理描寫的理解。從“克放哨，湯姆摸索著進(jìn)了巷子。好一陣工夫，哈克焦急地等待著，心頭好像壓著座大山那樣沉重。他希望能看到燈籠閃?下光，這雖然讓他害怕，但至少說明他還活著?！薄盎蛟S因害怕和興奮，心臟炸裂了。不安中，哈克已不知不覺地接近那條小巷，心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐，時(shí)刻準(zhǔn)備著意外不測(cè)的降臨，一下子把他嚇得憋過氣去?！笨芍?，第口自然段具體描寫了哈克的心理交化，分別是：焦急、害怕、不安。本題考查賞析詞語(yǔ)的表達(dá)效果。作答時(shí)，需正確理解詞語(yǔ)的本義，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境分析其在表情達(dá)意.1:的效果即可。從“哈克的速度已達(dá)到每小時(shí)三四十里”可知，句子“己達(dá)到每小時(shí)三四十里”運(yùn)用了夸張的手法，表現(xiàn)了哈克的膽小和懦弱。如果把加點(diǎn)的詞語(yǔ)替換成“很快”，沒有體現(xiàn)哈克的膽小，沒有好的表達(dá)效果。本題主要考查對(duì)人物形象的分析。從“湯姆拿起燈籠，在糖桶里點(diǎn)亮后用毛巾將它緊緊圍住。夜幕中兩個(gè)探險(xiǎn)者躡手躡腳朝客枝走去。西班牙人沒露面，巷子里也沒人走動(dòng)，一切平安無(wú)事。夜色深深，萬(wàn)籟俱寂，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)一兩聲雷聲?！薄皽诽嶂虌屇侵谎箬F舊燈籠，拿了一條遮燈光的大毛巾，乘機(jī)溜出去。他把燈籠藏在哈克的糖桶里，開始望風(fēng)?！笨芍瑴酚赂疑钜固诫U(xiǎn)，這可以看出是?個(gè)湯姆的細(xì)心、勇敢和聰明機(jī)靈的人。戰(zhàn)勝疾病亳無(wú)疑問精神煥發(fā)我擔(dān)心舊病復(fù)發(fā)，心中十分害怕煙葉《圣經(jīng)》在山巖下搭了一個(gè)帳篷，四周用木樁和纜索做成堅(jiān)固的木柵環(huán)繞著，尋找陶土，經(jīng)歷r多次的失敗，但終于燒制成能夠耐火燒水的陶器?！窘馕觥勘绢}考查給文章加題目。方法：（1）根據(jù)主要內(nèi)容概括出題目舉例：《賣火柴的小女孩》（2）根據(jù)文章主旨提煉出題FI舉例：《豐碑》（3）利用相關(guān)的景或物做題目舉例：《荔枝》、《半截蠟燭》（4）代表性時(shí)間、地點(diǎn)做題目舉例：《景陽(yáng)岡》、《十六年前的回憶》（5）用主要人物或事件做題目舉例：《凡卡》、《頂碗少年》通讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容，我們可以擬定的題目是戰(zhàn)勝疾病。本題考查近義詞。毋庸置疑：事實(shí)明顯或理由充分，根本就沒有懷疑的余地。文中的近義詞是亳無(wú)疑問。神采奕奕：形容精神吐盛，容光煥發(fā)。文中的近義詞是精神煥發(fā)。本題考查文章內(nèi)容理解。仔細(xì)閱讀文章第口自然段，從“我站起來(lái)，悶悶不樂，走向我的住所，昏昏沉沉地翻過墻頭，我坐到椅子上，點(diǎn)燃了燈，因?yàn)檫@時(shí)天已黑了。我擔(dān)心舊病復(fù)發(fā)，心中十分害怕”可知答案。本題考查提取關(guān)鍵信息。仔細(xì)閱讀文章第口自然段，從“因?yàn)?，在箱子里，我不僅找到了醫(yī)治我肉體的藥物，還找到了救治我靈魂的良藥。打開箱子，我找到了我要找的煙葉”可知，“醫(yī)治我肉體的藥物”指的是煙葉?！跋渥永镆灿袔妆疚冶４嫦聛?lái)的書，我取出了一本《圣經(jīng)》，并把書和煙葉一起放到桌上。''可知，"救治我靈魂的良藥”指的是《圣經(jīng)》。本題考查名著閱讀?！遏敒I遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾?笛福的一部長(zhǎng)篇小說。該書首次出版于1719年4月25日。該作主要講述了主人公魯濱遜?克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開始了?段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，在島上生活了28年2個(gè)月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。在第一次狂風(fēng)暴雨似的航行后，我又有過幾次不同的冒險(xiǎn)。在去非洲的幾內(nèi)亞做生意時(shí)，我被?艘土耳其的海盜船俘虜，被賣為奴隸，經(jīng)過許多危險(xiǎn)，我逃到了巴西，在那里獨(dú)自經(jīng)營(yíng)一個(gè)甘蔗種植園，生活過得很順心。可這時(shí)我卻又成了誘惑的犧牲品。巴西因?yàn)槿斯げ蛔?，有幾個(gè)種植園主知道我曾為做生意而到過非洲的一些奴隸市場(chǎng)口岸，他們竭力哄誘我作一次航行，到那一帶去為他們的種植園買些黑奴回來(lái)。指閉住氣，不敢呼吸，一般用于緊張或需要特別安靜的情況。本文指聽眾們靜靜地聽湯姆說話。這里起來(lái)，那里下去,形容接連不斷。本文指聽眾對(duì)湯姆的嘲笑和不信任。美馬克?吐溫哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記外貌描寫神態(tài)描寫動(dòng)作描寫嘲笑且不屑一顧吃驚但動(dòng)作鎮(zhèn)靜印瓊?喬穆夫?波特逃跑勇敢、富有正義感（1）山洞迷路鬼屋探險(xiǎn)（2）本文內(nèi)容在圖中“墓地慘案”這個(gè)位置【解析】本題考查詞語(yǔ)解釋。通讀全文，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析，要學(xué)會(huì)掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個(gè)詞語(yǔ)的意思了，還要注意平時(shí)的積累。（1）凝神屏息：意思是聚精會(huì)神，屏住呼吸。形容要干一件要緊的事情前專心致志，惟恐不能完成的神態(tài)。本文指聽眾們靜靜地聽湯姆說話。（2）此起彼伏：也說此起彼落、此伏彼起。這里起來(lái)，那里落下，表示連續(xù)不斷地起落。本文指聽眾對(duì)湯姆的嘲笑和不信任。本題考查作家作品和課外搜集。《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)小說家馬克,吐溫1876年發(fā)表的長(zhǎng)篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀(jì).上半世紀(jì)美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆?索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說的時(shí)代在南北戰(zhàn)爭(zhēng)前，寫的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，但該鎮(zhèn)某種程度上可以說是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的縮影。小說通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》是馬克?吐溫一部重:要的作品。故事的主人公是在《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中就跟大家見面的哈克貝利?費(fèi)恩。哈克貝利是一個(gè)聰明、善良、勇敢的白人少年。他為了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆是一個(gè)勤勞樸實(shí)、熱情誠(chéng)實(shí)、忠心耿耿的黑奴，他為了逃脫被主人再次賣掉的命運(yùn)，從主人家中出逃。兩個(gè)人歷經(jīng)種種奇遇。這部小說從思想到技巧都有許多創(chuàng)新。小說贊揚(yáng)了男孩哈克貝利的機(jī)智和善良，譴責(zé)了宗教的虛偽和信徒的愚昧，同時(shí)，塑造了??位富有尊嚴(yán)的黑奴形象。它是馬克吐溫作品精選中最杰出的一部。本題考查賞析描寫手法。外貌描寫即是從人物的體貌特征（包括人物的容貌、衣著、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對(duì)人物的印象。神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)，例如哭喪著臉，專注的神情等。動(dòng)作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動(dòng)都是受其思想、性格制約的，因此，具體細(xì)致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應(yīng)，主要是動(dòng)作反應(yīng)，就勢(shì)必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動(dòng)、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。成功的動(dòng)作描寫，可以從中看出人物的身份、地位，并且能反映人物心理活動(dòng)的進(jìn)程，可以表現(xiàn)人物的性格特征，有時(shí)候還能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。仔細(xì)閱讀劃線句子，從“鐵青可怕”“臉上略過一絲冷笑'“'震動(dòng)”可知，作者分別用了外貌、神態(tài)、動(dòng)作描寫方法刻畫人物形象，表現(xiàn)出印瓊?喬的心理是由兇狠到嘲笑且不屑?顧，最后聽到湯姆的話，感覺像是事實(shí)的吃驚但故作鎮(zhèn)靜。本題考查文章內(nèi)容理解和分析人物形象。通讀全文可知，湯姆在法庭上站出來(lái)作證，“這時(shí)印瓊?喬就拿起那把刀子跳起來(lái)”，指出印瓊?喬是殺人兇手?！澳路?波特就倒在地上了“可以看出穆夫?波特是被愿望的，但兇手卻“一下子跑的無(wú)蹤無(wú)影了。'‘湯姆不怕兇手報(bào)復(fù)自己，勇敢地戰(zhàn)了出來(lái)說明事情的真相，可以看出湯姆是一個(gè)勇敢、富有正義感的人。本題考查國(guó)外名著和概括文章內(nèi)容。《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》主要內(nèi)容：湯姆幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克貝里?芬到墓地玩耍，無(wú)意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。因?yàn)楹ε卤粌词职l(fā)現(xiàn)他們知道這件事，湯姆、哈克貝里帶著另一個(gè)小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜，，，弄得家里以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，湯姆終于勇敢地站出來(lái)，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動(dòng)中，他與他心愛的姑娘貝姬在一個(gè)巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威肋，。后來(lái)終于成功脫險(xiǎn)，和好友哈克一起找到了兇手埋藏的寶藏。從主要內(nèi)容可知，分別填寫“山洞迷路、鬼屋探險(xiǎn)本文講述了湯姆在墓地看到印瓊?喬殺人的一幕后，在法庭上勇敢作證的事情，所以應(yīng)該在圖中“墓地慘案''這個(gè)位置。想到主意盤算著嘆了一口氣心里美滋滋得意非凡ACAA句文字精練，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)言夸張有趣，非常貼切地描述出了任務(wù)的繁重和湯姆悶悶不樂的心情，也符合湯姆的人物形象因?yàn)榻淮o他的事情，他卻騙別人來(lái)做，而且還算計(jì)別人因?yàn)樗m然有曲調(diào)皮，但聰明機(jī)智，用巧妙的方式讓別人心甘情愿地來(lái)完成自己的任務(wù)【解析】考查概括文章的主要內(nèi)容和體會(huì)人物心理變化。第」自然段寫湯姆想到主意。第□寫湯姆盤算著算計(jì)別的男孩。剛開始刷墻時(shí)，看到刷過的地方和那一大片還未涉及的墻面相比，簡(jiǎn)直不值一提，嘆了一口氣，湯姆的心情是沮喪的。當(dāng)他想到主意讓別人幫他刷墻時(shí)，他的心情是暢快的，看到本上當(dāng)后湯姆心里美滋滋，最后看著手里猛然增長(zhǎng)的財(cái)富，湯姆得意非凡?？疾槔斫馕恼碌膬?nèi)容。結(jié)合第十三自然段可知湯姆故意裝出百般情愿讓本刷增是因?yàn)闇废氲跗鸨镜呐d趣，讓本幫他刷墻，自己偷懶。考查文章結(jié)構(gòu)的理解。C項(xiàng)錯(cuò)誤，這是詳略得當(dāng)，不是面面俱到?？艰镁渥拥馁p析，結(jié)合后文“他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣”和“沮喪地坐到了樹蔭下，再也提不起精神來(lái)。”可知湯姆因?yàn)榉敝氐娜蝿?wù)而心情悶悶不樂，B句語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔，“生活對(duì)他來(lái)說太乏味空洞了，活著僅是一種負(fù)擔(dān)?！斑^于消極，不符合人物心理?？疾殚喿x感悟。結(jié)合湯姆的優(yōu)點(diǎn)闡述喜歡的理由，通過缺點(diǎn)論述不喜歡的原因，本題為開放性題，答案不唯一，言之有理皆可。等到彩排了，蔣一輪才發(fā)現(xiàn)一件事沒有考慮到：那個(gè)偽軍連長(zhǎng)，在劇本里頭是個(gè)大禿子。他必須是個(gè)禿子，因?yàn)槔镱^許多唱詞與道白，都要涉及禿子，甚至劇情都與禿子有關(guān)。如果他不是一個(gè)禿子，這個(gè)劇本也就不成立了。第二天，桑喬就從丁四那里弄來(lái)了一個(gè)豬尿泡，像一位長(zhǎng)官給他的一位立功的下屬戴一頂軍帽那樣，將那個(gè)豬尿泡慢慢地套在了柳三下的頭上，柳三下頓時(shí)成了一個(gè)禿子。彩排開始，正演到節(jié)骨眼上，豬尿泡爆了，柳三下的黑頭發(fā)露出一縉來(lái)。那形象，笑倒了一片人。桑喬又從丁四那里求得一個(gè)豬尿泡，但用了兩次，又爆了。蔣一輪對(duì)柳三下說，讓他剃個(gè)大光頭。柳三下立即用雙手捂住了自己的頭：“那不行，我不能做禿鶴㈤?！狈路鸩皇且晁陌l(fā)，而是要割他的頭?？煲獣?huì)演了，油麻地小學(xué)上上下下就為這么一個(gè)必須的禿頭而苦惱不堪。很快，油麻地小學(xué)的學(xué)生們都傳開了：“《房橋》不演了?！贝蠹叶己苓z憾。禿鶴在一旁靜靜地聽著，不說話。傍晚，孩子們都放學(xué)回去了，禿鶴卻不走，在校園門口轉(zhuǎn)悠。當(dāng)他看到桑桑從家里走出來(lái)時(shí)，連忙過去：“桑桑，你給我送個(gè)紙條給蔣老師好嗎？”“好吧?！鄙Ｉ＝舆^紙條。禿鶴轉(zhuǎn)身離開了校園，不一會(huì)工夫就消失在蒼茫的暮色里。蔣一輪打開了禿鶴的紙條，那上面工工整整地寫著：蔣老師：我可以試一試嗎？陸鶴蔣一輪先是覺得有點(diǎn)好笑，但抓紙條的雙手立即微微顫抖起來(lái)。當(dāng)桑喬看到這個(gè)紙條時(shí)，也半天沒有說話，然后說：“一定讓他試一試。”A他用出人意料的速度，就將所有臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。不知是因?yàn)槎d鶴天生就有演出的才能，還是這個(gè)戲在排練時(shí)禿鶴也看過，他居然只花一個(gè)上午就承擔(dān)起了角色。在參加會(huì)演的前兩天，所有參加會(huì)演的節(jié)目，先給油麻地小學(xué)的全體師生演了一遍。當(dāng)禿鶴上場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，孩子們?nèi)珶o(wú)一絲惡意。B他把這個(gè)角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上，他把自己打扮成那個(gè)偽軍連長(zhǎng)，到院子里，借著月光，反反復(fù)復(fù)地練著：小姑娘，快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大了，跟連長(zhǎng)有得吃有得穿，還有花不完的現(xiàn)大洋……【甲】他將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當(dāng)紙?jiān)略趫?chǎng)，驢拉磨似的旋轉(zhuǎn)著，數(shù)著板。那個(gè)連長(zhǎng)出現(xiàn)時(shí)，是在夏日。禿鶴就是按夏日來(lái)打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了。到燈光明亮的大舞臺(tái)演出那天，禿鶴已胸有成竹。《房橋》從演出一開始，就得到了臺(tái)下的掌聲，接下來(lái)，掌聲不斷。當(dāng)禿鶴將大蓋帽甩給他的勤務(wù)兵，禿頭在燈光下41(zeng)光瓦亮?xí)r，評(píng)委們就已經(jīng)感覺到，桑喬又要奪得一個(gè)好名次了。【乙】禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子喳得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到房橋……”在與紙?jiān)轮苄龝r(shí)，一個(gè)兇惡，一個(gè)善良；一個(gè)丑陋，一個(gè)美麗，對(duì)比得十分強(qiáng)烈?？梢哉f，禿鶴把那個(gè)角色演絕了。演出結(jié)束后，油麻地小學(xué)的師生們只管沉浸在勝利的喜悅之中，而當(dāng)他們忽然想到禿鶴時(shí)，禿鶴早已不見了。那時(shí)，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。是桑桑第一個(gè)找到了禿鶴，桑桑走到他跟前時(shí)，聽到了禿鶴的啜(chu6)注聲。油麻地小學(xué)的許多師生都找來(lái)了，他們對(duì)禿鶴說：“我們回家吧?！倍d鵝用嘴咬住手指，不想讓自己哭出聲來(lái)，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號(hào)啕大哭。紙?jiān)驴蘖?，許多孩子也都哭了。純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的一個(gè)少年……【注】禿鶴：陸鶴的外號(hào)，因?yàn)殛扂Q是禿頭。.在閱讀中學(xué)會(huì)提取信息。(1)”禿鶴把那個(gè)角色演絕了''這句話中，“絕”的意思是o(2)聯(lián)系上下文，請(qǐng)把下面兩個(gè)句子分別填人文中畫“”處，填序號(hào)。匚禿鶴要把戲演得更好。匚禿鶴從未演過戲，但禿鶴決心演好這個(gè)戲。(3)【甲】段，運(yùn)用的手法寫天氣的冷和陸鶴身穿夏衣，寒氣透骨和額頭置汗，體現(xiàn)陸鶴的認(rèn)真刻苦?！疽摇慷危瑢?duì)陸鶴表演的、、等細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)形象，表現(xiàn)陸鶴演出非常賣力。.在閱讀中學(xué)會(huì)解讀文意。（1）下列對(duì)選文的理解和分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.選文開頭五個(gè)自然段為陸鶴出場(chǎng)做了很好的鋪墊。B.演出很成功，說明陸鶴天生具有表演才能。C.陸鶴、紙?jiān)潞秃⒆觽兊目蘼暎磉_(dá)了他們演出成功為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)后激動(dòng)、喜悅的心情。D.選文情節(jié)生動(dòng)，人物描寫細(xì)致，場(chǎng)景描寫優(yōu)美，體現(xiàn)了曹文軒小說的寫作特色。“禿鶴在一旁靜靜地聽著，不說話?！闭?qǐng)聯(lián)系上下文想一想，禿鶴當(dāng)時(shí)心里在想什么？“禿鶴用嘴咬住手指，不想讓自己哭出聲來(lái)，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號(hào)陶大哭。''演出獲得了成功，禿鶴此時(shí)為什么哭呢？（4）選文結(jié)尾“世界上最英俊的一個(gè)少年”指的是,從中體會(huì)到作者的情感o.在閱讀中學(xué)會(huì)解決實(shí)際問題。學(xué)校后來(lái)舉行頒獎(jiǎng)儀式，校長(zhǎng)請(qǐng)陸鶴談?wù)勛约簠⒓哟舜位顒?dòng)的感受，假如你是陸鶴,你會(huì)怎么說？閱讀與理解?！稖?索亞歷險(xiǎn)記》（節(jié)選）【選段一】湯姆拿起刷子，吹著口哨，左一下，右一下，一下一下又一下地刷著院墻，顯得十分輕松，仿佛從刷墻這活兒里得到了無(wú)窮的樂趣。不過，他一邊刷著墻一邊用眼角觀察著四周的動(dòng)靜?！具x段二】遠(yuǎn)處，炎熱的陽(yáng)光下，延綿的山巒在蒸騰的熱氣中微微顫動(dòng)，高聳的山峰仿佛罩上了一層淡紫色的紗幕：幾只甩在高空懶洋洋地翱翔，好一會(huì)兒才將翅膀扇動(dòng)兩三下：近處的草地上，幾頭牛一動(dòng)不動(dòng)地側(cè)臥著，偶爾甩甩尾巴驅(qū)趕那些討厭的蒼蠅，連牛都在睡覺。湯姆不如道該怎樣打發(fā)這百無(wú)聊賴的時(shí)光,他東摸，西掏掏，忽然他摸到了那個(gè)盒子，他想起了早上與哈克交換的那只小爬蟲，不禁臉上露出了喜色。哈！謝天謝地，有東西玩了。湯姆悄悄地掏出盒子，把那只小爬蟲放了出來(lái)。那爬蟲一到書桌就一拱一拱地歡塊地爬了起來(lái)，它也在休會(huì)從憋悶的盒子里解放出來(lái)的快活。爬蟲高興得大早了，當(dāng)它快展到桌子邊的時(shí)候，湯姆用根別針將它的頭一撥，使它不得不改變施行方向?！具x段三】驚慌從一張嘴巴傳到了又一張嘴巴，一群人傳到了又一群人,一條街傳到又一條能/艮快不到五分鐘，鐘聲瘋狂地響了起來(lái)，于是整個(gè)鎮(zhèn)子都騷動(dòng)起來(lái)！加迪夫山的插曲一下子就變得毫無(wú)意義了，盜賊們則被遺忘了，此時(shí)馬備好了鞍，快船配好了水手，渡船接到了出動(dòng)的命令，于是就在這個(gè)恐慌（湯姆和貝琪迷失在山洞里）發(fā)生不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，就有兩百個(gè)人擠向了那通往巖洞的公路和河流?！具x段四】半夜時(shí)分，鎮(zhèn)上待來(lái)了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會(huì)兒，街道上就擠滿了彳衫不學(xué)卻終?考好的人，他們高聲喊著：“快來(lái)看！找到他們倆了！”人們叮叮當(dāng)?shù)厍庙懥髓F碗銅盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片。大家成群結(jié)隊(duì)地?fù)硐蚝影?，去迎接那兩個(gè)乘敞篷車歸來(lái)的孩子。車子由歡呼著的村民拉著，簇?fù)碇?。前?lái)迎接的人們加入了這支回小鎮(zhèn)的隊(duì)伍，他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪浪高過一浪。.閱讀以上選段，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打7”，錯(cuò)的打“x”。TOC\o"1-5"\h\z（1）【選段一】中湯姆完全沉浸在刷墻的快樂之中。（）（2）讀了【選段一】【選段二工湯想勤勞能干、活潑快樂的形象躍然紙上。（）（3）【選段三】中畫“”的句子運(yùn)用了排比、擬人的修辭手法生動(dòng)地寫出了驚慌情緒的傳播。（）（4）【選段四】去掉加點(diǎn)詞語(yǔ)也不影響內(nèi)容和情感的表達(dá)。（）.比較閱讀【選段一】和【選段二】，它們主要對(duì)湯姆的進(jìn)行了描寫，【選段一】表現(xiàn)出他的心理，【選段二】表現(xiàn)出他的心理。.比較閱讀【選段三】和【選段四】，我發(fā)現(xiàn)它們都是描寫，不同之處在于.有人認(rèn)為，【選段二】中畫“—”的句子是環(huán)境描寫，閱讀時(shí)可以跳過去，你同意這種說法嗎？請(qǐng)說明理由。.回顧整本書，湯姆從波莉姨媽眼中淘氣的熊孩子成長(zhǎng)為人們心目中的小英雄，其間經(jīng)歷了哪些事呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出其中重要的三件事。.從湯姆的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你獲得了哪些啟示？（至少寫兩點(diǎn)）閱讀題目，回答問題。六年來(lái)，同學(xué)們品讀了許多中外文學(xué)名著，結(jié)合《魯濱遜漂流記》《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《狼王夢(mèng)》這幾本書，完成練習(xí)。.關(guān)于這六本書的主要內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）。A.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是英國(guó)作家馬克?吐溫的作品，他是諷刺小說大師。B.《三國(guó)演義》塑造了諸多個(gè)性鮮明的人物形象，如劉關(guān)張、諸葛孔