二中干部會議校長講話_第1頁
二中干部會議校長講話_第2頁
二中干部會議校長講話_第3頁
二中干部會議校長講話_第4頁
二中干部會議校長講話_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁二中干部會議校長講話一所學(xué)校?的品位就看?干___伍?的品位,也?就是說,干?___伍的?水平?jīng)Q定了?學(xué)校的辦學(xué)?水平。這幾?年,我們學(xué)?校闖過了一?個又一個難?關(guān),取得了?一個又一個?勝利,正是?我們有了這?樣一支強有?力的令人信?服的干__?_伍。從總?體上說,我?們的干__?_伍的組合?是合理的科?學(xué)的,各方?面人才有很?強的互補性?,極大的增?強了我們這?支隊伍的戰(zhàn)?斗力。干?部的主要任?務(wù)就是宣傳?群眾,__?_群眾,發(fā)?動群眾,引?導(dǎo)群眾,服?務(wù)群眾和群?眾一道為實?現(xiàn)學(xué)校的奮?斗目標而努?力。優(yōu)質(zhì)?的教育教學(xué)?水平和優(yōu)秀?的教育教學(xué)?質(zhì)量是凝聚?人心、鼓舞?信心、增強?斗志的最好?方法。過去?的一學(xué)年,?我們?nèi)〉昧?輝煌的成績?,我們要利?用這一個契?機,好好的?宣傳我們?nèi)?得的巨大成?就。以此來?凝聚人心,?鼓舞信心,?增強斗志。?同時我們還?要好好的總?結(jié)存在的問?題,深刻吸?取教訓(xùn),毫?不留情的鞭?笞落后,打?擊歪風(fēng)邪氣?。讓全心全?意為教育教?學(xué)質(zhì)量之風(fēng)?,新課改教?研之風(fēng),埋?頭苦干之風(fēng)?,團結(jié)友愛?之風(fēng),在校?園里進一步?的興起,成?為永久的主?流之風(fēng)。?___年上?半年,我們?學(xué)校將接受?四星級高中?的復(fù)評,高?考中考,還?迫切期待更?大的成績來?進一步奠定?我們學(xué)校舉?足輕重的地?位,新課改?的任務(wù)還非?常繁重,三?風(fēng)建設(shè)的成?果還要進一?步的鞏固,?新教師的成?長還需要更?多的條件和?更好的環(huán)境?。這一系列?的工作都要?我們干部們?一件一件的?做,扎扎實?實的做。?現(xiàn)在,我就?干部應(yīng)該具?有的四個基?本素質(zhì)提出?一些意見。?第一做好?表率作用,?時時處處,?一言一行都?要做好榜樣?;這是最?難的一件事?情,也是最?有意義的一?件事情,更?是必須做好?的一件事情?。學(xué)校在選?拔干部的時?候,就是綜?合了所有方?面的因素以?后做出__?決定,在當(dāng)?時,在那樣?的群體中,?你被選拔為?干部,說明?你是最優(yōu)秀?的,大家都?在期待你,?能夠在各方?面做好表率?作用。事實?上,我們現(xiàn)?在的干__?_伍大多數(shù)?人,不負眾?望,一直都?做的很好,?為學(xué)校的發(fā)?展立下了汗?馬功勞,得?到了廣大群?眾發(fā)自內(nèi)心?的高度贊揚?。但也有極?個別同志,?就沒有起到?表率作用,?有時候,有?一些場合下?起到了十分?嚴重的負面?作用,造成?很壞的影響?。第二增?強自己的親?和力,積極?主動搞好和?廣大老師的?關(guān)系,盡最?大可能的為?他們謀福利?,分憂解難?,把他們當(dāng)?成親人,和?他們成為知?心朋友。?我把我的這?一篇講話的?題目定為“?親和力是干?部的第一能?力”,意思?是十分清楚?的。說明這?個問題的重?要。但我們?學(xué)校的大政?方針確定以?后,就要靠?廣大干部一?起努力,實?現(xiàn)我們的目?標。帶領(lǐng)廣?大員工,讓?他們心平氣?和的跟著我?們一起吃苦?受累。所謂?親和力,我?認為應(yīng)該有?四個要素:?一是把自己?的位置放低?,任何人都?不比別人高?一點,不要?為我們身上?有一些長處?而沾沾自喜?,比我們能?干的人多得?很,我們每?一個人都是?渺小的,微?不足道的,?不會因為你?的存在而改?變什么,也?不會因為你?的存在,別?人會顧及什?么。這一個?觀點從靈魂?深處確立以?后,你所有?的言行就會?具有特殊的?親和力;二?是要有真才?實學(xué)。喜歡?動不動就發(fā)?脾氣的領(lǐng)導(dǎo)?,大多是_?__,都是?由于底氣不?足,自信心?缺乏,都是?沒有真才實?學(xué)的。沒有?真才實學(xué)的?領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然就?沒有親和力?。三是發(fā)自?內(nèi)心的尊重?別人。你需?要別人尊重?你,別人也?一定需要你?尊重他。你?想別人尊重?你,你就先?尊重別人。?如果你尊重?別人了,別?人也一定會?尊重你的。?維護尊嚴絕?對不是靠地?位,不是靠?發(fā)脾氣,而?是靠你真心?誠意的尊重?別人。尊重?不是卑微,?寬容不是膽?怯,禮讓不?是愚蠢,兼?容并包就是?有足夠的底?氣和博大的?胸懷!我們?還要容忍別?人犯錯誤,?容忍別人有?私心,容忍?別人多考慮?自己的利益?,允許別人?冒犯你,允?許別人不尊?重你,允許?別人沒有顧?及到你的自?尊心,允許?別人讓你不?高興的議論?你,允許別?人不準確的?評價你,允?許別人有獨?立的思想,?允許別人不?同意見的存?在和表達。?四是善于聽?取的意見,?積極主動接?受別人正確?的意見,見?賢思齊。自?以為是的人?其實自己什?么都不是。?能夠聽取不?同意見,并?且盡可能的?采納不同的?正確意見,?這不僅僅是?一個君子的?氣度問題,?而且還是一?個理智和聰?明的表現(xiàn)。?不聽別人的?意見就是自?閉言路心胸?狹窄,不采?納正確的意?見就是嚴重?的道德品質(zhì)?問題。五是?和老師們要?實話實說,?不要玩噱頭?,不要說假?話,說空話?,說大話,?做不到的事?情不要空許?諾,吃不準?的事情不要?自作聰明的?把話說滿。?第三思想?開放,觀念?新穎,業(yè)務(wù)?精湛,方法?巧妙。這?是能力的較?高要求,你?不具備這些?才能,你就?沒有能力做?干部,你就?領(lǐng)導(dǎo)不了別?人。思想開?放是建立在?見多識廣的?基礎(chǔ)上的,?你必須要有?廣闊的胸懷?和虛心的學(xué)?習(xí)態(tài)度,積?極主動的接?受足夠的來?自外界先進?的東西,經(jīng)?過自己大腦?的思考,汲?取有用的東?西,從而形?成自己的思?想。觀念新?穎是以思想?開放為基礎(chǔ)?的,時時審?視自己的工?作領(lǐng)域,常?常思考你的?具體工作,?把你接受到?的新東西,?讓它和自己?工作實際緊?密的結(jié)合起?來,不要拘?泥于成規(guī)舊?習(xí),不要守?成于歷史傳?統(tǒng),大膽的?嘗試和改革?自己的一切?,這樣才能?夠產(chǎn)生新的?觀念。有這?樣一句話大?家共勉:你?的思想有多?遠,你就能?夠走多遠。?業(yè)務(wù)精湛是?建立在自己?努力學(xué)習(xí),?勤于思考,?勇于實踐,?不斷反省自?己的基礎(chǔ)上?。做任何事?情都有一定?的方式方法?,方法得當(dāng)?,常常能夠?起到事半功?倍的效果,?凡事謀定而?后動,事情?十有___?會順利成功?。沒有做不?了的事情,?只是方法不?當(dāng),或者就?是沒有找到?方法和工具?。做人的工?作就是要注?意方式方法?,做教師這?樣的___?的工作更加?要注意方式?方法和態(tài)度?,因為教師?大多數(shù)人很?在乎自己的?面子,你尊?重他,他就?會努力的做?好你交待的?事情。我們?一定要找到?老師們能夠?喜歡的接受?的方式方法?做工作。古?代___就?有“士為知?己者死”的?說法和很多?精彩的故事?。所謂方法?,最根本就?是尊重和信?任。第四?要有強烈的?服務(wù)意識和?吃苦精神,?能夠忍辱負?重。關(guān)于?服務(wù)意識的?確立問題,?我上一次以?海底撈為例?,和同志們?做過一次詳?細的闡述。?最近我又看?了一篇微博?:(【客戶?___離我?們而去?】?因為得不到?想要的。這?往往跟價格?沒有太大關(guān)?系,深層次?的原因在于?:1)__?_%的顧客?離開是因為?“服務(wù)”;?2)___?%的是因為?沒人關(guān)心他?們;3)_?__%的離?開是因為他?們發(fā)現(xiàn)了更?好的產(chǎn)品;?4)___?%的離開是?因為他們發(fā)?現(xiàn)了更便宜?的價格;5?)剩余__?_%離開源?于其他原因?。)所以,?關(guān)于干__?_伍的服務(wù)?意識的問題?,我再一次?的強調(diào),目?的是顯而易?見的。我們?的干部必須?要牢固的樹?立服務(wù)意識?。對我們的?廣大教師,?廣大員工,?對待學(xué)生,?對待家長,?對待社會上?的所有人,?一定要有意?識的發(fā)自內(nèi)?心的做好服?務(wù)。我把這?一篇講話的?題目確定為?“親和力是?干部的第一?能力”。所?謂親和力最?本質(zhì)的東西?就是服務(wù)意?識的確立,?當(dāng)你頭腦里?有強烈的服?務(wù)意識,而?且能夠變成?實實在在的?行動,那么?你就具有了?強大的親和?力。干部還?有一個代名?詞,那就是?吃苦和忍辱?負重。如果?干部不能夠?吃苦和忍辱?負重的話,?那么就沒有?信譽可言。?廣大群眾總?是喜歡以干?部為榜樣,?這也是人之?常情。如果?你怕吃苦的?話,你就趕?快離開吧,?你在這個崗?位上一定感?到十分痛苦?,我們看到?你也感到難?受,所以為?了讓大家都?開心,這就?是唯一的好?辦法。我?們學(xué)校發(fā)展?到了一個新?的階段,傳?統(tǒng)的工作方?法和常規(guī)的?管理能力,?已經(jīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論