我是升旗手讀后感

我是升旗手讀后感我是升旗手讀后感讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，寫一份，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是幫大家的我是升旗手讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。我來給大家講一講這個(gè)里面的人物吧：主人公肖曉處于軍人家庭，崇拜英雄，精力充分，品學(xué)兼優(yōu)。他的心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但他沒有放棄努力。他坦承幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手'活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。了解了這位主人公，你應(yīng)該會(huì)有疑問吧，肖曉是怎樣把那面鮮艷的.五星紅旗升起來的呢？讓我來為你們講解一下吧！有一個(gè)星期四的早晨，肖曉他們的老師和他們說，明天我們就競(jìng)選升旗手，下個(gè)星期一就輪到我們班升旗了，肖曉信心的站起來說：“老師，我想當(dāng)升旗手！”老師猶豫了一下，說：“關(guān)于這個(gè)問題，我想明天的晨會(huì)可我們?cè)儆懻撘幌掳桑?qǐng)坐?！毙砸呀?jīng)下定決心了。第二天早上，老師講起了關(guān)于昨天升旗手競(jìng)選的事情，肖曉豎起耳朵聽呢。老師講，經(jīng)過我昨天晚上的思考，還是讓肖曉來承擔(dān)這個(gè)升旗手的職務(wù)吧，大家說好嗎，我們大家得相信肖曉，不是嗎？肖曉聽了這句話后，快樂的一蹦三尺高，嘴里還喊著，耶！星期六的晚上，肖曉灌下了一大缸水以后，本指望第二天清早就起來的，結(jié)果才到半夜就被小便憋醒，看看天還黑著呢，上床翻了個(gè)身又繼續(xù)睡了，這一覺睡到早上九點(diǎn)多種，爬起來一看，奶奶早就已經(jīng)開始大張旗鼓的做午飯了，肖曉一邊匆匆忙忙地洗臉?biāo)⒀?，一邊使勁的?zé)備自己：“完了，完了，耽誤了我升國(guó)旗?！睜敔斅劼晱臅坷镒叱鰜?，“今天到底星期幾??？”肖曉答復(fù)道：“星期天?！睜敔斦f：“就是啊，你星期一才升國(guó)旗，你慌張什么呢？”“這個(gè)升國(guó)旗可是件隆重的事啊，我難道就不要準(zhǔn)備準(zhǔn)備？”爺爺無話可說，只好過來幫幫孫子。肖曉跳了一根最長(zhǎng)的曬衣桿，叫爺爺扶著別動(dòng)，好讓他望竹竿上栓旗繩，爺爺連忙說：“不行，不行，要有輪滑，要不然怎么拉繩子??？”肖曉眼看這個(gè)細(xì)溜溜的竹竿頂，覺得這個(gè)難題不大好解決。還是爺爺有方法，爺爺建議不妨把門框大旗桿，在門框上安裝輪滑就簡(jiǎn)單多了爺爺從他的書房里找出一大塊包裝電池的泡沫塑料，用刀子三削兩削有拿鑿子三鑿兩鑿很快做成個(gè)“泡沫塑料輪滑”。旗桿做好了，繩子隨便拿個(gè)塑料繩，國(guó)旗就拿了一個(gè)奶奶新買的枕頭套。肖曉一邊哼著國(guó)歌一邊升國(guó)旗，歌唱完了，國(guó)旗也升到頂了，肖曉特別快樂覺得自己第一次勝國(guó)旗就有這么好的成績(jī)，到學(xué)校好跟老師有個(gè)交代??！可是星期一到學(xué)校，老師接到了校長(zhǎng)的，說是覺得餓我們班的林茜茜還不錯(cuò)，叫梅老師換一個(gè)人，梅老師也不知道怎么的，好似和校長(zhǎng)的意見相同，還沒等校長(zhǎng)說下一句，她就同意了，可是這對(duì)肖曉老說，打擊是多么的大，當(dāng)時(shí)升旗儀式時(shí)肖曉站在第一排，看著林茜茜升國(guó)旗，呆呆的站在那里，看來她只對(duì)書感興趣，等到音樂響了，她手中的國(guó)旗一直拿在手中，風(fēng)一吹，正好落在了肖曉的手里，肖曉以飛快的速度跑到旗壇上，拿著國(guó)旗，趕緊跟上了音樂的節(jié)奏，升起了國(guó)旗，