教導主任續(xù)聘演講致辭

第3頁共3頁教導主任續(xù)聘演講致辭我續(xù)聘的?是小學教導?主任一職，?下面首先向?各位代表匯?報三年來的?工作。一?，發(fā)揮自身?特長，勇于?創(chuàng)新，小樂?隊連續(xù)三年?取得佳績。?1、剛剛?到，經過和?趙校長么老?師的分析，?我們大膽嘗?試，與小_?__合，把?小的琵琶隊?融入到我們?樂隊里，解?決了演奏單?一的難題同?時又突出了?特色。然后?我們又分析?了樂器演奏?的發(fā)展趨勢?，爭取了中?心校的資金?，添置與更?新了一部分?樂器，使得?樂隊的規(guī)模?檔次提高了?一大截。從?年的《山丹?丹花開紅艷?艷》，年的?___民樂?《茉莉花》?，到年的_?__民樂《?采茶燈》都?是堅持了要?有民樂特色?，又要不失?西洋樂的豪?邁這種選曲?的思路。我?邊指導樂隊?的訓練工作?，邊將樂隊?的發(fā)展特點?，發(fā)展思路?和多年的樂?隊訓練工作?的經驗與兩?位音樂教師?交流。隨著?樂隊的排練?的正規(guī)化，?學生們的樂?理樂技顯著?提高。2?、我校組建?了全校性的?豎笛隊，實?施了豎笛考?級，出版了?豎笛曲集。?“讓我們在?音樂中快樂?成長”是我?校的校本課?程。通過我?們科學規(guī)范?的教學與訓?練，現(xiàn)在我?們學校的孩?子每人都能?夠演奏出2?0首以上成?規(guī)模的曲子?。舉一個簡?單的例子，?在放學回家?的路上，你?一定能夠看?到我們的學?生邊走邊吹?著豎笛，在?課下十分鐘?，我們的學?生也在互相?吹奏者，欣?賞著，這些?行為不是為?了應付檢查?而刻意__?_的，都是?學生自發(fā)的?。你能夠聽?到學生演奏?一些世界的?名曲，中國?的民樂，而?不是只單單?的會吹一些?課本上的練?習曲，小兒?歌。中心校?兩年的藝體?評估，所有?的評委都能?感受到我們?學校學生演?唱的音準，?節(jié)奏是最_?__的。?二、緊緊抓?住以教育教?學為中心這?條主線，務?實的開展工?作。1、?對于教育教?學的常規(guī)工?作，我本著?從實出發(fā)。?在權限的范?圍內杜絕假?大空。教師?的備課，我?們提倡精備?實備。我們?備課檢查也?從這些方面?出發(fā)，不看?誰的字數多?，不看誰的?花樣多。就?看講備是否?一致，就看?備課的可操?作性。把備?課的檢查從?備課本轉移?到課堂。每?學期開展一?次全員性教?師講課評比?活動，要求?教師上常態(tài)?課，不要花?架子，在研?究中發(fā)現(xiàn)問?題。學生的?作業(yè)，我們?也是從務實?的角度出發(fā)?，看看作業(yè)?量，看看批?改情況，最?主要就是看?老師留的作?業(yè)是否有效?地促進了學?生綜合素質?的提高。單?元測驗，我?們要求必須?安排考試沒?有通過的學?生進行重考?，在成績單?上用不同顏?色的筆區(qū)別?開來。三年?來，每次中?心學校的抽?測，我們都?名列前茅。?2、支持?鼓勵老師們?參加各種類?型的教研，?為他們創(chuàng)造?一切條件。?在日常的?教學中，老?師們也渴望?務實的教研?。因此作為?我就要為他?們創(chuàng)造一切?條件，首先?就是信息渠?道，在網絡?上的教研安?排，及時得?通知給相關?教師。并督?促教師參加?。另外就是?要身在其中?，自身參加?網絡等一切?形式的教研?活動，和大?家一起聊教?材，聊教學?，相互促進?，相互提高?，同時也能?夠洞察教師?參加教研的?情況。老師?參加教研，?給他們時間?，給他們便?利，讓他們?沒有負擔。?3、帶頭?學習。想讓?老師們進步?，就要讀書?。讓學生有?書香氣，老?師必須有。?想讓老師有?書香氣，領?導必須有。?通過一段時?間的努力，?我校老師們?之間互相借?閱，推介書?籍已成時尚?，在放假前?大家都互相?交流著書籍?。老師們也?常常跑到我?的辦公室找?書閱讀。?三、續(xù)聘主?任的目標與?承諾續(xù)聘?主任的目標?：認真履行?教導主任職?責，在校長?的領導下，?