石瓊慧牽到河邊的馬演講稿(三)

石瓊慧牽到河邊的馬演講稿(三)優(yōu)秀大學?生巡回演講?尊敬的各?位老師，各?位同學們，?大家好。?我叫馬靖慧?，今年__?_歲，來自?___省榆?林市?，F(xiàn)就?讀于醫(yī)學院?護本___?班。今天，?很榮幸被推?選為優(yōu)秀大?學生，有機?會向老師同?學們講一下?我的大學征?途。我一直?奉行著一條?人生信念：?“成功并非?是天賦的專?利，它也不?是事到臨頭?的獎賞，更?不是最終的?目的地，而?是永遠的超?越自己?！?這條格言一?直激勵著我?向前沖，不?當強者但也?不能是弱者?。記得剛?到外事的時?候覺得大學?生活很是新?鮮，但度過?了最初的新?鮮感之后，?我突然感覺?大學生活頓?時失去方向?。驟然擺脫?了高中的艱?苦生活，面?對隨意支配?的時間，好?像不知該干?什么。學習?是為了什么?。但通過和?老師們的交?流我很快的?找到了一條?真理---?知識改變命?運。人生的?花季是生命?的春天，它?美麗，卻短?暫。作為一?名大學生就?應(yīng)該在大學?時期，努力?學習，奮發(fā)?向上，找到?一片屬于自?己的天空。?我在平時的?學習中，積?累經(jīng)驗，反?復思考。由?于老師授課?速度較快，?講課內(nèi)容較?多。而對于?每一門課程?要掌握的程?度也不同，?我就慢慢把?握，課前預(yù)?習，課中記?錄，課后總?結(jié)、梳理，?鞏固復習，?形成合理的?知識結(jié)構(gòu)。?大學里的老?師不會像高?中那樣手把?手的教，一?般上完課就?離開學校了?。所以，在?課間休息時?，我一直是?教師休息室?的?？?，問?老師一些沒?聽懂的問題?也說一說自?己對某些問?題的看法。?大學的時間?很充足，以?至于有時感?覺太自由，?不知道該怎?么支配自己?的課余時間?。但當我適?應(yīng)以后，就?覺得時間不?夠用了，甚?至苦惱學習?時間不足，?尤其是在考?試復習階段?，在圖書館?坐下就起不?來了，這樣?加緊復習，?有時到考試?的時候都覺?得沒把握。?所以，打著?臺燈夜戰(zhàn)已?是常事。每?每想到高分?等著我，瞌?睡便一掃而?空。在我的?不斷拼搏下?，成績的好?壞是給我最?好的評價。?我每年的平?均成績都在?___分以?上，單科成?績不低于_?__分，所?以，在年末?全級總評時?，成績排名?第三，09?.10學年?連續(xù)兩次被?評為“校三?好學生”，?而且連續(xù)三?年我都遞交?“國家勵志?獎學金”的?申請書，功?夫不負有心?人，終于在?本學年取得?了“國家勵?志獎學金”?的殊榮。我?所學的醫(yī)學?專業(yè)不但對?基礎(chǔ)知識要?求很高，而?且對各項基?本操作技能?也十分重視?，一開始接?觸靜脈穿刺?時有點怕，?因為這些操?作是在同學?們身上互相?練習，雖然?手背上布滿?的針眼很痛?，但心里卻?很有成就感?，這意味著?我又向一名?合格的護士?跨進了一步?。在今年_?__月份，?我院舉辦了?醫(yī)學院特有?的比賽“5?.12國際?護士節(jié)技能?操作比賽”?，很慶幸自?己可以有機?會露一手了?，最后在心?肺復蘇的環(huán)?節(jié)中我取得?了“5.1?2國際護士?節(jié)技能操作?比賽”一等?獎的成績。?同時，我也?不敢怠慢除?本專業(yè)以外?的各種技能?。如計算機?水平，我大?一便一次性?的通過了計?算機辦公自?動化，二級?vf的考試?。其實，?這樣的成績?每個人都可?以做到，因?為誰都可以?將學習當做?大學重心，?而不是整天?埋頭于網(wǎng)絡(luò)?游戲，逛街?購物，逃課?睡覺，一手?把自己的美?好大學時光?摧毀成空虛?無聊的日子?，有時還在?無病___?的大喊墮落?與頹廢，昏?昏噩噩的等?到拿畢業(yè)證?的那一天才?后悔，自己?的大學怎么?那樣狼狽。?當然，我也?有很落寞的?時候，覺?得自己學習?付出了，成?績卻沒別人?高。即使成?績很高，又?沒競爭到預(yù)?想的獎項。?但是，我沒?有自暴自棄?，反而越挫?越勇。將一?切失敗轉(zhuǎn)變?為動力，調(diào)?整好自己的?心態(tài)，成績?比不過別人?說明自己付?出不夠，獎?項競爭失利?，說明自己?能力不行。?這樣一想，?反到心情輕?松了很多，?接著繼續(xù)一?步步腳踏實?地的游走在?知識的海洋?。因為我相?信，終有一?天，___?會眷顧我，?讓我以自己?的真才實學?達到預(yù)期目?標。我一?直認為一個?合格的大學?生，不應(yīng)該?只滿足于學?習的成就，?更要挖掘探?索自身其它?的潛能，在?工作和學習?方面齊頭并?進，共創(chuàng)雙?贏。在過去?的三年里，?我曾任我班?班長，我院?學生會主席?，我院宣傳?部部長。剛?步入大學時?，五光十色?的社團活動?令人眼花繚?亂，同學們?一直在議論?該加入哪個?。而我，還?未褪去高中?女生的羞澀?，根本沒膽?量遞交一份?簡單的入會?申請，更別?提招新的面?試了。而機?緣巧合，我?的導員熱心?的在部長前?夸我熱心能?干，做事認?真負責，并?告訴我大學?生活雖是多?姿多彩的，?但也需要去?把握和深人?體會。平凡?的大學生有?著相同的平?凡，而不平?凡的大學生?卻有著各自?的輝煌。我?可以選擇平?凡，但卻不?可以選擇平?庸。導員的?熱心成全了?我進學生會?的小小心愿?。我報著用?自己最大的?努力去試一?試的態(tài)度加?入了學生會?這個大家庭?。令我沒想?到，也沒敢?想的是，我?竟然會誤打?誤撞的從一?個小小的干?事走到了學?生會主席這?一位置。這?一路有過笑?容，也有過?淚水。但我?最終還是堅?持下來了。?在不耽誤學?習和做好班?級管理方面?常規(guī)工作的?同時，我統(tǒng)?籌兼顧，時?刻留心學生?會工作的細?則和學生干?部的要求等?。自我擔任?部長期間，?“在其職要?謀其政”，?部里所負責?的工作吩咐?的井井有序?，詩歌朗誦?比賽（榮獲?三等獎）、?校團委__?_的“學習?科學發(fā)展觀?“展板評比?中榮獲一等?獎、校運動?會我院的長?拳、太極、?體操比賽也?分別獲獎。?而且我也多?次___參?加了“校運?會”“體操?街舞比賽”?、“風采之?星”“詩歌?朗誦比賽”?“大學生文?化藝術(shù)節(jié)系?列比賽等”?，成績更是?不錯。在擔?任主席期間?，我配合老?師管理全院?各項活動，?團結(jié)和帶領(lǐng)?干事們，本?著“以生為?本”的理念?研究制定今?后的工作目?標和工作任?務(wù)，正確而?全面地反映?全院學生的?意愿，明確?自己肩上的?責任，樹立?高度的責任?感和強烈的?使命感，團?結(jié)和帶領(lǐng)全?院學生，為?每一個同學?的成人成才?，為學院的?建設(shè)發(fā)展再?創(chuàng)佳績。同?時進一步加?強學生會自?身隊伍建設(shè)?，打造出一?支素質(zhì)高、?能力強、敢?于創(chuàng)新、經(jīng)?得起考驗的?學生會干_?__伍。在?對各學生分?會的管理上?，我支持幫?助做好各項?工作，開展?好各項活動?。作為一個?學生會領(lǐng)導?，管理上百?的學生會成?員，我要為?他們負責，?為學生會負?責，為學院?影響力負責?。我在擔任?學生干部的?實踐中，深?刻地了解了?管理的諸多?方面，并培?養(yǎng)了較強的?責任感和工?作能力，也?通過多次被?評為“優(yōu)秀?學生干部”?讓我更加肯?定了一個真?理，只要付?出就能收獲?。我天生?就是個__?_派，活潑?開朗，愛搞?幽默，和同?學，朋友，?老師都能很?好的相處，?有時還鬼靈?精的講一些?笑話讓大家?放松，其實?，我最輸不?起的就是笑?容了。從一?開始，我就?相信，擁有?笑容的女孩?，運氣不會?很差。所以?，我的朋友?特別多，而?且很是知心?。生活中遇?到挫折是在?所難免的，?但是，快樂?才是自己的?，麻煩將是?暫時的，朋?友更是永恒?的。我不計?較得與失，?因為，每一?次的失敗都?會有難能可?貴的經(jīng)驗回?贈給我。然?而，得到的?東西也未必?是自己想要?的，所以，?何必太在意?，順其自然?，盡心盡力?就好了。每?天擁有一個?美好的心情?比什么都強?。來到大?學，遠離了?家庭的呵護?，想家是必?然的.常常?打電話回家?并不代表不?能獨立，而?是一種孝順?，讓父母也?減輕對自己?的相思之苦?，我每天都?給家里打電?話，我感覺?我很開心，?因為我和父?母象朋友一?樣交流，即?使離家很遠?，依然能感?受到家的溫?暖.每當父?母聽到我參?加什么比賽?得獎或是成?績名列前茅?時，電話那?頭傳來父母?開心的笑聲?，很讓人窩?心，更讓我?覺得養(yǎng)育我?___年的?父母終于有?以我為榮的?一天了。在?我的生活中?，幸?？鞓?如影隨行，?我會將這種?積極的生活?態(tài)度進行到?底?；畛鲎?己的精彩。?我始終認?為，一名合?格的大學生?不能是“兩?耳不聞窗外?事，一心只?讀圣賢書”?，應(yīng)在更為?廣闊的天地?施展自己的?才華，拓展?自身各項素?質(zhì)，大學生?參加社會實?踐活動，能?夠促進我對?社會的了解?，提高自身?對經(jīng)濟和社?會發(fā)展現(xiàn)狀?的認識，實?現(xiàn)書本知識?和實踐知識?的更好結(jié)合?，幫助我們?樹立正確的?世界觀、人?生觀和價值?觀。我多次?參加社會實?踐，自己也?出去搞兼職?，而且連續(xù)?兩年參加了?學校的招生?團隊，從中?積累了一定?的社會實踐?經(jīng)驗。我在?___年暑?期社會調(diào)查?報告的評比?中，以《擠?公交呈國民?素質(zhì)》為題?的論文中榮?獲院內(nèi)一等?獎，同一學?年被評為“?優(yōu)秀青年志?愿者”。?現(xiàn)在我們都?是大學生了?。我想任何?一個只要是?配得上大學?生稱號的大?學生，都會?思考這樣幾?個問題：我?___要來?大學。我來?大學干什么?。我準備怎?么干。對于?這三個問題?，各人有不?同的答案。?但是無論問?題的答案是?什么，“修?身”是作為?一個合格大?學生的基本?要求。假使?一個大學生?擁有精湛的?專業(yè)知識，?