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年幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃【篇一】2018年我園德育工作將以黨的xx大和xx屆x中全會(huì)精神為指導(dǎo),按照安委教[2018]8號(hào)《*xx縣委教育工委、xx縣教育局關(guān)于2018年學(xué)校德育工作的意見(jiàn)》文件精神,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線,以“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”教育和“中國(guó)夢(mèng)”教育為重點(diǎn),以提高全園幼兒思想道德素質(zhì)為目標(biāo),堅(jiān)持德育為先,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化幼兒行為規(guī)范,深化改革,提升內(nèi)涵,不斷增強(qiáng)學(xué)園德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,努力凸顯德育特色,不斷提高德育工作科學(xué)化水平,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。一、 工作目標(biāo)進(jìn)一步強(qiáng)化“育人為本,德育為先”的教育理念。重視幼兒的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的行為習(xí)慣。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展德育科研活動(dòng),提高德育理論水平和工作水平。注重開(kāi)展心理健康教育,培養(yǎng)師生健全人格。深入開(kāi)展法制教育,培養(yǎng)師生遵紀(jì)守法認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)認(rèn)識(shí)。二、 具體工作措施:(一) 優(yōu)化教育環(huán)境,注重德育教育的隱性滲透重視合理構(gòu)建幼兒園的環(huán)境來(lái)實(shí)施幼兒德育的內(nèi)容。改變過(guò)去單純的為美化活動(dòng)室而布置環(huán)境的觀點(diǎn),從不同年齡的心理特點(diǎn)出發(fā),考慮全面發(fā)展的需要和不同個(gè)性的差異,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上,布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片,讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示,知道上下樓梯要注意安全、說(shuō)話要輕聲輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場(chǎng)所粘貼公益廣告標(biāo)語(yǔ),讓幼兒在潛移默化中得到教育。利用教室的各個(gè)區(qū)域,創(chuàng)設(shè)了“娃娃家”、“閱讀角”、“觀察角”、“表演區(qū)”等區(qū)域角,孩子們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)域里玩游戲、閱讀圖書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)等活動(dòng),通過(guò)書(shū)中、故事中、游戲中的人物行為去認(rèn)識(shí)哪些行為是正確的,哪些是錯(cuò)誤的,正確處理人際關(guān)系及生活中的事情,環(huán)境作為一種工具,輔助著我園進(jìn)行道德情感和道德認(rèn)知的教育,使孩子們?cè)诃h(huán)境中不知不覺(jué)地受到啟發(fā),建立一種正確的道德行為,養(yǎng)成優(yōu)良的道德習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)道德情感的優(yōu)良環(huán)境與氣氛。優(yōu)良的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂(lè)于接受成人的建議,這樣情境下的教育過(guò)程會(huì)給幼兒帶來(lái)愉快,并培養(yǎng)了健康、主動(dòng)的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營(yíng)造一個(gè)充滿著愛(ài)、信任、同情以及*的人際交往環(huán)境,同時(shí)利用父母會(huì)、家園聯(lián)系欄、半日活動(dòng)、親子活動(dòng)等向父母做好宣傳工作,了解幼兒園德育工作開(kāi)展情況,引導(dǎo)父母共同參與,同時(shí)建立了《教師行為規(guī)范》和《父母行為規(guī)范》,督促父母注意自己的一言一行,以身作則,為孩子樹(shù)立優(yōu)良的榜樣。(二) 加強(qiáng)師德建設(shè),構(gòu)建一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍1、幼兒園將深入開(kāi)展“增*、鼓干勁、正風(fēng)氣”為主題的師德教育活動(dòng),從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務(wù)水平、教育理念、身心素質(zhì)五個(gè)方面提升教師綜合素質(zhì)。激勵(lì)全體教職工忠誠(chéng)于幼兒教育事業(yè),確立“愛(ài)生敬業(yè)、厚德博學(xué)”的職業(yè)道德,樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,自覺(jué)力行師德規(guī)范,抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,熱愛(ài)本職工作、關(guān)愛(ài)幼兒、為人師表,以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒。同時(shí),努力營(yíng)造優(yōu)良的師幼關(guān)系、同事關(guān)系,使幼兒園的精神文明水平不斷提高。2、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童發(fā)展指南》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。(三)將德育教育滲透到各種活動(dòng)中1、將德育內(nèi)容納入課程,并有機(jī)地滲透于各幼兒一日生活之中。(1)幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn),日積月累的過(guò)程,幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物、處事之中,同時(shí)一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會(huì),并對(duì)不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求,教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,在來(lái)園、盥洗、午餐等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容,而教師通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀察,深入幼兒生活,通過(guò)各種現(xiàn)象,探索幼兒的意愿與要求,善于抓住鍥機(jī),在日常生活中隨時(shí)隨地進(jìn)行德育教育。(2)榜樣的力量是無(wú)限的,充分運(yùn)用賞識(shí)教育,發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),在每周一開(kāi)展的國(guó)旗下講話中,進(jìn)行表?yè)P(yáng)好孩子和文明教室,每周提出一個(gè)養(yǎng)成教育的要求,督促幼兒在一日活動(dòng)給予落實(shí),促進(jìn)幼兒優(yōu)良行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2、在主題活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。本學(xué)年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及各個(gè)節(jié)日,有目的、有計(jì)劃地組織一些專門(mén)性的德育活動(dòng)。如在植樹(shù)節(jié)開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動(dòng),將環(huán)保教育納入課程;“清明節(jié)”節(jié),開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育的教育活動(dòng);結(jié)合“三八國(guó)際婦女勞動(dòng)節(jié)”,激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、孝敬媽媽的情感;結(jié)合“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”組織實(shí)踐活動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神;結(jié)合“公民道德宣傳月”各班組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的文明習(xí)慣和崇高的道德品質(zhì);結(jié)合“五一”開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)主題活動(dòng)。同時(shí),我們也將組織有關(guān)德育的講座,談話、討論、社會(huì)實(shí)踐等各種豐富多彩的活動(dòng),通過(guò)具體的實(shí)例,提高幼兒的道德認(rèn)識(shí),豐富道德情感,形成道德行為和習(xí)慣,增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性。3、注重優(yōu)良個(gè)性的培養(yǎng),切實(shí)開(kāi)展心理健康教育。心理健康教育對(duì)于培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的個(gè)性心理素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義,是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學(xué)年,繼續(xù)把身心教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面,將心理健康教育滲透于教育教學(xué)活動(dòng)及幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,認(rèn)真開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,在幼兒園為同伴送關(guān)心,在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”,通過(guò)“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”,不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。(四)密切家園聯(lián)系,提高互動(dòng)力度,形成有效家園合力。推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到幫助父母提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來(lái),特別是加強(qiáng)家庭道德教育、幫助父母樹(shù)立“以德育兒,為國(guó)教子”觀念。根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,請(qǐng)父母體驗(yàn)教師工作,與幼兒近距離接觸,走進(jìn)幼兒園教室,形成家園互動(dòng),掌握育兒經(jīng)驗(yàn)。(五)創(chuàng)新及特色工作探索德育新途徑。幼兒園針對(duì)本園的實(shí)際情況,創(chuàng)建具有本園特色的德育工作新格局。全面開(kāi)展“以個(gè)性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人”的不拘一格的育人途徑,培養(yǎng)教育幼兒具備“五會(huì)”和“七種能力”(“六會(huì)”:學(xué)會(huì)待人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存?!捌叻N能力”:科學(xué)探究能力、互相合作能力、自我服務(wù)能力、解決問(wèn)題能力、敢于表現(xiàn)能力、自我保護(hù)能力、社會(huì)交往能力)。以創(chuàng)新的思想思考本園德育工作,大膽創(chuàng)新,抓出實(shí)效,使德育工作整體水平再上新臺(tái)階。網(wǎng)絡(luò)管理促提高。網(wǎng)絡(luò)化的新時(shí)代,促使德育工作要緊跟時(shí)代步伐,要標(biāo)準(zhǔn)高,上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能,及時(shí)上傳幼兒園所開(kāi)展的各項(xiàng)德育工作,充分展現(xiàn)本園德育工作的全貌,加大宣傳力度;各班創(chuàng)建教室網(wǎng)站,搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),在平臺(tái)上發(fā)公告,傳照片、傳視頻、老師和父母可以在網(wǎng)上溝通分享實(shí)現(xiàn)家園共育。創(chuàng)建以“連城旅游文化元素在幼兒園創(chuàng)造性游戲中的運(yùn)用”為幼兒園特色的品牌文化,形成園本特色。連城具有得天獨(dú)厚的旅游資源,把旅游文化元素引進(jìn)幼兒園的三大游戲,讓幼兒在玩中學(xué),激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,在游戲中學(xué)會(huì)和同伴交往、合作,提高幼兒的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力,在游戲中模仿、實(shí)踐生活的場(chǎng)景,幼兒的優(yōu)良的行為習(xí)慣得以實(shí)踐、鍛煉,幼兒游戲能力得到提高的同時(shí),進(jìn)一步提升幼兒的道德素養(yǎng)。(六)認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)校綜治創(chuàng)安工作。繼續(xù)不斷完善各種規(guī)章制度,落實(shí)綜治創(chuàng)安一把手負(fù)總則,層層負(fù)責(zé),人人有責(zé)的要求,嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣關(guān)于學(xué)校安全工作,綜治工作的各種規(guī)定,確保學(xué)校的安定和穩(wěn)定。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,做到居安思危,群策群力,共同做好創(chuàng)安工作。如:與教師、保安、炊事員、保育員簽訂綜治、安全責(zé)任狀。與每一位父母簽訂一份交通安全合同。建立一系列安全管理制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,做到責(zé)任明確,獎(jiǎng)罰分明。每學(xué)期開(kāi)展一次消防安全、交通安全、衛(wèi)生安全、法制教育等講座及疏散大演練?!酒克刭|(zhì)教育從娃娃抓起,為提升幼兒的思想道德素質(zhì),我們五常市幼兒園堅(jiān)持以黨的十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)思想,深入貫徹市教育局下發(fā)的《五常市教育局2018德育工作實(shí)施意見(jiàn)》,結(jié)合本園實(shí)際情況特制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃。一、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ),是能力發(fā)展的催化劑。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí),可以喚起幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義的責(zé)任感和良好品質(zhì)。為培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí),我們將循序漸進(jìn)的開(kāi)展主題活動(dòng):1、組織開(kāi)展《我是幼兒園的小主人》活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)《幼兒園是我家》、《我愛(ài)我的幼兒園》等兒歌的學(xué)習(xí),讓幼兒建立"小主人"的責(zé)任感,深刻理解自己是幼兒園中的一員,要為幼兒園做力所能及的事。2、組織開(kāi)展《我是小雷鋒》活動(dòng),三月是"雷鋒月",通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒歌曲、觀看雷鋒圖片等方式讓幼兒初步了解雷鋒,進(jìn)一步開(kāi)展踐行活動(dòng),大班幼兒走進(jìn)托班幫助托班的弟弟妹妹穿衣帶帽,做一些力所能及的事;中班班幼兒也要挽起袖子、拿起抹布在老師的帶領(lǐng)下清掃園內(nèi)樓廊;小班幼兒看關(guān)于雷鋒的圖片,學(xué)唱歌曲,聽(tīng)講故事。結(jié)合家園共育,讓爺爺奶奶每周為幼兒講述一個(gè)關(guān)于雷鋒的故事,激發(fā)幼兒樂(lè)于助人的情感。3、組織《我是中國(guó)娃》系列活動(dòng),舉行每周升國(guó)旗儀式,以個(gè)別幼兒為代表在國(guó)旗下獻(xiàn)詞或以班級(jí)全體幼兒朗誦的形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。教師每周講述至少兩個(gè)歷史名人小故事,學(xué)習(xí)有代表性的歌曲,讓幼兒知道作為一名中國(guó)人感到驕傲,并要求幼兒把聽(tīng)到的故事帶到家庭中,講給爺爺奶奶爸爸媽媽聽(tīng),構(gòu)建"小故事進(jìn)大家庭"模式,帶動(dòng)家長(zhǎng)共同培養(yǎng)幼兒責(zé)任感的意識(shí)。大班將組織"我是中國(guó)娃"故事比賽,激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)的責(zé)任感。4、建立"愛(ài)心植物站",在操場(chǎng)綠地處建立"愛(ài)心植物站",幼兒可自發(fā)帶來(lái)植物及種子,園內(nèi)班級(jí)每周輪換一次負(fù)責(zé)為植物澆水、記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程(繪畫(huà)、拍照,大班可用文字方式)。二、自理能力和意志力的培養(yǎng)現(xiàn)在幼兒都在處于"四二一"的家庭教育中,孩子們的自理能力在一點(diǎn)點(diǎn)削弱,為培養(yǎng)孩子的自理能力將開(kāi)展以下活動(dòng):1、組織開(kāi)展《自己的事情自己做》主題活動(dòng),要求幼兒每天來(lái)園后要獨(dú)立完成自己的衣服自己換,自己的玩具自己收,自己的床鋪?zhàn)约赫?。中大班開(kāi)展"小能手大比拼"活動(dòng),比一比疊被子,穿衣服等簡(jiǎn)單的能力。結(jié)合家園共育,讓家長(zhǎng)為幼兒在家里設(shè)置一個(gè)崗位,并提出職責(zé),讓幼兒能夠建立起家庭責(zé)任感的同時(shí)自理能力能夠得到很大的鍛煉。2、為了提高幼兒的耐力,培養(yǎng)幼兒的意志力,我園將開(kāi)展"每天一分鐘"活動(dòng),大中小班每天堅(jiān)持以情境游戲的方式讓幼兒堅(jiān)持做一分鐘靜止動(dòng)作,例如"我是小*"游戲,孩子可以做*的手勢(shì)一分鐘不動(dòng)。三、道德自律的培養(yǎng)文明禮儀是道德培養(yǎng)的基石,是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容。加強(qiáng)幼兒文明禮儀教育,不僅是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,更是提高全民族素質(zhì),構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。為了推進(jìn)和創(chuàng)新幼兒園的德育工作,提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),道德自律的養(yǎng)成,為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì),形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。我園在本學(xué)期廣泛開(kāi)展幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),打造五常市幼兒園新的辦園特色。我們將從"坐立、行、走"入手,通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì),讓幼兒養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。開(kāi)展"禮儀故事天天講,禮儀兒歌人人吟",教育幼兒學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)講禮貌用語(yǔ)、學(xué)會(huì)做文明人。結(jié)合一日生活滲透禮儀教育,教師以身作則,注重一言一行,待人接物,給幼兒創(chuàng)設(shè)文明的環(huán)境和氛圍。在日常活動(dòng)中,我們將堅(jiān)持"五個(gè)抓"原則,即:1、抓晨間接待。設(shè)"禮儀小標(biāo)兵",每天早上由教師帶領(lǐng)六位幼兒在園門(mén)口戴"禮儀小標(biāo)兵"袖帶向來(lái)園的小朋友、老師鞠躬問(wèn)好;2、抓情景教育,使幼兒從情感上懂得禮儀行為的意義;3、抓區(qū)角、游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒間的合作、謙讓、協(xié)商的能力;4、抓"三習(xí)慣"培養(yǎng),(包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣)對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育;5、抓重大活動(dòng)教育,利用"三八婦女節(jié)"、"母親節(jié)"等傳統(tǒng)節(jié)日,讓幼兒學(xué)會(huì)和懂得關(guān)愛(ài)、孝敬和感恩。并開(kāi)展"小手拉大手"活動(dòng),讓幼兒把良好的禮儀風(fēng)貌帶出校園,走進(jìn)家庭,走向社會(huì),宣傳禮儀知識(shí),實(shí)踐禮儀行為,增強(qiáng)文明禮儀教育的有效度,擴(kuò)大文明禮儀教育的輻射面。我們還將借助六一運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī),讓家長(zhǎng)了解我園禮儀教育的做法,向社會(huì)和家長(zhǎng)展示我園禮儀教育的初步成果,宣傳"禮儀教育從娃娃抓起"的重要性,讓社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)禮儀教育有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。德育工作不容忽視,每項(xiàng)活動(dòng)我們將做到有計(jì)劃、有部署、有實(shí)施、有總結(jié),在總結(jié)中摸索經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展活動(dòng)不是德育工作的根本目的,目的是讓孩子們能夠在活動(dòng)中素質(zhì)得到提高,道德得到規(guī)范,思想得到進(jìn)步,為幼兒的一生奠定良好的基石,為推動(dòng)社會(huì)的和諧文明做貢獻(xiàn)?!酒坑變簣@的思想品德教育是通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動(dòng)進(jìn)行的。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開(kāi)端。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此,我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長(zhǎng)輩、對(duì)同伴友愛(ài)、富有同情心,積極主動(dòng)、遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、文明、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的思想情感和習(xí)慣的教育本學(xué)期思想品德教育的目標(biāo)和要求制定如下:一、進(jìn)行禮貌待人,講文明、守紀(jì)律的教育主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。根據(jù)各班實(shí)際,對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育。尊敬長(zhǎng)輩,愿意為他們做事。1、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,能夠控制自己的行為。2、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。3、離開(kāi)集體或家長(zhǎng)要打招呼。二、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛(ài)謙讓,誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)1、培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛(ài)相處,說(shuō)話和氣,關(guān)心小朋友,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。2、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),講道理,不動(dòng)手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。3、相信自己的力量,做事有信心,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。4、講實(shí)話,做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。三、愛(ài)父母、愛(ài)教師、愛(ài)集體1、“三八”節(jié)愛(ài)教師、愛(ài)媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。2、知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義。尊敬父母、關(guān)心父母,愿意幫助父母做些事。3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽(tīng)從老師教導(dǎo)。4、知道自己是集體一員,積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。5、有初步的集體榮譽(yù)感。四、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格1、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)氖虑楦信d趣,敢于說(shuō)出自己的想法。2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好。3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤,不恥笑別人。五、進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會(huì)生活接觸面,使他們獲得社會(huì)的最初印象。向他們進(jìn)行革命史教育激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義的情感萌芽1、他們講解
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