助理輔導(dǎo)員實習報告

實習報告一、任務(wù)和目的實習是大學教育最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，可以使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增加感性生疏，培育和熬煉我們綜合運用所學的根底理論、根本技能和專業(yè)學問，去獨立分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手力量，增加語言溝通力量，豐富自己的社會閱歷，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的根底。二、工作內(nèi)容202312xx和事情。作為助理輔導(dǎo)員我要不斷提高自身的素養(yǎng)，敬重輔導(dǎo)員教師和學院的其他教師、領(lǐng)導(dǎo)，留意溝通和溝通，更好地協(xié)作、幫助第一件事就是準時向教師反映班里每天早上八點到達輔導(dǎo)員辦公室，翻開電腦，登入青島大學網(wǎng)站，看一下有沒有序進展。假設(shè)輔導(dǎo)員有事不在辦公室，要接聽，幫助同學們排憂解難。當時正值同學們考研、考公務(wù)員、找工作、實習的時，以一種樂觀的心態(tài)為同學們效勞。雖然很繁瑣，但效勞的熱忱和質(zhì)量絲毫不減。每周二下午，是班長的例會，輔導(dǎo)員要對上進展。其次，幫助輔導(dǎo)員做好學生思想政治教育，準時統(tǒng)計班級理論水平，樂觀向黨組織靠攏，為壯大黨員隊伍樂觀奉獻力氣。的我，在整理他們材料的同時，不忘常常主動與他們溝通，共同學習探討黨的先進理論，共同進步，幫助別人的同時，也提升了常事務(wù)。在值班期間，正值教師申報職稱的時候，幫助教師整理時的改正，避開了去學校交材料時因材料不對所引起的更多麻煩。三、實習中遇到的困難批判。剛開頭實習的時候，在辦公室有些木訥，不知道什么該一些根本的力所能及的工作。比方，第一次去值班，辦公室的鎖壞了，進不去，只知道跟教師說一聲，依靠教師，而不是樂觀地想方法去解決問題。剛開頭跟教師和同學們交往比較少，語言表達溝通力量欠缺。一些問題不能向同學們準確的表達。在處理一些事情時有時顯得較為急躁，不夠急躁，沒有恒心。比方，在幫教師整理申報職稱材料時，一開頭還比較急躁，但要重整理。四、實習體會雖然說我只是一個助理，沒有任何的物質(zhì)酬勞或其他什么的，但是，能夠聽他們說聲感謝的時候，內(nèi)心的喜悅感是難以遮掩的，我想這是精神的溝通，是物質(zhì)難以替代的，真誠的付感謝同學協(xié)作我的工作，是他們讓我在工作中感受到不斷成長的歡快和我自己逐步建立的自信。在這段時間里，我從工作的收獲和缺乏中，查找進一步提高工作效率的方案。通過這次的助理，我的力量還是有很大的提升。經(jīng)過幾個月的輔導(dǎo)員助理實習生活，我對輔導(dǎo)員的工作有了進一步的了解，下面談一下我對輔導(dǎo)員工作的生疏。要想使一個班級成為一個團結(jié)向上、安康的班級，作為一個輔導(dǎo)員要從班風建設(shè)，學風建設(shè)和活動組織方面開展工作。首先，班風建設(shè)：1〕抓好學生的思想教育工作，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信念；2〕組織一支有力量，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力氣，培育他們自抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們制造良好的學習環(huán)境；3〕利用各種時機與同學們進展溝通溝通，依據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。其次，學風建設(shè)：1〕嚴格考勤制度，院學生會要進展不定期抽查。凡無故缺課的同學，一律全院通報，絕不姑息；2〕要多進展學習閱歷溝通會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習閱歷與大家溝通，提高全班學習水平，與此同時，還能增進同學們之間的溝通溝通，增加班級分散力。第三、活動組織方面：1〕堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情，鼓舞學生們用自己的視角去對待社會大事，培育他們獨立思考問題的力量；2〕發(fā)動同學們認真參與學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進展。33〕開展一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進一步增加了與學生之間的感情溝通，豐富了大家的課余生活，增加了班級分散力。以上是關(guān)于