孔明燈活動(dòng)設(shè)計(jì)

《孔明燈》綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)趙強(qiáng)趙強(qiáng)保定市區(qū)小車小學(xué)《孔明燈》活動(dòng)設(shè)計(jì)五年級(jí)一、教學(xué)內(nèi)容分析：近幾年來(lái)，每逢春節(jié)期間，總會(huì)有人釋放“孔明燈”，“孔明燈”對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，既生疏又生疏，有些學(xué)生就感到很奇異，為什么它能飛上天，為了幫助同學(xué)們解開這個(gè)謎團(tuán)，表達(dá)綜合實(shí)踐活動(dòng)的探究性和實(shí)踐性特點(diǎn)，通過(guò)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的觀看與探究，使學(xué)生把學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中去，熬煉孩子們的動(dòng)手力氣，直觀深入地生疏孔明燈，同時(shí)孔明燈也是孩子們一個(gè)很好的玩具。只要孩子們大膽地去猜測(cè)，去爭(zhēng)論，就能制作出更好的孔明燈。活動(dòng)中課堂上完成不了的任務(wù)，課后可以連續(xù)制作，豐富了學(xué)生的課余時(shí)間。因此我打算開展《孔明燈》的主題活動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、過(guò)程與方法：知道孔明燈的根本構(gòu)造，學(xué)生通過(guò)猜測(cè)，搜集資料，爭(zhēng)論，試驗(yàn)，動(dòng)手制作孔明燈。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培育學(xué)生具有合作與參與的意識(shí)、主動(dòng)溝通與共享的品質(zhì)，養(yǎng)成對(duì)科學(xué)問(wèn)題進(jìn)展反復(fù)嘗試與探究的精神。三、教學(xué)重點(diǎn)：制作孔明燈的燃料塊，分析影響孔明燈的因素，從而選用最適宜的制作材料。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、孔明燈主體的體積和升力的關(guān)系是什么計(jì)算公式和計(jì)算方法。2、通過(guò)試驗(yàn)計(jì)算升力。五、教學(xué)預(yù)備：孔明燈模型、做孔明燈的材料〔薄紙或塑料膜，細(xì)鐵絲，膠水，蠟燭，棉花或衛(wèi)生紙〕六、教學(xué)過(guò)程：第一階段 一、故事導(dǎo)入：〔昨晚觀看空中有個(gè)不光明點(diǎn)，從地面飛上天空，并且在空中停留很長(zhǎng)時(shí)間，你知道這是什么嗎〕板書課題：孔明燈。出示孔明燈的圖片，這就是咱們本學(xué)期的活動(dòng)主題。你還想知道哪些上網(wǎng)搜集諸葛亮的信息，整理后跟大家說(shuō)一說(shuō)。二、提出問(wèn)題你還想了解孔明燈的哪些學(xué)問(wèn)呢你能提出你的問(wèn)題嗎1、諸葛亮設(shè)計(jì)孔明燈的目的是什么現(xiàn)在有什么用2、孔明燈分為哪幾局部3、孔明燈有哪些外形還可以制成什么外形4、孔明燈用什么材料制作的5、孔明燈怎么制作6、孔明燈的市場(chǎng)價(jià)格是多少7、釋放孔明燈會(huì)帶來(lái)哪些危急8、與孔明燈原理相像的還有哪些東西9、……三、介紹評(píng)價(jià)表使用方法。匯報(bào)你提出的問(wèn)題，并填寫問(wèn)題評(píng)價(jià)表，給自己今日的表現(xiàn)一個(gè)評(píng)價(jià)。同時(shí)找一個(gè)記錄員用電腦打出同學(xué)們提出的問(wèn)題。四、現(xiàn)在你提出了哪些問(wèn)題，現(xiàn)在就上網(wǎng)搜尋問(wèn)題的答案吧，把搜集到的關(guān)于孔明燈的資料存放在一個(gè)Word文檔里，作為我們的資料庫(kù)。格外鐘后跟同學(xué)們共享一下你找到的答案。別忘了要整理好答案，句子要簡(jiǎn)潔易懂才好?！惨罁?jù)問(wèn)題的挨次簡(jiǎn)潔介紹自己找到的答案〕其次階段制作和探究孔明燈 6課時(shí)第一課時(shí)依據(jù)原理找方向一、孔明燈的原理：孔明燈下方的燃料的燃燒的時(shí)候，燈內(nèi)的空氣受熱上升，因而空氣的密度變小，從下方的燈所以孔明燈就會(huì)飛上天了，燈的材料重量是有范圍的，越輕越好。二、我們一起來(lái)爭(zhēng)論一下孔明燈的原理，看看從原理中能得到那些啟發(fā)。我們的猜測(cè)：1、燈罩除下方以外，其他地方不能漏氣。2、燈的材料重量越輕越好，因此要選用最輕、最少的材料。3、燈罩越大升力越大。4、燃料塊面積越大，火越大，產(chǎn)生的熱量就越多，升力越大。5、升力的大小與燈罩的外形無(wú)關(guān)?？偨Y(jié)：燈罩要密閉不漏氣，總重量要輕，燃料塊火要大。三、設(shè)計(jì)驗(yàn)證猜測(cè)的試驗(yàn)。1、可以用蠟燭和不同大小的塑料袋做試驗(yàn)。2、如何設(shè)計(jì)試驗(yàn)，驗(yàn)證每個(gè)猜測(cè)3、爭(zhēng)論需要預(yù)備哪些材料一、預(yù)備三根同樣高的蠟燭，大小一樣的兩個(gè)塑料袋，一個(gè)比較大的塑料袋，1、燃料塊面積越大，火越大，產(chǎn)生的熱量就越多，升力越大。方法：用同一個(gè)塑料袋分別罩在一根和三根蠟燭上，看哪種狀況下塑料袋上升的快。2、燈罩越大升力越大，但火也必需跟著加大。方法：用大小不同的塑料袋罩在一根蠟燭上，看哪個(gè)塑料袋先飛起來(lái)。試驗(yàn)結(jié)果：塑料袋小的先飛上去了，說(shuō)明猜測(cè)不對(duì)嗎思考緣由，燈罩體積大了，火也必需跟著增大才行，再次試驗(yàn)，小袋子用一根蠟燭，大袋子用三根蠟燭，進(jìn)展試驗(yàn)。3、燈的材料重量越輕越好方法：用大小一樣的兩個(gè)塑料袋分別做試驗(yàn)，其中一個(gè)塑料袋下端綁上小重物，比方一支鉛筆，半塊橡皮等等?？茨膫€(gè)先飛上去。4、燃料塊不能離燈罩口太近，否則簡(jiǎn)潔燒壞燈罩。5、升力的大小與燈罩的外形無(wú)關(guān)。觀看熱氣球的外形，肚子大開口小，為什么呢更好，更多的保存熱空氣，溫度低的沉重空氣從小口排解來(lái)，可以節(jié)約燃料。備注：聰明的孩子可能會(huì)覺察，只要在塑料袋下方用支架固定好燃料塊，這就成為了最簡(jiǎn)潔的孔明燈。一、孔明燈的制作材料1、咱們知道了很多關(guān)于孔明燈的學(xué)問(wèn)，那么現(xiàn)在我們就來(lái)分析一下吧。既然孔明燈分為主體與支架兩局部，那么我們來(lái)分析一下各局部對(duì)材料有什么要求，我們能找到什么材料來(lái)制作。①主體：重量輕、造價(jià)低廉?？捎貌牧希狠^細(xì)的鋁絲、長(zhǎng)竹簽，糖葫蘆棍。②主體密閉材料：不透氣、薄而結(jié)實(shí)，重量輕，造價(jià)低廉?？捎貌牧希恨r(nóng)業(yè)塑料薄膜，薄紙等。③燃料塊：不能太大，易燃易得，還要簡(jiǎn)潔制作可用材料：用棉花或棉布沾上石蠟，柴油，食用花生油等。④支架：支架不能過(guò)輕，否則燈在上升過(guò)程中簡(jiǎn)潔翻轉(zhuǎn)，燒壞燈罩⑤燃料塊位置：燃料塊要與燈罩口有足夠距離，避開燒壞燈罩。二、現(xiàn)在全班同學(xué)自由結(jié)組，每組最多5人，選出組長(zhǎng)，組內(nèi)成員進(jìn)展分工，組長(zhǎng)填寫活動(dòng)打算表。三、共同探討：1、由于我們將來(lái)要放飛孔明燈，因此我們每個(gè)人都要思考如何制作孔明燈。假設(shè)現(xiàn)在把你需要的材料給你，請(qǐng)你想想在制作過(guò)程中，什么地方最困難，或者你不知道如何去完成的地方。我們共同爭(zhēng)論解決方法。2、又覺察了哪些問(wèn)題①如何制作燃料塊，各組就從今日開頭分頭預(yù)備這些材料。②孔明燈主體的制作方法。先計(jì)算每個(gè)面的面積，再用膠水粘合各面。保證不要漏氣。第四課時(shí)制作燈罩和支架依據(jù)我們爭(zhēng)論的結(jié)果，進(jìn)展分工制作燈罩和支架先計(jì)算每個(gè)面的外形和面積，再用膠水粘合各面。留意：想好先粘哪里后粘哪里，別把紙弄破了。第五課時(shí)制作燃料塊1、用石蠟做燃料，簡(jiǎn)潔保存，但不簡(jiǎn)潔制作。2、用油做燃料，簡(jiǎn)潔制作，但不宜保存和拿取。3、請(qǐng)你們選擇適宜的燃料二、用半個(gè)露露罐做一個(gè)溶化蠟燭的小鍋，要家長(zhǎng)幫助切割露露罐。方法步驟①把半根蠟燭放進(jìn)鍋里，底下用兩三根蠟燭開頭燒，直到蠟燭溶化。②把預(yù)備好的一團(tuán)棉花放入溶化的蠟油內(nèi)，充分吸取蠟油，可以用鑷子翻動(dòng)棉花。③蠟油不要太多，也別太少，適量就行了。④取出沾滿蠟油的面團(tuán)，冷卻就成了燃料塊一、放飛

第三階段試飛和評(píng)價(jià)總結(jié)2課時(shí)12、放飛前，別忘了預(yù)備好錄像設(shè)備，比方用較高像素的手機(jī)拍攝。留意要把放飛的全過(guò)程都拍下來(lái)，最好有你們的興奮表情和語(yǔ)言。3、最終各組把放飛視頻交給教師保存。二、評(píng)價(jià)總結(jié)1、每個(gè)學(xué)生發(fā)一張?jiān)u價(jià)表，包括自評(píng)和他評(píng)，還有我的缺乏以及努力方向等方面內(nèi)容。小組內(nèi)填寫評(píng)價(jià)表。2、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己在活動(dòng)中優(yōu)缺點(diǎn)，以及今后的努力方向。3、夸一夸自己或同學(xué)，說(shuō)說(shuō)他哪些地方表現(xiàn)優(yōu)秀，令人鄙視。4、本次活動(dòng)過(guò)程中，你自己獲得了哪些學(xué)問(wèn)，懂得了哪些道理，還有哪些內(nèi)容做的不夠好，將來(lái)可以連續(xù)探究?？偨Y(jié)：師：同學(xué)們，我們這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，不僅制作了一個(gè)飛行的孔明燈，還了解了孔明燈的起源和象征意義，同學(xué)們的收獲可真不少。期望大家在以后的生活中能留心觀看，多多提問(wèn)！活動(dòng)反思：1綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程性資料——資料整理卡課題名稱課題名稱所在班級(jí)本組主題小組名稱小組成員相關(guān)資料摘抄或粘貼學(xué)會(huì)傾聽 遵守紀(jì)律 創(chuàng)進(jìn)展 做事效率2綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程性資料——成果呈現(xiàn)與匯報(bào)打算課題名稱本組主題小組成員估量

所在班級(jí)小組名稱分工學(xué)會(huì)傾聽 遵守紀(jì)律 創(chuàng)進(jìn)展 做事效率3綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程性資料——評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)工程自評(píng)伴評(píng)師長(zhǎng)評(píng)積極性☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆參與程度☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆與人合作☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆創(chuàng)力氣☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆組織合作組織合作在團(tuán)隊(duì)中能和他人協(xié)作協(xié)作，完成任務(wù)交際力氣表達(dá)力氣其他力氣☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題精彩瞬間4課題活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)表課題名稱： 小組名稱：自己姓名： 組長(zhǎng)：個(gè)人總評(píng):填表日期：年月 日自我評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)工程 評(píng)價(jià)內(nèi)容優(yōu)秀 良好他人評(píng)價(jià)加油 優(yōu)秀 良好加油對(duì)活動(dòng)有熱忱，能主動(dòng)思學(xué)習(xí)態(tài)度 考探求其中的問(wèn)題樂(lè)觀參與實(shí)踐活動(dòng)工作方式工作方式搜集、處理信息力氣工作能調(diào)查力氣數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析力氣思考力力氣反思力氣作業(yè)狀況能對(duì)活動(dòng)的開展有預(yù)先的案和打算行事在信息搜集方面，富有效和工程，并被小組承受析，得出結(jié)論。省，覺察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)更正報(bào)、活動(dòng)體會(huì)等活動(dòng)過(guò)程中有大量的收獲，技能。我的缺乏之處：今后我要努力做到：我們的資料庫(kù)：孔明燈，我聽大人們講，之所以叫孔明燈，一來(lái)是做出來(lái)后的天燈有點(diǎn)像孔明先生所戴的帽子，二來(lái)我們的民間是這樣說(shuō)出孔明燈的由來(lái)的。當(dāng)年孔明被司馬懿圍困，全軍上下束手無(wú)策，諸葛亮妙計(jì)一出，命人拿來(lái)白紙千張，糊成很多個(gè)天燈，再利用煙霧向上的引力帶著它們升空，一個(gè)個(gè)小小的天燈升起，加上營(yíng)內(nèi)的人咋呼著：“諸葛先生坐著天燈突圍啦！”，司馬懿竟然信以為真，被蒙騙了過(guò)去。此計(jì)救了諸葛先生一命?？酌鳠羝鹪醇皹?gòu)造簡(jiǎn)介孔明燈又叫天燈，相傳是由三國(guó)時(shí)的諸葛孔明所制造。當(dāng)年，諸葛孔明被司馬懿圍困於平陽(yáng)，無(wú)法派兵出城求救。孔明算準(zhǔn)風(fēng)向，制成會(huì)飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果真脫險(xiǎn)，於是后世就稱這種燈籠為孔明燈。另一種說(shuō)法則是這種燈籠的外形像諸葛孔明戴的帽子，因而得名。現(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福之用。男女老少親自寫下祝福的心愿，象徵豐收成功，幸福年年?？酌鳠舻臉?gòu)造可分為主體與支架2部份，主體大都以竹篦編成，次用棉紙或紙糊成燈罩，底部的支架則以竹削成的篦組成?？酌鳠艨纱罂尚。蓤A形也可長(zhǎng)方形。一般的孔明燈是用竹片架成圓桶形，外面以薄白紙密密包圍而開口朝下。欲點(diǎn)燈升空時(shí)，在底部的支架中間綁上一塊沾有煤油或花生油的粗布或金紙，放飛前將油點(diǎn)燃，燈內(nèi)的火燃燒一陣后產(chǎn)生熱空氣，孔明燈便膨脹，放手后整個(gè)燈會(huì)冉冉飛升空，假設(shè)天氣不錯(cuò)，底部的煤油燒完后孔明燈會(huì)自動(dòng)下降依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)氣體方程，等質(zhì)量的氣體，壓強(qiáng)不變的狀況下，溫度和體積呈正比，即V/T＝常量。那么就可以得出：等質(zhì)量的氣體，壓強(qiáng)不變的狀況下，溫度和密度呈反比。PV=nRT諸葛亮有哪些制造：1，連發(fā)弩這是諸葛亮出山后制造的第一樣作戰(zhàn)兵器。以往的弩一次只能發(fā)一支箭，格外不便。諸葛亮制造的連發(fā)弩一次竟能發(fā)十支!!!連發(fā)弩比一般的弩稍寬，射箭時(shí)平射，殺傷力極高。2，八陣圖〔又名八卦陣〕這是諸葛亮出山后自己制造的兵陣，他稱之為八卦兵陣。士兵排列為八卦形，八門入，八門出。此陣不易破解，善於迷惑敵人。諸葛亮后來(lái)又屢次改造此陣，并由兵陣演化為石陣、馬陣。3，孔明棋早在隆中時(shí)，諸葛亮就打算制造一種棋。公元228年，蜀國(guó)南方暴亂。諸葛亮作為一國(guó)之相，打算親自率兵前往征討。然而，狀況并沒(méi)那麼好：南方的氣候令士兵難以適應(yīng)。加之軍中無(wú)趣，南王孟獲久久不愿歸服。在這樣的狀況下，諸葛亮制造了孔明棋來(lái)活潑士兵郁悶的心?？酌髌逡?guī)章簡(jiǎn)潔，是一種智力玩耍。4，火獸諸葛亮平定南方時(shí)，曾遭一敗仗：南王孟獲以獸為兵，利用象、虎、野牛、狼等野獸大敗趙云和魏延的兵馬。諸葛亮靈機(jī)一動(dòng)，他想到了野獸怕火。於是數(shù)日后，他制造了一種外型似獸，朱紅色，能噴火的武器來(lái)應(yīng)付孟獲的獸兵。5，搭橋槍諸葛亮平定南方之后，打算揮師北上，完成劉備興復(fù)漢室的遺愿。通往北方的地形極其困難，山多河多。爬山還好，關(guān)鍵是渡河：士兵們每次都要花很長(zhǎng)的時(shí)間搭橋。諸葛亮也為此苦惱。一日，他聯(lián)想到古人如何造鐮鉤，從而制造出了搭橋槍。搭橋槍的槍桿和紅纓槍一樣長(zhǎng)，槍頭程螺狀