培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可行性報告

篇一：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可行性爭論報告培訓(xùn)中心可行性爭論報告一、培訓(xùn)中心可行性爭論報告第一局部可行性爭論總述一、提出的背景21快速記憶方法！通過訓(xùn)練你還能成為記憶大師！這本訓(xùn)練教材正是為全部具有上進(jìn)心而一時找不到記憶突破口的人預(yù)備的，旨在打破自我設(shè)限，學(xué)會一種有效、快速、簡潔易行的學(xué)習(xí)及記憶方式，從而激發(fā)出您記憶的無限潛能，調(diào)動全部沉睡的能量，在最短時間內(nèi)取得最正確的業(yè)績！21世紀(jì)，人類進(jìn)入一個嶄的時代，以學(xué)問經(jīng)濟(jì)為主的社會經(jīng)濟(jì)模式呈現(xiàn)在人們面前，人們需要更快、更多、更結(jié)實(shí)的學(xué)習(xí)把握各類學(xué)問！誰能在最短時間內(nèi)把握學(xué)問或技能，誰就會成為世紀(jì)社會的排頭兵！而縮短學(xué)習(xí)時間最快捷的方式，就是要把握快速記憶的方法！把握一套系統(tǒng)的快速記憶方法對于每個人來講都格外重要，在校學(xué)生們都感到學(xué)習(xí)的緊急與壓力，很多人都已經(jīng)意識到了要學(xué)習(xí)的重要性，但很少有人能意識到應(yīng)領(lǐng)先把握一套快速的記憶任何東西都會事半功倍！超級記憶學(xué)習(xí)法能使您在輕松愉悅的心態(tài)下快速把握學(xué)習(xí)的內(nèi)容，徹底消退對學(xué)習(xí)中令人畏懼的“背”功的恐驚感，制服這個學(xué)習(xí)、記憶中的攔路虎，我不好的人們送去一葉帶著他們脫離“苦海”的方舟！同時也順便把那些勤奮上進(jìn)，超越自我的人們捎到抱負(fù)的此岸！乘坐在“超級記憶”號快輪上的人們都將能快速、順當(dāng)?shù)氐竭_(dá)。二、工程實(shí)施的條件〔一〕培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注冊〔或者掛靠〕1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)性質(zhì)：教育類文化公司，主要從事教育培訓(xùn)等活動。2、公司選址依據(jù)：中小學(xué)學(xué)校集中地區(qū).(經(jīng)濟(jì)根底較好的社區(qū)四周；人流量較大的商場周邊等)。3部等。4、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模、布局及配置。1503布局：前臺區(qū)、辦公區(qū)、共性化教室區(qū)啟動配置：多媒體、〔二〕人員條件1、市場招生主管1人：要求：了解教育培訓(xùn)市場的根本狀況，對教育培訓(xùn)市場的開發(fā)和拓寬有獨(dú)到的思路和實(shí)際操作力量。兩年以上相關(guān)工作閱歷者優(yōu)先考慮。具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識，有較好的語言表達(dá)和勾通力量，對自身進(jìn)展有較高要求。2、教師資源〔以專職為主，兼職為輔3、前臺教育詢問師〔三〕宣傳招生策略渠道等要有科學(xué)的籌劃正確理解招生宣傳廣告的媒介選用、組合原則，以到達(dá)增加招生宣傳工作實(shí)效性的目的。1、堅持招生宣傳的持續(xù)性。招生宣傳是一項(xiàng)持續(xù)的事項(xiàng)，不能在開班前瘋狂招生，開班后則懈怠！招生宣傳工作是長期性的連續(xù)不斷的工作，它應(yīng)當(dāng)是對學(xué)校整體實(shí)力和形象的全方位、綜合性、常常性宣傳。招生宣傳的效果有一個積存的過程這樣，不僅可以使學(xué)校的影響深入人心，而且從宣傳的投入上來說，可以呈遞減趨勢。急功近利、一窩蜂地上、忽冷忽熱等短視行為只能收到事倍功半的效果。2、媒體宣傳為主，傳統(tǒng)手段為輔。構(gòu)都是以傳單的散發(fā)為根本的手段招生簡章越來越精巧，內(nèi)容越來越多，密密麻麻一大張、甚至幾大張；各種各樣的招生宣傳材料也是五花八門。很簡潔使家長陷入“數(shù)據(jù)過剩、信息危機(jī)”的沖突當(dāng)中。雖然如此，我們?nèi)耘f不能放棄此傳統(tǒng)的方法，但不能把它作為主要的宣傳招生手段！、宣傳力度大。人際傳播宣傳方式比較直接，有說服力。人們的口碑有的時候要比自己的宣傳起到事半功倍的作用。但前提是必需有好的教學(xué)質(zhì)量和良好的學(xué)后跟蹤效勞?！菜摹迟Y金條件和財務(wù)預(yù)算1、工程資金投入總額及投入打算。1.650005000500010002、盈虧平衡點(diǎn)。四、進(jìn)度與打算安排〔或許的安排，事情的先后〕宣傳時間：1220公開課時間：1226〔左右〕開課時間：1228五、進(jìn)一步可行性爭論的工作打算1、目前存在的疑點(diǎn)及需要進(jìn)一步了解的有關(guān)問題篇二：教育培訓(xùn)工程可行性分析報告一對一工程可行性分析報告一、工程簡介〔一〕工程名稱：中小學(xué)教育培訓(xùn)〔二〕工程培訓(xùn)的內(nèi)容1、俄語英語培訓(xùn)〔小班教學(xué)或vip教學(xué)班〕考試類：非考試類：2、奧數(shù)學(xué)習(xí)〔小班教學(xué)或者vip教學(xué)班〕其他：小升初奧數(shù)、趣味數(shù)學(xué)3、中小學(xué)課程同步共性化輔導(dǎo)〔11〕4、藝術(shù)類〔待定〕〔三〕工程所屬行業(yè)及性質(zhì)中小學(xué)教育培訓(xùn)工程屬于教育行業(yè)中的社會教育，它是除學(xué)校教育和家庭教育外的一種補(bǔ)充式的教育模式。以適應(yīng)當(dāng)今教育競爭的進(jìn)展。二、工程實(shí)施的必要性和可行性〔一〕工程投資的必要性1、國際經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的需要。進(jìn)入二十一世紀(jì)及學(xué)問經(jīng)濟(jì)的消滅，使國家之間關(guān)于學(xué)問、技術(shù)和市場的競爭最終歸結(jié)為人才的競爭。它為教育培訓(xùn)奠定了物質(zhì)的和理論的根底。在終身教育、人力資源開發(fā)和創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織等念的影響下，教育培訓(xùn)已經(jīng)成為世界各國進(jìn)展人才競爭，實(shí)現(xiàn)人力資源特別是高層次人才資源開發(fā)的最普遍、最重要的途徑之一。曾有專家斷言：二十一世紀(jì)是高科技進(jìn)展的世紀(jì)。更是人力資本積存的世紀(jì)，是人力資源開發(fā)培訓(xùn)的世紀(jì)。2、國家政策的鼓舞與支持。在黨中心關(guān)于科教興國、教育創(chuàng)的宏大號召下，我國教育培訓(xùn)作為國家進(jìn)展戰(zhàn)略的一個有機(jī)組成局部正受到越來越多的重視。它在科教興國這一根本國策中的戰(zhàn)略性地位得到了前所未有確實(shí)定和確立。這為我們培訓(xùn)工作者帶來了空前的機(jī)遇，也帶來了空前的挑戰(zhàn)。202320234的出臺，促進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入了進(jìn)展的快車道。同時該條例規(guī)定，出資人要求取得合理回報的民辦學(xué)校依法遵守國家相關(guān)部門制定的稅收政策為風(fēng)險投資介入供給了可能性。創(chuàng)投機(jī)構(gòu)從今開頭全面考量網(wǎng)絡(luò)教育之外的傳統(tǒng)線下教育培202320232023業(yè)投資熱潮之后，20233、教育培訓(xùn)市場潛力巨大。中國教育培訓(xùn)領(lǐng)域的市場空間巨大。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，教育支出在中國已經(jīng)超過其他生活費(fèi)用成為僅次于食物的其次大日常支出。目前，教育培訓(xùn)業(yè)所獲投資中涉及領(lǐng)域除了網(wǎng)絡(luò)教育中的網(wǎng)絡(luò)高等教育、中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)語言培訓(xùn)，還有線下的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、it職業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)治理培訓(xùn)等。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在教育行業(yè)獲投資細(xì)分市場中，1.1732.9%。其次分別為中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)、it1996不斷刺激下，培訓(xùn)市場產(chǎn)生了多元化的衍生產(chǎn)品，消費(fèi)人群快速擴(kuò)大，總體市場規(guī)模有了飛躍性增長。2023年我國共有約5億人次參與過各種培訓(xùn)302023年我國教育培訓(xùn)市場總體規(guī)模超過3000it培訓(xùn)市場銷售額超過了60億元，1502023300505規(guī)模。4、學(xué)校教育和家庭教育的有益補(bǔ)充學(xué)校教育即學(xué)歷教育。其特點(diǎn)在于視學(xué)生為被動的承受者，以課程和教師為中心，教授某個學(xué)科的根本學(xué)問，為學(xué)生的將來走進(jìn)社會進(jìn)展文化儲藏，是針對全體大多數(shù)學(xué)生進(jìn)展的學(xué)問傳授過程，不能做到因材施教。而家庭教育雖然是是學(xué)校教育與社會教育的根底，是終身教育。但是家長的精力和學(xué)問有限，也不能滿足孩子對于學(xué)問力量方面的需求。教育培訓(xùn)是由特定的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)供給指向性和針對性強(qiáng)的培訓(xùn)，使學(xué)員在改進(jìn)自己弱項(xiàng)和突出強(qiáng)項(xiàng)方面進(jìn)展的特地培訓(xùn)，一對一共性化輔導(dǎo)又能充分做到因材施教，以到達(dá)事半功倍的效果。所以說教育培訓(xùn)是學(xué)校教育和家庭教育的有益補(bǔ)充。〔二〕工程投資的可行性1、金融危機(jī)下的中國教育培訓(xùn)市場現(xiàn)狀在過去的2023辦教育行業(yè)卻“碩果”累累。最數(shù)據(jù)顯示，2023年前10個月，國內(nèi)已披露的教育業(yè)投資182.85101.3it1/3據(jù)了解，由于受到金融危機(jī)的沖擊，很多預(yù)備進(jìn)入其他領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)資本和風(fēng)險投資轉(zhuǎn)而進(jìn)入峰對話》教育高端訪談活動時表示，教育行業(yè)在整個風(fēng)險投資工程領(lǐng)域排名第一。從這一點(diǎn)上可以看出，教育行業(yè)有肯定根底，有其市場的客觀需求，這樣就會有持續(xù)進(jìn)展的前景。在嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢下，這個行業(yè)可能會更長久一些。作為風(fēng)投領(lǐng)域的專家，凱鵬華盈合伙人周煒則對此表示，投資界大局部的人都有一些海外經(jīng)受業(yè)內(nèi)專家指出，中國教育行業(yè)還處于產(chǎn)業(yè)進(jìn)展的初期，教育與資本市場對接還不夠充分，上市的教育機(jī)構(gòu)數(shù)量較少。資本市場的低迷促使了工程估值的回調(diào)和投資本錢的下降，國內(nèi)投資政策環(huán)境的松動和國際經(jīng)濟(jì)危機(jī)的雙重作用，都在肯定程度上刺激了風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)在中國市場上尋求更多投資機(jī)遇的動力。教育培訓(xùn)行業(yè)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響最小東方教育科技集團(tuán)常務(wù)副總裁周成剛?cè)涨皡⑴c網(wǎng)上訪談時表示，教育行業(yè)可能是受金融危機(jī)沖擊最小的行業(yè)之一活和命運(yùn)的一種理念。所以到目前為止，從東方的業(yè)務(wù)和財務(wù)數(shù)據(jù)看，確實(shí)還沒有受到特別大的影響據(jù)了解，教育行業(yè)不但未受金融風(fēng)暴影響，而且還逆勢消滅一些增長，在美國很多企業(yè)、很多銀行都在破產(chǎn)時，美國幾家教育公司的業(yè)績卻在不斷上升。周成剛表示，東方申請出國留學(xué)的同學(xué)接近100家在危機(jī)時期。對學(xué)習(xí)和教育投資，以及充電有更堅決的信念。這個世界生存會變得越來越同國際真正接軌，才有可能在將來制造更多的時機(jī)業(yè)內(nèi)專家分析指出，教育是一個不會受外界影響特別大的一種傳統(tǒng)型的行業(yè)，由于它有自身的消費(fèi)者的需求。同時，教育行業(yè)的進(jìn)展會持續(xù)。所以投資教育培訓(xùn)是一個明智的選擇。2、北京教育培訓(xùn)市場占據(jù)地利的優(yōu)勢84%20231031252184%212-圖2-12023-2023年中國教育行業(yè)vc/pe教育行業(yè)投資地域如此集中，與創(chuàng)投市場整體投資地域及各地區(qū)教育行業(yè)進(jìn)展密不行分。雖然已獲投資企業(yè)總部多數(shù)位于北京地區(qū)，但其業(yè)務(wù)大多面對全國。北京教育行業(yè)進(jìn)展具備先天優(yōu)勢，因此也成為眾多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總部所在地。黑河作為與俄羅斯交界，也是出國留學(xué)熱潮起源地，無論是出國留學(xué)外語培訓(xùn)還是商務(wù)俄語培訓(xùn)市場有較大的進(jìn)展空間尤其是口語培訓(xùn)的重視越來越高。的重視。對于教育的投資已經(jīng)占據(jù)了處食品支出的其次大支出工程。將來的社會需要的是全面進(jìn)展的高素養(yǎng)人才。再加上對于擇校的刺激，人們都期望走進(jìn)師資和學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越的學(xué)府進(jìn)展學(xué)習(xí)，但是進(jìn)入的到底是少數(shù)。為了進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校，家長不惜在各個方面進(jìn)展培訓(xùn)和競賽中取得優(yōu)異的成績。三、工程實(shí)施的條件〔一〕公司注冊〔或者掛靠〕1、公司性質(zhì)：教育類文化公司，主要從事教育培訓(xùn)、教育詢問、辦公用品出售等活動。2等。3部等。4、公司規(guī)模、布局及配置。10010布局：前臺區(qū)、辦公區(qū)、共性化教室區(qū)〔3〕啟動配置：電腦、〔二〕人員條件1、市場招生主管1人：要求：了解教育培訓(xùn)市場的根本狀況，對教育培訓(xùn)市場的開發(fā)和拓寬有獨(dú)到的思路和實(shí)際操作力量。兩年以上相關(guān)工作閱歷者優(yōu)先考慮。具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識，有較好的語言表達(dá)和勾通力量，對自身進(jìn)展有較高要求。2、教師資源〔以專職為主，兼職為輔俄語培訓(xùn)師:有肯定得俄語培訓(xùn)閱歷。有豐富的學(xué)問修養(yǎng)，能夠敏捷運(yùn)用學(xué)問。奧數(shù)教師：有奧數(shù)培訓(xùn)閱歷者優(yōu)先考慮，思維敏捷，性格外向.中學(xué)各科教師：三年以上教學(xué)經(jīng)受，有教師資格證。能夠敏捷講解運(yùn)用所教學(xué)科。畢業(yè)班輔導(dǎo)教師必需有送考閱歷。3、前臺教育詢問師和網(wǎng)絡(luò)治理人員4、聘請途徑：以網(wǎng)絡(luò)聘請為主，現(xiàn)場聘請為輔。但是肯定要嚴(yán)把聘請和面試關(guān)！〔三〕宣傳招生策略渠道等要有科學(xué)的籌劃正確理解招生宣傳廣告的媒介選用、組合原則，以到達(dá)增加招生宣傳工作實(shí)效性的目的。1、堅持招生宣傳的持續(xù)性。招生宣傳是一項(xiàng)持續(xù)的事項(xiàng)，不能在開班前瘋狂招生，開班后則懈怠！招生宣傳工作是長期性的連續(xù)不斷的工作，它應(yīng)當(dāng)是對學(xué)校整體實(shí)力和形象的全方位、綜合性、常常性宣傳。招生宣傳的效果有一個積存的過程這樣，不僅可以使學(xué)校的影響深入人心，而且從宣傳的投入上來說，可以呈遞減趨勢。急功近利、一窩蜂地上、忽冷忽熱等短視行為只能收到事倍功半的效果。2、網(wǎng)絡(luò)宣傳為主，傳統(tǒng)手段為輔。構(gòu)都是以傳單的散發(fā)為根本的手段招生簡章越來越精巧，內(nèi)容越來越多，密密麻麻一大張、甚至幾大張；各種各樣的招生宣傳材料也是五花八門。很簡潔使家長陷入“數(shù)據(jù)過剩、信息危機(jī)”的沖突當(dāng)中。雖然如此，我們?nèi)耘f不能放棄此傳統(tǒng)的方法，但不能把它作為主要的宣傳招生手段！播送、電視廣告；人際傳播方式宣傳等。播送電視廣告的時間短，給人產(chǎn)生瞬間印象，xx培訓(xùn)學(xué)?？尚行誀幷搱蟾鏋g陽市慧博園培訓(xùn)學(xué)校可行性爭論報告目錄2其次章建設(shè)地點(diǎn)………………2第三章項(xiàng)目性質(zhì)………………2第四章投資規(guī)?！?.……..………………2第五章市場前景………...……………….…2第六章核心技術(shù)…………………..…………2第七章投資效益……………..………………3第八章人員配置…………..……………..…4第九章工程實(shí)施的制約因素及風(fēng)隊(duì)推測… 5一、工程名稱：瀏陽市慧博園培訓(xùn)學(xué)校工程二、建設(shè)地點(diǎn)：瀏陽市聯(lián)城社區(qū)聯(lián)城路二巷9瀏陽市慧博園培訓(xùn)學(xué)校是中小學(xué)生文化及特長培訓(xùn)學(xué)校，始建于2023年，校園占地面積近1000212523師占70%以上。3、主要建設(shè)內(nèi)容：包括教室、圖書館、運(yùn)動場地、學(xué)生宿舍、辦公室、食堂等.五、市場前景：學(xué)校以“讓學(xué)生滿足，讓家長放心”為辦學(xué)宗旨，保質(zhì)保量、卓有成效進(jìn)展各科培訓(xùn)，深受把全年培訓(xùn)300人作為奮斗目標(biāo)。形成品牌，是指經(jīng)過一年的努力，形成重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè)，學(xué)校的社會知名度高，根本形成學(xué)校的品牌，年培訓(xùn)規(guī)模超過4001高水平上理解運(yùn)用學(xué)問。2成效；讓該學(xué)科優(yōu)秀的學(xué)生有挑戰(zhàn)、有突破。3、對于高三學(xué)生，依據(jù)高考考綱要求授課，實(shí)行講練結(jié)合的方式，復(fù)習(xí)穩(wěn)固并進(jìn)展拓展，留意解題思路和方法的指導(dǎo)。4、有優(yōu)秀教師隊(duì)伍。七、投資效益：60180三年后的進(jìn)展規(guī)模，每年都可獲得近302、事實(shí)上，三年后我們的學(xué)校