復(fù)音口琴教材

復(fù)音口琴完全教程-----有口琴的日子是歡快的初學(xué)者,象走路,先爬后站,然后蹣跚起步.這其間不知跌了多少次屁墩,摔了多少次爬爬.我作為一位曾摔的“鼻青臉腫“的口琴愛好者,為了讓初學(xué)的朋友少走點(diǎn)彎路,在高手林立的本站,斗膽談一些教材上沒有的東西.關(guān)于老式單音奏法的練習(xí);所謂老式單音奏法,只是相對復(fù)音口琴.從廣義上說,它是的不能再的一種吹奏方法.很多初學(xué)口琴的朋友,往往無視了這第一課,知道了音階,吹響了1234567,于是就急于進(jìn)入下一課,殊不知這是萬丈高樓的基座.你吹響了123,你吹干凈了123嗎?你吹干凈了123,你吹柔了123嗎?建議初學(xué)的朋友不要把它看成第一課,而要作為最重要的一課來練習(xí),尤其是低音部和高音部.多練5671.1765,四個音音高不一樣,但距離一樣,不要親近誰,也不要疏遠(yuǎn)誰,這對16分音符很重要.由于在快速吹奏時,同為吸或吹的相近兩個音最簡潔破壞節(jié)奏.關(guān)于式單音與伴奏;式單音,也稱多孔含法.含多少孔呢?復(fù)音口琴的“鏘“要想打的厚,固然要深含,但對初學(xué)者呢?楊家祥教師在式單音奏法的教學(xué)中,要求學(xué)生口含五孔.這與很多教材口含七孔或深含的方法是相悖的.細(xì)思,頓悟!楊老的方法格外科學(xué),又很人性化.即讓學(xué)生輕松的熬煉了舌的敏捷性,把握了“鏘“的形成,又避開了初學(xué)者由于深含造成的“哈蟆“嘴.待學(xué)生通過一段時間的熬煉,學(xué)會了口舌的放松之后,馬上要求學(xué)生口含九孔,練習(xí)八度和音.老人家的教學(xué)理念,可謂是“由淺入深“的最好演繹!由此想到了我,假設(shè)二十多年前能聆聽楊老一言,也不會造成嘴角四道深溝三年未平的為難.期望初學(xué)的朋友承受我的教訓(xùn),你只要把握了打“鏘“的方法,通過一段時間的練習(xí),厚厚的伴奏自然會從你的琴中溢出!說起伴奏,先說舌頭.式單音的特點(diǎn)就是將舌頭蓋住琴格,露出一至兩孔.用舌的什么部位蓋住琴格呢?書上沒說.有人說用舌的正面,有人說用舌的側(cè)面.究其如何?先放放不說.吹奏八度和音的朋友,常常遇到對不上音的問題,不外乎兩個緣由:1.嘴不夠闊,2.舌的位置偏芯.如是后者,試著用舌尖蓋住中間,問題迎刃而解.再往高級一點(diǎn)說,吹分解和音的朋友也常會遇到舌的動作與琴的推動推出總是不同步,試著用舌尖蓋住應(yīng)蓋的部位,問題亦會迎刃而解.這說明,舌尖蓋琴的敏捷性要高與其它部位.為了印正這一點(diǎn),我利用出差的時機(jī)跑遍了所到城市的書店.最終由一位軍博的朋友在北京圖書館查到了石人望前輩于1957年出版的一份資料,其中有段文字描述了這點(diǎn):“. 把舌尖移向左唇邊,平平地蓋住口琴低音部的木格(是舌尖去蓋,不是舌面去蓋). “.由于是記錄,先不去考證文字是否準(zhǔn)確.單就我個人的體會,我認(rèn)為:初學(xué)者應(yīng)以舌尖蓋琴為好!這會對將來的進(jìn)階打下良好的根底.3.樂曲旋律的吹奏;任何吹奏技巧,都是效勞于主旋律的.一位網(wǎng)名“dannycheong“的朋友在帖子中號召一代人丟棄伴奏,專練主旋律.且不去探討這位朋友的提法是否正確,但“專練主旋律“的建議卻格外中肯.復(fù)音口琴的伴奏技法有十多種,一年之內(nèi)可把握.但要很好的融入樂曲的演繹則很難.主旋律是根,各種伴奏技法是本.二者缺一不行.固然,假設(shè)有樂隊伴奏則另當(dāng)別論.期望初學(xué)者在練習(xí)伴奏技法的同時,千萬別無視了旋律的練習(xí),尤其是對樂句的處理,鍵盤逢樂句完畢要抬手,口琴則逢樂句完畢要離口,這很重要!最終,為初學(xué)口琴的朋友提兩點(diǎn)建議:1.每天的練琴時間不易過長,時間長了反而不專注;2.如條件允許,睡前躺在床上練習(xí)40分鐘,要輕輕的吹,二格外鐘撅嘴,二格外鐘式單音,肯定要吹你生疏的旋律,不要加伴奏.如此,即體驗了氣息的出處,又生疏了音的位置,又放松了大腦易于入睡,可謂一舉三得!以上我個人的一些體驗,不當(dāng)之處,望眾位高手原諒!祝朋友們進(jìn)步!初學(xué)口琴者應(yīng)把握的根本要領(lǐng)首先說明，本人多年前(1976年擁有自己第一把口琴)確實格外寵愛口琴這門藝術(shù)，當(dāng)時我一點(diǎn)體會、感覺，跟大家一起探討。錯誤之處請批判指正。一、要想學(xué)好吹口琴肯定要先學(xué)好樂理中的的地位和作用，尤其要訓(xùn)練、培育自己的聽音力量、節(jié)奏感和對樂曲的內(nèi)容的理解。缺出單音節(jié)，而且要學(xué)會聽三度、五度、八度和音。每一支曲子都是由肯定的節(jié)奏和節(jié)拍有機(jī)地結(jié)合起來的。不同的樂曲有不同的節(jié)奏，如圓舞曲、進(jìn)展曲、小夜曲等等。因此，我們必需按口琴譜的編排、要求來吹奏，才能準(zhǔn)確表達(dá)出樂曲的意境。常常聽到有的人亂打伴奏，使人聽后感到雜亂無章，這就是缺乏節(jié)奏感的原因。二、肯定要訓(xùn)練自己要有正確的吹奏姿勢依據(jù)口琴前輩們的閱歷積存，正確的姿勢不但要有美麗的儀表，頭正，身體直，收腹挺胸，全身放松，兩手自然地挾著口琴，眼睛和臉部的要自然生動，隨著樂曲的起伏而富有表情，切忌在吹奏過程中用踏腳或點(diǎn)頭來打拍子。的重要性，覺察自己的部正確之處，應(yīng)對著鏡子邊吹奏邊訂正，還可以讓有閱歷的同志在旁邊指正。三、把握運(yùn)氣的方法而初學(xué)者往往會無視這一點(diǎn)，拿到口琴就舍命吹，這樣做不但簡潔損壞簧片，而且不能奏出良好的音色，甚至發(fā)出的是噪音。初學(xué)者吹奏時往往感覺氣流不夠用，這就必需學(xué)會把握呼吸的方法和如何換氣。呼吸承受胸腹聯(lián)合呼吸，即運(yùn)用胸腔、橫膈膜和腹部肌肉共同掌握氣息的呼吸。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是，可以充分發(fā)揮呼吸器官的作用，使胸腔擴(kuò)大，增大氣息的容量，便于對氣流進(jìn)展調(diào)整。這樣，即便削減換氣，也能使吹奏圓滑而輕松。換氣，應(yīng)預(yù)先設(shè)計好樂曲應(yīng)換氣的地方，并承受嘴鼻一起呼吸。主要應(yīng)用于樂曲的旋律連續(xù)的吹或吸時，感到氣量不夠的地方。需換氣的地方應(yīng)在樂譜上做好記號。要擅長覺察規(guī)律，來解決好運(yùn)氣的問題。如何練習(xí)運(yùn)氣，借鑒前輩的閱歷，歸納如下：1、緩吸緩呼法。緩緩吸氣，略停頓后，緩緩呼氣。要求人的意識把氣流引入腹部，整個過程要均勻而有抑制，不要有任何僵硬的感覺。此法適應(yīng)于抒情圓滑樂曲的演奏。2、急吸緩呼法。急吸、略停、緩呼。3、緩吸急呼法。緩吸、略停、急呼。2、3兩種方法適應(yīng)于換氣練習(xí)。要求在緩吸和緩呼時氣流均勻，急吸和急和要有彈性。4、急吸急呼法。急速吸氣、急速呼氣。適應(yīng)于快速、力度較強(qiáng)、吹吸音交替的樂曲上。四、練好根本功，循序漸進(jìn)就去學(xué)另一種奏法，這樣做往往會多走彎路。由于口琴吹奏法是相互聯(lián)系的，如大小伴奏是由正拍伴奏和后加伴奏組合而成的，必需先學(xué)好正拍伴奏和后加伴奏，才能學(xué)大小伴奏。分解和弦也是一樣，應(yīng)先學(xué)好三度、五度、八度和弦奏法，才能學(xué)分解和弦奏法。假設(shè)連八度和弦奏法還不會，要吹奏分解和弦是不行能的，因此，初學(xué)者必需從簡潔易學(xué)的內(nèi)容起，練好根本功，才能少走彎路。一、根本持法與姿勢關(guān)于口琴的根本持法,每位教師都有一套不錯的見解,有的覺得只要不影響音色即可,不需硬性規(guī)定；有的則認(rèn)為要認(rèn)真要求，本站比較贊成一開頭不需要給初學(xué)者太多的自由。以下圖是筆者建議的根本持法：重點(diǎn)在于左手以虎口處夾住琴身的中心，其余四指盡量并攏，掌心蜷曲成一個音室置于琴身前方。右手以拇指和食指捻住右琴緣，其余四指也是盡量并攏，兩掌心相互照應(yīng)，并類似向遠(yuǎn)方呼叫一般。左右兩手腕關(guān)節(jié)應(yīng)當(dāng)可以自由同時左右橫移，但不要讓手臂也隨著移動。我們要特別留意的是：左手掌不要馬上包住琴身前方。且四指與口琴呈平行方向，如此才能留出一個可以讓口唇滑行吹奏的通道。兩肩自然下垂不要僵硬，兩臂內(nèi)緣稍貼向身體才不會處處晃動，不管是立姿還是坐姿，上半身應(yīng)當(dāng)挺直切勿彎腰駝背，兩腳張開與肩同寬，放松身體的肌肉，保持在可以隨時預(yù)備的彈性狀態(tài)。還有一點(diǎn)要留意的是，吹口琴時，我們建議初學(xué)者動手不動口，用手來移動口琴，不要以口來帶動琴?？谇俚拇底嘧藙菁僭O(shè)不佳，除了會影響吹奏的順暢以外，看起來也不太雅觀。以下是正確的姿勢：《坐姿》以坐姿吹奏時，頭要正，腰要直。雙腳自然張開與肩同寬〔比較適合男孩子〕，女孩子建議雙腳靠攏比較好。切記勿前傾後仰，不雅觀事小，假設(shè)影響呼吸器官事大。兩手肘自然下垂，稍貼身體，不要平張?！墩咀恕芬哉咀舜底鄷r，頭也是要正，腰要挺直，不行彎腰駝背。雙腳自然張開與肩同寬。兩手肘自然下垂，稍貼身體，不要平張開來。身體不要前傾後仰。二、記譜與實際音高在這里,要提示您一件很重要的觀念,一般我們看到的口琴樂譜,大多承受簡譜,假設(shè)使用五線譜來記譜的話,樂譜上實際音高將與口琴音高相差八度。從上圖我們可以得到一個結(jié)果，口琴的低音Do，其實等于鋼琴的中心Do，換句話說，口琴的音高比鋼琴還高八度(這也是有些人會覺得口琴的聲音偏高偏尖之故)。今日我們將五線譜與簡譜統(tǒng)一標(biāo)示，其目地完全為了兩個緣由：為了視譜便利，與簡譜達(dá)成全都。為了統(tǒng)一樂器的操作。所以本站所列樂譜將以記譜的音高為準(zhǔn)，只要琴友們不要遺忘其實際音高就可以了。三、音階排列與單孔含法現(xiàn)在的復(fù)音口琴音階排列，并不同于自然音階或鋼琴等之類樂器的音階排列。最常使用的是二十一孔及二十四孔口琴，近來已經(jīng)開頭有人使用二十二孔及二十三孔口琴，所以在此將上述的口琴整理出一張音階排列表，供習(xí)琴者參考：〔C大調(diào)復(fù)音口琴為例〕請留意以上音階的排列是否有點(diǎn)奇異？從低音部到高音部，既不是以遞升上去排列，但不規(guī)章中似乎又隱蔽一些規(guī)律，至少可以確定的是每個音與緊臨的音都是吹吸相間的。這種獨(dú)特的音階排列，我們稱之為：獨(dú)奏用復(fù)音口琴音階排列單孔含法單孔含法是最簡潔學(xué)習(xí)的含法，大多數(shù)初學(xué)者一拿到口琴，在未有人指導(dǎo)前，第一個下意識就會運(yùn)用的含法。其方法如下：一、將嘴巴略微噘起，類似像念“ㄨ“一般，嘴腔內(nèi)要像含雞蛋般拱起〔至少不要扁平?jīng)]有腔室〕。二、嘴型大小約可含到一孔〔所謂一孔是指上下兩格〕。三、將口唇含上琴格，舌尖內(nèi)縮不要觸碰琴格。四、含住后，請試著隨便吹或吸任何音階。留意事項：要以最自然的方式含住一孔，確定不要只含到一格〔不管是上格或是下格〕。變，這也包括舌頭與嘴腔。由于單孔含法最大的缺點(diǎn)，但也是最大的優(yōu)就是：音色很簡潔隨著嘴型、唇型、舌頭與嘴腔間的轉(zhuǎn)變而有所不同。我們目前對于初學(xué)者的要求是避開缺點(diǎn)消滅。請大膽的移動口琴試奏吧！但請先用手來移動，不要以口就琴。假設(shè)在試奏中覺察有有雜音〔換句話說就是沒有吹準(zhǔn)〕，請試著左右調(diào)整位置。甚至是您的嘴型大小，直到能吹出很清楚的單音為止，就不要任意轉(zhuǎn)變嘴型了。四、中音部音階練習(xí)吹奏時，請記得低音部在左，高音部在右。不求快，務(wù)必讓每個音都很清楚發(fā)出。請留意中6,71的位置。這需要練習(xí)方能生疏。還有從中音67都要吸氣，對於初學(xué)者可能不易掌控，必要時可在中間換氣。以下四個音階的練習(xí)都是我們很常用的方法。不斷練習(xí)，直到如同背頌一般生疏下面這是一個用來訓(xùn)練移動與換氣的練習(xí)，四個小節(jié)不斷反覆吹奏：1234543212345432123454321速度越來越快，我們就必需讓換氣與移動相互協(xié)調(diào)。五、混合練習(xí)與樂曲實奏五、混合練習(xí)與樂曲實奏當(dāng)你已經(jīng)練習(xí)完中音部音階后，接下來讓我們再連續(xù)完成低音部與高音部的音階。低音部與高音部的音階最困難的就是位置很不規(guī)章(嚴(yán)格說來還是有規(guī)可循)不過我們還有一些難題要解決：1.低音部的音簧很簡潔受到嘴型的變化而產(chǎn)生音降，太憋太扁的嘴型都會讓音色變得很難聽，甚至?xí)X得很難吹，所以如何放寬嘴腔(似乎嘴巴里含一個蛋)是發(fā)出正確美麗音色的重要關(guān)鍵。2.高音部的音簧雖然沒有像低音部那樣問題，不過由于音很高，太用力反而會讓，他變得很鋒利難過，所以運(yùn)氣就變成竅門之一了?，F(xiàn)在讓我們將已經(jīng)練好的音階，實際應(yīng)用到曲子上面來吧!!中音部音階低音部音階六、三孔和音在吹奏樂器中，能夠同時發(fā)出兩個音以上的很少，而口琴是其中的佼佼者。以下是「三孔和音奏法」的練習(xí)方法：一、先以“單孔含法“吹出一個音階，例如中音Mi。Do。三、此時兩孔的距離剛好為三孔。三孔和音盡量不要吹到的組合例如：76的三孔和音，是一組不和諧的二度音程我們自然是盡量來避開。七、手振音奏法一首樂曲假設(shè)適時的運(yùn)用一點(diǎn)振音的效果，那聽起來的感覺肯定會相當(dāng)?shù)拿利悇勇?。事實上，我們可以從很多樂器上看到他們的振?雖然方法不盡然一樣,很多種，每一種效果都不同，現(xiàn)在將為諸位介紹的是最簡潔、好聽的一種稱為「手振音驟：要領(lǐng)：以左手的虎口挾緊琴身，由拇指及食指扣住，其馀三指自然并攏于后。右手的根部緊貼住左手掌的根部，兩手拇指相疊，其余四指靠攏并微微翹起然后整個向左手掌包住，兩手掌外緣也相互貼合，盡量不要有太多的空隙消滅。這時吹出來的音色便有一種包住、暗暗的感覺。這時吹出來的音色又會變成很光明的感覺。23的步驟，我們就可以聽到明暗交替的振音效果。5.H.C代表兩手掌合起來，H.OH.CH.O兩者同時連續(xù)動作。留意事項：手振音的振動頻率不宜過慢，否則效果不好。五指假設(shè)無法并攏，也會影響到振音的效果。盡量避開的，只要初學(xué)者多加練習(xí)即可抑制。振動常見錯誤的手法：常犯的錯誤手振音：只動上半部手指，但對于實際造成振音效果的手掌卻無任何開合動作；所以不管我們花多大的力氣，也只是徒具其形，而未見其義，改進(jìn)的方法就是把兩手掌接合處當(dāng)作中心點(diǎn)，然后整個右手掌作開合動作，但左手掌要緊握住口琴，并制造一個共鳴的音室。八、琶音及單向顫音琶音奏法」〔Arpeggio 除了表示琶音奏法外,尚含有分散和音的意思存在〕通常是指一個和音,如撥奏豎琴一般,依其指示由下或由上,快速挨次吹出各音的一種奏法所以有人說：「琶」同「爬」。常見的琶音奏法大都是由和音下面的音往上依序吹出，記號表示如下：留意事項：琶音奏法雖然簡潔，但仍舊有規(guī)章可循，琶音的音階肯定要在起始音與終止音之間。吹奏時，頭不要動，以手來拉動，且氣不行斷掉。琶音的速度，協(xié)作拍值，假設(shè)主音為一拍，那堋當(dāng)他記上琶音奏法的記號時，琶音加上主音總共為一拍。琶音的音階，不肯定全都是吸或吹，也有可能是吹吸相間。5的琶音(經(jīng)過5135) 6的琶音(經(jīng)過67246)「單向顫音」〔Trill〕對復(fù)音口琴而言，吹奏方法是以左手虎口關(guān)心支撐口琴，以右手手腕快速推拉口琴，讓主音及上二格的音快速、均勻且連續(xù)的消滅。例如：1的單向顫音為13131313 2的單向顫音吹成24242424。奏法記號為：※左手固定不動，并支撐著口琴，右手則左右推拉，制造兩音急速交換消滅的顫音效果。留意事項：建議初學(xué)者先以頭不動，只動手部來作顫音效果。左手固定不動外，還要支撐著口琴，以利右手推拉口琴的滑動性。原音的歷時較長，且速度緩慢時，可稱之為”長顫音”；反之，則稱之為“短顫音”。不管是來演奏。音平均的奏出。解決方法只有三字真言：多練習(xí)！所謂「單向顫音」是本站提出的奏法名稱，由于顫音可以分成同時吹或吸的兩音或是一吹一吸的兩音，后者難度高於前者很多；單向意指的是同時吹或同時吸的兩音，雙向就是一吹一吸的兩音。九、開放和弦伴奏這個奏法其實相當(dāng)?shù)暮啙?任何初學(xué)者一學(xué)就會,其練習(xí)方法如下：一、先以“單孔含法“一次含住多個琴格,但主音仍保持在右嘴角。二、留意舌頭不要蓋住琴格,然后一起奏出，這時我們就會聽到數(shù)個音階一起發(fā)出即是，夠簡潔吧。留意事項一、以“單孔含法“〔由于所謂的“和弦”最少由兩個以上不同音名的樂音同時發(fā)響所組成〕舌頭必需內(nèi)縮不行碰觸琴格。二、當(dāng)吹奏力度較強(qiáng)時，通常是用來加強(qiáng)樂曲氣概；吹奏力度稍弱且寬厚時反而增加和諧的“開放和弦奏法“的技巧是很簡潔，但使用時機(jī)卻不簡潔假設(shè)不能協(xié)作曲趣所在，其破壞將莫此甚也，更講究者，還會留意效益三、一般令初學(xué)者感到困擾的地方就是，常常分不清楚“雜音群“與“開放和弦奏法“的不同？五、從“單孔含法“變換到“開放和弦奏法“的方法，與上一個章節(jié)所述的“三孔和音奏法“步驟差不多；但是“多孔含法“變換到“開放和弦奏法“〔注：多孔含法將在其他章節(jié)介紹〕十、斷音與裝飾〔staccato簡寫stacc.〕與圓滑音正好相反,是一種約縮短原音符一半,并切斷持續(xù)音的奏法,聽起來感覺短促且鮮亮。口琴的斷奏方法,一般可分成三種：氣斷音：以肺部、喉部或是腹部的力氣來掌握氣息,讓聲音產(chǎn)生停頓、斷掉的感覺。唇斷音：刻意去掌握唇口是否離琴,讓氣息無法進(jìn)入,到達(dá)斷音的效果。舌斷音：琴不離口，以舌直接阻住琴口，讓氣息進(jìn)不去，同樣具有斷音的效果。合自己的斷奏方法，加以練習(xí)生疏之；或許有人會問：為何要學(xué)這么多種方法來作斷奏呢？有用的，只要一個不就行了嗎？問題是，并不是每一首曲子的斷奏，使用時機(jī)都是一樣的，來講是有益無害的！十一、多孔含法前文已經(jīng)談過單孔含法是最簡潔學(xué)習(xí)的含法,相對于多孔含法，后者在難度上卻是增加了許效果，這些效果可以從后續(xù)進(jìn)展出來的技巧得到印證。根本含法就似乎是學(xué)武的入門功，根會其中一種，很多優(yōu)秀的技巧就只能學(xué)一半，試問？有人學(xué)口琴，期望只學(xué)一半的技巧嗎？以單孔含法為根基的技巧：單格奏法、小提琴奏法……以多孔含法為根基的技巧：三孔和音、五度及八度和音、低音伴奏、分析和音奏法……以單孔含法所奏出的效果：比較薄弱〔由于共鳴腔的關(guān)系〕、純潔簡潔制造壓音的效果；以多孔含法所奏出的效果：比較厚實、張力大簡潔制造和聲的效果使用方法如下：讓琴友們更了解舌頭的動作，請認(rèn)真揣摩以下幾張示意圖：留下最右邊一孔，不過，以前的教材所畫舌頭的運(yùn)動方向，似乎與右上圖有點(diǎn)不同：彎曲的舌頭讓琴友們吃盡苦頭來折彎舌頭堵住琴孔，但事實上實際的運(yùn)動方向卻不是這樣子。留意事項：嘴巴要以最自然的方式張開七到九孔的距離，然后含住口琴，記住不要含深要朝著廣的方面進(jìn)展。含九孔會比含七孔好一點(diǎn)，由于共鳴腔比較大，但相對的會增加困難度。假設(shè)已經(jīng)用舌頭堵住琴孔，除了主音外，還有其他雜音消滅，這代表孔并未確實堵好，請重試。多孔含法移動音階練習(xí)時，千萬要保持固定，不行因吸氣又把舌頭縮回去吹氣時又吐出來假設(shè)您覺得在移動口琴時，舌頭不斷的與口琴磨擦，而產(chǎn)生不適感時請先休息一下再吹，通常都是舌頭堵住琴孔太過用力所致，放松一點(diǎn)或許有幫助。保持固定嘴型，不要忽大忽??；舌尖緣不要外露，要包在嘴腔內(nèi)。主音是最右邊的一孔，請留意舌頭盡量不要沾到主音的琴格上來，否則會發(fā)生壓音現(xiàn)象。要讓多孔含法早一點(diǎn)變成習(xí)慣，唯一的方法就是不斷的練習(xí)，把單孔含法先拋在一邊。正確的含法十二、低音伴奏里就馬上鳴鼓收兵，實在是相當(dāng)?shù)耐锵А，F(xiàn)在請您稍為發(fā)揮一下想像力，試想一下自己正在盡情演奏時，而旁邊正有一位知己幫您伴奏；那種相互照應(yīng)、搭配無間的感覺，信任天地之間，無人不為之動容?，F(xiàn)在我們回到現(xiàn)實，如此令人稱羨的時機(jī)--常常會有嗎？不知道您是否還記得？口琴素有「群眾樂器之王」的美稱！這個美稱是由于口琴具有「輕薄短小、簡潔攜帶、音色美麗」的優(yōu)點(diǎn)而獲得