高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)

..高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)1.資料顯示："氨氣可以在純氧中燃燒生成無(wú)毒物質(zhì)……"。某校化學(xué)興趣小組學(xué)生設(shè)計(jì)如下裝置進(jìn)行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?！?從下圖中選擇制取純凈、干燥氨氣的合適裝置：________________〔填編號(hào)。abcde〔2先用酒精燈加熱裝置A中催化劑〔鉑絲至紅熱,然后緩緩地通入氨氣與過(guò)量的氧氣。催化劑催化劑無(wú)水氯化鈣O2NH3AO2NH3abB①鉑絲能保持紅熱的原因是；氨催化氧化的化學(xué)方程式是；無(wú)水氯化鈣的作用是；試管內(nèi)氣體變?yōu)榧t棕色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。②停止反應(yīng)后,立即關(guān)閉A中兩個(gè)活塞。一段時(shí)間后,將試管浸入冰水中,試管內(nèi)氣體顏色變淺,請(qǐng)結(jié)合化學(xué)方程式,用有關(guān)理論說(shuō)明原因。〔3將過(guò)量的氧氣與產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置B中,并在管上端點(diǎn)燃氨氣。①為了保證氨氣一點(diǎn)就燃,應(yīng)先通入的氣體是<填入化學(xué)式>,其理由是。②氨氣在純氧中燃燒的化學(xué)方程式是2下圖是一個(gè)制取氯氣,并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置。碳粉碳粉〔1A是氯氣發(fā)生裝置,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！?實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先點(diǎn)燃A處的酒精燈,打開(kāi)旋塞K,將Cl2充滿整個(gè)裝置,再點(diǎn)燃D處的酒精燈,接上E裝置,Cl2通過(guò)C瓶后再進(jìn)入D,發(fā)生反應(yīng)后的產(chǎn)物是CO2和HCl,試寫(xiě)出D中的反應(yīng)化學(xué)方程式。裝置C的作用是?！?在E處,可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是?！?若將E處燒杯中的溶液改為澄清的石灰水,反應(yīng)過(guò)程中現(xiàn)象為〔填字母編號(hào)A．有白色沉淀生成

B．無(wú)明顯現(xiàn)象

C．先有白色沉淀生成后沉淀消失〔5D處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有Cl2產(chǎn)生,此時(shí)B中的現(xiàn)象是,B的作用是。3.某種堿式碳酸銅,其組成可表示為：Cu2<OH>2CO3·xH2O。在加熱條件下,可以發(fā)生分解,化學(xué)方程式為：Cu2<OH>2CO3·xH2O2CuO＋CO2↑＋<x＋1>H2O現(xiàn)取一定量的〔不稱量其質(zhì)量該固體樣品,先后完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)〔i：測(cè)定該堿式碳酸銅粉末的組成中結(jié)晶水x的值；實(shí)驗(yàn)〔ii：用實(shí)驗(yàn)〔i結(jié)束后的殘留固體完成乙醇的催化氧化并驗(yàn)證其反應(yīng)產(chǎn)物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：〔1用下圖中的儀器〔必要的鐵架臺(tái)、鐵夾、酒精燈等均在圖中略去組裝完成實(shí)驗(yàn)〔i的實(shí)驗(yàn)裝置,組裝時(shí)儀器按氣流方向從左到右連接的順序?yàn)椤鶦。在這套裝置中,干燥管C中盛有的物質(zhì)是。〔填寫(xiě)下列選項(xiàng)的編號(hào)G新制的G新制的氫氧化銅懸濁液干燥空氣堿石灰D濃硫酸FCBAE〔2若要用上圖中的各種儀器組裝完成實(shí)驗(yàn)〔ii的實(shí)驗(yàn)裝置,組裝時(shí)儀器也按氣流方向從左到右連接的順序?yàn)椤Ｔ谶@套裝置中,干燥管C的作用是?！?在完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先都必須先〔實(shí)驗(yàn)操作步驟,然后在儀器〔填裝置對(duì)應(yīng)字母,下同中加入堿式碳酸銅,乙醇放入儀器中?！?在實(shí)驗(yàn)<ii>中,需要加熱的儀器是〔填裝置對(duì)應(yīng)字母。〔5寫(xiě)出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為〔6若實(shí)驗(yàn)〔i測(cè)得CO2的質(zhì)量為a克,水的質(zhì)量為b克,則x的表達(dá)式=。4.在某校實(shí)驗(yàn)調(diào)研活動(dòng)中,幾個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組的師生對(duì)金屬鎂在空氣中的燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行探究?！?第一小組同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)認(rèn)為鎂在空氣中的燃燒的產(chǎn)物就是氧化鎂。請(qǐng)你用化學(xué)反應(yīng)方程式表示第一小組同學(xué)的觀點(diǎn)?！?第二小組同學(xué)認(rèn)為,空氣中存在大量的氮?dú)?鎂也可能和氮?dú)夥磻?yīng)。他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：鎂條燃燒后取出蒸發(fā)皿觀察,發(fā)現(xiàn)蒸發(fā)皿中除有白色固體外還有少量的淡黃色固體。能支持第二小組同學(xué)的觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象除了生成淡黃色固體外還有_____________________。理由是__。<3>第三小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中生成的淡黃色固體產(chǎn)生的興趣,他們向蒸發(fā)皿中的固體滴加少量水,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,淡黃色固體轉(zhuǎn)變?yōu)榘咨Ｕ?qǐng)寫(xiě)出上述過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：,生成淡黃色固體的化學(xué)方程式是__。〔4第四小組同學(xué)在探究上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過(guò)查閱資料得知,Al4C3能像淡黃色固體一樣,遇到水也能劇烈反應(yīng)。請(qǐng)你寫(xiě)出Al4C___________________________________________。5.石蠟油〔17個(gè)碳原子以上的液態(tài)烷烴混合物的分解實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在試管①中加入石蠟油和氧化鋁〔催化石蠟油分解；試管②放在冷水中；試管③中加入溴的四氯化碳溶液。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管①中,加熱一段時(shí)間后,可以看到試管內(nèi)液體沸騰；試管②有少量液體凝結(jié),聞到汽油的氣味；往液體滴加幾滴高錳酸鉀酸性溶液顏色褪去；試管=3\*GB3③中的有氣泡放出；溴水顏色逐漸褪去。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答問(wèn)題：〔1試管②放在冷水中,冷水的作用是：?！?裝置A的作用是：?！?試管①中發(fā)生的主要反應(yīng)有：C8C8H18C4H10＋C4H辛烷丁烷丁烯加熱催化劑C17H36C8H18＋C9H18十七烷辛烷壬烯加熱催化劑丁烷和丁烯還可進(jìn)一步裂解,除得到甲烷和乙烯外,還可以得到另兩種有機(jī)物,它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：；。〔4寫(xiě)出試管③中反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：,該反應(yīng)的反應(yīng)類型為?！?試管②中的少量液體的組成是〔填序號(hào)A.甲烷B.乙烯C.液態(tài)烷烴D.液態(tài)烯烴6．某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的合成氨廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備<NH4>2SO4的工藝流程：請(qǐng)回答以下問(wèn)題：〔1合成氨反應(yīng)的化學(xué)方程式是,該反應(yīng)在〔填設(shè)備名稱中發(fā)生。沉淀池中發(fā)生的主要反應(yīng)方程式是_____,該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是。〔2在上述流程的沉淀池中通入足量氨氣的目的是___________________________________________________________,可以循環(huán)使用的X是?！?該生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品是。從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說(shuō)明上述流程的主要優(yōu)點(diǎn)是；從物質(zhì)的性質(zhì)和工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的角度考慮該流程主要缺陷是。7.以六水合氯化鎂〔MgCl2·6H2O為原料制備無(wú)水氯化鎂。已知：MgCl·6H2O晶體在空氣中加熱時(shí),釋出部分結(jié)晶水,同時(shí)生成Mg<OH>Cl或MgO；在干燥HCl氣流中加熱能制得無(wú)水MgCl2。可選用藥品：MgCl2·6H2O晶體、NaCl〔固、KClO3〔固、MnO2、濃H2SO4、濃HCl、稀NaOH溶液。儀器：見(jiàn)下圖〔裝置可重復(fù)使用ABCDE〔1實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體的化學(xué)方程式?！?按氯化氫氣流的方向,由上圖中選擇合理裝置,按字母填入括號(hào),按照選擇的裝置,從可選藥品中選擇合理藥品填入表中,并在表中注明所選裝置和藥品的作用。氯化氫氣流方向裝置BD藥品不填濃硫酸稀NaOH作用不填不填〔3如果要測(cè)定MgCl2·6H2O中的結(jié)晶水的數(shù)目,需要直接測(cè)量的有關(guān)物理量〔用文字說(shuō)明。8.課外活動(dòng)中做測(cè)定CuO和Cu混合粉末中氧化銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),三組同學(xué)設(shè)計(jì)了三種〔混合物質(zhì)量為m克方法,第一種在實(shí)驗(yàn)中對(duì)混合物進(jìn)行來(lái)加熱,第二種制取了氫氣,第三種將混合物與某種液體進(jìn)行了反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)可能用到的主要儀器：①托盤(pán)天平②啟普發(fā)生器③硬質(zhì)玻璃管④泥三角⑤燒杯⑥坩堝⑦酒精燈⑧玻棒⑨漏斗⑩烘箱實(shí)驗(yàn)可能用到的試劑：a．鋅粒b．稀硫酸c．氯化鈉溶液d,濃硫酸請(qǐng)你根據(jù)題意選擇你認(rèn)為合適的兩種方法,按要求填寫(xiě)表格中的有關(guān)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)所用儀器〔用編號(hào)表示實(shí)驗(yàn)需直接測(cè)定的有關(guān)物理量〔用文字說(shuō)明第種第種9.烴的分子式的確定是有機(jī)物研究的一個(gè)重點(diǎn)。烴分子式的確定一般需要兩個(gè)條件,其一為烴的相對(duì)分子質(zhì)量,其二為烴中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)或元素的質(zhì)量比。所以準(zhǔn)確測(cè)定烴中碳、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),是確定烴的分子式的關(guān)鍵之一。為此,某化學(xué)研究小組以"烴類有機(jī)物中碳、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定"為題進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。AA一定量樣品和氧氣混合氣經(jīng)過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)被充分氧化,產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣。經(jīng)B、C裝置可以測(cè)得產(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣的質(zhì)量,進(jìn)而推知樣品中碳和氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！?產(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣是否被充分吸收,會(huì)影響碳、氫元素的含量測(cè)定。研究小組的成員查找到了下列有關(guān)數(shù)據(jù),試圖了解吸收劑的吸收性能。下表是20℃時(shí),1m吸收劑濃硫酸Mg〔ClO42固CuSO4硅膠CaONaOH殘留質(zhì)量0.0030.00051.40.030.20.14～0.25根據(jù)上述數(shù)據(jù),你認(rèn)為吸收水蒸氣時(shí),最理想的吸收劑是?！?你認(rèn)為研究小組在這一實(shí)驗(yàn)中,B中的藥品為,C中的藥品為,D中藥品為。要使二氧化碳和水蒸氣充分吸收,可采取的措施有〔至少寫(xiě)兩條?！?為了減少對(duì)測(cè)定二氧化碳質(zhì)量的影響,你認(rèn)為在本裝置中還應(yīng)改進(jìn)的是。〔4混合氣體是否能充分燃燒,也將直接影響測(cè)定的結(jié)果。為了使混合氣體充分燃燒,研究小組想了許多辦法,你認(rèn)為可能是?！?要完成該課題,除了要考慮樣品的充分燃燒和產(chǎn)物的充分吸收外,你認(rèn)為至少還要注意哪一條關(guān)鍵？。〔共10分10．某興趣小組同學(xué)共同設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,即可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：利用裝置Ⅰ制取氣體,生成氣體的反應(yīng)應(yīng)具備的條件是_________________________________________________________________。裝置Ⅲ中儀器D在實(shí)驗(yàn)中的作用是。〔2利用Ⅰ、Ⅱ裝置制取氣體〔K2關(guān)閉,K1打開(kāi)。甲同學(xué)認(rèn)為：利用Ⅱ裝置可以收集H2、NH3等氣體,但不能收集O2和NO等氣體,其理由是________________________________________________________________________。乙同學(xué)認(rèn)為：利用Ⅱ裝置作簡(jiǎn)易改進(jìn)〔不改變儀器裝置也可以收集O2和NO等氣體,但不能收集SO2等氣體,改進(jìn)的方法是______________________________________________,利用Ⅱ裝置再作簡(jiǎn)易改進(jìn)〔不改變儀器裝置也可以收集SO2等氣體,改進(jìn)的方法是_________________________________________________________?！?利用Ⅰ、Ⅲ裝置驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)〔K2打開(kāi),K1關(guān)閉。如設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化性：KMnO4＞Cl2＞Br2則在A中加濃鹽酸,B中加__________,C中加________。觀察到C中的現(xiàn)象是________________________________________。11．實(shí)驗(yàn)室常用的幾種氣體發(fā)生裝置如下圖所示：〔1實(shí)驗(yàn)室里用乙醇和濃硫酸共熱制取乙烯,能否選用上述裝置來(lái)完成實(shí)驗(yàn)__________〔填"能"或"不能"；如果不能,應(yīng)該選用哪種裝置并在此裝置上作什么改進(jìn)即可完成該實(shí)驗(yàn)？________________________________________________________.<2>實(shí)驗(yàn)室制取HCl氣體可選用A,用氯化鈉和濃硫酸共熱而得；若僅有濃硫酸與濃鹽酸,選用裝置_________也可以制取HCl氣體,下列敘述不屬于制取HCl氣體理由的是__________濃硫酸具有脫水性；B、濃硫酸具有吸水性鹽酸具有揮發(fā)性；D、氣態(tài)物質(zhì)的溶解性隨溫度的升高而降低<3>現(xiàn)有兩種方法制取氧氣,可供選用的藥品有：KClO3、Na2O2、NaOH、H2O、Na2CO3、MnO2.若選裝置B,則需選用的試劑為_(kāi)___________；若選裝置C,則需選用的試劑為_(kāi)_________________.<4>若把裝置圖1中的A與圖2相連,在實(shí)驗(yàn)室可用來(lái)制取下列氣體中的________<填序號(hào)>①NO2②Cl2③HCl④NH3寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:_________________________圖2小燒杯所盛液體的作用為_(kāi)_________________________________12．某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了證明和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下裝置：品紅溶液NaOH溶液品紅溶液ABCDE⑴實(shí)驗(yàn)室常用裝置E制備Cl2,指出該反應(yīng)中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)__________________⑵反應(yīng)開(kāi)始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個(gè)試管加熱,兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為:BD____________________⑶裝置C的作用是________________________________________⑷該實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙兩位同學(xué)利用上述兩發(fā)生裝置按下圖裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：Cl2SO2濃硫酸品紅溶液NaOH溶液通氣一段時(shí)間后,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅溶液隨時(shí)間的推移變得越來(lái)越淺。試根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置和兩名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題。①指出在氣體進(jìn)入品紅溶液之前,先將SO2和Cl2通過(guò)濃硫酸中的目的：。②試分析甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,品紅溶液不褪色的原因是：。〔結(jié)合離子方程式說(shuō)明③你認(rèn)為乙同學(xué)是怎樣做到讓品紅溶液變得越來(lái)越淺的？。13．亞氯酸鈉〔NaClO2是一種重要的含氯消毒劑,主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌。以下是過(guò)氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖：溶解溶解吸收塔NaClO3配料ClO2發(fā)生器H2O稀H2SO4160g/LNaOHSO2和空氣混合氣H2O2過(guò)濾濾液NaClO2?3H2O3已知：①NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大,適當(dāng)條件下可結(jié)晶析出NaClO2?3H2O。②純ClO2易分解爆炸,一般用稀有氣體或空氣稀釋到10％以下安全。③160g/LNaOH溶液是指160gNaOH固體溶于水所得溶液的體積為1L?！?160g/LNaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為。若要計(jì)算該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還需要的一個(gè)條件是〔用文字說(shuō)明?！?發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是〔選填序號(hào)。a．將SO2氧化成SO3,增強(qiáng)酸性；b．稀釋ClO2以防止爆炸；c．將NaClO3氧化成ClO2〔3吸收塔內(nèi)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為。吸收塔的溫度不能超過(guò)20℃,其目的是〔4在堿性溶液中NaClO2比較穩(wěn)定,所以吸收塔中應(yīng)維持NaOH稍過(guò)量,判斷NaOH是否過(guò)量的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法是?！?吸收塔中為防止NaClO2被還原成NaCl,所用還原劑的還原性應(yīng)適中。除H2O2外,還可以選擇的還原劑是〔選填序號(hào)。a．Na2O2b．Na2Sc．FeCl2〔6從濾液中得到NaClO2?3H2O粗晶體的實(shí)驗(yàn)操作依次是〔選填序號(hào)。a．蒸餾b．蒸發(fā)c．灼燒d．過(guò)濾e．冷卻結(jié)晶要得到更純的NaClO2?3H2O晶體必須進(jìn)行的操作是〔填操作名稱。14某學(xué)習(xí)小組用下圖中裝置模擬合成氨反應(yīng)：實(shí)驗(yàn)中有以下操作：a.A裝置制備氣體時(shí),先用熱毛巾捂平底燒瓶,反應(yīng)開(kāi)始后移去毛巾,反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行；b.加熱D裝置前,先通入B裝置產(chǎn)生的氫氣；c.通過(guò)C裝置控制氣體流量；d.D裝置持續(xù)加熱維持反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：〔1A裝置制備氣體時(shí),反應(yīng)開(kāi)始后移去熱毛巾,反應(yīng)能繼續(xù)進(jìn)行說(shuō)明。〔2加熱D裝置前先通氫氣的原因是?！?C裝置除了通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡的速率以控制N2、H2的流量外,還有的兩個(gè)作用是：①。②。〔4①甲同學(xué)認(rèn)為B裝置中硫酸銅能加快反應(yīng)速率,你認(rèn)為是否正確〔填"正確"或"不正確",理由是。②乙同學(xué)認(rèn)為D裝置需要持續(xù)加熱,說(shuō)明合成氨的反應(yīng)是吸熱反應(yīng),你認(rèn)為是否正確〔填"正確"或"不正確",理由是。③丙同學(xué)認(rèn)為E裝置存在安全隱患,你認(rèn)為是否正確〔填"正確"或"不正確",理由是。④丁同學(xué)認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)未能說(shuō)明合成氨是可逆反應(yīng),你認(rèn)為是否正確〔填"正確"或"不正確",理由是。15實(shí)驗(yàn)室在蒸餾燒瓶中加NaBr、適量水、95%的乙醇和濃硫酸,邊反應(yīng)邊蒸餾,蒸出的溴乙烷用試管收集<試管盛有一定量水,導(dǎo)管插入水面下>。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaBr＋H2SO4—△→NaHSO4＋HBrC2H5OH＋HBr—△→C2H5Br＋H2O已知CH3CH2Br的沸點(diǎn)為38．4℃請(qǐng)回答下列問(wèn)題：〔1反應(yīng)中加入適量的水,除了溶解NaBr外,其作用還有：;〔2該實(shí)驗(yàn)可能生成其他有機(jī)物,試寫(xiě)出其中兩種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、?！?為了控制溫度不致太高,加熱方法最好采用?！?采用邊反應(yīng)邊蒸餾的操作,其主要目的是。〔5溴乙烷可用水下收集法的依據(jù)是,將其與水分離的方法是?！?下列裝置在吸收HBr氣體時(shí)液體會(huì)產(chǎn)生倒吸的是〔填序號(hào)。16．用硫酸處理廢鐵屑所得到的溶液A中除Fe2+外,還含有一定量的Fe3+、Cu2+和Mn2+現(xiàn)用A溶液制取硫酸亞鐵晶體,并測(cè)定該晶體中的結(jié)晶水的含量,實(shí)驗(yàn)方法如下：實(shí)驗(yàn)1：制取硫酸亞鐵晶體<如圖>.〔1往溶液A中加過(guò)量氯水的作用是?！?過(guò)濾操作要用到的玻璃儀器是?！?下表是使一些金屬離子轉(zhuǎn)化為氫氧化物沉淀的pH,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,固體C是。陽(yáng)離子開(kāi)始沉淀的pH沉淀完全的pHFe3+2．73．7Cu2+5．46．9Fe2+8．19．6Mn2+8．39．8〔4有人提出,在處理溶液B時(shí),先加入幾滴石蕊試液,然后逐滴加入NaOH溶液至溶液恰好由紅色變?yōu)樽仙瞤H約為5,過(guò)濾即可得到固體C,你認(rèn)為此方案是否可行〔填"行"或"不行",其理由是。實(shí)驗(yàn)2：用下圖裝置進(jìn)行測(cè)定硫酸亞鐵晶體〔FeSO4·nH2O中結(jié)晶水的含量〔圖中半透膜可讓氣體通過(guò)又可防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管：將m1g晶體置于C裝置的硬質(zhì)玻璃管中,加熱至完全失去結(jié)晶水,冷卻至常溫后,稱量玻璃管中固體的質(zhì)量為m〔ⅰB中的試劑是?！并?shí)驗(yàn)中有以下步驟：①打開(kāi)K1②關(guān)閉K1③點(diǎn)燃酒精燈④熄滅酒精燈使C中玻璃管冷卻至常溫正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是〔填選項(xiàng)序號(hào),通CO2的作是.〔ⅲ實(shí)驗(yàn)中如何判斷結(jié)晶水已完全失去?！并ぱb置中干燥管的作用是?！并ジ鶕?jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,計(jì)算硫酸亞鐵晶體中結(jié)晶水的n值為〔用含m1和m2的式子表示。1〔1c、d〔2分〔2①該反應(yīng)是放熱反應(yīng)；4NH3+5O24NO+6H2O；吸水和氨氣；2NO+O2→2NO2?！补?分②2NO2N2O4+Q,降溫,平衡向生成N2O4的方向移動(dòng)〔2分〔3①O2,趕走管內(nèi)的空氣〔NH3在空氣中不能燃燒。②4NH3+3O22N2+6H2O〔共3分2．〔1

MnO2+4HCl<濃>MnCl2+Cl2↑+2H2O；〔2分〔22Cl2+C+2H2OCO2+4HCl〔2分、吸收Cl2中的HCl氣體,提供D處所需的水蒸氣〔1分；〔3紫色石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色,再變?yōu)闊o(wú)色；〔1分〔4B；〔1分〔5長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升〔1分防止Cl2逸出污染環(huán)境,避免裝置內(nèi)壓強(qiáng)過(guò)大造成危險(xiǎn)?！?分3．〔1G→E→B→C〔2分、B、D；〔1分〔2A→F→C→D〔2分、檢驗(yàn)反應(yīng)中生成的水；〔1分〔3檢驗(yàn)裝置的氣密性、F、A；〔1＋1＋1分〔4A、D、F；〔2分〔5CH3CHO+2Cu<OH>2CH3COOH+Cu2O↓+2H2O；〔2分〔6<22b－9a>/9a?！?分4．<共12分><1>2Mg+O2→2MgO〔2分<2>鐘罩內(nèi)液面上升幾乎充滿整個(gè)容器〔2分,理由是空氣氧氣和氮?dú)庹?9％〔2分〔3Mg3N2+6H2O→3Mg<OH>2+2NH3↑〔2分3Mg+N2→Mg3N2〔2分<4>Al4C3+6H2O→4Al<OH>3+3CH4↑〔25.<共12分>〔1冷凝作用〔2防止試管③中液體倒吸回試管②中〔或用作安全瓶〔1分?！?CH3CH3〔2分CH2=CH—CH3〔2分－CH－CH2CH2BrBr=CH2CH2＋Br2CH3－CH2=CH2＋Br2――→CH3－CH2－CH2；BrBrBrBr加成反應(yīng)〔1分〔5C和D〔2分6.〔1.N2+3H22NH3〔1分合成塔〔1分CaSO4+CO2+2NH3+H2O→CaCO3↓+〔NH42SO4〔2分,生成的CaCO3溶解度小于CaSO4有利于反應(yīng)向正向進(jìn)行?！?分〔2一方面提供反應(yīng)物,另一方面使溶液呈堿性有利于CO2的吸收〔2分。CO2〔1分〔3生石灰?！?分該流程中,產(chǎn)生的CO2循環(huán)使用,得到的產(chǎn)品和副產(chǎn)品都是有用的物質(zhì),無(wú)廢物產(chǎn)生?！?分由于CaSO4的溶解度較小,此反應(yīng)的產(chǎn)率會(huì)比較低?！?分7〔13分〔1實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體的反應(yīng)方程式NaCl+H2SO4〔濃→NaHSO4+HCl↑〔微熱或2NaCl+H2SO4<濃>→Na2SO4+2HCl↑〔條件強(qiáng)熱2分?！玻猜然瘹錃饬鞣较蜓b置ADBDE藥品不填濃硫酸MgCl2·6H2O濃硫酸稀NaOH作用不填干燥不填防潮尾氣吸收〔3玻璃管質(zhì)量、玻璃管和氯化鎂晶體質(zhì)量、玻璃管和無(wú)水氯化鎂質(zhì)量〔每點(diǎn)1分共3分。8.實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)所用儀器〔用編號(hào)表示實(shí)驗(yàn)需直接測(cè)定的有關(guān)物理量〔用文字說(shuō)明12Cu+O2→2CuO①④⑥⑦⑧坩堝質(zhì)量坩堝和混合物的質(zhì)量坩堝和氧化銅的質(zhì)量2CuO+H2SO4→CuSO4+H2O①⑤⑧⑨濾紙質(zhì)量濾紙和銅粉質(zhì)量3Zn+H2SO4→ZnSO4+H2↑H2+CuO→Cu+H2O①②③⑦玻璃管質(zhì)量玻璃管和混合物質(zhì)量玻璃管和銅質(zhì)量9〔1Mg〔ClO42固體〔2Mg〔ClO42,CuSO4,堿石灰通入氣體要緩慢,所用吸收劑要過(guò)量〔3D裝置后再裝一個(gè)盛有堿石灰的干燥管〔4增大氧氣的量、燃燒后的氣體通過(guò)加熱的Cu網(wǎng)〔5稱量準(zhǔn)確10<12分>〔1<3分>固+液反應(yīng)〔或液+液反應(yīng),反應(yīng)不需加熱；防止倒吸〔2<6分>氧氣的密度比空氣大,NO與空氣密度相差不大,同時(shí)NO能與氧氣反應(yīng)；將Ⅱ裝置加滿水；將Ⅱ裝置加滿難揮發(fā)性的溶劑如煤油