美術(shù)教室年度工作計劃5篇

美術(shù)教室年度工作計劃5篇美術(shù)教室年度工作計劃5篇

時間過得飛速，我們的年度工作計劃應(yīng)該怎么寫呢？一起來看看這美術(shù)教室年度工作計劃怎么寫吧！以下我在這給大家整理了美術(shù)教室年度工作計劃，希望對大家有幫助!

美術(shù)教室年度工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

深層次推動義務(wù)教育課程改革，求實(shí)穩(wěn)步開展高中課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論、指導(dǎo)與評價，以教研引領(lǐng)課程改革，以評價促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，開展課程改革的成效性評價與討論，促進(jìn)杭州基礎(chǔ)教育進(jìn)展。

二、工作思路

堅持“促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，推動基礎(chǔ)教育課程的深層次改革。開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程、方法與評價的探究穩(wěn)步開展高中新課程改革，討論高中課程體系的有效實(shí)施方法加強(qiáng)老師專業(yè)培訓(xùn)，深入開展課程改革的有效性討論繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校的教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，加強(qiáng)對薄弱地區(qū)與薄弱學(xué)校的調(diào)研、指導(dǎo)力度，促進(jìn)教育的均衡化進(jìn)展。

三、主要工作

(一)繼續(xù)開展基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)

1、繼續(xù)組織開展小學(xué)段骨干老師和高中段老師的新課程專業(yè)培訓(xùn)。新學(xué)期開學(xué)之前，開展高中老師新課程專業(yè)培訓(xùn)。

2、繼續(xù)組織開展基礎(chǔ)教育新課程研討活動。開展義務(wù)教育和高中新課程教學(xué)研討活動，總結(jié)、溝通新課程的閱歷與教訓(xùn)，提高新課程的實(shí)踐水平。

3、繼續(xù)做好新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。以課堂教學(xué)的展現(xiàn)活動為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣閱歷，以點(diǎn)促面，發(fā)現(xiàn)新課程實(shí)施過程的問題，討論解決存在的問題，提高新課程的實(shí)效性。

4、繼續(xù)開展新課程教學(xué)評價討論，包括課堂教學(xué)評價和學(xué)生學(xué)業(yè)評價，以此促進(jìn)新課程教學(xué)的健康進(jìn)展。

5、關(guān)注農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育課程改革，推動各縣(市、區(qū))開展各種形式的教育均衡化為目標(biāo)的教學(xué)活動。

6、結(jié)合杭州教育的均衡化進(jìn)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化對基礎(chǔ)相對薄弱的高中的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)，同時調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)閱歷，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用，帶動全市高中教學(xué)。

(二)深入開展學(xué)科教育課題討論，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展

1、把“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口，探究并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。

2、總結(jié)前期教改閱歷，各學(xué)科舉辦以“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)改革成果展現(xiàn)活動，討論提高教學(xué)有效性的策略，深化課堂教學(xué)改革。

3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)思想建設(shè)，提高教研工作的`思想層次，強(qiáng)化教研工作對老師培育與指導(dǎo)的實(shí)效性，支持部分學(xué)科開展學(xué)科教學(xué)思想建設(shè)為主線的系列教學(xué)討論。

4、繼續(xù)進(jìn)行“美術(shù)課程與杭州西湖民間美術(shù)資源開發(fā)和利用”課題討論與指導(dǎo)。

5、選擇有代表性的學(xué)校，協(xié)助學(xué)校開展課堂教學(xué)課題討論，提高老師的教學(xué)能力，提高學(xué)科教學(xué)的有效性，深度推動學(xué)校校本教研。

6、加強(qiáng)“杭州教研網(wǎng)”美術(shù)學(xué)科的建設(shè)，繼續(xù)開展網(wǎng)上教研活動。做好網(wǎng)上中小學(xué)美術(shù)教育的資源庫建設(shè)。

美術(shù)教室年度工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)_________理念，以師生進(jìn)展為本，立足課堂教學(xué)主陣地，以問題解決為著力點(diǎn)，探求美術(shù)教育教學(xué)的有效性，探究名師培育途徑，完善工作室運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)合作互動，激勵共進(jìn)。學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對學(xué)校推動素養(yǎng)教育、培育學(xué)生創(chuàng)新精神和制造能力方面有著重要作用，美術(shù)室管理工作由管理員詳細(xì)負(fù)責(zé)，各類物品器材的添置等都要做好登記和記錄。

為了推動素養(yǎng)教育，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮好美術(shù)活動室的作用。在美術(shù)室里上好每一節(jié)美術(shù)課，正確使用實(shí)物展現(xiàn)臺輔助教學(xué)，安排學(xué)生每周輪流做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有美術(shù)課代表負(fù)責(zé)管理，培育了學(xué)生的管理工作。在課后的業(yè)余時間，有愛好的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫，老師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了美術(shù)活動室的功能。學(xué)生課前必須帶好學(xué)具，按挨次進(jìn)入美術(shù)室，不得隨便走動和大聲喧嘩，保持安靜打算上課。上課前需檢查自己所用的美術(shù)用具是否齊全，如有缺損準(zhǔn)時報告老師。未經(jīng)老師許可，不得調(diào)換美術(shù)桌上的學(xué)具，美術(shù)室的一切學(xué)具只能在美術(shù)室上課時使用，不準(zhǔn)許私自帶出美術(shù)室。在上課時要留意平安，不得隨便擺布寫生實(shí)物模型，如有損壞，立即報告老師，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應(yīng)將所用的學(xué)具整理好，按原來位置存放，保持桌面整齊、清潔、擺好凳子、關(guān)好門窗和電源，方可出門離開。

二、工作目標(biāo)：

美術(shù)室常常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。每學(xué)期對美術(shù)室進(jìn)行檢查，做出總結(jié)，肯定成果，提出不足之處準(zhǔn)時改進(jìn)，不但要上交各類記錄和工作計劃，還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上報學(xué)校。從以下幾個方面明確自己的職責(zé)：

1、美術(shù)室由美術(shù)老師承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

2、美術(shù)室的使用，應(yīng)該按規(guī)章制度使用。

3、由老師制訂本室使用計劃，做好設(shè)備添置登記，畫架、畫板要擺放整齊，并做好使用記錄工作。

4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物；不準(zhǔn)在畫架、畫板、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應(yīng)準(zhǔn)時清理打掃干凈，以免教學(xué)用品受潮損壞。

5、凡借出的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

6、愛惜室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者，照價賠償。

7、凡借用美術(shù)用品者一律填寫借出登記表，用完后按期歸還，使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不必要的損失。

8、每次書寫、畫畫完后，要搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持整潔，關(guān)好窗，鎖好門，專心做好防盜、防火工作。

美術(shù)教室年度工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的愛好愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計劃，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面對全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)教室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培育學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和制造美的能力。

二、方法和措施

1、加強(qiáng)管理，做好帳冊登記。每月份及學(xué)期末都要核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

2、做好記錄。這是一項常規(guī)工作，老師每上一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)教室使用準(zhǔn)時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

3、根據(jù)教育教學(xué)的需要準(zhǔn)時選購物資，讓美術(shù)教室發(fā)揮最大的功用

4、加強(qiáng)課堂管理。學(xué)生課前必須帶好學(xué)具，按挨次進(jìn)入美術(shù)教室，在指定座位上入座，不得隨便走動和大聲喧嘩。保持安靜打算上課。上課前需檢查自己畫架凳子是否完好，如有缺損準(zhǔn)時報告老師。未經(jīng)老師許可，不得調(diào)換美術(shù)畫架、畫板，美術(shù)教室的一切學(xué)具只能在美術(shù)教室上課時使用，不允許私自帶出美術(shù)教室。在上課時要留意平安，不得隨便擺布寫生實(shí)物模型，如有損壞，立即報告老師，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應(yīng)將畫架、畫板、凳子整理好，按原來位置擺放，保持教室整齊、清潔、關(guān)好電開關(guān)及窗戶。

美術(shù)教室常常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

5、提高美術(shù)教室的課后利用率。在業(yè)余時間，有愛好的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫，老師輔導(dǎo)，培育小藝術(shù)人才。

三、詳細(xì)管理措施

1、美術(shù)教室由專任美術(shù)老師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

2、美術(shù)教室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。

3、美術(shù)教室器材設(shè)備管理科學(xué)合理。做到整齊擺放、美觀大方、取用便利。

4、保持全部美術(shù)教室器材設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài)。美術(shù)器材設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、準(zhǔn)時清理檢查，并根據(jù)美術(shù)器材不同要求做好防塵，防潮，防火工作。

5、美術(shù)教室要常常保持整潔，留意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的繪畫環(huán)境，保護(hù)師生健康，保證操作平安。

8、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

9、做好美術(shù)教室的使用記錄。

美術(shù)教室年度工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

美術(shù)室管理對學(xué)校推動素養(yǎng)教育、培育學(xué)生創(chuàng)新精神和制造能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員詳細(xì)負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)選購，由于分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。

為了推動素養(yǎng)教育，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。用多媒體上好每一節(jié)美術(shù)課，還正確使用實(shí)物展現(xiàn)臺輔助教學(xué)，還每日輪流安排學(xué)生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培育了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時間，有愛好的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫，老師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。

二、任務(wù)目標(biāo)

學(xué)生課前必須帶好學(xué)具，按挨次進(jìn)入美術(shù)室，在指定座位上入座，不得隨便走動和大聲喧嘩。保持安靜打算上課。上課前需檢查自己桌架上的美術(shù)用具是否齊全，如有缺損準(zhǔn)時報告老師。未經(jīng)老師許可，不得調(diào)換美術(shù)桌架上得學(xué)具，美術(shù)室得一切學(xué)具只能在美術(shù)室上課時使用，不準(zhǔn)許私自帶出美術(shù)室。在上課時要留意平安，不得隨便擺布寫生實(shí)物模型，如有損壞，立即報告老師，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應(yīng)將課桌上得學(xué)具整理好，按原來位置存放，保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關(guān)好水、電開關(guān)及窗戶。

三、詳細(xì)措施

1、美術(shù)室常常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。

3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，特高特大儀器做專門存放；做到科學(xué)合理、美觀大方、取用便利。

四、活動安排9月份：

1.主題：“師恩難忘”

2.參賽對象：3—5班級各班8幅作品

3.競賽項目

繪畫類作品：手抄報4.參賽作品報送要求

1）、以班級為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組2）、作品必須是學(xué)生的原創(chuàng)作品

3）、各班作品必須于9月20日前上交美術(shù)組。5.評獎方法

根據(jù)學(xué)生的繪畫，字體，以及整體的效果分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。10月份

1.主題：“歡慶國慶節(jié)”

2.參賽對象：1—5班級各班繪制黑板報。3.競賽項目黑板報4.評獎方法

根據(jù)整體的效果分別評出一、二、三等獎。11月份：

1.主題：以“漢字文化”為主題，通過美術(shù)作品表現(xiàn)對偉大祖國文化傳承的感受，反映當(dāng)代中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，敢于制造、健康向上的精神風(fēng)貌。

2.參賽對象：3—5班級各班10幅作品3.競賽項目

繪畫類作品：手抄報4.參賽作品報送要求

1）、以班級為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組2）、作品必須是學(xué)生的原創(chuàng)作品

3）、各班作品必須于11月25日前上交美術(shù)組。5.評獎方法

根據(jù)整體的效果分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。

12月份

1.主題：以“弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)文化”為主題，通過書法作品表現(xiàn)對偉大祖

國文化傳承的感受，充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教育和示范，以及導(dǎo)向作用。

2.參賽對象：3—5班級各班6幅作品3.競賽項目

書法作品、藝術(shù)字作品

4.參賽作品報送要求

1）、以班級為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組2）、作品必須是學(xué)生的原創(chuàng)作品

3）、各班作品必須于12月25日前上交美術(shù)組。5.評獎方法

根據(jù)學(xué)生的繪畫，字體，創(chuàng)意以及整體的效果分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。1月份

1.主題：以“我們的節(jié)日·春節(jié)”為主題，通過繪畫作品表現(xiàn)對偉大祖國

傳統(tǒng)節(jié)日的感受。

2.參賽對象：3—5班級各班10幅作品3.競賽項目

手抄報

4.參賽作品報送要求

1）、以班級為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組2）、作品必須是學(xué)生的原創(chuàng)作品

3）、各班作品必須于1月25日前上交美術(shù)組。5.評獎方法

根據(jù)整體效果分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。

美術(shù)教室年度工作計劃篇5

美術(shù)專用教室管理工作方面，辦學(xué)條件有很大改善，由于領(lǐng)導(dǎo)

重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，在本學(xué)期在吸取上個學(xué)期的閱歷外，特制訂以下工作計劃：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明。

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對學(xué)校推動素養(yǎng)教育、培育學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員詳細(xì)負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)選購，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。

本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)：

1、合理安排美術(shù)室的使用時間，保證全校全部班級全部學(xué)生都有機(jī)會在美術(shù)室上課。

2、根據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)老師開展好美術(shù)教學(xué)活動。

3、協(xié)作美術(shù)老師開展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)愛好活動，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學(xué)生制造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展現(xiàn)，提高學(xué)生對美術(shù)的愛好。

5、專心搞好美術(shù)室的管理工作。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項管理，我們重點(diǎn)抓了：（1）每學(xué)期由總務(wù)處組織召開1---2

次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實(shí)好新