讀書(shū)帶給我的人生感悟

第39頁(yè)共39頁(yè)讀書(shū)帶給我的人生感悟讀書(shū)帶給我的人生感悟。在我看來(lái)讀書(shū)不僅僅是讀書(shū)，更重要的是理解、領(lǐng)悟，把吸收到的知識(shí)、得到的體會(huì)表到達(dá)行為舉止上，更表達(dá)在人生價(jià)值上。讀書(shū)，讀好書(shū)。下面，跟大家分享一下讀書(shū)帶給我的人生感悟。讀書(shū)帶給我的第一個(gè)人生感悟是：百善孝為先。我的母親有三級(jí)殘疾，在她4歲的時(shí)候，上天無(wú)情的剝奪了她的勞動(dòng)才能。從小開(kāi)場(chǎng)，她就為好好活著而努力著。二十二歲，她嫁給了我的父親，兩個(gè)人相依為命、相濡以沫。三十四歲，她冒著高齡的危險(xiǎn)，以她病殘的身軀生下了我。十幾年過(guò)去了，在這些年里，她含辛茹苦，她為我洗衣，為我做飯，她教我做人的道理，她做了她一切力所能及的事情。就是這樣一位偉大的母親，還要遭受周?chē)水悩拥哪抗?。小時(shí)候，不懂事的我，經(jīng)常抱怨，經(jīng)常爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)候也會(huì)有歧視。但是，漸漸長(zhǎng)大，便開(kāi)場(chǎng)懂了，我錯(cuò)了，這可是生我養(yǎng)我的母親?。∫舱鞘疯F生的那篇《秋天的思念》，讓我明白，當(dāng)母親不在的時(shí)候，也許留給我的是無(wú)盡的傷痛和悔恨。母親，她給了我生命、給了我母愛(ài)，她把她的全部都給了我，而我，還有什么向她索求呢？我，還有什么不滿足的？所以，我要給她幸福，我一定會(huì)給她幸福！讀書(shū)給我的第二個(gè)感悟是：家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我的家鄉(xiāng)。巴圖朝魯?shù)哪潜尽渡衿娴念~濟(jì)納》介紹了額濟(jì)納的悠久歷史、自然風(fēng)光、名勝古跡以及民俗風(fēng)情等。讀了這本書(shū)，讓我明白：美妙的事物要逐步深化的挖掘和體會(huì)。又一次，我和我的媽媽在看電視，中央四臺(tái)的那一期播出的遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)恰好使我們的家鄉(xiāng)-額濟(jì)納。記者先來(lái)到了黑城，介紹了黑城的歷史故事，從中，我似乎看到了飛沙走石的巴丹吉林大沙漠，我似乎看到了駝隊(duì)在緩緩的前行。隨后，記者來(lái)到了胡楊人家，剛出鍋的手抓肉，醇香的奶茶和奶酒，還有酥油、奶皮等純手工食品，這些都充分表達(dá)了額濟(jì)納旗人們的熱情好客豪爽！總有一天，我們將踏上遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的路，去尋找夢(mèng)想。但是無(wú)論我們?cè)诤畏?，無(wú)論我們?cè)谀睦?、有怎樣耀人的成就，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們的家鄉(xiāng)。有時(shí)間，我們就應(yīng)該回來(lái)，回來(lái)看看父母親，回來(lái)看看老師、同學(xué)，回來(lái)看看那守護(hù)我們一代又一代的胡。有才能了，我們一定要回來(lái)，建立我們的家鄉(xiāng)。額濟(jì)納的家鄉(xiāng)需要我們這一代人去努力、去奮斗。所以，為了額濟(jì)納旗的明天，讓我們一起加油努力吧！讀書(shū)帶給我的第三個(gè)感受是：讀書(shū)，為了更好地活著，為了身邊的人更好地活著。先給大家講一個(gè)故事吧：*十二歲的時(shí)候，分開(kāi)家鄉(xiāng)，前往東北求學(xué)。他的授課先生在一次講課中問(wèn)同學(xué)們：‘諸生為何而學(xué)？’有些同學(xué)答復(fù)說(shuō)‘為明理而讀書(shū)’，有些同學(xué)答復(fù)說(shuō)‘為做官而讀書(shū)’，也有些同學(xué)答復(fù)說(shuō)‘為掙錢(qián)而讀書(shū)’。*靜靜坐在一旁，沒(méi)有搶先發(fā)言，魏先生注意到了他，做手勢(shì)讓大家靜下來(lái)。點(diǎn)名讓他發(fā)言，*同學(xué)站起來(lái)，明晰而響亮的答復(fù)說(shuō)：‘為中華之崛起而讀書(shū)’。是的，少年時(shí)候的*就意識(shí)到祖國(guó)必須強(qiáng)大，中華必須振興。作為青少年的我們，也許每個(gè)人心中都有不同的志向，但是，我們應(yīng)該站在更高的角度去看世界，不斷提升自己的境界。有些事情，要一點(diǎn)一滴去做，有些事情，總要有人去做。這就是讀書(shū)帶給我的人生感悟。讀書(shū)，讀好書(shū)。讀出孝道，讀出家鄉(xiāng)，讀出中華！蘭春華評(píng)語(yǔ)：這是一場(chǎng)很震撼的演講，而這是其中很震撼的一篇演講詞。臥鋪感悟于這樣一個(gè)小女生可以從讀書(shū)中體會(huì)到如此多的精華！她的最后陳詞：讀出孝道、讀出家鄉(xiāng)、讀出中華，讓每一個(gè)讀書(shū)人都應(yīng)該反思和考慮。她是學(xué)校里的一名住宿生。去年在一次辯論比賽的時(shí)候開(kāi)場(chǎng)漸漸理解這位女生。她是高三即將面臨高考的孩子。可是，擺在她面前的卻似乎有無(wú)數(shù)重大山，讓她在成就自己夢(mèng)想的道路上走得異常艱辛。鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)，而很多時(shí)候仍然為自己的____而流淚！去年，去過(guò)她家家訪，家里只有兩間小房子，大廳成了臥室。在冬天零下二十幾度的環(huán)境下，只可以靠爐子來(lái)取暖。而所謂的臥室里面卻連取暖的爐子都沒(méi)有。廚房，客廳，臥室，同時(shí)在一間缺乏20平房米的房間里互相和諧存在。她家屬于外來(lái)務(wù)工人員，除了上面所說(shuō)的母親從小就無(wú)勞動(dòng)才能以外，父親也屬于無(wú)業(yè)人員，因?yàn)橐粝聛?lái)照顧愛(ài)人，父親在選擇零時(shí)工的時(shí)候總希望可以及時(shí)趕回去幫助。而海燕，每年的春季也?；丶艺疹櫮赣H，只是為了父親可以出去打工而不至于母親一人挨餓在家中！這是一個(gè)和睦的家庭，卻也是一個(gè)艱辛的家庭。沒(méi)有土地，沒(méi)有工作，母親病重，哥哥不知所蹤。但是愛(ài)仍然在，仍然充滿著這個(gè)小小的家庭當(dāng)中?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀讀書(shū)，讓我們的人生更精彩演講稿讀書(shū)，讓我們的人生更精彩尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！我是初三六班的李卓彤，我是初三六班的王子涵，今天晨會(huì)的主題是《讀書(shū)，讓我們的人生更精彩》。同學(xué)們，你們知道嗎？中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中可以不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。馬克思、愛(ài)因斯坦、門(mén)德?tīng)査傻染褪瞧渲谐錾拇?，諾貝爾獎(jiǎng)得主中的猶太人，歷年來(lái)比例驚人。大量的閱讀所產(chǎn)生的成效是顯而易見(jiàn)的，當(dāng)我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和安康。讀書(shū)是每個(gè)人成長(zhǎng)的基石，讀書(shū)是很多人精彩人生的開(kāi)場(chǎng)。千年歷史，驀然回溯，古今中外許多志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷?！猒___"為中華之崛起而讀書(shū)";毛________一生愛(ài)讀書(shū)，他曾說(shuō)過(guò)"飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀";魯迅先生晚年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)；世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)，對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為大師。"國(guó)父"孫中山先生在總結(jié)自己的人生時(shí)曾說(shuō)："我一生的嗜好，除了____外，就是讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活。"這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，又擅長(zhǎng)考慮的結(jié)果。在他們看來(lái)，住宅里沒(méi)有書(shū)籍，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)；生活中沒(méi)有讀書(shū)，猶如食物中沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。同學(xué)們，只要用心讀書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)里的世界是如此精彩：不出家門(mén)便能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的時(shí)機(jī)。德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)得好，"讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話".因?yàn)樽x書(shū)，急躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜；因?yàn)樽x書(shū)，粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明；因?yàn)樽x書(shū)，就能擁有更多知心的朋友，人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變，我們生活的世界也會(huì)變得更加精彩！閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是宏大的，閱讀作為推進(jìn)社會(huì)開(kāi)展的力量是不可取代的。古人說(shuō)"腹有詩(shī)書(shū)氣自華",是啊，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧Ｈ说木癜l(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界的上下，在很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀程度。但是，隨著電子產(chǎn)品的誕生，越來(lái)越多的同學(xué)放下了手中的書(shū)籍，轉(zhuǎn)而沉迷于網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)游戲。久而久之，語(yǔ)文的文學(xué)積累捉襟見(jiàn)肘，作文和說(shuō)話的程度還停滯在小學(xué)階段，思想幼稚而狹隘，不讀書(shū)的危害不言而喻。讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)也是實(shí)在有用的，"書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。"讓我們把讀書(shū)從興趣變成習(xí)慣，讓這個(gè)好習(xí)慣成就更加豐富多彩的精神生活和對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)文學(xué)的更深熱愛(ài)。唯有堅(jiān)持讀書(shū)，抱著"手不釋卷"的精神，才能真正助力學(xué)習(xí)，才讓自己成為一個(gè)有思想有靈魂的人。人生離不開(kāi)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是生命的養(yǎng)分。讀一頁(yè)書(shū)，它也許就改變了你的心情；讀一本書(shū)，它也許就改變了你的觀點(diǎn)；讀一摞書(shū)，它也許就改變了你的思想；堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，你的人生可能就此而變得豐富多彩。在緊張的學(xué)習(xí)之余，希望大家以堅(jiān)持讀書(shū)為榮，弘揚(yáng)讀書(shū)精神，探究讀書(shū)文化，讓讀書(shū)陪伴成長(zhǎng)，讓書(shū)香充滿校園，讓我們的人生因讀書(shū)而更加精彩！謝謝大家！老師讀書(shū)學(xué)習(xí)演講稿：讀書(shū)，打造靚麗的人生底色尊敬的各位老師：大家好！我今天演講的題目是《讀書(shū)，打造靚麗的人生底色》！翻開(kāi)塵封已久的書(shū)籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來(lái)，恍惚間，我的世界豁然開(kāi)朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，繽紛一片。萬(wàn)分欣喜地?cái)y上一本置身學(xué)生面前：“同學(xué)們，從今天開(kāi)場(chǎng)，讓我們與書(shū)相約，與書(shū)為伴吧！”亮堂的眼睛，高高的歡呼、燦燦的笑臉足以表達(dá)千言萬(wàn)語(yǔ)，學(xué)生們和我心有靈犀！曾有人這樣形容讀書(shū)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！蔽蚁嘈砰喿x對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天，老師更應(yīng)該多讀書(shū)，讓讀書(shū)成為生活中重要的一局部！唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋?，作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎？而教育，天然需要老師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種忠誠(chéng)而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。那么，怎樣才能使老師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢？答案就是讀書(shū)。只有在讀書(shū)中不斷理論、考慮，才能實(shí)現(xiàn)老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展，進(jìn)而促進(jìn)老師人生的開(kāi)展和生命的成長(zhǎng)。人們常說(shuō)：“校園是知識(shí)的搖籃”“校園是培養(yǎng)人才的基地”，而人才基地除了要有好學(xué)的學(xué)生，更重要的是要有一批師資雄厚的知識(shí)傳播者和人才培養(yǎng)師。在當(dāng)前劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中，“適者生存”已成為現(xiàn)代人的座右銘。老師更應(yīng)該以讀書(shū)為支撐，立足課堂，從沉著容播種傳道；以讀書(shū)為信仰，積極坦然、寧?kù)o明朗地面對(duì)人生；以讀書(shū)為生活，修養(yǎng)自己豐富的情感、健全的理性、敏銳的判斷以及不竭的創(chuàng)造力，更好地效勞于學(xué)生的開(kāi)展；以讀書(shū)為己任，讓自己的生命之樹(shù)常青，無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生，悄悄地蔥蘢自己。讀書(shū)，能改變老師的精神氣質(zhì)和品性?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)，可以使老師不斷地增長(zhǎng)智慧，讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的榮耀；讀書(shū)，能使老師充滿生命的激情和智慧的言語(yǔ)，以最簡(jiǎn)潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息；讀書(shū)，能改變老師的人生，使老師考慮人生，把教學(xué)變成一種過(guò)程、一種動(dòng)態(tài)、一種求索；讀書(shū)，是老師可貴的生活品質(zhì)，一種詩(shī)意美妙的人生境界。博覽群書(shū)，才能信手拈來(lái)、應(yīng)用自如；引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生、興味盎然；讀書(shū)萬(wàn)卷，才能“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。我們作為知識(shí)的傳播者，智慧的促生者，心靈的塑造者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人，我們是不是該盡努力地追尋胸羅萬(wàn)象呢？所以我們讀唐詩(shī)宋詞、漢賦元曲；讀李白、蘇軾；讀歌德、莎士比亞；讀平民百姓、推水賣(mài)漿之流。因?yàn)槲覀円镜酶?，才能把生命讀得開(kāi)闊、靈動(dòng)、樂(lè)觀、豁達(dá)、鮮亮；才能把人類(lèi)心靈的廣袤與深邃，世界的多樣與神奇，世事的無(wú)端與詭異，傳授給那些求知如渴的莘莘學(xué)子們。老師的讀書(shū)習(xí)慣，會(huì)直接影響學(xué)生?！鞍衙恳粋€(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍的世界，培養(yǎng)對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，使書(shū)籍成為學(xué)生智力生活的指路明燈，這些都取決于老師，取決于書(shū)籍在老師本人的精神生活占何種地位”。老師首先是讀書(shū)人，為了學(xué)生，為了自己，我們必須堅(jiān)持讀書(shū)。那么老師應(yīng)如何做到堅(jiān)持讀書(shū)呢？我認(rèn)為：首先讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。老師應(yīng)在自己的書(shū)案前或床頭邊放著書(shū)，以便能抓緊分分秒秒來(lái)讀書(shū)。同時(shí)要經(jīng)常走進(jìn)圖書(shū)館閱覽書(shū)籍，開(kāi)闊自己的視野、增加自己的文化底蘊(yùn)。其次讀書(shū)要誦讀有方，中國(guó)的經(jīng)典名著要以誦讀為主，讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)；外國(guó)的經(jīng)典要以閱讀為主，到達(dá)不出戶(hù)，知天下；不窺牖，見(jiàn)天道的境界。中國(guó)古代的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)背誦，尤其是儒學(xué)書(shū)籍。再次，把讀書(shū)與實(shí)際工作相聯(lián)絡(luò)，“所有的教育改革最終都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細(xì)節(jié)”，在讀書(shū)中去體味怎樣備課，怎樣評(píng)課,做到讀教相長(zhǎng)。另外，老師讀書(shū)要讀寫(xiě)結(jié)合。老師不寫(xiě)作是不行的！有人說(shuō)：“造就老師的書(shū)卷氣的有效途徑，除了讀書(shū)，大概就是寫(xiě)作了。寫(xiě)作最能表達(dá)一個(gè)人的綜合素質(zhì)?！崩蠋熥x書(shū)靠的是長(zhǎng)期的積淀，堅(jiān)持不懈的讀書(shū)。沒(méi)有書(shū)籍的滋潤(rùn)，何來(lái)深沉的學(xué)養(yǎng)，何來(lái)傳道授業(yè)解惑。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)，“要分布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光”。尊敬的老師們：讓我們用讀書(shū)來(lái)慰藉自己的心靈吧！一本書(shū)、一支粉筆，遠(yuǎn)離喧囂和急躁，靜靜地回歸自我，去體驗(yàn)煩躁背后的冷靜，繁華落盡后的沉著，不也是一種享受嗎？老師不是演員，卻要用自己的道德力量和人格魅力吸引學(xué)生的目光；老師不是歌唱家，卻要用叮咚作響的知識(shí)生命之泉，唱出希望的歌曲；老師不是雕塑家，卻要用道德和社會(huì)準(zhǔn)那么的刻刀，塑造著青年人的靈魂。我的演講完畢，謝謝大家！做一個(gè)能把信帶給加西亞的人做一個(gè)能把信帶給加西亞的人席文杰《把信送給加西亞》，相信很多人已經(jīng)看過(guò)了這本書(shū)，故事中的送信英雄—安德魯．羅文，一名美國(guó)陸軍中尉，身處在自己并不理解、而且危機(jī)四伏的異國(guó)他鄉(xiāng)，在對(duì)送信道路及收信人身在何處詳情不明的情況下，憑著心中對(duì)命令的絕對(duì)服從、對(duì)祖國(guó)和軍隊(duì)的忠誠(chéng)以及不辱使命的信念，以超乎常人的毅力和堅(jiān)韌不拔的勇氣戰(zhàn)勝了常人難以想象的種種困難，終于完成了總統(tǒng)交給他的任務(wù)—把信交給加西亞將軍。這是一本流傳百年并且暢銷(xiāo)全球的書(shū)、一本可以使企業(yè)成功和個(gè)人開(kāi)展雙贏的書(shū)、一本蘊(yùn)含著重要的管理理念和工作方法的“可怕”的書(shū)，它給予了我很大的觸動(dòng)，它弘揚(yáng)了高度敬業(yè)的精神、對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)態(tài)度和勤奮作風(fēng)，以及高尚的職業(yè)道德感。正如書(shū)中所說(shuō)的，“送信”已經(jīng)變成了一種具有象征意義的東西，變成了一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的象征。為什么時(shí)代需要能把信帶給加西亞的人？因?yàn)椋浩髽I(yè)需要能把信帶給加西亞的人天才是主動(dòng)性的爆發(fā)。不管是不是夠聰明，但當(dāng)你把身心徹底融入公司，盡職盡責(zé)，處處為公司著想，對(duì)投資人承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣報(bào)以欽佩，理解企業(yè)主的壓力，那么，任何一個(gè)老板都會(huì)視你為公司的支柱。一個(gè)組織，假如大家都具有主動(dòng)性，把任務(wù)圓滿地完成，并從而得到相應(yīng)的報(bào)酬，那么，企業(yè)進(jìn)步，員工快樂(lè)，這個(gè)組織就大有希望。因此，這個(gè)故事代表著一種主動(dòng)、積極、努力的工作方法。一個(gè)單位，一個(gè)組織，一個(gè)社會(huì)都需要一個(gè)或者一批把信交給加西亞的人。需要越來(lái)越多的把信送給加西亞的人，這個(gè)企業(yè)單位才能有希望。不管是領(lǐng)導(dǎo)還是普通的員工，都要有這種積極主動(dòng)的精神，運(yùn)用個(gè)人一切的力量來(lái)到達(dá)目的，這才是“把信送給加西亞”的真正內(nèi)涵。由此，我們就不難理解為何書(shū)中說(shuō)“文明，就是充滿渴望地尋找這種人才的一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程”。羅文接到艱巨的任務(wù)，歷經(jīng)困難困苦送信，無(wú)怨無(wú)悔。但現(xiàn)實(shí)里，總會(huì)有來(lái)自各方面的抱怨，很多人都沒(méi)有成為“把信送給加西亞的人”。有的人很優(yōu)秀，也很聰明，但他們不愛(ài)自己的工作，他們總是在抱怨，抱怨自己付出太多而得到太少，抱怨別人得到了提升而自己卻沒(méi)有這個(gè)時(shí)機(jī)，抱怨自己才能太強(qiáng)卻沒(méi)有人賞識(shí)。因此，我們需要少點(diǎn)抱怨，多些忠誠(chéng)，做一個(gè)把信帶給加西亞的人?！叭魏我粋€(gè)人，想當(dāng)個(gè)人物，想做點(diǎn)兒事，肯定會(huì)受到批評(píng)、侮辱和誤解，這是必經(jīng)的磨難，每一位偉人都懂得這一點(diǎn)；他們還懂得，偉大是無(wú)從證明的。最后的證明在于可以含垢忍辱、無(wú)怨無(wú)悔。”這是林肯的成功之道。只要你努力了，時(shí)間會(huì)證明一切。而我們也說(shuō)，“一丁點(diǎn)兒的忠誠(chéng)抵得上一大堆的智慧”，對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)也是對(duì)自己才能的信任?！凹偃缯f(shuō)，生命使人們前途光明，團(tuán)體使人們寬容，腳踏實(shí)地使人們現(xiàn)實(shí)，那么深沉的忠誠(chéng)感就會(huì)使人生正直而有意義。”我們?nèi)缃褚蟮氖且粋€(gè)企業(yè)可以有一個(gè)新的理解，新的文化，新的氣息。假如大家都可以做一個(gè)把信送給加西亞的人，那么我們企業(yè)的二次創(chuàng)業(yè)可以得到更佳的深化。創(chuàng)造美麗的人生萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然，我們滿懷激情地迎來(lái)了三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)周年。三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)是全世界婦女共同的節(jié)日。20世紀(jì)初葉，爭(zhēng)取勞動(dòng)?jì)D女權(quán)益和婦女解放的斗爭(zhēng)在世界各地風(fēng)起云涌。在國(guó)際婦女運(yùn)動(dòng)著名領(lǐng)袖克拉拉蔡特金的倡導(dǎo)下，三八婦女節(jié)應(yīng)運(yùn)而生。經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)不屈不撓的艱辛奮斗，性別平等觀念逐步納入各個(gè)國(guó)家的決策主流，促進(jìn)婦女事業(yè)開(kāi)展的各種機(jī)制不斷健全，各國(guó)婦女的生存開(kāi)展條件不斷改善，在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和家庭中的地位明顯進(jìn)步，各類(lèi)婦女組織日趨活潑，全球婦女運(yùn)動(dòng)蓬勃開(kāi)展。百年前，中國(guó)婦女運(yùn)動(dòng)在國(guó)際婦女運(yùn)動(dòng)的大潮中興起。在中國(guó)____的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)婦女運(yùn)動(dòng)與民族解放、階級(jí)解放嚴(yán)密相連，與社會(huì)建立事業(yè)同步開(kāi)展，走過(guò)了艱辛卓絕而又無(wú)上榮耀的歷史進(jìn)程。中國(guó)____始終把婦女運(yùn)動(dòng)作為_(kāi)___運(yùn)動(dòng)的重要組成局部。黨從誕生之日起，就以爭(zhēng)取男女平等為重要任務(wù)，堅(jiān)持以馬克思指導(dǎo)婦女運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)中國(guó)特色的婦女解放運(yùn)動(dòng)沿著正確的方向不斷前進(jìn)，婦女事業(yè)日益開(kāi)展興隆。毛____同志曾充滿激情地?cái)嘌灾袊?guó)婦女起來(lái)之日，就是中國(guó)____成功之時(shí)、時(shí)代不同了，男女都一樣，婦女能頂半邊天;____同志親自領(lǐng)導(dǎo)確定婦女運(yùn)動(dòng)方針，要求廣闊婦女工作者議大事、管本行;xx同志從黨和國(guó)家事業(yè)的全局出發(fā)，明確提出全黨全社會(huì)都要樹(shù)立馬克思婦女觀、把男女平等作為促進(jìn)中國(guó)社會(huì)開(kāi)展的一項(xiàng)根本國(guó)策;xx同志屢次強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨委和政府要結(jié)實(shí)樹(shù)立馬克思婦女觀，堅(jiān)決貫徹男女平等根本國(guó)策，社會(huì)各界都要把推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步落實(shí)到更加自覺(jué)地尊重婦女、關(guān)心婦女事業(yè)、支持婦女工作上來(lái)。正是在黨和國(guó)家的高度重視和親切關(guān)心下，我國(guó)保障男女平等的法律政策體系逐步健全，促進(jìn)婦女事業(yè)開(kāi)展的國(guó)家機(jī)制日益完善，有利于婦女發(fā)揮半邊天作用的社會(huì)環(huán)境不斷優(yōu)化，婦女運(yùn)動(dòng)沿著中國(guó)特色社會(huì)道路不斷前進(jìn)。自從1924年在廣州首次舉行我國(guó)紀(jì)念三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的群眾活動(dòng)并喊響反帝反封建的口號(hào)，幾十年來(lái)，每一個(gè)三八紀(jì)念日都見(jiàn)證著中國(guó)婦女運(yùn)動(dòng)前進(jìn)的步伐。一代代中國(guó)婦女前赴后繼，在戰(zhàn)火紛飛的爭(zhēng)取民族解放和人民自由的____斗爭(zhēng)中浴血奮戰(zhàn)，在熱火朝天的社會(huì)建立中施展才華，在波瀾壯闊的改革開(kāi)放中建功立業(yè)，男女平等參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)建立、婦女自身的全面開(kāi)展獲得了舉世矚目的輝煌成就。時(shí)至今日，我國(guó)女性就業(yè)數(shù)量大幅進(jìn)步，就業(yè)構(gòu)造不斷優(yōu)化,全國(guó)在業(yè)人口中女性比例到達(dá)45.4%;婦女參與民主政治日益活潑，全國(guó)公務(wù)員中女性比例到達(dá)40%以上;婦女文化素質(zhì)明顯提升，全國(guó)小學(xué)女童入學(xué)率到達(dá)99.54%，普通高校本專(zhuān)科在校女生、女碩士生和女博士生的比例分別占總數(shù)的49.86%、48.16%和34.70%;婦女保健程度不斷進(jìn)步，安康狀況明顯改善，孕產(chǎn)婦死亡率由____建立之初的1500/10萬(wàn)下降到36.6/10萬(wàn)，平均預(yù)期壽命進(jìn)步到75.25歲。中國(guó)婦女發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神，積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)、艱辛奮斗、甘于奉獻(xiàn)，活潑在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建立的各個(gè)領(lǐng)域，與男子并駕齊驅(qū)，在投身中華民族偉大復(fù)興的光輝事業(yè)中奉獻(xiàn)聰明才智，創(chuàng)造自己美麗的人生。信仰下的人生親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家下午好!我是第八號(hào)選手，來(lái)自檢驗(yàn)09-2班的鄧樹(shù)清，在校學(xué)生會(huì)任職學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)，今天我很榮幸能參加青馬工程的演講比賽，下面由我老給大家演講的題目是：“信仰下的人生”!信仰是人類(lèi)與造物主安拉之間的一種關(guān)系，承受信仰的人他就開(kāi)場(chǎng)一段嶄新的生命歷程，人類(lèi)從不知信到信仰，就像從死亡中得到新生。信仰者的生活是充實(shí)的而且繁忙的，就像一個(gè)失業(yè)的工人重新找到工作，在新的生活秩序中，重新安排他的生活和工作，他會(huì)為新的工作和義務(wù)而繁忙著。曾幾何時(shí)，為了自己的目的，不管面臨什么樣的迷惑與彷徨，始終堅(jiān)持向目的大步前行，不顧滿身的疲憊，不管心靈的孤寂，因?yàn)橐粋€(gè)生活的目的就是我們?nèi)松娜俊Ｔ鴰缀螘r(shí)，為了自己的信仰，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)的孤立，嘲弄的荒唐與無(wú)知，不畏懼眾人疑心的目光，無(wú)視于千夫所指的鍾迫，因?yàn)槿松褪菫榱藞?jiān)持信仰，保持理想。自然萬(wàn)物之靈也有他的信仰，向日葵永遠(yuǎn)望著藍(lán)天，溫暖的陽(yáng)光是它的信仰。藤蔓不懈的往上攀爬，粗壯的樹(shù)干是它的信仰。溪流淌過(guò)雪地平原，大海是它的信仰。是信仰讓我們執(zhí)著，讓我們英勇，讓我們體會(huì)了奮斗!人生是無(wú)法脫離信仰的保證，因?yàn)槿松钠鸱鶐?lái)的宏大的傷害，唯有信仰才能根治，才能給世間所有奮斗中的靈魂帶來(lái)最大的精神撫慰!一切的英雄豪杰，可以面對(duì)現(xiàn)實(shí)，抑制困難，完成人生責(zé)任，固然依賴(lài)信仰之力量，而歷代高曾，所以得能化愚昧為智慧，化迷惑為清醒，甚至明心見(jiàn)性，成圣成賢，亦全靠堅(jiān)決不移的信心。!因此，無(wú)論怎樣，堅(jiān)決我們心中這個(gè)信仰，用我們勤勞的雙手和智慧的頭腦去繪制屬于我們的藍(lán)圖吧!最后，在我演講完畢之時(shí)，讓我們相信信仰之力量，走完青春之道路，信仰下的人生，共建和諧之校園!!!====謝謝大家，我的演講到此完畢!!!國(guó)旗下講話之讀書(shū)讓你的人生更精彩尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我講話的題目是《讀書(shū)吧，你的人生將因此而精彩!》同學(xué)們都知道，我們學(xué)校對(duì)課外閱讀一直非常重視，本學(xué)期我們即將開(kāi)展的好書(shū)伴我成長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)，目的就是要倡導(dǎo)大家勤讀課外書(shū)，遨游浩瀚書(shū)海，享受童年。同學(xué)們，在你的心目中，讀書(shū)是一種怎樣的感覺(jué)呢?也許，有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽____迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)。假如是這樣，你知道嗎?此時(shí)，讀書(shū)就變成了苦差事，文章中再美妙的味道也會(huì)被忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義!同學(xué)們，你們知道嗎?中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中可以不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。馬克思、愛(ài)因斯坦、門(mén)德?tīng)査傻染褪瞧渲谐錾拇?，諾貝爾獎(jiǎng)得主中的猶太人，歷年來(lái)比例驚人。大量的閱讀所產(chǎn)生的成效是顯而易見(jiàn)的，當(dāng)我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和安康。同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引，被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福!如今，各年級(jí)在讀書(shū)活動(dòng)中已各顯身手。有的班已建立起圖書(shū)角，有的科任老師利用課余時(shí)間引領(lǐng)學(xué)生品味賞析，與學(xué)生交流讀書(shū)心得，總結(jié)有效的讀書(shū)方法。有的同學(xué)靈敏運(yùn)用讀書(shū)筆記，或摘錄優(yōu)美詞句，或概括故事情節(jié)等。同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)，同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書(shū)籍之滄海，成就精彩人生吧!謝謝大家!你曾經(jīng)帶給我的傷害超過(guò)你的想象演講稿你曾經(jīng)帶給我的傷害超過(guò)你的想象演講者：樊洛卿相信很多人都看過(guò)《還珠格格》吧，沒(méi)有看過(guò)的人恐怕也應(yīng)該用過(guò)紫薇別走的表情包吧。就在前些日子，又一次爆出當(dāng)年參演還珠格格的林心如的強(qiáng)吻事件，而這次與20年前的事件導(dǎo)向完全相反，將鋒芒全部指向當(dāng)年的“受害者”林心如，并有不少您向抱歉，指因?yàn)楫?dāng)年的錯(cuò)誤判斷耽誤了他的前程。確實(shí)，當(dāng)年群眾的主觀判斷讓他的事業(yè)受阻，可現(xiàn)如今網(wǎng)民的主觀判斷也極大地影響了林心如的正常生活。事情真假難斷，誰(shuí)是誰(shuí)非也不再重要。可真正的受害者所受到的傷害一定超過(guò)所有參與此事件網(wǎng)民的想象。可能也有別人惡意引導(dǎo)的原因，但可以說(shuō)群眾的主觀臆斷才是傷害的罪魁禍?zhǔn)?。今天呢，我就想講一講你的主觀臆斷帶給別人的傷害超過(guò)你的想象。2023至11年，小學(xué)五年級(jí)的我經(jīng)歷了一場(chǎng)細(xì)微的校園暴力，而在這事件中，我沒(méi)有受到任何的肢體傷害，可你們知道嗎，這遠(yuǎn)比身體上的痛苦要更明晰。事情經(jīng)過(guò)也很簡(jiǎn)單，坐在我旁邊的同學(xué)杯子里被倒了墨水，我看見(jiàn)她嘴旁邊有黑色的印記，便提醒她?？伤S意的一句可能是我干的，讓幾乎所有同學(xué)們?cè)谧约旱闹饔^判斷下覺(jué)得我是罪魁禍?zhǔn)?。就只是因?yàn)樗麄兊闹饔^臆斷，導(dǎo)致了之后對(duì)我一系列的傷害，包括孤立、謾罵、侮辱性綽號(hào)。但其實(shí)，他們也不是惡意的針對(duì)我，甚至，在他們對(duì)我施行精神暴力的時(shí)候，他們認(rèn)為自己是正義的，認(rèn)為自己的行為是凌駕于道德之上的。這件事情持續(xù)了很久，后來(lái)，同學(xué)們也不知怎地知道了真相，那個(gè)將鋒芒指向我的女孩也成認(rèn)與我毫無(wú)關(guān)系，可能是因?yàn)槲夷募碌米锪怂?，讓她一時(shí)想要報(bào)復(fù)我一下。同學(xué)們的友好和時(shí)間的流逝讓所有人都漸漸忘卻了那場(chǎng)風(fēng)波?？墒?，身為受害者的我，怎可以忘記呀?我記得特別清楚，那時(shí)候是冬天，在小學(xué)是要晨跑的，而我每天都特別害怕這個(gè)時(shí)間段，我害怕同學(xué)們交頭接耳的惡語(yǔ)不經(jīng)意溜進(jìn)我的耳朵里。在那段日子里的每個(gè)自由活動(dòng)的大課間我都會(huì)單獨(dú)一個(gè)人繞著圍墻走。每當(dāng)我想要靠近那些女生一塊玩的時(shí)候，她們都會(huì)用帶有惡意的眼神看向我，我只能一個(gè)人躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。那個(gè)時(shí)候的我經(jīng)常莫名其妙地一個(gè)人躲在角落里哭，那種無(wú)力感和恐懼總是充滿著我的全身。而我也不敢把事情告訴老師和媽媽?zhuān)液ε滤麄儞?dān)憂，也害怕他們把事情擴(kuò)大化。你們可以想象這樣的我是如過(guò)來(lái)的嗎?只要我略微脆弱一點(diǎn)，我可能就會(huì)墮入深淵。他們可能不記得了，可能也沒(méi)有把這件事當(dāng)一回事，可是我卻想忘也忘不掉。在這次演講之前，我很不愿再回想這段過(guò)往，甚至以前和別人提起這件事也只是模糊或者編造過(guò)去，因?yàn)槲艺娴囊稽c(diǎn)也不想回憶起整個(gè)真實(shí)的過(guò)程。但這次我之所以選擇在這么多人面前去揭開(kāi)我的傷疤，只是想告訴大家一個(gè)特別簡(jiǎn)單的事情：永遠(yuǎn)不要憑借主觀去判斷一個(gè)人，一件事，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)想象不到你的一個(gè)主觀臆斷會(huì)帶給別人多大的傷害。關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的演講稿：書(shū)香浸染我的人生關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的：書(shū)香浸染我的人生清苑小學(xué)史再穎尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好！很快樂(lè)有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，和大家一起討論讀書(shū)。今天我演講的題目是《書(shū)香浸染我的人生》。從古至今形形色色的書(shū)籍不計(jì)其數(shù)，關(guān)于書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)。提起書(shū)人們總是滔滔不絕。我就是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。假如你有時(shí)機(jī)來(lái)到我家，就會(huì)看到客廳里擺著一個(gè)書(shū)櫥，里面羅列著我們一家三口的書(shū)，這些書(shū)是我們平時(shí)用到的。你也許覺(jué)得不適宜，可我們認(rèn)為這樣看起書(shū)來(lái)方便，更主要的是為了培養(yǎng)兒子讀書(shū)的興趣與習(xí)慣。書(shū)的芳香就這樣在我家飄蕩。陪伴我童年、青年的書(shū)籍都被在幾個(gè)大紙箱里。那紙箱里有我爺爺上高小時(shí)的課本，初中的課本等，還有紅皮的毛選，魯迅的文選集等等。這些書(shū)都是繁體字，兒時(shí)的我經(jīng)常翻閱這些書(shū)，雖然看不懂但總不厭其煩地翻閱，也許我的性格就是從那時(shí)養(yǎng)成的?；叵肫饋?lái)，小人書(shū)，兒童文學(xué)等書(shū)陪伴了我的整個(gè)童年。瓊瑤、曾凱倫的書(shū)籍浸香了我的花季，金庸的武林傳奇讓我對(duì)生活充滿了夢(mèng)想。假如把青春比作一首動(dòng)聽(tīng)的歌，那么美妙的音符就是書(shū)籍。青春是彌足珍貴的，它是人生中的黃金分割點(diǎn)，要讓青春散發(fā)光輝，就應(yīng)該從增加閱歷，豐富學(xué)識(shí)開(kāi)場(chǎng)。而這一切都要于讀書(shū)。如今，我作為一名小學(xué)語(yǔ)文老師更離不開(kāi)書(shū)。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)——這是老師的教育素養(yǎng)這個(gè)品質(zhì)要求的”。所以老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與多讀書(shū)、讀好書(shū)息息相關(guān)。書(shū)香校園走進(jìn)了我校，校領(lǐng)導(dǎo)給我們推薦了一本書(shū)就是蘇霍姆林斯基專(zhuān)門(mén)為中小學(xué)老師寫(xiě)的一本《給老師的一百條建議》。只要有時(shí)間，我總是忠誠(chéng)的叩開(kāi)“書(shū)門(mén)”，靜靜地聆聽(tīng)她的教導(dǎo)。書(shū)中每條談一個(gè)問(wèn)題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析^p。文字深化淺出，通順流暢，極便于閱讀，讀這本書(shū)，等于讀了一本教育學(xué)和的合編。她給我講述了好多與我類(lèi)似的教育教學(xué)生活中的以及一些如何解決這些困難的方法，還有許多關(guān)于、教學(xué)經(jīng)歷，老師對(duì)課程的方案和組織，以及如何全面管理班級(jí)的才能、進(jìn)步教學(xué)成績(jī)等等。有時(shí)，讀著讀著突然就會(huì)因?yàn)槟骋痪浠蛞幌捠估Щ笪液镁玫囊呻y問(wèn)題茅塞頓開(kāi)，或使我開(kāi)場(chǎng)反思自己的教育觀、學(xué)生觀。她就象是一位睿智的老者，總會(huì)在你最需要的時(shí)候，循循善誘，諄諄教導(dǎo)，催促你不斷考慮與反省自己的言行。而今學(xué)生們生動(dòng)活潑地參與學(xué)習(xí)，興致盎然，我們互相諒解、互相尊重，在充滿愉悅的教學(xué)活動(dòng)中，我真正享受到了與學(xué)生友好相處、共同進(jìn)步的快樂(lè)，生活也因此充滿了陽(yáng)光。培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。跋涉在浩淼煙波的人生長(zhǎng)河中，閑暇時(shí)，捧一本好書(shū)細(xì)細(xì)品讀，仿佛沐浴在三月的春風(fēng)里，用心去迎接來(lái)自云間的雨露，滋潤(rùn)干涸已久的心田。朋友們，假如您想擁有一個(gè)完美智慧的人生，那么，就從讀書(shū)開(kāi)場(chǎng)吧！山旮旯里的人生各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，朋友們：你們好！很榮幸今天我能參加這個(gè)“理想與人生”的演講會(huì)。我是一名農(nóng)村信譽(yù)合作社的職工，工作在山旮旯里，沒(méi)有城市人堅(jiān)實(shí)深邃的目光，沒(méi)有企業(yè)家們搏擊商海的穩(wěn)重與沉著，更沒(méi)有周五周六的輕松與瀟灑。整天只是打水掃掃地，看看過(guò)期已久的報(bào)紙，迎接寥寥無(wú)幾的顧客，做共和國(guó)的老實(shí)本分、勤勞守紀(jì)、忠于職守的公民。遠(yuǎn)離城市的喧囂和擁擠，遠(yuǎn)離華燈初上、物欲橫流的誘惑，遠(yuǎn)離商海紅塵的爾虞我詐，遠(yuǎn)離滿腹的雄心壯志。于無(wú)聲處抽空下下鄉(xiāng)，看看誰(shuí)家的苞谷先破土而出，問(wèn)問(wèn)誰(shuí)家的收入最多，數(shù)數(shù)山旮旯的茅草屋還有多少間，瞅瞅誰(shuí)家的孩子沒(méi)有上學(xué)。吸一下鄉(xiāng)間新穎的空氣，喝一口清涼快口的山泉水，真乃其樂(lè)無(wú)窮。在山旮旯里工作，寂寞和孤獨(dú)難免，這里沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視、錄像、卡拉ｏｋ之類(lèi)的東西。于是，在沒(méi)有電燈，沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮的夜晚，燃起流淚的紅蠟燭，做個(gè)苦樂(lè)書(shū)癡，在書(shū)里看城市燈如晝，物價(jià)暴漲，看紅塵人海川流不息，看人生夢(mèng)醒時(shí)分猶聞邊陲急章，狼煙四起，看貧窮與富貴，看落魄才子尋尋覓覓，冷冷清清。在書(shū)里書(shū)外，學(xué)些雕蟲(chóng)小技，隨意涂描春夏秋冬。看古詩(shī)詞名句知道“應(yīng)是綠肥紅瘦”之妙，細(xì)聽(tīng)窗前雨打芭蕉一聲緊、一聲慢的鄉(xiāng)村音樂(lè)。工作在遠(yuǎn)離城市遠(yuǎn)離文化群體的山旮旯里，難免會(huì)在孤苦和寂寞中自問(wèn)：人生是什么？平凡的工作，平凡的生活，平淡的人生?？隙](méi)有哲思般的答復(fù)，只能在生活中隱約領(lǐng)悟，它是一部無(wú)法破譯的書(shū)！它以其奇特的一面將一些人吹得熠熠生輝，而將另一些人吹得黯然失色。而我，愿做第一種人！那樣，在遠(yuǎn)離城市喧囂的鄉(xiāng)村，人生不再是一杯烈酒，不再是無(wú)聊和苦澀，不再是每日的嬉笑碌碌無(wú)為，而是阿拉伯?dāng)?shù)字在貧困地區(qū)的跳躍和延伸，是烈日下的長(zhǎng)途跋涉和追求，是偶然從鉛字中發(fā)現(xiàn)自己姓名的喜悅，是一種難以體會(huì)的成功和嘗遍所有失敗的痛苦。山旮旯里的歲月，是人生一面簡(jiǎn)樸的屏障，它忠實(shí)于山旮旯生活的記錄；山旮旯的風(fēng)景，是一面獨(dú)特的屏風(fēng)，一個(gè)季節(jié)更換一次。每天看門(mén)前枝條發(fā)芽、茁壯、衰敗，在一陣緊一陣慢的腳步聲中，尋找自己，追逐自己。我愿意被擺在鄉(xiāng)村最窮困的位置上，每天被手握鐮刀鋤頭的農(nóng)民圍住，從他們焦急的眼神中，解答他們?nèi)松碾y題，破譯他們深邃的內(nèi)心世界。我知道，山旮旯里的人生就是真實(shí)，就是默默無(wú)聞，就是袖舞也嫌天地窄的寫(xiě)照。我深知，是山村的窮困，將我們牢牢留住的，我們要夜以繼日地咀嚼山村多年的貧困風(fēng)味，我們要將它吃透，然后推向新的起點(diǎn)；是村民淳樸的民風(fēng)將我們牢牢留住的，是他們的真誠(chéng)需要和渴望，將我們牢牢留住的，是村民的喜悅和豐收將我們留住的，是村民不屈不撓的精神留住了我們。留下，就是山旮旯的人；工作，就是山旮旯的人生！白天沒(méi)有城市的喧鬧，夜晚沒(méi)有輕歌曼舞、燈紅酒綠。山旮旯里的人生，沒(méi)有激情壯志之文，只是些平淡無(wú)味的文字組合；沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉，只是從繁瑣細(xì)小的工作中理出一天的思路來(lái)；沒(méi)有哀婉動(dòng)聽(tīng)的故事，只是與村民們君子之交淡如水的交往；沒(méi)有驚險(xiǎn)的飛躍，只是年年歲歲、朝朝暮暮與山旮旯廝守在一起。山旮旯里的人生是好是壞，對(duì)我們并不重要，山旮旯里的人生，是我們與社會(huì)，社會(huì)與時(shí)代，我們與同齡人的折射！是一代又一代老中青的真實(shí)寫(xiě)照。追求成功的人生過(guò)幾天就是三八婦女節(jié)了，為此，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了非常優(yōu)秀的一篇“三八婦女節(jié)演講稿”!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，姐妹們：大家好，我叫房紅霞，來(lái)自?xún)?nèi)丘鎮(zhèn)北永安村,在這“三八”婦女節(jié)表彰大會(huì)上，我有幸被評(píng)為“三八”紅旗手，，我一個(gè)農(nóng)村婦女作為“三八”紅旗手代表發(fā)言，感到非常榮幸。我發(fā)言的題目是《挖掘潛能，追求成功的人生》。這個(gè)題目是中國(guó)婦女報(bào)副總編，農(nóng)家女雜志主編謝麗華老師給我們講課時(shí)的題目，我覺(jué)得對(duì)我們農(nóng)村婦女來(lái)說(shuō)一語(yǔ)中的。也許會(huì)有人說(shuō)，一個(gè)農(nóng)家女有什么潛能，怎么去追求成功的人生?然而，我要說(shuō)農(nóng)家女是一座未被挖掘的礦山，其宏大的潛能正在被日益優(yōu)化的農(nóng)村開(kāi)展環(huán)境所激發(fā)，一旦發(fā)揮出來(lái)，對(duì)構(gòu)建和諧農(nóng)村，開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)將會(huì)產(chǎn)生宏大的推動(dòng)作用。幾年前，我是一個(gè)圍著丈夫孩子鍋臺(tái)轉(zhuǎn)的三圍女人，可天性不安分的我并不安于這種生活，。當(dāng)時(shí)我便暗暗下定決心，要實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，要自己掙錢(qián)，要獨(dú)立，因?yàn)楠?dú)立是我們女人堅(jiān)守的底線，。可想著容易，咱一沒(méi)資金，二沒(méi)技術(shù)，干什么呢?再說(shuō)，這幾年你除了帶孩子做飯，你還能干什么?與社會(huì)脫軌的我對(duì)自己心里都沒(méi)底。好在有婆婆的支持，因?yàn)樗羞^(guò)一段養(yǎng)蛋雞的歷史，雖然失敗過(guò)了，但經(jīng)歷肯定有一點(diǎn)。XX年7月，我將不滿3周歲的兒子交給母親看管，便開(kāi)場(chǎng)困難的創(chuàng)業(yè)，為了省錢(qián)，我事無(wú)巨細(xì)，都親歷親為，當(dāng)?shù)谝慌?00只雛雞接到家時(shí)，我有喜有憂，喜的是，終于邁開(kāi)了創(chuàng)業(yè)的第一步;憂的是500只雞還需要近萬(wàn)元的投入，雙手空空的我如何籌得這筆對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)天文數(shù)字的巨款呢?非常感謝我的親人和朋友，他們的鼎力相助終于使我度過(guò)了難關(guān)，第一批雞下來(lái)，我足足賺了一萬(wàn)元，是當(dāng)時(shí)丈夫當(dāng)小工三年的工資。旗開(kāi)得勝，我的信心倍增，又開(kāi)場(chǎng)擴(kuò)大規(guī)模，蛋雞存欄到達(dá)1000只，XX只。一步一個(gè)腳印的開(kāi)展一直到如今的4000只。然而，我創(chuàng)業(yè)的道路并不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷了非典時(shí)期的禽蛋產(chǎn)品物流梗阻，經(jīng)歷了禽流感時(shí)期人們聞感色變，經(jīng)歷了禽蛋產(chǎn)品的持續(xù)低迷，更經(jīng)歷了數(shù)不清了疫病侵?jǐn)_XX年正月十五，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一個(gè)黑色的日子，我的1300只雞因疑心攜帶禽流感病毒而全部被燃燒，看著傾注了自己全部心血的雞被一只只裝走，撕心裂肺的痛鋪天蓋地向我壓來(lái)，就連8歲的兒子也大喊著，沒(méi)有了雞我們?cè)趺催^(guò)，不要弄走我家的雞，不要弄走我家的雞。元宵節(jié)這個(gè)本是歡樂(lè)的日子，宏大的悲傷卻覆蓋在我家，全家三口人一天水米未進(jìn)，晚上，鄰居給我們送來(lái)了元宵，平時(shí)最貪嘴的兒子卻說(shuō)，你拿回去吧，我們吃不下，聽(tīng)到孩子的話，我抱住孩子大聲痛哭。這次疫情，不僅使我在經(jīng)濟(jì)上蒙受了的損失，精神上也受到了打擊。但這一切并沒(méi)有使我放棄，從那跌倒從那再爬起來(lái)，我還要繼續(xù)養(yǎng)雞。在多數(shù)養(yǎng)雞戶(hù)因不可預(yù)見(jiàn)禽病頻頻發(fā)生不敢及時(shí)補(bǔ)欄的情況下，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙理解到業(yè)內(nèi)專(zhuān)家分析^p的低谷之后必然而至的頂峰，果斷以超底價(jià)進(jìn)了雛雞，正如專(zhuān)家預(yù)言，在疫病發(fā)生4，5個(gè)月后，人們的防范心理漸漸消除，對(duì)禽蛋的消費(fèi)又有了理性的增長(zhǎng)，果然這批雞整個(gè)消費(fèi)周期蛋價(jià)一直在高位彷徨，最終我賺了個(gè)盆滿缽溢。風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，只有堅(jiān)持才會(huì)成功，我對(duì)此有了更深一層的體會(huì)，為此，《農(nóng)家女》的記者還專(zhuān)門(mén)采訪了我?？康半u養(yǎng)殖拓出一片天的我，并沒(méi)有囿于自己小家庭的開(kāi)展，利用擔(dān)任村方案生育育齡婦女小組長(zhǎng)之便，放眼全村的家庭經(jīng)濟(jì)，在每次的月訪視中，把方案生育常識(shí)和蛋雞養(yǎng)殖技術(shù)一起送到了育齡婦女家中，至今村里規(guī)模養(yǎng)雞戶(hù)已達(dá)30余戶(hù)，廣闊育齡婦女把心思都用在發(fā)家致富上，村里幾年來(lái)沒(méi)有一例方案外出生，真正實(shí)現(xiàn)了少生快富，方案生育工作和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開(kāi)展相得益彰，形成了良性循環(huán)開(kāi)展。為此，去年我被邢臺(tái)市計(jì)生委評(píng)為“邢臺(tái)市十佳育齡婦女小組長(zhǎng)”。今年三八前夕又被全國(guó)婦聯(lián)評(píng)為“全國(guó)雙學(xué)雙比女能手”。幾年來(lái)我一直自費(fèi)訂閱了《河北科技報(bào)》、《農(nóng)家女》、《中國(guó)畜牧獸醫(yī)》等報(bào)刊雜志，并在村里較早買(mǎi)了電腦按上寬帶，為了更好的開(kāi)展，我參加了河北農(nóng)大女能人大專(zhuān)班的學(xué)習(xí)，還到北京參加農(nóng)家女學(xué)校農(nóng)村婦女參與市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)班的培訓(xùn)，通過(guò)這些聆聽(tīng)了專(zhuān)家教授們的諄諄教導(dǎo)，不僅學(xué)到了市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的秘籍，還對(duì)農(nóng)村婦女在新農(nóng)村建立中角色有了更深化的認(rèn)識(shí)，第一，要認(rèn)清自己是誰(shuí);第二干自己喜歡的事;第三，還要抓住時(shí)機(jī)，那么具備這三點(diǎn)，只要想做，就能成功。我常常把自己學(xué)到的東西說(shuō)給姐妹們聽(tīng)，久而久之她們的思想有了變化，有了追求，更有了讀書(shū)看報(bào)學(xué)習(xí)的欲望，便經(jīng)常去我那借閱，更可喜的是，今年好多家庭都實(shí)現(xiàn)了報(bào)紙雜志訂閱零的打破，為此，我積極向公益機(jī)構(gòu)—北京農(nóng)家女文化開(kāi)展中心申請(qǐng)，希望農(nóng)家女書(shū)屋工程落戶(hù)我們村，假如能成功的話，我們將得到一臺(tái)電腦，1000—XX冊(cè)圖書(shū)，書(shū)桌書(shū)柜等價(jià)值3萬(wàn)余元的書(shū)屋配套設(shè)施，到那時(shí)我們農(nóng)村婦女將暢游在知識(shí)的海洋，汲取科技的能量，潛能進(jìn)一步得到挖掘，走向成功的人生也會(huì)使和諧農(nóng)村的開(kāi)展更加具有魅力。重慶公交車(chē)墜江事件帶給我們的四點(diǎn)啟示重慶公交車(chē)墜江事件帶給我們的四點(diǎn)啟示尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！前幾天沸沸揚(yáng)揚(yáng)的重慶公交車(chē)墜江事件，相信大家都略有耳聞。一名漠視規(guī)那么的女乘客，在發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)下車(chē)地點(diǎn)后，要求司機(jī)停車(chē)，在遭到司機(jī)回絕后情緒失控，開(kāi)場(chǎng)對(duì)司機(jī)進(jìn)展打罵。而此時(shí)，同樣情緒失控的公交車(chē)司機(jī)跟乘客發(fā)生了肢體沖突，幾個(gè)回合下來(lái)，車(chē)子失控撞向?qū)γ娴淖o(hù)欄，墜入江中。她錯(cuò)過(guò)了1站，卻讓另外的14個(gè)人錯(cuò)過(guò)了一生。車(chē)上有個(gè)年輕的媽媽?zhuān)緛?lái)只是帶著兩個(gè)年幼的孩子外出玩耍，卻再也回不來(lái)了。車(chē)上那個(gè)82歲的婆婆，本來(lái)只是去給兒媳過(guò)生日，卻永遠(yuǎn)地走了。天下哪個(gè)父母兒女能承受住這樣的離別之痛？又有哪個(gè)家庭能承受住這樣沉重的打擊？唏噓感慨之余，我想告訴同學(xué)們，請(qǐng)記住以下四點(diǎn)：01管理好自己的情緒，是人生的必修課假如時(shí)間倒流，假如知道會(huì)有這樣慘痛的后果，那個(gè)錯(cuò)過(guò)站點(diǎn)的女乘客應(yīng)該不會(huì)這么沖動(dòng)吧，等下一站下車(chē)又何妨？那個(gè)公交司機(jī)也會(huì)控制一下自己的情緒吧，畢竟肩上擔(dān)負(fù)著15個(gè)人的生命平安。可是，人生沒(méi)有假如。美國(guó)情緒管理專(zhuān)家羅納德博士曾說(shuō)：暴風(fēng)雨般的憤怒，持續(xù)時(shí)間往往不超過(guò)12秒，爆發(fā)時(shí)會(huì)摧毀一切。然而，倘假設(shè)控制好這12秒，排解掉負(fù)面情緒，換來(lái)的就是風(fēng)平浪靜。可多少悲劇就發(fā)生在這短短的12秒。人際關(guān)系大師約翰·戈特曼曾經(jīng)提出：對(duì)情緒的感知才能和掌控才能甚至比智商更重要，這些才能決定著一個(gè)人在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域獲得的成就和幸福感，也包括家庭的幸福。同學(xué)們，愿你學(xué)會(huì)管理好自己的情緒?？梢宰R(shí)別對(duì)方的憤怒，并快速地遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的人，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的環(huán)境?？梢钥刂坪米约旱那榫w，退一步，不僅僅是海闊天空，更是人生無(wú)限的可能。02做一個(gè)有規(guī)那么意識(shí)的人人民日?qǐng)?bào)發(fā)布?jí)嫿蚝?，一位您的留言點(diǎn)贊超過(guò)10萬(wàn)，他說(shuō)：其實(shí)那個(gè)劉某不是垃圾人，就是平時(shí)我們生活的普通人，但是是那局部沒(méi)有規(guī)矩意識(shí)的人，做事總是想著占廉價(jià)，投機(jī)取巧，插隊(duì)，坐公交地鐵逃票，對(duì)發(fā)惹事故車(chē)輛遺撒貨品進(jìn)展哄搶?zhuān)宰灾屯的妹沈_那類(lèi)的人。這些都不是什么傷天害理的大罪過(guò)，但是平時(shí)缺少對(duì)這類(lèi)人的認(rèn)真處分，導(dǎo)致他們對(duì)規(guī)那么的不重視，就是我們平時(shí)說(shuō)的沒(méi)素質(zhì)。就是有很多的人，總是無(wú)視規(guī)那么的存在。會(huì)因?yàn)樽约旱募胰诉t到，而攔著高鐵不讓車(chē)開(kāi)。會(huì)因?yàn)樽约哼t到上不了飛機(jī)，對(duì)工作人員進(jìn)展打罵。那些漠視規(guī)那么的人，終究也會(huì)付出代價(jià)。但即使這個(gè)世界上有很多人不遵守規(guī)那么，我也只想在你生命的最初，將一顆規(guī)那么的種子種進(jìn)你的心里，讓你成為一個(gè)牢記規(guī)那么、遵守規(guī)那么的人。這是對(duì)規(guī)那么的敬畏，更是對(duì)生命的負(fù)責(zé)。03不與“三季人”爭(zhēng)勝負(fù)學(xué)者曾仕強(qiáng)曾經(jīng)在中央電視臺(tái)的《百家講壇》節(jié)目上，講了一個(gè)“三季人”的：一個(gè)人與孔子的學(xué)生爭(zhēng)論一年是三季還是四季，孔子卻讓學(xué)生成認(rèn)是“三季”，原因是那人是“三季人”，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)冬季。正是因?yàn)榭鬃拥闹腔?，兩人的?zhēng)論才得以停頓。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。所以孩子，很多時(shí)候，生活不需要跟所有人講道理，不要凡事都與人爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)，有時(shí)贏了道理，卻失去更多東西。請(qǐng)記住，大度的人、有才能的人從不會(huì)去和不可理喻之人爭(zhēng)論。因?yàn)椋麄儫o(wú)需通過(guò)爭(zhēng)論來(lái)證明自己?！肚f子》中說(shuō)：“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)于冰，井蛙不可語(yǔ)于海，曲士不可語(yǔ)于道”——這不是投機(jī)取巧，這是隨機(jī)應(yīng)變。04路見(jiàn)不平請(qǐng)伸手對(duì)于車(chē)上的10多名乘客來(lái)說(shuō)，這也許是他們生活中普通得不能再普通的一次圍觀，但也是他們?nèi)松凶詈笠淮螄^，是代價(jià)最大的一次圍觀。這一次，他們付出的代價(jià)是生命。逝者已矣，我們沒(méi)有權(quán)利，也不要去指責(zé)乘客。往者不可諫，來(lái)者猶可追。我們假設(shè)，在乘客與司機(jī)長(zhǎng)達(dá)5分鐘的爭(zhēng)執(zhí)中，有一個(gè)甚至更多的人，可以站出來(lái)主持公正，哪怕僅僅是充當(dāng)和事佬。結(jié)局，可能會(huì)完全不一樣?！皼](méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣