2019年哈爾濱中考物理試卷

..XX省XX市2019年中考物理試題〔Word版有答案XX市2019年初中升學(xué)考試綜合試卷物理部分16.下列物理量與測(cè)量?jī)x器對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是〔A、長(zhǎng)度——刻度尺B、電壓——電壓表C、時(shí)間——停表D、電阻——電能表17.下面對(duì)XX美景描述中,屬于熔化現(xiàn)象的是〔A、初春,太陽(yáng)島上冰雪變成涓涓水流B、盛夏,防洪紀(jì)念塔廣場(chǎng)花朵上滾動(dòng)著晶瑩的露珠C、深秋,中央大街的樹(shù)上掛著潔白的霧淞D、隆冬,松花江水變成剔透的冰18.關(guān)于光學(xué)知識(shí)說(shuō)法正確的是〔A、漫反射不遵從光的反射定律B、小貓叉不到魚(yú),是因?yàn)榭吹紧~(yú)變深的虛像C、白光通過(guò)三棱鏡發(fā)生色散D、近視眼需要用凸透鏡矯正19.下圖事例中,利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是〔A、晃動(dòng)試管,沙子溫度升高B、燒水使水變熱C、汽油機(jī)汽缸內(nèi)混合物被壓縮,溫度升高D、摩擦使筆桿變熱20.關(guān)于力學(xué)知識(shí)說(shuō)法不正確的是〔A、手對(duì)鋼片的力大于鋼片對(duì)手的力B、重力的方向豎直向下C、急剎車時(shí),乘客因具有慣性會(huì)向前傾倒D、磁懸浮列車?yán)梅蛛x接觸面來(lái)減小摩擦21.關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的使用,說(shuō)法不正確的是〔A、使用撬棒可以省力B、使用定滑輪不能省距離C、利用斜面可以省功D、使用滑輪組可以改變動(dòng)力方向22.下列表述正確的是〔A、電視機(jī)正常工作電流約為1.57AB、電水壺電阻為4840ΩC、同種電荷互相排斥D、磁極間在不接觸時(shí)無(wú)法發(fā)生相互作用23.下列涉及壓強(qiáng)知識(shí)說(shuō)法不正確的是〔A、海綿塊的形變顯示了壓力作用效果B、用微小壓強(qiáng)計(jì)可以研究液體壓強(qiáng)C、托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測(cè)出大氣壓值D、船閘不是連通器24.下列現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是〔25.下列關(guān)于安全用電的描述,不符合用電原則,需要改正的是〔26.質(zhì)地均勻杠桿,每個(gè)鉤碼重0.5N,下列操作中可以使杠桿在水平位置平衡的是〔杠桿上有等間隔的刻度〔27.如圖甲,R1為定值電阻,Rp為滑動(dòng)變阻器,閉合開(kāi)關(guān),Rp的滑片從一端移動(dòng)到另一端,得到電壓與電流圖像如圖乙,下列說(shuō)法正確的是〔A、電源電壓為3V,R1阻值為1.8ΩB、電路消耗的最小功率為0.2WC、當(dāng)Rp總阻值的接入電路時(shí),它與定值電阻消耗的功率之比為6:5D、當(dāng)電流為0.4A時(shí),R1與Rp連入電路的阻值之比為1:236.〔2分>自然界中,能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程遵守定律.水能和風(fēng)能都屬于能.

37.〔2分在研究"固體熔化過(guò)程的規(guī)律"和"沸騰的規(guī)律"實(shí)驗(yàn)中,共同需要的測(cè)量工具是停表和.

晶體熔化和液體沸騰過(guò)程中的共同點(diǎn)是.

38.〔2分在地球上,駕駛員利用"倒車?yán)走_(dá)"來(lái)判斷車與物體間的距離,利用了聲可以傳播.在月球上,表面為真空,真空不能傳聲,宇航員不能直接交流而要靠電磁波互相聯(lián)系,其中的道理是39.〔2分如圖所示,用2N的拉力勻速豎直向上拉繩子自由端,將重為3.5N物體提升0.1m,不計(jì)繩重與摩擦,動(dòng)滑輪機(jī)械效率為；若物體重力變大,則動(dòng)滑輪機(jī)械效率將.

40.〔2分把質(zhì)量為2kg,溫度為25℃的水加熱到75℃,水吸收的熱量為J,這些熱量相當(dāng)于完全燃燒m3的天然氣所放出的熱量.[c水＝4.2×103J/〔kg·℃,q天然氣＝4.2×107J/m3]41.〔2分如圖,同一小車從同一斜面的同一高度由靜止釋放,分別滑至粗糙程度不同的三個(gè)水平面上時(shí)速度為v0.〔a>〔b>圖中小車最終停在圖示位置,分析可知：在水平面上小車所受阻力即為小車所受合力,因?yàn)榱梢愿淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以小車在〔a圖比在〔b圖受到的阻力大,更明顯；若〔c圖水平面光滑,則小車在該水平面上將.42.〔2分在探究"影響電流熱效應(yīng)的因素"的實(shí)驗(yàn)中,要探究電流熱效應(yīng)與電流關(guān)系,應(yīng)控制的變量是.如圖所示,R1＝5Ω,R2＝10Ω,電源電壓3V,則通電10s電流通過(guò)R1、R2產(chǎn)生熱量之比為.43.〔2分如圖,2018年10月24日,港珠澳大橋正式通車,大橋的海底隧道位于40米深的海水下,海水在此深度處產(chǎn)生的壓強(qiáng)為Pa.若汽車重力為G1,車內(nèi)人和物體的總重為G2,車輪與橋面接觸的總面積為S,當(dāng)車在水平橋面行駛時(shí),汽車對(duì)橋面壓強(qiáng)p＝〔ρ海水＝1.03×103kg/m3,g＝10N/kg>44.〔2分在安全工作條件下,將"2.5V0.3A"小燈泡L1和"3.0V0.3A"小燈泡L2串聯(lián)在電路中工作,通過(guò)兩燈的電流之比為；若將L1和L2并聯(lián)在另一電源下工作,則L1和L2能消耗的總功率最大值為W.〔設(shè)燈絲電阻不變45.〔2分如圖,先將溢水杯裝滿水,然后用測(cè)力計(jì)拉著重為4N、體積為100cm3的石塊,緩慢浸沒(méi)在水中,溢出的水全部收集到小空桶中,桶中水重為N,石塊靜止時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)為N.<ρ水＝1.0×103kg/m3,g＝10N/kg46.〔2分如圖所示,請(qǐng)你畫(huà)出靜止在水平桌面上的茶壺所受力的示意圖.〔畫(huà)圖時(shí)用實(shí)心點(diǎn)0表示力的作用點(diǎn)47.〔2分如圖所示,請(qǐng)你畫(huà)出燭焰上A點(diǎn)經(jīng)平面鏡MN所成的像A'.〔保留作圖痕跡48.〔5分"創(chuàng)新"小組在某次實(shí)踐活動(dòng)中,采集了一塊礦石〔礦石不吸水,測(cè)量它的密度.〔1在測(cè)量之前,要觀察量筒的.〔2測(cè)量過(guò)程的情景如上圖,正確且合理測(cè)量質(zhì)量的操作順序?yàn)?測(cè)出礦石的密度為g/cm3.〔3永深同學(xué)繼續(xù)如下操作：①將礦石從量筒中取出,直接放在天平上測(cè)質(zhì)量記為m測(cè),并記下此時(shí)量筒中水面的刻度值V3.②測(cè)量體積時(shí),才發(fā)現(xiàn)礦石有變化了,將它處理復(fù)原后,浸沒(méi)在量筒的水中,記下此時(shí)水面的刻度值V4,從而求出礦石的體積并算出密度.這樣的操作可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,請(qǐng)你寫(xiě)出產(chǎn)生的影響及原因.49.〔5分在探究"凸透鏡成像規(guī)律"實(shí)驗(yàn)中,已知凸透鏡焦距為10cm.所用光源為新型"蠟燭".〔新型"蠟燭"薄且燭焰穩(wěn)定〔1調(diào)整好器材后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1,凸透鏡成這種像的條件是.將"蠟燭"A從此位置在光具座上逐漸靠近透鏡,發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)圖中位置后,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏都無(wú)法承接到像,只能透過(guò)透鏡觀察到正立、放大的虛像,如圖2.<2"蠟燭"移到距透鏡二倍焦距處,觀察光屏上的像感覺(jué)與物等大,請(qǐng)你簡(jiǎn)述證明像與物等大的辦法．〔器材足夠用<3>君妍同學(xué)用凸透鏡觀察書(shū)上的字如圖3,她換用不同焦距的凸透鏡放在原位置再次觀察,發(fā)現(xiàn)像發(fā)生變化,便萌生了探究凸透鏡所成像與焦距關(guān)系的想法,請(qǐng)寫(xiě)出需要收集的證據(jù)．50.〔6分用標(biāo)有"2.5V"小燈泡,進(jìn)行"研究小燈泡的電功率"實(shí)驗(yàn)吮許加在小燈泡兩端的最大電壓為1.2U額〔l進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①如圖1是未連接好的電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,正確連接圖中實(shí)物電路．②如圖2,當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí),電流表示數(shù)是A,燈泡額定功率是W.<2通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到：燈泡實(shí)際功率越大,燈越亮,試從能量轉(zhuǎn)化角度解釋"燈泡實(shí)際功率越大,燈越亮"的原因．〔3>以小燈泡為例,用數(shù)據(jù)說(shuō)明選用電流表0.6A而不用3A量程的理由．51.〔6分隨著智能化的普及,機(jī)器人在人類的生活中扮演著重要的角色．在圖書(shū)管理領(lǐng)域機(jī)器人可以輔助或替代管理員整理圖書(shū),表中所列數(shù)據(jù)是某新型圖書(shū)智能管理機(jī)器人工作的部分技術(shù)參數(shù)．現(xiàn)在智能機(jī)器人以最大負(fù)重將圖書(shū)勻速豎直提升至最大高度,用時(shí)5s.則此次提升過(guò)程中：〔l機(jī)器人提升圖書(shū)速度是多少？<2>機(jī)器人對(duì)書(shū)做功是多少？〔3機(jī)器人的電動(dòng)機(jī)工作電流是多少〔結(jié)果保留兩位小數(shù)？電動(dòng)機(jī)做功是多少？46、47、部編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：我的拿手好戲我擅長(zhǎng)剪紙[作文范文]我擅長(zhǎng)剪紙剪紙,是我國(guó)的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙,能做什么呢?經(jīng)過(guò)靈巧的雙手,它卻可以變成形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異的精美圖案噢!剪紙的種類有很多,比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團(tuán)花、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)等等。我喜歡上剪紙,最早還得從美術(shù)熏陶說(shuō)起。記得從四、五歲開(kāi)始,放假時(shí)姐姐經(jīng)常教我畫(huà)小動(dòng)物,廖廖幾筆就能將各種小動(dòng)物勾畫(huà)得活靈活現(xiàn),那時(shí),姐姐在我心目中真是棒極了。后來(lái),爸媽工作很忙,姐姐也上了初中,便將我送到姑姑那兒。姑姑有一雙巧手,常常是隨便幾剪子就能將一張紙剪出不同的花樣來(lái),那泛黃的紙失去光澤的剪刀,精致的圖案,都給我留下了深深的印象。也許從那時(shí)起,我就被藝術(shù)的魅力所征服,也許正是這種家庭氛圍,使我對(duì)美術(shù)有了最初的朦朧的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ),學(xué)起剪紙來(lái)就如魚(yú)得水。不過(guò)剪紙是一個(gè)細(xì)到活兒,心急的人做不好,往往一件作品馬上就要完工了,卻因?yàn)橐徊恍⌒募魯嗔艘桓€條而功敗垂成,讓人惋惜不已。所以,要說(shuō)起來(lái),這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會(huì)其中的奧秘,才能使