北師大版小學四年級上冊語文單元試卷 全冊

北師大版四年級上冊語文第一單元試卷班級姓名一、基礎知識（一）根據(jù)意思寫出恰當?shù)脑~語，填在括號里。TOC\o"1-5"\h\z1、引人進入美好的境地。指山水、風景、文學作品等特別吸引人。（）2、親自到了那個地方。（）3、形容聲音突然停止。（）4、形容善于說話，使人愛聽。（）（二）根據(jù)課文內容填空1、孔子是時代的家，一生教過的學生有人?？鬃拥腡OC\o"1-5"\h\z教育思想是、，對中國的教育事業(yè)產生了深遠的影響，因此后人尊稱孔子為“”。2、顏回、子貢、子張和子路，他們都有自己獨特的，但也有自己的_,孔子仍說自己不及他們。這樣的觀點，使得他能，培養(yǎng)出各種各樣的人才。3、十年，百年。有心栽花花不發(fā)，無心插柳。4、《師恩難忘》一課中，田老師和兩個方面都很出色。他將小詩“一去二三里，，，?！本幊梢欢斡腥さ男」适拢谷霜q如。田老師的教學培育了我發(fā)達的和，使我在文學創(chuàng)作上有所造詣。5、《孔子和學生》一文中，一共提到的孔子的學生有、、和子張。很守信用，但不懂得變通；聰明，但不夠謙虛；勇敢，但謙厚、忍讓仍需學習；處事謹慎，但旁人不易接近。二、閱讀語段（一）讀下面的兩段話，再完成練習。這個故事有思想有人物_有形象_有情趣_我聽得入了迷，恍如身臨其境。（）田老師的聲音戛然而止，（）我卻仍在發(fā)呆。直到三年級的大學兄捅了我一下，我才驚醒。那時候的語文叫國文。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。一、二、三、四年級的課文都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年，聽了上千個故事有如春雨點點。1、把短文中未加標點的地方加上標點。2、選擇合適的關聯(lián)詞填在文中的括號里。因為??所以??如果??就??即使??而??3、用“”畫出文聽比喻句，句中把比作。4、田老師愛編故事對“我”有什么影響？（二）我回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔堤坡，遇到老人拄著拐杖散步，仍然像四十年前的一年級小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文學的種子。老人搖搖頭說這不過是無心插柳柳成蔭1、這段文字記敘的是劉紹棠年之后回鄉(xiāng)，在、再遇田老師的事。作者對老師的“深深感念”表現(xiàn)在行動上，是“”。2、給上文的空白處填上合適的標點符號。3、給下面正確的說法打“V”。（1）劉紹棠四十年前向老師行禮，是出于對老師的“恭敬”，而四十年后行禮，除了“恭敬”外，更增加了敬意和感激之情。（）（2）田老師說無心插柳柳成蔭，是出于謙虛，不想把作者文學方面的成就歸功于自己，反映了田老師高尚的人格。（3）“我??仍然像四十年前的一年級小學生那樣恭恭敬敬地向他行禮。”“他在我那幼小的心田上，播下文學的種子。”這兩句都是比喻句。（）北師大版小學四年級上冊語文第二單元測試題北師大版小學四年級上冊語文第二單元測試題姓名：得分：一、拼音。（11分）看拼音，寫詞語。（）壁清（）（）紹新（）（）水依（）優(yōu)（）（）在下面加點字的正確讀音下畫上“—”。（3分）枯萎（）一番（）從從（）容容二、字詞。（14分）多音字組詞。（4分）重塞空強便強落2.比一比，再組詞。（4分）楊（）辨（）釋（）博（）揚（）辯（）擇（）搏（）將下列句子中的錯別字改正在后面的括號里。（6分）TOC\o"1-5"\h\z⑴桃花心木有時莫明其妙的枯萎了。（）⑵烏塔立既坐起來同我招乎。（）⑶天和地的介限并不那么清析，都是混黃一體。（）三、句子。（23分）1.造句。（4分）不管……總……如果……就……將下列句子補充完整。⑴學如（），不進則退。TOC\o"1-5"\h\z⑵知不足者好學，（）。⑶善學者，假人之長以補（）。⑷知之為（），不知為（），是（）也。在原處修改下面的病句。（6分）⑴今年，我在郵局訂了《少年文藝》、《童話大王》、《百家作文指導》和《小學生學習報》等報紙。⑵市場上的水果真多啊！有蘋果、葡萄、西紅柿、香蕉、西瓜等。⑶海洋里有各種各樣的魚，有帶魚、有黃魚、有鰻魚、還有鯨魚。在打比方的句子后面的括號里打“屮。（8分）TOC\o"1-5"\h\z她那水晶般的藍眼睛，多像清澈的泉水。（）他長得像他的爸爸。（）老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。（）我好像在哪兒購見過她。（）運動員仿佛離弦之箭，朝前飛奔。（）四、閱讀。（22分）《白楊》這篇課文講的是一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在（）的白楊樹，借以表白自己的（）的志向，并希望自己的子女也能（）的心愿。讀短文，完成文后練習。（17分）“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿有一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木頭上拿到帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。⑴這段文字選自課文《》，作者是國作家。⑵用“H”將文字分成兩層,再寫出層意。第一層：第二層：概括這段文字的大意：在文段中找出寫孩子危險處境的詞句，寫在下面的橫線上。四年級上冊期末語文復習(第三單元)一、看拼音寫詞語。民zu()ji民zu()jian()康云ji()shu()服小qiU(ken()定典ya()jie()作xiang()和曲zhe()—、給多音字注音并組詞?！?)曲似()1、漂飄2、帶戴襟1、漂飄2、帶戴襟(愛()帶舞)(()亮)領(領()流)(飄()揚)3、撥拔()地而起()蘿卜()弄海()(4、即既隨()立()()刻()然(三、選擇正確的字組詞。四、把下列詞語補充完整，并選兩個造句。)舞穿())轉馬頭)使()()天工()()天工嘆為()()()()英發(fā)變化(變化()()()()千里不()不()五、把下面句子補充完整，再寫出兩個你積累的民族諺語。1、蒙漢情深何忍別，。2、語言是花苞，；決心是種子，。告訴我們做事要的道理。六、根據(jù)課文內容填空。1、中國結或象征著()，或隱喻著()，或呼喚著()，或贊美著TOC\o"1-5"\h\z()；有的是喜慶的()，有的是智慧的()。2、中國結代表著()，代表著()，代表著()。3、它帶著東方的()，滲透了()，向世界傳遞著()和()。八、閱讀課文片段，回答問題。初入草原，聽不見一點聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久,遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子。河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳。群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來歡呼聲車聲馬蹄聲響成一片。1、從文中找出“疾馳”近義詞：“靜寂”反義詞：2、給短文劃線部分加標點。3、在短文中找出兩個比喻的句子，用“”畫出來。4、填空。這篇短文選自課文《》，作者是。主要作品。給本段加個小標題：初入草原，作者只能看到了；走了許久看到了，，；快到陳巴爾虎旗時，見到了。短文按照的敘述方法，描寫了內蒙古人民歡迎遠客的熱烈場面。體會文中感嘆號所表達的情感。“河！”表達了我們的心情?！翱斓搅耍　北磉_了我們()的心情。九、默寫《九月九日憶山東兄弟》這次我看到了草原。那里的天比別處的更可愛?？諝馐悄敲辞艴r，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用()，不用()的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，()使人驚嘆，()叫人舒服；()愿久立四望，()想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1、在括號里按課文內容填空。TOC\o"1-5"\h\z2、“駿馬”的“駿”字用音序查字法應查—，用部首查字法應查部。3、寫出下列詞語的近義詞。清鮮——()明朗——()柔美——()4、本段共寫了三方面的內容：、、；其中觀察草原的順序是從至。5、用一畫出文中的比喻句(共兩句)6、聯(lián)系上下文，并結合你的生活經驗，談談你對畫線句子的理解。+四年級上冊期末語文復習（第四單元）、看拼音寫詞語（12分）Zunxunfenfujiandushiliukeguishipin（)（）（)（)（)（）Kaipiaimufeibianmaizaizhayoupianyi()()()()()()二、給帶點字選擇讀音，在序號上打4分）逼真（①bi②bi）彌散（①mi②ni）價格便宜（①bian②pian）一塊空地（①kong②kong）三、選字、選詞填空（7分）固然雖然既然居然（）你們那么愛吃花生，就一起來種花生吧。沒過幾個月，（）收獲了?；ㄉ暮锰帲ǎ┖芏?，但有一樣最可貴。不但??而且雖然??但是花生（）價錢便宜，（）人人都喜歡吃?；ㄉǎ┩獗聿缓每?，（）很實用。分辨分辯花生矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻（）出來它有沒有果實。小寧說：“花生的果實掛在枝上?！毙×郑ǎ┑溃骸安粚?，花生的果實長在地里，所以又叫落花生?！彼?、根據(jù)課文內容填空（8分）《落花生》一文作者，以為線索，依次寫了花生，花生，花生,花生。其中、、是略寫的，是詳寫的，把作為文章的主要內容，作者運用的寫法，是為了突出花生的品格。TOC\o"1-5"\h\z花生的好處很多：、、。其中最可貴的是。五、讀句子，寫句子（2分）所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。。人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。六、給下面的兩段話加上標點。（7分）我們姐弟幾個都很高興買種翻地播種澆水沒過幾個月居然收獲了花生的好處很多有一樣最可貴它的果實埋在地里不像桃子石榴蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上使人一見就生愛慕之心七、在正確的說法后面畫“V”，在錯誤的說法后面畫“x”.（1分）TOC\o"1-5"\h\z花生雖然不好看，可是很有用，人要像花生那樣，做一個不講究外表，只注重有用的人。（）我們要像花生那樣，不做只講體面而對別人沒有好處的人，要做既要外表美又要心靈美的人。（）我們不能像桃子、石榴、蘋果那樣，光講體面而對別人沒有好處。（）八、下面加點詞的反義詞你知道嗎？請寫在后面的括號里。（3分）花生的價錢便．宜．。（）2.把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛．慕．之心。（）母親說：“今晚我們過一個收．獲．節(jié)。（）九、默寫《書湖陰先生壁》這次我看到了草原。那里的天比別處的更可愛?？諝馐悄敲辞艴r，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用（），不用（）的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，（）使人驚嘆，（）叫人舒服；（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1、在括號里按課文內容填空。TOC\o"1-5"\h\z2、“駿馬”的“駿”字用音序查字法應查—，用部首查字法應查部。3、寫出下列詞語的近義詞。清鮮——（）明朗——（）柔美——（）4、本段共寫了三方面的內容：、、；其中觀察草原的順序是從至。5、用一畫出文中的比喻句（共兩句）6、聯(lián)系上下文，并結合你的生活經驗，談談你對畫線句子的理解。四年級上冊期末語文復習（第五單元）、看拼音寫詞語。

—j_—I?A1A—**5j*—goutongbiezhiguanjiantianxianzhenshi[????_r[一?、/[、[?、??、/?r、/*zhenshilianjieyanshenxiangshouliangjiexiongwei、為帶點字選擇正確的讀音。1、調A、tiaoB、dido敵人又調（）來了兩個增援旅。最近，雞蛋的價格又上調（）了?？照{（）送來陣陣涼風。2、便A、bidnB、pian橋使人們的生活更方便（）。落花生真是便（）宜。媽媽吃晚飯便（）趕快去上班。3、鋪A、puB、pu舟船相連再鋪（）上木板的橋叫浮橋。樓下的那間小鋪（）子生意十分紅火。鋪（）張浪費是可恥的行為。、知識連線。外甥打燈籠一竅不通下面可以走船浮橋朝天放槍把人看扁了橫在溪水上石拱橋千里送鵝毛空（響）想跨過大江大河獨木橋門縫里看人禮輕情意重舟船相連鋪上木板斜拉橋搟面杖吹火照（舅）舊四、根據(jù)課文內容填空。1、二連擔任突擊隊，二十二位英雄（）著沖鋒槍、短槍，（）著馬刀，（）著手榴彈，（）著敵人密集的槍彈，（）著鐵鏈向對岸沖去。2、世界上有一種無形的橋，最值得（），它是以（）、諒解、關注和信任構筑起來的。這種橋存在于心靈與心靈之間，（）與（）之間，國家與國家之間。這種橋越多、越普遍，我們這個世界就越（）、越美好。TOC\o"1-5"\h\z3、橋的基本功能都是（）、（），使沒有路的地方（）。4、各種造型優(yōu)美的橋，在給人（）的同時，（）著鄉(xiāng)村和（），給人一種（）的享受。你還知道哪些著名的橋。五、寫出與劃線部分意思相同的成語。1、雨下得很大，像用盆子向下潑一樣。（）2、在這千鈞的重量系在一根頭發(fā)上事態(tài)萬分緊急的時刻，傳來了團長和政委的喊聲。（）3、河水飛濺起一丈多高的浪花，水聲大到快要把耳朵震聾了的程度。（）4、后續(xù)的紅軍渡過了天險大渡河，聲勢非常浩大地奔赴抗日的最前線。（）六、按要求填空。1、兩支軍隊像兩條火龍，“火龍”指的是。2、雨越下越猛，像瓢潑一樣。作者用比喻。3、英雄們奮不顧身，箭一般穿過熊熊大火。作者扌比做、七、用恰當?shù)年P聯(lián)詞語將兩句話連成一句話。1、瀘定橋由13根鐵鏈組成，離地面很高。人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣。2、北京的橋是美麗的橋。北京的橋是可愛的橋。八、閱讀短文，完成練習。瀘定橋一共十三根鐵鏈，兩邊各有兩根稍高的鐵鏈，算是橋欄；底下并排九根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣。可是現(xiàn)在，連木板也被敵人仇抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人膽寒。紅褐色的河水像瀑布一樣，在幾十丈深的河谷里傾斜下來，沖到巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，水聲震耳欲聾。橋的對岸就是靠山的瀘定城，城的西門正對著橋頭。守城的兩個團敵人早已在城墻和山坡上筑好工事。他們憑著天險，瘋狂地向紅軍喊叫：“來吧，看你們飛過來吧！”1、給本段文字加個標題（2分）2、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。心驚膽寒：震耳欲聾3、用"”劃出文中的比喻句，并仿寫一句。（3分）4、這一段從、、三方面描寫了紅軍奪橋的困難。敵人向紅軍喊叫：“來吧,看你們飛過來吧!”的“飛”與課題“飛奪瀘定橋”中的“飛”一樣嗎？談談你的理九、仿寫句子：戰(zhàn)士們一整天沒顧得上吃飯，天又下起雨來，把他們全身都淋透了，可是戰(zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。小明生病了，可。災區(qū)小朋友失去了親人，失去了家園，可。十、健鍵關（）（）康（）身防妨（）止（）守（）礙延沿（）伸（）長（）路工功（）能（）夫（課）十一、默寫《寄揚州韓綽判官》四年級上冊期末語文復習（第六單元）、看拼音，寫詞語IV1rT、rI\zT、T、??r?—dichangshifanyoulanzhihuijiejmg

jiezuocanlanjingtan??、1、jianduanv?rpuJIjiezuocanlanjingtan??、1、jianduanv?rpuJI二、多音字組詞「—（）r_（間。藏fI—（）I—（三、積少成多的成語：四、圈出錯別字并改正能功巧匠朝氣蓬勃巨沙成塔敦煌璧畫機少成多放射光采五、詞語牽牽手A.瞻仰B.凝視C.眺望D.注視表示很快地、大略地看一看。（表示恭敬地看。（）表示聚精會神地看。（）表示抬頭向上看。（）六、給下列句子補充完整。1、《羅斯福集郵》一文講述了__寫起，又寫了E.仰視F.張望G.俯視H.瀏覽）2.表示向遠處或四周看。（）表示從高處向遠處看。（）表示從高處向低處看。（）表示集中注意力看。（）的故事。課文從2、羅斯福當了十三年美國總統(tǒng)，工作非常繁忙，他一直堅持每晚臨睡前用半小時來集郵，連去國外參加國際重要會議時，隨身攜帶著郵冊。讓我們感受到了集郵的價值、3、不久，英國政府采納了的建議，批準了由他設計的世界上第一種郵資憑證——，從1840年5月6日起在正式使用。4、啊，翻開我的集郵冊，眼前流過祖國歷史的長河——一件件，是我們祖先；一件件，是我們祖先，一件件出土文物，是。這首詩以、線索。5、有興趣的人比沒有興趣的人，因為有興趣的人七、給下列句子換一種說法，意思不變。（1）我們從集郵中得到的好處，難道不能低唱我們付出的代價嗎？（2）翻開美麗的集郵冊，我更加熱愛我們的祖國。八、按要求寫句子1、這可是通信史上一場翻天覆地的革命?。。ǜ臑榉磫柧洌?、同學們全神貫注地認真聽講。（修改病句）九、在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞1、羅斯?？偨y(tǒng)（）工作非常繁忙，（）他一直堅持每晚臨睡前用半小時來集郵。2、（）去外國參加重要會議，他（）隨身攜帶郵冊。3、羅斯福（）采取了一些普及集郵的措施，（）捐獻了很多郵票。4、（）集郵能給人帶來快樂，（）很多人喜歡集郵。十、判斷對錯1、羅斯福是美國現(xiàn)在的總統(tǒng)。（）2、翻開我的集郵冊，就好像有藍祖國的壯麗河山破折號的作用是解釋說明；列舉省略。（）十一、仿句1、西雙班納有著多么迷人的月色，桂林山水藏著多少動人的傳說。2、秦始皇陵的兵馬俑啊，你使全世界驚嘆。3、羅斯福不間斷地把自己重復的郵票捐獻給傷員，一直到他去世。四年級語文上冊期中試卷一、基礎知識（30分）1、看拼音，寫詞語。（8分）cucaoyuangugongjicucaoyuangu（)（)（)（)chongjinghuangwudichangtuanj（)（)（)（)2、形近字組詞。(10)謙（）稿（）吟（)鋪（)鏡（)歉（）搞（）憐（)捕（)境（)尊（）既（）?。?韻（)臨（)遵（）即（）駿（)鈞（)監(jiān)（)3、將下面的詞語補充完整。（4分）和（）悅（)因材（）（)身（）其（)（）（）相覷一夫（）（)巧奪（）（)戛然（）（)心（）神（）4、給句子中帶點詞語選擇正確的解釋把序號填在括號里。（4分）熱鬧：①景象繁榮活躍；②使場面活躍，精神愉快。（1）春節(jié)快到了，我們準備組織文娛活動來熱．鬧．一下。（）（2）廣場上人山人海，十分熱．鬧．。（）精神：①表現(xiàn)出來的活力；②活躍、有生氣。（3）他的精．神．旺盛，學習效率很高。（）（4）這孩子大大的眼睛，怪精．神．的。（）5、搭配詞語填空。（4分）（）的碩果泥濘的（）漸漸地（)（）的杰作（）的時刻深深地（)（）地思索（）地走著二積累與應用（20分）1、原文填空。（12分）（1）子曰：“三人行，焉。（2）弟子不必，師不必O（3）語言是，行動是；決心是，實干是。4）《鳥鳴澗》的作者是代著名詩人。5）《飛向月球》講的是和登月的事6）“中國結”是的象征。2、默寫《暮江吟》。（4分）3、按要求寫成語。（4分）帶“月”的成語：帶“日”的成語：三、閱讀。（28分）（一）課內閱讀：（12分）草原上行車十分（自由灑脫），只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子。河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝耍斓搅?！忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，駿馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻掉轉馬頭，歡呼著，（飛馳奔馳）著，在汽車左右與前面引路。（靜寂安靜）的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬（跨飛）過小丘，看見了幾座蒙古包。1、把文中括號內恰當?shù)脑~用“”劃出。（4分）2、從文中找出一句比喻句其中把比做。（3分）3、文中哪些語句表現(xiàn)了草原人民熱情好客的特點？請抄下來（3分）4、文中有一組反義詞，是（）與（）。（2分）（二）課外閱讀：（16分）導讀：據(jù)統(tǒng)計，世界上絕頂聰明的人是少數(shù)，極笨的人也是少數(shù)，絕大多數(shù)的人都是中才。中才如何趕上天才，唯一的辦法就是多下工夫。好記性不如爛筆頭明朝著名文學家張溥（pU）,有一個聞名八方的“七錄書齋（zhdi）”。這里有一個有趣的故事。小時候的張溥，天資并不聰明，尤其是記憶力很差，讀過的書轉眼就忘了。但他是個有志氣、有毅力的人。他知道自己的記憶力不如別人,并沒有垂頭喪氣,而是努力設法克服這個缺點,心想：別人讀一遍,我讀十遍還不行嗎？所以,每天放學后,別的小孩都出去玩了他在大聲地背誦著課文，堅持練了一段時間后，確實進步不小，他感到很高興。有一天上課，老師叫他背誦課文，開始幾段背得還比較流利，可一會兒就背不出來了。老師很生氣，就用戒尺狠狠地打了張溥的手心，并罰他把這篇課文抄寫十遍。第二天，張溥把抄好的課文交給老師，老師又讓他重新背誦，沒想到全篇課文竟順利地背完了。老師非常滿意。回家的路上，張溥心想：奇怪，為什么這篇文章會背得這樣熟呢？是不是昨晚抄寫十遍的緣（yudn）故呢？他決定用今天的作業(yè)試一試。回到家中，他先把課文通讀一遍，然后就開始抄寫，他一邊寫，一邊在心里默讀。當抄到五遍時，已經能背誦了。抄到第七遍時，他感覺到自己已全部領會了課文的含意，并能熟練地背誦了。他高興地說：“原來真是‘眼過千遍，不如手過一遍''好記性不如爛筆頭'呀！”張溥終于找到了提高自己記憶力的方法，不論數(shù)九寒冬，烈日酷暑，他都堅持不懈（xi?地抄書、背書，學到了許多知識，成為很有名望的文人。為紀念他自己獨特的學習方法，張溥把自己的書房取名“七錄書齋”。他寫的大部分詩文，都收集在《七錄書齋》里，一直流傳至今。1、從文章中找出下列詞語的反義詞。（6分）蠢笨（）優(yōu)點（）半途而廢（）傷心一一（）趾高氣揚一一（）烈日酷暑一一（）2、聯(lián)系上下文，請寫出文中劃橫線詞語的意思。（3分）緣故：堅持不懈：好記性不如爛筆頭：3、按短文填空。（3分）張溥小時候，長大后他成了。這篇文章向我們介紹了一種學習語文的方法：。4、張溥的天資并不聰明，記憶力又差，他是憑什么成為著名的文學家的？（2分）5、從張溥身上你受到了什么啟發(fā)？（2分）四、作文。（22分）題目：我學會了要求：把題目補充完整，寫一篇記敘文，按事情發(fā)展的順序寫，注意語句通順，不寫錯別字六年級語文上冊期中測試題基礎演練場（20分）一、看拼音寫詞語。（8分）Z1/—/menglongzixungebanzhangzixueyi()()()()()bu、、、?z?yuguangaiweiyibaichihuixinsangqi()()()()()二、辨字組詞。（5分）效（）砂（）堤（）俠）嬌（）沙（）提（）峽）傲（)熬()優(yōu)()憂()三、請把字寫端正,整齊。(3分)三峽那迷人的風光吸引著無數(shù)中外游客,讓人流連忘返。四、請找出下面句中的錯別字，并將正確的寫在括號內。（4分）四川灌縣二王廟山腳有一坐索橋，叫做“安瀾橋”。（）海邊一所魚家的小屋里溫暖而舒適。（）C我們身邊也有類似“東施效顰”的事列.。（）D.我們的祖國每天都有日新月意的變化。（）五、積累運用營。（30分）（一）“賞”字家族人丁興旺，不信填填看。（4分）杰克遜大叔十分（）地望著這位年輕人,知道他是一個有尊嚴的人老師很（）我的繪畫作品,還鼓勵我要繼續(xù)加油.上海市博會每年都會吸引國內外眾多游客前來（）。爸爸勤奮好學，做事有創(chuàng)造性，很受老板的（）。（二）檢驗一下你的課內外積累。（12分）⑴按課文內容填空:你從雪山走來，；你向東海奔去，我們贊美長江，你的；我們依戀長江，你有⑵寫出五條關于學習的成語。如：專心致志（3）北京奧運會關于環(huán)保的一句口號是“綠色奧運”,請你設計一句環(huán)保廣告詞（4）你最喜歡的一副對聯(lián)是（5）時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王剛就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游樂中時，你真想對他說：（引用名人名言）（6）在課外你一定讀過很多書,這些書陪你度過了美好的童年.想一想,在你讀過的課外書中，給你印象最深的一本書是《》，你最喜歡里面的人物是讀了這本書,你最大的收獲是（三）按要求，寫句子（11分）。按要求造句（4分）。溫暖：（寫自然界的現(xiàn)象）（寫人內心的感受）2．照例子仿寫句子（4分）。（1）例：漓江的水清得可以看見江底的沙石。鄰居的小姑娘美得（2）彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，又爬上了長滿古松的小山。的青藏公路穿過，穿過，直抵拉薩市。3．不改變句子的意思，把句子換個說法，能換多少種就寫多少種。路上的行人都被這一聲巨響嚇跑了。（3分）4．用修改符號修改下面一段話。（3分）我是優(yōu)秀的一名小學生.我有一條熱愛的紅領巾，她向一團火飄在我胸前。遇到困苦的時候，告訴我要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇敢。受到表揚時，她提示我不要自豪，要爭取更大的成就。六、閱讀理解（20分）（一）試一試,我能說.（5分）2008年的5月12日,一聲撕心裂肺的巨響，一場摧肝斷腸的災難，降臨在泱泱巴蜀，大地頃刻間被無情的老天爺扯開了一個劇烈疼痛的傷口，我數(shù)萬同胞、兄弟、姐妹流血、呻吟、死亡??大災面前有大愛:黨和國家領導人來了,救援人員來了,志愿者來了??如果你是一名記者,現(xiàn)在來到了災區(qū)現(xiàn)場,面對著此情此景、災區(qū)父老,你會采訪誰,會怎么說?我要采訪,說:我要采訪,說我要采訪,說（二）閱讀短文片段，回答問題：（15分）凡是到都江堰參觀的人都要來看看索橋。那天我從山上二王廟下來，在索橋上來回走了兩次。橋身微微擺動，我往前走，橋也好象在往前走。一個鄉(xiāng)下人挑著擔子迎面走來，橋一下子動的厲害了。我走過他身邊，加快腳步往高處去。忽然起了一陣笑聲，兩個小孩子從高處跑下來，橋接著大大動了一會兒。我連忙走上高處，又繼續(xù)往下走。我剛走到一半路程，就停下來，站在欄桿前埋頭看下面。我的眼光正落在“分水魚嘴”上。我起初看不出來這個光滑的、魚嘴般的“石頭”是什么東西，后來才知道它是把岷江分為內外兩條江的工程。這個“魚嘴”在都江堰的前端，都江堰便是兩千兩百年以前李冰父子在岷江中修筑的一條大堤。二王廟就是為了紀念李冰和他的兒子二郎修建的。我看看“魚嘴”，看看“魚嘴”兩旁數(shù)不清的砂石，我又往前走了?；貋淼臅r候，我把“魚嘴”再看了一陣。“魚嘴”依舊擺在那里，看一百遍也看不出什么變化，可是在它上面，我好象看到了兩千兩百多年前的人們的手和心。這個石頭是會說話的。那許多用手建造了這個“魚嘴”的人，雖然沒有留下名字，可是留下了他們的心。就在離這里九公里的紫坪鋪，在將近一公里長的河谷的兩岸，上千忙碌工作的年輕人，他們的心不是跟兩千兩百多年前那些人的心一樣么？大的水電站就要在那里動工修建了。給多音字注音并組詞.（4分）（）（）擔落（）（）2．給下列詞在文中找個近義詞.（3分）修筑（）繁忙（）連續(xù)（）3．說說“魚嘴”的作用是什么？（3分）4．你還知道哪些橋或者橋的故事?（5分）七、抒情驛站（30分）題目：我最感動的一件事要求：1.要把事情的經過和感動的原因寫清楚。要寫出自己內心最真實的感受。六年級上冊數(shù)學期中測試題（北師大版）一、填空。（13分）1、把一個圓切拼成一個近似的長方形，量得這個長方形的寬是3厘米，這個圓的直徑是（）厘米，長方形的長是（）厘米。2、有一個直徑是6厘米的半圓形鐵片，這個鐵片的周長是（）厘米，面積是（）平方厘米。3、一個圓的周長是12.56厘米，如果用圓規(guī)畫這個圓，圓規(guī)兩腳間的距離是（）厘米。4、一個車輪的直徑是67厘米，車輪轉動一周大約前進（）米。5、50比40多（）%，40比50少（）%。6、如果A是B的五分之四，那么B比A多A的（）％。7、甲乙兩袋大米各重80千克，從甲袋倒出20千克給乙袋，這時甲袋的質量是乙袋的（）%。8、水結成冰后，體積增加原來的十一分之一，冰化成水后，體積減少原來的（）。9、一個電飯煲的原價是160元，現(xiàn)價是120元，電飯煲的原價降低了（）%TOC\o"1-5"\h\z10、一件上衣，打八折后比現(xiàn)價便宜了70元，這件上衣原價是（）元。二、判斷。（5分）1、連接圓上任意兩點的線段中，直徑最長。（）2、周長相等的兩個圓，面積一定相等。（）3、一個正方形的邊長增加5%，它的面積也增加5%。（）4、圓周率PAI就等于3.14.（）5、出勤率不可能超過100%。（）三、對號入座。（10分）1、車輪滾動一周，所行的路程是求車輪的（）。A、周長B、半徑C、直徑2、設C為圓的周長，則PAI分之C乘以二分之一等于（）。A、圓的面積B、圓的直徑C、圓的半徑3、一種商品先提價20%，再降價20%，最后售價和原價相比較（）。A、原價高B、原價低C、相等4、甲數(shù)比乙數(shù)多乙數(shù)的25%，乙數(shù)就比甲數(shù)少甲數(shù)的（）。A、25%B、75%C、20%5、一支鋼筆的原價10元，先提價20%，再打八折出售，現(xiàn)價是（）。A、12B、10C、9.6四、看圖填一填。（10分）（由半圓通過旋轉后形成的風車形狀，四個半圓按順時針方向分別標A、B、C、D,中心點標O,圖略）1、圖形A繞點O順時針方向旋轉90度得到圖形（）。2、圖形C繞點O順時針方向旋轉90度得到圖形（）。3、圖形D是圖形B繞點O順時針方向旋轉（）度得到的，還可以把圖形B（）時針方向旋轉（）度，得到圖形D.五、求下列圖中陰影部分的周長。（10分）（圖略）1、跑道形狀，中間為矩形，兩邊是半圓形，矩形邊長是9厘米，求跑道的周長。2、長方形，長10厘米，寬5厘米，以長方形的上邊兩個角為圓心，分別作四分之一圓，空白，求剩下的陰影部分的周長。六、求陰影部分的面積。（10分）1、告訴環(huán)形的內、外半徑，求環(huán)形的面積。（圖略）R=6厘米，r=4厘米，求S環(huán)？2、直角梯形內接最大圓。（圖略，圓形面積為空白部分）梯形上底3厘米，下底3.7厘米，高3厘米，求周邊陰影部分的面積。七、計算題。（12分）X-40%X=42120%X-X=2465%X-35%X=210（1-75%）X=1八、解決問題。（30分）1、在一個半徑為2米的圓形花壇外圍修一條寬1米的環(huán)形小路，這條小路的面積是多少？2、修一段公路，第一天修了全長的30%，第二天修了全長的40%，第二天比第一天多修200米，這段公路有多長？3、王叔叔購買了三年期的國家建設債券1500元，年利率是2.89%，到期時王叔叔可以獲得利息多少元？4、七年級同學集郵，紅紅收集了90張，比明明多收集了20%，明明又比蘭蘭少收集了10%，蘭蘭收集了多少張郵票？5、一只鐘表的分針長8厘米，那么半小時分針針尖走過的距離是多少厘米？半小時分針掃過的面積是多少？第七單元測試題（卷）第一部分基礎樂園看拼音寫詞語。（20分）

niningwangxiangyoujingmisanhuangwu（）（）)（)（）jianduchongjingzunxunxiusejingzh^（）（）)（)（）cucaoweieshashihoulongbizhen（）（）)（)（）zaocandukoumeilihexieshentou（）（）)（）（)二、比一比,再組詞語。（10分）妄()飄()霧()賤()即（)忘()瓢()霎()殘()既（)三、我能照樣子寫詞語。（6分）許許多多：暖烘烘（ABB式）四、請選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。因為??所以??不但??而且??雖然??但是??如果??就??（）小女孩的樹種不多，（）都是她精心挑選的。（）你想在期末考試中取得好成績，平時（）應該下苦功夫。希望盼望居然果然已經曾經連續(xù)繼續(xù)希望盼望居然果然已經曾經連續(xù)繼續(xù)小明平時刻苦學習，期末考試，他的學習成績（）門門優(yōu)秀，他（）三好學生。我們（）他（）努力，更上一層樓。五、接著往下寫北京南寧西安上海杭州香港青島黑河黃山）三年被評為銅陵桂林鐵嶺張自忠路佟麟閣路中山路趙家莊孫家屯蘇家沱古塔胡同知春里三家巷六、填一填一馬（）（）千（）（）壑亭臺（）（）泉城（）城（）城（）城（）城（）城東京紐約（）（）（）（）（）（）（）（）七、猜城市名。金銀銅鐵傾盆大雨四季溫暖雙喜臨門八、找一找詩里的地名。用直線畫出來。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州天門中斷楚江開，比水東流至此會朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還九、說出地名。說出三條以城市命名的路名。說出三個用少數(shù)民族命名的城市。說出帶“陽”字的三個城市名。第二部分閱讀舞臺十、閱讀短文并回答問題趵突泉老舍千佛山，大明湖，趵突泉，是濟南的三大名勝，現(xiàn)在單講趵突泉。出了濟南的西門，在橋上就看見一溪活水，清淺，鮮潔，由南向北流著。岸邊的垂柳倒映在水面，上下都是綠的，幽靜極了。這水就是從趵突泉流出來的。假如沒有趵突泉，濟南會失去它一半的嫵媚。沿著小溪往南走，就來到趵突泉公園。一個開闊的泉池，差不多是見方的，占了大半個公園。池里的水清極了，游魚水藻，都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三個大泉眼，水從泉眼里往上涌，冒出水面半米來高，像煮沸了似的，不斷地翻滾。三個水柱都有井口大，沒晝沒夜地冒，冒，冒，永遠那么晶瑩那么活潑，好像永遠不知疲倦。要是冬天來玩就更好了，池面騰起一片又白又輕的熱氣，在深綠色的水藻上飄蕩著，會把你引進一種神秘的境界。池邊還有數(shù)不清的小泉眼。有的不斷地冒泡，均勻的小氣泡連成一串，像一串珍珠隨著水流搖曳。有的要隔一會兒才冒出十來個氣泡，只見氣泡輕快地往上躥，好像你追我趕似的。有的半天冒出一個氣泡，那些氣泡比較大，大多扁扁的，一邊往上升一邊搖晃，碰著水面就碎了。在陽光照射下，大大小小的水泡五光十色，沒有哪一種珠寶能比得上?？赐炅巳?，再往北走，經過一些貨攤，便出了北門。1?讀文，填寫下面表格。自然段觀察地點所寫景物寫景物特點的詞句順序12西門外橋上溪水34.讀課文第三自然段，填空：作者看到三個大泉不停地冒時想到（），這里的（）是把泉當作人來寫。由眼前景象作者還想到了（）的景象，整段既寫所見，又寫所想所感。?聯(lián)系上下文，說說下面句子的含義。假如沒有這泉，濟南定會失去一半的美。()()(()()(）（）4?概括第3自然段的段意。5?想像一下，小泉的水泡還會有哪些形態(tài)？請仿照第4自然段接下去寫幾個比喻句。池邊還有小泉呢：（二）星的山我站在艙外，身子靠著欄桿，望著漸漸退去的香港?！êＪ呛诘?。天也是黑的，天上有些星星、但大半都不明亮，只有對面的香港成了萬顆星點的聚合。山上有燈，街上有燈。建筑物上有燈每一盞就像一顆星，在我的肉眼里，它比星星更亮，它們密密麻麻地排列著，像是一座星的山，放射著萬丈光芒的星的山?！ㄒ故庆o寂柔和的。從對面我聽不見一點兒聲音。生活似乎閉上了它的大口。但是當我注意到那座光芒萬丈的星山的時候，我仿佛又聽見了那無數(shù)的燈光的私語。船在移動，燈光也跟著在移動起來。而且電車、汽車上的燈也在飛跑。我看見它們時明時暗，就像人在眨眼，或者它們在追逐，在說話。我的視覺和聽覺混合起來。我仿佛在用眼睛聽了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏著出色的交響樂。我差不多到了忘我的境界……〃下面的句子，是不是比喻句？是的打“丿”不是的打“X”只有對面的香港成了萬顆星點的聚合。（）每一盞就像一顆星，在我的肉眼里，它比星星更亮。（）生活似乎閉上了它的大口。（）我看見它們時明時暗，就像人在眨眼，或者像它們在追逐，在說話。（）那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏著出色的交響樂。（）2?找出文中寫燈光的句子，用“”劃下來。3?文中“星的山”指什么？為什么說“那一座星的山并不是沉默的”？4?“我的視沈和聽覺混合起來。我仿佛在用眼睛聽了?！边@句話你是怎樣理解的？第三部分練筆天地十、筆下生花我國不少不少地名富有情趣。請圍繞地名寫一寫。任選一項。把地名串聯(lián)在一起、編一個有趣的旅游故事。家鄉(xiāng)有趣的地名地名調查報告第八單元綜合測試卷一、讀拼音，寫詞語。shenquyansulingxiu—1—V、shenquyansulingxiuxizhuangqigai)()()(kangkaibaochou1、1、1z?、/、kangkaibaochouzhengzhubuxieyigu傳話(chudnzhudn)胳臂（bobi）渴望（打發(fā)（強盛（取笑（吩咐（施舍（報酬（尊重（）四、根據(jù)意思寫出相應的詞語使對方人格或名譽受到損害，蒙受恥辱。（稱心如意，感到非常滿意。（安定地生活，愉快的勞動。雖然很好，但有缺陷。（氣魄和度量不一般。（輕視，看不起。（五、選詞填空1.媽媽（因為所以）身體不好，（雖然但是她卻常常帶病工作。2.（）蜜蜂不辭辛勞為人造福，（六、在比喻句后打對號。）人們喜愛它。1.我應該在烈火與熱血中得到永生！2.他累的氣喘如牛，頭發(fā)全濕。3.傳話(chudnzhudn)胳臂（bobi）渴望（打發(fā)（強盛（取笑（吩咐（施舍（報酬（尊重（）四、根據(jù)意思寫出相應的詞語使對方人格或名譽受到損害，蒙受恥辱。（稱心如意，感到非常滿意。（安定地生活，愉快的勞動。雖然很好，但有缺陷。（氣魄和度量不一般。（輕視，看不起。（五、選詞填空1.媽媽（因為所以）身體不好，（雖然但是她卻常常帶病工作。2.（）蜜蜂不辭辛勞為人造福，（六、在比喻句后打對號。）人們喜愛它。1.我應該在烈火與熱血中得到永生！2.他累的氣喘如牛，頭發(fā)全濕。3.那個小男孩好象是個小鼓手。七、填空囚歌》中詩人渴望的“自由”是，而“爬出來”所獲得的“自由”只能是出來”和“在烈火與熱血中得到永生”這兩者中，詩人選擇了。在“爬從可以看出來。八、給意思完整的句子加上合適的標點，把不完整的補充完整。1．一個可愛的小姑娘2．哈爾濱的冰燈真美啊3．這聲音4．從遠處慢慢地飛來二、給加短線的字選讀音打對號熱血(xuQxie)強盛(qidngqiang)吩咐（fUfu）掙脫（zhOngzheng）三、寫出下列詞語進義詞九、將下列順序錯亂的句子整理成一段通順的話。（）有一次，吳、越兩國的一些百姓同乘一條大船渡江。（）但是，兩國之間連年發(fā)生戰(zhàn)爭，彼此仇恨很深。（）他們終于戰(zhàn)勝了風浪，安全地到達了對岸。（）船行駛到江心，忽然狂風大作，巨浪滔天，船隨時都有可能會翻，情況很危險。（）春秋時期，吳、越兩國是山水相連的近鄰。（）這時，兩國的百姓忘掉了仇恨，齊心協(xié)力，相互幫助，就像一家人一樣。十、仔細閱讀下列短文，完成文后練習（一）鞋匠的兒子第16屆美國總統(tǒng)林肯出身于一個鞋匠家庭，而當時的美國社會非?？粗亻T第。林肯競選總統(tǒng)前夕，在參議院演說時，遭到了一個參議員的羞辱。那位參議員說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住你是一個鞋匠的兒子。”“我非常感謝你使我想起我的父親，他已經過世了，我一定會永遠記?。ǎ┪抑牢易隹偨y(tǒng)無法像我父親做鞋匠做得那么好?！眳⒆h院陷入一陣（）里，林肯轉頭對那個傲慢的參議員說：“就我所知，我的父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋不合腳，我可以幫你修理它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟隨父親學到了做鞋的技術?！比缓?，他又對所有的參議員說：“對參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以肯定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是（）的?！闭f到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑都化成了真誠的掌聲。后來，林肯（）地當上了美國總統(tǒng)。1、選詞填入原諒文空中。忠告沉默無人能比如愿以償2、在文中找出下列詞語的近義詞。去世（）侮辱（）高傲（）確定（）3、對下面這句話的理解，哪一項是正確的，請把序號填入括號里。說到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑都化成了真誠的掌聲。（）A、看到林肯哭了，大家非常同情它。B、每一個人演說之后，大家都要鼓掌。C、對自己的父親是一個鞋匠的事實，林肯坦然面對，并不以此為恥，而且尊重父親，這贏得了大家的尊重，所以大家對他報以真誠的掌聲。4、讀了這篇文章，你有什么體會？請寫下來。第九單元習題姓名班級成績第一課時一、給加點字注音。譜．曲．（）被迫．（）奴隸．（）彈．奏（）純．熟（）萬眾一心萬眾一心居安思危居安思危薄．霧（）單?。ǎ坝浚ǎ┛人裕ǎ┩瘢D（）干枯．（）衣兜．（）卷．起（）二、看拼音寫詞語。zihaoqinzhanzhenzuotdnqinyouq^（）（）（）（）（）fenfangjidongfangfuanxiangqingcui（）（）（）（）（）qfyijingranzhekouqingzhuguwu（）（）（）（）（）三、辨析組詞異（）竟（）詳（）豪（）振（）尤（）導（）競（）祥（）毫（）震（）優(yōu)（）四、補充詞語：（）（）而生高（）激（）萬（）一（）（）往（）前（）（）人心（）安思（）（）（）長鳴（）（）天開不（）不（）微波（）（）斷（）續(xù)（）面目（）（）（）然開（）五、理解詞義，并用帶點的詞語說一句話。幽．靜．居．然．陶．醉．傾聽純熟安詳恬靜婉轉清脆喧囂鼓舞勇往直前不折不扣振．奮．人．心．油．然．而．生．異．想．天．開．第二課時一、按要求寫句子。他把自己關在簡陋的住房里，一會兒彈琴，一會兒高唱，一會兒按著節(jié)拍走動他把自己關在簡陋的住房里，彈琴，唱歌，走動。（比較兩組句子那句好？為什么？）沒有好嗓子的動物，也不覺得難為情。（用這種修辭手法仿寫一個句子）天牛的脖子嘎吱嘎吱的響——這不是活像在拉一把小提琴嗎？（1）這句話運用了什么修辭手法？（2）句子中破折號的作用是什么？《月光曲》的作者是德國音樂家貝多芬譜寫的。（修改病句）我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。（改為反問句）盲姑娘和他說著話，看見有人進屋，連忙站起來讓座。（修改病句）二、回顧課文，完成下列各題。（一）《中華民族的最強音》本文記述了《義勇軍進行曲》的過程。中華人民共和國國歌原名為，詞作者是，曲作者是。它堅定有力，反映了中國人民在反侵略斗爭中、、的偉大精神，唱出了中華民族的最強音。（二）《月光曲》《月光曲》按順序記敘了國音樂家即興創(chuàng)作《月光曲》的經過，表現(xiàn)了貝多芬卓越的和對窮苦人民的和。當貝多芬聽到斷斷續(xù)續(xù)的琴聲時，他可能會想：你認為文中的哥哥是一個的人，妹妹是一個的人。他們之間的感情，你是從哪里體會到的？你能從盲姑娘“聽得入了神”、非?！凹印?，連聲贊嘆：“彈得多純熟??！感情多深?。　敝锌梢愿惺艿?。請你結合課文最后一個自然段，發(fā)揮想象：兄妹倆從音樂中清醒過來后，會交談些什么？結合課文內容說說《月光曲》是怎樣創(chuàng)作出來的？從這件事中可以看出貝多芬是個什么樣的人？（三）《林中樂隊》“林中樂隊”指的是《林中樂隊》一文的中心句是四個“各有各的??”說明了什么？作者為什么把動物們的叫聲比作“唱歌奏樂”？你從中體會到什么？三、積累再現(xiàn)。大弦，小弦。，大珠小珠落玉盤。葡萄美酒夜光杯，。，古來征戰(zhàn)幾人回。四、拓展運用：美好的音樂可以陶冶情操，提高人的審美品位。請你用筆寫下一首音樂帶給你的美好感受第十單元習題姓名__班級成績第一課時一、給加點字注音。曉．得（）郵差．（）積攢．（）挪．開（）拾金不昧．（）塞．?。ǎ┥ⅲ洌ǎ﹦儯_（）嶄．新（）尷．尬．（）（）烘．缸（）皺．紋（）小販．（）脊．背（）掙．扎（）二、看拼音寫詞語。

Enduoji審EnzhngqianV?=?ijwaij^jue()()()()()j(nnglibingIskaie)izhucixiang()()()()()jenAitliangfixiankujianganjue()()()()()三、補充詞語。（）吃（）用(）頭大（）()()力盡當（）（）馬手（）眼（）（）目睽（)（）金不（)(）風（）雨秋高（）（:)四、理解詞語。筋疲力盡：當牛做馬：手疾眼快：省吃儉用：眾目睽睽：拾金不昧：櫛風沐雨：尷尬：支吾:佝僂:接納:五、按要求寫句子。1?只是兩個銅錢呀，怎么抵得過一個銅板呢？（換一種說法）2?他摸摸我的頭說：“小姑娘，我怎么會拿你的錢呢？不過你的好心腸，我永遠不會忘記的。（改為轉述句）3?賣烤山薯的老人滿臉的風霜、謙卑的笑容和佝僂的背影，也時常浮現(xiàn)在我的眼前。（縮句）4?節(jié)日的地鐵站里非常熱鬧。拎著禮品的，捧著鮮花的，抱著孩子的，扶著老人的……人來人往，個個喜氣洋洋。（仿寫一段話，用“總一分”結構）如：這雨下得真大??！第二課時一、回顧課文內容，完成下列各題。（一）、《一枚金幣》《一枚金幣》是一篇，記敘了的故事，運用了的寫法，告訴人們，不能TOC\o"1-5"\h\z;要懂得。也說明，要教育孩子。2?文中有處“受不了”，第一次是“受不了”，是因為。第二次是“受不了”，因為。說明了。文中的“苦差事”、“當牛做馬”說明了?！懊ε?、抓、大聲叫”等動作，以及兒子大聲喊出的話都反映了。3?課文運用對比寫法的地方是：①②③4?請你想象一下“兒子”一星期中都經歷了那些磨練?5?文中的父母在教育兒子時的方法上大相徑庭，你又是如何看待的呢？請說出你的看法。、《散落的鈔票》1?本文是按順序，記敘了的故事，贊美了，歌頌了。2?文章以為線索，分別寫了()-()-()-()。文中的立明給你留下了什么印象？文章結尾處的環(huán)境描寫起到了什么作用？、《毽子里的銅錢》1?本文采用了寫法，記敘了，刻畫了一個、的老人形象，表達了作者對老人的和之情。2?文中記敘了老人次送我烤山薯，第一次送是出于；第二次送是出于。3?文章結尾寫道：“他沒有接受我的銅錢，卻接納了我的心意。他給我白吃了兩個熱烘烘的烤山薯，使我永遠感到溫暖在心中。”“我的心意”是指，“我”的心里感到“溫暖”是因為。二、積累運用。“，，，。”墨子兼愛的思想教育我們天下之人皆相愛?！?，；，?！边@句話告誡人們要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費?！埃??！备嬲]我們要通過正當?shù)姆椒ㄈカ@得錢財。三、拓展運用。學習了本單元后，你認為應該如何正確對待金錢？北師大版小學四年級語文上冊第十一單元基礎測試一、看拼音，寫詞語1\?Q\Z—1Z1/—1/—1—\?、/—/Q—?\/1—1baifangwuzhuohanxuanchensikuayaojinqinganranfenxiangshush、i()()()()()()()()()yaioqingmi\zaoxiaogedexiaqiheizhendo:ngshensuoshenyinzhouyoujinli()()()()()()()()()二、比一比，組詞語膝()狀()拳()扭()拉()釘()雷()震()漆()壯()卷()紐()垃()盯()雪()振()級()網()眉()躍()桿()減()適()皺()極()岡()梅()沃()竿()感()恰()雛()三、成語填空()七八()理()氣()()()烈烈滿不()

）志存（）（）千里（）（）（）（）之高（）目（）舌井底（）（）（）二（）三來者（）（）（）天（）地風雨（）（）（）里（）啦不（）不（）（）鋒（）陣（）馬（）鞭分（）離（）自（）不（）又（）又（）四、句子天地1、人的心只有拳頭那么大，可一個好人的心容得下全世界的人。（仿寫）2、三顆紐扣住在一個窮得不能再窮的小村子里。（縮句）3、你連一件小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢？（改成陳述句）4、你連小事都不愿意去做，怎么能做成大事呢？（改成陳述句）5、他一生病，就被趕出了王宮。（用加點詞語造句）6、住在井底的青蛙非常渺小。（改為感嘆句）7、環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，沒有誰能像我這樣快活。（改為反問句）8、我把所有的每個教室都打掃了一遍。（修改病句）9、青蛙跳上荷葉。（擴句）10、到了傍晚三顆紐扣看到了一片青翠的大草地。（縮句）五、按課文內容填空1、2、棄燕雀之小志，。（南朝）丘遲O——（春秋）荀子不積跬步，;不積小流，3、勿以惡小而為之，O（二國）劉備4、“井底之蛙”這個成語用來比喻的人。還有一個與此類似的成語是O5、《井底之的人。蛙》這則寓言諷刺了6、你還積累了哪些有關闡述“大”與“小”關系的名言警句？請寫下來。7、“人的心只有拳頭那么大，可個好人的心容得下全世界的人。“第一個”心指Oa第二個”心指。這句話在全文中的作用TOC\o"1-5"\h\z是。句子中的“好人”指的是。他那么小的房子之所以能容納那么多人，是因為。8、《掃一室與掃天下》一課告訴我們—的道理。9、“掃一室”與“掃天下”有什么特別的含義？10、《“三顆紐扣”的房子》這個童話故事告訴我們。11、你怎樣理解“人的心只有拳頭那么大，可一個好人的心容得下全世界的人”的含義六、閱讀下列資料后思考：我們每人每天浪費一滴水，我國14億人口就會浪費14億滴水，相當于280噸水，如果每人每天吃10千克水，這些水可供一人吃28000天，也就是70多年。如果每人浪費一粒米，全國每天浪費掉14億粒米，一粒米大約重0.025克，這十四億粒米重近80噸，加如一人一天吃0.75千克米，這些米足夠一人吃10萬多天，也就是約270多年。文中的數(shù)量小至一滴、0.025克，大到280噸、80噸；從一個人浪費一滴水、一粒米，到能吃70多年、270多年??1、這些數(shù)字使你想到了什么？。2、你想對周圍的人說些什么？。3、以前你是怎樣做的，看了這段資料，你認為自己從現(xiàn)在起應該怎樣做呢？七、閱讀練習“掃一室”與“掃天下”東漢時代，有個青年叫陳蕃，他志存高遠，喜好讀書，但生活卻很懶散，連自己的書房也很少收拾打掃。有一天，一位叫薛勤的人來拜訪陳蕃的父親，正巧他父親外出不在。陳蕃見客人到來，就從自己的書房里出來接待。薛勤一邊和他寒暄，一邊隨意地走進了陳蕃的書房。薛勤一進書房，著實嚇了一跳。屋子里又臟又亂，桌子上書呀、雜物呀什么都有，滿是灰塵；地上到處是垃圾；墻壁上有不少蜘蛛網。屋里不僅骯臟，連空氣也顯得污濁。薛勤看了后，不禁皺起了眉頭。他對陳蕃說：“年輕人，怎么弄得這么亂呀？為什么不把屋子打掃干凈呢？”沒想到陳蕃卻滿不在乎地說：“大丈夫活在世上，要干的是轟轟烈烈的大事業(yè)，要掃除的是天下一切不平之事，哪里會花心思去清掃小小的一間屋子呢？”他說得理直氣壯，很有些得意的神氣。聽著陳蕃這樣的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，但連小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯著陳蕃，反問道：“年輕人，你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢？”薛勤走后，陳蕃深思起來，覺得他的話很有道理。1．在文中找出具有下列意思的詞語。（1）一點都不在意，不以為然。（）（2）形容氣勢雄偉，不同凡響。（）（3）理由很充分，言行有氣勢。（）2．用“”畫出描寫陳蕃書房情形的句子。3．根據(jù)短文內容選擇正確答案。（1）“掃一室”的意思是（）A.打掃一個房間，指小事情。B.打掃所有的房間。（2）“掃天下”的意思是（）A.打掃天下的房間。B.掃除天下一切不平之事，指大事情。找一找表現(xiàn)薛勤心理活動的句子，用“”畫出來。最后一段中的“他”是指。你覺得他的話有什么道理呢？冬天，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛極了。雪花是美麗的。它潔白晶瑩，玲瓏剔透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫茫太空徐徐降落?？此炱鹞瑁钊松袼硷h揚。古人把它比成飄忽的“柳絮”，盛開的“梨花”，它是多么值得吟詠贊美??！雪花是奇異的。每朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具風姿有的像明亮的小星星，有的像細細的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的像張開的六把小傘……

真是千姿百態(tài)，美不勝言。世界上有不少雪花圖案的收集者，用畢生的精力，拍下了數(shù)千張雪花的照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的雪花圖案。瑞雪是寶貴的它能降低土溫凍死害蟲它又能濕潤土質使莊稼有充足的水分它還含有很多氮的化合物是莊稼的好肥料瑞雪飄飄，大地分外妖嬈，我的心頭無比喜悅，充滿了新的希望。1．給短文加個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。2．給第四自然段加上標點符號。3、把文章分三段（用“II”在文中標出），并回答你是按什么方法分段的。4、畫“”的句子運用了、的修辭手法。它把雪花分別比作TOC\o"1-5"\h\z成、、。展開想象寫一寫：雪花有的像,有的還像。5、畫“”的自然段是圍繞哪一句話寫的？是從哪幾個方面寫的？6、全文圍繞,分個方面寫了雪花的可愛。，其中詳寫了。7、短文表達了作者怎樣的思想感情？十二單元習題第一課時）一、給加點字注音。眺．望（）驟．然（十二單元習題第一課時）一、給加點字注音。眺．望（）驟．然（砌．成（）松散．（首都．（）待．的下（）苦差．事（、看拼音寫詞語。［、??chijiao［、??chijiao()pao(qijiangluo)huanying)l&ngzhao三、補充詞語。（）云（萬（）（四、積累填空。）布）寂）目遠（）（）落落粉（五（）玉（十（1.(），（）云（萬（）（四、積累填空。）布）寂）目遠（）（）落落粉（五（）玉（十（1.(），2.(），千樹萬樹梨花開。雪卻輸梅一段香。)。(），獨釣寒江雪。3?千山鳥飛絕，（五、按要求寫句子。1.大雪降落下來了。（改為比喻句）（2?凜冽的寒風刮起來了。（改為夸張句）（3.昨天早上，寒風呼呼地刮了整整一個下午。（修改病句）（4?我迎著凜冽的寒風，艱難地行進在古長城旁的山間小道上。（縮句）（5?我被老呂的樸實話語和對工作火一般的熱情深深地打動了。（換一種說法,意思不變）十二單元習題（第二課時）一、按要求做題。（一）、回顧《瑞雪圖》，完成下列各題：1.《瑞雪圖》一文的作者是（），原名（）。文章按照（）一（）一（）的時間順序描寫了一場（）的瑞雪。作者由這場雪聯(lián)想到（）,抒發(fā)了作者（）的情感。2?為課文描繪的圖景加上小標題，依次為（）、（)、()3.課文第3目然段描與卜雪時的情景時，緊緊抓?。ǎ钡奶攸c，從（）、（）兩方面進行描繪。4?課文第4、5自然段在描寫雪后景象時，先寫（），再與（，第4自然段“（）”總領全文。本段以（，的觀察順序，采用（）結合的方法描寫了雪后的美景。其中靜態(tài)描寫的句子有：（）；動態(tài)描與的句子有：（5?作者（）由這場雪聯(lián)想到（），表達了作者（）。6?能否丟掉句子中的：亮晶晶、毛茸茸、蓬松松、沉甸甸“等詞語？為什么？（）7?讀句子，說一說不同語氣表達的情感有什么變化。（1）??！好一副北國寒冬瑞雪豐年的圖畫！這是一幅北國寒冬瑞雪豐年的圖畫。（2）這山間小道上的腳印啊，是這樣地默默無聞，然而又是這樣地放著光彩!這山間小道上的腳印是這樣地默默無聞，又是這樣地放著光彩。8?你認為本文中哪些句子寫得好，好在哪里?9?聯(lián)系上下文，理解詞語。（1）萬籟俱寂：（2）粉妝玉砌：（3）彤云密布：（4）極目遠眺：（二）回顧《下雪的早晨》一文，完成下列各題。1.《下雪的早晨》一文的體裁是（），詩人（，在下雪的早晨看到（）和（（2.）和（（2.詩歌第一小節(jié)用（小節(jié)則是作者的（）之情。）的手法描寫了雪的大、靜、白，是實寫，第二小節(jié)是（），第三）。3?小練筆：當窗外飄起漫天飛舞的雪花，你是否會不由地產生一些回憶呢？請結合你自己的經歷談談自己

在雪中的聯(lián)想。（三）拓展：1?寫出一些課外搜集的有關“雪”的詩句。2?本單元，我們學習了《瑞雪圖》《下雪的早晨》、《江雪》，這三篇文章同樣是寫雪，峻青、艾青、柳宗元在表達情感上有何不同？請你結合課文簡要地做一下分析。北師大版四年級上冊語文期末試卷1、寫詞語。（請寫在橫線上，做到正確、規(guī)范、端正）（5分）landuoxiongyongchongjingweielanduoxiongyongchongjingweie2、組詞或把詞語補充完整。（4分）詳（）券（）漂（）枚（詳（）券（）漂（）枚（）詳（）卷（）飄（）牧（）3、解釋詞語的方法有多種，如：①查字典②逐字分解連綴③聯(lián)系上下文④找近義詞、反義詞等。請你選擇一個合適的方法，解釋句子中帶點字的意思，并說明采用什么方法。（3分）在這千鈞一發(fā)的時刻，傳來了團長和政委的喊聲：“同志們，為了革命的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀!”“千鈞一發(fā)”我采用了方法，明白了意思是：4、錯字診所。（3分）滕云駕霧（）慢山遍野（）九宵云外（）和目相處（）甘敗下風（）一唱一合（）5、填寫古詩、諺語、名言格言警句。(5分)月出驚山鳥，。(王維《鳥鳴澗》)可憐九月初三夜，。(白居易《暮江吟》)播種行為，收獲;播種，收獲;播種，收獲命運。，千樹萬樹梨花開。不積跬步，無以至千里；，。6、選擇合適的關聯(lián)詞語填空。(4分)因為…所以…雖然…但是…不僅…還…如果…就…1、()安上“吸熱玻璃”，房間里()涼爽多了。2、這位“隱身人”，()難以對付，()人們還是想出了對付的方法。3、()你不會尊重別人，()別人也不會尊重你。4、小華()是個好班長，()是老師的好幫手。三、相信你,課內閱讀沒問題。(20分)(一)根據(jù)課文回答問題(12分)《飛向月球》記述了國宇航員第一個登上月球?！?，!”這句話表現(xiàn)了蒙漢兩族緊密團結，親如一家。《拾穗》這一幅油畫，是19世紀國畫家的作品?！耙粋€聲音高叫著：---爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道---人的身軀怎能從狗洞子里爬出！第一個“自由”指：第二個“自由”指：(5)《“掃一室”“掃天下”》一文中，“掃一室”和“掃天下”的深層含義各是：和。(二)閱讀課文《月光曲》選段：皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水相接的地方()起來;微波粼粼的大海面上，霎時間()遍了銀光。月亮越升越高，()過一縷一縷輕紗似的薄云。忽然，海面上()起了大風，()起了巨浪。月亮在烏云中()，被月光()得雪亮的浪花，一個接一個朝著岸邊()過來……1、把短文補充完整，(4分)所填的詞語都是()詞。(1分)2、根據(jù)皮鞋匠的聯(lián)想，說說朗讀《月光曲》時的語調，選擇填空。(3分)最初是月亮升起，平靜的海面上灑遍銀光，這時音樂是（）。后來月亮升高，穿過微云，這時音樂（）。最后風起浪涌，音樂（）。A激昂B舒緩C漸強四、加把勁，課外閱讀你準行。（15分）臺燈與蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美,亭亭玉立，非常引人注目.每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝,照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳?？土里土氣的，扔在桌上還占地方，簡直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應好好想一想，你也有短處，怎么能這樣驕傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛！”一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然它閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了原來線路出了問題。這時，人們多么需要光明啊！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把放在墻角默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你光亮，我很慚愧，我沒有對人類做出較大的貢獻?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄地離開了人世間。結合上下文，理解下列詞語意思。（2分）炫耀:趾高氣揚：在文中，用“”劃一句表現(xiàn)臺燈“驕傲”的句子，用“”劃一句表現(xiàn)蠟燭“謙虛”的句子。（2分）短文主要寫什么？你能用文中的一句話來概括蠟燭的作用嗎？（4分）讀了短文你能試著提個問題，并自己找出答案嗎?（3分）我提的問題是：答案是：讀了短文，你是贊同臺燈的說法還是蠟燭的說法?并說一說你的理由。（4分）五、盡力做，相信自己是最棒的（5分）1、在讀報刊、聽