中學心理健康班會課教案

中學心理健康班會課教案市第八中學心理健康班會課教案一、活動主題:友誼之光照亮你我他二、活動目的：1、認知目標：讓學生了解友誼的重要性，懂得珍惜友誼。2、態(tài)度和情感目標：培養(yǎng)學生學會以寬容、謙和的態(tài)度與人相處，學會理解他人。3、能力目標：使學生樂于接近周圍的人，做個受大家歡迎的人，并與他人建立和諧的人際關(guān)系。三、活動方法：1、講述與討論。2、多媒體、游戲活動、短劇表演。四、活動過程：1、導入

主持人：我國歷史上有一些杰出的人物，他們把團結(jié)友愛視為倫理道德的基礎和為人處世的準則。在一些歷史資料中，也記載了許許多多動人的故事。下面讓我們一起來聽聽龐熙文同學給我們講述《朱德與周恩來的一條毛毯》的故事?！恼聛碓淳W(wǎng)，僅供分享學習參考——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考龐熙文：《朱德與周恩來的一條毛毯》（略）主持人：這些傳統(tǒng)美德故事對我們的文明成長起到了積極的影響。記得著名的女作家冰心曾經(jīng)說過：友情，是生命中的一盞明燈。友誼之光將照亮你我他共同創(chuàng)造美好的明天。2、帶著你的朋友來聊一聊請兩對朋友說說他們之間難忘的事情。主持人：聽了這幾位同學的訴說，讓我們更加懂得了友情的可貴。友誼是一縷花香，伴隨你我成長的路，多少次，我都想對你說：“謝謝，謝謝你的友誼。”3、短劇表演（1）將心比心，換位思考兩組學生上臺表演（沖突）：a：一學生不小心踩了另一個學生的腳，兩人在爭執(zhí)；b：一學生向另一個學生借筆，遭到拒絕，兩人不快；主持人：遇到這種情況，如果我們能心比心，站在別人的角度看，也許結(jié)果——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考

——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考會不一樣，大家請看兩個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。a：踩到人的同學連忙說對不起，另一同學也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家都沒事?！眱扇烁吲d地離開。b：同桌想：我忘記帶東西的時候，同學也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應該幫助別人。于是同桌把筆借給了他，兩人互相道謝，非常友好。主持人：為什么換種想法，換個“位置”，結(jié)果竟會有如此大的變化呢？請同學們互相討論，隨意發(fā)表意見。主持人：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢？正所謂“以恕己之心恕人，則全交?！币馑际?；用寬恕自己的心來寬恕別人，就能保全友誼。（2）小品一一《“哥兒們義氣”的友誼》很快要測驗了，a同學把他的朋友們叫在一起說：“你們幫一下我，到時給一份答案我，我請你們吃東西、上網(wǎng)?！迸笥褌兟犃耍X得幫一下忙，沒什么大不了的，就一口答應了下來?！恼聛碓淳W(wǎng)，僅供分享學習參考——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考主掛人：請同學們以這件事討論兩分鐘，并發(fā)表自己的意見。討論：（略）主持人：友誼，像一朵鮮花，芬芳了你我的心靈；友誼，是一根紐帶，拉緊了你我的雙手；友誼，是一把鑰匙，打開了你我的心扉；友誼，像一縷陽光，溫暖了你我的心房。讓我們團結(jié)友愛，攜手奮進，共同走向人生的旅途。4、活動“人在旅途”抽簽分成兩人一組，先是一人用布帶或毛巾把眼睛蒙上，由同伴挽扶著走過各種障礙物；然后，兩人對調(diào)，再走一段；最后，兩人都蒙上，互相挽扶著走過障礙物。在此過程中，將相互挽扶的一組同學強行分開，讓他們獨自摸索。想一想：（1）蒙住眼睛被人挽扶著走過障礙物時，心里有些什么感受？（2）當自己處在孤立無助的境地時，心里有什么想法？（3）想想在自己的人生道路上是否有過需要別人幫助的時候？主持人：世界充滿著無限的愛，只要你細心地體會，留心身邊的人和事，從細節(jié)做起，給予他人更多的關(guān)注，那么他人也將受到您的感染，無論身在何處，——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考

都能夠感受心與心的相通。5、游戲《風中勁草》活動目的：讓學生感受到信賴的重要性。游戲規(guī)則：一組學生約八人緊并圍成一圈，并伸出雙掌充當“風”的角色；一人站于圓圈中，充當“草”，雙腳并攏像草根扎于地里不能動，雙手繞在胸前，合上眼睛，作好倒下的準備。倒下前的有一段對話，其實就是個人與團體的溝通，通過對話使“風”把注意力集中在草身上，免得“草”倒下時發(fā)生意外?！安荨焙埃骸拔医姓l誰誰，我準備好了，團隊準備好了沒有？”圈上角色說：“準備好了”草角色說：“我要倒了?！薄帮L”角色說：“倒吧！”“草”垂直往后倒下，整個身體完全倒在團隊成員的手中，“風”用雙手扶住，順時針一個個輪流扶著推動一圈其余的成員輪流扮演“草”玩游戲。2112游戲結(jié)束，請各成員談談的各自的感受。主持人：人與人之間要交流，離不開溝通，互相之間更加不可缺少信任。給人信任，換來自信，能夠得到真心朋友。——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考6、活動“心靈點播”請同學們把平時的心理話用紙和筆寫下來，然后由主持人以點播的形式讀出來。主持人：字不多，情卻深，同學的每一句話都是來自真心的，無論是給予哪位同學的見解與批評，我們都應該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。7、班主任寄語朱老師：同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富。主持人：謝謝班主任的教誨！同學們，今天的班會將要在激動中降下帷幕。明天，我們又要投入緊張的學習，讓我們相互道聲祝福，祝福我們的友誼長存，祝福我們的明天更加美好燦爛。主持人：讓我們同唱友誼之歌《永遠是朋友》。下面請一對好朋友出來領(lǐng)唱，■——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考全班起立齊唱。8、同唱一首歌請一對好朋友出來領(lǐng)唱《永遠是朋友》。9、主題班會總結(jié)主持人：千金難買是朋友，朋友多了路好走。情真義重，金錢不會給我們帶來友情，但是，友情給我們創(chuàng)造無限的財富。我們更要珍惜我們純真的情誼。本次主題班會到此結(jié)束，祝愿所有人永遠都是好朋友。再會！班會反饋本活動的目的是通過主題班會幫助學生互相了解，懂得關(guān)心別人，將心比心地建立良好的人際關(guān)系，促進同學團結(jié)，和睦相處，以促進學生身心健康的發(fā)展。本次主題班會活動形式多樣，以學生的體驗為主，注重發(fā)揮學生的主體性。不少同學通過在班會中的討論加深了彼此的了解，增進了同學間的友誼。一個多月過去了，全班同學的團結(jié)友愛的意識有了明顯的提高，絕大多數(shù)同學都能作到主動交流，關(guān)心別人，發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神。如：某同學病倒了，同學們馬上互——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考

相攙扶著去看醫(yī)生，全班同學都去醫(yī)院看望并送上了殷切的祝福。班上的另一名同學，開學初膽子很小，連自我介紹都不敢，平時不敢上講臺、不敢回答問題；通過此次班會，特別是在將心比心活動中，同學們寄予的激勵話語，使其找到了勇