2022年湖北省襄陽市棗陽市蔡陽中學化學九年級第一學期期末聯(lián)考試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某學生為了驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序設(shè)計了如下四種方案①Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中;②將Fe、Cu分別加人到ZnSO4溶液中;③將Zn分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中;④將Fe分別加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。你認為可行的方案是（）A．①或④B．①或②C．②或③D．③或④2．在一個密閉容器內(nèi)裝有四種物質(zhì)，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)ABCD反應前質(zhì)量/g16.882.40.5反應后質(zhì)量/g0x8.410.5你認為下列判斷中不正確的是()A．該反應是分解反應B．x的值是8.8C．生成C和D的質(zhì)量比是3：5D．B物質(zhì)一定是該反應的催化劑3．下列錯誤操作與產(chǎn)生的后果不相符的是A．標簽受損 B．集氣瓶底破裂C．讀數(shù)偏低 D．液體飛濺4．下列實驗操作正確的是A．加熱液體 B．傾倒液體藥品C．稱量藥品 D．驗滿氧氣5．茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞、減肥等功效。下列有關(guān)茶氨酸的說法中正確的是A．茶氨酸中含有氮分子B．茶氨酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:1:24C．茶氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28%D．茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成6．下列實驗操作中，不正確的是A．取用固體藥品 B．傾倒液體C．點燃酒精燈 D．加熱液體7．近日，中科院宣布已攻克2nm芯片制作工藝問題，“中國芯”即將實現(xiàn)彎道超車?！爸袊尽钡闹饕牧鲜歉呒兌鹊膯钨|(zhì)硅，其結(jié)構(gòu)類似于金剛石。下列有關(guān)硅的說法正確的是（）A．硅元素符號為Si B．硅屬于金屬元素C．硅是地殼中含量最多的元素 D．單質(zhì)硅由分子構(gòu)成8．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（）A．t1℃時，等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為丙＞甲B．t2℃時，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液C．分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＝丙D．若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法9．工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制取生石灰（）?，F(xiàn)有100gCaCO3樣品，高溫鍛燒一段時間后，剩余固體的質(zhì)量為67g。下列推斷不符合客觀事實的是A．反應后固體質(zhì)量減少的原因是逸出了二氧化碳氣體B．生成物中CaO的質(zhì)量是42gC．剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)大于40%D．剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比大于1:410．食醋中含3%～5%的醋酸，其化學式為C2H4O2，下列說法錯誤的是A．醋酸由碳、氫、氧三種元素組成B．醋酸的相對分子質(zhì)量為60C．醋酸由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成D．醋酸能使紫色石蕊試液變紅11．為了探究物質(zhì)在溶解時溶液溫度的變化，小倩設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。小倩認為向小試管中分別加入一定量的某物質(zhì),U形管中紅墨水向右移動，該物質(zhì)是A．硝酸銨B．氫氧化鈉C．蔗糖D．食鹽12．下列過程中，只發(fā)生物理變化的是()A．鐵釘生銹B．蠟燭燃燒C．風力發(fā)電D．青稞釀酒二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。（1）用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為______________，反應的化方程式為____________________。（2）飲用硬度過大的水不利于人體鍵康，在生活中人們可用___________區(qū)分硬水和軟水;并且常采用_____________，的方法來降低水的硬度，并起到一定的滅菌作用。（3）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯誤的是_____________（填字母）;A步驟①中可加入明礬作絮凝劑BX試劑可以是活性炭C步驟④的作用是消毒殺菌D凈化后的水為純凈物（4）水是常用的溶劑，小明想配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的食鹽水，請你幫他完成實驗步驟:①計算。需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為_____________g。②稱量。天平兩盤墊上稱量紙，左盤放所需氯化鈉，右盤放所需砝碼，如果此時天平左盤稍微下沉，應進行的操作是_____________（填字母序號）。A向右撥動游碼，使天平平衡B從左盤中取出一些氯化鈉，使天平平衡③量取。應用量程為_____________（填“50”或“100”）mL的量筒量取所需的水。④溶解并裝瓶貼標簽。14．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號儀器的名稱②____________。（2）選用裝置C制氧氣時發(fā)生反應的化學方程式為______________________。還可用裝置______替代C，其優(yōu)點是___________________________。（3）實驗室制取CO2的藥品為________________，發(fā)生反應的化學方程式________________________，應選用的收集裝置為______，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_______________________。（4）某同學用一定質(zhì)量的高錳酸鉀從上列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積。整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→______→______→______；實驗過程中，該同學觀察到G裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為______進入G裝置并溶于水中的緣故；為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應的改進措施是______。（5）實驗室里用加熱乙酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷（CH4)。制取甲烷的裝置可選用_____。甲烷難溶于水，密度比空氣小，可用_____或_____裝置收集。15．下圖是實驗室制取氣體的裝置圖:（1）實驗室制取的氣體不同，選擇的裝置也不盡相同。實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是_____________。(填化學方程式),制取裝置常選擇____________。實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應原理是___________(填化學方程式)，制取裝置常選擇______________。（2）初中化學重點學習了氧氣、二氧化碳、氫氣三種氣體的實驗室制取。當選擇B裝置和F裝置組合時，三種氣體中能制取的氣體為_____________。16．CO2資源化利用日趨成為研究熱點。某小組查閱資料發(fā)現(xiàn)：①CO2與H2能在催化劑表面反應生成CH4與H2O；②CH4在高溫下能與CuO反應；③濃硫酸能吸水；④硫酸銅固體遇水由白色變藍色；⑤氫氧化鈉能吸收CO2原理與CO2使澄清石灰水變渾濁類似；為探究上述反應，設(shè)計如下裝置。（1）裝置A中反應的化學方程式為_____（2）裝置B中反應的化學方程式為_____（3）設(shè)計裝置C的目的是_____，若要證明D中有CO2生成，則需在E、F之間增加盛有_____溶液的檢驗裝置。（4）一段時間后，裝置D中黑色固體變紅，E中白色固體變藍，該小組經(jīng)過討論認為不能由此證明：CH4在高溫條件下能與CuO反應。理由是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某學習小組將質(zhì)量為ag的高錳酸鉀放在試管中充分加熱至不再放出氣體為止：若試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖所示，請計算：（1）反應共生成氧氣的質(zhì)量為____。（2）反應后剩余固體中鉀，錳兩種元素的質(zhì)量比____。（3）a的值為____？（要求寫出解答過程）18．香葉醛(化學式為C10H16O)存在于檸檬油中，具有檸檬、柑橘果香。廣泛應用于肥皂、花露水的加香劑中。請計算：（1）香葉醛中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為______(填最簡整數(shù)比)；（2）15.2g香葉醛中含有氧元素的質(zhì)量為_____g.四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）國內(nèi)重型柴油車減排的原理為：向反應罐內(nèi)噴入車用尿素溶液。在一定條件下，尿素[CO（NH2）2]先轉(zhuǎn)化為NH3，NH3再與發(fā)動機排出的NO等反應生成氮氣和水。（1）尿素中含有_____種元素。（2）尿素的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是_____（填字母）。A無色晶體B熔點132.7℃C易溶于水D加熱超過熔點即分解（3）NH3與NO在一定條件下反應的化學方程式為_____。（4）尿素溶液也可用作氮肥。根據(jù)如圖標簽，該桶溶液能供給作物約_____kg氮元素（保留1位小數(shù)）。（5）噴入反應罐內(nèi)的尿素溶液不能過多或過少。如果噴入過多，會造成_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】①Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中，鋅可以將亞鐵離子置換出來，則說明金屬活動性：鋅＞鐵，銅不能與硫酸亞鐵發(fā)生置換反應，說明金屬活動性：鐵＞銅，則鋅＞鐵＞銅；可以驗證金屬活動順；故說法正確；②將Fe、Cu分別加人到ZnSO4溶液中，鐵和銅都不能與硫酸鋅發(fā)生置換反應，不能比較鐵和銅的金屬活動性強弱；故說法錯誤；③將Zn分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中，鋅可將亞鐵離子和銅離子置換出來，不能比較鐵和銅的金屬活動性強弱；故說法錯誤；④將Fe分別加入到ZnSO4、CuSO4溶液中，鐵不能與鋅離子發(fā)生置換反應，說明金屬活動性：鋅＞鐵，鐵能與銅離子發(fā)生置換反應，說明金屬活動性：鐵＞銅，則鋅＞鐵＞銅；可以驗證金屬活動順序；故說法正確；可以驗證鋅、鐵、銅金屬活動順序的是：①④；故選：A。2、D【分析】由表格可知：A的質(zhì)量減少為反應物，C和D的質(zhì)量增加為生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前的物質(zhì)質(zhì)量為16.8g+8g+2.4g+0.5g，待測質(zhì)量為x，則反應后的物質(zhì)質(zhì)量為8.4g+x+10.5g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故：16.8g+8g+2.4g+0.5g=8.4g+x+10.5g，解得：x=8.8g。A反應后的質(zhì)量減少為反應物，B、C、D反應后的質(zhì)量增加為生成物，生成C和D的質(zhì)量比=6g：10g=3：5?！驹斀狻緼、此反應符合：“一變多”的特征，屬于分解反應，正確；B、由上分析可知x的值是8.8，正確；C、由上分析可知生成C和D的質(zhì)量比是6g：10g=3：5，正確；D、反應后B物質(zhì)的質(zhì)量增加，是生成物，而催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變，不正確；

故選：D?！军c睛】在利用質(zhì)量守恒定律解決此類問題時，關(guān)鍵是要弄清楚反應物和生成物是誰，參加反應的各物質(zhì)質(zhì)量又是多少，利用表格提供的反應前后物質(zhì)質(zhì)量變化判斷出反應物和生成物，反應后質(zhì)量變多的物質(zhì)是做生成物，反應后質(zhì)量變少的物質(zhì)是做反應物，再根據(jù)反應前后物質(zhì)的質(zhì)量差計算出參加反應的物質(zhì)質(zhì)量和生成的物質(zhì)質(zhì)量，然后解決問題。3、C【詳解】A、傾倒液體時，細口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒（防止藥液流出試管外）細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處（防止殘留的液體流下腐蝕標簽），圖中貼標簽的一面沒有朝向手心處，會導致標簽受損，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，應在集氣瓶底鋪一層細沙，或放少量水，否則高溫熔融物濺落，會炸裂瓶底，不符合題意；C、俯視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實際數(shù)值，符合題意；D、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，不符合題意。故選C。4、A【詳解】A、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不能超過試管容積的，用試管夾夾持試管時，應由試管底部套上、取下，圖中操作正確，符合題意；B、傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放在桌面上，細口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作錯誤，不符合題意；C、用托盤天平稱量藥品時，應“左物右碼”，圖中操作錯誤，不符合題意；D、氧氣驗滿：應將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明氧氣已經(jīng)集滿，圖中操作錯誤，不符合題意。故選A。5、D【詳解】A、根據(jù)茶氨酸(C7H14O3N2)化學式可知，茶氨酸是由茶氨酸分子構(gòu)成的，其中不含氮分子，故A錯誤；B、根據(jù)茶氨酸(C7H14O3N2)化學式可知，茶氨酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為=(12×7):(1×14):(16×3)=84:14:48=42:7:24≠6:1:24，故B錯誤；C、茶氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=，故C錯誤；D、根據(jù)茶氨酸(C7H14O3N2)化學式可知，，它是由C、H、O、N四種元素組成的，故D正確。故選D。【點睛】根據(jù)化學式計算時，注意分子中每種原子的總數(shù)，相對分子質(zhì)量等于相對原子質(zhì)量和原子個數(shù)乘積的和；數(shù)出分子中各原子個數(shù)即可求出原子個數(shù)比；某元素質(zhì)量分數(shù)等于這種元素的相對原子質(zhì)量和原子個數(shù)的乘積，除以該分子的相對分子質(zhì)量，再乘以百分之百即可。6、B【詳解】A、取用粉末狀藥品時，先將試管橫放，用紙條或藥匙把藥品送入試管內(nèi)，再讓試管慢慢地豎起來，不符合題意；B、向試管中傾倒液體時，拿下的瓶塞要倒放在桌面上，瓶口要與試管口緊挨，試管稍傾斜，符合題意；C、用火柴點燃酒精燈，不能用一支酒精燈去引燃另一支酒精燈，不符合題意；D、給試管中的液體加熱時，試管與水平面成約45度角，液體不超過其容積的三分之一，用外火焰加熱，不符合題意。故選B。7、A【詳解】A、硅元素符號為Si，正確；B、硅屬于非金屬元素，錯誤；C、地殼中含量最多的是氧元素，錯誤；D、單質(zhì)硅由硅原子構(gòu)成，錯誤；故選A。8、D【詳解】A、t1℃時，甲的溶解度小于丙的溶解度，等質(zhì)量的甲、丙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為丙＞甲，但此題不知溶液是否飽和，故錯誤；B、t2℃時，丙的溶解度是30g，將20g丙加入到50g水中只溶解15g，充分攪拌后，所形成溶液的質(zhì)量=15g+50g=65g；故錯誤；C、甲、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時，乙物質(zhì)的溶解度最大，甲次之，丙物質(zhì)應該是t3℃時的溶解度，所以所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＞丙，故錯誤；D、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑或添加溶質(zhì)的方法，故正確。故選D。9、D【解析】A、碳酸鈣高溫反應后固體質(zhì)量減少主要是二氧化碳逸散到空氣中，故選項A正確；B、生成二氧化碳的質(zhì)量=100g-67g=33g設(shè)生成33g二氧化碳，同時生成CaO的質(zhì)量是xX=42g故選項B正確；C、42g氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量=剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)=>40%，故選項C正確；D、碳酸鈣中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比為12：（16×3）=1：4，反應過程中碳元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳，氧元素只有部分轉(zhuǎn)化，所以剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比小于1：4，，故選項D不正確。故選：D。10、C【詳解】A、醋酸由碳、氫、氧三種元素組成；故選項正確，但不符合題意；B、醋酸的相對分子質(zhì)量為12×2+1×4+16×2=60；故選項正確，但不符合題意；C、每個醋酸分子由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成；故選項錯誤，但不符合題意；D、醋酸能使紫色石蕊試液變紅；故選項正確，但不符合題意；故選：C。11、B【解析】A、硝酸銨固體溶于水時吸收熱量，溶液溫度降低，瓶內(nèi)氣體遇冷體積變小，使U型管中的液面將向左移動，故選項不正確。

B、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶內(nèi)氣體受熱膨脹體積變大，使U型管中的液面向右移動，故選項正確。

C、蔗糖溶于水，溫度幾乎不變，不能使U型管中的液面有明顯變化，故選項不正確。

D、食鹽固體溶于水，溫度幾乎不變，不能使U型管中的液面有明顯變化，故選項不正確。

故選：B?！军c睛】U型管中紅墨水向右移動，向水中加入的物質(zhì)溶于水時必須能放熱，使瓶內(nèi)氣體壓強增大。氫氧化鈉與濃硫酸等溶于水中會放出大量的熱、硝酸銨溶于水吸熱。12、C【解析】A、鐵釘生銹過程中生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學變化，不符合題意；B、蠟燭燃燒過程中生成二氧化碳和水，屬于化學變化，不符合題意；C、風力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；D、青稞釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化，不符合題意。故選C?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、8:12H2O2H2↑+O2↑肥皂水煮沸D4B50【詳解】（1）根據(jù)“氧一氫二”，a、b玻璃管內(nèi)氣體分別為氧氣、氫氣，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為，反應的化方程式為。（2）在生活中人們可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫多的為軟水，并且常采用煮沸的方法來降低水的硬度，將水煮沸可使鈣鎂離子沉淀，并起到一定的滅菌作用。（3）A步驟①中可加入明礬作絮凝劑，凝聚固體雜質(zhì)形成沉淀，說法正確；BX試劑可以是活性炭，吸附水中色素、異味，說法正確；C步驟④的作用是消毒殺菌，殺死微生物，說法正確；D凈化后的水含有很多可溶性物質(zhì)，是混合物；故填：D。（4）①計算。需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為。②稱量。天平兩盤墊上稱量紙，左盤放所需氯化鈉，右盤放所需砝碼，如果此時天平左盤稍微下沉，說明氯化鈉多了，應進行的操作是從左盤中取出一些氯化鈉，使天平平衡；故填：B。③量取。需要水46mL，應用量程為50mL的量筒量取所需的水。14、長頸漏斗B可以控制反應速率大理石和稀鹽酸D在集氣瓶口放一根燃著的木條，如木條熄滅，則集滿feg高錳酸鉀在試管口放一團棉花AF或GE【詳解】（1）根據(jù)常見儀器，②為長頸漏斗（2）C裝置為固液不加熱型裝置，實驗室用雙氧水制氧氣可以使用該裝置?；瘜W方程式為。因為B裝置也為固液不加熱型裝置，所以還可以使用B裝置替代C裝置。注射器可以在固定時間加入固定量的藥品以控制溶液的濃度，從而控制反應速率。故C裝置有可以控制反應速率的優(yōu)點。（3）實驗室制二氧化碳使用大理石和稀鹽酸。反應原理是碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣水和二氧化碳，化學方程式為：。因二氧化碳密度比空氣大，可以用向上排空氣法（裝置D）進行收集。因二氧化碳不可然也不助燃，所以可以用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗二氧化碳是否收集滿，如木條熄滅，則集滿。（4）通過排水量來測定所收集到氧氣的體積需連接裝置GH。萬能瓶排水法集氣體需短進長處，故連接順序為f、e、g。因高錳酸鉀溶于水為紫紅色，所以進入G裝置中使水變成紫紅色的是物質(zhì)為高錳酸鉀。試管口可以放一團棉花防止高錳酸鉀粉末進入。（5）因反應物為固體和固體，反應條件為加熱，選擇固體加熱型裝置（A）。因甲烷難溶于水可以用排水法收集（F或G）,因甲烷密度比空氣小可用向上排空氣法收集（E）。15、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BD或BF2KClO32KCl+3O2↑AC或AD或AF氧氣、二氧化碳、氫氣【詳解】（1）實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳屬于固液常溫型，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，故選向上排空氣法收集，故制取裝置為：BD或BF。氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，反應的方程式為：2KClO32KCl+3O2↑。該方法制取氧氣屬于固固加熱型，氧氣難溶于水，密度比空氣的密度大，故收集裝置選CDF，故制取裝置選AC或AD或AF。（2）F裝置三種氣體都可以收集，B裝置都可以制取三種氣體，故填：氧氣、二氧化碳、氫氣。16、吸水干燥氫氧化鈣如果氫氣過量時，能和氧化銅反應生成銅和水【詳解】（1）裝置A中CO2與H2在催化劑加熱條件下反應生成CH4與H2O，故填：；（2）裝置B中氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（3）設(shè)計裝置C的目的是吸收水蒸氣，防止對后面的檢驗產(chǎn)生影響；

若要證明D中有CO2生成，則需在E、F之間增加盛有氫氧化鈣溶液的洗氣瓶