路遙小說《平凡的世界》的語言特點分析研究 文學(xué)專業(yè)

路遙小說《平凡的世界》的語言特點摘要當(dāng)代文學(xué)巨著《平凡的世界》，其語言方面有著極高的造詣。小說體現(xiàn)了作家質(zhì)樸平淡富于哲理性的語言風(fēng)格。路遙通過語言成功地塑造出一個個鮮明生動的人物形象，語言符合其人物身份和性格特征。此外，幽默俏皮、接地氣的表達(dá)方式，修辭手法的運用都為作品語言增色不少。濃郁的地方色彩也是作品語言的一大亮點，方言土語、疊詞以及語氣助詞“哩”的巧妙使用不僅透出一位文學(xué)大師的語言功底，還向我們展示出陜北地域文化內(nèi)涵。關(guān)鍵詞:質(zhì)樸平淡;哲理性;地方色彩;修辭手法AbstractThecontemporaryliterarymasterpiece"ordinaryworld",hasaveryhighattainmentsofthelanguage.Thenovelreflectsthewritersimplephilosophicallanguagethroughlanguagestyle.LuYaosuccessfullycreatedaseriesofvividcharacters,thecharactersandlanguagecharacters.Inaddition,humorousexpression,thengas,theuseofrhetoricaldevicesforlanguageworksconsiderably.Oneofthehighlights,richlocalcolorworksislanguagedialect,reduplicatedwordsandtoneword"miles"notonlywithacleveruseofliteraturemasterlanguageskills,butalsotoshowusthenorthernregionalcultureconnotation.Keywords:plaininsipid;philosophy;localcolor;rhetoric前言路遙，原名王衛(wèi)國，當(dāng)代中國陜西作家。出版作品有《人生》、《平凡的世界》、《驚心動魄的一幕》、《在困難的日子里》、《早晨從中午開始》等。他秉承現(xiàn)實主義創(chuàng)作原則，想象豐富，敘事完整，善于將個人情感融入其中。其代表作品《平凡的世界》曾獲得第三屆矛盾文學(xué)獎,并且多年中一直處于經(jīng)久不衰的地位。這部百萬字長篇小說以七十年代中期至八十年代中期這段時間為創(chuàng)作背景，主要描寫城鄉(xiāng)邊緣部人民的生活。路遙關(guān)注鄉(xiāng)土與農(nóng)民，他通過對黃土高原雙水村中這些普通勞動者的描寫寄托了自己的人生觀念。同時，還塑造了形形色色豐滿立體，具有理想化傾向的人物形象。主人公孫少安、孫少平兩兄弟身上就顯示著一種昂揚向上、積極樂觀的奮斗精神。他們都是生活中的強(qiáng)者，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，敢于同命運做斗爭，但在思想境界、人生態(tài)度和愛情觀念等方面兩人存在著很大差別。家境貧寒的孫少安小學(xué)畢業(yè)不得不回家當(dāng)農(nóng)民，給父親打下手。由于吃苦耐勞、關(guān)心集體利益、責(zé)任心強(qiáng)，年紀(jì)輕輕的他便勝任了村里大隊隊長這一職務(wù)，從而帶領(lǐng)大家伙全力搞生產(chǎn)，解決基本的溫飽問題。面對光景敗落的家，他選擇拼命勞動、默默無聞，一路上克服著重重困難，始終扮演著家里頂梁柱的角色。連他的愛情，也是從實際考慮，放棄與自己青梅竹馬的潤葉，選擇了能幫上自己還不要彩禮錢的賀秀蓮。在改革大潮中孫少安善于抓住機(jī)遇，拉磚、辦磚廠，把生意搞的有聲有色、紅紅火火，讓一家人不再為吃穿發(fā)愁，過上幸福的生活。孫少平的人生經(jīng)歷更是曲折與艱辛。他上學(xué)期間食不果腹難以溫飽，高中畢業(yè)后沒有繼續(xù)上大學(xué)的機(jī)會只能回到雙水村教學(xué)。其后，不滿現(xiàn)狀的他下定決心外出做工。他將自己“偽裝”成地道的攬工漢模樣，隱瞞著知識分子這一事實情況，忍受惡劣的生活環(huán)境，從事極其繁重的體力勞動，只希望自己能夠立足于城市，并能有一番作為。他在城里勞作的同時依舊保持著對書本的熱愛，通過讀書去了解更廣大的世界。書就是他的精神食糧，也是他和田曉霞的共同愛好。少平天性善良，上學(xué)期間就勇救“跛女子”侯玉英，攬工期間也是仗義幫助弱女子小翠。他擁有著高尚的靈魂，像蓮花一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。在金漢主編的《中國當(dāng)代文學(xué)發(fā)展史》中，從“中國農(nóng)民生活的全景展示”、“為當(dāng)代文學(xué)畫廊增添了兩個感人至深的普通創(chuàng)業(yè)者的形象”、“客觀描寫與主觀展示相結(jié)合的藝術(shù)手法”三方面充分肯定了《平凡的世界》所做出的貢獻(xiàn)。這部作品震撼和感動了眾多的讀者，不光是情節(jié)的引人入勝，作家對苦難的抒寫，并將苦難轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的精神動力更為難能可貴，這也是路遙的特色。通過對這些典型人物形象，我們也可以清楚的了解作品特有的文化氣質(zhì)和文化修養(yǎng)?！镀椒驳氖澜纭分匀〉眠@樣的成就，與路遙的語言表達(dá)方式密不可分，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一語言質(zhì)樸平淡富于哲理性翻閱《平凡的世界》這部經(jīng)典巨著，其語言總體上是質(zhì)樸的、樸素的，沒有讓人讀來晦澀的詞語，也少有復(fù)雜的語句。即使是樸素的語言也難以掩蓋其寫作上高超的技藝。還可以發(fā)現(xiàn)文中有著許多語言優(yōu)美、富于哲理、寓意深刻、引人深思的語句或文段。(一)語言質(zhì)樸平淡莊子說過：“靜而圣，動而王，無為也而尊，樸素而天下莫能與之爭美?！盵3]莊子這句話說明了樸素而稱美于天下，樸素則可以使天下誰也不能與它爭奪美。路遙就是這樣一位“樸素而天下莫能與之爭美”文學(xué)大師，在他的《平凡的世界》中不乏樸素的話語。來看這句話，“他在這期間獲得了無數(shù)新奇的印象，甚至覺得彌漫在城市上空的炭煙味聞起來都是別具一格的”。[1]這句話是孫少平的內(nèi)心感受，在大多數(shù)人眼中普遍的場景卻是孫少平駐足流連之地。他不愛與同學(xué)打成一片，經(jīng)常一個人在城市中逛蕩，探尋城市中無數(shù)的新奇印象。他覺得自己所處的村莊平淡無奇，城市里的任何都會引起他的好奇。也許正如那句口號所言“城市讓生活更美好”，即使家庭潦倒生活貧困但孫少平仍然對他的生活充滿著希望，向往大城市，渴望新生活，憧憬自己無限的未來。其次，平淡不同于平庸與寡淡無味，是深重的感情與豐富的思想通過樸素的語言道出，是一種不事雕琢、渾厚淡泊的風(fēng)格。東晉陶淵明著名的《飲酒》第五首中的“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”[4]其語言貌似平淡，實質(zhì)上音韻深遠(yuǎn)。平淡是作家們所追求的藝術(shù)境界，也是難以輕易達(dá)到的境界。就如宋代詩人梅堯臣在《讀邵不疑詩卷》中說的：“作詩無古今，唯造平淡難?！毕旅妫瑢Α镀椒驳氖澜纭分斜憩F(xiàn)樸素、平淡的語句進(jìn)行細(xì)細(xì)的咀嚼。一起看下面這段話：“一九七五年二三月間，一個平平常常的日子，細(xì)濛濛的雨絲夾著一星半點的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著。時令已快到驚蟄，雪當(dāng)然再不會存留，往往還沒等落地，就已經(jīng)消失得無蹤無影了。黃土高原嚴(yán)寒而漫長的冬天看來就要過去，但那真正溫暖的春天還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沒有到來?！盵1]這是作品的第一段話，寥寥幾句敘述了時間、地點與天氣情況。這段雨雪交加的場面描寫，寫景中抒情，作者運用簡單精煉的詞語、質(zhì)樸的語言營造出一種詩意盎然的意境。詩一般的語言給人以美的享受，讀來別樣的舒心與淡然，仿佛自己也置身于其中，讓人眼前一亮。這段文字不僅自然地引出下文，還使作品的語言更具表現(xiàn)力、感染力，同時也是作者質(zhì)樸平淡創(chuàng)作風(fēng)格的一種體現(xiàn)。再看這段：“少安和潤葉走在一起，就像他有時引著蘭香在山里勞動一樣，心中充滿了親切的兄妹感情。真的，他看待潤葉就像看待自己的親妹妹一樣。人活著，這種親人之間的感情是多么重要，即使人的一生中充滿了坎坷與艱辛，只要這種感情存在，也會感到一種溫暖的慰藉。假如沒有這種感情，我們活在這世界上會有多么悲哀啊…”[1]這段樸實無華的語言揭示了美好的感情是難能可貴的，人作為感情動物，孫少平也不例外。生活水平的差距讓他們兩人的交集越來越少，但走在一起時，他們還是向以前一樣的對待彼此，并且這種感情帶給他們一種“溫暖的慰藉”。孫少安與田潤葉并非真正的親人，但在孫少安心里潤葉從小和他一起玩耍一起長大，他們之間的感情早已超過了朋友，是“充滿了親切的兄妹感情”，像親情一樣牢固。他們倆親密的感情仿佛親情一樣，不管對方怎樣都會在身邊給予關(guān)心和愛護(hù)，所以這樣的情感是極為珍貴的。作者如此描寫不僅使內(nèi)容明白曉暢，還顯得情感平淡真摯而又意味深厚。品味平淡語句知其真滋味。其次，品味作品不僅能夠讓讀者站在作家的立場上了解作家的寫作意圖，還可以領(lǐng)悟作品所表達(dá)的豐富思想內(nèi)容與深厚情感（二）語言富于哲理性這些智慧真理時至今日還不絕于耳。針對作品中出現(xiàn)的大量哲理性語言，筆者將其概括總結(jié)為關(guān)于勞動、人生、苦難、知識這四個方面來進(jìn)行闡釋。關(guān)于勞動的哲理性語言（1）“只有勞動才可以使人在生活中強(qiáng)大。不論什么人，最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動者?！盵1]（2）“他知道，人的痛苦只能在生活和勞動中慢慢消磨掉。勞動，在這樣的時候不僅僅是生活的要求，而且是自身的需要。沒有什么靈丹妙藥比得上勞動更能醫(yī)治人的精神創(chuàng)傷了?！盵1]《平凡的世界》這部勵志長篇小說中描寫了諸多普通勞動者，勞動作為書中一個不可多得的主題，路遙以作家的立場和積極的態(tài)度不遺余力的謳歌了勞動者群體。這表明了他的人生觀和個性，其次還弘揚了滿滿的正能量。他真摯地表明讀者，人靠雙手勞動是極其光榮的事情，勞動的益處數(shù)不勝數(shù)。比如，勞動可以強(qiáng)健身體，使人更加自信；可以讓人獲得尊嚴(yán)，治愈內(nèi)心的創(chuàng)傷；勞動還會讓人發(fā)掘自身潛能，只要堅持勞動就可以邁向成功，實現(xiàn)理想。法國笛卡爾曾提出“我思故我在”的觀點，我思考故我存在!他用這一理論證明了“思考的我”的存在，表明“思考的我”的真實性。而當(dāng)代作家路遙則將勞動這一主題推向了絕對化高度，頗有“勞動故我在”的意義。他曾說過，“如果不能重新投入嚴(yán)峻的牛馬般的勞動，無論作為作家還是作為一個人，你真正的生命也就將終結(jié)”。[2]勞動是生命，是美德，是人生中不可或缺的一部分。這里我們就不難理解作者強(qiáng)調(diào)勞動的必要性了。關(guān)于人生的哲理性語言閱讀作品中，我們會發(fā)現(xiàn)路遙講述了許許多多的人生目標(biāo)及生活哲理。（1）“普通并不等于庸俗。他也許一輩子就是個普通人，但他要做一個不平庸的人。在許許多多平平常常的事情中，應(yīng)該表現(xiàn)出不平常的看法和做法來?！盵1]上面這段話沒有華麗的辭藻、精煉的修辭，看似平淡無奇，實際上蘊含了深刻的道理。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人，每一個人都是獨一無二不可替代的。風(fēng)華正茂的孫少平在上學(xué)期間就開始自我審視，對人生也有自己的思考。他認(rèn)識到自己是一個普通人，普通但不平庸!他不愿成為一只井底之蛙，把希望寄托在別人身上，固步自封，活在狹小一成不變的天地之中。懂得滿足，立足當(dāng)下，勇敢的爭取，努力的奮斗，不論什么結(jié)果，盡全力實現(xiàn)自我的價值，這是孫少平的人生觀。人生路上，我們都應(yīng)該具有這種拼搏的動力，不忘初衷，不失本心。要相信努力的人運氣都不會太差!（2）“人們寧愿去關(guān)心一個蹩腳電影演員的吃喝拉撒和雞毛蒜皮，而不愿了解一個普通人波濤洶涌的內(nèi)心世界…”[1]作者這句話一針見血地指出人們總是關(guān)注那些可望不可即的人與不著邊際的事。反映了大眾對演員的個人行為過度在意，喜歡去窺探別人的隱私卻對普通人很少關(guān)注甚至麻木不仁。羅丹說過“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。舞臺上閃閃發(fā)光的演員自然光彩奪目，不過，普通人也有著豐富多彩的內(nèi)心世界，喜怒哀樂各種心情，與眾不同的人生經(jīng)歷…此句言淺意深，發(fā)人深思。同時也向我們揭示了一個簡單的道理:藝術(shù)源于生活，不要丟棄發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中要放下浮躁與喧囂的心，去關(guān)心他人，理解他人，培養(yǎng)自己高尚的美德，做平凡世界中不平凡的自己。關(guān)于苦難的哲理性語言路遙對于苦難的書寫情有獨鐘，他多次述寫人物面對苦難、戰(zhàn)勝苦難、擺脫苦難的過程，仿佛讓他們置之死地而后生，并且形成了一套“關(guān)于苦難的學(xué)說”。（1）“他慢慢懂得，人活著，就得隨時準(zhǔn)備經(jīng)受磨難。他已經(jīng)看過一些書，知道不論是普通人還是了不起的人，都要在自己的一生中經(jīng)受許多的磨難…”[1]（2）“青年，青年!無論受怎樣的挫折和打擊，都要咬著牙關(guān)挺住，因為你們完全有機(jī)會重建生活；只要不灰心喪氣，每一次挫折就只不過是通往新境界的一塊普通的絆腳石，而絕不會置人于死命。人啊，忍、韌、仁…”[1]的確，人的一生不會一帆風(fēng)順，有時平靜的生活會出現(xiàn)一些難以預(yù)料的困難、挫折。年少的孫少平逐漸意識到這一點，在生活的暴風(fēng)雨來臨時，他不輕易抱怨、咒罵上天的不公，而是懷著昂揚向上的心態(tài)，堅定自己的內(nèi)心。他努力讓自己更加成熟與強(qiáng)大，在未來生活里成為一家人的保護(hù)傘和精神支柱。路遙的童年和成長過程里就經(jīng)受過許許多多的艱難，所以，這一苦難主題也是和作者的人生經(jīng)歷息息相關(guān)?！翱嚯y是一個沉重的主題，它悲涼、深沉、回味無窮?！镀椒驳氖澜纭芬云湮闹兄魅斯耐纯囿w驗，向我們出示了他解決苦難、戰(zhàn)勝苦難的方式。”[6]作品中表現(xiàn)的苦難意識告訴我們：面對苦難，要相信陽光總在風(fēng)雨后，世上無難事，只要肯攀登。孟子曾說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”。[5]苦難也是一種財富!關(guān)于知識的哲理性語言作品中有關(guān)知識的哲理性語言，道出了學(xué)習(xí)的重要性。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對人的影響和作用是顯而易見的。（1）“一個中學(xué)生就要開始養(yǎng)成每天看報的習(xí)慣，這樣才能開闊眼界；一個有文化的人不知道國家和世界目前發(fā)生了寫什么事，這是很可悲的…”[1]（2）知識這種力量可以改變一個人，甚至可以重新塑造一個人。[1]書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；書是人類進(jìn)步的階梯；腹有詩書氣自華…自古以來人們就認(rèn)識了讀書學(xué)習(xí)的重要。讀書可以擴(kuò)充我們的知識量，增長見識，不出門便可知天下事。還可以提高自身的閱讀能力和理解力。所以，路遙告訴我們知識可以改變自身，重塑自我!學(xué)習(xí)知識不僅會培養(yǎng)我們?nèi)プ鲆粋€有素質(zhì)有道德的人，還可以使我們不斷完善自我，成為對國家和社會有幫助的人。另外，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該多關(guān)心時事政治，如果只抱著不聞不問的態(tài)度，最終就會淪為死讀書讀死書的惡性循環(huán)中，變成書呆子。這些哲理性語言，向我們展示了一位“文學(xué)大師”的思想境界?！昂玫淖髌?，看似平淡無奇，實則處處閃現(xiàn)著作者對生活的真知灼見。”[7]二語言幽默俏皮接地氣為什么《平凡的世界》這部作品受到大眾熱烈的歡迎？筆者認(rèn)為這和作品接地氣的語言描寫是有一定聯(lián)系的，也和作家喜歡親近人民，積極融入人民生活當(dāng)中的原因是分不開的。閱讀《平凡的世界》時經(jīng)常會遇到讓人捧腹的語段。這種幽默俏皮的語言出于作家豐富的想象力以及聰明才智。幽默不同于說笑，是創(chuàng)造性的語句，藝術(shù)加工的語言，幽默的語言方式大多也很俏皮。路遙這樣心裁別出、風(fēng)格獨具的巧妙言語給人以親切感，受到了讀者的歡迎。（一）語言幽默俏皮書中有一段是田福軍和張有智去公社視察，周文龍主任下去抓人，他倆在公社灶上吃飯時看到周文龍父親在隨意的大吃大喝的情景。這里寫道：“那位穿黑棉襖的‘太上皇’如入無人之境般挖了一大碗肉片子，又抓了三個白蒸饃…”[1]這幽默詼諧的語句極富諷刺意味?！疤匣省币辉~反映出周文龍父親的自大與狂妄，同時將矛頭直指公社主任周文龍，批判了他徇私舞弊、道貌岸然、專政腐朽的丑陋惡習(xí)。孫少平在攬工期間發(fā)生了這樣的變化，看下面這段文字:“孫少平已經(jīng)適應(yīng)了這個底層社會的生活。盡管他有香皂和牙刷，也不往出拿；不洗臉，不洗腳，更不要說刷牙了。吃飯和別人一樣，端著老碗往地上一蹲，有聲有響地往嘴里扒拉。說話是粗魯?shù)?。走路拱著腰，手背抄起或筒在袖口里；兩天腿故意弄成羅圈形。吐痰像個彈出膛一般；大便完和其他工匠一樣拿圪塔當(dāng)手紙。沒有人看出他是個識字的人，并且還當(dāng)過“先生”呢?！盵1]這段話簡直是對攬工漢形象的完美寫照!路遙對這些底層社會勞動者的用餐習(xí)慣、語言表達(dá)、行走姿勢等都進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察。比如像他們?nèi)粘２蛔⒅匦l(wèi)生，吃飯蹲著并且要發(fā)出聲響，說話粗魯大聲，走路也是羅圈形…這些顯著特點讓攬工漢形象立即浮現(xiàn)在眼前了。其次，孫少平離開了雙水村可以依靠的港灣，獨立生活，正視自己。他通過“偽裝”自己這個方法向外界證明了自己的吃苦精神，讓我們隔著書本都能感受到他無窮的斗志。這段質(zhì)樸的語言透出強(qiáng)烈的幽默特色，作家能夠抓住人物的突出特點，描述符合對象身份，讀來讓人忍俊不禁!（二）語言接地氣路遙聽民聲、知民情、懂民意，自然也受到人民大眾的追捧。作品中接地氣的語言讀來，有時像一番入情入理的家常話，有時像一部娓娓動聽的老故事。文以載道，言為心聲。這種接地氣的文風(fēng)背后有底氣，語言也有力量。還有一些接地氣的語言讀來十分地生動活潑。例如，小說里實行生豬交售任務(wù)時，大家決定采用孫玉亭方式－抓紙蛋。路遙戲稱這會議為“集體占卜活動”，每個村民都十分緊張，生怕自己運氣不好抓到養(yǎng)豬的任務(wù)。作者在這里運用了多處細(xì)節(jié)描寫以此來表現(xiàn)眾生相。如“顫抖的手”、“笑得鼻子涎水都顧不得揩”、“臉像黑霜打了一般”…更加可笑的是，這個辦法的創(chuàng)始人孫玉亭每次都能“中彩”，幾乎每年得到一個養(yǎng)豬任務(wù)，于是，“回家常常讓賀鳳英罵得狗血噴頭”。這段話語言質(zhì)樸、通俗、接地氣，場面滑稽有趣極富表現(xiàn)力。此外，作者還在小說中將孫少平校園里白面饃、玉米面饃、高粱面饃這三類主食戲稱為亞洲、歐洲、非洲。讓人不得不佩服作者幽默的語言表達(dá)和豐富的想象力。這些幽默接地氣的語言在小說中不勝枚舉?？傮w上看，作品語言自然流暢，韻味無窮，具有強(qiáng)烈的親近感。幽默藝術(shù)仿佛渾然天成，毫無斧鑿痕跡，這正是作家運用語言的功力所在。三語言符合人物身份與性格特征語言描寫作為刻畫人物形象的重要手段，能夠表現(xiàn)人物性格特征和內(nèi)心世界。其次，人物語言也要與其身份相契合，這樣才會加深作品的真實性，讓讀者信服。（一）語言表現(xiàn)人物性格特征每個人都有獨特的語言方式及習(xí)慣，當(dāng)作者對這些語言進(jìn)行敘寫時就彰顯出了人物的性格特征，通過語言成功地塑造出一個個鮮明生動的人物形象。如成熟穩(wěn)重、理智冷靜、愛憎分明的孫少平，活潑開朗、大大咧咧、好學(xué)上進(jìn)的田曉霞，聰明機(jī)智、乖巧懂事、孝順大人的孫蘭香等新知識青年形象；也有勤勞樸實、無私奉獻(xiàn)、忠厚老實的孫玉厚，精明強(qiáng)悍、大公無私、獨當(dāng)一面的孫少安，一心一意、勤勞純樸的孫蘭花等普通勞動者；還有自私強(qiáng)勢、老謀深算的田福堂，正直友善、德才兼?zhèn)涞奶锔＼?，忠于批斗、熱心革命的孫玉亭等官僚干部形象。這些人物的語言簡潔、形象生動，十分切合實際，真實自然不做作。例如作品第一部四十三章中描寫了高中即將畢業(yè)，郝紅梅偷手帕被抓一事。孫少平得知此事后第一時間去請求侯玉英父親侯生才能夠放過同學(xué)郝紅梅。我們知道在此之前郝紅梅與顧養(yǎng)民關(guān)系要好而冷落、疏遠(yuǎn)孫少平，而在這一刻他心里沒有半點怨恨，不僅不計前嫌更是樂于去幫助曾經(jīng)冷落他的女同學(xué)。他不愿看到因為一個錯誤而毀掉一個女孩子后半生的希望、美好的前途，他懇切的向主任訴說郝紅梅犯下錯誤的原因只是因為家庭貧困，并保證他的同學(xué)是一個好人。孫少平的誠心誠意最終打動了主任放走了郝紅梅。他并非完成了一件多么了不起的偉業(yè)，但在殘酷的現(xiàn)實社會面前，孫少平的舉動就像一股暖流柔軟了我們的內(nèi)心。海納百川，有容乃大。他博大的胸襟，不拘小節(jié)的瀟灑，不禁讓人對他肅然起敬!我們看這段描寫：“從一生下來到現(xiàn)在，五十二年來，他沒有過幾天快活日子。他之所以還活著，不是指望自己今生一世享什么福，而完全是為了自己的幾個子女。只要兒女們能活得好一些，他受罪一輩子也心甘情愿?！盵1]這段描寫是孫玉厚的一段內(nèi)心獨白。莊稼人孫玉厚自己窮苦了大半輩子，如今女婿“犯事”被拉到工地上“勞教”，他也被牽扯其中。此情此景中他心里卻裝的全是兒女和孫子，一天到晚都替這些娃娃們操心忙碌，還想著為兒女們的幸福生活而要去努力奮斗。這段語言描寫真摯樸實，觸動人心?？蓱z天下父母心，孫玉厚老漢濃濃的父愛躍然紙上。另外，這段文字也突出體現(xiàn)了他勤勞樸實、無私奉獻(xiàn)、忠厚老實的性格特征。語言符合人物身份來看孫玉亭這句話說：“誰反對社會主義，我就反對誰!別說是我的侄兒，就是我父親現(xiàn)在活著，他反對社會主義，我也堅決不答應(yīng)!”[1]這大義滅親的話從孫玉亭口中說出是一點也不足為奇的。雖然在世人眼里他只是窩囊的活著，不顧家庭、不求上進(jìn)、不肯吃苦、不愿勞動，但他本人卻熱心革命，不僅全心全力發(fā)展革命事業(yè)，對黨忠心耿耿，還時刻關(guān)注著時事政治，通過不斷學(xué)習(xí)提高自己的思想覺悟，自始至終都堅持社會主義發(fā)展道路。文中這句話就活靈活現(xiàn)得表現(xiàn)出人物鮮明的特點。再看田曉霞對她爸田福軍說：“爸爸，你官大了，要注意群眾影響哩!你看這么多人為你送行，這是尊敬你。你不能不識敬。你們?nèi)齻€坐小車可以，我也坐在里面就有點不像話了?！盵1]父親升職后金時不同于往日的情形被田曉霞一語道出，讓我們開始對這個平時大大咧咧的女孩刮目相看，原來她不僅好學(xué)上進(jìn)，也非常懂得人情世故。她了解父親不拘于小事的性格，所以出現(xiàn)了不坐小臥車而去坐大卡車這讓父親不解的一幕，其實她是為了減少別人對父親的非議，從而維護(hù)父親的聲譽。這件事突出了田曉霞機(jī)智聰明、細(xì)心觀察的性格特征，側(cè)面烘托出她理解長輩，孝順父母的高尚品德。這些不同人物具有其個性化的語言表達(dá)，說明了作品語言符合人物身份與性格特征。四語言注重地方色彩濃郁的地方色彩也是作品語言的一大亮點，方言土語、疊詞以及語氣助詞“哩”的巧妙使用不僅透出一位文學(xué)大師的語言功底，還向我們展示出陜北地域文化內(nèi)涵。（一）陜北方言詞《平凡的世界》語言上除了普通話，陜北方言也占有很大比重?？此葡嗳ド踹h(yuǎn)的兩種文學(xué)語言融會貫通后，竟然發(fā)揮出一加一大于二的作用。小說中金波叮囑孫少平，有什么需要“言傳”他一聲?！把詡鳌本褪峭ㄖ⒏嬖V的意思，屬于典型的方言詞匯。其次描寫家境貧寒、生活窘迫如“爛包”、“恓惶”、“刨挖”等，這些詞在小說中出現(xiàn)的頻率也非常高。陜北人還將蹲講為“圪蹴”；稱談話、聊天為“拉話”、“諞閑話”…方言詞匯用于描述人物上，有稱某人厲害有能力的“殘火”，作品中以此形容能人金俊武。有好吃懶做、不安分守己的“逛鬼”王滿銀。還有指代青年人為“后生”，妻子為“婆姨”，孩子為“娃娃”，姑娘為“女子”等等這些專有名詞。作者將陜北人的語言用語充分的展現(xiàn)給讀者，顯得親切而又真實。方言土語往往具有傳神、富有張力等當(dāng)代官話無法比擬的特色與韻味，使用的好，可以取得意想不到的效果。[8]例如，跛女子侯玉英陷入危險時，孫少平毅然決然沖進(jìn)洪水中，“身上浸透了泥水，頭發(fā)和臉也被泥糊得五麻六道”。[1]“五麻六道”即骯臟、亂七八糟之意，在此句中有著畫龍點睛之妙用，形象地反映出孫少平在搭救同學(xué)的過程中被泥水沖刷的凌亂狀態(tài)。另外，路遙愛用“麻纏”一詞，孫玉厚老漢對田潤葉說“你以后再不要麻纏我們家少安了”。[1]劉根民對孫少安抱怨工作方面的事情也使用到這個詞。“麻纏”具有形容詞的屬性，即可形容感情上相互糾纏，也包含事情難辦的意思。作家將他熟諳的陜北方言詞精心提煉并巧妙地安排在小說中，首先，吸引讀者注意，讓人印象深刻；其次，方言對塑造人物起著至關(guān)重要的作用；更為重要的是，大大增強(qiáng)了小說的地域文化色彩，使作品呈現(xiàn)出極強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力，體現(xiàn)出作品語言注重地方色彩。（二）語氣助詞“哩”的使用讀過《平凡的世界》的人一定會發(fā)現(xiàn)路遙習(xí)慣在句末添加語氣助詞。例如“生活在這窮鄉(xiāng)僻壤的人們，對天天能吃肉的人多么羨慕啊!”[1]和“五十斤糧票可不是一個小數(shù)目啊!”[1]在這兩句中語氣詞“啊”表感嘆，起著增加語言感情色彩，使語氣舒緩的作用。除了“啊”，作品中還使用了“哩”、“吧”、“呢”、“嘛”等詞來展現(xiàn)陜北地域文化特點?！傲ā弊鳛樾≌f中作者頻繁使用的語氣詞，具有濃郁的陜北特色，在全文中占據(jù)不可忽視的作用，通常出現(xiàn)在句末來加強(qiáng)該句語氣，使小說更具感染力。（1）玉厚問老伴：“少安哩？”[1]（2）少安在她頭上拍了拍，說：“人家是個干部，在縣城工作著哩!”[1]（3）“錢什么哩…”向前吞吞吐吐地說。[1]（4）“你受了這么大的麻煩，怎能連錢也不要哩!”她心里感到很不舒服。[1]（5）金俊海說：“你先拿上。衣服被褥這些東西要提前準(zhǔn)備哩…糧食怎樣？這我實在沒辦法幫助你…我一年也要在外面買糧給他們補貼哩…”[1]比如第（5）句，孫玉厚為給少安的婚禮籌備糧食和錢，無奈再次向金俊海尋求幫助。面對孫玉厚的難處，金俊海的回答樸實而真誠。此句連續(xù)使用了兩個“哩”，具有強(qiáng)調(diào)之意，陜北方言味兒十足，使得語言更為親切、生動與自然。在那個年代，大多家庭都并不富裕，金俊海這種古道熱腸和助人為樂的優(yōu)秀品德讓人感動。（三）疊詞的使用情況路遙寫作中使用了大量的疊詞，使作品的語言具有音韻美和口語化傾向?！巴瑫r達(dá)到了凸顯思想感情的效果，表現(xiàn)了作者對語言情味的追求，文章顯得生動、活潑、形象?！盵9]下面將對ABB、A格BB形式的疊詞進(jìn)行舉例分析。1、ABB小說中關(guān)于“雨”就有“密麻麻”、“細(xì)濛濛”、“濕淋淋”等這些ABB式修飾語，分別從觸覺、視覺上表現(xiàn)了雨的形態(tài)。環(huán)境描寫中也使用過許多ABB式的疊詞。如“白皚皚的積雪”、“一排排青楊綠柳”、“冷嗖嗖的風(fēng)”、“靜悄悄的夜晚”、“陰沉沉的天空”、“硬邦邦的土地”…其次，作者對ABB式詞的使用十分靈活，如“靜悄悄”既可修飾“街道”，也可修飾“夜晚”。小說中ABB式詞讀來合口押韻，使語言富有節(jié)奏感，生動形象多姿多彩。2、A格BB小說中A格BB式疊詞極具陜北特色，“格”無所指，在詞語中就是一個襯字，起著調(diào)節(jié)音節(jié)的作用。作品中的A格BB式詞有：藍(lán)格瑩瑩、笑格嘻嘻、綠格錚錚、絨格墩墩、紅格艷艷、彎格溜溜、水格靈靈等等。例如“瞧，這靈香頭發(fā)黑格油油，臉白格生生，眼花格彎彎，身材苗格挑挑，走起路來，就像那水漂蓮花，風(fēng)擺楊柳!”[1]這句話連用的多個A格BB式詞，都是出于攬工漢之口，充滿了濃郁的地方色彩。日積月累的勞動苦不堪言，他們只有在休息時候才能如此放松談笑拉話，表現(xiàn)了他們對于姑娘的贊美與喜愛。五修辭手法的運用在《平凡的世界》這部作品里使用過不少的修辭手法，修辭手法的運用便于表達(dá)作者的情感，將作家所描繪的情節(jié)更具吸引力。在這里將對小說中的比喻、擬人、夸張三種修辭格進(jìn)行舉例分析。1、比喻（1）“在這期間，全村所有的人都可以去打棗，所有打棗的人都可以放開肚皮吃。在這窮鄉(xiāng)僻壤，沒什么稀罕吃的，紅棗就像瑪瑙一樣珍貴?！盵1]路遙多次寫到像“瑪瑙”一樣珍貴的紅棗，陜北特產(chǎn)棗樹受到了作者的喜愛。每當(dāng)紅棗成熟的季節(jié)，全村人都齊聚在棗樹林來打棗，場面十分紅火、熱鬧。（2）“少平頓時有點慌亂，臉紅得像水蘿卜一樣?！盵1]擁有艷麗紅皮的“水蘿卜”這里用來比喻孫少平緊張臉紅的模樣，想象豐富，形象生動。作者將這些陜北特色事物運用于句中，不但別出心裁，而且體現(xiàn)了陜北地方色彩與文化意味。2、擬人“風(fēng)帶著潮濕的柔情，開始親吻這座城市。楊樹和柳樹的枝條已經(jīng)泛出了鮮活，綠色的生命漿汁在看不見的地方悄悄地涌動。誰都能感覺到，春天邁著輕盈柔曼的